阳光家园工作计划 学校阳光体育活动工作总结(模板10篇)

阳光体育活动是由对学生终身受益、有利于大学生身体发育、健康成长的各种体育项目组成。在高职院校中开展阳光体育活动能增强学生健身意识,养成锻炼习惯、缓解精神压力,为终身体育打下良好的基础。今天本站小编给大家整理了学校阳光体育活动工作总结，希望对大家有所帮助。

一、学校统一思想，领导高度重视。

万校长亲自召开阳光体育工作会议，给予代表队极大精神鼓励。充分做好后勤保障，学校专为阳光体育购置赛篮球10个，并给每个队员配置了一套运动服，在衣服上印制了我校的校名，让全体队员在赛场上展示了一完小的团队精神面貌。刘莉副校长更是非常关心日常训练工作，督促老师做好日常训练的记载工作，有第一手资料就可以准确得选好队员，并且几次带领全体阳光体育队员到华湘学校取经学习，一起学习跳绳技巧，一起指导学生如果甩绳，训练同学们达到默契，每日过问关注训练结果，比赛当天带队参赛，并亲自开车送队员，给予全体训练队极大关心鼓励。

二、教练员认真组织，全体队员刻苦训练。

从3月份接到通知就开始选人组队后，从六年级初选出20人进行训练，每天保证2—3个小时训练时间，早上45分钟下午120分钟的训练时间。在经过不断的磨合训练，观察学生之间是否形成了默契，哪些学生训练有毅力，有体力又能吃得苦，从20名学生中筛选出了参赛的11名队员。其中一名后备队员。最后一个月，整合11名队员的协调性、强化技巧、训练体能，队员们都能不怕苦不怕累，吃苦耐劳，进行比赛项目的逐项训练，每天都在进步。当然李声宇老师也想了很多调动学生积极性的办法，特别是加入邓红力老师的协助之后，同学们的热情高涨。值得特别表扬的是224班的罗芾同学，在比赛的前一天生病，在家休息了一天，第二天参赛还能在母亲的陪同下积极参加，他是跳绳中的主力队员，顽强的毅力助涨了他参赛的决心。最后大家以389个的好成绩获得跳绳项目的第一名。

三、老师精诚合作，发扬团队精神。

团队精神是高绩效团队中的灵魂，本次活动中，体育组的所有老师能积极出谋划策，全体队员和辅导教师牺牲了很多的休息时间，经过刻苦的训练，我校的成绩有了很大的提高。

王素英、周新义到东校区指导训练;曹显平老师在参加农村组的比赛裁判后，立即将比赛中学生容易犯的错误收集起来，到东校区训练点参加指导学生训练，以减少比赛中的失误;因团队人数较多，小学生自觉性较差，训练项目较多，管理难度较大等原因，一个人管理训练起来精力不够，学校安排了邓红力老师协助训练，邓红力老师每天训练学生的投篮，及时指导学生投篮技巧，学生投篮率迅速提高，阳光体育组的训练成绩离不开邓老师的大力协助。

四、可以改进的地方：

我校的常规运动跳长绳、跳短绳、踢毽子、投篮等可以纳入学校运动会的比赛项目中来，每班发一根长绳，促进同学们在平时的活动中多运动多体会;在三四年级开始进行各项体能训练，组建体育参赛小组;乒乓球队员要从一年级开始发展，学校要多建几张乒乓球桌面让学生有训练的场地，鼓励有条件的同学参加专业的训练，学校尽量组建一个乒乓球队，让有能力的老师带队。

总之，在本次活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会，每一位老师、同学都做到了精诚团结，我们的工作是扎实高效的，比赛能取得如此好的成绩，更充分体现出我们是一只成功的团队，有利于更好地开展教育教学工作，我们也将在今后的工作中更加努力。

一、领导重视，部署周密

成立了以李振业校长为组长的领导小组，负责组织协调全校学生阳光体育运动的开展。引导全校组织成立相应的组织协调机构，按照教育局的统一部署，制定具体措施细则和，组织本校学生阳光体育运动的实施。同时把推动全校的阳光体育系列活动列入了议事日程，根据学校特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作，并将责任具体落实到人，要求全校加强沟通，扎实有效的开展工作，并特意为这次活动购置器材。

