活动方案不仅涉及活动的具体内容，还需要考虑活动的安全、环保等方面的问题。以下是小编为大家整理的一些活动方案范文，供大家参考和借鉴。
国庆节庆祝活动方案
为隆重热烈地庆祝中华人民共和国成立73周年，进一步加强公司员工的思想道德建设，弘扬和培育民族精神。使员工了解建国__年来建设及经济发展伟大成就，激发爱国主义情感，树立为构建社会主义和谐社会和中华民族伟大复兴做贡献的志向，并努力把远大志向化作每一天的具体行动，学会做人、学会学习、学会创造。进一步推动公司文化建设工作，增强员工的集体荣誉感，我公司将开展“我们爱祖国”庆国庆系列活动。
二、活动主题。
我们爱祖国。
三、组织机构。
组长：董建兴。
副组长：宋元龙。
组员：李娜、王希星、武春梅。
四、活动时间。
20__年10月为“我们爱祖国“爱国主义教育活动月，20__年10月1日开展具体庆国庆系列活动。
五、活动内容。
1、十月份为“我们爱祖国”爱国主义教育主题活动日，以各部门为单位开展弘扬民族精神活动。各部门负责人召开“我们爱祖国”“勿忘国耻，兴中华”纪念九一八“民族精神代代传”等主题部门会，借助广播、电视让员工深入了解祖国建设六十一年所发生的天翻地覆的变化，了解全国各族人民为给祖国母亲六十一华诞献礼所展开的活动等等，对员工开展爱国主义教育。将爱国情怀转化为具体的爱国行动，从做好每一件小事做起，从爱家、爱公司起，教育员工以小见大，真情爱祖国。
2、向员工推荐反映我国灿烂历史，光荣革命传统，锦绣壮美河山的书籍，记写读书笔记，部门内召开读书交流会，书友会。让员工从书籍中了解祖国，感受发展。
3、以画祖国、唱祖国、颂祖国、看祖国、写祖国为系列，开展庆国庆庆祝活动。
画祖国：发动员工及员工家属拿起画笔，把对祖国的热爱之情绘成一幅幅表现祖国变化，美丽的图画，公司将在酒店布置画展。
唱祖国：要求员工选唱内容健康向上，反映建国__年来发展变化的红歌曲目。
颂祖国：朗诵篇目自选，内容要健康向上，体现爱国热情。
看祖国：观看国庆献礼片，了解建国历史、__年的伟大建设成就，也可举行“我们爱祖国”摄影展，让员工们以自己的视角看祖国的进步、家乡的发展，激发员工爱祖国、爱家乡的感情。
写祖国：布置员工看爱国电影以后写观后感，举行“我们爱祖国”征文展。让员工们深刻感受祖国__年来巨大变化，展现出来的中国风貌，为自己是一名中国人而感到由衷的骄傲和自豪。
六、活动要求。
(1)请各部门按要求认真开展活动，9月23日前上报参赛歌谣、朗诵题目。
(2)各部门负责人必须参加朗诵或歌曲选唱活动。
(3)公司办公室人员全部参加、项目部至少两人参加、酒店至少五人参加朗诵或歌曲选唱活动。
(4)未参加朗诵或歌曲选唱的员工在其他的活动中任选一项。
(5)参加朗诵或歌曲选唱每一项加5分，两项都参加加10分，选择其他活动加2分。另外还有纪念品发放予参加人员。
七、活动准备。
本次活动由公司统一安排，各部门负责人具体负责组织，员工协调运作。做好评分工作，以备案存档。“我们爱祖国”的主旋律已经奏响，举办好这次国庆庆祝活动，为祖国母亲六十一华诞献礼，表达我们最真诚的敬意和祝福。
国庆节庆祝活动方案
一、活动目的：
为实施素质教育，贯彻教育方针，弘扬爱国主义旋律，铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，报效祖国。特举行“庆国庆文艺汇演”比赛通过此次活动让同学们得校园生活更丰富，从而激励同学们具有积极向上，乐观进取的精神，培养学生的爱国主义情操，培育民族精神，激发学生学习和开展文艺活动的兴趣，激活学生的创新思维，丰富学生的课余文化生活，在国庆节来临之际，特举办“南中之声__迎国庆”文艺汇演活动。
二、活动主题：
三、活动人员：
全体师生。
四、活动类容与安排。
1.各班围绕庆祝国庆的主题表演一个节目，形式不限，舞蹈、朗诵、器乐、合唱、独唱、相声、小品等皆可，人数不限。内容要求健康活泼、积极向上。
2.演出所用光盘、磁带、道具、服装等一律自备，着装力求统一、整洁、美观、大方。
3.各班于9月15日前务必将节目名单、参赛节目的类别、名称、碟子等交团支部。9月25日在学校礼堂进行节目采排以保证节目质量。
4.演出时间：9月30日(视天气情况)晚七点三十分。
5.演出地点：露天舞台。
6.赛前由各班文娱委员抽签决定参赛次序。
五、评分标准。
1、每节目按照100分制来评比。
2、节目内容健康向上，表达得体，体现南中学生良好的精神面貌(30分)。
3、节目有创新，层次鲜明，感情丰富。(20分)。
4、精神饱满，仪态大方，服装整齐，上下场安静有序、速度快。(20分)。
5、整体效果良好，富有感情感染力。(10分)。
6、节奏准确，演出与伴奏配合默契。(20分)。
策划：__。
撰稿：教师主持。
主持：学生甲学生乙。
音响及现场准备：__、__、__、__。
调度：__。
记录：__、__。
六、活动程序：
1.张校长献词。
2.节目表演。
3.校长总结。
4.颁奖仪式。
5.活动结束。
七、评比办法：
1.评委：(统计)。临时通知。
2.评分采取去掉一个最高分和一个最低分后，合计成总分。
3.节目评奖按总分进行确定等次。
