作文创作是培养学生思维能力和创造力的有效途径，对综合素质的提高起着重要作用。如果你对如何写一篇优秀作文感到迷茫，可以先阅读一些优秀作文范文，以下是一些建议。
让阳光照进心田作文
早晨，和煦的日光从天际洒下来，透过凛冽的风，干朽的柳，轻抚着孩子们的脸，映衬洋溢着微笑和象征着青春的活力，与阳光交相辉映，使得这个冬天流露出了属于春天的光彩，让人觉得冬似乎也不是那么的寒冷。
“来！排好队，全体都有，向后转，绕着操场跑二十圈，开始！”教练紧锁着眉头，面露严厉地吼道，教练的命令打破了原有的宁静与和谐。
“唉。”众人垂头丧气，想要放手不练，却最终又在教练严厉目光的注视下，老老实实地跑起了圈。
在大家的小声抱怨下，一天的训练拉开了序幕。
跑步，跳远，实心球；篮球，单杠，奔越野。各种各样的运动层出不穷，教练“邪恶又令人发狠”的面孔，开始展露出在大家面前。
你瞧，这一群人不是刚刚跑完七公里越野，正在大口喘气吗？教练微眯着双眼盯着大家看了一会儿，说，“你们想知道此时我在想什么吗？”
众人无话。
教练自顾自地又说：“我心只想着两个字：‘真好’。”
如果说目光可以杀人，我想，此刻的教练早已是身中数刀，性命危在旦夕了。
教练耸了耸肩，露出了邪恶的笑容：“准备一千米中长跑。快！”
“啊？”众人虎视眈眈的目光，霎时间没有了光彩，阳光从天边弱弱的打下来，落在了众人奋力奔跑的身影上。
在教练开始展露真面孔的时候，大家也拧成了一股绳，共同来面对“疾风和骤雨”……。
镜头转到大家跑越野赛的时候。
教练的车紧紧的跟着行进的队伍，时不时还要督促几句。冬日里的风很冷，但还是刮不走大家的热和渴，带不走，大家的苦与累。
阳光从天际边上洒了下来，浇灌在了三个人的身上。伴着风，三个人在阳光下努力向前的身影，深深地镌刻进了在场的每个人的心中。
那一个个的人，一幕幕的场景，在我的脑海里相互交织辉映，最终汇成了一幅画面：阳光像蝴蝶般翻飞，映照了努力和坚持，见证了那一份冬日里的青春。曾在某个地方，某个时间，和某一群人，拼搏过某一段日子。
照进生命的阳光作文
在一次大带小的区域联动中，学生瑶瑶在玩具店看上了心仪的钻石贴纸，但光凭她自己的游戏币根本买不起。为了得到该玩具，她偷偷地把小妹妹的游戏币也一起用掉了。经过计算，笔者发现她的游戏币根本无法支撑她在棉花糖和钻石贴纸上的消费，更何况最后她还有部分余额存入了“银行”。当我巧妙地向她证实这件事时，她一口咬定自己没有拿小妹妹的钱，还装作一脸无辜。笔者班有一个“时光杂货铺”也要幼儿用自己赚来的游戏币进行购买活动。有一次学生小玉告诉笔者，自己钱包里的游戏币少了5元。有小朋友告诉她是瑶瑶拿的，而当天瑶瑶正好用5元钱买了一颗橡皮，在这之前她的钱包内是没有游戏币的。
二、案例分析。
我们通常把未经过他人允许，把他人的东西据为己有的不良行为叫作“偷窃”，然而幼儿思维的基本特征是自我中心模式，他们分不清“你的”“我的”“他的”，没有“物有权”概念，只要喜欢的就是自己的。这种行为虽然性质较为单纯，但也是不容忽视的问题，如果教师不适时地介入干预，对于幼儿良好品行的养成是不利的。
三、处理过程。
幼儿出现所谓的“偷窃”行为，有其内部心理层面原因，也有外部环境原因，当成人发现幼儿存在“偷窃”行为时，不能随意责罚，要用理解的心、包容的心去接纳孩子成长过程中出现的各种不和谐、不正确的行为。要学着理解、包容和接纳孩子，在特殊时期给予他们特殊适宜的爱;如果只想着一味地责罚孩子，可能会适得其反。
