大学生triz理论心得体会范文（18篇）

心得体会可以是文字记录，也可以是口头表达，通过总结自己的经验和感悟，可以更好地认识自己。小编为大家整理了一些关于学业、工作和生活的心得体会范文，供大家参考和学习。

大学生军事理论课心得体会

今天下午开始上军事理论课。说实在的，我一直是个军事迷。我热爱那一身神圣的绿军装。每当看到军人英姿飒爽的从身边走过时，我总用一种崇敬的眼光望去，而且总要回头看好几次，直到那身影的消逝。我喜欢军营的生活，虽然没有亲身经历过，但军训生活却成了我难忘的回忆。

我知道军中的生活要比军训苦，而且要哭得多。但我不怕，再多的困难我都会迎面而上，因为这是我的风格。所以我非常期待这堂课的到来，期待着这堂课所带来的收获：精神上的薰陶，把爱国主义精神时时刻刻记在心里。也希望能更多的了解军事理论。因为纸有一颗炽热的心是远远不够的，纸有理论，知识武装头脑，在头脑中对军事有一定的了解，才能够在实际中发挥更大的作用，才能把这种赤子之心所隐藏的光芒全部释放出来。

因为以前也曾想学习军事知识，却不知从何开始，而且也没有连贯性，系统化。这样子的学习效果并不是很明显。所以我一直期待着这堂课能给我最基础，最基本的军事理论。然后有个整体概念，整体把握，把所学知识组成一张有序之网。现在想想如果这堂课是一名中年军官授课，上课时理着平头，穿着军装，那上起课来一定更有说服力，也更有吸引力。对于女生来说就像看到了帅哥一样，两眼直盯着他看；对於男生来讲也许能动员他们毕业后从戎。当然，想归想，现实却不是如此。教师也是一名中年教师，穿着蓝色t恤，身高约为1.73m，发型是传统的长发。看到他的第一眼，有点大失所望。因为整体来看，觉得他有点拽！

不过我还是以一颗平常心来听他的课。讲着，讲着，突然发现他变可爱了！因为发现他跟我有许多共同之处。

第一：说话急切，语速偏快，带有君子坦荡荡的感觉。给人以一种直爽的感觉。

第二：对军人的热爱。他讲了一次去军队参观的经历。他说那次参观是由于朋友托关系的缘故，才有机会参观。在告知不许拍照的情况下，他还是偷偷地拍了几张。他说这也许是他今生唯一一次能够参观军营的机会，所以他总要作点什么作为留念。他讲这次经历时，总是很自豪，很激动，也很热情地为我们介绍着。第三：课间休息时，他放了首歌。一听，属于那种爱情悲伤歌曲，跟我的品位完全相同。只不过他放的是比较舒缓的歌曲，而我喜欢的类型确是激昂型的。

初步了解他之后，更坚定了认真听他讲课的决心。听了他的课后，强烈地激活了我那颗隐藏于内心想当兵，爱兵的心。内心的激动之情久久不能平静。然而却多了些惆怅之情。因为某些原因，这辈子是不可能当兵了。虽然有过毕业后当兵的想法，但是现实中某些残酷的现实，让我无奈地抛下了这个想法。

不管怎么样，我依旧热爱军人，支持军人，永远以他们为榜样。在生活中严格要求自己，永远为身边的人服务！

大学生军事理论课心得体会

在接受军事理论的教育之前，我总感觉，自己并没有参军，自然军事就离自己很遥远，看到身边的身着戎装的军人也没有什么特殊的想法。但是，通过这段时间的学习，我认为军事，是一个国家安全稳定的坚强后盾，也是一个国家综合实力的强有力的表现，更是一个血性男儿应当为之奋斗，为之拼搏的永恒主题。由此，我体会到了军事的那种震撼的.力量，那种男子汉气概的彰显。对军人，生成了一股浓烈的敬意，还有热切的向往。

到目前为止，军理老师主要介绍了两种战争思想，一个是孙子兵法，另外一个是毛泽东军事思想。在我看来，孙子兵法简约概括，从高度抽象的角度来阐发作战制敌的思想。虽然已经是一千多年前的理论，但是由于他采用了保留作战经典思想，和高度抽象的方法，使得该兵法对于今天的我们仍然有着指导意义。在军界，商界，甚至文化界，都被广泛的应用，真可谓家喻户晓，尤其是如“知己知彼，百战不殆”这样的思想，分别在不同的情况下，被赋予了不同的含义。而军事家毛泽东，综合吸收了前人军事理论的精华，并加以创造和发展，通过抗日战争，解放战争，抗美援朝等战争实践，形成了具有划时代意义的毛泽东军事思想理论。该理论，除了包含丰富的作战方法，还充满了哲学的色彩，其正确性，先进性，指导性，都值得我们去深入的研究体会，并结合具体情况，加以发展完善。这两种思想，让我深刻地体会到了人类军事理论的智慧。

同时，我觉得，对于我们当代大学生而言，应该培养一种军人的气魄，军人的情操，军人的雄心，而这些与强烈的爱国情怀是分不开的。.现在，世界上仍然在发生很多针对华人的不公平事件。像华人在外受歧视，甚至被辱，国家领空遭受侵犯，国家自主权利受到干涉，面对这些行为，每一个中华儿女都应该拍案而起，强烈的表达自己的愤怒。在这个角度来看，只有强大，才有说话的权利，才有受尊重的资本。古往今来，胜者为王，败者为寇，很多战争，最后都是正义战胜了邪恶，但是实际上，是胜利的一方，才能成为正义的一方。

而军事力量又是一个国家的强大的最有力的表示。所以，要想捍卫祖国的利益，保卫祖国的领土，使祖国屹立于东方，最重要的就是要每个人都有着强烈的爱国情怀，国家有着强大的军事力量。什么国土之争，历史争议，分裂活动，归根结底，军事是最有力，最彻底的解决手段。虽然，人们有时会采取和平解决问题的办法，但实际上，在里面起主要作用的，是军事力量的威慑。强大的军事力量，是和平与战争所围绕的永恒主题，也是历史的真理。

