当前位置:首页>方案>2023年幼儿园国庆节活动方案 幼儿园活动方案(优秀8篇)

2023年幼儿园国庆节活动方案 幼儿园活动方案(优秀8篇)

时间:2023-09-23 09:05:38 作者:GZ才子 2023年幼儿园国庆节活动方案 幼儿园活动方案(优秀8篇)

为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢?以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容,希望对大家有所帮助。

幼儿园国庆节活动方案篇一

了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。

发展幼儿的动手操作能力,体验节日的快乐。

促进亲子交流,增进幼儿与父母之间的感情。

中秋节活动时间

20xx年9月xx日(今年的中秋节在开学一个月以来,因为时间关系,孩子差不多刚刚适应幼儿园生活,所以不建议开展长时间大型的庆祝活动)

活动形式:班级集体活动

活动内容:中秋月饼圆又圆(小班)

2、活动过程:

听一个关于月亮的故事或者儿歌,了解农历八月十五是中秋节,中秋节的习俗是赏月、吃月饼。

品尝月饼。先观察月饼的形状、颜色,再观察切开后的月饼,之后大家一同分享月饼。

利用工具用橡皮泥制作月饼。引导幼儿将橡皮泥变圆、压扁做成月饼的形状,能力强的幼儿可尝试包馅、或做简单的装饰。

将幼儿的作品装入月饼盒和小卡片一起带回家。

卡片文字内容参考:

3、注意事项:

小班幼儿刚入园,情绪还不稳定,如不能开展集体活动,可分小组进行。活动过程中不强调幼儿的作品有多精致,能够完成就好。

幼儿的作品最好能装到月饼盒里带回家,小卡片用彩卡纸自制即可,小卡片内容由老师手写效果更好。

如果有条件,建议把孩子制作月饼的过程录像或拍照,传到网上或手机发送给家长看。

爱满中秋情意浓(中班)

1、活动准备:心形彩色卡纸、水彩笔、油画棒,漂亮的信封。

2、活动过程:

通过故事、歌曲等了解中秋节的来历,中秋节可以互送贺卡,说节日祝福的话。

为爸爸妈妈制作中秋节贺卡,引导幼儿在心形彩色卡纸上画上月亮、月饼、灯笼、兔子等体现中秋节的物品。

讨论“中秋节送贺卡时应该说些什么、做些什么”(“祝爸爸妈妈中秋节快乐”“谢谢爸爸妈妈和我一起过中秋”“爸爸妈妈辛苦了,中秋节快乐”、亲亲或抱抱爸爸妈妈,给爸爸妈妈唱歌、背儿歌等)

将贺卡装在信封里由孩子送给爸爸妈妈,老师在封面写上“20xx年中秋节快乐”。

3、注意事项:

老师可以根据本班情况,在开学的第一周开展这个主题活动。

送贺卡可以让家长看到孩子的作品,也可以作为小型的节日亲子活动。装入漂亮的信封里送给家长,能提升幼儿园的品质感,老师自己手工折的信封也可以。

如果有条件,建议把孩子制作贺卡的过程录像或拍照,传到网上或手机发送给家长看。

月儿圆人团圆(大班)

1、活动准备:彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩带等制作卡片的材料。

2、活动过程:

通过故事、图片等了解中秋节是我国的传统节日,是丰收节、团圆节。

利用视频等帮助幼儿回忆,讨论应该怎样过中秋。(一家人围坐在一起吃月饼、水果,看月亮,玩花灯,猜灯谜等,团团圆圆过中秋)

制作邀请卡,邀请爸爸妈妈和其他家人一起过中秋。老师引导幼儿在邀请卡上体现出中秋的元素,并帮忙写上要表达的文字。

将邀请卡带回家,送给家人。

3、注意事项:

提醒幼儿一定将卡片送给被邀请的人,并引导幼儿思考:如果大家都答应了邀请,中秋节那天自己应该做些什么呢?(准备月饼、水果、零食等食物;唱歌、讲故事、跳舞、表演节目;给家人端水、捶背等)

如果有条件,建议把孩子制作邀请卡的过程录像或拍照,传到网上或手机发送给家长看。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印

推荐度:

点击下载文档

搜索文档

幼儿园国庆节活动方案篇二

抓住“五一劳动节”的契机,通过课间活动的展示,与家长的`互动、亲子游戏等形式增进幼儿园、家长、教师、幼儿之间的情感交流。同时对幼儿进行节日教育,也让家长了解本学期的工作重点。

亲子活动鼓励幼儿与家长的共同学习、共同游戏,增进幼儿园与家长之间的情感交流。

活动一:幼儿课间操展示活动活动目的:1.发展幼儿的动作协调性,2.培养幼儿的集体荣誉感和竞争意识.

活动二:亲子美工活动------有趣的风车活动

幼儿园国庆节活动方案篇三

1、体验诚实守信的乐趣,培养幼儿从小诚实待人的好品质。

2、教育幼儿做错事要主动承认,勇于讲真话,做个诚实的孩子。

教学重点、难点

让幼儿知道诚实在生活中的重要性

多媒体课件(手捧空盆的孩子)

孩子们,老师给你们讲个故事,喜欢听吗?(喜欢)那好,但要求你们都要认真倾听并思考,等下看谁能回答老师的问题。

1、播放配有录音的课件(手捧空盆的孩子),孩子静静的听

3、国王为什么选择把没有种出花来的孩子(雄日)做将来的国王?(因为他诚实)