二、组织比赛，营造氛围

我校充分利用我校的特点，组织以年级以班为单位比赛，广泛地传播健康理念，使“健康第一”、“我运动 我健康我快乐”“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心，同时学校组织在20xx年11月17日下午在学校操场进行阳光体育活动比赛和表演。本次活动中各班主任、体育教师组织学生在课余时间、体育课上练习，使阳光体育运动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性，扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。

三、精心谋划、狠抓落实

我校根据文件的统一部署，结合实际，制定出活动的具体方案，并认真组织、策划、实施，做到师资、时间、器材设备三落实，师生共同参与。

1、把开展阳光体育运动与学校特点和体育课特点相结合，按照教育局文件有关要求，我校的活动主题内容为“第三套广播体操”“新型奥林健身操”“三跳’(跳绳，踢毽子，跳皮筋)比赛，录制群体性系列活动比赛展示录像体育。

2、是把开展阳光体育运动和提高体育教学质量相结合，积极推进体育教学改革，不断提高教学质量，通过教学使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，养成良好的体育锻炼习惯，并保证每天每个学生参加体育活动在一个小时以上，学校将在以后的每学期至少组织一次大型的体育活动或比赛，并评选出“优胜班级奖”“优秀组织奖”“优秀指导教师奖”。

3、是把开展阳光体育运动与课外体育活动相结合，结合实施学生素质拓展，广泛组织学生体育集体项目的竞赛和各种主题鲜明的体育活动来促进活动的深入开展。

目前，我校阳光体育系列活动真正做到有声势、有影响、有内容、展现了体育活动的群众性，体育锻炼的普及性。营造了人人参与，个个争先、生龙活虎、朝气蓬勃的校园体育氛围，让学生在各种各样的体育活动中释放青春与朝气，感受体育的永恒与魅力，体会体育的美丽与快乐，“我参与，我健康，我快乐”等口号深入每个学生的心中。

三、积极组织、关注过程。

1、随着王荣校长宣读完主持词，李振业校长宣布活动开始。所有人的运动热情被瞬间点燃。

2、分年级活动。按照事前划分好的区域，各年级学生在班主任、各组的裁判的带领下进行了各种各样的精彩活动。活动期间，学生跳绳踢毽充满精神、活泼身影跳跃奔腾……生命的活力昭然于眼前。

由于本次活动的策划和安排比较周详，落实的较好，包括从开始的策划、场地的安排、成员间的动员和宣传到活动的开展等一系列的过程，使得活动达到了预期的目的。此次活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会，巩固了良好的团队精神，利于更好地开展教育教学工作。活动远远超出了预期的效果，自始至终都是沉浸在一片欢乐声中，得到了师生们的一致好评。

3、本次活动中评出优秀指导教师冀敏、郭丽等和一些优秀组织奖的班主任和一些优秀班级都颁发了奖品。为以后的活动打下一个好的基础。

当然，由于活动处于刚刚起步阶段，难免会存在一些问题，比如说：由于种种原因，有个别学生没有出席;活动的过程中还需穿插更丰富的小游戏，同学们的投入还有所不够。对于本次活动中存在的不足，只要通过不断的积累和总结经验，相信能够在今后的活动中做的更好。

四、积累经验、巩固实效

我校将“阳光体育”与相关校园体育文化结合，开展形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效。在活动开展中我们还注重挖掘特色，树立典型，推广经验，引导学生在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，让没有参加活动的初中部学生观看分享活动的体验。使活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨炼学生意志品质，培养集体主义情感，提升学生团队意识和集体荣誉感，促进了青少年全面发展的活动目标。

总之，通过本次“秋季阳光体育活动”的深入开展，能够让我校学生深刻地认识到提高学生体质是一项“长久之计”,对每一名学生来讲,参加阳光体育活动,不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动,而是要让健康和运动的理念深入内心,并成为自觉的习惯,为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础,为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄! 通过阳光体育系列活动的开展，不仅增强了班集体荣誉感，而且营造了一个生机勃勃、充满激情、健康向上的校园环境。

一、抓管理，完善阳光体育运动管理机制

为有效引导师生树立正确的阳光体育运动与健康观念，切实提高学生身体素质，将工作落到实处，我校高度重视校园阳光体育活动的组织实施。成立了阳光体育活动工作领导小组，同时成立了指导小组。根据我校现有设备情况以及全体学生的实际情况，领导小组加强领导，统一部署，制定了具体的实施方案。在学校范围内形成了一把手亲自抓、分管领导具体抓，体育组与班主任、各兴趣小组联动机制，确保活动开展得有序、有效、安全。以全面实施《学生体质健康标准》为基础，以“达标争优，强健体魄”为目标，坚持与体育课教学、课外体育活动相结合，形成良好的体育锻炼习惯，通过开展阳光体育运动，切实提高了学生体质健康水平。