八、有关方面负责人。
安全：各班主任、门卫、值周教师;。
纪律：各班主任;后勤(总务处);。
节目单制作、节目搜集、彩排、音响、汇演。
标志及背景：艺术组;。
场地服务：张拥华统领，由当周值周教师、物理组、总务处、教务处、团支部组成。
九、奖励：
设：一等奖三个，奖金各100元;二等奖三个，奖金各50元;优秀奖四个。
注：请各班精心选拔人员和节目，认真组织学生参加本次汇演活动，以确保本次活动的节目质量。
国庆节庆祝活动方案
活动背景：
国庆七天黄金周，除了是旅游旺季外，也是全家睇楼买楼的好时机。市内各大小楼盘，均将展开铺天盖地的宣传及促销攻势，以祈提高售楼销量。除了楼盘的地段、楼盘的质素等等综合因素外，如何在众多售楼广告中，吸引并促使买楼人士莅临售楼现场，详细了解楼盘的详情及参观现楼，以及提高现场的人流量，将是房地产发展商每一次宣传及促销活动收效与否的首要关键因素。
随着人们生活水平及文化水平的不断提高，如何科学孕育下一代，让自己的宝宝赢在起跑上，是每一个父母、每一个家庭重点关注的问题。一切与宝宝有关的讯息，均将引起每一个家庭的注意。而这些新一代家庭，大多收入稳定，三代同堂，正是买楼置业的人生阶段。
主办单位：房地产开发公司。
协办单位：代理公司。
活动时间：20__年10月1日——10月3日或10月6日。
活动地点：广场。
活动内容：
(1)久长街口-儿童“金鹿杯”《阳光下成长》绘画比赛活动；购房知识咨询服务活动。
(2)、塔尔门广场-购房知识咨询服务活动。
活动程序及要求：
(1)、儿童“金鹿杯”《阳光下成长》绘画比赛活动。
a、联络小学或幼儿园，邀请老师带一班学生来参加绘画比赛。
b、办理相关手续。
c、成立绘画比赛评委，邀请有绘画专业知识的或稍有名气的人参加。
d、准备好铺地的绢布和礼品、奖状、奖品。
e、由公司派出一名主持人，负责活动的组织、管理；一名现场维护人员，负责秩序的维护及安全防范。
f、布置现场。地下铺绢布，挂“合川市金鹿杯阳光下成长儿童绘画比赛活动”横幅，设置评委台。
g、老师及学生1：00钟入场，1：30分钟开始绘画，3：30分钟交卷并经评委评选，4：00钟发奖，4：30分钟活动结束。
(2)、购房知识咨询服务活动。
a、联络场地并办理相关手续。
b、现场布置。两张普通办公桌，铺红色台布，台布上印字：金鹿城市花园—购房知识咨询服务台；并设置幕景，幕景边框用白、浅蓝、黄三色编织成螺旋状。
c、咨询师一名，准备好购房的相关法律、法规和购房程序等知识资料。
d、促销小姐一名，佩带绶带或工作牌，准备好“”宣传资料，适机派发并口头宣传。
e、该活动在久长街口增加气模拱门及宣传横幅的设置，并有两具活动卡通气模在久长街口和塔尔门之间游行。
f、在两处活动地点皆放置展板若干。
庆祝国庆节活动方案
今年是中华人民共和国成立69周年。根据上级的工作要求，全区上下要围绕“迎国庆”主题，布置节日宣传氛围，开展丰富多彩的群众性文化等活动，使国庆成为培育和弘扬伟大民族精神的重要载体，激发广大群众的爱国热情。现将有关活动事项通知如下：
围绕迎接中华人民共和国成立69周年国庆节日，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、各族人民好的主旋律，进一步凝聚人民的力量，激发群众奋发向上、投身建设xx的高尚情怀，为打造全面小康社会示范城区营造浓厚的社会氛围。
（一）营造浓厚节日氛围。
布置主要路段的节日氛围，通过在道路两旁悬挂国旗等方式，营造浓厚的国庆节日氛围。区综合行政执法局要利用电子广告屏等宣传阵地，播出“热烈庆祝中华人民共和国成立69周年”等标语，对亮化设施进行一次检修，确保节日期间亮化良好，按时开启。
各相关单位和各街镇要结合实际、因地制宜，在辖区内公共场所进行节日氛围布置，通过悬挂国旗、横幅、海报、宣传栏等方式，营造浓厚的节日气氛与爱国热潮，尤其是沿街的机关、企事业单位、标志性建筑等要结合城市精细化管理，通过洁化美化门前环境，使国庆节日喜庆深入人心，感染群众。
（二）升挂国旗唱国歌活动。
教育和引导人民群众爱祖国，升挂国旗唱国歌，各有条件升旗的单位要选购好颜色鲜艳的国旗，严格按照国旗法升挂国旗，并做好日常维护保养工作，使我区在节日期间处处呈现国庆浓厚的节日气氛，营造欣欣向荣、蒸蒸日上的景象。
各单位要结合实际组织开展唱国歌或爱国歌曲大家唱活动，有针对性地在一些集会活动和升旗仪式前组织唱国歌或教唱爱国歌曲，在全区范围内营造人人唱好国歌和爱国歌曲，抒发热爱伟大祖国壮志豪情。
（三）开展系列文化活动。
基层社区要以“传承文明颂国庆”为主题，结合实际组织开展形式多样的国庆文艺汇演、茶话会、灯谜竟猜和书法、剪纸、绘画比赛等群众乐于参与、便于参与的文化活动，引导广大群众在活动中继承传统优秀美德，努力营造民族团结、国家统一、社会和谐的节日氛围。
（四）参观爱国主义教育基地活动。
组织党员干部群众到辖区内烈士陵园、田塘头革命纪念园、西坑革命纪念园等具有革命意义的旧址、重大事件的发生地、革命传统教育资源地参观学习，聆听革命故事，追寻先烈足迹，追溯光辉历程，坚定理想信念，让广大干部群众实地接受爱国主义教育。