然而，我们也应该看到，随着生活水平的提高，当代中国青年中，有相当数量的人只知道沉迷于生活的享受，在他们的心里，在他们的世界里，除了恋爱，玩乐，似乎就没有其他任何事情。于是，爱国情怀，军事理念，民族意识，在他们的思想里开始淡化，甚至消失。对国防，对军事，不闻不问，长此以往，必将极大的削弱我们的军事力量，因为，青年人是祖国的下一代领导者。试想，如果真的发生了战争，这些奶油化的青年，怎样端起武器，奋勇杀敌?所以，我们应该充分认识到青年问题的严峻性，并且在现在，就努力来解决这个问题。所以，我认为，在大学进行军事理论的教育，是十分必要的，同时，也必须认真对待，给予高度的重视。

总地说来，以上是我经过这八周的学习，所得到的一些感想和体会，我想肯定有很浓重的个人色彩，毕竟这次我说的都是我所想，没有加什么修饰。关于军事理论的学习，我还有个建议，希望老师能够制作一些形象生动的课件，来展现丰富多彩的军事天地，同时，在授课的时候，最好多介绍一些经典战例，这对于我们的学习和理解，都是很有帮助的。

triz理论讲座心得体会

近日，我有幸参加了一场关于Triz（TheoryofInventiveProblemSolving）理论的讲座。这场讲座为我打开了一扇全新的创新之窗，并让我了解到Triz理论在解决问题和促进创新方面的重要性。在此，我将就这场讲座进行总结，分享我的心得体会。

首先，我从这场讲座中了解到Triz理论的核心概念，并对其体系有了大致的了解。Triz理论是由苏联工程师阿尔图尔·盖普特曼在上世纪40年代提出的，旨在帮助人们解决复杂问题和创造新的创新方案。它基于对各个领域中的设计和创新案例进行分析和总结，建立了一套通用的解决问题的原则和方法。这些原则和方法包括对矛盾的分析、系统演化规律的应用和创新思维的培养等，旨在帮助人们更高效地解决问题和发展创新能力。

其次，我在这场讲座中了解到了Triz理论在实践中的应用案例。讲座主讲人通过实际案例的解读，向我们展示了Triz理论在各个领域中的成功应用。比如，在汽车制造过程中，Triz理论可以帮助对制造过程中的矛盾进行分析，并提出解决方案。在这个过程中，Triz理论帮助汽车制造商解决了制造过程中出现的各种矛盾问题，提高了制造效率和产品质量。类似的案例还有医疗设备的设计、电子产品的改进等。

在参加这场讲座的过程中，我也对自身的创新能力有了新的认识。我发现，传统的解决问题方法往往只是针对对称矛盾提出解决方案，并没有考虑到非对称矛盾。而Triz理论强调了非对称矛盾的重要性，并提出了针对非对称矛盾的解决方法。这使我认识到，只有在意识到问题的本质并提出全面的解决方案时，我才能更好地提高自己的创新能力，并为组织或社会创造更多价值。

同时，我也发现，Triz理论强调了创新思维的培养。在解决问题和提出创新方案的过程中，创新思维起着至关重要的作用。Triz理论通过提供一系列思维工具和方法，帮助人们养成创新思维的习惯。例如，分析与问题相关的矛盾，寻找事物的演化规律，引导思维的跳跃等。这些方法在实践中帮助人们更好地解决问题，并开拓创新思维的边界。

最后，我认为Triz理论在解决复杂问题和推动创新方面具有重要的价值，并应该被更广泛地应用和研究。Triz理论在行业和学术界中的应用案例已经证明了其有效性。然而，由于Triz理论的复杂性和深入性，需要更多的人在实践和研究中深入探索，不断发掘其更多的潜力和应用领域。我相信，通过更广泛地传播和应用，Triz理论可以在解决人类面临的困难和挑战中发挥重要的作用。

综上所述，这场关于Triz理论的讲座让我对创新问题解决和创新能力的培养有了更深入的了解。我通过了解Triz理论的核心概念和实际应用案例，认识到了解决问题的全新思路和方法，提高了自身的创新能力。同时，我也相信Triz理论在未来的发展中将发挥更重要的作用，并为解决社会和人类面临的重大问题贡献更多的智慧和力量。

大学生改造理论心得体会

随着社会的发展，人们的价值观和生活方式也在不断的发生着变化。为了适应这一变化，大学生在未来的发展中，需要不断地钻研学习，改造自身的理论知识和思维方式。下面，我将就大学生改造理论心得体会进行说明，以供参考。

一、认知和实践的统一。

改造理论的核心是将理论知识和实践应用相统一，达到“知行合一”的目标。每个知识点都应该和现实生活相联系，将学习到的知识进行实践。大学生学习应该强调知识的操作性，重视实践环节的设置，进而将学习到的理论知识应用到实践中，不断提高自身的实践能力和实际应用水平。

二、提高综合素质。

作为未来的中坚力量和国家的发展带动者，大学生在理论知识的学习上，必须要有较高的综合素质，包括综合分析、判断和决策能力。不仅要了解社会的运作机理及其重大事件发展的背景，也要学会理解不同群体的需求和期望，加强与人交往的能力，做到全方面提升。

三、注重个人情感能力的培养。

在改造理论的过程中，必须考虑到个人情感与情感能力。情感能力是个人自觉自愿表达感受、认同、反应和各种形式的人际交流能力。大学生应该注重自身情感能力的发展，以及对其他人的情感关注和咨询能力的提升。通过学习来陶冶情操，培养自己的感性人际交往能力，与其他人展开更多的理性和感性的交流和互助。

四、学会团队合作。

合作是人类走向成功的途径之一。在现代社会中，不仅是组织和公司，个人也需要在工作和非工作场所中与他人相互合作。大学生应该加强团队合作，培养个人与集体合作的素质。无论是学术研究、校园活动还是校内竞赛，都需要学会与他人合作，超越个人能力，共同完成任务目标。

五、选拔人才是改变。

改造理论的最终目的是产生优秀人才，并发挥其主动性和创造力，引领社会发展。大学生不应过分专情，而是应该根据自己的实际情况和未来的创新方向，来决定自身的修学计划和发展方向。在高等院校，有很多优秀的教育资源可以和利用，通过挖掘自身潜力和学术背景，不仅可以为自己的未来开辟道路，更是对社会的贡献。

总之，大学生改造理论是一个全面从实践和思维上提升自身的过程，需要在改变自身习惯和思维模式的同时，注重与自己和他人感情的培养，并加强团队合作和社会责任感，展示个人优势，并有利于其未来的成长和发展。

triz理论心得体会

第一段：引言（100字）。

TRIZ理论是一种系统的创新方法，源于苏联，其独特之处在于提供了一种系统性思考和解决问题的方法。经过学习和实践，我深深体会到TRIZ理论的价值和应用性。本文将探讨我在学习和应用TRIZ理论过程中的心得体会。

