人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
朗诵比赛主持结束语篇一
男:尊敬的各位领导,各位来宾。
女:敬爱的老师,亲爱的同学们。
合:大家晚上好。
男:我是今晚的主持人xx。
女:我是主持人xx。
男:今天,我们相聚在这里,一起走进诗情画意之中。
女:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情。
男:今天,我们相聚在这里,这里将成为诗歌的海洋,让快乐响彻云霄。
女:我宣布:芭茅溪第一届“成长杯”诗词朗诵比赛
合:现在开始。
朗诵比赛主持结束语篇二
合:尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家下午好!
男:是谁,带我们来到这个世界?
是谁,抚育我们长大成人?
是谁,耐心细致的关爱着我们?
女:是生我们养我们的母亲!
合:今天,我们欢聚一堂,共同庆祝今年的母亲节,我们要把心中最美的诗献给我们最爱的母亲。
那怕是酷暑中的一把扇子
寒冬中的一件毛衣
让母亲时刻感受儿女的关心。
男:下面请**同学为这次活动精心准备的独唱《母亲》
是的,母爱是伟大的。
而这份伟大的母爱会一直贯穿我们生命的始终。
为此,我们也祝福天底下每一位母亲——母亲节快乐!祝母亲永远美丽!祝母亲永远年轻!
马学才老师;杨亚山老师;
合分老师是:周晓梅老师、张正蓉老师。
女:让我们用热烈的掌声,欢迎各位评委席的到来。
女:下面向大家介绍今天的评分规则。
男:1、参赛选手可以不脱稿,但时间要控制在5分钟以内。
2、内容要符合主题,表达口齿清楚,感情充沛,富有感染力。
3、本次比赛邀请6位评委,在每位选手朗诵完后,评委要当场打分,满分为100分,取评委平均分为选手最后得分。
4、计分员分要去掉一个最高分,去掉一个最低分,并进行平均分计算。
5、根据最后得分由高到低排序,设置三等奖项:
一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名。
男:接下来就让各位参赛选手用自己的心声,感恩亲爱的母亲。首先
上场的是1号选手***,她朗诵的题目是《》,请2号选手***做好准备。
女:这次评选或许无法面面俱到,或许有沧海遗珠的可能;参与朗诵的作者不一定能让每位父母都亲临现场,感受爱子(女)演绎的精彩一瞬。可喜的是,感动已经停留在了心里,并且必将蔓延出去,延续下去,慰藉、滋润着每一位母亲、儿女们的身心,孕育着更加和谐、美满的家庭,也孕育着更加和谐、美好的幸福生活,成为我们继续为不懈奋斗、砥砺前行的动力和源泉。
朗诵比赛主持结束语篇三
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;无数的日子从我们手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我们的日子流逝在陈老师带来的《匆匆》里。
过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;当冬天迈着匆匆的步子走来,我愿,如果我是其中一片雪花。请欣赏《如果,我是一片雪花》。
如果我是一片雪花,我会飘到妈妈的脸上,亲亲她,这是我送给妈妈的礼物,亲爱的达格妮,我也要送你一份礼物,不过,不是现在,而是,十年后——让我们一起去听听秦老师带来的《十年后的礼物》。
假如我是一朵雪花,翩翩的在半空里潇洒,那会是一种怎样的快乐!于是,
xx老师也在想了,《如果,我是一片雪花》。
一篇篇美文让人赏心悦目,感谢今天所有参赛老师的辛勤付出。下面请黄校对本次活动给予小结。
读书人不一定做教书人,但是教书人,首先要做个读书人,让我们拿起书本,走进阅读,以书相伴,洗礼心灵,以书相知,慰藉精神?校语文教师美文诵读比赛到此结束,谢谢大家!
朗诵比赛主持结束语篇四
各位领导、各位老师:
晚上(上午)好!
今天,我们在这里举行高一年级部革命诗词朗诵比赛的决赛,一方面是庆祝我们伟大的祖国60华诞,一方面也是展现我们高一年级部同学们的风采。
今天,从各班决出的优胜者,在这里举行决赛,我们相信,通过选手们精心的准备和真诚的朗诵,一定会给大家带来美的享受,这次活动也必将圆满成功!