（一）精心组织。
各街镇、各单位要把开展国庆主题宣传活动作为开展爱国主义教育的重要内容，作为丰富群众精神文化的重要抓手，加强领导，精心组织，合理安排，确保活动有声有色。
（二）服务群众。
按照贴近实际、贴近生活、贴近群众原则，把国庆主题活动与城市精细化管理结合起来，与公民思想道德建设结合起来，认真组织策划，形成自各特色，为人民群众创造浓厚的节日氛围。
（三）创新形式。
要充分发挥群众的主体作用，让群众成为节日活动的主角。各街镇、各单位要结合实际工作，积极发动广大居民群众，积极创新节日活动形式和载体，与市民文化需求相吻合，增强活动的吸引力。
（四）注重宣传。
各街镇要把辖区国庆主题活动情况及时报送区委宣传部宣传科。区级新闻媒体要对国庆主题宣传活动进行采访报道。联系人：xx，电话：xx；电子邮箱：xx。
国庆节庆祝活动方案
在祖国建国＿周年，五四运动＿周年，澳门回归＿周年之际，加强大学生爱国思想教育，接受爱国文化熏陶。五四运动＿周年我们对比今昔，深入体会大学生在社会中的位置，明确我们的使命，将五四中体现出的大学生热烈爱国情怀继承下去。新时代面对挑战面对机遇，我们大学生应肩负起身上的社会责任，用自己的实际行动，发展自己完善自我，为祖国的明天做贡献。
二、活动的目的及意义。
为了使班级同学更加了解我国建国＿周年以来在政治，经济，文化，人民生活水平发生的巨大变化，深入理解“一国两制”等方针，明确大学生的目标以及青春使命，从现在开始努力奋斗，为创建祖国美好的明天做好充分的准备。
三、活动名称。
祖国＿周年成就班级演讲比赛。
四、活动主题。
弘扬爱国主义精神，展现大学生风采，我与祖国共奋进。
五、举办单位。
＿建筑大学法政学院社会工作专业__班。
六、活动时间。
国庆期间(初步定在10月＿日上午)。
七、活动地点。
＿建筑大学大学生活动中心影视厅。
八、活动内容。
(一)观看影视《建国大业》，重温历史爱国精神。
《建国大业》是一部众多影星加盟的爱国纪录片，它逼真的再现了中国共产党领导中国人民浴血奋战取得新民主主义革命的光辉历史。其中，包含了众多敌强我弱的历史画面和写照，以及敌人对中国共产党的积极迫害。告诫我们当代大学生要珍惜来之不易的学习机会，努力学习科学文化知识和思想道德知识，为把我国建成富强、民主、文明、和谐的社会主义国家献出自己的力量。
同时，通过对毛泽东等领袖的全面了解，感受领袖的人格魅力，从而提高大学生的政治素养，激励大学生积极系统的学习党的先进理论知识。
(二)举行祖国成就班级演讲比赛。
九、活动宗旨。
1、让大家体会集体的凝聚力，加强班级的团结。
2、让每一位班级成员都贡献力量。
3、锻炼部分同学组织策划协调能力。
4、向大家宣传爱国主义精神风貌。
十、活动要求。
1、将全班同学共＿人一一编号，采用随机抽样的方式，每四人一组，共八组。
十一、评判标准。
从八支队伍中各选一名成员担任裁判，采用去最高分和最低分然后取平均值的方式评比。评比标准分为：材料充实度(25)、ppt制作质量(25)、现场发挥情况(25)、问题回答情况(25)。
十二、奖项设置。
1、按最后各组得分情况，评出冠亚季军，给予不同等级实物奖品奖励比如：一等奖空气清新剂两瓶加洗洁精两瓶、二等奖佳洁士牙膏四盒、三等奖汰渍洗衣粉四袋。
庆祝国庆节活动方案
xx年9月28日。
红光小学新校区操场。
全校工会会员、教职员工。
(一)、分发国庆礼物，每位会员一份。
(二)、投篮比赛(男女)、投准比赛(女)、一分钟跳绳比赛(男女)。
按年级进行分组及中心校组共七个组。
以组为单位分组报名，每人限报一项、每项限报四人。
1、投篮比赛：在篮球场罚球线上定点投五次篮球，得分标准如下：
2、投准比赛：投掷靶与投掷线相距十米外投掷五次垒球，得分标准同上。
3、一分钟跳绳比赛：在一分钟之内(含一分钟)计正确完成的总次数。
分个人名次和团体名次，个人名次按实际参赛人数减半取录名次，如无成绩则不取录名次，如遇相等则进行复赛(或抽签确定)。个人名次按9、7、6、5、4、3、2、1分计入团体总分(第8名以后均只得1分)，团体名次按得分多少取前三名及特别奖一名。
个人名次第一名为一等奖(奖50元或相当于50元物资);第二至第五名为二等奖(奖40元或相当于40元物资);其于为三等奖(奖30元或相当于30元物资)。团体第一名奖50元、第二名奖40元、第三名奖30元;特别奖50元。参于本次活动均有纪念奖一份。
顾问：中心校领导
总指挥：殷松山
副总指挥：覃贤光 戴秋红
安全保卫：杜雪香 刘 铖
编排、表格、资料：黄崇南
成绩记录汇总及宣传：霍再彬 杨俊展
后勤及奖品：戴戊申 夏祥金
场地器材：钟 伟
投篮比赛裁判：戴戊申、夏祥金、刘殷华
投准比赛裁判：霍再彬、刘泽华、杨艳华
跳绳比赛裁判：刘 铖、肖立国、杜雪香
杨俊展、钟 伟、易小娟
国庆节庆祝活动方案
为了丰富xx社区文化生活，与全体住户共庆国庆佳节，让居民观赏精彩节目，xx小区管理处与多家商户合作隆重举办了此次国庆晚会。
20xx年9月29日晚19：30x21：30。
xx小区活动中心广场。
深圳市xx日报、深圳市xx公司。
节目表演现场抽奖。
(一)节目表演：