第二段：思维模式的转变（200字）。

在学习TRIZ理论之前，我常常陷入在解决问题时思维受限的境地，往往只能从已有的解决方案中选择。然而，通过学习TRIZ理论，我逐渐意识到这种思维习惯的局限性，并开始尝试转变思维模式。TRIZ理论倡导从系统性角度考量问题，关注问题的本质，而非仅仅解决表面难题。这种转变让我意识到创新并不是个别天才的专利，而是每个人都可以通过一种系统性的方法来实现。

第三段：创新方法的运用（300字）。

TRIZ理论提供了许多有效的创新方法，其中最重要的是矛盾解决和逆向思维。矛盾解决的方法通过分析冲突要素，找出其中的矛盾点，然后提出一种解决方案，既能满足一方面需求，又能满足另一方面需求。这种方法在我工作中找到了广泛的应用，帮助我解决了许多看似无法兼顾的矛盾。逆向思维则是一种颠倒传统思维的方法，通过将问题反向思考，找出与传统解决方案相反的路径，从而产生全新的解决方案。这种方法激发了我对问题的全新思考方式，让我产生了许多出人意料的创新点子。

第四段：实践中的挑战与收获（300字）。

学习TRIZ理论不仅仅是理解概念和方法，更需要在实践中不断磨炼和应用。在实践中，我也遇到了许多挑战。首先，应用TRIZ理论需要在较短的时间内分析问题，并找到最优解决方案。这要求我掌握了快速且准确的分析和判断能力。其次，TRIZ理论提供了很多方法和工具，但并非每个方法都适用于每个问题。因此，我需要灵活运用，结合不同的方法和工具，找到最适合的解决方案。尽管面临这些挑战，但通过不断的实践和尝试，我获得了丰富的经验和知识，提高了解决问题的效率和准确性。

第五段：结语（200字）。

TRIZ理论作为一种创新方法，在解决问题方面具有独特的优势。通过学习和应用TRIZ理论，我不仅拓展了思维模式，提高了问题解决能力，同时也获得了更多的创新思路和方法。我相信在未来的工作与生活中，TRIZ理论将继续发挥重要的作用，帮助我更好地解决问题，推动创新发展。因此，我将继续学习和应用TRIZ理论，并与他人分享我的经验，以期获得更大的成长与进步。

大学生青年理论心得体会

大学生是国家未来的栋梁，他们在学习和成长的过程中需要有效的理论指导和思想引领。青年理论是对马克思主义哲学、社会科学的理论研究，并且与青年群体的实际相结合，为大学生提供了丰富的思想武器和行动指南，对于他们的成长具有重要意义。在长时间的学习和思考中，我认为青年理论对大学生的启迪、指引和引导极为重要，不仅让他们有了坚定的理想信念，也为他们的学业、职业和人生规划提供了重要的帮助。

首先，青年理论对大学生青年的启迪和思想引导起到了关键作用。大学生正处于对社会、世界认识的初级阶段，他们思想活跃，热衷于探索真理。青年理论把丰富的理论知识融入到青年成长的实际当中，为大学生提供了通俗易懂的理论指导，激发了他们对真理的追求和渴望，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观。

其次，青年理论为大学生的学习和职业规划提供了重要帮助。大学生阶段是人生发展的关键时期，要面临学业选择和职业发展等重要决策。青年理论对大学生的学习和职业规划起到了重要的引导作用。“无知者无畏”，青年理论为大学生打开了世界的大门，让他们在综合素质提高的基础上，选择并适应不同领域的学习和职业发展。

此外，青年理论对大学生的人生规划也具有不可替代的意义。大学生不仅面临学业和职业规划，还需要在人生的各个方面作出决策。青年理论通过对人生的思考和总结，为大学生提供了人生规划的理论依据和指导，让他们在面对未来的选择时能够清晰地认识自己的目标和方向，避免盲目和迷茫。

最后，青年理论对于大学生的全面发展有着重要意义。大学生不仅需要学习专业知识，还要培养综合素质和各种能力。青年理论强调在实践中锻炼自己，并注重培养大学生的创新精神和实践能力，为他们的全面发展提供了理论指导和实践路径，使得大学生能够具备综合的素质和能力，不仅有扎实的专业知识，还有创新精神和实践能力。

总之，作为大学生的我们，应该认识到青年理论对我们学习、工作和生活的重要性，积极学习青年理论，将其运用到自己的实际中去。只有在理论的指导下，我们才能更好地认识自己，树立正确的人生观和价值观，明确自己的目标和方向，充分发挥自己的潜能，为国家和社会的发展做出应有的贡献。

大学生青年理论心得体会

随着社会的发展和进步，大学生群体逐渐成为社会中的中坚力量，在今天这个快速变革的时代，大学生的理论素养显得尤为重要。从大学生课堂到社会实践的过程中，我深深体会到理论对于大学生的重要性，也积累了一些心得和体会。

首先，理论知识培养了我的思维能力和分析思考能力。在大学课堂上，我们学习各种专业知识和理论，这些知识既是我们专业学习的基础，也是我们能够思考和解决问题的工具。比如，在经济学原理课上，我们学习到了供需关系的理论，这让我能够理解市场机制以及商品价格的形成规律，进而分析和解决实际生活中的消费问题。这样的思维能力和分析思考能力不仅在学术领域中具有重要价值，也能在我们的职业发展和生活中发挥重要作用。

其次，理论知识拓宽了我的视野和思考角度。不论是从大学课堂还是社会实践中，理论知识都给予了我多元化的思考框架。比如，在学习社会学的过程中，我们学习到了社会结构和社会变迁的理论，这让我对社会问题有了更为深刻的理解。我开始从不同的角度思考问题，关注社会中的不平等现象和社会变动的原因。这种思考方式让我更加理性地看待社会问题，也积极参与社会实践，努力为社会的进步做出贡献。

再次，理论知识增强了我与他人的沟通能力和团队合作能力。在大学生活中，与同学和老师的交流与合作成为了日常的重要一部分。理论知识让我能够更加准确地表达自己的观点和理论，也能够更好地理解他人的观点和意见。在团队合作中，理论知识帮助我更好地与他人合作，协同完成任务。大学生的社团活动和课程设计等实践项目，都需要团队合作来完成。理论知识让我能够更好地与他人交流和协商，也能够更好地分工合作，最终完成任务。