1.深入调查笔者必须要弄清楚瑶瑶是不是真的用了小妹妹的游戏币和拿了小玉钱包里的钱。我查看了瑶瑶的区域联动身份证，里面的收支详细记录了她玩什么游戏，赚了多少钱以及在哪里消费了多少钱。我发现她共赚了7元钱，然而消费了3颗棉花糖(每颗2元，共6元)，一幅钻石拼图(8元)，以及在银行存了2元钱。结合小妹妹的身份证记录，两人的钱加起来正好为以上消费总和。我将此结果告诉了瑶瑶，瑶瑶虽然仍咬定自己没有拿钱，但声音明显变轻，并且低下了头。
2.究其原因瑶瑶的'家庭虽然不算富裕，但基本能满足她的日常需求。父母对她的教育也较为合理，不存在家教不严、过分宠爱或是家教过严、过分限制的情况。经过分析后，我没有责骂瑶瑶，也没有对她的行为放任不管，而是耐心听听她的说法，听听她对这件事的解释。我问她为什么要拿别人的游戏币，她说：“我特别想要那个拼图，可是我的钱不够买，我能玩的游戏都玩了，可就是赚不到钱呀。”3.正确处理从瑶瑶的回答中，我明白了瑶瑶是对拼图或是杂货铺里的某样东西渴望特别强烈，想要拥有，但是即使努力了也没有赚到足够的钱，才发生了“偷窃”行为。于是我采取了以下方法。
(1)强化法。我没有采取惩罚手段，但必须让她知道这样的行为是错误的。当一段时间后，她的行为有所改善时，再给予精神上和物质上的适当奖励。
(2)侧面支持法。我从缓解矛盾方面来疏导她的这个行为。根据她特别会讲故事这一特点，增加小小故事会的游戏内容，讲一次故事，就能得到相应的游戏币。借助这个平台，给这个孩子提供了得到游戏币的机会。在保护孩子自尊心的同时，也弱化了她的不良行为。
(3)家园合作法。我将此事告知瑶瑶的父母，引起他们对瑶瑶这种行为的重视。通过家园合作，相互反映在家和在园的情况，共同帮助改正不良行为。一段时间后，瑶瑶这种随意拿取他人游戏币的行为得到了改善。
让阳光照进心田作文
现在，正是夏天和秋天的交替之时，我们的班级处于学校的“西伯利亚”，周围长满了野草，正是蚊虫偏爱的“天堂”。晚自习时，一只小飞虫光临了我所能触及到的空间，它飘来飘去的惹得我心烦意乱，我一怒之下，只听“啪”的一声，它被我用书本打了下来。从“天堂”到了“地狱”只是一瞬间，我想：你还该，臭虫子！一会儿，不经意间看到了它不知又从哪里窜出来，正用它那纤纤玉手来抚摸看是走型的脚，振作了几次翅膀想要飞起来，它就在那里来回的练习，但似乎没有什么起色，然而它还是坚持着。我想：不错，挺有自信的嘛。于是我就这样慢慢地观看它慢慢的“振作”，不知过了多长时间，它慢慢地好像可以飞起来了，它猛地一冲，刹那间，迎着日光灯我看见一道彩虹尾随飞虫远逝。那一刻，我似乎领悟到了点什么，我知道那是我的“阳光”。
坎坷和泥泞，曾使我的步履停滞，但自此我知道我应该与之抗衡，不管前途将如何的遥远和漫长，我终将会战胜，因为我知道：生命不是沉溺于哀愁，而是跨越障碍注视未来；生命不是恐惧畏缩，而是在面对黑暗时在内心深处点燃起一盏灯；生命不是自暴自弃，而是在哪里跌倒在哪里爬起来的执着。
经历过失败，我将把它看做自己珍藏的记忆，将其看做重新奋发的“助跑器”，勇往直前的“风火轮”。我将拾缀起以往的失败，将其铺垫在脚下，也许这就是成功的垫脚石吧。这样，我可以对自己说，昨天的我很精彩，我的昨天并不是失败；今天的我很自信，因为今天反射着昨日的阳光，我把它提取了过来，照亮前行的路。
“生命不是沉溺于哀愁，而是跨越障碍注视未来”是的，年轻人不怕失败，只怕跌到了不敢在爬起来。
生命的阳光