2、节目内容包括歌伴舞、戏曲联唱、器乐表演、幼儿舞蹈、老年人舞蹈等。(后附节目单)。
(二)现场抽奖：
1、共发放1000张印有编码的晚会奖券(开场前在入口处发放。
2、共设五个奖项：特等奖1名、一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名。
3、抽奖方式：特、一、二、三等奖按投入抽奖箱中的副卷号码由嘉宾抽取。并在现场兑奖。
4、幸运奖用抽乒乓球上号码的方式抽取2个末位数。幸运奖兑奖于晚会结束后在指定兑奖处兑奖。
5、特、一、二、三等奖不可重复，但以上奖项中奖者仍可参加幸运奖的抽奖。
(一)舞台：舞台设在活动中心广场东侧，舞台上铺设红色地毯，背景用红色幕布(上面粘贴晚会主题、主办单位、协办单位)，幕布四周用亮光纸和彩色汽球装饰，舞台上共挂红灯笼100对，舞台后侧阶梯上摆放高绿色盆景30盆，舞台前侧阶梯上摆放小花卉120盆，舞台灯柱上缠绕彩色汽球。舞台左侧为奖品存放点。(注：舞台须加以严控，除演员、相关作人员及特邀嘉宾外任何人不得上去)。
(二)嘉宾席：嘉宾席设舞台正下方，共摆放6张长条桌、24把椅子(分成两排摆放)。嘉宾席上铺设红绒布、矿泉水、果盘、嘉宾牌和节目单。嘉宾席后面为小演员席，摆放100张小椅子。嘉宾席和小演员席周围拉警戒带并拉出嘉宾通道。
(三)兑奖处：设长条桌一张、椅子四把、标识牌一个以及相关奖品。
舞台上设10名安全员(每侧各5名)、嘉宾席左侧(包括嘉宾通道)设4名安全员、嘉宾席右侧设两名安全员、兑奖处设4名，其他12名安全员由主管安排设置在关键位置。
物资购买(见上表格)：x元。
备用金：x元。
共需经费：x元。
国庆节庆祝活动方案
为庆祝建国__周年，加强爱国主义教育，增长小学生国情、国史的相关知识，营造校园热烈的节日气氛，进一步加强学生的思想道德建设。
根据上级部门要求，决定开展丰富多彩的体验活动，继续深化以爱国主义为核心的民族精神教育，激发学生爱党、爱国、爱家乡、爱少先队组织。
二、活动时间。
20__年10月。
三、活动范围。
全校学生。
四、活动安排。
（一）“我为祖国画张画”绘画比赛。
截止时间：10月11日。
参加人员：一、二年级全体学生。
具体要求：
1、参加绘画比赛的学生需以“迎国庆，颂祖国”为主题创作作品，表达自己对祖国的热爱、对幸福生活的赞美。
2、绘画形式以儿童想象画为主，绘画材料不限。纸张大小为8开。
3、色彩鲜明，画面清晰，整体色调协调。
数量要求：每班交5份。
评奖说明：评比个人奖和团体奖。
（二）“祖国发展我成长”演讲比赛。
时间：10月19日下午第三节课。
地点：五楼会议室。
参加人员：三、四年级学生每班1人。
具体要求：
围绕主题，题目、内容自定，普通话标准，演讲有感情，讲述时可配ppt和音乐（比赛时可找一个助手操作电脑），时间控制在5分钟以内。
评奖说明：评比个人奖。
（三）“爱国歌曲人人唱”合唱比赛。
时间：10月31日下午第一节课。
地点：学校大礼堂。
参加人员：五、六年级全体学生。
具体要求：
1、以中队为单位进行合唱比赛，参加人数不得低于班级总人数的80%。
2、需演唱两首歌曲。一首为指定曲目，另一首为自选曲目。
指定曲目：五年级演唱《我们是共产主义接班人》，六年级演唱《义勇军进行曲》。
自选曲目：歌唱祖国，歌唱党，歌唱美好幸福的生活，健康向上，传递正能量，适合儿童演唱的曲目均可。（本次比赛不提供参考曲目）。
3、比赛要求：
（1）上下台有序，进出场有序，演唱时队形整齐，有特色。
（2）服装统一，整体精神面貌良好。
（3）演唱声音响亮，有气势。
评奖说明：评比团体奖。
国庆节庆祝活动方案
二、活动目标。
1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。
2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、写诗、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。
3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。
4、学习收集有关资料。
三、活动重点和难点。
1、活动重点：感受国庆活动的热烈，知道我国的国庆日，为自己是中国人感到自豪。
2、活动难点：理解祖国的含义，学习收集资料。
四、活动准备。
1、师生共同：收集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。
2、老师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料(开国大典、9、3大阅兵等)。
3、老师准备祖国风光图片。(包括长城、故宫、长江、黄河等祖国风光及各族人载歌载舞的图片)。
4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的广场上的花坛等。
五、活动设想。
