在撰写心得体会时，个人需要真实客观地反映自己的思考和感受，具体详细地描述所经历的事物，结合自身的经验和知识进行分析和评价，注意语言的准确性和流畅性。通过记录心得体会，我们可以更好地认识自己，借鉴他人的经验，规划自己的未来，为社会的进步做出贡献。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
中国边疆文化心得体会篇一
中国拥有悠久的历史，源远流长的文化传统是中国精神的重要组成部分。在我接触中国文化的过程中，我深刻领悟到中国精神文化的内涵和特点。中国精神文化体现着中国人民的智慧和勤劳，具有独特的价值观和思维方式。本文将从四个方面探讨中国精神文化的主要特点和我个人的体会。
第一段：中国精神的核心
中国精神的核心是和谐。中华文明强调人与自然、人与社会、人与自我的和谐统一。这种和谐精神表现在中国人对于和平与稳定的追求，以及对于“天人合一”和“君子和而不同”的理念的重视。在中国精神中，尊重他人，倡导助人为乐的行为是非常重要的。这种和谐精神不仅仅体现在个人与个人之间，也延伸到人与自然世界的关系。中国的传统文化强调人与自然的和谐相处，认为人类和自然是一个整体，应该共同促进和气候。
第二段：中国精神的价值观和道德准则
中国精神文化也有着独特的价值观和道德准则。中国人讲究“仁义礼智信”，崇尚四维八德的道德准则。这种价值观强调了个人的责任和义务，并强调每个人都应该为社会做出贡献。中国人注重家庭和社会关系，强调家庭和睦、共同进步。此外，中国人还注重修身养性，追求道德上的自我完善。这种价值观的核心是人与人之间的尊重和互助，这不仅体现在直接的人际关系中，也体现在社会的各个层面。
第三段：中国精神的智慧和勤劳
中国人民的智慧和勤劳是中国精神文化的重要特征。中国历史上留下了许多卓越的科技发明和哲学思想。孔子的儒家思想、老子的道家思想等都是举世闻名的智慧结晶。中国人文化的核心是追求知识和智慧。中国人民还以其坚强的毅力和勤劳的态度而闻名。中国人民以其顽强的奋斗精神和不畏困难的勇气而闻名于世。这种智慧和勤劳的特质使得中国人在国际社会中能够坚持自己的立场，取得了巨大的成就。
第四段：中国精神的包容和开放
中国精神文化的最后一个特点是其包容性和开放性。中国文化接受了来自外部的许多元素，吸收了外来文化的精华，同时又保留了自己的独特特点。中国的开放态度使得中国在对外交流和合作中取得了良好的成果。这种开放性也表现在中国人民对于多元文化的包容。中国社会对于不同文化的接纳和尊重，为国际社会树立了良好的榜样。这种包容和开放的特点使得中国成为了一个多元文化的国家，也为中国在国际舞台上赢得了尊重。
结尾段：中国精神文化和我个人
作为一个外国人，我深深被中国精神文化所吸引。中国的和谐精神、价值观和道德准则、智慧和勤劳以及包容和开放的特点都是值得我学习和借鉴的。这些精神文化特点在我个人生活中起到了积极的影响，让我更加关注他人的需要，更加尊重他人的观点，并更加努力学习和工作。对于我来说，了解和尊重中国的精神文化是更好地融入中国社会和推动中外交流的重要一步。
总而言之，中国精神文化是中国人民的宝贵财富，也是中国的独特之处。它体现了中国人民的智慧和勤劳，强调了和谐与包容，是中国人民生活和价值观的基石。作为一个与中国文化接触的人，我深深感受到了这种精神文化的魅力。通过学习和理解中国精神文化，我也不断成长和进步，更加欣赏和珍惜中国的文化传统。