下面,请允许我介绍一下本次活动邀请到的评委,他们分别是:xxxx。
下面,我宣布一下比赛规则和评分标准:
评分采用100分制,统计时去掉一个最高分,去掉一个最低分,最后以平均分计分,评分标准涉及六个方面,具体赋分如下:
1.能正确把握作品内容,感情饱满真挚,表达自然(30分);
3.发音吐字清晰,普通话标准(10分);
4.衣着得体,仪表端庄大方(10分);
5.朗诵形式富有创意,配以适当乐曲及其他富有创意形式的朗诵(10分)。
6.朗诵时自报选手号、姓名和朗诵诗词标题,不报班级(10分)。
接下来,让我们一起欣赏选手们的精彩朗诵:
首先上场的是1号选手,她演讲的题目是,请2号选手准备。
请评委给1号选手打分。接下来请2号选手上台演讲,她演讲的题目是,请3号选手准备。
请评委给2号选手打分。下面,我宣读1号选手的成绩:去掉一个最高分,去掉一个最低分,1号选手的最后得分是。
下面,请3号选手上台演讲。她演讲的题目是,请4号选手准备……
所有选手的朗诵都已结束,我们的评委正在紧张地计分,在这焦急等待的时刻,下面有请校长对这次活动作总结,大家欢迎。
谢谢校长,各位选手的成绩已经统计出来,下面请高一a(b)部年级主任宣布比赛结果,有请主任。
下面请所有获奖选手上台领奖,有请为获奖选手颁奖。请所有获奖选手一起留影。
今天的比赛到此结束!谢谢大家!请所有同学有序退场!
朗诵比赛主持结束语篇五
寇:老师们同学们:
合:大家好!
崔:踏着冰封的大地,迎着呼啸的北风,冬天悄然而至。
寇:我喜欢春天的温馨,我称赞夏日的繁茂,我歌颂金秋的丰硕,我更欣赏冬天的严寒。
崔:冬,它是圣洁的象征。山舞银蛇,原驰蜡象,道路如明月轻洒,树枝如梨花绽放。
寇:冬,它是力量的化身。夏日的骄阳,谁奈他何?冬天却能把他驯服得像只小羊羔,让他温柔,他便不敢张扬。汹涌的河流,谁能拦得住他?冬天的威力却能让他一夜之间凝滞不前。
崔:在寒冷的冬天,最惬意的事莫过于读书。沏一杯热茶,围坐在火炉旁,欣赏着李太白的杯中酒,感叹着曹雪芹的梦中泪。
寇:风再狂,我们的心是静的;天再冷,我们的心是暖的。
崔:是啊!在冬天里,在读书中,我们的思想被提纯,意志被坚定,力量在储蓄。
寇:就让我们在冬天释放我们的情怀,唱响我们心中的歌!
合:第二届冬之韵教师朗诵会现在开始。
朗诵比赛主持结束语篇六
男:亲爱的同学们
合:大家早上好!
女:一篇好的故事,就是一杯香醇浓厚的美酒,读来总是令人回味无穷
男:一个好的童话,像一条小溪,流淌着清澈的水,汩汩地流进我们的心田。
女:好读故事,故事中自有真情在
男:读好故事,好故事伴我度人生
合:今天,让我们共同走进多姿多彩的童话故事世界吧!
男:瞧,今天这里人才济济,选手们精神饱满,让我们期待着各位选手出色的发挥
女:看,今天这里朋友满座,大家心情愉快,让我们共同品味这美好时光
男:比一比,我们交流的是情感
女:赛一赛,我们挽起的是手臂
合:心与心互动,收获的是友谊。xx讲故事比赛
现在开始!
结束语
女:选手们一个个生动的童话故事伴随我们度过了快乐的时光。
男:选手们出色的表现本身就是一个动人的故事,一首美妙的诗篇
女:让我们在金色的童年里与故事相伴,让故事永远伴随我们快乐成长!
男:紧张的时刻到来了,下面我宣布比赛结果,获得三等奖的是:xx
女:获得二等奖的是xx
男:获得一等奖的是xx
女:让我们再次把热烈的掌声送给所有获奖选手!
男:下面让我们以热烈的掌声欢迎赵主任讲话。
合:尊敬的老师、亲爱的同学们!xx讲故事比赛
到此结束!谢谢大家的'参与!
朗诵比赛主持结束语篇七
:亲爱的同学们
:大家下午好!
