冬天读后感（实用21篇）

读后感是读书后的一种心理和情感的抒发，它是个人对读物的理解和体验的表达方式。以下是一些充满智慧的读后感范文，希望能让你思考到更深的层次。

《冬天》读后感

初读《云南冬天的树》，总觉得有更深层的东西吸引我，却无法真正说个所以然。但是那句“一片叶子的落下就是一次辉煌的事件。”却留给我很深的印象。于是再读，就有不一样的感受。

文章开头便开门见山云南的冬天的树林和别地的不同。树叶即使在冬天也依然苍绿，无论尖叶的、修长的或阔大的树，都是绿的。这显得暖和的景象，让人舒心，但下段作者却告诉我们，“树叶同样会在云南死去。”

然而，云南的树不是在特定的时间死去，而是永远，每一个月份都在死去。你看不到它们集体变黄，集体凋零，看不到它们作为“树叶”这一名词的死去，它们独自的凋落，不受时间约束。看似孤单苍白的单个死去，却能在任何季节、任何年代、任何钟点内死亡。也许它们觉得“树叶”这一词太过朦胧，亦或是“树叶”一词的无尽让它们承受不起，也许它们向往着自由，它们不愿被拘束，不愿意像北方树叶一样的惆怅。

这样的死亡难道不令人感动吗？

因为“一片叶子的落下就是一次辉煌的事件。”云南的叶子，它们在忽然的时间落下，那么悄悄地离开那绿色，离开本该称为“树叶”一起落下的.本质，离开了那个集体，这样是自私吗，不是。它只是选择了自己的内心而已。它有自己的信仰，有自己的追求，它不怕独自落下时会遭遇哪些，也不怕落下时不被人们看到而丧失了该有的赞美，但是它们并不惆怅，也不感到怜惜，它们有自己的把握，它们选择了全新的生活。它们在落下时创造了漂浮这一动作，把握了自身，挑战了自我，展现了自我。这是北方树叶集体落下时所不能展现的。落下不等于死亡，落下等于新的开始，因为它不再是原来的它，而是“另一时间中的另一事物”。

这样的辉煌，当然也不是你想看得到就看的到的。作者说，“惟一的愿望就是躺下”。躺下，是一种观察自然地态度，别怕独自一个在树林中的孤独，也不要产生忍受这样的想法，因为躺下是一种宁静，一种自在，是对大自然的沉思或者倾听。在那样的环境下，可以仰望散漫在树干和叶子之间的光束和雾片，仰望在斑斑蓝宝石天空，那像处于一簇水草底下的虾、周围、上下全是树叶，生的和死同样丰满、同样拥挤、同样辉煌。这样的仰望，必须放弃自己优裕的地位，卸去我们对自然地种种预设的想法，沉入自然，让自然去呈现自己的状态。通俗点说，便是对自然地尊重，接受和感受。

躺下对自然地仰望，和对落叶的定义便又联系在一起。为什么一片的叶子的落下包含了那么多的美丽细节人们却永远看不到，听不到。因为一切细节都被抹去，只概括为“落叶”二字。这样被固定的含义，即使在丰富也变得无比空洞。我们所有的文化和审美的系的，既是一种人文精神的获得和知道的贮藏，积累。但同时，我们定义了一样事物，也就阻隔和遮蔽了对这件事物的原本理解，因为前人的定义，我们忽略了事物原来的真实状态和言说之外的风景。正是由于传统的束缚，我们才会丧失对一片叶子落下的观察。而躺下，仰望自然，可以很好的理解真正的大自然。

在那样一个带有寒风却依旧苍绿的云南树林中，你不一定需要伴侣，你只需找个舒适的铺满生的死的树叶的土地上躺下，静静地聆听，静静地仰望眼前的一切，或许在不经意间，你欣赏了一片叶子落下的辉煌。

《冬天》读后感

文章里讲述了一个男孩在16岁那年考上了全县最好的一所高中，然而，父亲却在为家里的猪没有饲料吃而发愁。那个男孩在食堂里看到许多同学常扔馒头、倒饭菜，于是就对他父亲说：“爹，您去拾馒头回来喂猪不是挺好吗？”父亲听了高兴得直拍大腿。

那个冬天，被伟大的父爱点燃，男孩心中一片温暖，终生难忘；感恩的火焰，也被无私的父爱点燃，男孩不再感到寒冷孤单；是父亲的爱陪伴着他走进了大学，一步一步迈出精彩人生的步伐。