生命是什么？人为什么会活着？人是为了什么理由而活下去的？我想，人活着是为了——“梦想”。
在生命的过程中，每个人都会遇到一些挫折，一心都只想要放弃，在你准备要放弃的那一刻，阳光开启了生命之门，让你我从挫折中重新站起，继续向前走，朝着未来、希望和梦想前进，就算我少了一只脚，我还可以用另一只脚努力向前；就算我少了一只手，我还可以用另一只手努力完成；就算我少了一只眼，我还可以用另一只眼放眼望去，向着我的人生道路步行。
在人生当中，有笑就有哭，有快乐就有痛苦，有成功就有失败，在生命当中，最可怕的，不是遇到挫折而跌倒，而是坚持不住而放弃，就好像跑百米赛跑一样，你本来跑在最前面，却因为路上突然有个小石子，绊倒了你，使其他的选手超前，终点明明就在眼前，你却为了一颗小石头，向裁判举白旗投降，大喊放弃，那你前面辛苦努力的成果，不就白白浪费了！生命的阳光，也就此消失。未来，是生命的阳光；希望，是生命的阳光；梦想，是生命的阳光，所以，我们只要努力，没有不可能的。
让阳光照进心田作文
拨开心中的阴霾，见到阳光中的希冀，快乐与希望并存，承受生命的美好。
“五一”到了。
学校放了一天假，同学们欢呼雀跃，我却如何也高兴不起来。anna问我，怎么像个猪头似的，出去放松怎么样？我说：“为自己而寻找……”anna不懂，摇头走开了。我要开始一天的征程，寻找自己生命的目标，追求自己心灵的解放。我太累了。
莫名其妙地与她相识，莫名其妙地欣赏她，莫名其妙地交往，最后连分手都是莫名其妙的。独自承受着伤害，无奈，摇头。
所以我要去追求心灵的解放，去挽救生命的希望，去寻找人生的目标。
鄱阳湖，江西第一大湖。一路颠簸而来，我站在这向往已久的赣江源头，不禁感慨万千。翻腾的碧波，觅食的沙鸥。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”沙鸥啊沙鸥，你可知道我为何如你一样寻觅？英雄啊英雄，精忠报国只是你们的唯一梦想？忽然间，无限雄心壮志伴随着和风涌来。
多难兴邦民族魂！我找到了，我的心中还有国家！
腾蛟起凤尽东南！我找到了，我的心中还有家乡！
青山依在人易逝！我找到了，我的心中还有梦想！
当一切的一切都寻找回来的时候，悲伤，忧郁，堕落，已全被抛弃。心灵的开阔地充斥着阳光，我又重新见到了太阳！温暖，柔和，亲切，那么熟悉。
让阳光照进心田作文
有那么一屡屡阳光，温暖着我们的心田，照耀着我们成长。
聆听。
清晨的阳光透过窗户，在书页上跳跃。语文老师手捧课本，站在讲台上，轻声读着。那声音，似流水，似鸣蝉，却能响彻整个教室。
“当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候……”那童年的美好回忆从老师的口中流出，温暖，美好。突然，老师的声音加重：“土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！”那是失去故土的人对家乡发出的铮铮誓言！老师的声音高亢激昂，掷地有声；老师的表情凝重坚定。
我们静心听着，往日的喧闹早已消失得无影无踪。置身于此，视线、思绪与阳光交织在一起，仿佛身处无边无际的东北平原，正如罗曼·罗兰所说——“诗意地栖息在这片土地上”。
阳光下，阅读时，我们在知识的殿堂里感悟诗意。
学习。
午后的阳光格外明亮，照在教室的黑板上。数学老师伴着悦耳的上课铃大跨步走进教室，一声“上课！”把同学们从课间的欢乐中拉回课堂。