:伴随着冬日温暖的阳光,我们迎来了这一次诗歌朗诵比赛。
:今天,我们相聚在这里,站在平中为我们铺就的舞台上,说说我们自己。
:今天,我们相聚在这里,在这里用我们自己并不华丽的语言讴歌我们的班集体。
:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情,展示属于我们自己的独特风采。
:今天,我们相聚在这里,这里将成为诗歌的海洋,在这里,让我们共同感受诗歌的美。
:现在开始
:首先介绍一下我们本次比赛的评委:高校长、白书记、殷校长、刘主任、赵主任、孙主任、王坦老师,计分老师:王继敏老师、姜丽梨老师。让我们以最热烈的掌声欢迎各位评委老师。
:万事开头难,今天的朗诵比赛就让我们在老师们的朗读声中开始,让老师给同学们开个好头,下面请欣赏教师集体带来的诗朗诵,食指的《相信未来》。同学们掌声欢迎。
:感谢所有老师的热情参与,大家再次以热烈的掌声感谢。时间过的真快,回想昨天,我们还在四面八方,但今天平中让我们欢聚一堂,今天的我们,在我们各自的班级里,为了我们的明天而共同奋斗着。有请第一位出场的班级,七年三班,让我们共同欣赏他们带来的原创作品《为了明天》及自选作品《黄河颂》,请八年四班做准备。
:曾经有人说过“未来是我们的,未来也是你们的,但说到底未来最终还是你们的。”是的,未来属于我们,让我们在这里立下一个未来的约定。请欣赏八年四班带来的原创作品《相约未来》及自选作品《少年中国说》,请九年四班做准备。
:每个人都是独特独立的个体,我们都是最好的,谁也不比谁差。在这里我们坚信要做最好的自己。请欣赏九年级四班的原创作品《谁说九四不行》和自选作品《师魂颂》,请八年级二班做准备。
:在人生这条路上,我们走到现在,受到过许多人的帮扶,但未来的路要走的更远,还得靠我们自己去闯荡。请欣赏八年二班的原创作品《未来的路靠我们去闯》及自选《沁园春雪》,请八年级一班做准备。
:爱国、爱校、爱家、爱自己,但我们更爱我们共同的家,将我们凝聚在一起的班集体,请欣赏八年一班的原创作品《我爱八一》,及自选作品《船夫曲》。请九年六班做准备。
:一个班级,承载了我们三年的梦想,三年里我们学习在这里,生活在这里,我想当我们离开后,也会清楚的记得它的点滴。请欣赏九年六班的原创作品《我爱你九年六班》和自选作品《我深爱的祖国》。请九年级二班做准备。
:“恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒。”我们是早晨八九点钟的太阳,我们是充满青春活力,积极向上的书生少年。请欣赏九年级二班的原创作品《风华正茂》及自选作品《沁园春雪》。请九年级五班做准备。
:艾青说“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。”而我说:“为何这里常有欢声笑语?因为我们热爱我们的班集体。”请欣赏九年级五班的原创作品《我爱我班》及自选作品《我的祖国》。请九年级一班做准备。
:我们是我和你,我们是我和他,我们每一天在一起细数着24小时的点滴,一点一滴汇成了我们的故事集。请欣赏九年一班的原创作品《我们的故事》及自选作品《海燕》。请八年三班做准备。
:人生就像是一次短暂而又漫长的旅途,而旅途中,可能有时斗志昂扬,有时凄清孤寞,但有你们的这一段却是充满爱的路途。请欣赏八年级三班的原创作品《爱的旅途》及自选作品《我骄傲,我是中国人》。请七年级四班做准备。
:路途坎坷,风雨雪霜,终会被毅力、自信化为生命的芬芳,年轻的生命不要愁闷忧郁, 不要悲观叹息, 不要遇到困难就想放弃,我们自己要证明自己。请欣赏七年级四班的原创作品《自己证明自己》及自选作品《我的祖国》。请七年级一班做准备。
:我们是幼苗,从进校门的那一刻起就深深的扎根在平中这片肥沃的土地里,在这里,我们得到了更好的照料,在园丁们的呵护下茁壮成长,在这里我们可以做最好的自己,请欣赏七年级一班的原创作品《做最好的自己》及自选作品《祖国我爱你》。请七年级二班做准备。
:俗话说:“一根筷子易折断,一把筷子抱成团”,“众人拾柴火焰高”,说的都是团结的力量,是的,一个集体需要团结,请欣赏七年级二班的原创作品《团结就是力量》和自选作品《少年中国说》,请九年级三班做准备。
:我要高飞,到世界的边缘,飞越没人到达的绝对,飞得再累 不准自己跌坠, 不到终点,不准流下眼泪,请欣赏九年级三班的原创作品《高飞吧,九三》及自选作品《感恩父母》。
:下面公布各班最终得分及获奖情况,集体奖:一等奖两名 二等奖三名 三等奖四名, 特殊奖项:最佳原创作品奖一名,最具潜力奖一名。
:个人奖项:优秀领读八名:
:让我们在诵读中成长,乘着美文的翅膀飞向美好的未来。
:让我们在诗歌的长河中徜徉,汲取永不枯竭的精神力量。
:这次比赛为我们打开了一扇朗诵的明窗,希望同学们通过这次比赛能够有所感悟有所收获,在以后的学习中有所进步。
:到此结束
:请评委老师先行退场,各班有序带回。
朗诵比赛主持结束语篇八
开场白:
男:尊敬的各位领导,
女:敬爱的各位老师,
合:同学们,大家好!