我怀着感动的心情读完了这篇文章，感恩父母对孩子伟大无私的爱。这种爱不管在什么情况下都是无怨无悔的，不求回报的。想想自己的父母，为了我们能够健康成长，日夜辛苦操劳，和那位拾馒头的父亲一样，给了我们最温暖的爱。

父母给我们的爱是温暖的，寒冷的冬天也会被无私的爱点燃，温暖无比。

今天下午，我看了《点燃一个冬天》这个故事，故事主要讲述了同学是如何关心和关爱老师的，看完后我心里深受感动，原来山村里的小朋友是这么关心和关爱老师的。

然而，平时的我们总是让老师们操心，生气。不久前，我因为犯错而写下了两份认识。一份是因为不见了语文试卷，老师说，试卷纪录着我每一阶段的学习表现，是下一阶段学习的借鉴与提醒，粗心的我却把它给遗失了；另一份是因为上数学课时开小差写的，课堂的40分钟是我们学习的宝贵时间，失去了再也追不回来，而我却把这宝贵的学习时间浪费在发呆上，的确是我错了。于是，我在两份认识上许下了诺言——以后一定要保管好自己的东西，上课决不开小差。这两份承诺像钉子般牢牢钉在了我的脑海里，时刻提醒着我要养成良好的生活与学习习惯。

老师说，我们应当从小当一个言行一致，重承诺讲信誉的孩子，这样，健康、快乐成长的我们就是送给她最好的礼物。是的，我们长大了，不再是牙牙学语的宝宝，在书本上我们学习到知识，在老师身上我们学习如何做人，我要立志当一个诚实守信的好孩子，以自己的实际行动来关心老师，让老师放心。

《冬天》读后感

朱自清先生笔下的冬天，非但没有一般人感觉中的寒冷、萧索，反而给人一种春日融融阳光般的温暖。以冬天为题，不是像我们想象介绍季节，也不是描写冬天的特有景物——冰雪。而是回忆发生在冬天的三件事情，用质朴的语言在平淡的叙事中展示了三个场景——父亲为孩子夹豆腐，冬夜与朋友泛舟西湖，一家人在台州过冬。三个场景，都是白描式的简单勾勒，寥寥几笔，意味全出。犹如三副淡淡的水墨画，没有浓墨重彩，却散发着淡淡清香，沁人心脾。品味三个看似毫不相干的场景，我们仿佛和作者一样，也在寒冬里体会到了一股暖流，从而沉浸在朱自清先生所营造的爱的氛围里。

朱自清先生在第一段开头说起冬天，忽然想到豆腐，很自然地把豆腐与冬天联系起来，然后作者描写了冬天的晚上父子们在一起吃热豆腐驱寒的情景。用纤细的笔调描写了父亲的形象：父亲得常常站起来，微微的仰着脸，觑着眼睛，从氤氲的热气里神进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里。仿佛我们也身临其境来到了当时的温馨情景：父子们围炉而坐，父亲给孩子门夹起还冒着腾腾热气的豆腐，孩子们眼巴巴地等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐的那种期望的心情。无不让人感到这是一个多么温馨的画面，体会到父亲对孩子深深的爱。朱先生将这种天伦之乐之情暗暗融进了叙事与描写之中，让人倍感亲情的融融。

第二段中朱先生用清新隽永的`语言描写了冬天西湖月夜的美景：有点风，月亮照着软软的水波；当间那一溜儿反光，像新砑的银子。湖上的上只剩下淡淡影子，山上偶尔有一两星灯火。淡淡的笔墨，创造了一种宁静舒适的氛围，朱先生平和宁静的心境也融进了这梦境般的景象之中，我们都在微笑。淡淡的笑，驱散冬天的寒意了，浓浓的友情，化解了冬天的严寒。

第三段朱自清先生写到有一回他上街回到家，看到厨房窗边并排地挨着她们母子三个，三张脸都带着天真的微笑向着我的情景时。情不自禁地感到归来的温馨，感到似乎台州空空的，只有我们四人；天地空空的，也只有我们四人。家的温馨与浓浓的亲情都蕴含在朱先生笔下的微笑之中，它们仿佛温暖着好像老在过着冬天的台州，难怪作者也深有感触：外边虽老是冬天，家里却老是春天。

