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少年宫活动安排篇一
一、指导思想:
以科学发展观为指导,深入贯彻落实中央礼貌办《扎实推进“乡村少年宫”建设,深化农村未成年人思想道德建设工作》的具体要求,全面贯彻落实党的教育方针,以推进素质教育为工作重点,注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育,进一步解放思想,创新工作思路,优化育人环境,努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围,促进每一个学生的全面和谐发展。
二、实施目标和功能:
为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育,促进城乡教育的均衡发展,我们要充分利用学校现有的活动场所和教育资源,培养学生广泛的兴趣和爱好,满足孩子们的课外活动需求,实现欢乐学习、欢乐活动、健康成长、全面发展,促使“乡村学校少年宫”成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心,推动农村精神礼貌建设再上新台阶,并实现以下功能:思想道德教育的阵地、文体活动开展的基地、城乡交流的平台、社会本事培养的实习地、农村文化建设的中心。
三、实施措施:
1、加强领导,健全机制。
乡村学校少年宫副主任:闫东军
辅导教师:李正贤、李正芳、咬克功、饶富海、康兰生、叶建华、李生林
安全管理:陈应福、王庆荣
后勤保障:洪新潮、李贞贤
由组长全权负责,教务处牵头,各年级组协助,负责安排课任教师担任各相关小组的辅导员,具体负责学校少年宫的活动,做到活动工作定时间、定地点、定人员。
2、坚持以人为本,贴近农村未成年人和本校区的实际,充分挖掘本学校的人才资源,调动专兼职辅导教师的工作进取性,在活动中营造和谐向上的良好氛围。
3、本着“教学生六年,为学生着想六十年”的教育理念,紧紧围绕学生全面发展的需要,和学校的具体情景,创立学科活动特色、艺术教育特色和传统项目特色,全面提高学生的道德修养和人文素养,促进学生身心健康发展。
四、活动资料,指导教师及地点:
1、唱歌:指导教师:叶建华。活动地点:音乐室
2、绘画:指导教师:李正贤。活动地点:美术活动室
3、体育:指导教师:饶富海、咬克功、活动地点:操场)
4、英语:指导教师:李正芳。活动地点:英语活动室(多功能教室)
5、制作:指导教师:李生林活动地点:手工活动室(会议室)
6、阅览:指导教师:康兰生。活动地点:图书室
五、活动时间:
每周星期一第二节课
六、活动要求:
唱歌类:
弘扬民族文化,提高学生声乐演唱水平以及音乐鉴赏本事,为广大学生供给展示自我的舞台,激发对音乐艺术的热情和灵感,陶冶情操,提升艺术修养,营造礼貌和谐的学校文化氛围。
(1)激发兴趣,教给方法。
(2)团体活动与小组辅导相结合。
(3)经过节目汇演形式检验学习、活动成果。
阅览类:
(1)丰富学校文化生活,提高学生的语言表达、逻辑思维、快速反应和协调本事,以全面促进学校文化的发展。
(2)锻炼学生语言的亲切感,培养学生和人交流具有亲和力。
(3)培养学生较好的临场驾驭本事,和其他主持配合的本事。
绘画类:
培养学生的绘画技能,提高学生的绘画本事,用画笔描绘完美的生活,用画笔描绘精彩的人生。
(1)选拔优秀人员,进行基础训练简笔画自选教材
(2)基本绘画技能的培训水粉、素描
(3)多参加各种比赛,使学生构成良好的心里素质。
手工类:
进行剪纸、编织等,培养学生的动手本事,提高学生对美的欣赏力。学习基本剪纸和编织技艺,自我创作作品,并进行评比剪纸、编织的基本技艺学习。
英语类:
1、学唱少儿英文歌曲,英语儿歌,看、听、学讲英文小故事。