最后，理论知识培养了我对人生道德价值观的思考和塑造。通过学习伦理学和道德哲学等课程，我开始思考人生的意义以及个人行为对社会和他人的影响。理论知识使我更加关注人与人之间的关系，也让我更加明确自己的行为规范和人生追求。在大学生活的实践中，我更加努力地践行道德和伦理的原则，也希望通过自己的行动去影响和激励他人。

总而言之，作为大学生群体，理论知识对于我们的成长和发展起到了至关重要的作用。它培养了我们的思维能力和分析思考能力，拓宽了我们的视野和思考角度，增强了我们的沟通能力和团队合作能力，也让我们更加明确了自己的人生追求和行为原则。因此，我们应该注重理论学习，不断提升自身的理论素养，使自己在未来的发展中能够更加出色地发挥作用。同时，我们也应该将理论知识与实践相结合，通过实践活动将理论知识转化为实践能力，为社会的进步做出贡献。只有不断学习与实践，才能真正成为大学生理论素养的合格者。

大学生青年理论心得体会

随着时代的发展和社会的进步，大学生处于一个自我的成长和个性发展的重要阶段。他们是国家的未来，承载着家庭和社会的重托。大学生青年理论作为一门基础课程，为大学生提供了全面的理论指导和思想启迪，帮助他们在追求个人发展的同时，树立正确的人生观、价值观和世界观。通过学习和思考，我领悟到了一些理论的核心要义，对如何做一个积极向上的大学生有了更深刻的认识。

首先，大学生青年理论引导我们树立正确的人生观。在大学期间，我们面临着成长和选择的巨大压力。成为一名优秀的大学生并不仅仅意味着学术上的成绩出色，更重要的是塑造一个完整、独立、积极向上的人格。只有树立正确的人生观，我们才能更好地应对挫折和困难，保持积极的心态，迎接未来的挑战。大学生青年理论教导我们要树立正确的生活观、价值观和人际关系观，从而塑造一个健康、快乐和成功的人生。

其次，大学生青年理论教给我们如何明辨是非善恶。在现代社会，诱惑和诱惑无处不在。大学生很容易被各种外界因素所迷惑，对于什么是正确的、什么是道德的判断感到迷茫。大学生青年理论通过引导我们正确理解社会制度、法律法规和道德规范，让我们明辨是非善恶。不仅要追求外在的成功和物质的享受，更要注重内心的修养和道德的高尚。只有这样，我们才能在复杂的社会环境中保持自己的独立判断和正确行为，成为一个真正有担当和责任感的大学生。

再次，大学生青年理论指导我们增强社会责任感。大学生时期是一个人各个方面素质得到快速提升的时期，也是一个人从学习者向社会成员角色转变的时期。大学生青年理论强调了我们作为一名公民应该具备的社会责任感。我们不仅要关注自身的发展，更要关心社会进步和国家发展。通过学习社会主义核心价值观和中国特色社会主义理论体系，我们能够深刻体会到社会责任感和奉献精神的重要性，愿意为社会和国家的发展尽自己的一份力量。

最后，大学生青年理论教导我们树立正确的世界观。在从小的社区到大学的校园，我们的生活逐渐延伸到国家和世界的范围。大学生需要具备开阔的眼界和宽广的胸怀，树立正确的世界观。大学生青年理论引导我们正确理解国际形势、地缘政治和经济全球化等重要概念，使我们对世界有一个正确的认识。只有树立正确的世界观，我们才能真正了解自己在国家和世界中的位置和责任，为世界和平与发展做出积极的贡献。

综上所述，大学生青年理论作为一门基础课程，对我们大学生具有重要的引导和指导作用。通过学习和思考，我深刻领悟到正确的人生观、道德观、社会责任感和世界观的重要性。只有树立正确的理论观念，我们才能在大学生活中真正发挥自己的潜力，成为有价值、有担当的青年人。我相信，在大学生青年理论的引领下，我们大学生将会更加充满活力和创造力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出更多的贡献。

triz理论心得体会

第一段：引言（字数：200字）。

TRIZ是由苏联工程师GenrichAltshuller于20世纪40年代创立的一种系统化创新方法。近年来，TRIZ在解决问题和促进创新方面取得了显著的成就，得到了广泛的应用。通过学习并应用TRIZ理论，我不仅对创新的思维方式有了更深入的理解，还能更有效地解决问题，提高工作效率。

第二段：TRIZ的基本原理（字数：250字）。

TRIZ的核心思想是通过发现和运用技术发展的普遍规律，解决现有系统中的矛盾，并提出新的创新解决方案。TRIZ将创新过程分为三个阶段：问题定义和分析，创意产生和评估，以及解决方案的选择和实施。TRIZ还提出了40个发明原理和76个技术矛盾解决模式，帮助创新者破解常见的技术瓶颈。

第三段：TRIZ在问题解决中的应用（字数：250字）。

TRIZ的运用使得问题解决更系统化和有针对性。首先，TRIZ教会我将问题从具体的情境中抽离出来，分析其本质和内在矛盾。其次，通过运用40个发明原理和76个矛盾解决模式，我能够更快速地找到可能的解决方案，并通过评估每个方案的优缺点，选择最佳的方案进行实施。最后，TRIZ还教会了我如何考虑未来的问题，预测可能出现的矛盾并提前解决，以避免再次陷入困境。

第四段：TRIZ对创新思维的影响（字数：250字）。

TRIZ改变了我的思维方式，使我更加注重优化现有系统和发现问题的根本原因。面对挑战，我不再是盲目试错，而是通过TRIZ的思维方法进行系统性思考。同时，还培养了我对问题的逆向思维，观察问题背后的根本矛盾和可能的解决方案。这种创新思维使我在工作中更加有效地提出解决方案，并得到了同事和领导的认可。

第五段：总结（字数：250字）。

通过学习和应用TRIZ理论，我体会到了创新思维的重要性和有效性。TRIZ不仅是一种解决问题的方法，更是一种能够引导思维的系统化工具。它为我们提供了一种更高效、更系统化的创新方法，帮助我们发现问题的本质、克服技术瓶颈，并最终实现创新突破。在未来的工作中，我将继续运用TRIZ理论，并通过不断的实践和学习，提高我的创新能力和解决问题的效率。

