每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
毕业典礼标题文案篇一
今天我们青春的队伍在这里集结
去拥抱斑斓的生活与纯真的大学时光挥手作别------
今天我们375个宏大的志向在这里汇聚
为事业之船启航用知识与智慧赢得属于我们的世界------
今天我们375份真挚的情感在这里交融
感谢母校、老师的辛勤培育感谢同窗之间永远难忘的浓浓真情------
[3进行曲]
*尊敬的各位领导、老师同学们，大家好！
新闻传播学院xx届学生毕业典礼现在开始！[掌声]
*请全体起立，奏国歌
[国歌]请坐
*首先请允许我介绍一下光临我院毕业典礼仪式的嘉宾和领导，他们是：
[马刀舞曲]
河北师范大学党委周友林副书记[掌声]
河北师范大学新闻传播学院商杰院长[掌声]
王连泽书记[掌声]
牛丙文副院长[掌声]
张开清副院长[掌声]
[上场曲]*有请新闻传播学院党委王连泽书记致辞[掌声]
各位老师、各位同学、尊敬的周有林书记：下午好！
首先，我代表新闻传播学院全体师生，对07届毕业生完成学业、通过考核、顺利毕业表示热烈的祝贺！
07届是我院优秀的班级，学风端正、勤学守纪、思想活跃、积极创新，在各类教学活动和艺术实践中均有上佳表现，产生了良好的社会影响。如今，375名同学全部顺利毕业，其中？？？名获得学士学位。
教育之于社会、于国家、于未来的责任就是使受教育者理想远大、品德高尚、意志坚韧、人格健全。我们的教师秉承“怀天下求真知”的价值理念，遵循“以为师者的责任与信仰治学；以为范者的操守与品格做人”的工作原则教书育人。今天当你们开始独立面对学习、生活以及生存与发展的命题时，母校、老师永远是你们坚实的后盾。衷心地希望你们能努力拼搏，健康发展，成为恪守德行、执着坚韧、诚信进取、勇于承担的优秀人才！以优异的成绩回报母校，回报学院。母校将因你们而骄傲！
最后，祝同学们事业顺利，前程远大！[掌声]
[吉他-绿袖子]*主持人
记住母校记住老师的教诲，
直面生活承受一切的绚烂与班驳――
优雅地致意谦逊地成长
以河北师范大学学生的名义紧密而浩荡地站成一片海洋――
[上场曲][掌声]*有请周有林书记、李慧敏副教授为新闻专业毕业生颁发证书
[过渡]*有请李慧敏副教授、博士代表教师寄语新闻系同学[掌声]
[水边的阿迪丽娜]（内容略）
[吉他-绿袖子]*主持人
总有很多好奇很多幻想
雨是不是云的眼泪草是不是山的衣裳
融化的雪花是凋零的美丽还是新生的雨露
跳跃的火焰是狂欢的热烈还是歌颂的悲壮
直到青春与母校邂逅所有的思想便有了停靠的地方
亲爱的老师用智慧和爱为我们订做了一个美丽的`天堂----
我们享受学习的过程我们在对知识的求索里一天天成长
现在就把这浓浓的热爱和每一个热爱着的人分享----
[节目1]
*主持人
一曲《长大后我就成了你》中，我们感受到真挚的师生情义
[上场曲][掌声]*现在有请仝文瑶、宋维山副教授为广告专业毕业生颁发证书
[过渡]*有请仝文瑶副教授代表教师寄语广告系同学[掌声]
[水边的阿迪丽娜]
亲爱的07届毕业生，从现在开始各位的职业生涯，浪漫启程。带着老师殷切的希望，带着一个应用传播者的使命，在浩瀚的信息海洋中，跳跃出你智慧的灵性。
毕业典礼标题文案篇二
毕业典礼是每位学生人生中的一件重要事情，而作为主持人，能够参与其中，更是一件光荣和难忘的经历。在我主持的这场毕业典礼中，我收获了很多，也学到了很多。在这篇文章中，我将分享我的心得和体会。
第二段：吸引人的主持语言