二、抓宣传，营造阳光体育运动舆论氛围

学期初，学校将阳光体育活动写入了学校之中。校领导在阳光体育运动启动仪式上向全体同学发出倡议，提出了具体目标和参与方案。随后，学校召开了指导小组长会议，对阳光体育活动的目的意义、活动理念等相关知识进行了讲解。“迎奥运，扬帆船”、“达标争优，强健体魄”、“我运动，我健康，我快乐”、“阳光体育与祖国同行”、“每天锻炼1小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入每一个同学的心中。全校师生都积极投入到以提高师生的身体素质为目的，走向操场、走到阳光下的体育锻炼活动中来，掀起了了我市阳光体育运动的高潮。使学生和家长了解到了阳光体育运动的意义及方案，使家长支持此项工作的开展，得到社会各界及家长的好评。

三、抓落实，促进学生身心健康

我们坚持“健康第一”的指导思想，学校合理科学的安排30至40分钟的大课间活动，在全校统一跳集体舞和做广播操之前要求班主任教师带领同学开展一些强度适宜的课间活动，如：调皮筋、跳绳、踢毽、丢手绢、老鹰捉小鸡、武术等，使大课间活动开展得有声有色，冬季场地充足的学校进行长跑安排。为保证每天让学生参加1小时的户外体育活动，我校严格按上级的要求安排课时计划和课程表，开齐课程，开足课时，除体育课的当天外，每班每天安排一节体育活动课，由班主任、体育教师任辅导教师。为保证此项活动的常规性和制度性和实效性，各学校每天由分管领导和体育教师进行检查，检查结果纳入到对班主任教师、对学校的考核当中。我们还定期举行一些班际间的篮球、跳绳、拔河等学生喜闻乐见的体育活动，使每一个学生享受到快乐体育的成功和愉悦。

四、抓载体，推动阳光体育运动的发展

为保障阳光体育运动的实效性，各学校成立了田径队、篮球队、足球队、队列方队等校级体育兴趣小组，有专职体育教师任辅导教师。学校每个兴趣小组、每个班都有组织、有特色的开展体育活动，为保证活动的实效性、有序性和常规性，每天活动学校都有专人进行检查，期末学校对各活动组进行活动目标达标检查，各项检查结果纳入对班级和辅导教师的量化考核中、对学校的考核中。由于措施得力，学校的阳光体育运动特色鲜明，促进和鼓舞了我市阳光体育活动开展。为发展学生个性、素质教育的全面发展起到了促进作用。

按照市教育局的要求结合我校的实际，活动期间，要求各学校、每班制定出切实可行、内容丰富、形式新颖的上报，活动过程图片上报，而且要求每班有特色、有创新，人人参与，每项活动有成果。同时，在活动中学校组织专门的机构对活动情况进行督查，对统一的活动项目组织比赛或选拔，对有特色的活动及时鼓励和宣传，对发现的问题及时处理和纠正，以最大限度的调动每一个辅导教师的积极性，使每一个学生体会到体育带给他们的愉悦和快乐。

五、抓特色，促进阳光体育运动的发展

为切实增强学生体质，营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的校园氛围，各级各类学校根据学生各年龄段特征，认真组织，积极实施，在加强、创新校园体育活动形式、增强实效性上开动脑筋，开展了丰富多彩的校园阳光体育活动特色活动。

为进一步加强传统体育项目的普及、突出学校特色。指导教师科学训练，在队员们掌握了基本技能外，增强了体质，活跃了校园，锻炼了学生身体的协调性，提高了学生的身体素质，同时培养了学生善于动脑、敢于创新、大胆实践的优秀品质，让学生体验到了体育活动的快乐。。

“阳光体育冬季长跑活动”是全国亿万学生阳光体育的重要内容，我们在开展好阳光体育活动的同时，更加重视开展好阳光体育冬季长跑活动。在体育课上，要求体育老师教给学生长跑的基本常识，利用有限的时间，组织学生进行千米长跑。学校体育组设计学生锻炼记载表格，以班为单位建好跑步记载手册，一天一记，一月一评。每月月底进行总结评比，评出“长跑星”若干名。通过活动，不断增强学生体质，培养竞争意识和进取精神。赢得了家长的高度关注和赞誉，又为形成良好校风、全面育人奠定了基础。