统观全文，朱自清先生以冬天为线索，将发生在冬天的三件事串联起来，用质朴的语言，说着平平常常的事，诚恳亲切，让情贯穿着三个平凡的场景。直到文章的最后，才直抒胸臆吐露了他内心的真实感受：无论怎麽冷，大风大雪，想到这些，我心总是温暖的，并以此来升华文章的主题。浓浓的亲情及友情，像春雨润物细无声般地悄然或融于叙事之中，或融于描写之中。

放下书，看着眼前皑皑白雪，思绪飘荡起来。多么不起眼的三件小事，多么感人至深的三件小事。为什么我们的眼睛看不到呢？为什么我们的心没有去体会呢？我们往往忽略了父母关爱的眼神，往往不注意朋友为自己添加的茶水，但生活中让我们感动，往往就是这些不起眼的小事。我们或许该略微停一停忙碌的脚步，来发现身边美丽的故事，体会故事的蕴涵，让心田充盈真情的暖流……相信，自己做到了，自己的朋友们，我的学生们都会慢慢的随之感动，慢慢融化于真情的暖流中。

跑过冬天读后感

一次星期六的作文班，我们做了三则短文阅读，其中一篇已经深深地刻在了我的脑海之中。

这是一封普通的信，一封父亲写给儿子的问候信，但其中蕴涵的人生哲理却令我大有感悟。当我读到父亲教育儿子遇到困难如何应对时，这使我想起了我的童年：在我童年时，一遇到难题总是问别人，久而久之，这便成了我的习惯。一年级时，数学老师让我们做题，一道应用题难倒了我，我便抄同桌的作业，他可留了个心眼儿，用本子一挡，我又去抄前后同学的，虽然抄到了，但从此我生了一个“病”，叫“依赖症”。

信中，父亲对儿子说：“人生会有许多冬天，跑起来吧！不要停下来，跑过冬天！是的，人的一生会遇到许多个冬天（即我们遇到的困难、挫折等），我们不能坐以待毙，要想方设法去应对，哪怕即使只有百分之一、千分之一乃至万分之一的希望，也要去挑战，勇敢面对，用信念和意志去拼搏，我相信，奇迹就会诞生。

当我读到“即使失败，切勿自弃，社会不同情眼泪，上帝只救自救的人……”时，我深受启发。是啊，在二十一世纪这个竞争激烈的年代里，只要一放弃，那以后的人生道路前景黯淡。当我们一旦遇到失败就自弃、发牢骚、流泪，那么这只是在无聊的浪费时间。因为眼泪换来的，只是人们对你的冷漠和偏见，更不要相信它会给你带来大家给予你的更多同情，更多的帮助。必须得靠自己的努力，用自己的双手去创造，那时离成功已经是一两步的事情了。

失败，遇到困难，并不可耻，可耻的是胸无斗志。要从失败中站起来，下一步，将是成功的一步。当然，遇到困难也很容易解决，丘吉尔在一次演讲中说：“我成功的秘诀有三个：第一个是决不放弃，第二个是决不决不放弃，第三个是决不决不决不放弃！”是的，只有毅力才会使我们成功，而毅力又在于毫不动摇的意志。让我们从容面对人生的挑战吧！

2下一页。

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《冬天》读后感

《姆咪谷的夏天》的作者是世界著名儿童文学大师、女画家——托芙·杨松。她创作的“姆咪谷”系列故事向读者展示了一个充满真情、善良和美丽的新奇世界。她作品里的那些鲜活可爱的姆咪们住在森林里，样子像直立的微型小河马，胖胖的，很羞涩，热爱阳光，他们同自己生活的森林环境形成了一个统一和谐的世界。正是这些活泼可爱的姆咪们为我们打开了“文学宝库”。

一个宁静的夏夜，姆咪谷附近的火山爆发，引起了大洪水，淹没了姆咪谷，小姆咪们的家也消失在了洪水中，一家人转移到水上漂来的一座神奇的大房子里，这里有风雨雷电的声音，漂亮的幕布，多种多样的服装，一家人每天都能找到令人惊奇的事情。通过一只舞台老鼠埃玛，他们才明白这其实是一个剧院，姆咪爸爸想展示自己的才华，开始编起了剧本。与此同时，被洪水冲散的姆咪特罗尔、小咪咪他们也各自经历了许多危险。最后大水退走，全家人一起回到了姆咪谷。这就是《姆咪谷的夏天》的故事主线，这本书以旁观者的视角叙述姆咪们的故事，亲情、友情是故事的主线。在书中，无论是小嗅嗅和姆咪特罗尔之间的友情，还是在姆咪特罗尔失踪后，家人的着急所体现出的亲情，都给了我极大的感动。