对于如何过国庆，学生都比较熟悉，一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友，但国庆节的由来及对祖国的理解，是幼儿园的孩子认知区域中的一个“盲区”，因此，我们在设计时从学生比较熟悉的“过生日”这一生活情境入手，以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程，通过说对国庆节的了解弄清学生的未知，针对学生的未知开展下面的教学，并播放相关录像使问题得以解决;通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与自豪之情，培养学生对祖国的热爱。
1、活动导入：播放课件(伴随着优美的背景音乐，一个漂亮的大蛋糕出现在画面上，红红的蜡烛燃烧着，像是在欢快的舞蹈…、旁边堆满了各种各样的生日礼物)，引导学生说说看到这个大蛋糕，想到了什么?(学生自由答：想到自己过生日，爸爸妈妈送自己生日礼物，同学们为自己唱歌等)(从学生熟悉的生活情境入手，调动起学生的积极思维，促使学生主动参与到教学中)。
2、了解国庆节由来：
1)我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日。今天，我们就来召开一个盛大的“生日庆祝会”，给祖国妈妈庆祝生日。关于祖国妈妈的生日，你们知道些什么?(引导学生说出自己已有经验中的知识，学生可能会说出祖国的生日或国庆节，是10月1日等一些简单的常识，也有可能说不出。老师在上课时注意关注学生的即时反应，科学地进行引导。)(此环节的目的旨在了解学生对于国庆节有哪些是已知，哪些是未知，以便开展下面的教学，让已知得到深化，未知得到解决)。
2)播放开国大典图片，教师解说：1949年10月1日，毛泽东爷爷在北京城楼上庄严地宣布：中华人民共和国成立了!从那一天起，一个崭新的中国诞生了，人民翻身做了主人，都过上了好日子，再也不用受坏人的欺负了。
3)学生自由说通过录像知道了什么?教师引导学生了解祖国的生日是10月1日，祖国的名字是中华人民共和国，我们的祖国已经有71岁，庆祝祖国生日的就是国庆节。
4)看祖国风光图片，了解祖国妈妈的样子。老师随图片的变换进行适当解说。(在学生的已有经验中，过生日的对象是“人”，因此，对祖国这一抽象的概念不易理解，以图片将抽象的祖国形像化，使学生对祖国有深刻的认识，同时以祖国秀丽的风光激发学生的自豪感，培养学生对祖国的热爱之情。)。
3、体验国人庆国庆的喜悦。
2)学生根据搜集到的资料，结合自己观察到的说说人们是怎样庆祝国庆节的。
3)播放人们庆祝国庆节的图片。(解说：人们为了庆祝国庆节，在前面设计了许多有精美图案的花坛，在大门口挂上了国旗，人们还举行了庆国庆文艺演出，海外同胞也在各地庆祝国庆节，向我们的祖国表示祝贺。祖国生日的时候，全国人民为她举行了一个盛大的庆典，充分展示出了祖国的繁荣富强、欣欣向荣……)(在初步感知祖国形象的基础上，深化学生对祖国的认识，使学生心目中的祖国形象更加丰满、形象、清晰，使学生更深刻地体会人们热烈庆祝国庆节的喜悦心情)。
4)引导学生说说看了录像以后的感受，注意对学生进行民族自豪感与对祖国热爱之情的教育。
4、我为祖国过生日。
刚才我们知道了祖国妈妈的生日，还知道了过去人们是怎样为她过生日的，今天，我们一起为祖国妈妈开一个“生日庆祝会”。
庆祝国庆节的活动方案
2、提高__珠宝品牌在当地知名度，达到抢占市场份额的目的;。
3、塑造__珠宝的品牌形象和提高美誉度，达到长期销售的目的。
二、活动主题。
以“喜从天降”、“拍档射箭”、“婚礼进行时”、“数字柜台”等活动丰富国庆的文化生活，活跃市民文化氛围。
三、活动时间。
x月x日x——x月x日(以国庆期间为重点)。
四、活动内容。
活动一：“喜从天降”活动。
奖品设置：
每日x枚价值__元的女式手提包，法国香水，翡翠吊坠或手镯。
活动二：“拍挡射箭”活动。
凡购买__珠宝专柜任一款首饰者即可参加“拍挡射箭”活动，活动现场布置如下图所示，操作方式为一男一女为一组拍档射箭，女握弓，男射箭，每日可分数组先后游戏(如顾客只有一个人购买则可以一个人独自射箭)，每组共射10箭。
附：
“排挡射箭”场地布置图(略)：
返利说明：
射中红心几次者即返还百分之几的现金，
例如：某顾客购买__首饰3000元，参加射箭返还结果如下：
射中红心。
10次者即返还3000x10%=300元;。
射中红心4次者即返还3000x4%=120元;。
依次类推……。
(注：本次活动首饰为亲情一口价，真情返利回馈消费者)。
活动三：“婚礼进行时”抽奖。
凡在__珠宝专柜购买首饰2800元以上的新人凭购物发票即可参加“婚礼进行时”抽奖活动，本次抽奖活动的奖品是现场展示的流行婚纱和新娘中式礼服各一套，x月x日由参与活动新人现场抽取，后由中奖的幸运新人现场展示婚纱，扩大活动的宣传效果。
活动四：“数字柜台”促销。
把钻石分数的不同将柜台分为二十五分到三十分柜台，并赋予特殊的情感含义，从情感上吸引顾客，主要是推广25分至30分的婚庆钻石：
二十五分到三十分钻石柜，柜台名称：十分爱你+十分爱我+十月新婚。
五、活动宣传推广策略。
1、活动举办和宣传可联合商场一起举办和进行，但不能联合本商场的其他珠宝专柜一起进行(如本商场无其他珠宝专柜则更佳)。