中国边疆文化心得体会篇二
中国是一个历史悠久的国家，拥有着丰富多彩的文化，其中花文化作为传统文化的重要组成部分，承载了中华民族的情感和智慧。花是自然界中的艺术品，表达了人们对生活的热爱和追求，同时也蕴含着深刻的哲理。在我长久的接触和研究中，我深深感受到了中国花文化的魅力，体会到了其中的智慧和美好。让我们一起走进中国花文化的世界，感受其中的深意与美妙。
第一段：花开富贵，象征繁荣与收获
中国花文化中最重要的一个主题就是花的象征意义。花朵开放时的美丽景象给人们带来了喜悦和希望，富贵的象征也与花的繁荣和收获联系在一起。从中国古代文献中可以看到，人们喜爱并赋予了花的象征意义，比如梅花象征坚韧不拔的精神，菊花象征高雅和洁静，牡丹象征富丽堂皇，兰花象征高尚和吉祥等等。这些象征意义使得人们在赏花的同时，也在感悟生活的哲理。
第二段：花为艺术，创造美轮美奂的景致
中国花文化对艺术的追求是独特而深刻的。花不仅仅是花，更是艺术的表现形式。中国古代绘画中常常出现花卉作为题材，画家借助花朵的美丽和花的寓意来进行情感表达和艺术创作。绘画中融入花卉作为一种装点画面的元素，创造出美轮美奂的景致，使得观赏者在赏画的同时也能感受到花的美丽和花的情感。而在现代，花卉艺术的发展更加繁荣，城市公园、景区等地的花坛和花展常常吸引着人们的目光，带给人们无限的艺术享受。
第三段：花促和谐，融入生活的哲思和情感
中国花文化承载了人们对和谐生活的追求和对良好情感的寄托。花朵的生长需要合适的温度、水分和光照等自然条件，人们在培育和养护花朵的过程中，也体现了他们在追求健康和谐生活的努力。花的美妙和芬芳也影响着人们的情感世界，红色的玫瑰代表热烈和浪漫的爱情，白色的百合代表纯洁和崇高的爱情，人们通过花与花的象征来表达对亲人、朋友和爱人的关怀和祝福，拉近了人与人之间的距离，促进了人际关系的和谐。
第四段：花展风情，传承和发扬中华传统文化
花展是展示和传承中国花文化的重要途径。每年的中国花博会和各地的花展吸引了国内外游人的目光，成为展现中华传统文化的窗口。花展中的展览作品多样而且具有中国特色，不仅展现了花的美丽和花的艺术，同时也通过对花卉文化的讲解和传承，使更多的人了解和认识到中国花文化的魅力并聆听花背后的故事和智慧。这种传统文化的传承和发扬也有助于培养人们对自然和生活的关爱之情。
第五段：花与生活，协调平衡和自然的哲学思考
中国花文化告诉我们，人类与自然是一个和谐统一的整体。花朵需要水、养分和阳光才能生长茁壮，花的美丽和芬芳也是自然给予的馈赠。人们在赏花的同时，也应该意识到保护花和自然的重要性，遵循自然法则，协调平衡自然和人类的关系。只有人类和谐地与自然相处，才能获得更多的美和智慧。
总结起来，中国花文化是中国传统文化中不可或缺的重要组成部分，深深地影响了中国人民的生活和思想。花的象征意义、花的艺术、花的情感和和谐、花展和传承以及花与自然的哲学思考等等，都使得中国花文化成为了一种独特的智慧和美妙的存在。唯有深入了解和体会中国花文化，我们才能更好地欣赏和感受其中的美和哲理，将其传承下去，为我们的生活增添更多的灿烂与智慧。
中国边疆文化心得体会篇三
我国拥有悠久的花文化历史，花作为一种特殊的艺术表现形式，承载着人们对美好生活的向往和追求。在多年的学习和体验中，我对中国花文化有了更深的理解和体会。
