在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
红色文化手抄报篇一
在中国上下五千年的历史长河中，赞扬名家伟人的良好家风故事数不胜数，如：孟母三迁，画荻教子，曾子杀彘等。其次还有许多好家风书籍家喻户晓，如：颜之推的《颜氏家训》，诸葛亮的《诫子书》，《傅雷家书》等在世间广为流传。我的家虽没有感人的家风事迹，条条框框的家风遗训，却有着普通农民家庭的一种优良的、朴质的家风——勤、俭、孝。
爷爷今年七十一岁了，已到了古稀之年。耳聋，记忆力减退，但有一件事永远忘不掉，那就是辛勤劳作。奶奶说爷爷是个闲不住的人，他手里的活从来没停过。自打我记事起，家里每天最早起来修理自行车的就是爷爷，我的爷爷卖二手自行车已经40个年头了。在他手下的自行车经过一翻修理都会焕然一新。即使到现在，不管春夏秋冬，只要地里不忙，爷爷就坐在家里擦拭自行车，不是用清洁球擦拭车圈辐条，就是“叮叮当当”修理着车子的边边角角。每逢临清集，他总是三点多就从家里出发，有时起个大早，硬是一辆自行车没有卖出，奶奶经常埋怨他，但是她也知道他闲不住，索性就是简单嘟囔几句，习以为常了。而实际上我的奶奶也很要强，她比我爷爷大一岁，现在每年还要种四五亩蒜。要知道种蒜现在并没有实现大机械化，种、打蒜薹、掘蒜现在都是人工。爸爸妈妈总是说不让他们再种那么多蒜，太辛苦。可奶奶总说：“我种点蒜，收入会多一些，花着方便，不能老给你们年轻人张嘴要钱。”这也许就是爷爷奶奶这辈人执着的性格，骨子里爱劳动，时刻铭记：一分耕耘一分收获。
说起节俭，爷爷有句口头禅“常将有日思无日，莫把无时当有时。”爸爸小时候，家里穷，经济拮据，爷爷、奶奶经常精打细算的过日子。奶奶、爷爷经常盘算着家里的开支，能省的绝不乱花。小时候爸爸的衣服穿完姑姑叔叔接着穿，根本没有男孩女孩衣服的讲究。鞋子也是奶奶做的“千层底”，尽管样子不好看，但穿着很舒服。我现在上学有时上体育课，也会穿双奶奶做的“千层底”，我并不在意同学异样的眼光，只要舒服就好。
爸爸也很节俭，家里的东西坏了，他总能修修补补，补好后还能继续用。爸爸也经常教育我们姐弟要勤俭节约。这使我经常看不惯周围某些同学的习惯，剩饭、剩菜，乱买零食……这大概是潜移默化的受到了家庭的影响吧。看到现在的生活，爷爷经常感叹条件太好了，让我们好好珍惜现在来之不易的生活。
爸爸更是村里人口中的“孝子”，从来没惹过爷爷、奶奶生气。有次，奶奶生病住院，爸爸背着奶奶在医院跑来跑去做各项检查，忙得满头大汗。奶奶出院后，端水、喂饭、喂药、换洗衣物，爸爸一点也不马虎。奶奶的病终于好了，爸爸整个人却瘦了一圈。爸爸的“孝”还表现在日常吃饭时，爸爸都要求我们姐弟等爷爷、奶奶来了后才能一起吃饭。爸爸常常对我们说父母养育儿女不易，做儿女的在平时生活上对他们多照顾，多关心是最基本的责任。我和弟弟听了这话会默默的点头，也许我们还无法真正体会爸爸现在所说的话，但在我们的心里已经播下了“孝”的种子。
勤，是悠悠神州酝酿千载的品质；俭，是长歌不尽笑看千秋的豁达；孝，是锦天绣地盛世华章的彰显。勤、俭、孝汇聚而成的家风，是我们家几代人共同遵守的一个准则，约束着我们的行为，伴随着我们的成长。幽兰香百谷，而幽兰实不知其香。欲成大事者，必能俯眉低就，埋首躬耕，润物无声，以优良家风击溃尘嚣蔽眼。
红色文化手抄报篇二