阳光体育运动与全面实施《学生体质健康标准》有机结合，各学校按规定有效地组织学生进行体质健康测试，建立和完善了《学生体质健康标准》测试结果记录体系，让学生至少掌握了2项日常锻炼的体育技能。

学校评选出了阳光体育活动先进班级、优秀班主任、优秀体育教师、“体育锻炼小明星”，充分展示了现代青少年儿童的阳光气魄。

我校在实行学生阳光体育活动的同时，提出了教师与学生共同进行阳光体育活动，全面提高教师身体素质。“每天锻炼1小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念深入人心，我们倡导教师利用休闲时间走出教室、走出办公室，走向操场，走到学生活动圈内，与学生互动，调动学生体育活动的积极性，同时锻炼自己的身体，营造浓郁的校园体育锻炼气氛。现在热爱体育、崇尚运动、强身健体在校园内已蔚成风。身体强了，精神饱满了，教学有劲了，教师笑了。

六、加大投入，统筹资源

各学校加大了经费投入，学校体育专项经费纳入年度教育经费予以保障，并做到随教育经费增长同步增长，进一步加强了场地、体育器材配备。增加大量小型体育器材，完善了学校学生体育活动的设施，为阳光体育活动提供了必要的物质条件，同时，积极利用现有条件，因地制宜，因陋就简，就地取材，并切充分利用当地社会教育资源，以满足学生锻炼场所，不断拓展体育活动空间。

经过努力，由于我校的阳光体育运动扎实有效，因而促进了学校各项体育活动的开展，并取得了显著的成绩。

今后我校将继续坚持“健康第一”的指导思想，加强阳光体育运动活动的管理与指导，广泛开展校园多种多样的群众性体育活动，不断改进指导措施、手段、方法，完善活动的科学性、系统性、参与性，不断增强学生的审美情趣，促进学生健康发展，激发学生运动兴趣，培养学生终身体育的意识，为培养能够适应21世纪的新型人才作出不懈的努力。

一、统一认识，深刻领会，结合实际开展“诚信计生”工作。

（一）开展生育关怀创新优活动。

（二）整合社区资源，开展计生居家养老工作。

（三）营造良好的计生宣传服务氛围。

（四）幸福工程救贫助困工作持续开展。

三、完善流动人口计生管理机制

开展“阳光计生行动”，是人口计生系统深入学习贯彻党的xx大精神、全面落实科学发展观的具体体现，是加强政风行风建设、提高依法管理和优质服务水平，在今后的工作中，我们依然要密切联系群众，加大宣传和服务力度，扎实做好计生的每一项具体工作，同心同德，齐心合力地把我社区的计生工作提高到一个新的水平。

一、具体做法

（一）建设阳光班子。

一是决策阳光。工作目标的确定及实施，重要资金和大额经费的安排使用，项目申报下达及实施，计生干部的推荐、选拔、使用，工作人员岗位调整，干部职工的评优选先、违纪违规的处理上报等重大事项，坚持班子集体研究和按规定向社会公示；二是行风政风建设。在全县深入开展人口计生系统政风行风评议，认真落实党风廉政建设责任制，抓好领导干部廉洁自律工作；三是严肃纪律。严格执行人口计生“两个工作纪律”，加强监督检查，切实纠正损害群众利益的不正之风，坚决查处违纪违法行为。四是建立特约监督员制度。县人口计生局、镇乡、村三级分别聘用在当地德高望重、公正廉明的人民代表、政协委员或群众代表为特约监督员，发给聘用证书，对县人口计生局、镇（乡）、村（社区）开展工作的情况进行监督。