数学老师语速稍快，像她人一样干净利爽，仿佛多讲一道题就能填满我们的大脑。她转过身，拿起一支粉笔，灵活的手腕在黑板上微微转动，阳光伴着在空中飞舞的粉笔碎屑有节奏地跳跃着。待她板书结束后，回过头来，问道：“懂了吗？”那微微一笑，似朵盛开的红莲，芬芳中带着知识固有的美丽。
大家不约而同地点头，只有我们积极回答问题的回响，留在校园。
阳光下，课堂里，我们在老师的教诲中收获知识。
考试。
阳光透过窗帘的缝隙，懒洋洋的躺在试卷上。尘灰中夹杂着紧张，如同阳光的碎片一般，迸裂碎落在我的眼前。
“叮铃铃铃……”考试开始！同学们便奋笔疾书。笔尖在光洁的答卷上跳跃，似在舞蹈，留下一串串方刚的字迹。
考场静悄悄的，空气中满是紧张的气味。大家有的急笔演算，有的凝神思考，忽的瞳仁明亮，自信地写下答案。平日里老师讲解的知识，细心的叮嘱都呈现在考卷中。
考试结束，大家都放松下来。而那些交上去的一张张整齐的答卷，诉说着拼搏与汗水。夕阳倾洒在每一张喜悦自信的脸上。
阳光下，考场中，我们在不懈的奋斗中收获拼搏的激情。
青春路上，老师恰如一缕缕阳光，无私地奉献着她的热量。我们沐浴着阳光，在她细心的照料下，与窗外的树苗一起渐渐长大。
生命的阳光
有句话说的好，心中装有桃花园，何处不是水云间。尽管山路难爬，道路坎坷曲折，但只要有不畏艰苦的精神，不怕晦暗的阴霾，不惧萧条的冷落，在人间采集一片云，让蓝天带你去前行；在人间寻觅一知音，让知音给你添力量；在心中装有好心情，让心情带你去飞翔。就会见到生命的阳光，就能在阳光中璀璨，在明媚中成长。
寻找生命的阳光，其实我早已追寻过，一直没有得到阳光照射。只能在暗淡中生存，阴霾下苟活。有充足的阳光那只是他们的，而我则只有一丝温热的余光。一旦找见生命的阳光，人生就像见到了救星一样，温暖如春，欢畅无忧。可惜多年的努力没有成功，多年的愿望没有实现。如今，太阳总算出来了，照在了我的身上，其乐融融！
生命的阳光啊，你可知道我多么渴望你！每走一步，就仰望天空，看看光线是否照耀我的头顶。可多年的期盼未见一丝踪影，尽管努力有加，勤奋好学，但始终走不出自己的路。经常抱怨自己没有好的时机，没有得到老天的赏识。今天你照亮了我的心扉，我是多么快乐惬意啊！
生命的阳光其实是我们每个人追逐的向往，一旦没有追到，也不必灰心，要发扬自强不息的精神，在生命的长河中，寻求那耀眼的光芒，寻求那一丝的希望。假使没有那一缕热度，也要继续追逐。人常说，人生中总有明媚的时候，走过夏天的炎热，还会有秋天的收获；走过春天的百花盛开，还会有冬天的嗷嗷白雪。走了太阳，还会有月亮。总有一风景属于你！等待吧，前行吧！
虽然太阳每天旭日东升，霞光万道，但要抓住时机，抓住好运，让每天的阳光争取照到自己的身上，即便有时是阴天，也要耐心等待。风雨过后是彩虹，阴天过去就是晴天，太阳总会出来，人生也会有辉煌之时！没有过不去的坎，只有迈不开的步。一旦走出去了，人生总会有艳阳高照的时候！
阳光照进我心里作文
这个假期我和班里的孩子们一起进行了暑假读一本好书的活动，来到书店翻阅了很多书籍最后选择了一本书名叫《阳光照进我心里》的书。
