计划在我们的生活中扮演着重要的角色，无论是个人生活还是工作领域。因此，我们应该充分认识到计划的作用，并在日常生活中加以应用。以下是小编为大家收集的计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
计划生育的三项制度篇一
新的一个学期已经开始，回顾第一学期的工作，分析第一学期期末考试的成绩，觉得任务重大，我们备课组将分工合作，彼此协调，共同奋斗，经过本学期的总复习，力争平均分在区里进入前三名的目标。为了实现这个总的目标，我们必须通过科学有序的复习之后，对上层生，力争有学生上700分；对下层生，培养他们学习物理的兴趣，夯实基础，使这一部分学生的分数有所提高；对中等生，则是使更多的人进入上层生的行列。为了实现这些目标，应做到以下几点：
我们在第二周授完新课，第三周开始复习。我们打算从第三周开始至第十二周的时间作为第一轮复习的时间，这个时间段以基础知识的巩固和基本能力的提高为主。第十三周是区的模拟考试的时间。从第十四周起至第十六周为专题复习时间，将分计算专题、作图专题、实验专题和综合能力题专题进行复习，精选一些有代表性的题目进行讲练，以少讲多练的形式进行。第十七周和第十八周为综合训练的时间，选择一些比较有价值的模拟题进行训练。
针对学生的实际情况，我们选用了初中升学指导丛书作为在第一轮复习阶段的复习资料，因为这本书有知识点的归纳，而且练习题的题量较少，比较基础，适用于大多数的学生。当然，在此过程中，必须参考其它的复习资料，根据实际，选择适量的练习题加以补充；每一章根据考点精选少量的题目，以课堂小测试的方式，巩固各个知识点，尽可能的把知识点落实到位。
提高学生的解题能力。对各种题型的特点，解题的一些技巧，在平时的课堂教学、测试中不断的灌输。对综合能力题，在平时的测试和专题复习时，尽可能多的练习不同形式的'题型，加强答题方法、技巧的指导，尽量减少对综合能力题的恐惧感。提高学生的应试能力，对不同层次的学生，有目的的进行指导：上层生，在平时的测试中要求其解题的速度要快、正确率要高、解题过程要规范；中层生，在平时的测试中要求，解基础题目的正确率要高，尽量不要落下一些题目不做，解题过程要规范；下层生，在平时的测试中要求其能做的基础题目不能错过、解题过程要规范。
我们备课组将对a、b两个层次的学生，根据学生不同的实际情况，从不同的角度，在课堂教学中落实不同的要求，对a层次的学生以培优为主，对b层次的学生以扶差为主。不论是培优还是扶差，一切以切合学生的实际情况和学校的要求为准。
总之，我们备课组将狠抓基础知识的复习，提高学生的能力，为实现我们的目标而努力。
计划生育的三项制度篇二
组长：沈宏达(科主任)、王英(护士长)
质控员：朱劲松(医生)、郑俊珂(护士)
二、科室质控小组职责
4、做好科室的质量自测自评，分析科室医疗质量数据、病人投诉情况、质量缺陷问题，自我查找医疗隐患，自评工作优劣。
三、科室质控小组工作计划
4、对各种医疗文书的书写情况进行检查(病历、处方、申请单、护理文件)，对核心制度执行情况进行检查，对护理工作进行检查，提出整改措施并落实。
计划生育的三项制度篇三
根据^v^新版《病历书写基本规范》以及《电子病历基本规范》的规定，按照《三级精神病医院评审标准》要求，认真开展病案质控的管理工作，20xx年的工作重点是本着加强指导，共同学习，共同提高的工作目标，全面规范我院医务人员病历书写行为，提高病历书写质量，逐步提高医疗质量管理。具体计划如下：
一、组织各病区医师对《病历书写基本规范》、《医嘱书写规范》、《辅助检查申请单书写规范》《处方书写规范》及《病历评分标准》进行学习，组织全体医师进行相关规范和标准的知识竞赛。