3、在店前做好活动宣传海报，在柜台安排咨询活动咨询员(如有条件可设立咨询电话);。
4、在活动前印制活动宣传单页在店前派发(有条件还可在人流汇集区及社区派发)，扩大活动影响力和宣传力度。
5、后期印制50元或100元的现金优惠券，通过与其他强势非珠宝类品牌经销商(比如同商场的家电销售商)、酒楼、歌厅等合作，顾客在以上店面消费时即可赠送我们的现金券，以多方扩大顾客源。
6、宣传器材及内容。
(1)x展架：
主题：__珠宝国庆“__珠宝国庆有礼”
内容：本次促销活动奖品设置、报名参与办法及__珠宝logo、咨询电话等内容。
(2)宣传页dm：
主题：__珠宝国庆“三大活动三重惊喜”
内容：本次促销活动细则及奖品设置、报名参与办法(配“拍挡射箭”场地图片)、__珠宝logo、__珠宝专柜位置图、地址、电话等。
六、活动控制与评估。
1、在活动中做好顾客咨询到达人数、活动参加人数、购买人数、销售额等做好详细记录;。
2、活动后期做好活动将以上数据及媒体投放频次、代理商反馈意见等收集至__珠宝推广总部品牌规划部做好活动评估、总结，以便提供更好的营销服务给加盟商。
七、活动经费预算。
1、“喜从天降”活动奖品费用：x元;。
2、“婚姻进行时”抽奖婚纱及礼服：x元;。
3、易拉宝：x元，pop：x元，条幅：x元;。
4、宣传页(dm)：x元;。
5、总计：x元。
(广告宣传费要根据当地媒体实际情况来定，故现暂不作预算)。
庆祝国庆节活动方案
1、针对十一的烫染顾客和剪发顾客的回笼，并为以后的节假日活动作基础，稳定业绩。
针对十一顾客回笼，并控制顾客的消费周期。为脱离同行商圈的高争压力，造就更稳定而成长的业绩。帮助员工造势，创造客数，产生不断的烫染客户。
2、使我们掌握和控制客人的消费周期。
让员工认识到，唯有会员卡的保护，才有真正的指定客人重复消费，固稳业绩。激励员工，使全体员工都能增加凝聚力，建立团队精神，创造个人和团队高业绩。使员工和客人都拥有一颗感恩的心。
待定。
烫发，代金卷，会员卡等。
1、烫发，护发一律3折，吸引顾客，创造大量烫发客群。
2、内部设立烫发套餐，剪发卡销售责任目标数，创造高单价业绩。
（1）水能高弹理疗烫：烫发+天然醋疗精华原价现价；烫发+染发原价现价；染发+天然醋疗精华原价现价；烫发+染发+天然醋疗精华原价现价。
（2）凡单项满---元，均送一张价值---元的母亲感恩卡，可以任意消费。母亲感恩储值卡原价---元现价---元，可任意消费。凡购买倒膜一套原价---元再送--元的储值卡一张。凡到本店消费者一律送价值---元的天然精华倒膜。凡购买我店任意产品的，均送价值---元的剪发。
3、凡烫发顾客在当日护发一律同价免费。
4、剪发卡优惠办卡大活动：洗剪吹三次特价xx元，并赠送价值元的倒膜1次凡在当日购买贵宾卡的客人，可免当日消费。
凡做烫发套餐的顾客，可购买烫发，只需花xx元（不含洗剪吹，有效期至-月-日）顾客的利益：认识好的产品是由专业人员来操作完成的。令顾客真正感到高品质，低消费，高享受待遇。令顾客安心，信心满意的服务。超值价值，超值服务。
1、促销产品的备置，不可以是店内日常销售的，一定要是市场买不到的。
对于烫发的操作流程，每位员工务必用熟。店内的pop布置及技术质量，语气沟通训练是否到位。最新流行图片收集是否以全。顾客资料卡的整理，并拟定可控名单做检查。预约卷发放区和分配是否划分清楚。
2、发型师对商圈的住家拜访预约成果和工作分配情况，并制定可控名单。
发型师套餐比赛；推卡比赛；总业绩及单项业绩；助理套餐比赛；助理推卡比赛。
庆祝国庆节活动方案
今年是中华人民共和国成立67周年，根据区教育局党委、区教育工会下发的有关通知要求，结合学校实际，遵循“隆重热烈、规模适度、注意节俭、讲求实效”的原则，为激发教工爱国热情、丰富教工文化生活、引导激励教工努力工作、争先创优，我会特制定庆祝国庆节活动方案如下：
1.作品范围：编制类、布艺类、纸艺类、工艺类、废品工艺类、绣艺类等。
2.作品要求：作品主题积极、内容健康，传达欢乐祥和的气息，体现追求美、歌唱美好生活，歌颂伟大祖国的时代精神。作品需作者亲自完成，附有作品标题及简要创作解释，材质说明。
3.上交时间：9月16日前请各处室组上交作品，经评选后择优展示，国庆节后作品返回作者本人。
4.设优秀作品奖若干名。
1、主要内容：歌颂伟大祖国67年沧桑巨变，展示广大教职工昂扬向上的精神面貌，热情讴歌新中国60年的伟大成就，抒发广大教职工热爱党、热爱祖国的炽热感情，表达为国家振兴富强而团结拼搏、无私奉献的豪迈情怀。
2、文体要求：以警句、格言为主要写作体裁。重在表达个人感悟、抒发情感，具有一定的启发性、警示性，每篇感言限100字内。
4.设优秀作品奖若干名。
1、主要内容：结合学校建设发展实际，描绘学校文化建设的新风尚，展示学校教工的精神面貌，表达教工为国家建设发展应肩负的时代使命和历史责任。
2、文体要求：文章体裁限定为记叙文、散文、议论文。字数不超过3000字，题目自定。
4.设优秀作品奖若干名。
1.演唱曲目：《同一首歌》
2.参加人员：男5,女5.