翻开书的第一页呈现在眼前的是“人物出场秀”，给读者们介绍了故事中的主要人物，有李多乐，李多米，顾小西，妈妈刘芳，爸爸李天明。从人物介绍中就可以想到这本书的故事就是围绕这一家子展开的。整本书主要从“周末邀请函，最美的定格；太多的比较；我的名字我做主；李多米改名记”这五大主题来串写了主人公李多米和家人及同学间的那些有趣的事，故事中的李多米是一名小学三年级的学生，小胖墩一个，家里人都为他身上的这身肉发愁。他也是一个调皮，幽默又有趣的孩子。阅读完这整本书后让我印象最为深刻的是学校周六举行“聪明宝贝俏妈咪”的活动，为参加这个活动李多米和家人们间的讨论也是特别的有意思，李多乐和顾小西对李多米参加这个“聪明宝贝”活动开始嘲笑，讥讽他不适合。还有妈妈刘芳为了体现出“俏妈妈”这个称谓还特意请教顾小西帮忙参谋她的着装打扮，不过才上初中的顾小西最后把姨妈的脸化的像个“调色盘”惹出了很多笑话。故事中还讲了这一家人之间发生的其他有趣的事情，看看看着你会在不经意间流露出笑意。
整本书的主题是乐观，学校举行的这个“聪明宝贝俏妈咪”的活动，很多的家长在谈吐和气质方面都落落大方，表现出众，只有王小婉的妈妈她是个下岗工人，似乎表现的和其他人有些不一样，但王小婉动情的谈起了妈妈的辛苦，她为了让自己能学古筝付出了很多，毫不以妈妈平凡的形象为耻，乐观开朗的精神征服了所有人。
活动中还有个答题环节也很有教育意义。就是让妈妈们在题板上写出自己儿子或女儿喜欢的食物，孩子们写出自己喜欢吃的食物。妈妈们对自己孩子的口味是了如指掌。可是当题目换成孩子们写出妈妈喜欢的食物时，一个个都托举这小下巴皱着眉在思考，亮出答案后有的写着“鸡腿，烤肉，猪蹄”，有的却写着“鸡脖子，鱼骨头，剩饭。”当老师对写着“鸡脖子，鱼骨头，剩饭”的孩子采访时，他们都回答的更是理直气壮。从这里就可以看出妈妈们都是因为爱孩子，把好吃的都留给了他们，可是孩子们却没有了解妈妈的苦心，反而传递了这样的错误信息。看到这时我也在深思，生活中我们又有多少的父母是像故事中的妈妈们一样“爱”自己的孩子呢？确实我们做父母的要用正确的方式来表达爱，这样才更有利于培养孩子有一颗感恩的心。
生命的阳光
那一双萎缩的手，虽然颤抖着，却为身在万丈深渊的我点燃一支蜡烛；那瘦小弯曲的背影，虽然弱不禁风，却替处在满天乌云世界的我点亮一盏明灯，引领我找到黑暗的出口，拥抱炽热的阳光。
从小，我的日子平静如无风的海面，家庭和睦、学习顺利、人际关系良好，我甚至不知什么是疼痛，什么是流泪。然而，太顺遂的日子连上帝也会嫉妒。那年，所有挫折、失败、悲惨如一大桶冰水直接倒下，一瞬间冰封了我。暴雨来袭，原本平静的海面刹时波涛汹涌。望着满江红的考卷，我的头越垂越低，笑容撤离我憔悴的脸；承受爸妈不断向我射来的责骂、质问，那些如同利箭一般的批评正中我满是泪痕的脸庞。我坠入无底深渊，抱怨上天为何给予我这一切历练。
然而，就在此时，我遇见了杏林子。
那清新隽永的文字如浊流中的一条清泉，温暖的话语如暴风雨中安稳伫立一旁的晕黄小屋，它吸引着我，字字句句，使我渐渐平静下来，阳光一点一点的渗入。“人生何处不可入诗，何处不可入画?只要细细感受，人生处处皆是风景!”我忽然发现，被暴雨淋湿没什么，我的处境其实没那么糟；“把眼泪收起来，把笑容摆出来，把胸膛挺起来！”我似乎渐渐灌入力量，有勇气，也有方向，爬出黑暗深渊。那些砥砺人心的文字如同高挂天空的太阳，一寸寸的`目光直入我黑暗的心。杏林子那尽管萎缩却坚持要写的双手，那乐观明亮的心，那散发力量与温暖的身影鼓舞了我。于是，我站了起来，尽管疼痛，我爬出深渊。
杏林子是我生命中的太阳，她的文字如那温暖的阳光，在我望不见四周时为我照亮前方的道路，让我能昂首走向出口，享受耀眼的阳光。
生命的阳光
宽容是有一首小诗这样写道：“学会宽容/也学会爱/不要听信青蛙们嘲笑/蝌蚪/那又黑又长的尾巴……/允许蝌蚪的存在/才会有夏夜的蛙声。”