（二）带领阳光队伍。

一是规范行政行为。在全县人口计生系统广泛开展理想信念教育、职业道德教育、廉洁自律教育和警示教育，学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》增强人口计生干部遵章守纪意识，规范行政行为，严格执行人口和计划生育的各项规定；二是开展评议活动。在农村开展了“请农民兄弟姐妹评计生”活动，对县人口计生局、镇乡计生办和县乡服务机构分别进行评议，推动基层转变作风，改善服务态度，提高服务质量，兑现服务承诺；在筠连镇（城区）开展了“请流动人口评计生”活动，推动保障流动人口计划生育合法权益，为流动人口提供简便、快捷、透明的服务；在系统内开展“下评上”活动，即请镇乡计生办评县人口计生局机关、村级计生专干评镇乡计生办，推动计生干部不断转变工作作风，提高行政效能，增强人民群众对计划生育工作的满意度。三是狠抓行风建设。在机制上，做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓，班子成员共同抓，办公室抓落实，实行层层落实责任，使行风建设工作真正落到实处；在制度上，制定实施了《首问责任制》、《办结制》《政务公开制》等一系列制度，以规范计生干部的工作行为，使计生干部的大局意识、服务意识、创新意识得到进一步增强，工作作风进一步转变，工作效率进一步提高；在岗位职责上，实施同岗代替制，落实a、b岗制度,a岗不在时b岗替代,使各项工作有章可循、井然有序，在人民群众中树立了良好形象。

（三）打造阳光阵地。

一是宣传阵地建设。县人口计生局在县电视台制作“阳光计生之窗”专题栏目，在《绿色煤都》刊物开办“阳光计生、健康共享”园地，在互联网和党政网上开通“阳光计生行动”专题，统一印制囊括政策法规、奖励激励、健康共享等内容的宣传折页发放到群众手中，全面宣传文明、进步的新型婚育观念，在全县形成浓厚的计划生育宣传氛围。二是人口文化阵地建设。在筠州文化广场、春风村、百鹤村、沐爱荷花池公园等打造了品味高的人口文化阵地，弘扬人口文化，倡导科学文明进步的婚育观念。三是村级服务阵地建设。按照“十个一”要求按规划全面完善村级服务室建设，为群众提供优质的生殖健康保健和优生优育指导等服务。四是深化政务、村务公开和办事公开。在县人口计生局设置了电子显示屏和“阳光计生、健康共享”公开栏，在镇乡、村设立了阳光政务公开栏，对政策法规、办事指南、奖励激励政策、服务承诺、“两个纪律”、生育计划、社会抚养费征收、手术落实等进行公开，接受群众监督。

（四）搭建阳光平台。

一是信息平台。县人口计生局在互联网和党政网建立人口计生信息公开栏，认真落实政府信息公开制度，定期公开各类人口计生政策法规、政务信息、办事程序、服务承诺和工作等有关情况，增强工作透明度，自觉接受社会监督。二是服务平台。在各镇乡实行一站式便民服务，将各类人口计生证件办理纳入镇乡便民服务站集中受理。三是工作平台。设立举报电话和举报箱，对村的举报电话为镇乡计生办主任号码、举报箱信件由镇乡计生办主任收取，对镇乡的举报电话为县人口计生局联系人号码、举报箱信件由县人口计生局联系人收取，对县人口计生局的举报电话为县纪委信访室号码、举报箱信件由纪委信访室人员收取，对举报情况保密，情况属实的，给予举报人10-200元奖励，自觉接受社会监督。

（五）开展阳光服务。

一是开通阳光计生服务热线7683331，接受人口和计划生育咨询，受理人口计生投诉、意见建议，对当即能答复、处理的，当即答复、处理，不能当即能答复、处理的，作好解释说明，及时转交有关部门处理，按时反馈处理结果，对有可能引起群体事件、恶性事件的，及时做好工作，充分发挥热线预警作用。二是以健康共享为平台，围绕计划生育、优生优育、生殖健康三大系列，主抓人口文化、男性、女性生殖健康，靓丽青春、关爱女孩、婴幼儿早期教育等工作，通过开展健康共享进校园、进家庭、进企业的“三进”活动，使“健康共享在筠连”系列活动成为服务群众、提升水平、加快发展的知名品牌。三是以提高群众生殖健康水平为目标，开通“健康快车”、“健康热线”“健康信息”。“健康快车”由私营企业主赞助，主要用于宣传、咨询、义诊等服务；健康热线“7683332”，通过24小时语音服务，解答计生政策和健康知识等内容；“健康信息”，是定期向育龄人群发布健康知识，在空间上、情感上、技术上缩短距离，深化服务，全面提高群众满意度。四是完善服务网络，按照“四优一满意”标准加强对中心站和基点站的配套设施建设，全县共有县、乡计划生育技术服务机构19个，村服务室243个，基本形成了以“县站为龙头、中心站为骨干、乡镇服务站为依托、村服务室为基础、流动服务车为纽带”的计划生育技术服务网络体系。五是转变服务方式，与已婚育龄群众签订计划生育服务协议，诚信兑现服务承诺、主动上门为群众提供优生优育和健康指导，变被动服务为主动服务，跟踪随访，全程服务，定时定点上门服务。六是提升服务品质，完善软件设施建设，实现病历档案微机管理，对县、乡、村三级服务内容，严格考核，逗硬兑现奖惩，每一个服务人员做到了各司其职，各负其责。全县三查率达95%以上，生殖健康普查人数年均25000人以上，免费治疗人数年均5600人左右，免费发放各类药品年均5万多元，有力地推动了全县服务水平的提高。

