在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
培训趣味开场白篇一
作为一名新教师，在此次的培训中，我的收获很大。尤其是刘美伦老师的“高中数学课堂教学研究”课程，对我的启发最大，可以说为我未来的数学教学指明了方向。在课程中，刘美伦老师从提高课堂教学实效性的思考、加强教学方式研究、注重以课例为载体的行动研究等三个方面阐述了研究课堂教学的重要意义。在课堂教学实践中中，我觉得新教师可以从“关注学生，启发思维，合作学习”等方面入手，以提高课堂的有效性。
新课程理念要求在课堂实践中，教师必须关注学生，倡导以学生为本。不仅要关注教师怎么教，更要关注学生的学。所以，真正要搞好课堂研究，体现课堂的价值，就应该加大对学生的关注力度。在每一次的教学设计中，目标内容是否合理、呈现方式是否学生可以接受、语言表述是否学生能够理解显得尤为重要。
当学生在听课中遇到困难时，在作业中遇到困惑时，教师必须改变传统的一些批评学生的行为。我在教职高班级的时候，遇到过许多这样的问题，主要原因是学生基础过于薄弱。但通过自己的耐心讲解，学生最终还是理解了课本知识。总之，关注学生，就应该尽力创造好的课堂氛围引导学生解决困难，以实际行动帮助学生树立学科信心。关注学生，最终目标就要使学生在学习中获得知识。
传统的教学中，更多的是教师在苦教，学生在苦学。学生更多的是知道了是什么，但并没有搞清楚为什么。这种思维定式，导致学生对许多难题望而却步，不敢尝试，甚至“以老师没讲过”为借口推脱。在新课程理念中，重点倡导在教学中要培养学生的创新型思维，启发性思维。简而言之，就是要让学生学会思考，多问为什么。在课堂实践中，教师要真正成为“引导者”，努力使学生使学生学会独立思考，使学生不把学习视为畏途。
在我的教学中，我时常以提问的方式引导学生思考问题。一般来说，一个问题对某些学生来说可能很简单，但对其他人则不一定。因此，我一般情况下不会要求学生立刻回答，而是尽量留给学生足够的思考时间，使所有学生都有机会思考。当学生回答完毕后，先不给以对错的评判，而是分析学生回答问题的主要思路。这种方式，在我的课堂上已是效果明显，师生互动有声有色，初步才达到了培养学生思维的效果。
新课改要求培养学生的自主学习能力，其中探究学习、合作学习是达到学习目标的重要学习方式。刘美伦老师在其课程中指出：“合作学习是指在教学过程中，以学习小组为教学基本组织形式，教师与学生之间、学生与学生之间，彼此通过协调的活动，共同完成学习任务的一种教学策略。这种学习方式，是比较适合高中学生的，在我的教学中也在长期使用。
我所在的学校在推广“262幸福课堂”教学模式，这种教学模式的重要一环就是让学生合作学习。这种基于小组基础上的合作学习，具体运用到数学教学中，就是要求学生在教师的引导下，最大限度的调动学生学习的积极性，合作讨论，共同获取知识，培养学生的能力。总之，合作学习充分发挥了学生的主体性，更重要的是培养了学生的互助精神与合作意识，这种意识对他们的影响将是长久而深远的。
当前形势，新课程改革正在深入推广，要提数学高课堂教学的有效性，教学观念的改变是重要前提。总之，在课堂教学实践中，从“关注学生，启发思维，合作学习”等方面入手，对提高课堂的.有效性将起着至关重要的作用。
培训趣味开场白篇二
在工作中，培训是提高员工能力和技术的重要途径。我有幸参加了一次关于培训流程的培训课程，并从中获得了许多宝贵的经验和启示。以下是我对培训流程的一些心得体会。
首先，培训流程的第一步是需求分析。在进行培训之前，我们需要明确培训的目的和需求。只有通过详细的需求分析，我们才能确定哪些方面需要进行培训，以及培训的重点应该放在哪里。例如，如果员工在某方面的技能有所缺失，那么我们就应该将培训的重点放在这方面的技能提升上。需求分析是一个非常重要的环节，它可以帮助我们更好地制定培训计划，从而提高培训的效果。
其次，培训流程的第二步是设计培训计划。一个好的培训计划应该综合考虑培训内容、培训形式和培训时间等多个方面。首先，培训内容应该能够满足员工的实际需求，既要紧跟时代潮流，又要符合公司的发展方向。其次，培训形式应该灵活多样，适应不同员工的学习习惯和方式。最后，培训时间应该合理安排，避免与工作任务冲突，确保员工能够充分参与到培训中。设计一个合理的培训计划，意味着我们能够提供高质量的培训服务，实现员工的有效成长。