作为一名主持人，语言的运用至关重要。在毕业典礼中，我力求用生动、活泼和引人入胜的语言来吸引听众。我运用了一些幽默和诙谐的语句，同时提醒大家注意礼仪和庄重。这不仅使听众感到轻松愉快，同时也提高了毕业典礼的庄重性，赢得了与会者的一致赞扬。
第三段：坚持准确和清晰的发音
好的发音对于主持人来说是必须要有的能力。在这场毕业典礼中，我意识到正确和清晰的发音对于传递信息和吸引听众的注意力非常重要。因此，我提前进行了大量准备，通过练习来保证自己能够准确清晰地发音。这不仅使消息得以传递，而且让听众更容易理解和接受这些信息。
第四段：处理突发状况和回应提问的能力
作为毕业典礼的主持人，在整个过程中难免会遇到一些意外状况，例如说出了错误的人名或者提前结束了节目。我学会了如何在这些突发状况中冷静应对，重新调整情绪和计划，这让整个毕业典礼顺利进行。同时，在回答提问时，我也学着如何理性细致地回答问题，处理各种复杂情况，将毕业典礼的效果最大化。
第五段：总结
总之，作为毕业典礼的主持人，我意识到发言技巧和交流沟通的重要性。我相信，在这次经历中，我不仅学会了如何掌控整个场面，吸引听众，而且也提高了自己的能力和信心。我会用所学到的技巧，在未来的生活和工作中担任更高的责任，同时不断学习和提高自己的能力。
毕业典礼标题文案篇三
在20届毕业生即将告别母校之际，为营造温馨和谐离校氛围，在前期毕业季和各学院丰富多彩毕业活动基础上，决定在全校教职医务员工和全校毕业生中开展“学生在我心中、母校在我心中”毕业季“双心”活动，有关事项通知如下：
一、活动时间
20xx年毕业生离校前后
二、活动内容
(一)“学生在我心中”主题教育
以“学生在我心中”为主题，在全校教职医务员工中开展“同学，我想对你说”活动，征集对毕业生的寄语，表达对毕业生的祝愿、鼓励和期许。
形式不限，可以是一段文字(题材不限，字数不限)、可以是一张亲手写下的明信片，可以是一个走心的小礼物，号召全校教职医务员工围绕学生、关照学生、服务学生，为学生做好离校服务保障工作，为学生们上好“最后一课”，营造温馨和谐离校氛围。
(二)“母校在我心中”主题教育
以“母校在我心中”为主题，在全校毕业生中开展“母校，我想对你说”活动，培养学生的感恩意识、校友意识、奉献意识。素材可包括文字、图片、微视频等多种形式。
1、文字素材。包括对大学生活的感悟、对师长同窗的情谊、对母校发展的建议、对青春梦想的期许等。可以是写给师长的一段话、写给母校的三行情诗、也可以是一篇酣畅淋漓的文章，题材不限，字数不限。
2、图视素材。提交的图片或微视频，要有可挖掘的故事，如在校期间自己的成长、母校的变化、母校一个令你值得回忆的地方等，素材需配文字介绍，说明它们背后的故事。
三、报送要求
素材报送截止日期：6月30日。
四、其他说明
1、个人作品须征得原作者同意;学校有权对报送照片和文字素材作适当修改;作品一经采用，相关知识产权归学校所有。
毕业典礼标题文案篇四
随着大专阶段的学习生涯的圆满结束，我参加了一场隆重而庄重的毕业典礼，这是一个令人难忘的时刻。此刻，我站在舞台上，内心充满着喜悦和感慨。典礼上，我听到了许多令人感动的演讲，看到了许多同学们的成长和蜕变，深深地感受到了大专学习生涯的价值和意义。
首先，毕业典礼上的演讲给我留下了深刻的印象。国内知名企业家受邀为我们做演讲，他们分享了自己艰苦奋斗的经历，鼓舞了我们的士气。其中，有一个演讲者讲述了他经历的失败经验和教训，给我们提供了珍贵的指导。他说：“在人生的道路上，我们有时会失败，但是失败并不意味着终结，而是一个新的开始”。这句话深深地触动了我，让我明白了困难和挫折是成长和成功的一部分。我决心将来在工作中也要拥有积极的态度，始终不放弃追求自己的梦想。