稻花香里说丰年，我们走出校园，走进乡村，来到广东清远华侨农场进行为期七天的学农支教锻炼。百年大计，教育为本。得知自己有幸能在富勤第三小学“支教”，激动之余更怀着一份使命感：要当小老师了！面对比我年幼近十岁的小朋友，上课时既要传授知识、干货十足，又要调动气氛、生动有趣。我很清楚，这次支教并不简单。
凡事预则立，不预则废。作为支教小组长，我和组员在前期进行了充分的准备。接到教学任务后，我们立即查找二年级上学期科学课的课本，了解到同学们正在学习地球知识。考虑到他们的知识水平和兴趣爱好，我们最终把支教主题定为海洋。
接下来就开始查找资料、制作教案和课件。有关海洋的内容实在太多了，我们一时无从下手，于是又回到科学课本上：主要培养同学们对于科学的兴趣，保持对大自然的好奇心。我们决定介绍有关海洋的趣味科普知识和童话小故事，引导同学们关注并保护海洋。
在制作课件时有一个小插曲。二年级的小朋友还不太识字，需要借助拼音，于是我考虑使用一个软件把文字转换成拼音，方便阅读。同时，我在网上查到了一些优质视频，却无法添加到课件里面。好事多磨，忙活了一个上午，尝试了好几种方法，终于成功了。我精心准备了配有拼音和视频的课件，购买了中国地图和世界地图拼图作为教具，课后送给小朋友，还有千纸鹤许愿糖作为小奖品。
终于，期盼的支教时间到了。我们迎着微风与阳光，来到欢声笑语的校园，带着好奇与憧憬，踏入了富勤第三小学，开启了一节特别的课程。刚进入教室，小朋友便被“小老师”手中的地图和糖果所吸引，在讲台前围着我们，好奇地问这问那。同学们上课积极主动，听讲聚精会神，回答问题争先恐后，拿到糖果格外开心，我非常欣慰。第二天，我再次来到富勤第三小学“支教”上数学公开课，参加华南师大附中学农三十年暨全国中学劳动教育探讨会的老师在现场听课。两次上课均得到师生好评。我们做了小老师，在讲台上陶冶小同学心灵，同时体会到“台上一分钟，台下十年功”，为师不易，更要尊师重教。
我感动于孩子们质朴又童真的笑脸、一双双求知若渴的大眼睛、不断在空中挥舞的小手，还有一声声稚嫩的“老师！老师！”支教，是一份体验，一份磨砺，一份奉献，更是一份收获。爱，拿出来温暖别人才有价值。赠人玫瑰，手有余香。
乘风破浪，到农村去。感谢富勤第三小学师生给华附“支教小老师”莫大的信任。我们只是高中生，在城市的小学，不太可能有这样的实践机会，但这里却给予我们宝贵的一整节课的教学时间。饮水思源，这莫大的信任，是华南师大附中扎根清远三同实践基地学农支教三十年，润物细无声，桃李满芬芳，树立了强大的品牌，展现了附中人风采，这是传承的力量。华师附中每年进行清远扶贫助学义卖活动，我连续三年积极参加：初中两次负责助学义卖，收款近三万元，高中再次负责校广播站扶贫助学义卖，助学义卖款项学校全部捐献给清远三同基地。教育是阻断贫困代际传递的最好方式，华附学农支教躬行不辍，筚路蓝缕，玉汝于成。
感谢学校支教组老师给我们悉心指导，他们是74个支教小组的“小老师”的坚强后盾。为了保证教学效果，支教组老师专门设立支教的微信群，帮助安排详细课表，传授为师之道，叮嘱上课细节，强调了上课的安全性原则、纪律性原则、科学性原则，以及课后总结和反思。老师要求我们“正式课之前应该起码组内试讲两次，提前一天将试讲的片段视频发至群内”，当时觉得完成这些任务时间过于紧迫，现在才理解了老师的良苦用心。我作为主讲小老师的试讲视频有幸在学校公众号上发布。支教组老师非常认真，还给我们正式上课时拍摄视频和照片，留下这份宝贵的记忆。