3.训练时间：8:00——10:00
4.技术指导：周薇
5.召集人：张俊义
庆祝国庆节活动方案
喜迎国庆x周年——庆国庆、爱祖国。
x系全体师生。
策划：x系支部。
宣传组织：x系团总支。
活动实施：学生会、社团。
（一）“我爱祖国”主题征文活动。
1。对象：全体师生。
2。征稿时间：9月x日—10月x号。
3。内容：组织师生撰写不同体裁的文章，从各个角度去阐述国家的变化，描绘对国家、社会、人生的独特感受、自己的亲身体验，抒发祖国在心中的美好憧憬，提高社会责任感和使命感。
4。要求：字迹工整，不要涂改乱画。文章思想健康，积极向上，内容真实，体裁不限，1000字左右为宜。
5。评选办法：由教师领导组成评委会，对参选作品进行评选。最终评出一等奖1名；二等奖5名；三等奖8名；优胜奖若干名，对获奖者进行表彰。
（二）观看阅兵及爱国影片。
1。阅兵。
时间：10月1日晚7：00。
地点：x教室x。
对象：全体留校师生。
负责人：x等。
2。爱国影片。
时间：10月x日晚7：00。
地点：x教室x。
对象：全体留校师生。
负责人：x等。
意义：培养学生的爱国主义精神、提高综合素质，让学生增强国防意识，培养爱国主义和团队精神，提高自护、自学、自理、自强、自律能力，使学生在德、智、体、美等方面得到全面的发展。
（三）爱国歌曲卡拉ok竞唱。
报名时间：9月x日—10月x号。
负责人：各班班主任。
具体组织：x系团总支。
比赛时间：x月x号晚。
地点：大学生活动中心。
意义：纪念中华人民共和国建国x周年，引导广大青少年继承优良传统、弘扬民族精神、唱响社会主义好，建国x周年时代主旋律，唱响爱国歌曲。
（四）庆国庆、爱祖国大型文艺汇演。
时间：x月x日晚。
地点：x。
对象：全体学生。
组织：x系团总支、社团。
（五）组织各项学生比赛。
篮球比赛、兵乓球比赛、拔河比赛。
时间：9月x日—10日x日。
对象：全体师生。
活动：以各班级为单位进行比赛。
（六）其他活动要求。
1。各班要按照学校要求，精心准备，确保活动扎实有效的开展。
2。庆“国庆”主题班会各班班主任可以遵照本班实际，灵活组织，保证安全工作。
3。各班班主任统计好放假去留学生，关注留校学生的动态。
4。宿管部及女工部搞好宿舍安全隐患检查工作，防患于未然。
5。宣传部搞好各项宣传工作、利用展板、橱窗等进行国庆宣传。
6。国庆节放假期间留校学生除参加学系组织的活动外、响应学院支部安排，积极参与学院组织的各项活动。
7。各班负责好卫生区整理、确保一个整洁、安全、有序的国庆节。
8。其他社团根据自己社团的活动计划，结合学系活动要求设计自己的活动，力求新颖、突出特色。
庆祝国庆节活动方案
为隆重、热烈、活泼的庆祝中华人民共和国成立73周年，进一步推动班集体建设年工作，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校特开展“祖国，我为你骄傲；xx学校，我为你自豪！”庆国庆系列活动。
一、活动主题：“xx”。
二、活动时间：20xx年x月x日。
三、活动内容。
1、低年级：“祖国，我为你骄傲；xx学校，我为你自豪”童谣说唱比赛。可以根据班级的情况，由班主任从班中选择组队学生，人数根据情况自定（不少于xx人）。为了丰富童谣的表现形式，充实内容，活跃气氛，在童谣诵读时可以采用分角色、加动作、配音乐等不同形式，将表现和创新和谐地结合。时间是xx~xx分钟。
2、中年级：“爱国、爱校、爱班”红歌大合唱比赛，以齐唱、合唱为主要表现形式，演唱作品可以根据艺术作品的内容进行合理的创编。以班为单位组成合唱队，人数不少于xx人。
评分：要求符合主题、健康向上，整齐合拍、音准到位，精神饱满、真挚感人，服装统一，组织纪律好，上下场快静齐，各班设指挥一名，限由本班学生担任，如有特色，可酌情加分。
3、高年级：“爱国、爱校、爱班”集体诗朗诵比赛。以班为单位，人数不少于xx人。诗歌内容健康向上，围绕“祖国，我为你骄傲；xx学校，我为你自豪”开展，以音诗画的形式，时间不超过xx分钟。
四、活动形式。
低年级：音乐教室童谣集体诵读比赛（行为规范、文明礼仪）。
中年级：多功能教室集体大合唱比赛（爱国、爱校、爱班）。
高年级：篮球场集体诗朗诵比赛爱国、爱校、爱班）。
庆祝国庆节活动方案
通过诗歌朗诵会对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。
1、以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。
2、各班在自己班级比赛，由班主任具体负责。
3、内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可;形式以朗诵为主，可配表演，尽量多样化。
20xx年9月28日下午各班教室。
1、参赛内容健康，积极向上，切合主题。
2、参赛选手必须用普通话。
3、每位选手朗诵时间为3—5分钟。
4、参赛人数不限，朗诵形式不限。
采用本班学生举手投票的方式评出一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名。
1、全体起立，唱国歌。
2、班主任讲话。
3、班长宣布诗歌朗诵会开始。
4、班主任宣布活动比赛结果。
7、颁奖。
8、活动结束。
庆祝国庆节活动方案
辅导员：大家想不想知道为什么把这一天定为国庆节呢？学生自由回答。
辅导员：其实，世界各国都有自己的国庆节。
讲述世界各国国庆节的来历（资料）。
辅导员：（出示中国地图）同学们，这是什么中国版图的形状像什么？
生：这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。
辅导员：同学们，你们爱我们的祖国吗？
生：（齐答）。
辅导员：今天，我们主题队会的题目就是“祖国妈妈我爱您”，