二、突出质控科的指导、检查、考核、评价和监督职能。使整个医疗过程成为一个不断检查、不断反馈、不断调整、不断规范的过程，从整体上加强和推进病历书写的规范化、法制化和标准化；拟每个月采取各种形式进行病历文书的专项检查，组织各级质控人员实行交叉检查，以相互学习，相互促进，共同提高。
三、配合^v^“医疗质量万里行”“三好一满意”、“抗生素使用专项治理活动”等检查活动，在对医疗文书质量、核心医疗制度在病历中的体现等方面进行督查、指导、反馈、评价。
四、将病历质量检查工作前移，加强运行病历的实时监控与管理。对重点科室、部门实行提前介入，重点监控如门诊病历、辅助检查申请单、知情同意告知书、死亡患者病历、疑难危重患者病历等医疗文书，防范和减少因病历书写欠缺而带来的医疗安全隐患。通过检查进一步加强对临床诊病历质量的督查指导。
五、提高各级质控成员自身的业务素质建设，采取业务培训、召开专题讨论会议及外出学习参观等多种形式，加强有关病历书写规范与相关法律法规、核心医疗制度的培训。提高病历质量管理和指导水平。
六、质控科每月根据检查结果，对临床科室的病历质量及存在问题，整改措施进行分析、总结、反馈和处罚，并上报业务院长。每季度对病历质量方面的突出问题进行病历点评活动，按照医院安排进行病历评比活动，提高医务人员的病历书写水平和工作积极性。
七、加强与信息科的合作，提高质控管理工作的信息化水平，加强与兄弟医院质控科及相关行政部门之间的沟通与交流，向上级医院学习，以进一步提高质控科的管理能力。
质控科
计划生育的三项制度篇四
为认真贯彻落实中办《关于深入开展农村党的建设“三级联创”活动的意见》（中办发［2003］26号）、省委办公厅《关于深入开展农村党的建设“三级联创”活动的实施意见》、市委办公室《关于深入开展农村党的建设“三级联创”活动的实施意见》和局党委《关于深入开展农村党的建设“三级联创”活动的实施方案》精神，巩固和发展农村“三个代表”重要思想学习教育活动成果，加强和改进学校党的建设，促进教育改革发展，深入开展党的建设“三级联创”活动，制定如下实施方案：
一、指导思想
坚持以_理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，以发展为第一要务，紧紧围绕深化教育改革发展，提高教育质量，维护教育稳定大局，坚持思想建设、组织建设和作风建设一起抓，并把制度建设贯穿其中，探索“让干部经常受教育、使群众长期得实惠、促干群不断增合力”的有效途径，建立健全学校党组织建设常年不懈的工作机制，全面提高领导干部和党员队伍的整体素质，把党组织建设成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者，为全面推进小康社会建设提供坚强有力的组织保证。
二、目标要求
市园艺站建设“三级联创”活动总体目标：力争用二年左右时间，使我站党支部达到“五个好”的目标，达到组织建设先进单位的要求。
一是领导班子好。各领导班子能够自觉学习和实践“三个代表”重要思想，党政班子结构合理、团结协作、奋发有为、廉洁勤政。支部书记应具有较高的政策水平和较强的组织协调能力。实现“五个好”的目标要求。
二是党员干部队伍好。重视党员干部的教育、管理和监督。干部队伍年龄、文化结构合理，精干高效，素质优良。发展党员工作成效明显，_员素质较高，结构较合理。_员发挥先锋模范作用和骨干带头作用。
三是工作机制好。建立健全以民主集中为主要内容的各项制度管理措施到位。持之以恒地开展政务公开，坚持和完善学校民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。党组织和学校行政关系协调。
五是农民群众反映好。党员干部密切联系群众，为民服务的制度得到较好落实，为民办实事、结对帮扶、便民服务方面工作成效明显，公民道德建设取得实效，形成团结和谐、文明健康的良好机关风气。