2、以课本为依据,学习生活中常用词句,包括见面用语,公共场合特定用语等。
3、经过英语诗歌朗诵表演、场景表演展示活动成果。
体育类:
1、掌握篮球、乒乓球的基本技术和相关理论,培养学生终身体育的理念。
2、学习篮球、乒乓球攻防技术,了解篮球战术配合。
3、掌握一项终身体育技能,并在实践中发展学生的全面素质。
4、在学校运动会上展示活动成果。
少年宫活动安排篇二
为不断丰富农村未成年人精神文化生活,促进未成年人思想道德素质全面发展,现将灰河乡村少年宫暑期舞蹈活动作如下计划:
认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神,让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果,使学生的暑期生活更有意义、更充实、更丰富,以此来促进培养孩子们的学习爱好,开阔视野、增长见识,在潜移默化中进一步培养农村孩子的艺术素养,减少城乡差距。
“安全、健康、实践、快乐”
(一)教育为主、安全第一;
(二)面向全体、突出重点;
(三)认真策划、注重实效;
(四)重在体验、强化特色;
(五)协调各方、和谐共处。
体育类:乒乓球
责任人:xxx
1、面向全体少年儿童,让每一个参加活动的孩子学有所长,学有所用。
2、提前做好参加各项活动的学员登记(班级、姓名、性别、家庭住址、联系方式),通过宣传发动,报名采用自愿方式。了解本班学生参加的人数、姓名和具体在哪些项目,保留一份详细资料的名单。同时利用校迅通及时与有关家长取得联系,提醒有关注意内容(如活动时间等)特别是来往的交通安全。
3、辅导老师要选择、制定适合本校特点的辅导形式、活动目的、辅导内容、评价机制等。每次活动辅导老师提前20分钟到场做好相应的准备工作。
4、实行责任负责制,责任到人,项目到人,保证乡村少年宫的良性发展。
5、每次活动的辅导员为安全、卫生的第一责任人。如有学员缺席,辅导员必须在第一时间与家长取得联系,确认所发生的情况,并做好相应的记录。
6、每个活动小组必须提供本期的活动计划、总结、学员名单、点名册、每次活动的记录,有教案,有学生的作品、成绩和评价记录。
7、学校门卫保安要做好相应的安全保卫工作,对外来人员或来访人员要做好相应的询问工作和登记工作,对无关人员一律不允许放入学校,以免造成不安全因素。
少年宫活动安排篇三
随着社会老年化发展趋势的加快,在传统佳节“重阳节”和第个老人节到来之际,街道社区举办第__届“相约古渡欢度重阳”系列活动,利用社区内独特的资源优势,组织社区老年居民、社会各阶层的老年同志,开展以“登高健身、赏菊怡情,看古城促发展、记美景传文化”,表彰一批热心支持社区工作和社会公益事业的健康老人,为主要内容的活动。旨在激发社区居民敬老爱老,热爱家乡促发展的政治热情。
一、活动时间
20__年__月__日
二、活动地点
大戏台、公园
三、活动内容
1、徒步登上山赏菊怡情看美景相约古渡吟诗作画。
2、欢度重阳看大戏摄影作画留记忆(以从老年人的视角把古城的变迁与发展,通过摄影、书画、作诗词等形式表达老年人对家乡十年来变化的感慨)。以上活动中,摄影、书画、诗词创作,主办方将邀请我市的专家学者进行评比并颁奖。
3、表彰10名热心支持社区工作,积极参与社会公益事业的健康老人。
四、参加人员
社区老年代表、社会各阶层的老年同志、市区内的老年摄影、书画、诗词爱好者。(参加登高活动的年龄:50—70之间且身体健康者,70岁以上必须有家属或有组织上的陪同方可参加)
五、具体活动
1、登高:
__日下午1:30在公园门口集中从东路口往山顶走,一路上参加的老人可用照相机、书画、诗词创作等形式表达古城的变迁,参与人员须在四天内(日下午6:00前将摄影电子稿,书画、诗词创作稿送到社区办公室,由社区统一制作成展牌,邀请专家点评、评出一、二、三等奖)。
2、表彰:
下午3:20在在西津渡二期工程尚清大戏台前的广场,有冠名单位的领导,来社区参与活动的各单位领导,向获十佳“社区文明健康老人”的老同志颁发荣誉证书。
3、看大戏:
下午3:30开始在西津渡二期工程的尚清大戏台,由社区戏曲队、歌舞队、时装队表演节目。
六、参与单位
__市第二干休所,市、区老干部局,市、区老龄委,市外事办公室,市文明办、市退管中心、区委组织部、区总工会。
少年宫活动安排篇四
一、指导思想:
进一步挖掘、整合教育资源,打造学生课外乐园,满足未成年人基本文化需求,推动未成年人思想道德建设工作,充分发挥学校现有的教育物质资源和人力资源的作用,让未成年人活动阵地更加广阔,让更多的未成年人共享校内外优秀教育资源和成果,促进未成年人的全面发展和健康成长,培养孩子们的学习爱好,开阔视野、增长见识,在潜移默化中进步孩子的艺术素养。我校利用周三下午的时间组织学生开展活动,为使活动开展好,特制订本方案:二、组织机构:
为确保少年宫活动有序、有效开展,特成立少年宫活动领导小组。
组长:杨超
副组长:张英杨友成成员:刘兴旺钱勇秦美芳洪大永李芳琴谭宇游超梅雪飞李苏三、活动原则:
1.自主选择和鼓励引导相结合的原则。学生是课外活动的主体,原则上可以根据自己的兴趣、爱好和需要,自愿地选择活动项目。由辅导教师根据学生的意愿和实际做好引导分流,控制人数。
2.与素质教育相结合的原则。利用兴趣小组活动,努力确保每个学生都能参与活动,并能够基本掌握一些体育、艺术技能,也让一部分学生具有一项艺术特长,从而逐步形成几项能体现本校体育、艺术特色的项目,成为学校的品牌活动。四、活动内容:
1、活动项目的确定体现多样性,力求丰富多样,满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生发展的需要;活动项目的开设,结合少年宫的要求和学校的特色教育。并渗透了教育性,所有的活动都坚持育人为宗旨,遵循学生心身发展的规律,有利于学生的健康成长。
2.兴趣小组项目
全校性兴趣小组:开设足球组(李苏、杨文静)、钢琴组(梅雪飞)、舞蹈组(黄旎、甘文怡)、艺术体操组(黄靖、吴倩、蒋蕾)、美术组4个(低段:刘芳、邱艳,高端:冉欢、冯玲)、书法组2个(蒲春艳、张蕾)、篮球组(李艳玲、邓艾)、民族体育(跳绳、踢毽子:胡丹)、鼓号队(张仕武、冉琼英)。五、活动时间:
每周三下午(14:30—16:00)。六、参与人员:
每个兴趣小组人数由每组辅导老师选定。七、组织形式及要求:
打破现有班级的界限。学生自愿报名,选择自己喜欢的组别。然后按照兴趣小组类别重新编班,由指导教师组织开展相应的活动。
为加强常规督查,避免兴趣小组活动的随意性和盲目性,要求做到“六定”:一定活动课程;二定活动目标;三定活动时间;四定活动内容;五定辅导教师;六定活动地点。九、活动要求:
为确保活动正常有效的开展,做到计划、组织、辅导、活动内容的落实,学校从人员、时间、制度等方面加强管理,具体要求如下:
1.每个兴趣小组要有活动计划,每次活动必须严格按计划进行,并做好相关记录。
2.辅导老师要准时到岗,不早退,预备铃响,准时到指定活动地点,下课铃未响,指导老师和学生不得提前脱离活动状态。
3.兴趣小组要切实加强安全教育,认真落实安全措施,教师自始至终担任指导工作,活动期间不得做与训练无关的事,将学生放任自流。辅导老师如有特殊情况,需自己请好代替老师并向教务处请假。
5.学校对各辅导老师进行科学合理的评价,注重过程性评估和活动成果展示的考核。
6、过程评估检查由杨超副校长负责;活动成果展示考核由领导小组成员负责。
少年宫活动安排篇五
“乡村学校少年宫”活动计划
指导思想:
以科学发展观为指导,深入贯彻落实中央文明办《扎实推进“乡村少年宫”建设,深化农村未成年人思想道德建设工作》的具体要求,全面贯彻落实党的教育方针,以推进素质教育为工作重点,注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育,进一步解放思想,创新工作思路,优化育人环境,努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围,促进每一个学生的全面和谐发展。
二、实施目标和功能:
为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育,促进城乡教育的均衡发展,我们要充分利用学校现有的活动场所和教育资源,培养学生广泛的兴趣和爱好,满足孩子们的课外活动需求,实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展,促使“乡村学校少年宫”成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心,推动农村精神文明建设再上新台阶,并实现以下功能:思想道德教育的阵地、文体活动开展的基地、城乡交流的平台、社会能力培养的实习地、农村文化建设的中心。
三、实施措施:
1.加强领导,健全机制。乡村学校少年宫主任:李军锋/5
乡村学校少年宫副主任:王亮
由组长全权负责,教务处牵头,各年级组协助,负责安排课任教师担任各相关小组的辅导员,具体负责学校少年宫的活动,做到活动工作定时间、定地点、定人员。
2.坚持以人为本,贴近农村未成年人和本校区的实际,充分挖掘本学校的人才资源,调动专兼职辅导教师的工作积极性,在活动中营造和谐向上的良好氛围。
3.本着“教学生六年,为学生着想六十年”的教育理念,紧紧围绕学生全面发展的需要,和学校的具体情况,创建学科活动特色、艺术教育特色和传统项目特色,全面提高学生的道德修养和人文素养,促进学生身心健康发展。
四、活动内容,指导教师及地点:
1.军乐队:指导教师:李春光。
活动地点:军乐室
2.绘画:指导教师:常雨露。
活动地点:美术活动室
3.体育:指导教师:刘瑞民、何四超
活动地点:操场
4.电子琴:指导教师:李艳敏。
活动地点:电子琴教室
5.手工制作:指导教师:杨艳伟
活动地点:手工制作室
6.书法:指导教师:何德民。
活动地点:书法教室/5
7.舞蹈队:指导老师:戴帅丹
活动地点:舞蹈教室五、活动时间:
每周星期一至星期四课外活动六、活动要求:军乐队:
弘扬民族文化,提高学生声乐演唱水平以及音乐鉴赏能力,为广大学生提供展示自我的舞台,激发对音乐艺术的热情和灵感,陶冶情操,提升艺术修养,营造文明和谐的校园文化氛围。(1)激发兴趣,教给方法。
(2)集体活动与小组辅导相结合。
(3)通过节目汇演形式检验学习、活动成果。书法类:
(1)丰富校园文化生活,提高学生的语言表达、逻辑思维、快速反应和协调能力,以全面促进校园文化的发展。
(2)锻炼学生语言的亲切感,培养学生和人交流具有亲和力。(3)培养学生较好的临场驾驭能力,和其他主持配合的能力。绘画类:
培养学生的绘画技能,提高学生的绘画能力,用画笔描绘美好的生活,用画笔描绘精彩的人生。
(1)选拔优秀人员,进行基础训练简笔画自选教材(2)基本绘画技能的培训水粉、素描
(3)多参加各种比赛,使学生形成良好的心里素质。/5
手工类:
进行剪纸、编织等,培养学生的动手能力,提高学生对美的欣赏力。学习基本剪纸和编织技艺,自己创作作品,并进行评比剪纸、编织的基本技艺学习。舞蹈队:
3、通过舞蹈的练习,锻炼学生体质,塑造学生美好形体,培养学生审美意识。体育类:
1、掌握篮球、乒乓球的基本技术和相关理论,培养学生终身体育的理念。
2、学习篮球、乒乓球攻防技术,了解篮球战术配合。3、掌握一项终身体育技能,并在实践中发展学生的全面素质。4、在学校运动会上展示活动成果。
各组开始活动十七周学校对各组活动进行考评十八周“乡村学校少年宫”活动总结/5