宽容是心对心的包容和化解。在商业气息浓烈的今天，只有阳光般温暖的宽容，才能让这个越发世故，虚伪和物化的粗糙世界变得细腻，温润一些。
十八世纪的法国科学家普鲁斯特和贝索勒是一对论敌，他们关于“定比”这一定律争论了九年之久，各执一词，谁也不让谁。最后的结果，是以普鲁斯特的胜利而告终，普鲁斯特成为了“定比”这一科学定律的发明者。但他并未因此而得意忘形，据天功为己有。他真诚的对曾激励反对过他的论敌贝索勒说：“要不是你一次次的质疑，我是很难把定比定律深入地研究下去的。”同时，他特别向公众宣告，发现定比定律，贝索勒有一半功劳。
这就是宽容。允许别人的反对，并不计较别人的态度，而充分看待别人的长处，并吸收其营养。这种宽容是一泓温情而透明的湖，让所有一切映在湖面上，天色云影，落花流水。这种宽容让人感动。
懂得宽容的人，胸怀坦荡，做事光明磊落，待人和善友好，深明大义，不会见利忘义，不会盲从随俗；懂得宽容的人，虚怀若谷，遇事能够考虑大局，合理规划，精心统筹，不会计较一城一池的.得失，不会因眼前的功利心急火燎，懂得宽容的人，心底无私天地宽，知道“水至清则无鱼”，眼里揉得沙子，故能容人之过，忍人之失，遇到外来攻击也能保持心平气和，决不会睚眦必报，斤斤计较。
罗曼。罗兰曾说过：“理解一切便宽容一切。”用谅解、宽容的目光和心理看人、待人，人就会觉得葱茏的世界里，春意盎然，到处充满温暖、慈善友爱。
宽容之爱是阳光，明亮、温馨、甜美、亲切……生命就是因承受了这样的润泽，才焕发出亮丽、迷人的光彩！
让阳光照进心里
春天到了，青草郁郁，花朵盛开，姹紫嫣红。走在路上，嗅嗅花香，闻着鸟语，心情似乎变得分外轻松。但纵然春天，美景在侧，阳光明媚，有很多人还是闷闷不乐。是风景不好吗？不是。是我们没有让春天的阳光，射进我们的心里。
心情，是一件奇妙的东西。别小看它，他可以主宰你一天的生活，从而甚至决定你的命运。当我们心情不好的时候，是不是连做起自己喜欢的事来都觉得，厌倦无力。更何况，进行无聊乏味的工作学习?心情的重要性，我们每个人都知道，但人非草木，孰能无情。人生在世,心情就像心电图一样，时常有波动，这是很正常的，因为如果是一条直线，那不就已经是死人了吗？但如果我们看到一张剧烈起伏的心电图，往往就意味着我们有心脏问题。心情亦是如此。如果你的心情大起大落，就说明你已经有了情绪失衡的问题。再演变下去，就会发展为心理问题，甚至会导致，更严重的疾病。
所以，我们要时常调节好心情。虽然心情不好是不可避免的事情。但其实就像有些人所说的一样，世上本无事，庸人自扰之。心情不好，主要还是我们主观的思想态度造成的。外物的客观环境为我们所感知，由于每个人的价值观不同，人生态度不同，就把这种环境所感知的处理成不同的结果。就像桌上只剩半杯水，有人会，很伤心，怎么就只有半杯水了？有人却非常乐观，怎么还有半杯水？客观的环境有时都是一样的，但每个人，的心态不一样，就组成了不同的心情。
所以调节心情还是要从改变我们的心态开始。试着从身边简单的事做起，如每天坚持一个小目标。让自己变得充实起来，并每天加强运动，实践出真知，忙了一段时间后，就会体味到生活的乐趣。然后再放松一段时间。你会觉得所有不美好都消失了，并且要从现在开始，掌握一些心理调节情绪的方法。这些情绪调节的书籍。他们会慢慢引导你找到心里不开心的真正原因。从而从根本上治好你内心的心结。
阳光照进我心里
不理会繁重的习题，关上电脑，走出去，这样的一个阳光潋滟的午后，怎可辜负？且让阳光落满我的眉头、发上。走进这午后，享受一份惬意，且让这阳光落满我日渐枯涸的心湖。