立德树人，为人师表，需要专业的水平和优良的职业风范；我们只是一两次上课的“小老师”，要成为人类灵魂的工程师，还要不断打磨和历练。
少年智则国智，少年强则国强。清远学农支教，带来爱的温暖，爱的快乐，爱的传递。教学相长，我们给农村孩子带去了新理念和新活力，自身也在支教中学习、锻炼和成长。希望同学们未来能以更大的能量继续关注三农，心系稼穑育英才，进一步推动中国教育进步。聚是一团火，散是满天星。支教，开阔视野，提升价值，充满正能量，激发农村孩子的远大理想，通过努力学习，用智慧和双手改变自身命运和家乡面貌。支教，薪火相传，砥砺前行，为孩子们带去一份光明，一份憧憬，一份希望。
红色文化手抄报篇三
薪火讲堂是一所重要的学习平台，为广大青年提供了丰富多彩的拓展课程和活动。在参加这样一个学习平台的过程中，我获得了很多宝贵的经验和收获。以下是我个人的心得体会。
第一段：薪火讲堂为我提供了全面发展的机会
薪火讲堂的课程内容十分丰富多样，包括学术讲座、实践活动等。通过参加这些课程和活动，我不仅扩展了专业领域的知识，还在思想、文化和社会交往方面都获得了很大的提升。举个例子，我曾参加过一次关于创业的讲座。通过与成功企业家的交流和案例分析，我了解到了创业的机遇和挑战，这对于我的职业规划有着重要的指导意义。
第二段：薪火讲堂培养了我团队合作能力
在薪火讲堂的一些课程中，我们需要分组合作完成项目或任务。通过与队友们的密切配合，我学会了与人沟通、协调和合作的能力。在一个团队中，每个人扮演着不同的角色，我们需要相互信任，相互配合，才能顺利完成任务。这种团队合作精神在实际工作中也同样重要，通过薪火讲堂的培养，我对团队合作有了更深刻的理解。
第三段：薪火讲堂开拓了我的视野
在薪火讲堂的讲座中，我们有机会听到各行各业的成功人士和专家的分享。他们的经验和见解让我受益匪浅。我记得有一次，我参加了一场关于环保的讲座，这位讲师通过生动的图片和案例讲解，让我们认识到环境保护的重要性以及个人应尽的责任。这种开阔视野的体验让我更加积极地关注社会问题，并思考如何为社会贡献自己的力量。
第四段：薪火讲堂激发了我的创新思维
薪火讲堂注重培养学生的创新思维和实践能力。在这里，我有机会参加各种创新挑战和比赛。比如，在一次创意设计比赛中，我的团队提出了一个关于环保的创新方案，通过智能传感器和大数据分析，提高了废水处理效率。这次比赛不仅锻炼了我的团队合作能力，还培养了我解决问题和创新思维的能力。这对于我未来的职业发展是非常重要的。
第五段：薪火讲堂帮助我树立正确的价值观
薪火讲堂强调学习、实践、责任和奉献的价值观念。通过参加这个学习平台，我明白了做一个有责任感的人是多么重要。在这里，我学到了诚实、宽容、尊重和团队合作的精神。这些价值观念将伴随我一生，并在我未来的工作和生活中起到重要的指导作用。
总结：
通过参加薪火讲堂，我获得了全面的发展机会，培养了团队合作能力，开拓了视野，激发了创新思维，并树立了正确的价值观。这个学习平台不仅给予我知识和技能上的提升，更重要的是让我更加了解自己，发现自己无限的潜力。我相信，薪火讲堂的点滴收获会成为我人生路上的薪火，继续点燃我的梦想的火苗。
红色文化手抄报篇四
塞罕坝位于河北省的北部，经历了由林海变为沙海，再重回林海的过程。如今北望今日的塞罕坝林场，三代人代代相传的精神值得弘扬。