通过这篇文章，我总结了学习TRIZ理论的体会和心得。TRIZ不仅是一种解决问题的方法，更是一种引导思维的系统化工具。通过应用TRIZ的方法，我变得更加善于分析问题和寻找解决方案，提高了创新能力和工作效率。我相信TRIZ的应用将会在解决问题和促进创新方面发挥重要的作用，为我们创造更好的未来。

triz理论讲座心得体会

我有幸参加了一场关于Triz(TheoryofInventiveProblemSolving)理论的讲座，这是一个令人难以置信的经历。这场讲座不仅为我打开了创新的大门，而且深入挖掘了解决问题的方法和原则。在这篇文章中，我将分享这次讲座的心得体会，并强调Triz理论对我个人和团队的巨大影响。

首先，讲座开场时，讲师向我们介绍了Triz理论的起源和发展。他指出，Triz是根据对全球创新问题的深入研究和分析得出的一套探索解决问题的方法和原则。Triz理论鼓励我们思考问题的根本矛盾，从而找到最优解。这种“矛盾解决”方法是我过去从未考虑过的，因此我对这个观念感到着迷。我相信这一点将在未来的个人和职业生涯中发挥重要作用。

接下来，讲师详细解释了Triz理论的五个基本原则。这五个原则是：益处法则，矛盾法则，资源法则，理想法则和演化法则。这些原则强调了在解决问题时的关键因素，包括寻找真正的需求，并通过消除矛盾来找到最佳解决方案。听到这些原则，我感到非常激动和振奋。这些原则似乎是一个通往创新和改进的密码，而我渴望在我的工作和生活中运用它们。

接着，讲师给我们提供了一些实际案例来说明Triz理论的应用。这些案例涉及到各式各样的问题和行业。通过讲述这些案例，我们被展示了Triz理论如何通过触发创造力和引导思维来解决看似无解的问题。其中一个例子是关于一个制造业公司的生产线故障。通过应用Triz理论，该公司发现造成故障的矛盾，进而找到了一个简单而可行的解决方案。这个案例令我瞠目结舌，我深深地了解到Triz理论是多么的强大和实用。

最后，我想分享一下这次讲座对我个人的影响和启示。首先，Triz理论激发了我的创造力。它教会了我如何在面对问题时思考外界不同的解决方案，而不是坚持某个固定的方法。其次，Triz理论提醒我要关注问题的本质，而不是仅仅解决表层问题。这样一来，我可以找到更有效的而且是根本性的解决方案。最后，这次讲座还鼓励我寻求同事和团队的合作来提高问题解决的效果。我相信通过与他人分享和讨论，我们可以集思广益，产生更多创新性的解决方案。

总之，这次关于Triz理论的讲座给了我一个全新的解决问题的视角。我深刻认识到Triz理论的价值和潜力，相信它将成为我未来工作和生活中的一个重要工具。我将努力研究和运用这些理念，以期在创新和问题解决方面取得更大的成就。

大学生政治理论学习心得体会

一、要树立爱岗敬业的敬业精神。要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自我的选择无怨无悔，不计名利，进取进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自我的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自我，超越自我。

二、加强政治学习，不断提高政治素养。本人系统的学习了《义务教育法》、《中华人们共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自我，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。

三、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表此刻对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，异常对那些学习特困生，更是要“异常的爱给异常的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

四、孜孜不倦，进取进取。有句话说的好，没有学不会的学生，仅有不会教的教师。这就向教师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自我，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢这就要求我们必须要与时俱进，孜孜不倦的学习，进取进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

五、以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，所以，教师必须要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自我首先做到;凡是要求学生不能做的，自我坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自我，在行动上提高自我的工作职责心，树立一切为学生服务的思想。提高自我的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。仅有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

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大学生政治理论学习心得体会

大学生军事理论课心得体会【精选】

学习军事理论知识是继我们军事训练之后的第二次国防教育。通过军训和军事理论课的学习，我不仅学习到了应有的军事技能和军事理论知识，还深刻的感受到历史赋予我们大学生保卫祖国，建设国家的神圣使命和职责，我们应当承担起为振兴中华而奋斗的历史使命。

通过这几天的军事理论课教育，使我明白了我国的国际环境以及当前我国的国防现状。虽说我们现在处于和平时期，但战争随时都可能爆发，我们必须有这种忧患意识。“天下兴亡，匹夫有责”，正是这种优患意识，中华民族才能历经磨难而不衰，始终屹立于民族之林。我们面对的是一个很不安宁的世界，世界多极化的趋势在曲折中发展，国际形势错综复杂，霸权主义和强权政治仍然存在并且有新的表现，我国的安全仍面临着严峻的威胁和挑战。古人说，“忧劳兴国，逸豫亡身”，这是一条被历史反复证明过的真理。曾几何时，秦朝雄兵，挥师中原，统一中国；曾几何时，蒙古铁骑，驰骋于亚欧大陆；曾几何时，郑和船队，扬帆南下，扬尽国威；也曾几何时，帝国主义侵略者踏入我们的国门，杀戮百姓，割地掠银。那是一段惨痛的历史，也正是它让我们了解到了军事教育的紧迫性和重要性。

军事是一个国家安全稳定的坚强后盾，也是一个国家综合实力的强有力的表现，更是每一名中国人为之奋斗，为之拼搏的永恒主题。对于一个国家、一个民族来说，最根本、最长远的利益是安全利益。没有强大的国防，没有安全稳定的社会环境，一切都无从谈起。

从世界强国崛起的规律看，强大的军事实力不仅是综合国力的重要组成部分，而且对经济社会发展有重要拉动作用，对国家的政权稳定和国际话语权有重要影响，对提升综合国力具有杠杆效应乃至系统聚合效应。全面建设小康社会，建设社会主义和谐社会需要强大的国防作保障，安定团结的社会局面也需国防来维持。在历史的新起点上，只有建设、巩固国防和强大军队，才能为实现中国梦提供强大力量保证。

这些都要求我们必须通过广泛深入的国防教育，增强忧患意识和国家安全意识，把维护国家主权和安全摆在更加突出的战略地位。而学习军事理论对于完善我们大学生的知识结构具有重要作用：大学生通过学习现代军事科学知识，可以亲身感受到自己所学专业和知识在军事领域中的应用，从而极大的激发他们刻苦学习现代科学文化知识的积极性和自觉性，可以增强勇于向困难挑战，勇攀科学高峰的意识。