套一身洗得发白的衬衫，踩上青绿的帆布鞋，走到外面，去采集温暖发烫的阳光，去揉动新芽顶尖的嫩黄，去剪辑一段明媚的光阴。去骑橘红的自行车，停驻在一家小小的旧书店，拣一本杂志浏览，细细品味他人不同的人生故事。或是什么都不想，静坐一个下午也是满足的。
下午两点，阳光微醺，是一天中最好的辰光。
温州的公园，水是绿而悠长的，像是一罐已然倾泼的颜料，偶尔一只小船浮在水面上，漾出一圈又一圈的涟漪，或是船家撑一支篙，搅碎了水中的太阳。岸边或许有几株榕树，几座黑白砖瓦旧舍。我只要沿着河道走一走，看一看风景，听一听人声。在这里与天空来一次唯美的邂逅。
温州的小巷，常这一厢那一厢铺着满当当的暖阳。秋蝉已过，今日正逢霜降。在这样的寒瑟中，不需何其精致的黑森林蛋糕，也不必怎样甜柔的蒙牛优酸乳。不如闻香寻芳踪，在那小巷深处，来一碗热气腾腾的馄饨。瓷碗上浮着一层氤氲白气，临座的老伯手里的录音机，温州鼓词，声声都是乡音。又闻得门外的三轮车夫刹车时“嘎吱”一声，迢远悠长，直直划去了整个午后。我舀起一勺清汤，半个馄饨，几抹葱花，也舀起了一个理想的下午。
生命的阳光
在这漫长的人生中，会有快乐，也会有痛苦。而在这痛苦的世界生活的人们，有些人可以化解挫折，迎向；有些人却把事情看得过于负面，把自己推向更深的谷底。以不同的角度看待痛苦，能让生命多点一盏灯；以莫大的勇气面对挫折，才能让生命更加升华！
人生的旅途上，多多少少会有挫折。如果能将这些挫折看成是成功的磨练，它将会带给我们希望的阳光！就像尼克，他虽然没有四肢，却以乐观的态度努力活下去，还到世界各国帮助和他一样的人。他其实和普通人一样，只是他珍惜生命，不轻易放弃。
在这个世界上，虽然有人能通过生命的考验，但有些人却无法继续向前，选择放弃了生命。其实，人的一生中不需要如此的沉重，应该要乐观的面对，多给自己一点希望，给自己多一点的努力，就像小草任凭风吹雨打的精神，将那沉重的挫折和痛苦放下，让自己的心更加飞扬。
人生，是一场艰辛漫长的坎坷路，与其向痛苦和命运屈服，不如将它化为力量，开创出通往的桥梁！想要通过，不只是光要这些，更需要十足的勇气和了解生命的意义，才能通往这段桥梁。
不只是能照耀人心也可以改变自己的人生；如果能掌握这道光芒每个人的生命将永远振奋。
阳光照进我心里作文
风狂笑着奔来，沿途肆意扬酒着冰冷的雪，长龙般的车流被阻挡，停滞不前，我无奈地望着车窗外正被风雪摧残的树，轻声叹息。
雪更大了，太阳依旧蜷缩在云层后，瑟瑟发抖，丝毫没有要出来的意思。
突然，一团红色从我眼前闪过，把我从一片昏昏沉沉中拽了出来，我定了定神，那是一个穿着鲜红色的羽绒服的人，在他身边的是一个衣服上有个醒目的太阳的年轻人，他们的出现倒是让这单调的白色世界多了一抹亮色，平添了几分暖意，他们走到那辆车的窗边，不知说了些什么，那位司机便像见到了救命稻草般，眼睛里写满了希望。
雪小了许多，洁白的雪花在空中翩然舞动，像是在邀请阳光与她共舞。他们绕到了车后，把手臂伸直顶着车尾，头深深地埋在了两臂间，脚用力地蹬地，一步、两步……那位衣服上有太阳图案的年轻人突然脚下一滑，摔在地上，他迅速站了起来，毫不顾及身上的污渍，接着推车。那个太阳也已被雪沾湿，但我竟觉得它在发光，那光很亮，直直地照进了我心里。车缓缓被推上了桥，待车停稳，两人相视一笑。太阳也终于不再躲藏，明媚的阳光，照在人们脸上。那两人额头上细密的汗珠此刻成了剔透的钻石，折射出耀眼的光辉。