接下来，培训流程的第三步是培训的实施。培训的实施是整个培训过程中最重要的环节。在培训过程中，我们应该通过多种方式来实施培训，如讲座、案例分析、团队合作等。这样既能够满足不同员工的学习需求，又能够提高培训的互动性和实效性。在培训实施过程中，我们还应该注意培训的评估和反馈。通过评估和反馈，我们能够了解培训的效果，并及时调整培训的策略和方式。培训的实施是一个需要耐心和专业技巧的过程，只有做好这一步，才能使员工真正受益。
再次，培训流程的第四步是培训的跟进。培训不仅仅是一次性的活动，而是一个持续的过程。在培训结束后，我们应该与员工保持密切的联系，跟踪他们的学习情况和工作表现。通过跟进，我们能够及时发现和解决问题，提供必要的支持和帮助。此外，我们还应该定期组织培训复习和巩固，以帮助员工巩固所学知识和技能。培训的跟进是培训成功与否的关键因素之一，只有持之以恒，才能取得良好的效果。
最后，培训流程的第五步是个人总结和反思。在培训结束后，我们应该对整个培训过程进行总结和反思。总结和反思对于我们发现问题、改进方式、提高培训水平至关重要。通过总结和反思，我们能够进一步明确培训的目标和需求，优化培训的方式和方法，提高培训的质量和效果。总而言之，个人总结和反思是我们提高自身培训能力和水平的重要途径之一。
总结起来，培训流程是一个复杂而又具有挑战性的过程。通过需求分析、设计培训计划、培训实施、培训跟进以及个人总结和反思这五个步骤的有机衔接，我们可以最大限度地发挥培训的作用。对于我个人而言，这次培训流程培训不仅让我更加深入地了解了培训的要求和要点，还启发了我对培训的理解和思考。在今后的工作中，我将更加注重培训的质量和效果，努力提高自身的培训能力，为公司的发展和员工的成长做出更大的贡献。
培训趣味开场白篇三
培训是提升员工个人能力和工作技能的重要途径，通过培训，员工可以不断学习新知识，提高工作效率。而培训流程则是培训过程中的重要环节，它能够为培训提供一个有序的框架，确保培训的顺利进行。在参加培训流程的过程中，我有许多深刻的体会和心得，现在就让我来分享一下吧。
首先，培训流程的首要目标是明确培训的目标和意义。在我参加的培训中，我们首先被告知这次培训的目标是什么以及我们为什么要参与培训。这让我很清楚地了解到，培训的目标是为了提高员工的工作效率和团队合作能力，使我们能够更好地完成工作任务。在培训的第一步就明确目标，可以帮助我们更有动力和明确的方向去参与学习。
其次，培训流程中的重要一环就是培训内容的设计和安排。在培训中，我们接受到了一系列有针对性的培训课程，包括理论知识和实际操作。这让我意识到，一次成功的培训需要有系统的课程、丰富的教材和实践环节。培训内容的设计和安排要满足学员的需求和培训目标，同时也要有足够的针对性和实用性，这样才能使参与培训的员工受益匪浅。
此外，在培训流程中，培训方法和手段的选择也是至关重要的。不同的培训方法和手段适用于不同的培训内容和学员群体。在我参加的培训中，我们采用了多种方法，包括讲座、小组讨论、案例分析和角色扮演等。这让我深刻地体会到，交互式和参与式的培训方法更能激发学员的学习兴趣和主动性。通过这些互动和参与，我更深入地理解了培训内容，也更好地掌握了相应的技能。
此外，培训流程中的反馈和评估也是不可忽视的一环。在培训结束后，我们都被要求填写一份反馈表，对培训效果进行评估。这个环节让我意识到，反馈和评估是从培训中进一步提高和改进的重要工具。通过反馈和评估，我们能够发现自己的不足和问题所在，帮助我们更好地调整学习策略和改进学习方法。
最后，培训流程中的总结与延伸也是培训的关键。在我参加的培训中，我们在培训结束后进行了总结，结合个人的体会和学习成果，将培训的知识和技能应用到实际工作中。这个过程让我明白，培训的目的不仅仅是为了学到知识，更重要的是能够将知识运用于实践，并不断总结和提高。培训只是一个起点，我们需要在以后的工作中不断地巩固和延伸所学的知识。
综上所述，培训流程能够为培训提供一个有序的框架，使培训更加有针对性和有效性。通过培训流程的设计和安排，我深刻体会到培训的重要性和价值。培训流程的每一个环节都扮演着不可或缺的角色，从明确目标到培训内容的设计和安排，再到培训方法的选择和反馈评估，最后到总结与延伸。每一个环节都能够帮助我们更好地学习和提升自我，实现工作上的突破和进步。希望在以后的工作中，我能够不断地参与培训，不断地学习和成长。
培训趣味开场白篇四
培训是人力资源发展的重要环节，对于提升员工的能力和素质具有不可替代的作用。作为一名参与过多次培训的员工，我深深感受到培训流程中的重要性和收获。在这里，我将分享我在培训流程中的心得体会。