男:今天我们齐聚一堂,朗诵中华经典《三字经》;
女:今天,我们再谱阅读新篇。
男:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近经典。
女:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读经典。
男:“玉不琢,不成器,人不学,不知义。”我们知道该如何认真学习。 女:“香九龄,能温席,融四岁,能让梨。”我们懂得许多做人的道理。
男:本学期,我们在老师的精心指导下,开展了中华经典朗诵《三字经》活动,以继承古代文化。
女:是啊,我们营造书香校园,诵读千古美文,以传承华夏文明。
男:今天,就让我们一起来展示同学们的学习成果。
男:下面。请欣赏 一 年级3班朗诵——《三字经》。
女:1000年前,七岁的骆冰王写下了脍炙人口的《咏鹅》,今天看我们是如何古诗诵读,读出新的活力和朝气的。
女:回乡的感觉真好!下面有请《回乡偶书》
女:这山山水水怎能不勾起我们对江南的悠远思绪,请欣赏《忆江南》
男:北朝时期的北方少数民族的民歌,非常经典,朗朗上口,很有韵律。下面请欣赏诗组合《敕勒歌》......
结束语:
男: 中华文化博大精深
女:中华经典百年树人。
男:如今我们正在与经典为伴!与诗歌共舞!
女:如今我们正在经典文化的陶冶中快乐着,成长着。
合:“今日读圣贤书,明日成栋梁材”。让经典伴随着我们成长, “诵读中华经典美文 ,传承华夏文明古风”经典朗诵比赛到此结束,谢谢大家!
朗诵比赛主持结束语篇九
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家晚上好!
春光明媚、万物复苏。
激情澎湃、盛世欢腾。
在这播种希望、描绘锦绣的季节里
在这挥洒豪情、憧憬未来的春天里
我们迎来了今晚这另人难忘的时刻
今天,是喜悦让我们相聚在一起;今天,是共同的畅想让我们手拉手来到这里;
今天,是梦想让我们的心碰撞在一起;今天,是我们用青年的朝气将激情的火焰点燃的时刻。
迎着太阳,让们铺开七彩的画卷,
迎着未来,让我们书写豪迈的誓言。
朗诵比赛正式开始。
让我们记住这些美丽的瞬间,有这些瞬间,我们的日子不再平庸;
让我们记住这些感动的时刻,有这些时刻,我们的生活不再单调。
文学永恒,她可以深刻我们的灵魂;艺术永恒,她可以美丽我们的生活。
感谢所有的朗诵者带给我们的美妙的艺术享受,感谢心澜问水带给我们的美好的作品。感谢这次活动的组织者--城建系通讯组,感谢所有在场的听众朋友。
朗诵比赛主持结束语篇十
乙:半个多世纪的风雨,六十一载的峥嵘,光荣着子孙们心中的梦想,
乙:穿越那五千年悠悠岁月和六十载缤纷花季,在河之洲,水之湄,
甲:山之阳,海之滨,泛起层层涟漪,响起阵阵回声,
乙:在亿万炎黄子孙的心中凝结成一个主题:
合:祖国啊,母亲!
甲:现在让我们满怀最真挚的情感,用我们最优美的语言,为我们伟大的祖国60岁华诞献上最美的祝福,祝愿我们伟大的祖国繁荣昌盛,祝愿我们伟大的祖国国泰民安。
乙:下面我宣布......20xx"祖国在我心中"演讲暨经典诗词朗诵大赛正式开始。
首先介绍评委,他们是:......
有请第二位选手,他演讲的题目是《 》;
有请二号选手,请三号选手做好准备。
………………………………………………
甲:下面有请......宣布获奖名单。
有请.......为获得优秀奖的同学颁奖……
下面让我们掌声有请.......为本次活动做点评……
结束:
甲:这是一个除旧立新的祖国。
乙:这是一个沸腾上升的祖国;
甲:这是一个如日中天的祖国。
乙:我们的话语多得可成为一部历史,
甲:我们的话语多得可组成一片星河,
乙:但是说得最多最动情的一句,便是——腾飞吧祖国。
全体起立,齐唱《歌唱祖国》。
甲:尊敬的老师们,亲爱的同学们,......20xx“祖国在我心中”演讲暨经典诗词朗诵大赛到此结束。
合:同学们,再见!