三、具体措施
1、加强领导，明确责任。开展“三级联创”活动，“创”是关键，“联”是保证。各支部要按照考评目标要求，层层建立工作目标责任制，明确自身责任，增强联创意识，相互衔接、相互促进、整体推进的工作格局。在抓好自身创建的同时，着力抓好学校组织的创建活动，各支部要明确责任和要求，广泛动员党员、干部，积极投身到创建中来。各党支部书记要认真履行直接责任人的职责，亲自抓好动员部署和检查落实。
后的学校，采取结对帮带、对口扶持等形式，加大整顿力度，促其转化提高，及早达到“五个好”目标。各支部要认真总结借鉴以往争创活动和农村“三个代表”学教活动中积累的有益经验，积极探索发挥学校党员干部作用，在党组织中培育一批先进典型，及时总结、推广和宣传各类好经验、好做法，以点带面，推动全局工作，为“三级联创”活动营造良好的舆论氛围。
3、坚持标准，严格考评。将坚持实事求是、客观公正、全面公开、分级分类的原则，采用自行申报、严格考评、分级表彰、动态管理的方式，制定科学合理的评价标准和严谨细致的考核办法。“五个好”党组织的评选表彰每两年评定一次。教育质量差，没有完成人口与计划生育工作责任目标，以及发生恶性案件和弄虚作假的单位，不能评为先进。命名表彰不搞“终身制”，评比表彰“五个好”党组织的有效期限为两年，已被表彰的单位要参加新一轮的评选。开展“三级联创”活动的情况，列入考核支部书记工作实绩的重要内容，作为领导干部选拔任用和学校各项工作评先评优的重要依据。
4、加强督查，强化落实。搞好督促检查是“三级联创”活动取得实效的重要保证。
5、检查贯彻落实科学发展观和国家教育方针、政策的执行情况。通过活动促进教师党员热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。树立教育教学新理念，弘扬优良教风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律，改进教育教学方法，提高教育，教学和科研水平。
尉氏县四项措施提高“三级联创”工作水平
计划生育的三项制度篇五
一、目的：
经过科学的质量管理，建立正常、严谨的工作秩序，确保医疗质量与安全，杜绝医疗事故的`发生，促进医院医疗技术水平，管理水平，不断发展。
二、目标：
逐步推行全面质量管理，建立任务明确职责权限相互制约，协调与促进的质量保证体系，使医院的医疗质量管理工作到达法制化、标准化，设施规范化，努力提高工作质量及效率。
经过全面质量管理，使我院医疗质量到达国家二级甲等中医院水平。
三、健全质量管理及考核组织
1、成立院科两级质量管理组织医院设立医疗质量管理委员会，由分管院长负责，医务科、护理部、医疗质控办及主要临床、医技、药剂科室主任组成。负责制定，修改全院的医疗护理、医技、药剂质量管理目标及质量考核标准，制定适合我院的医疗工作制度，诊疗护理技术操作规程，对医疗、护理、教学、科研、病案的质量实行全面管理。负责制定与修改医疗事故防止与处理预案，对医疗缺陷、差错与纠纷进行调查、处理。负责制定、修改医技质量管理奖惩办法，落实奖惩制度。
各临床、医技、药剂科室设立质控小组。由科主任、护士长、质控医、护、技、药师等人组成。负责贯彻执行医疗卫生法律、法规、医疗护理等规章制度及技术操作规章。对科室的医疗质量全面管理。定期逐一检查登记和考核上报。
2、健全质量监督考核体系成立医院医疗质量检查小组，由分管院长担任组长，医务科、护理部主任分别负责医疗组、护理组的监督考核工作。各科室成立医疗质控小组，对本科室的医、护质量随时指导、考核。构成医疗质量管理委员会、医疗质量检查小组、科室医疗质量控制小组质量监督、考核体系。
3、建立病案管理委员会、药事委员会、医院感染管理委员会、输血管理委员会、医疗事故预防及处理委员会。分别负责相关事务和管理工作。