袋，这个礼物尽管并不精致，却能让人感到其中饱含亲情的温暖。同样，因为友情，小嗅嗅在照顾林娃娃们的同时，也在思念着好朋友姆咪特罗尔，希望可以早点见到他，和他一起分享自己的经历，闲暇时总是望向姆咪谷的方向，仿佛姆咪谷就在眼前，万物对他展开笑颜，好朋友正向他招手。

亲情、友情是《姆咪谷的夏天》的主题，也是人间最美好的感情。生活中，朋友对你的指责，也许是出于关心，家长的唠叨，更是一份关怀，或许换个角度思考就能发现这些珍贵的情感，换个角度就能看见生活中更美好的一面。

华为冬天读后感

近期公司组织开展：“读一本好书写一篇心得”活动，拜读过后感受良多、受益匪浅，也从网上查找了些任先生的事迹，以加深对他的了解，通过学习对《华为的冬天》中，任正非先生提到了几个观点，感触颇深。

第一观点：要居安思危，现在，多数人在安乐的环境中缺乏危机意识，常常只能等到危机来临了，才有所考虑，有所行动，甚至有一部分人危机已经到了身边还没发觉无动于衷这是很危险的。对于我们做快速消费电子材料这行来说，也是很危险的，如我们不能正确地认识当前形势，在头脑中没有危机感没有紧迫感，对企业发展和个人进步都是没有益处的，因此我们因人人都应深深思考，时刻都要有忧患意识，处处都要居安思危。

第二观点：未雨绸缪，中国有句俗话：不打无准备之仗”如果干任何事情前都准备好，那么当事情来临时，就能从容应对，干起事来就能应对自如，最起码能减少损失，我们在工作中要具备这种意识和能力，超前考虑早做打算，把工作中的问题和困难考虑充分，把解决的办法制定周全，那么，就能从容应对各种复杂的局面，取得最后的胜利。

第三观点：就是不断创新。创新是一个民族进步的灵魂，创新是企业发展不竭的动力，创新是个人能力不断提高的标志，今日社会发展日新月异，知识信息急剧膨胀要想跟上社会的发展，不被淘汰，不被企业淘汰就要学习，就要创新，在工作学习生活的.方方面面都要有创新的思想，创新的行为。

透过这篇文章，觉得作为公司一员，首先要有使命感和职责感，今后在工作中要不断自我否认，不断学习，不做最短那块。用任正非先生的话结束心得，“没有预见，没有预防，就会冻死，那时，谁有棉衣谁就活下来了。”

《冬天》读后感

第一次读朱自清先生的。

散文。

《冬天》便被文中的情感感动着。那仿佛是春天哪。

提起冬天，人们自然会想到的是那无边的寒冷，然而朱先生不愧是写情的高手，他笔下的冬天，没有漫漫的白雪、飕飕的冷风，而是可以一家围在热腾腾的炉子边享受着白水豆腐的天伦之乐，几个人在西湖上泛舟赏月，这样的冬天其实寄托了春天般的情，如温暖的春天，一种人间温情充盈其间。“说起冬天，忽然想到豆腐……”每读一次，都有新的感受。

今天，当我再次朗读的时候，文中那朴素而温馨的情感气息扑面而来，也洋溢在我心间，相信每一位第一次读到这篇文章的人都会被感染。“无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是温暖的”。这篇文章所写的都是生活中非常平淡的小事，是一种非常平凡而朴素的情感，但这种情感在严冬的衬托下，特别温暖、温馨！很多文人都写不出这种感人的意境。“外边虽老是冬天，家里却老是春天”。这句话是全文最打动我的地方：即使自己的妻子已死了四年，但他的希望并未消失。

济南的冬天读后感

老舍先生是北京人，可是他的《济南的冬天》写得很美很美，仿佛济南的冬天有无穷的魅力，而北京的冬天留给他的，似乎只是风沙的印象。其实在北京，风沙是只有春天才有的，这里的冬天也很美，关键是看你有什么样的心情。

由于父母在北京大学当老师，我从小便在校园里经历了一个个春夏秋冬。也曾经随着父母走过了好多的地方，却总觉得这里的冬天很有特点，可能是北方的冬的极致吧。北大的校园叫做燕园，燕园的冬天很美丽。