“将森林化为灰烬只要一天，但用水和风培育出茁壮的森林却要一百年。”自清朝破坏塞罕坝生态环境后，塞罕坝环境急转直下，塞罕坝变为荒原。要使荒原再变林海，需要付出艰苦且长久的努力，完成了即是一项奇迹。而塞罕坝的人民就铸就了这个奇迹。建国后，第一代塞罕坝人民用双手将自己的青春投身于造林绿化之中，坚守信念，与曾荒凉的环境作着斗争，几十年辛勤耕耘，第二代、第三代人接好了上一代人植树造林的接力棒，不畏困难，努力去追求林海的理想，默默付出着长久的努力，终以汗水达成追寻了半个多世纪的梦想。曾经荒凉的沙漠已成为森林覆盖率高达82％的绿洲。这个奇迹也贯彻了“绿水青山就是金山银山”的理念。
“只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底密觅得骊珠。”致敬站在平凡岗位上无闻工作着的塞罕坝人民，坚定不移克服困难，为祖国默默奉献，尽着自己的力量挽救环境，这样的“塞罕坝精神”定会代代薪火相传。
继承塞罕坝精神，不负韶华，在未来创造新的奇迹。
红色文化手抄报篇五
薪火讲堂是一种新兴的学习方式，通过邀请各行业的成功人士给学生们分享他们的成功经验和见解，激发学生的学习热情和创业激情。我最近参加了一场薪火讲堂，对我的学习和生活产生了深远的影响。以下是我对这次讲堂的心得体会。
首先，在这次薪火讲堂上，我学到了很多的知识和经验。成功的嘉宾们和我们分享了他们在创业和职业生涯中的困难和挑战，以及他们克服困难的方法和思维方式。通过他们的讲述，我明白了成功并非来自天赋和运气，而是来自努力和专注。其中一位嘉宾提到了他在初创企业中的艰辛一年，他不断面临失败和挫折，但始终保持着积极向上的态度，最终战胜了困难并取得了成功。从他的故事中，我认识到了在面对挑战时要坚持信念，勇往直前。
其次，薪火讲堂还激发了我的创业激情。通过听取各行业专家的经验分享，我看到了创业的机会和挑战。他们讲述了他们如何从零开始创业，如何面对竞争和压力，如何构建成功的团队。这些经验对我来说非常宝贵。我之前对创业只是一种兴趣和好奇，但在这次讲堂上，我深刻地了解到创业需要具备坚毅的品质和灵活的思维。这种创业激情将推动我不断努力，不断追求自己的梦想和目标。
再次，我在薪火讲堂中认识到学习的重要性。成功的嘉宾们都强调了学习的重要性，并分享了他们的学习经验和习惯。有一位嘉宾提到了他每天读五本书的习惯，还分享了他通过阅读不同领域的书籍来开阔思维和获取知识的方法。这激励我要时刻保持学习的状态，不断充实自己的知识和技能。在一个快速变化的时代，只有持续学习才能够适应不断变化的社会环境。
最后，薪火讲堂给了我与业界专家和其他学生交流的机会。在讲堂结束后，我与一位嘉宾进行了简短的谈话，了解了他对未来行业发展的看法和建议。与同学们的讨论也让我有机会分享自己的想法和听取其他人的意见。这种交流不仅提供了各种观点和见解，还启发了我对问题和挑战的不同思考方式。在这次薪火讲堂中，我认识到了团队的力量和合作的重要性，还建立了一些有影响力的人脉关系。
总之，薪火讲堂给我带来了很多的启发和思考。它不仅拓宽了我的视野，而且激发了我的创业激情和学习动力。我相信通过不断参与类似的学习活动，我将能够更好地实现自己的梦想，并为社会做出更大的贡献。我对未来充满信心，期待着更多的学习和成长机会。
红色文化手抄报篇六
尊敬的各位领导、评委老师、青年朋友们：
大家好!