那位司机回过头来，我依稀看到他眼里，闪烁着泪光。此时，阳光映照着树枝上的雪，像正梳妆的新娘，明媚又不失柔美。刚刚还在抱怨的人们此刻都灰溜溜地钻井了车里，像那无情的风雪般销声匿迹。
我把手放在胸口，静静感受这一次次充满活力的律动。就像太阳拼命挣脱乌云的束缚，将阳光洒向人间。
生命的阳光
初春的阳光带着些许温暖和明媚，和煦的春风拂过人们的脸颊。
早晨，小区内寥寥数人，透着一股宁静。街道边的公交车站牌却是另一番景色。正值上班的高峰期，从起始站出发的公交车上已经人满为患。人们熙熙攘攘地涌向车上，座位已经坐满了，人们只好抓着扶手。一个急刹车，一个年轻小伙子没有及时抓住扶手，向前倒去，导致旁边的人也受其影响，就此发生了一点小事故。
类似于这样的事件，生活中其实还有很多，需要我们警惕。过马路需看红绿灯，绿灯亮，向前行；红灯亮，等一等。开车时，车速不能超过规定范围，防止追尾。走路时，尤其是过马路时，千万不能玩手机。我常常看到新闻上屡屡出现某某人过马路玩手机，被车辆撞击导致伤残的消息。这不能不使我们感到心惊，生活中的小细节也存在着安全隐患，就像细节决定成败一样。人们往往也是输在细节上，而想要预防这些事故，我们往往可以从生活中的点滴做起。
除此之外，日常生活中，我们会接触许多的人和事物，这就需要管好我们的手和嘴了。不买垃圾食品，不吃陌生人给的东西，买食物时要看清楚保质期和生产日期，不吃过期食品，少吃零食和油炸食品。近来全国实行预防禽流感病毒措施，这不仅要杜绝吸入别人排出的气体，也要做到不吃含病菌腐蚀的家禽，防止病从口入。从吃食上严格要求，做到食品安全。
作为中学生的我们，从小到大被普及了许多消防安全的知识。可不能小看它，它是我们预防灾害、逃避灾害的重要“法宝”。我曾看过一篇文章，一栋大楼发生火灾，当人们发觉时，大火已经蔓延了整个楼层。就在人们惊慌失措时，一个小男孩机智地找到了安全通道，引领人们逃出大楼。这是一则真实的故事，看到这，我不禁感到震撼。为什么那么多的人都束手无策时，那个小男孩却能从容不迫地应对，并快速地逃生呢？是因为他对消防安全逃生的技巧铭记于心。这警醒着我们要牢记消防安全知识，在生活中留心观察。
生命是美丽的，也是灿烂的。做好安全防患，让我们的生命多些阳光，多些芳香！
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生命的阳光
教室里，视频中无手无腿的演讲者力克·胡哲使我动容。他朴实的语言震颤得我内心久久不能平复。一滴温润的泪滑落下来，心灵的防线被摧毁了。
力克是一个逆生者，在心灵上承受着巨大的压力，却可以找到被乌云遮盖了的阳光，用自己的行动去感动别人，成为无数人心灵的朋友。或许，生活中就是缺少这样的人，一个可以影响甚至改变别人的人。
他用他的经历告诉人们，人其实都是上帝的宠儿。幸福是个比较级，要有东西垫底才感觉得到。我们常常介意失去了什么，却没有想一想我们拥有的是什么。
这个世界只有回不去，没有什么是过不去的。谁都不知道今天过去明天会如何，而我们现在要做的就是善待眼下这一分钟，这一小时，这一天。当你迷失了人生的目标，别沮丧，因为生活就是心电图，一帆风顺就证明你挂了，而生命必须有裂缝，阳光才能照进来。
力克说：“泪是洁净灵魂的力量。”是啊，泪水是过去结束之时，不也是新生活的开始之时吗？流干泪水，又可以再次起程。
走过所有的阴霾，我们必会相信，一路上困难都只是暂时的。那滑落的泪水终将化成照耀，成为青春不可或缺的见证。