呢?那六瓣的精灵带着些许透明从遥远的天国里降落到人世，栖息在人们的心里。抬手问，看它们落在你的手掌心，轻轻地呵一口气，它便化做透明的水珠，如泪水一般晶莹。捧着这雪花的精魂，你都不敢大声说话，只觉得那静谧的时刻是那么让人感动。

你慢慢走着，隐隐地远处传来欢笑声。那是在大片的空地上，大一的新生们在玩雪。许多从南方来的学生们大概没有见过雪花吧，所以分外的惊喜。你看他们，笑着，跳着，闹着，仿佛这雪就是为他们而下的，仿佛整个世界都是属于他们的。他们年轻。恣意挥洒着活力，融在这美丽的世界里。而六翼的小精灵仿佛受了感染，也调皮起来。他们飞快地舞起来，挟着风，直往人的脖子里面钻。那是透人心脾的凉啊。不过你要小心呵，因为嬉闹的人们打雪仗时的流弹一不小心就会击中你。

而园子里最吸引人的当是未名湖了。湖面早已经结了厚厚的冰，仿佛一个冰晶里的童话世界。人们在湖上滑冰，女孩子穿着火红的外衣，像是要把这个冬天燃烧起来，情侣们相互扶持着，偶尔滑倒便是一阵欢快的笑声。有些老师滑冰的技术可好了，就像是飞一样，舒展着胳膊，突然来一个转身，你正在为他们捏一把汗的时候，他们已经迅疾地从你的眼前滑过了。

燕园的冬天是蒸腾着生命的冬天，这里有的是生机和活力。

《冬天》读后感

老舍先生是北京人，可是他的《济南的冬天》写得很美很美，仿佛济南的冬天有无穷的魅力，而北京的冬天留给他的，似乎只是风沙的印象。其实在北京，风沙是只有春天才有的，这里的冬天也很美，关键是看你有什么样的心情。

由于父母在北京大学当老师，我从小便在校园里经历了一个个春夏秋冬。也曾经随着父母走过了好多的地方，却总觉得这里的冬天很有特点，可能是北方的冬的极致吧。北大的校园叫做燕园，燕园的冬天很美丽。

燕园是个校园，所以这里的冬天多了好多的文化韵味，也多了无限的生机。雪天大概是最让她显现出魅力的时刻了。在冬雪初降的日子里，细碎的雪花飘落着，悄没声儿的，穿过树枝，慢慢的在地上铺上一层银白的地毯。不知道雪花是不是真的是天使抖落的羽毛，我想应该是吧，要不然它为什么那么的洁白无瑕呢？那六瓣的精灵带着些许透明从遥远的天国里降落到人世，栖息在人们的心里。抬手问，看它们落在你的手掌心，轻轻地呵一口气，它便化做透明的水珠，如泪水一般晶莹。捧着这雪花的精魂，你都不敢大声说话，只觉得那静谧的时刻是那么让人感动。

你慢慢走着，隐隐地远处传来欢笑声。那是在大片的空地上，大一的新生们在玩雪。许多从南方来的学生们大概没有见过雪花吧，所以分外的惊喜。你看他们，笑着，跳着，闹着，仿佛这雪就是为他们而下的，仿佛整个世界都是属于他们的。他们年轻。恣意挥洒着活力，融在这美丽的世界里。而六翼的小精灵仿佛受了感染，也调皮起来。他们飞快地舞起来，挟着风，直往人的脖子里面钻。那是透人心脾的凉啊。不过你要小心呵，因为嬉闹的人们打雪仗时的流弹一不小心就会击中你。

而园子里最吸引人的当是未名湖了。湖面早已经结了厚厚的冰，仿佛一个冰晶里的童话世界。人们在湖上滑冰，女孩子穿着火红的外衣，像是要把这个冬天燃烧起来，情侣们相互扶持着，偶尔滑倒便是一阵欢快的笑声。有些老师滑冰的技术可好了，就像是飞一样，舒展着胳膊，突然来一个转身，你正在为他们捏一把汗的时候，他们已经迅疾地从你的眼前滑过了。

燕园的冬天是蒸腾着生命的冬天，这里有的是生机和活力。

虽然老舍没有用太多华丽的语句，却让人实实在在感受到济南冬天朴素又高雅的美丽，让人对冬天的济南心驰神往。

济南的冬天是静止的，可老舍用自己的笔把它写活了。

正如巴金所说：“老舍先生永远活在他的作品中，活在一代代读者心中，活在人民中间！”