其次，大专毕业典礼让我看到了许多同学们的成长和蜕变。在典礼上，我们的校友代表分享了他们在校园中遇到的困难和挑战，以及如何去克服它们。他们的成功故事激励着我，让我对自己未来的发展充满信心和希望。在大专期间，我也遇到过很多困难，但是通过努力和坚持，我一点点地克服了它们，取得了不错的成绩。这使我更加相信，只要我们努力奋斗，坚持追求自己的目标，就一定能够取得成功。
再次，毕业典礼让我意识到大专学习生涯的价值和意义。在过去的几年里，我不仅获得了专业知识，还学到了很多其他方面的东西。我学会了如何与人相处、如何解决问题、如何承担责任等。这些都是我将来工作和生活中必不可少的技能和品质。同时，大专期间我也结交了很多优秀的朋友，他们互相帮助和支持，在我困难的时候给我鼓励，在我成功的时候为我庆祝。这些宝贵的友谊将永远留在我的心中。
最后，大专毕业典礼也是我对自己学业的回顾和总结。在典礼上，我回想起了我从大一到大专期间的种种经历和成长。我渐渐地明白，成功并不是一蹴而就的，而是需要付出努力和奋斗，需要经历各种挑战和困难。回首过去的几年，我感受到了自己的成长和进步。我从一个青涩的大一新生逐渐成长为一个有信心和勇气的大专毕业生。这次毕业典礼让我有机会向自己致敬，感激自己的坚持和努力。
综上所述，大专毕业典礼给了我很多感悟和启示。典礼上的演讲和校友代表的分享让我明白了努力和坚持的重要性，同时也让我意识到自己的成长和进步。大专学习生涯的价值和意义让我深刻感受到了自己的成就和快乐。这次毕业典礼是我人生中的一座里程碑，它让我更加自信和坚定地迈向未来的道路。我相信，只要我保持努力和奋斗的态度，我将会迎来更加美好的未来。
毕业典礼标题文案篇五
2、高三优秀毕业生(16人左右)上台领证书。(校领导颁发)
3、九年级优秀毕业生上台与高三优秀毕业生一起代表全体毕业生宣读毕业誓词
7、师生合唱《送别》。校领导为学生壮行讲话。(合唱队员上场与台上22名同学一起演唱，最后喷花彩带)
毕业典礼活动策划案4
又是一年毕业季，这是级学子向母校挥手告别的日子，也是各奔东西开启人生新征程的日子，在这个即将别离的时刻，我们希望通过举办以下活动，把大家对毕业生的美好祝愿予以表达，也借此让毕业生在此感受到上饶师范学校这个大家庭的温暖以及四年的美好回忆，给在校生涯画上一个圆满的句号!
一、09级毕业汇报演出
活动主题：我们毕业了，亲爱的母校活动时间：6月(待定)活动地点：上饶市行政中心活动对象：09级毕业生活动准备：
(一)、汇演前期准备(20__年3月—5月6日)
1.节目收集:由校学生会文艺部到各班收集节目名单并确定各班的节目数量。
2.各班节目排练,每个节目控制在6分钟以内。
3.开场ppt制作：由校学生会负责制作整个09级16个班这四年来生活点滴的ppt,ppt素材由各班提供，以照片为主，适当配以文字。
(二)汇演中期准备(20__年5月6日至6月)
本阶段主要完成节目的排练、中期宣传、节目单确定、舞台灯光音响确定、物品购买。
1.节目筛选：学工处王林飞副主任及校学生会负责此次汇报演出节目的筛选。5月6日开始对各班所排节目进行第一次筛选(是否进行第二次筛选，以节目质量为准)，筛选场地为三楼演播厅或操场。
2.男主持人确定：由校学生会广播站在09级男生中进行选拔，男生自愿报名，被选中的男生将进行各种礼仪、普通话等方面的训练，最终由学工处戴主任确定2名男生为此次汇报演出的男主持。