第二段：培训前的准备
一项成功的培训离不开充分的准备。首先，组织方应该对参与培训的员工进行需求调研，了解他们的培训需要和期望。其次，制定详细的培训计划，明确培训的目标、内容和方式。最后，透明地向员工沟通培训的安排和预期，让他们了解培训的意义和重要性。
第三段：培训中的实施
在培训的过程中，我感受到了培训团队的专业性和用心。首先，他们采用了多种教学方法，包括讲座、案例分析、小组讨论等，充分激发了我们的学习兴趣和参与度。其次，培训团队注重互动和反馈，及时解答我们的问题，并积极听取我们的意见和建议。最后，他们安排了实践环节，让我们将所学知识应用到实际工作中，加深了理解并增强了信心。
第四段：培训后的巩固和跟进
培训结束并不意味着学习的结束，巩固和跟进是培训流程中的重要环节。培训团队应该设立回访机制，定期与参训员工进行沟通，了解他们在实践中的应用情况和困难。同时，培训团队可以组织进一步的学习交流活动，分享成功案例和经验，激发员工的学习兴趣和动力。这样的跟进措施，让培训不仅是一次追求知识的短暂经历，而是能够对工作产生实质性影响的长期过程。
第五段：心得体会和自我反思
通过参与培训流程，我深刻体会到了培训对于个人和组织的重要意义。它不仅可以提高员工的专业能力和技能，还能够激发他们的潜力和创新思维。同时，培训也需要我们主动参与和积极反思，对于其中的知识和技巧进行运用和拓展。只有不断地学习和实践，才能真正让培训的效果发挥到最大。
总结：
培训流程是一项需要精心策划和实施的重要工作，它对于个人和组织具有重要的意义。在培训前的准备中，需求调研和计划制定是关键步骤。在培训中，多种教学方法和互动反馈能够提升学习效果。在培训后的巩固和跟进中，回访和学习交流可以持续提高学习效果。通过参与培训流程，我们不仅可以提升自己的能力和素质，还能为组织的发展和进步做出贡献。
培训趣味开场白篇五
招生组长，招生业务员。
二.工作要求
1. 统一管理，按照规定的时间完成招生目标。
2. 组织有序，按照组长的安排，分小组进行蹲点，做到有纪律，有组织。
3. 礼貌待人，业务员在招生过程中，一定要有礼貌，形象端正向上。禁止穿拖鞋，佩
戴首饰。
4. 有纪律性，在招生过程中，没有意外情况，不允许迟到，早退。
三.工作安排
1. 发放宣传资料，让家长了解这次活动的内容。 2. 在新吉大门口进行设点招生。
3. 在组长的安排下进行电话招生。 4. 一些业务员可进行游击招生。
四.具体事项 (一)人员安排
1. 在新吉大设点，在设点时间中，必须保证有3名业务员在此进行招生。没有值班的
业务员可以在周围进行游击招生。
2. 在设点周围进行宣传工作，发放传单，与家长聊天。 (二)招生时间
在6月26.27日以及7月3日至7月15日进行设点招生。设点时间为 早上8点至中午12点 以及下午2点半至6点。晚上7点至8点招生业务员可以以散步形式进行宣传活动。
(三)招生对象
湘西州广大少年儿童(10~16岁)
(四)招生业务员须知
太暴露的衣服。
(2).在招生的过程中不要与其他培训机构的人员进行争吵和冲突，遇到情况要及时通知主管，注意不要越级上报。以协商的口吻和他们交谈，都是为了孩子们好!
(3).在招生过程中要尽量说出我们的优势，对方有意向时将资料给予家长，不需要时不
原因。 五.工资分红
1~10人每人50元 11~20人每人60元 20人以上每人70元
另外设点人员在设点时间包饭包水。
六.活动优势(重点向家长介绍的内容)
1.我们有区别于英语培训，这是一个封闭式的全英语的夏令营，在活动中不仅丰富了暑期生活，也调节了学生的一个学习方式，由被动转为主动。
2.关注留守儿童，我们会提供20个免费的机会给他们，让他们也体验英语夏令营的魅力。 3.我们的主题是手拉手*心连心，所以我们会让一些有条件的孩子和留守儿童组成一帮一的活动，他们互相帮忙，互相学习，培养孩子们的交流能力和认知能力。
4.15天我们，每天都有军训，让孩子们养成一个良好的习惯，不仅是学习知识更是学会如何做人，晚上会安排孩子洗衣服等，培养他们生活自理能力。
5.我们的教学地点是民族实验小学，学习条件非常优越，不仅教室宿舍有空调，而且一日三餐都相当丰富。
6.每天下午6点，我们都将会把当天的活动资料(dv视频)上传至湘西生活网中，方便家长对孩子的了解，也是对外公开评价我们活动的一个平台。
7.在夏令营结束后，我们还将在8月份组团去游世博，所有想参加的孩子们和家长们可以一同前往。