首先，中国花文化注重“养心”。中国人对待花卉的态度是一种心灵的沟通，是对自然的敬畏和亲近。以兰花为例，它被誉为“花中君子”，代表清高、纯洁和高雅。养兰的过程需要耐心与细致，这与我们修身养性的传统文化不谋而合。让一种花卉经由我们的精心呵护，从幼苗到成熟，不仅是人与大自然的一种和谐统一，更是对自己心境的自我调节。在观光中感受花的美丽，品味花的馨香，让一份安宁与舒适弥漫在心灵深处。
其次，中国花文化注重“文化传承”。中国早在遥远的古代就有对花卉的喜爱和研究，许多经典名著中都有花卉的描绘和褒赞。例如《红楼梦》中对牡丹的描述，对花的品味、情感和意境都有着精妙的表达，给人以美的享受和心灵的陶冶。古代的诗人、画家也常以花卉为题材，表达人们对自然之美的赞颂和思索。这些源远流长的传统，使得中国的花文化凝聚了古今中外的独特魅力，值得我们传承和弘扬。在家中摆上几盆颜色鲜艳的花卉，父母与孩子们围坐一起观赏，不仅能让家庭文化焕发出温馨的氛围，也能让爱与美传递给下一代。
第三，中国花文化注重“审美鉴赏”。中国花卉种类繁多，每一种花都有着自己的特色和美态。例如，牡丹是中国传统名花，其华丽而富丽堂皇的外貌给人以强烈的视觉冲击力，而菊花则展示了素净和高洁的美感，是中国园林的代表。同时，在细致观察花卉时，还能品味到其中包含的哲理和情感。中国花卉观赏偏重于内涵的提炼，通过花艺的创作来展现自然美和人文情。与传统的审美观不同，中国花卉审美鉴赏更加讲究“以人为本”，注重情感的表达，使得观赏者更容易从中感受到生活的情趣和情感共鸣。
第四，中国花文化注重“文化交流”。中国花卉一直以来都吸引着世界各地的游客和研究者，作为一种独特的艺术形式，其吸引力不仅仅在于其美丽和多样性，更在于其背后蕴含的文化和哲学智慧。中国的花卉交流不仅限于国内之间，还深受国际社会的认可与热爱。例如，在中国举办的国际花卉博览会吸引了世界各地的花卉爱好者，不仅为他们提供了赏心悦目的观赏体验，也为各国之间的文化交流提供了良好的平台。这种跨文化的花卉交流既有助于传播中国花文化，也有助于推动世界花卉文化的多元发展。
最后，中国花文化教会了我凡事看淡，顺其自然。花开虽美，但终会凋谢；花谢还会再开。这种生命的轮回与循环，使中国人从花卉中领悟到关于生活的智慧和道理。无论是情感的起伏，还是人生的得与失，都有如花的盛衰无常。因此，我们应学会珍惜当下，积极面对生活的变化，并在变化中寻找生活的美好。这种对花生命的理解，不仅让我们更加明白自然之态，也能让我们在生活中更加心平气和。
总结起来，中国花文化是一门独特而美妙的艺术，其蕴藏的智慧和美感深深吸引着人们。通过学习和体验，我深切感受到中国花文化的博大精深、独特魅力和人文情感。我相信，随着时间的推移，中国花文化将继续发扬光大，为人们带来更多的美好和思考。
中国边疆文化心得体会篇四
茶，是中国传统文化的重要组成部分。作为中国人，我们从小就熟知茶的种种特点以及茶的独特韵味。然而，在接触中国茶艺文化之后，我的认识更上了一个新的台阶。通过参与茶艺表演、学习茶道礼仪以及品味各类名茶，我深深感受到茶艺与中国文化的深厚渊源，同时也对茶的种类和泡茶的技巧有了更深入的理解。下面，我将从茶艺的起源、茶道的意义、茶与健康、茶文化的神秘和茶道的修身养性五个方面来分享我对中国茶艺文化的心得体会。