踏着春天的节拍，我们走进绚烂的五月，激情五月，青春四射，今天我们迎来青春的节日，五四青年节!这个节日是为纪念伟大的五四运动设立的，今年正好是纪念五四运动xx周年及共青团建团xx周年的日子，回眸历史，穿越岁月峰头，中国共产主义青年团走过了xx年的风雨征程。
五四运动至今，一代代优秀青年为民族复兴作出了卓越的贡献，正是他们在党的旗帜的指引下，和千百条各战线上的青年模范一起，演绎了一幕幕惊天地、泣鬼神的青春活剧，谱写了一曲曲壮丽雄浑的青春赞歌，追逐着一代代爱国赤字的中国梦!
xx年来，“爱国、进步、科学、民主”，薪火相传，历久弥新，将五四铸成一枚徽章，戴在所有挺立时代潮头的中国青年胸前。
我们纪念五四运动，目的在于弘扬五四精神，肩负历史使命，就是要树立理想，立志报国;要勤奋学习，勇于实践;要在实践中锻炼品格，磨练意志，在学习文化知识的同时学习做人;要守时守信，做文明的公民;既有理想，又要着眼于现实，从身边事、力所能及的事做起;要勇于奉献，尽管在知识经济时代，我们不再需要为追求光明和自由而抛头颅，洒热血，但“我为人人”的奉献精神，仍应得到弘扬。因为新时代下我们有着我们新的“中国梦”，中国梦的实现需要我们的励精图治，需要我们每一位中国人贡献自己的力量，因为“中国梦”是我们十三亿国民共同的梦!
我们的国家像一艘大船，十三亿的人民都是组成船身的构件。这样一艘巨舰，他的风帆，他的旗帜，他乘风破浪的英姿和饱满紧绷的缆绳，作为人民的我们都触手可及。我们将生命融入其中，这个庞大而年轻的国家，与我们生死与共，而我们的思想与生命，就是推动这艘巨舰前进的动力。
换言之，它的真正驾驶者是人民，是一艘真正汇集了无数人的智慧与勇气的巨舰，他与人民融为一体，人民的梦就是中国梦。
红色文化手抄报篇七
第一段：介绍薪火讲堂的背景和意义（200字）
薪火讲堂是一种以知识分享和交流为目的的活动，旨在激发学生学习的热情，培养他们的终身学习能力。作为一名学生，我有幸参加了这个讲堂，并从中获得了很多收获。薪火讲堂不仅提供了一种培养学生的全面素质的机会，还帮助我们拓宽视野，了解社会上的各种知识和资源。通过与讲师的互动和授课，我们可以更好地理解和应用我们所学的知识，提高我们的学习效果。
第二段：学到的新知识和触动（300字）
在薪火讲堂上，我学到了很多新知识。讲师们来自不同领域，他们以自己丰富的经验和专业知识为我们讲述了各种有趣且实用的主题。比如，一位心理学专家讲解了如何正确处理情绪，在生活中更好地与他人相处；一位科学家向我们介绍了最新的科技发展和未来的趋势；一位成功企业家分享了自己创业的经验和教训。这些讲座不仅让我们了解了最新的科学和技术知识，也通过实例展示了成功的人生态度和价值观。这些新知识和触动对我的思维方式和未来的发展有着深远的影响。
第三段：互动与交流的重要性（300字）
薪火讲堂的另一个重要特点是与讲师的互动和学生间的交流。在讲座结束后，我们有机会提问和讨论，与讲师互动，进一步深入了解和思考课程内容。这种互动和交流不仅能够拓宽我们的知识面，还能够培养我们的思辨能力、解决问题的能力和团队合作精神。通过与同学们的交流，我们可以分享自己对课程内容的理解和感悟，相互启发和学习。这种互动与交流的体验让我深感学习是一种与他人分享的过程，通过与他人的对话，我们可以更好地理解自己，拓宽思维。