3.祝福语征集(校学生会办公室负责)：在主干道设立祝福箱，低年级同学把写有要对毕业生(最好是低年级同学自己认识的学长、学姐)说的话(大概一张便利贴大小)放入祝福箱里，写上祝福人及被祝福人的姓名和专业，我们将把写得好的祝福语插入到汇报演出当天的开场ppt中，这些同学也将获得汇报演出的门票。
4.汇报演出主持稿征集：09级同学均可参与，被选中的主持稿将用于此次汇报演出，我们也将给予获选同学汇报演出的门票作为奖励，获奖同学可将票赠于认识的学弟、学妹。
(三)汇演后期准备(20__年6月)
1.节目彩排：5月底在行政中心进行各班节目彩排，并将各细节确定到位。
2.晚会流程(1)开场ppt播放
(2)晚会现场互动平台开通：同学可通过手机发送短信至指定号码诉说自己想对老师、同学说的话或其他自己想说的话，校学生会成员将在现场对这些短信内容进行整理挑选，并在舞台两侧大屏幕上展示，此环节贯穿整个晚会。
(2)主持人出场
(3)演出正式开始
二、09级毕业季ppt制作大赛
为给毕业生留下一个美好回忆，校学生会学习宣传部将举办“09级毕业季ppt制作”大赛，09级各班同学均可制作以“毕业”为主题的ppt,每班上交ppt作品不限，其中必须有一份为可代表整个班级的以供校学生会制作晚会开场ppt。
三、班级纪念册制作
1.各班将所设计的版块展于主干道，需有本班特色。形式可在往届毕业展的基础上作大胆创新。
2.“学姐、学长我想对你说”版块：将在汇报展前所收集的低年级同学对毕业生的祝福进行展览。
3.毕业汇报展览时间在毕业汇报演出的当天展出，和汇报演出同步进行。
毕业典礼标题文案篇六
主持毕业典礼对于一名学生来说是一件非常荣誉的事情。作为一名主持人员，不仅需要熟练掌握主持技巧，同时还需要有比较高的文化素养和审美观。在毕业典礼上，我有幸成为一名主持人员，并在这次主持的过程中收获了许多感悟和启示。
第二段：细节描绘
在主持毕业典礼的过程中，我深切感受到了主持人员的责任感和使命感。主持人员需要对整个仪式的流程有非常清晰的了解，同时还需要对每一个环节有着细致的安排和准备。在毕业典礼上，我需要不断调整语速、语调和情感的表达，以便让学生和家长们轻松愉悦地享受到这个重要时刻。
第三段：情感交流
主持毕业典礼不仅需要熟练掌握技巧，同时还需要对仪式流程有着深入的理解和领悟。在毕业典礼上，我与学生和家长们之间的情感交流也非常重要。通过对氛围的调节和情感的表达，我成功地拉近了与学生和家长之间的距离，并设法让他们享受到这个重要时刻的美好。
第四段：价值观念
主持毕业典礼带给我的最大启发是对于人生的价值观念的深入认识。在毕业典礼上，我目睹了许多学生以不同方式展现出来的自信、担当和责任感。这让我深刻意识到，人生价值观的核心在于我们对自己和周围世界的认识和理解。主持毕业典礼不仅让我感受到了学生和家长们对于价值观念的传承和理解，同时还激励我不断探求自己的人生价值。
第五段：总结
在主持毕业典礼的过程中，我从中获得了非常珍贵的经验和启示。主持不仅需要我们掌握优秀的技巧和方法，更需要我们内心拥有赤子之心和责任使命感。正是这些内在的品质和素养，让我们在毕业典礼上成功地传递了学生们的感动和思考，同时也有效地激发了他们的内在潜能和自我认知。
毕业典礼标题文案篇七
近日，我参加了我所在学院的大专毕业典礼。这是我四年来最为难忘、感慨万千的一次经历。在整个典礼过程中，我收获了很多，同时也对自己的未来充满了信心。
首先，典礼上的优秀毕业生演讲深深地触动了我。他们不仅在学业上取得了巨大的成就，还在社会实践中展现出非凡的才能和能力。他们用自己的经历和成绩证明，大专生也能够在社会竞争中脱颖而出、做出一番事业。这让我对大专学历的价值有了全新的认识，更加坚定了我继续深造的决心。