四、健全规章制度：
1、逗硬执行以岗位职责制为中心资料的各项规章制度，认真履行各级各类人员岗位职责，严格执行各种诊疗护理技术操作规程常规。
2、重点对以下关键性制度的执行进行监督检查：
（1）病历书写制度及规范
（2）危急重症抢救制度及首诊职责制
（3）医师负责制及查房制度
（4）术前讨论及手术审批制度
（5）医嘱制度
（6）会诊制度
（7）值班及制度
（8）危重、疑难病例及死亡病例讨论制度
（9）医疗缺陷登记及过失（纠纷）报告制度
（10）传染病登记及报告制度
（11）业务学习制度
（12）查对制度等
3、医技科室要建立标本签收、查对、质量随访、报告双签字及疑难典型病例（理）讨论制度。逐步建立影像、病理、药剂与临床联合讨论制度。
4、健全医院感染管理制度和传染病管理，疫情登记报告制度，严格执行消毒隔离制度和无菌操作规程。
五、加强全面质量管理、教育，增强法律意识、质量意识。
1、实行执业资格准入制度，严格按照《医师法》规定的范围执业。
2、新进人员岗前教育，必须进行医疗卫生法律法规、部门规章制度和诊疗护理规范、常规及医疗质量管理等资料的学习。
3、不定期举行全员质量管理教育，并纳入专业技术人员考试资料。
4、对违反医疗卫生法律法规、规章制度及技术操作规程的人员进行个别强化教育。
5、各科室医疗质控小组应定期组织本科的人员学习卫生法规，规章制度、操作规程及医院有关规定。
6、医疗质量管理委员会定期对各类医务人员进行^v^三基^v^、^v^三严^v^强化培训，到达人人参与，人人过关。要把^v^三基^v^、^v^三严^v^的作用贯彻到各项医疗业务活动和质量管理的始终。医护人员人人掌握徒手心、肺复苏技术操作和常用急诊急救设施、设备的使用方法。
7、建立医务人员医疗技术缺陷档案。
六、建立完整的医疗质量管理监测体系。
1、分级管理及考核：
（1）、各级医疗质量管理组织定期检查考核，对医疗、护理、医技、药品、病案、医院感染管理等的质量进行监督检查、考核、评价，提出改善意见及措施。
（2）、职能部门药定期下科室进行质量检查，重点检查医疗卫生法律、法规和规章制度执行情景，上级医师查房指导本事，住院医师^v^三基^v^本事和^v^三严^v^作风。
（3）、分管院长应组织职能部门和相关科室负责人，进行节假日前检查，突击性检查及夜查房，督促检查质量管理工作。
（4）、院医疗质量检查小组要定期和不定期组织科室交叉检查、考核。
（5）各科室医疗质控小组应每月对本科室医疗质量工作进行自查、总结、上报。
2、职能部门及各临床、医技、药剂科室、质控小组要制定切实可行的质量管理措施及评价方法。要建立健全各种医疗质量记录及登记。对各种质量指标做好登记、收集、统计，定期分析评价。
3、建立质量管理效果评价及双向反馈机制。
（1）、科室医疗质控小组每月自查自评，认真分析讨论，确定应改善的事项及重点，制定改善措施，并每月有医疗质控办上报业务工作月报表和科室当月的质控工作总结。
（2）、医疗质量管理委员会定期向临床医技等科室下发医疗质量管理评价表，进行交叉评价，经职能部门汇总分析，在临床、医技等科室主任联系会上通报。
（3）、医务科、护理部、质控办、信息科、院感办等职能部门应将检查考核结果、医疗质量指标等，分析后提出整改意见，及时向临床、医技等科室质控小组反馈。科室质控小组应根据整改提议制定整改措施，并上报相关职能部门。
（4）、医疗质量管理委员会应定期召开全体会议，评价质量管理措施及效果分析，讨论存在的问题，交流质量管理经验，讨论、制定整改计划及措施。
七、建立医疗质量管理奖励基金。
制订医疗质量管理奖惩办法，奖优罚劣。医疗质量的检查考核的结果与科室、个人的效益工资、职称晋升、年度考核、劳动聘用等挂钩，与干部选拔及任用结合，实行医疗质量单项否决。