茶艺的起源是一个深邃而神秘的领域。据史书记载，茶的起源可以追溯到公元前3000多年前的中国西南部。通过考古发掘，人们发现了中国最古老的茶树遗址。茶艺的起源与泥黏土或青铜制茶具的发明有着密不可分的联系。茶具的出现使茶在释放出醇香的同时更加突显了一种深深的文化内涵。在茶艺表演中，茶艺师们通过巧妙的掌握茶具的运用来展示茶的丰富内涵，如茶壶、茶杯的选用等等。在茶道礼仪中，茶艺师要熟练地掌握茶具的操作技巧，以全方位地展示茶艺的魅力，让人们能够真正地感受到茶的独特之处。
茶道作为一种传统文化之一，在中国扮演着重要的角色。茶道被誉为中国礼仪之乡的一种完美体现，倡导着一种和谐、宁静的生活方式。通过仪式感的表现，人们可以体验到茶的美妙，感受到生活的慢节奏。茶道的意义在于传承中华民族优秀的文化传统，践行道德规范，使人们焕发出深层次的精神追求。在茶道表演中，茶艺师们通过一系列的仪式展示出对茶的敬畏之心，也让人们更加明白茶是一种修养心态、培养人格魅力的好方式。
茶与健康的关系是不言而喻的。茶因其清香、醇厚的味道备受世人推崇，而且茶叶中富含各种成分，具有一定的保健作用。在中国传统医学中，茶常常被用作药材，具有清热解毒、提神醒脑等功效。而茶叶中丰富的茶多酚、儿茶素等成分也具有抗氧化、抗衰老的效果。此外，与白开水相比，茶水中的矿物质和维生素含量更丰富，有助于补充人体所需的营养物质。因此，正常饮茶可增强免疫力，促进新陈代谢，对人体健康具有一定的积极作用。
茶文化的神秘也让我十分着迷。中国古代文人墨客对茶情有独钟，不仅是因为茶的口感和意境，更是因为茶中所蕴含的深刻哲学思想。在《茶经》中，作者陆羽强调了茶的净化心灵的功效，在《王羲之书茶道》中，王羲之的书法作品与茶有机地结合在一起，形成了独特的茶文化。茶如同人生，虽然各自饱受风霜，但总能在内心找到宁静和满足。茶的味道、香气和文化内涵都成为了茶文化的体现，展示着中国智慧和才情。
茶道的修身养性是中国茶艺文化的核心。在茶艺学习过程中，我深刻认识到泡茶是一种修身养性的过程，更是一种心灵的洗礼。在茶的冲泡时，需要专注于细节，如水温、时间、茶叶的质量等等。只有心无旁骛，才能泡出一杯令人陶醉的好茶。泡茶的过程就如同静下心，沉淀心灵，感受大自然的美。每一次泡茶，都是一次与自己对话的过程，是沟通自我的一种方式。茶道的修身养性，让我学会了静心欣赏，感受自身的内在力量。
总之，中国茶艺文化深深地吸引着我。茶的起源、茶道的意义、茶与健康、茶文化的神秘和茶道的修身养性，它们相互交织，形成了中国茶艺文化的丰富内涵。通过学习茶艺，我更加明白了传统文化的重要性，茶的神奇之处也让我对生活充满了热爱和希望。茶文化是一个无穷无尽的学问，我希望能够一直沉浸其中，不断探索和理解茶的奥妙，将茶的美好传承下去。
中国边疆文化心得体会篇五
学习了中国传统文化后，我的感受更深了，因为我明白了许多做人的道理。比如说：“做人要做一个诚实守信的人，做人要厚道，尊敬父母，有意志力和奋斗力，要有高尚情操。”古人云：“至要莫如教子，至乐无如读书”。当我们在抱怨孩子的同时，要看自己的言行对孩子起到什么样的作用。有人说，养儿才知父母恩。看来以身作则不是一句空话，他隐含着很深的涵义，有些内容是不能拿言语来交流的，只能意会。有一对夫妇，下班回家买来一些新鲜水果，妻子为了讨好儿子，把水果全部藏起来，等老人休息后，才偷偷拿出来，并告诉儿子，这些都是给你的，谁都不给。你说这样的教育方法能使儿子健康成长？