《冬天》读后感

《好长的冬天》是美国作家罗兰·英格斯的自传体小说系列之六。在这本书里，罗兰讲述了她和家人以及小镇居民们在暴风雪中奋斗生存的经历。

有一位老印第安人曾经预言：那个冬天将长达七个月。那时铁路被大雪掩埋了，火车停开，小镇孤立在风雪中，与外界完全隔离了。在那个漫漫长冬，罗兰一家的食物只有一点点麦粒。他们没有木柴，只能烧干草取暖。他们每天为活下去而努力。最后解决困难的是小镇里的两个男孩。他们冒着被冻死与迷路的危险，骑马出镇，带回食物，救了全镇的人。

这个故事令我最钦佩的是那两个男孩不顾生死，去为小镇运取食物。一路上他们遇到许多危险：先是掉进了深深的雪洞，然后又在大风雪中迷了路，还要冒险穿越会陷人的沼泽。可是无论处境多么恶劣，他们仍然顽强不屈。面对困难他们没有咒骂没有抱怨，更没有哭泣。他们甚至兴高采烈地说：除非倒下去，否则绝不放弃。反观我们的生活里，有些人会为了一点小挫折就咒骂，抱怨，沮丧，甚至放弃努力。他们的表现是多么懦弱无力呀。我一定要向那两个勇敢的男孩学习，要顽强乐观地面对困难。

这个故事最令我感动的是罗兰一家。他们自己还在挨饿，却愿意把家里仅有的食物分给其他的人。他们宁可忍饥挨饿，也不愿意杀掉跟随他们许多年的牛。在那么艰苦的情况下，他们依然乐观，一家人相亲相爱，互相安慰，互相鼓励。罗兰帮爸爸扭干草棒，妹妹帮妈妈收拾房间，就连失明的大姐也会帮家里做针线活。饥寒交迫下，罗兰一家相依相偎，听爸爸拉琴，听妈妈唱歌。有了爱的力量，他们和小镇其他居民共同度过了那段艰难的岁月，盼来了温暖的春天。

我喜欢《好长的冬天》。故事里的人物教会我爱家人，爱邻居，爱生活。无论生活中遇到什么样的困难，都要勇敢乐观地面对。

《冬天》读后感

我读了美国著名作家劳拉·英格斯·维尔德的作品《漫长的冬天》，这本书讲了劳拉一家度过冬天的故事。

刚开始，劳拉一家在银湖岸边，因为暴风雪来了，所以劳拉一家不得不搬到镇上。他们到了镇上第二天，就去学校上学了。刚开始劳拉不想上学，慢慢就爱上了学习，很快就赶上了他们。还认识几个朋友。慢慢的，暴风雪来了，劳拉的学习进度也断断续续的。还有一个不好的事情，就是因为暴风雪，所以火车的路被堵住了。他们一家没有了粮食，所以每天吃的很少。为了省柴火，每天都很早就上楼休息了。但是劳拉一家没有屈服，他们用咖啡机磨小麦，做黑面包。书中还有两个人物，一个是阿曼佐，一个是凯普，他们两个冒着生命危险，出镇去外面买回粮食，让全村人渡过难关。

我最喜欢的故事是第七章，叫印第安人的警告。这个故事讲了他们一家在放领地的时候，爸爸有一天一只野兔都没有看见，也不能空手回去，只好在哈桑斯先生那里买一块腌肉。走进商店，有一个印第安人，这人一看就很年老，棕色的脸上爬满了如刀割一般的深的皱纹。在他身后，有一匹印第安马在等候。他说很快就要下大雪了，他又说好大的风，好大的雪。爸爸问：“要下多久？”印第安人伸出四根手指，又伸出三根手指。七根手指不就是七个月吗？所有人都看着他。他说：“大雪，七个手指头。”说完，他就走了。他们有很多疑问。爸爸回答到：“印第安人说每隔七年会有一次很冷的冬天，三个七年后的冬天是最冷的。会连续下七个月的雪。”爸爸说完后，就回家了。到了家，他对妈说：“我们要快点搬家。”妈妈说：“为什么要搬家？”爸爸说：“我就像麝鼠，似乎有个声音在告诉我，快让你和女儿们搬到有厚实墙壁的房子里。这种感觉已经持续一段时间了，今天有个印第安人……”说到这里爸爸停了。妈妈说：“什么印第安人？”每当说起这个词，他的脸上就是一副似乎闻到印第安人味道的表情。妈妈看不起印第安人，也对他们充满恐惧。爸爸说：“晚饭的时候我会一五一十的告诉你。”劳拉想到搬到镇上要那么多人住，劳拉心里一点也不愿意。