其次，典礼上教授们的致辞给我留下了深刻的印象。他们纷纷提到了自己作为教育者的责任感和使命感，希望我们这些毕业生能够运用所学知识为社会做出贡献。他们鼓励我们不仅要拥有优秀的学术表现，还要培养自己的人文素养和团队合作能力，与人为善、兢兢业业、不断追求进步。这些话语让我更加明确了我未来的发展方向，我决心要做一个对社会有价值、有贡献的人。
再次，典礼上的毕业生代表发言给我带来了很大的启发。他们分享了自己在大专生活中的点滴收获与成长，让我感受到了大专生活的独特魅力。他们提到了在学院组织的各类实践活动中，培养了自己的领导能力和团队协作能力。他们感恩于学院丰富的实践机会和良好的学习氛围，更深刻地认识到了自己的专业特长和职业规划。这些经验和故事让我对大专时光充满向往，同时也增添了我未来就业的信心。
最后，典礼过程中的庄重和庄重给我留下了深刻的印象。整个典礼准备得井井有条，每个环节都显得庄重而隆重。从颁发毕业证书到母校进行象征性告别，每一个环节都凝聚着对我们毕业生的期望和祝福。这让我意识到，进入社会后，我将肩负起更多的责任和使命，这也是我在大专期间的努力所取得的回报。
通过大专毕业典礼，我不仅受到了一次成长和鼓舞，还更加明确了自己未来的目标和职业规划。我相信，在大专所获得的知识和能力，一定会成为我未来发展的强大资本。我将以更加积极的心态，迎接未来的挑战，为自己的梦想努力奋斗。同时，我也将传承并发展大专教育的优良传统，用自己的实际行动回馈母校和社会。
总之，大专毕业典礼对我来说不仅是一个结束，更是一个新的开始。典礼上的各种感悟和启示让我对自己的未来充满希望和信心。我相信，只要不忘初心，坚持努力，大专毕业生一定能在社会中取得成功，并创造出属于自己独特的精彩人生。
毕业典礼标题文案篇八
大专毕业典礼是每位大学生人生中重要的时刻，它不仅代表着一段求学生涯的结束，更是一个新的开始。作为一位大专毕业生，我参加了自己的毕业典礼，并从中获得了很多宝贵的体会与感悟。
首先，毕业典礼让我感受到了团结与友爱的力量。在毕业典礼上，我看到了同学们的团结合作与友爱互助。无论是在排练中还是在典礼现场，大家都积极配合，互相鼓励，共同完成各项任务。另外，在整个求学生涯中，我与同学们一起战胜困难，分享成长的喜悦和挫折。正是因为有了这份团结与友爱，才使我们能够最终成功毕业，奠定了日后步入社会的基础。
其次，毕业典礼给了我一个回顾与总结的机会。在整个典礼中，校长和导员们纷纷上台发表讲话，他们回顾了四年来的学习生活，鼓励我们再接再厉，同时也对我们的取得的成绩给予了肯定和赞扬。这一切让我反思自己的大专生活，回顾过去的时光，思考自己所取得的成就和不足之处。这种回顾与总结的过程，让我从中受益匪浅。我明白了成功离不开努力和坚持，也认识到了自己的不足之处，在今后的工作中要更加努力地克服自己的缺点。
与此同时，毕业典礼使我深刻意识到了责任的重要性。在典礼上，校长和导员们都向我们强调了“肩负起社会责任”的重要性。在大学校园里，我们所受的教育不仅仅是专业知识，更是培养了我们积极向上、自信乐观的人生态度和责任心。而现在站在毕业典礼的舞台上，我们即将踏出校园，面对社会的责任和挑战。这让我感受到了将来的重担，并激发了我奋发向前的决心。
再次，毕业典礼让我明白了梦想与追求的重要性。在校园里，我们彼此相互鼓励，一起追逐着自己的梦想。而毕业典礼则是我们把梦想交付给现实的时刻。在典礼上，我看到了许多同学在领取毕业证书时流下了快乐的泪水，因为他们已经实现了自己的梦想。这让我深思，大家是否还记得自己曾经的梦想，是否还在努力追求着它。毕业典礼告诉我，无论未来会遇到多少困难，我们都不能放弃自己的梦想，要秉持着初心，坚持努力，为梦想而奋斗。