现在提倡的是身心健康，光有一个健康的体魄不行，还要有一颗健康的心灵，后者在很大程度上所起的'作用更大；现在的人们总是说占便宜好，都不想吃亏，对孩子的教育也是如此。可谁又会想到，福祸两相宜。如果把一件事情里福祸用比例来说，可以说是各占一半，如果先吃苦、先受累，也就是先消祸、先受累，那剩下来的就是甜，就是福了。如果尽是想享福，那剩下来的就是祸，就是累了；这些做人的道理在《弟子规》里都能找到答案。物质条件只能满足人们更大的欲望，不能使一个人真正成熟、进步、懂事。“家贫出孝子”，比尔盖茨说过这样一句话：“给孩子留下能够生活的基本物质条件，但不能给他留下无法生存的包袱”，还有人这样说：孩子有本事，给他留下财富有何用？孩子没有本事，给他留下财富又有何用？物质财富总会有用尽的一天，常言到：富不过三辈。能让自己的孩子自食其力才是最大的财富。儿孙自有儿孙福，随他们自己去吧，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，如果能把这些问题想清楚，对每个人来说也是一种释怀。
寻求人生的归宿，是很多伟人、圣贤的最大愿望。在《弟子规》中，圣贤把中华民族的优良传统和优秀的思想道德理念传承给我们，这就是所谓的“前人栽树，后人乘凉”了，我们这些后者有真正的福报，能够聆听到圣贤的教诲，对我们将是莫大的幸事。
中国边疆文化心得体会篇六
中国自古以来就有丰富的花文化，花卉在中国人的生活中占据着重要的地位。作为一个热爱花卉的人，我对中国花文化有着深刻的体会和感悟。下面我将从花的象征意义、花的艺术表达、花的文化传承、花的影响力以及对未来的展望等五个方面进行阐述，来展示我对中国花文化的心得体会。
首先，花在中国传统文化中有着深厚的象征意义。中国古代有着“花好月圆”的美好寓意，花被赋予了繁荣富贵和幸福美满的象征。比如菊花象征高洁典雅，梅花象征坚贞不屈，兰花象征高尚品格。中国的传统节日中也脱离不了花的寓意，例如春节时人们喜欢摆放对联和花卉，以此寓意新年的繁荣和吉祥如意。这些都使花成为了一种具有美好寓意的文化符号。
其次，花在艺术表达中扮演着重要角色。花作为一种美丽的自然元素，常常被绘制在中国传统绘画和工艺品中，成为了一种艺术表达的主题。中国画中的花卉，通过精湛的笔墨和技法，将花的美妙展现得淋漓尽致。此外，花也被运用到中国的传统刺绣、剪纸等工艺品中，成为了独特的艺术形式。艺术家们通过花的形象，表达了对自然的热爱和对生活的追求，使花成为了艺术的灵感源泉。
第三，花的文化传承在中国有着悠久的历史。中国的花文化源远流长，自古以来就与中国人的生活息息相关。例如，中国的茶花文化已有几千年的历史，以传统的茶花表演和品茶仪式为代表，将花与茶的文化融合在一起。此外，中国的盆景艺术也离不开花的陪衬，通过栽培花卉和盆景的结合，传承了千百年的文化传统。花的文化传承不仅丰富了人们的生活，也让人们对自然的关注更加深入。
第四，花的影响力在中国社会中非常广泛。花的美丽和香气可以给人带来愉悦和放松，因此被广泛应用于办公场所、家庭以及各类庆典活动中。中国人喜欢将鲜花摆放在居室中，用来装饰和调节室内空气。在重要的庆典活动中，人们也会使用花卉来营造喜庆的氛围，例如婚礼上的花车和花球等。花的影响力扩展到了商业领域，花卉市场的兴盛也反映了花的重要位置。