辅导员：我们的祖国多么美啊！
请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。
我第一眼看到了彩色的中国，
轻轻打开地图，
碧绿的是草原，
金色的是沙漠，
蓝蓝的是大海，
弯弯的是江河。
在我们祖国的版图上，
一片五颜六色，
就像盛开的鲜艳花朵，
面对这美丽的图画，
我们放声歌唱：
我爱您——中国！
辅导员：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗？
生：五星红旗。
辅导员：它代表的意义是什么？
生：中间一颗大星星，代表中国共产党；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。
辅导员：国旗上的红色和黄色有什么象征意义。
生：红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。
辅导员：我也有个问题要问大家，我国的国徽是什么样子。
生：正中的天安门，代表首都北京，天安门上的五星红旗，象征民族大团结；四周是麦穗和齿轮，表示工农联盟。
辅导员：我还有个问题要考考大家，我国的国歌是什么。
生：《义勇军进行曲》。
辅导员：升国旗时，我们应该怎么做请全体同学起立。
辅导员：有了伟大的祖国，才有我们今天幸福的.生活，大家今天我们是祖国的幼苗，明天我们一定会长成参天大树，成为祖国的栋梁！
庆祝国庆节活动方案
1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。
2、选择自己喜欢的方式（唱歌、跳舞、写诗、画画等）表达对祖国妈妈的热爱。
3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。
4、学习收集有关资料。
1、活动重点：感受国庆活动的热烈，知道我国的国庆日，为自己是中国人感到自豪。
2、活动难点：理解祖国的含义，学习收集资料。
1、师生共同：收集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。
2、老师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料（开国大典、9。3大阅兵等）。
3、老师准备祖国风光图片。（包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光及各族人载歌载舞的图片）。
4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。
对于如何过国庆，学生都比较熟悉，一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友，但国庆节的由来及对祖国的理解，是幼儿园的孩子认知区域中的一个盲区，因此，我们在设计时从学生比较熟悉的过生日这一生活情境入手，以我为祖国过生日这一主题贯穿整个教学过程，通过说对国庆节的了解弄清学生的未知，针对学生的未知开展下面的教学，并播放相关录像使问题得以解决；通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与自豪之情，培养学生对祖国的热爱。
1、活动导入：播放课件（伴随着优美的背景音乐，一个漂亮的大蛋糕出现在画面上，红红的蜡烛燃烧着，像是在欢快的舞蹈。旁边堆满了各种各样的生日礼物），引导学生说说看到这个大蛋糕，想到了什么？（学生自由答：想到自己过生日，爸爸妈妈送自己生日礼物，同学们为自己唱歌等）（从学生熟悉的生活情境入手，调动起学生的积极思维，促使学生主动参与到教学中）。
1）我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日。今天，我们就来召开一个盛大的生日庆祝会，给祖国妈妈庆祝生日。关于祖国妈妈的生日，你们知道些什么？（引导学生说出自己已有经验中的知识，学生可能会说出祖国的生日或国庆节，是10月1日等一些简单的常识，也有可能说不出。老师在上课时注意关注学生的即时反应，科学地进行引导。）（此环节的目的旨在了解学生对于国庆节有哪些是已知，哪些是未知，以便开展下面的教学，让已知得到深化，未知得到解决）。
2）播放开国大典图片，教师解说：1949年10月1日，毛泽东爷爷在北京天安门城楼上庄严地宣布：中华人民共和国成立了！从那一天起，一个崭新的中国诞生了，人民翻身做了主人，都过上了好日子，再也不用受坏人的欺负了。
3）学生自由说通过录像知道了什么？教师引导学生了解祖国的生日是10月1日，祖国的名字是中华人民共和国，我们的祖国已经有67岁，庆祝祖国生日的就是国庆节。
4）看祖国风光图片，了解祖国妈妈的样子。老师随图片的变换进行适当解说。（在学生的已有经验中，过生日的对象是人，因此，对祖国这一抽象的概念不易理解，以图片将抽象的祖国形像化，使学生对祖国有深刻的认识，同时以祖国秀丽的风光激发学生的自豪感，培养学生对祖国的热爱之情。）。
3、体验国人庆国庆的喜悦。
2）学生根据搜集到的资料，结合自己观察到的说说人们是怎样庆祝国庆节的。
3）播放人们庆祝国庆节的图片。（解说：人们为了庆祝国庆节，在天安门前面设计了许多有精美图案的花坛，在大门口挂上了国旗，人们还举行了庆国庆文艺演出，海外同胞也在各地庆祝国庆节，向我们的祖国表示祝贺。祖国生日的时候，全国人民为她举行了一个盛大的庆典，充分展示出了祖国的繁荣富强、欣欣向荣）（在初步感知祖国形象的基础上，深化学生对祖国的认识，使学生心目中的祖国形象更加丰满、形象、清晰，使学生更深刻地体会人们热烈庆祝国庆节的喜悦心情）。
4）引导学生说说看了录像以后的感受，注意对学生进行民族自豪感与对祖国热爱之情的教育。
4、我为祖国过生日。