最后，毕业典礼带给我了自豪感和收获感。在典礼的最后，校长向我们宣布了毕业生的名单，并发放了毕业证书。当我听到自己的名字被宣读出来时，内心充满了骄傲和自豪。这是四年来的努力的见证，也是继续前行的动力。毕业证书不仅是对我们学习成果的认可，更是我们自己努力的结果。同时，在整个求学生涯中，我还获得了许多宝贵的知识和经验，结识了各行各业的优秀人才，拓宽了自己的视野。这一切都是毕业典礼给予我的最大的收获。
总之，大专毕业典礼是我人生中一段重要的时刻。通过这次典礼，我深刻体会到了团结友爱的力量，回顾总结了自己的大专生活，认识到了责任和梦想的重要性，并获得了自豪感和收获感。我相信，这次毕业典礼将成为我人生中的一个里程碑，激励着我在未来的道路上奋勇向前。
毕业典礼标题文案篇九
1、引导学生通过欣赏各类海报，了解海报的种类和特点
2、指导学生为学习艺术节设计海报，让学生体会海报的设计过程和绘制特点。
过程与方法
1.通过作品引导学生对海报设计具体情况进一步了解。
2.讲授法、讨论法、问题教学法、演示法。
情感态度价值观
结合欣赏和设计活动，启发学生认识并体会海报的艺术美感，提高审美能力。
教学重点：认识和了解海报的种类及特点，体验海报的设计过程。 教学难点：如何引导启发学生，发挥其想象力、创造力设计绘制海报。 教学过程：
一、导入(5分钟)
1、课前将教师制作的海报，陈列于教室前面，学生观摩；上课后以此为话题，引入海报设计，板书课题。
二、讲授新课（15分钟）
1、首先了解什么是海报？请一名学生朗读之后，教师提问：你们知道海报名称的由来吗？海报这一名称，最早起源于上海。旧时，上海的人通常把职业性的戏剧演出称为“海”，而把从事职业性戏剧的表演称为“下海”。作为剧目演出信息的具有宣传性的招徕顾客性的张贴物，也许是因为这个关系的缘故，人们便把它叫做“海报”。（以实图为例） 海报又称招贴画或宣传画，是一种平面形式的宣传广告。
2、海报的分类（图文对照，尝试分类）
（1）政治类：传播政治思想，提高人们的思想觉悟的海报。如“我们不能忘记”、“喜迎十七大”。
（2）文化类：传递文化，体育信息的海报。根据宣传内容的不同，可分为多种，如运动会海报，音乐节海报，电影海报等。
（3）公益类：是通过表现的主题来碰撞人们的生活和精神领域的海报。如以环境保护为主题的“是绿色环保和创造人类和谐环境的基础”海报；以人类生命健康为主题的“吸烟有害健康”海报。
（4）商业类：以宣传商品获取经济利益为目的而制作的海报。
（5）娱乐类：传递娱乐信息的海报。
3、海报设计的要素（结合图片重点讨论）。
图形: 海报是视觉艺术，可以通过图形产生强烈的视觉效果。 文字：具有说明作用。如果海报设计中没有文字，将无法说明准确的传递信息。
色彩：具有象征性。
版式：构图。
4、海报的特点。
（1） 准确的设计理念。
（2） 巧妙的创意。
（3）独特的表现形式。
同时欣赏若干幅公益海报，共同分析其中的创意点。
三、设计实践。
提出作业要求：让学生了解（1）（2），并给出参考资料。
（1）设计步骤――确定主题，构思构图，充实完善。
（2）表现方法――绘画制作，电脑制作，摄影制作，综合制作。
（3）分组设计一张海报（内容不限，方法不限）。
四、学生完成作品互评，发表各自看法，提出改进意见。
五、教师小结：刚才同学们对海报设计作了初步尝试和探索，不少作品都具有了海报的独特语言，创意丰富，有机会可以尝试利用多种形式创作，为我们的校园，为自己多彩的生活设计出更美的作品。