第四段：薪火讲堂对个人成长的影响（200字）
参加薪火讲堂对我的个人成长有着积极而深远的影响。首先，从知识的角度来说，薪火讲堂填补了我在课堂上所未能得到的一些知识盲点，让我更全面地了解社会各个领域的发展动态。其次，从思维方式和学习方法的角度来说，薪火讲堂教会了我更多的自主学习的技巧和策略，提高了我的终身学习能力。最重要的是，薪火讲堂培养了我对知识的探索和求索的品质，让我对学习有了更大的热情和动力。
第五段：对薪火讲堂的期望和致谢（200字）
通过参加薪火讲堂，我深刻体会到了知识的重要性和学习的乐趣。在未来的学习生涯中，我希望能够继续参加薪火讲堂，不断拓宽我的知识领域，并将所学的知识运用于实践中。同时，我也希望能够将来做一个有责任感和担当的人，通过自己的努力，回馈社会，分享所学的知识和经验。在此，我要特别感谢薪火讲堂的组织者和讲师，正是他们的辛勤工作和付出，让我们有机会接触到这样一种宝贵的学习资源，受益匪浅。
红色文化手抄报篇八
曾几何时，这里留下红军深深的脚印;曾几何时，这里流传可歌可泣的故事;曾几何时，这里流传永恒的长征精神!这里是波涛汹涌的大渡河;这里是插入云霄的娄山关;这里是冰雪覆盖的央金山;这里是中国革命的摇篮!
二万五千里长征，一次改变中国人命运的征程，已在人们的评说中过了大半个世纪。按我们熟悉的某种说法“过去的就让它过去吧”，再说下去，就成了枭鸣似的烦扰。然而长征却不同，人们总在不断言说、探究、拷问。
我想或许是源于长征所代表的一种精神——“红军不怕远征难”的精神!正因为这心中永存的信念，红军才有了“万水千山只等闲，乌蒙磅礴走泥丸”的英雄气概!正因为这心中永存的信念，才有了“亲人送水来解渴，军民鱼水一家亲”的温情!
漫漫长征路上，一个战士倒下了，千万人民站起来，只因心中信念永存!二万五千里长征，路有多长，红军洒下的汗水就有多长!巍峨的雪山掩盖了革命战士的躯体，却掩盖不住他们的信念;如雨的子弹夺去了先烈的生命，却夺不走他们的精神!他们是英雄，他们是路标，他们是丰碑!可歌可泣的事迹，可赞可叹的信念，可敬可畏的军魂!又有谁能不为之感动为之震撼呢?他们是永恒的，因为信念永存，长征的精神永存!
长征是一个人类超越自身极限的过程。这其中的艰险自是我们这些在和平年代出生的.人难以想象的。前途漫漫，环境险恶，粮食短缺。而我们的前辈却穿着草鞋在雪地中、沼泽中一步步艰难的走过来，走向了光明，走向了胜利。坚持不懈的精神在长征路上播撒。作为英雄的后代，我们也试着学会坚强。
此时，我感觉到一种力量，一种越发令人臣服的力量，我感谢那些长征中的先辈们，感谢他们为后人留下了一笔可贵的精神财富。长征在人类历写下了最壮丽的一页：永恒的英雄，永远的信念，永远的丰碑!喇叭声仍咽，战鼓声犹响，马蹄声还鸣。若要问在长征精神中学到了什么?我会回答，学到红军永存的信念!时间不会磨平记忆的棱角，我们不会忘记这段历史，只要心中依然永存信念，希望之火就不会灭;只要心中依然永存信念，胜利就在前方!
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