国无防不立，民无兵不安。在军事理论课上，我深深地感受到虽然我们现在坐在平静的教室里上课，无战争的干扰，但世界上的战争始终没有停息，我们不能不想到战争有一天会爆发在我们国家。因此，作为一名大学生，我积极参加了军训，学习国防教育知识，时刻关心国家，认真学习科学文化知识，为建设一支保卫国家安全的钢铁长城而尽微薄之力。此外，我学到了对自己的人生，对国家命运的一种负责任的态度。我个人认为在校大学生开设军事理论课是很有意义的。

大学生政治理论学习心得体会

今年的政治理论学习，我都参加了单位集中安排的专题学习，做到认真听课，积极发言讨论。特别是对十九大精神和保持共产员先进性教育以及“三个代表”重要思想和科学发展观等重点学习内容，更加集中精力，深刻领会精神实质和目标要求。把自己的工作和思想与学习理论紧密联系起来，理论联系实际，深入思考，深刻领会，达到思想政治素质和工作水平不断提高的效果。

我认为学习是自己的责任，无论我们处在什么层次，什么环境，必须要在群体中，有影响或带动他人的能力，因为党赋予我们的不仅仅是荣耀，更是一种责任。当然能力的具备就必须要求我们不断的去学习。同时，学习也是我们思想和工作的动力源泉。素质的高低，工作能力的强弱，直接影响着单位的事业发展。而思想素质和工作能力是与学习的深浅，与理论功底直接相关的。实践证明，要不断提高自己，不断改造自己，就必须不断学习。不学习就会落伍，就会迷失政治方向，有的甚至会把能力用到歪门邪道上去，最终将被社会、被人民群众所冷落、所淘汰，得不到党和人民的信任。如果学习不好就不能正确把握和贯彻执行党的路线、方针、政策，就不能更好地运用新理论解决新问题，就必然造成工作质量低下或者失误。工作不好就是对自己不负责的表现，也是对党的事业和人民群众的利益不负责任的表现。因此，我深刻地体会到学习对自己、对党和人民的事业，都是一种重要责任。有了这种强烈的学习责任意识，就能主动自觉去学习，就能带着思想和工作中的问题去学习，在学习和工作实践中不断改造自己和提高自己。

时间是学习的保障，一年来，我对统一安排的专题学习从未缺席，每个专题学习都专心听课，认真做好学习笔记，并结合工作和思想实际，写好学习心得体会。

在学习和工作实践中，我深深感到学习与不学习是完全不一样的，学多与学少也不一样，学习肤浅与学习深刻也不同，能否理论联系实际，带着问题地学，把学习与解决问题紧密结合起来，收效更加不一样。因此，我认为，学习重在自觉主动，才能入心入脑。同时，还再次学习了胡锦涛同志在考察西柏坡时的讲话，使我进一步深刻地认识到加强和改进党的作风建设的紧迫性和重要性。如此这些，我是在学习中不断深悟的，也深深感悟到既广泛系统又有深度的学习，在深度上多下功夫，才能保证学习取得应有的效果。

在学习中，碰到比较多的实际问题是工学矛盾和学习效果的问题。我对学习中心组统一安排的学习辅导，只要不是因公外出学习出差或上级有会议无法请假外，都能做到服从中心组的学习时间。除了中心组统一安排学习以外，我每天都坚持挤时间看书看报。我深深体会到，看书看报也是对自己有很大帮助的。比如：我比较喜欢看的《半月谈》、《党员生活》等，这些书刊杂志内容也是很丰富的，很多文章我学习后都很受启发和教育，对陶冶自己的思想际工作都有很大好处，对党委中心组学习的专题辅导内容进一步加以消化理解也有很大帮助。

在学习中，结合实际写心得体会，有针对性地进行学习，带着思想和工作中的疑难去学更能解决很多思想疙瘩和工作疙瘩。用理论上的基本原理，弄懂弄通实践中的各种疑难，这种深入浅出，循学善进，结合实际的学习方法是很有实效的。

总之，一年来的理论学习，不但理论上又有新的长进，思想政治素质也有不同程度的提高。尤其是在深入学习“三个代表”重要思想和党员先进性教育的过程中，更使自己感到长高了，望远了。所以，学习给我带来很多帮助，学习给我受益非浅，学习是人生名符其实的“伴侣”。今后，我将不断加强学习，在中心组统一组织学习的基础上，挤出更多时间更深入地学习政治理论和社会科学知识，使学习成为自己思想和工作的导航灯，指导和促进自己的思想和工作不断进步。

大学生政治理论学习心得体会

结合开展“讲党性、守纪律、强素质、促跨越”作风建设活动，组织学习了《中国共产党章程》、《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》及“四个服从”，中央纪委、中央组织部“5个严禁、17个不准、5个一律”、省委组织部“3个‘五严禁’”等文件精神。通过学习，进一步深化班子成员对科学发展观的认识，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，形成符合科学发展观要求的思想观念、思维方式和价值取向，切实把科学发展观的要求贯彻落实到实际工作中。

(二)开展法律法规知识学习。

组织学习《公务员法》、《xx普法》等法律法规知识。全面提高了依法决策、依法行政、依法办事的水平，培育了领导干部的民主法制观念和现代法治意识。同时加强了《农业、农村工作》的学习，不断提高业务素质，不断促进县“三农”工作跨越式发展。

(三)加强反腐倡廉知识学习。

组织学习了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和防腐败体系实旋纲要》等材料。通过学习，加深了领导干部对党员义务、党内监督、纪律处分、选拔任用等制度的认识和理解，全面贯彻落实党管干部原则，不断强化了干部的廉政意识，提高领导水平和拒腐防变能力。

围绕党的xx届五中全会，省委九届八次全会，市委五届十四次全会，县委十一届十二次会议精神，组织专题学习活动，以庆“七一”和建党节实际学习了《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》等内容。通过学习，使党员干部认识到新形势下党建工作的重要性，明确了我们党在全国执政加强自身建设的六个基本经验、新形势下党的建设的总体要求和加强改进新形势下党的建设六个方面的任务。

三、落实制度，多形式开展学习。

(一)坚持集中学习。

我办规定每月开展一次集中学习，要求所有中心组成员和干部职工不得缺席，学习时间为星期五下午，时间为三小时。所有党员干部能认真学习，并做好了学习笔记，写出了心得体会。

