计划是指为了实现特定目标而制定的一系列有条理的行动步骤。写计划的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我给大家整理的计划范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。
小学语文教研活动工作计划表篇一
市区:
1、参加市小语统编教材线上培训二
2、期初语文学科责任人会议
3、区小语新教学研讨暨互+教学范式发展应用活动(一)(解放路小学教育集团)
4、区小学生作文比赛
十月份
校:
1、一年级习惯养成调研
2、过程性检测
3、校本教研
小学语文教研活动工作计划表篇二
本学期,我校语文教研组以新课程改革理念为指导,以教师为主体,通过磨砺、试讲、课堂,充分发挥各年级备课小组的作用,发挥教研小组的研究、指导、服务功能,以全面提高教学质量为目标,努力提高语文课堂教学效率,扎实有效地开展语文学科教学研究。
1、创造快乐的课堂教学,让学生快乐学习,体验语文学习的乐趣。
2、 为低年级学生创建特色课堂教学。1-2年级学生的识字能力达到20xx多个单词。中高年级继续关注课堂写作,提高写作水平。
3、 确保质量,按时完成学校规定的各项日常工作。
4、 成立“优秀教研组”,积极参与各项活动,切实加强学科组的教学科研工作,提高学科组的教学科研能力,争创佳绩,争做优秀教研组。
1、结合学校实施课程改革计划,继续深化小学语文课堂改革,使课程改革更加深入。我们善于总结经验,研究和解决课程改革中的新问题。具体来说,看语文教学是否反映了语文的本质和规律。在新学期,我们应该认真备课,认真上课。
(1)创建1-3年级特色教学,继续趣味教学,加强直接反思素养教学。4-6年级讨论作文教学,加强学生的表达能力。
(2)做好教研组的各项教研活动,做到活动前有中心话题,活动中有记录,活动后有分析,及时上传学校博客。
2、 加强教研组的日常管理。
(1)全体教师认真制定教学计划和辅导计划。在教学中,要高度重视对学生学习方法的引导和良好习惯的养成,做好优胜劣汰的工作。
(3)挖掘教材精髓,努力开拓课堂教学的新境界。
本学期,我校语文教研组利用我校的教研活动和小组备课时间,加强对各年级备课小组的管理,完善小组备课体系,建设语文学科资源,为教学提供有效的资源共享。备课组制定小组备课,其他教师修改补充,制定电子教案。
(4)充分利用小组备课,努力开拓课堂教学的新境界,挖掘教材精髓,注重开阔思路,开展教研活动,深入、准确、准确地阅读课文。使课堂充满活力、人文关怀、问题探究、语文魅力和教学智慧。
(5)每人每学期至少参加10次讲座,并在听完后做听力记录和反思。
(6)养成多读书、好书的习惯,参加校内外专题讲座、教材培训、教学交流和观察活动。
(7)注意学生书写的整洁,对单词练习提出要求:
a、2年级
铅笔单词,3~6年级白板单词和钢笔单词。
b、具体练习时间:中午午休,由班主任安排写作课。
c、教研组和备课组可以组织单词练习比赛来促进这项工作。
3、 强化青年教师专业化水平,全面提高教师教学素养。
4、 积极参加教研室组织的教研活动。组织学生参加各种作文比赛,为报刊撰稿。
5、 每个备课小组都精心组织语文活动。
1、检查45年级和6年级:
1)、语文课堂作业本(全批量、全改革)
2)、学期考试栏(带眉毛批准、教师评语和教师评价分数)
3)、定期每周日记或学生日记。(有教师检查记录)
2、二、三年级检查:
1)、语文课堂作业本(全批量、全改革)
2)、考试栏(带眉毛批文、教师评语、教师评价等级)
3)、生词抄写。(全批量、全改造)
3、一年级检查:
1)、语文课堂作业本(全批量、全改革)
2)、生词抄写和脚本。(全批量、全改革)
v、月度活动安排:
3月
1、小组备课。
2、 研讨会安排
4月
1日。语言活动。
(1),一年级和二年级写作比赛。
(2),三年级和四年级笔会比赛。
(3),五年级和六年级作文比赛。
2、 教学常规检查
3、汇总上报上月
5月
1业务检查情况。检查学生的家庭作业。
2、 期中考试。
3、 总结每个年级的期中考试情景,明确下半学期的目标
4、中文活动
(1)及一、二年级朗诵比赛。
(2),三年级和四年级趣味汉语比赛。
(3),五年级和六年级手写报纸比赛。
5、 教学的常规检查和报告。
六月
1日。检查学生的作业簿和教师的教学计划。
2、 各等级应制定最终审查计划。
3、 组织1-6年级的期末考试。
4、 教研组工作总结。
5、 教师收集相关材料和教学经验,提交论文或案例。
6、 进行全面审查。
7、 期末复习考试。
小学语文教研活动工作计划表篇三
市区:
1、参加市小语统编教材线上培训四
2、区小语新教学研讨暨互+教学范式发展应用活动(四)(局小教育集团)
3、区五年内青年教师课堂教学比赛
十二月份
校:
1、校本教研
2、一年级拼音闯关
市区:
1.常州市小语年会
一月份
校:
1、制定期末复习计划,期末检测、质量分析
2、上交各类资料,作业、备课检查
市区:
1、期末考试
2、上交各类资料
小学语文教研活动工作计划表篇四
市区:
1、参加市小语统编教材线上培训三
2、区小语新教学研讨暨互+教学范式发展应用活动(二)(博爱教育集团)
3、区小语新教学研讨暨互+教学范式发展应用活动(三)(二实小教育集团)
4、区低段教学现场会暨拼音教学研讨活动(华润小学承办)
5、参加20xx年江苏省义务教育质量检测
6、常州市小学生作文比赛
十一月份
校:
1、校本教研
2、低段整班朗读比赛
小学语文教研活动工作计划表篇五
以课改精神为导向,改进和加强学校的教研工作,建立以教师研究为主体,课堂为主阵地,在新课改中面临的各种问题为研究对象,促进每个教师的`专业发展和成长,提高教师的专业水平和课堂教学能力。
立足本年级学科教材
1、在各年段组长的组织下分年级组备课,确立教研时间,每周组织一次教研活动。教研时有中心发言人,有集体研讨,有记录。群策群力立足教材研讨。
2、三统一:统一进度,统一学案,统一备课。统一学案,分工合作,优化设计,实现高效,学案实现超周备课。
3、注重分工合作,重点篇章有专人负责,做到有课件、有设计、有交流研讨。
4、教研活动前,由主备教师确立主题,并结合教学实际认真准备发言稿。
5、集体备课:由主备教师做中心发言,然后大家一起商讨,找出困惑,解决疑难,形成集体智慧,全组成员共同完成备课任务。
6、确立献课教师。凡参加听课的教师和献课教师及语文组成员进行互动,就这一节课进行听评课的探讨。
7、听课教师要写出完整的教学反思。并根据研讨内容,采取符合自己班级学生实际情况的措施,认真上好每节课。
由各年段语文教研组长确立具体时间。
在自己年段的备课室。
本年段语文教师或全体语文组教师或相关领导。