二、制度保障

一是健全领导机制。对“阳光计生行动”坚持党政一把手亲自抓、负总责制度，县政府成立由分管副县长为组长的“阳光计生行动”领导小组，加强对工作的领导；把阳光计生行动纳入整体工作规划，同安排、同检查、同考核、同总结；将有奖举报经费纳入财政保障，保证足额支付。二是实行保密审核制度，对政（事、村）务公开内容严格实行三审把关。县人口计生局公开的内容由各股室初审，办公室复审，纪检组长审定；镇乡公开内容由计生办主任初审，分管领导复审，该镇乡政务公开领导组组长审定；村（社区）公开内容由村专干初审，村（社区）政务公开领导组组长复审，村主任或支书审定。三是对收集到的意见和建议，由纪检组梳理并分解到相关股室，逐条对照制定整改措施，确定整改时限，落实责任到人，并将整改结果在公开栏向群众和社会反馈。四是严格实施总结报告、检查考核、责任追究、有奖举报和档案管理一系列制度，制定了阳光计生行动三年规划和对县、乡、村三级的考核评估细则，并将阳光计生行动纳入人口计生工作考核的重要内容。

三、主要成效

（一）人口和计划生育基层基础得到夯实。

通过“阳光计生行动”特约监督员制度、举报奖励制度等一系列制度的建立和实施，以及设立便民服务站，实行政策咨询、信访接待、证件办理、奖励落实等一条龙服务，推动了人口计生工作人员工作作风的转变，改善了服务态度，提高了服务质量，使各级以人为本的理念得到强化，服务意识得到增强，实现了人口计生工作由管制型向综合服务型转变，现行生育政策深入人心，低生育水平得到稳定，人口和计划生育基层基础得到夯实。

（二）计划生育满意度进一步提高。

通过“阳光计生行动”，将生育政策、奖励优惠、“两个纪律”等进行公开，为群众提供了最直接、最的计划生育咨询服务；开展“请农民兄弟姐妹评计生”和“请流动人口农民工评计生”活动，实现政府与育龄群众的互动。“阳光计生行动”抓住了影响建立和谐计生的关键问题，使广大育龄群众在计划生育工作中的参与权、知情权、监督权、评议权和生育自主权得到落实，对人口计生工作的支持力和满意度极大提高。经测评，群众对人口和计划生育工作满意率达95.6%。

（三）人口计生指标任务全面完成。

按计生考核年度（20xx年10月1日—20xx年9月30日），全县出生人数5043人，比年计划少生157人，占年计划的96.98%，人口出生率12.18‰；人口自然增长率6.20‰，比年控制指标低0.35个千分点；符合政策生育率86.04%，比市上下达指标高0.04个百分点；奖励扶助对象确认无误差；农村独生子女父母奖励金全额兑现，奖励金兑现率100%；县乡两级财政投入860万元，人均投入20.62元，超任务0.62元；落实“三结合”帮扶1309户，超任务9户（其中新增户203户，超任务3户）；避孕措施落实及时率86.53%，比市上下达指标高1.53个百分点，避孕措施落实率90.05%，比市上下达指标高0.05百分点；出生人口性别比为100∶113，全面完成控制指标；征收社会抚养费700万元的任务全面完成；全年落实各类手术7393例，其中男扎918例，女扎440例，安环5488例，取环497例，人流50例。两个“一票否决”正确实施，没有因为违反“七不准”或执法不当造成群众闹事和重大事故，没有因为避孕手术责任事故造成死亡。依法管理逐步规范，法律法规赋予部门责任制的履行情况良好，计生干部队伍素质不断提高，全县人口与计划生育事业健康发展。