(二)坚持灵活多样的自学。

班子成员根据年度计划抓好自学，内容可根据自己的分管工作选学，自学时间每周不少于3小时，读书笔记全年不少于2万字。

(三)参加党校《公务员个性化》学习。

除了集中学习外，我办党员干部抽出时间，到党校参加公务员个性化选学培训。党员干部一致认为经过系统学习，涉猎了多方面的知识，学到了很多新观点、新思路和新方法，进一步提高了理论水平，增强了理论分析和解决实际问题的能力，培养了世界眼光和战略思维，增强了党性修养。

(四)开展调研学习。

在深入开展学习科学发展观的基础上，领导班子通过下乡的时间，倾听群众的呼声，了解农村实际情况，对群众反映的问题进行梳理、反馈，同时对部分困难党员进行了慰问，为进一步增强全办人员的工作责任感奠定了良好的基础。

(五)开展专项辅导学习。

结合今年党的xx届五中全会的召开，我办举行了关于xx届五中全会的专题学习。退休领导原农委主任苟克任在这次的学习中作了专题理论报告，对xx届五中全会的内容进行了详细的解读。并总结得出学习xx届五中全会精神要与加强部门自身建设相结合，努力提干伍素质;要与增强服务意识相结合，努力提高农办服务县委、县政府中心工作和服务农业农村的参谋作用。

今年的“全国人民代表大会”和“中国人民政治协商会议”已于20xx年3月5日在北京召开。“两会”又一次成为我秘注的热点话题，作为一名正式党员，我觉得我更应该时时关注“两会”。

“两会”是我们在生活中应该加以了解的，因为它次次会议、条条议案都是围绕如何提高人民生活水平，如何让我们的国家更加富强、社会更加和谐。人民代表大会制度是中国共产党带领全国各族人民经过长期奋斗和实践报告探索而建立发展起来的。作为中国的根本政治制度，它植根于中国特殊的国情，契合社会主义国家性质，符合广大人民群众的共同利益，体现了国家一切权力属于人民，是中国人民实现民主权利的重要途径，构成了中国特色社会主义民主政治最为鲜明的特点，也从根本上与西方资本主义国家政体区别开来。它时刻关注着广大人民的根本利益，真正用实际行动实践着“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”的治国理念。所以我们应该关注两会中的一些新政策，尤其是那些惠民政策和一些就业政策。

作为一名大学生，不仅应该关注两会，更应时时关心时局，倾听民意，跳出自己的生活圈子，站在一定高度看问题，力争做一个对社会有用的人。作为一名在校的大学生，尤其是一名入党积极分子，在学好专业知识的同时也有责任和义务参与到“两会”会议精神的学习当中，积极的在思想，本领，作风上找差距，争取能够早日达到一名合格党员所要求的标准。每年举行的两会可以使我在第一时间准确的认识到党和国家的发展要求和工作方向，及时调整，准确修正自身工作方向。通过学习两会精神，从而了解国际国内形势，认清大局，明辨是非，站对立场，坚决拥护党中央和国家所做出的科学决策。在日常的生活工作学习中自觉践行两会精神，自觉履行学生干部应尽的义务，积极带动同学参与到两会精神的学习、讨论和实践中去。

从两会报告中，我们能得到很多启示，能让我们更快的成长，更清楚的了解国情，更好的关注未来。它要求我们当代大学生努力学习，刻苦钻研，提升自我修养与能力，更要求我们了解国情，进而立足国情，立足自身现实，规划自身发展。我坚信，在党中央领导下，一定能把握重要的历史机遇，继承和发扬优良传统，解决思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，中国必定能赢得宝贵的发展时间，全面建设小康社会宏伟蓝图必将变为现实。

政治理论课心得体会大学生

作为一名大学生，我认为政治理论课是我大学学习中最重要的课程之一。通过学习政治理论，我不仅学到了许多有关政治体制、国家发展和社会进步的知识，还培养了自己的思辨能力和分析能力。在这门课程中，我发现了一些重要的体会，下文将详细介绍。

首先，政治理论课给我提供了深入了解国家发展的机会。通过学习政治理论，我开始关注国家的运行机制和发展路径。政治理论课让我了解了不同政治体制的优势和缺陷，让我明白了政治对国家发展的重要性。我学到了许多有关政治系统、政府职能和国际关系的知识，这些知识对于我未来的学习和工作都有着重要的指导意义。

其次，政治理论课培养了我独立思考和批判思维的能力。在政治理论课中，我们不仅学习了一些理论知识，还进行了独立思考和批判思维的训练。老师鼓励我们自由表达观点，帮助我们分析问题的不同角度，培养了我们分析和解决问题的能力。通过这门课，我学会了如何用批判和理性的眼光看待政治现象，不盲从、不盲信。

再次，政治理论课让我对社会问题有了更深入的认识。在这门课上，我们不仅学习了政治理论，还学习了一些有关社会问题的知识。我们了解了一些与政治有关的社会问题，例如贫富差距、民主权利等。通过学习这些知识，我对社会问题有了更全面的认识，并且开始思考如何通过自己的努力和行动去改变社会。

最后，政治理论课还加深了我对国家和社会的责任感。在政治理论课上，我们学习了国家的职责和社会的价值观念。我们了解到，一个国家的发展和一个社会的进步需要每个人的共同努力。作为一名大学生，我们应该积极参与社会事务，为国家和社会做出贡献。通过这门课，我明白了自己的责任和义务，我更加珍惜大学学习的机会，并且努力成为一个对国家和社会有益的人。

总而言之，政治理论课给大学生带来了很多好处。通过学习政治理论，我们不仅开阔了眼界，拓宽了知识面，还培养了独立思考和批判思维的能力。我们深入了解了国家发展和社会问题，并且增强了对国家和社会的责任感。正是因为政治理论课的学习，我们才能够更好地适应社会的发展和变化，成为对国家和社会有用的人才。因此，我认为政治理论课是大学生不可或缺的一门课程，也是我们成为有社会责任感的人的重要途径。

大学生政治理论学习心得体会

今年的政治理论学习，我都参加了单位集中安排的专题学习，做到认真听课，积极发言讨论。特别是对十九大精神和保持共产党员先进性教育以及“三个代表”重要思想和科学发展观等重点学习内容，更加集中精力，深刻领会精神实质和目标要求。把自己的工作和思想与学习理论紧密联系起来，理论联系实际，深入思考，深刻领会，达到思想政治素质和工作水平不断提高的效果。