4、对于捧着不同颜色的漂亮鲜花的花盆来到国王面前的孩子,国王为什么高兴不起来?而对于只捧着一只空盆并眼泪汪汪的孩子,国王却高兴地把他抱起来?引导启发孩子把自己的想法能比较通顺的表达。

四、诚实是美德,幼儿时不诚实的人是不受到小朋友欢迎和喜欢,长大了还是不诚实的是要受人歧视,得不到别人的信任和尊敬,找不到自己的工作,影响自己的前途。因此从幼儿开始,我们要争取做个诚实的孩子,以后长大了更要做一个诚实的对社会乐于奉献的人。

幼儿园国庆节活动方案篇四

亲近大自然,采摘快乐行

通过本次活动,感受山野的.灵气,倾听大自然的交响,收获快乐和希望,亲子相约六一节,携家人,朋友一起享受大自然带来清新气息。

西山枇杷园

20xx年6月2日早上10点(初定)

一、早上十点附小大门口集中

二、西山枇杷园采摘

三、中午烧烤或农家乐聚餐

四、下午二点返程

五、活动费用:采枇杷按实际每斤23元计算,(视报名人数,如较多就统一安排车辆,人数少就自驾)中餐及车费平摊。

六、义工孩子和家长:

1.)签到:孙翎凯母子

2.)拍照:汤飞凡爸爸

3.)现场纪律安全:刘宇婧家长

4.)报名工作汇总:陈蒙家长

【免责声明】

凡报名参加者均视为具有完全民事行为能力人,如在活动中发生人身损害后果,赔偿责任领队不承担,由受损害人依据法律规定和本领队声明依法解决,凡报名者均视为接受本领队声明。

代他人报名者,被代报名参加者如遭受人身损害,赔偿责任领队同样不承担。本领队声明中关于免除领队赔偿责任的约定效力,同样适用于本次活动协作、收队及财务等相关人员。

以上作为强制性要求,参加者视同默认。

幼儿园国庆节活动方案篇五

1、知道清明节的来历及习俗,感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。

2、让幼儿理解扫墓的意义,激发幼儿尊重烈士的'情感,教育幼儿珍惜今天的幸福生活。

1、活动前让幼儿了解革命先烈的英雄事迹。

2、制定出适合幼儿出行扫墓的路线。

3、师幼全体穿园服,运动鞋,自备鲜花。

4、、集体朗诵《扫墓歌》

5、请一名幼儿作为代表发言

(一)提出活动要求及注意事项。

(二)教师带领幼儿手持鲜花整队进入陵园。

(三)宣布祭扫烈士墓活动正式开始。

1、介绍烈士的事迹

2、幼儿代表讲话。

3、全体幼儿念诗歌《扫墓歌》

4、默哀3分钟。

5、近前瞻仰纪念碑,敬献鲜花。

(四)清明扫墓活动结束,整队回园。

幼儿园国庆节活动方案篇六

抓住“五一劳动节”的契机,通过课间活动的展示,与家长的互动、亲子游戏等形式增进幼儿园、家长、教师、幼儿之间的情感交流。同时对幼儿进行节日教育,也让家长了解本学期的工作重点。

亲子活动鼓励幼儿与家长的共同学习、共同游戏,增进幼儿园与家长之间的`情感交流。

活动一:幼儿课间操展示活动活动目的:1.发展幼儿的动作协调性,2.培养幼儿的集体荣誉感和竞争意识.

活动二:亲子美工活动------有趣的风车活动

幼儿园国庆节活动方案篇七

1、结合主题活动,让幼儿感受春天的'变化

2、通过组织幼儿外出活动,真正让幼儿走进大自然,开阔孩子们的眼界,增强孩子们的团队意识。

3、让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要,增强环保意识。

20xx年4月8日(星期二)

三元路环湖绿化带四、活动准备:

1、9:00从幼儿园出发,10点30分返园。

2、幼儿每人带一小书包准备一小瓶矿泉水、少量食物。

1、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实,责任到人。

2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

3、春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返校。

4、每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。

5、携带好急救用品。以防幼儿突发事情。

7、注意言行文明,爱护公物,不随地乱扔垃圾。

8、全体幼儿必须穿好校服。

1、观察绿化带的树木、花草,感受春天的美丽景色。

2、幼儿写生活动:画一画”春天花、树”。

3、游戏活动:揪尾巴、丢手绢。游戏准备若干红色绸带作尾巴,一块手绢。

4、幼儿分享实物。

幼儿园国庆节活动方案篇八

1、以肢体动作来表现皮球弹跳的特性。

2、能够根据信号作出反应。

二、游戏过程

1、开始部分:请看我来拍皮球。我先轻轻拍,然后用力拍。幼儿观察拍球的力度和"球"弹跳时的.高度。

2、基本部分:轻轻拍时球弹得低,用力拍时球跳得高。

3、游戏规则部分:你们做我的小皮球吧。教师边讲解边做手势,什么时候孩子跳得高什么时候跳得低。

三、儿歌

我们都是小皮球,拍一拍,跳一跳。

拍得轻,跳得低。拍的重,跳得高。

跳跳跳,跳跳跳,真是快乐的小皮球。

幼儿跟念,并跳跃动作。请一对幼儿做拍球人和小皮球,先请2——3对示范,最后所有幼儿自由结伴,游戏结束。

四、指导要求

1、要求幼儿根据儿歌内容的节奏,以及听好老师的口令,进行游戏。

2、当皮球拍的轻的时候,幼儿跳得低,当皮球拍的高的时候,幼儿跳得时候就要高。

3、活动中,教师提醒个别幼儿不去牵拉其他小朋友,避免手部拉伤。

相关范文推荐