最后，对于未来，我对中国花文化有着乐观的展望。随着人们生活水平的提高和环境保护意识的增强，花卉市场将会更加繁荣发展。我们可以更加注重花的养护和保护，推动花卉产业的可持续发展。此外，花艺设计的创新将为花卉文化注入新的活力，使中国的花文化更加多样化和富有创意。我希望未来能看到更多优秀的花卉艺术作品和花卉文化传承项目的出现，让花的美丽和寓意持续影响着人们的生活。
总之，中国花文化作为我国传统文化的重要组成部分，一直以来都发挥着重要的作用。花的象征意义、艺术表达、文化传承、影响力和对未来的展望，都让我深切地感受到了中国花文化的魅力。我相信，在不断发展和创新的努力下，中国的花文化将继续繁荣壮大，为人们带来更多美好的享受和心灵的满足。
中国边疆文化心得体会篇七
中华传统文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。xx年，为了传承中华优秀传统文化，弘扬伟大民族精神，提高全镇村民文化素养，推动我镇文化建设向纵深发展，组织开展有效活动，取得一定成效。现就我镇传承中华优秀传统文化教育有关活动情况汇报如下：
弘扬中国传统文化关键在教育，教育重点在广大青少年，青少年受教育的主课堂在学校。我镇中小学自xx年下学期起开设传统文化教育课，把中华民族优秀传统文化渗透到中小学的思想政治理论课和思想品德课教学之中，要求每周不少于一节优秀传统文化教育课，并倡导通过有关课程及活动开展书法教育、国学经典诵读等活动。例如，各小学在国学经典诵读，主要诵记内容以新语文课程标准中推荐的优秀古诗文篇目：《三字经》《弟子规》《论语》《大学》《中庸》、神话故事、寓言故事等。同时，精选中外现、当代美文。一年级：语文课程标准中推荐的优秀古诗文20首、《弟子规》或《百家姓》。二年级：语文课程标准中推荐的优秀古诗文20首、《三字经》《论语》1篇。三年级：语文课程标准中推荐的优秀古诗文xx首、《千字文》《论语》4篇。四年级：优秀古诗文20首、《论语》、寓言故事十则、神话故事。五年级：《大学》《中庸》、现代诗文10篇。六年级：《孟子》、现代诗文10篇。在确定内容后，提出多项落实的措施：保证诵读时间、保护诵读兴趣、积极创新诵读形式、做好检测工作、阅读篇目的保证。在初中学校，我镇设立了选修科目：内容有国学经典课、文学欣赏课、楹联教学、诗文写作、书法等等，让学生根据自己的喜好选择自己喜欢的传统文化科目。对于该科目的考试，老师们让同学们充分发挥主动性，写一些小小的感想，自己学后的心得体会等即可。
我们民族的传统文化是人们从长期实际生活经验中概括出来的，深深地影响着我们民族精神的形成。我镇能够充分利用那些仍得以保留的文化资源和方式，如各种法定节日、传统节日，重大历史事件纪念日，革命领袖、民族英雄、杰出名人等历史人物诞辰和逝世纪念日等，加以开拓和创新，开展主题班会、专题演讲、知识竞赛、歌咏比赛、文艺演出等多种形式的主题教育活动，引导中小学生弘扬民族精神，增进文化自信和爱国情感，提高道德修养。现代的、丰富多彩的文化活动可培养村民的兴趣特长和创造能力、动手能力。为此，我镇充分利用各种文化资源，拓宽文化领域，开展形式多样的文化活动。围绕爱国主义教育、民族精神教育、感恩教育、诚信教育等主题，充分表达对祖国、家乡的热爱。
1。开展“感恩共产党”。xx年底，我镇结合“两学一做”学习教育，举办“感党恩。党员固定活动日”文艺晚会，激发党员奋发向上，努力拼搏的热情，创先争优争当一名新时代合格党员。