一、在学习中成长自己，将学习当做自己的责任。

我认为学习是自己的责任，无论我们处在什么层次，什么环境，必须要在群体中，有影响或带动他人的能力，因为党赋予我们的不仅仅是荣耀，更是一种责任。当然能力的具备就必须要求我们不断的去学习。同时，学习也是我们思想和工作的动力源泉。素质的高低，工作能力的强弱，直接影响着单位的事业发展。而思想素质和工作能力是与学习的深浅，与理论功底直接相关的。实践证明，要不断提高自己，不断改造自己，就必须不断学习。不学习就会落伍，就会迷失政治方向，有的甚至会把能力用到歪门邪道上去，最终将被社会、被人民群众所冷落、所淘汰，得不到党和人民的信任。如果学习不好就不能正确把握和贯彻执行党的路线、方针、政策，就不能更好地运用新理论解决新问题，就必然造成工作质量低下或者失误。工作不好就是对自己不负责的表现，也是对党的事业和人民群众的利益不负责任的表现。因此，我深刻地体会到学习对自己、对党和人民的事业，都是一种重要责任。有了这种强烈的学习责任意识，就能主动自觉去学习，就能带着思想和工作中的问题去学习，在学习和工作实践中不断改造自己和提高自己。

二、在学习中注重质量。

时间是学习的保障，一年来，我对统一安排的专题学习从未缺席，每个专题学习都专心听课，认真做好学习笔记，并结合工作和思想实际，写好学习心得体会。

在学习和工作实践中，我深深感到学习与不学习是完全不一样的，学多与学少也不一样，学习肤浅与学习深刻也不同，能否理论联系实际，带着问题地学，把学习与解决问题紧密结合起来，收效更加不一样。因此，我认为，学习重在自觉主动，才能入心入脑。同时，还再次学习了在考察西柏坡时的讲话，使我进一步深刻地认识到加强和改进党的作风建设的紧迫性和重要性。如此这些，我是在学习中不断深悟的，也深深感悟到既广泛系统又有深度的学习，在深度上多下功夫，才能保证学习取得应有的效果。

三、讲究学习方法，循学善进，力求学有所得。

在学习中，碰到比较多的实际问题胜学矛盾和学习效果的问题。我对学习中心组统一安排的学习辅导，只要不是因公外出学习出差或上级有会议无法请假外，都能做到服从中心组的学习时间。除了中心组统一安排学习以外，我每天都坚持挤时间看书看报。我深深体会到，看书看报也是对自己有很大帮助的。比如：我比较喜欢看的《半月谈》、《党员生活》等，这些书刊杂志内容也是很丰富的，很多文章我学习后都很受启发和教育，对陶冶自己的思想际工作都有很大好处，对党委中心组学习的专题辅导内容进一步加以消化理解也有很大帮助。

在学习中，结合实际写心得体会，有针对性地进行学习，带着思想和工作中的疑难去学更能解决很多思想疙瘩和工作疙瘩。用理论上的基本原理，弄懂弄通实践中的各种疑难，这种深入浅出，循学善进，结合实际的学习方法是很有实效的。

总之，一年来的理论学习，不但理论上又有新的长进，思想政治素质也有不同程度的提高。尤其是在深入学习“三个代表”重要思想和党员先进性教育的过程中，更使自己感到长高了，望远了。所以，学习给我带来很多帮助，学习给我受益非浅，学习是人生名符其实的“伴侣”。今后，我将不断加强学习，在中心组统一组织学习的基础上，挤出更多时间更深入地学习政治理论和社会科学知识，使学习成为自己思想和工作的导航灯，指导和促进自己的思想和工作不断进步。

大学生政治理论学习心得体会范文

我校本年度政治业务学习全面贯彻落实党的十九大精神，用心推进和谐社会校园建设，以校本培训为载体，开展学习活动，进一步提高广大教职工的政治理论素养，开创了我校。

教育。

教学工作的新局面，现就本年度政治业务学习活动作小结如下：

一、政治业务学习构成了校本化、制度化。

根据教育局关于政治业务学习工作要求，学校制定了年度。

学习计划。

政治业务学习制度，考勤考核制度，强化了教师职业道德，加强了教职工队伍建设，起到了政治保障作用。

报告。

二、开展教育活动，提升队伍形象。

全体教职工在学校支部的安排下重点学习了以下资料：

1、学习了党的十九大精神，学习了《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》等一系列文件。我们集中时间、集中精神，认真把握文件精神实质，学习的过程中能够采取了通读报告原文，收听、收看音像讲座，分章节学习、讨论等，同时开展了。

其它。

相关文件的学习。

2、根据教育教学工作实际，结合业务学习，开展了孔子、老子教育思想等科学人文学习和新课程理念的学习，组织教师听了谢全红老师的报告，开展了教学有效性和作业有效性的研究，不断提高自身素养和业务水平和驾驭、管理教育教学的潜力。

3、开展师德师风建设，组织教师学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、教育局各项文件等和教育息息相关的法律法规，解读各项政策，强化师德，增长。

法律知识。

提高法律意识努力做到依法治校学习《教师职业道德规范》和先进教师。

事迹。

完善我校师德规范使我校的教师职业素养进一步提高努力使自己成为一名道德高尚的人民教师同时对教师开展心理辅导讲座关怀教师让教师具有良好的心理状态开展教育教学工作。

三、队伍凝聚力、向心力进一步增强。

今年，我校在进行教职工思想政治教育的同时，还进一步加强了与教职工的思想交流，打造“凝聚力”工程。

1、关注教职工思想动态。定期开展交心、谈心活动，召开座谈会，广泛听取教职工意见，努力创设情绪舒畅、生动活泼的民-主氛围。

2、开展礼貌班组建立活动。认真解决教职工在工作中的难题，着力改善工作条件，创造安全、整洁、优美的教学环境。用心开展趣味运动会、拔河比赛等文体活动，培养科学礼貌的工作生活方式，促进教职工的身心健康。

3、透过一年的围绕国内外形势和学校活动开展主题活动，加强爱国主义教育学习，每个教职工完成了学习笔记，写出了多篇学习心得，广大教职工的思想政治理论水平得到了很大的提高，到达了预期的目的。

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