2。开展“感恩祖国”。xx年国庆节，中小学通过组织开展“建设幸福中国”主题读书活动，提升学生感恩祖国、保卫祖国、回报祖国的朴素情感。
3。开展“感恩父母”。xx年端午节，通过组织以“亲爱的爸爸、妈妈我想对您说……”为主题的“感恩心语”活动，引导青少年表达对父母的感激之情，鼓励青少年跟父母真诚交流、坦露心声。
4。开展“感恩自然”。通过开展“热爱自然，保护环境” 为主题活动，在中小学生中倡导低碳理念，宣传“善用资源，服务公益”精神，教育学生及其家长参与环保、关爱自然。
我镇形成传统文化教育长效机制，采取了村民喜闻乐见的方式进行传统文化教育。
在中小学，“辉煌共和国”“历史的选择”“魅力汉语”丰富多彩的中华经典诵读活动，让学生在弘扬优秀民族传统文化的过程中，真正做到“乐读”“美读”，受到良好校园文化的熏陶。在全校师生的踊跃参与下，校园诵读氛围愈发浓厚。
近年来，我镇扎实推进文化建设，坚持抓好未成年人思想道德建设，广泛深入地开展爱国主义教育、环保教育、体验教育、感恩教育等主题教育活动。目前，全镇已建立10多个文化社会实践基地和青少年校外活动场所，有效保障了村民和青少年学生的课外实践质量。
中国边疆文化心得体会篇八
在这学期的日子里，卞老师和我们一起走过了这段中国文化的日子，让我们有点依依不舍，不愿和《中国文化概论》说再见。
首先《中国文化概论》在卞老师的讲解下，讲的非常棒，非常有趣，非常生动。特别是卞老师的渊博知识、诲人不倦的态度，非凡的谈吐，征服了我们，征服了我们的心。向我们传授了中国文化知识，习得了传统文化的精要。
《中国文化概论》从物态文化、制度文化、行为文化、思想文化四个方面，对中国传统文化做出了全面介绍,详细的介绍了中国的哲学、宗教、民间习俗等方面的基本知识和基础理论。这和以为那个我所认识的中国传统文化不同，以前知识认为精神方面的就是中国传统文化。但是我现在知道了中国传统文化不止表现在这方面，这只是他的精髓而已，还包括更多的东西：科技、文化典籍、宗教、教育、艺术、文学等等众多的东西。比如人的衣食住行也是中国传统文化的一部分，即饮食文化、衣饰文化、建筑文化、交通文化。这些都具有重要的影响作用。总之中国传统文化博大精深，源远流长，丰富多姿，斑斓多彩。
中国传统文化以其丰富多彩，博大精深；源远流长，相继不绝；代有高峰，蔚为奇观；兼收并蓄，融会贯通的成就和特点，使《中国文化概论》的设置更加有必要。它使我们更加深层次的认识了解了中国传统文化，更加的热爱中国传统文化；它有助于我们青年大学生认识国家民族的历史文化，树立正确的人生观和价值观，增强我们国家民族的自豪感和自信心。
具于以上《中国文化概论》的基本内容和总要意义，我认为《中国文化概论》的课程设置更加有意义，有必要。我认为该课程的设置并不是只在文学专业开设，应该让更多的院校专业设置，让更多的大学生认识了解中国传统文化，培养我们的文化素质。特别是在物质生产和科学技术水平发展的情况下，在西方思想的泛滥下，我们每一个国人都应该熟知中国传统文化.因为它是中国最重要最具影响力的东西，具有深远的历史意义和现实意义，具有重要的价值取向的作用。只有热爱中国文化，才能是国人更加自豪，才能使国家立于民族之林，才能在现代中生存。
《中国文化概论》总之向我们传授了太多的中国最重要的东西，值得我们回味与思考。