这本书告诉我们，遇到难事不要退缩，要勇敢的向前冲。

《冬天》读后感

我最喜欢的一篇文章就是《济南的冬天》了，这篇文章是老舍写的。老舍吧唧难看做自己的“第二故乡”

当老师布置我预习第十二课《济南的冬天》的时候，好奇心驱使我一口气读完这篇文章。

在这篇文章里，老舍用了一个词“暖和而安适的睡着"很能体现出这篇文章的中心。老舍在这篇文章里，运用了还几个修辞手法，比如比喻句，这个比喻句写得非常好：“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和而安适的睡着，只等春风来把它们换醒。”还有一个拟人句：“那点薄雪好像突然害了羞，微微露出点颜色”。

老舍之所以把济南看作自己的“第二故乡”，是因为其间老舍“努力的创作，快乐的休息”。

我喜欢老舍，但是我更喜欢出自于老舍笔下的文章！

老舍笔下济南的冬天确实好美、好美！老舍虽然没有用华丽的词汇，但字里行间无不透过着老舍对济南的深爱，济南在老舍眼里简直是人间天堂！我记得他老人家曾说过“济南的秋天是诗意的，上帝把夏天的艺术赐给了瑞士，把春天赐给了西湖，把秋天和冬天全赐给了济南”！从此你可以看出我们的先师是多么地喜爱济南！瑞士只占了一个夏天，西湖只占了一个春天，而济南确足足占了一个秋天和冬天！！可见济南在先师心目中的份量！

可是，可是，我们生活在先师笔下的天堂里，我们感到了什么？如果我们不努力，我们如何向先师交待？生活在济南这座美丽城市的人，醒醒吧！当你站在济南的土地上，我不知道你听到了她的心跳没有，如果你没听到，你就太盲目了？我们的建设者和管理者，你们的每一步规划，当你们的笔在蓝图上划出一个符号时，笔尖下发出的微微的“沙沙”声可是济南的喘息啊！

冬天，向来给人寒冷，凋零的感觉，可老舍笔下的冬天却显得俏皮可爱，没有冬天应有的严寒，只有温暖的一切。在老舍眼中，山东是他的第二故乡，正因如此，他会对济南流连忘返，对济南的冬天一往情深。

我喜欢那一座座环绕济南的小山，它们的存在让济南在小山的臂弯下，摇篮中安详而可爱地酣睡着，温暖而舒适。那一座座小山还给人无限的遐想，冬天，小山光秃秃的，开春了，那一座座小山变得绿油油的，生机盎然的，好似穿上了毛绒绒的外套。每年冬天都会看着小山变绿，多么有趣，多么值得期待呀！

我喜欢那一点点山头的小雪，给山们戴上一顶雪白的帽子，再给山们穿上带水纹的花衣，裹得严严实实，好似胖乎乎的娃娃，薄雪露出的粉色，就是孩子们那笑开了花的脸蛋呢。

我喜欢那冒着热气，碧绿碧萧的绿萍；我喜欢那永不结冰的澄清的河水，我喜欢的那一方蓝汪汪的空灵的天空，我喜欢这一切的一切组成的水墨画，我喜欢这冬天的济南！

《冬天》读后感

在这四处散发着自然气息的农场里，埃尔顿和韦恩这对总是意见不合的兄弟俩每天都沉浸在无穷的乐趣中：帮助母牛们逃离粪堆、在后院的树林里刻下自己的名字、钻进牛栏里给小牛犊喂奶、轮流转动牛乳分离器的曲柄、想方设法模仿西部小说里的牛仔、在畜棚顶和稻草堆之间跳上跳下……除了这些之外，经常拌几句嘴、打打架也成了兄弟俩农场生活中必不可少的.一大“趣事”。

每逢冬天晚上吃完饭，一家人总会聚在农场的小木屋里：埃尔顿母亲坐在那里织袜子和手套，父亲在一旁忙着雕刻，大卫伯伯和内尔斯则坐在火炉的另一侧，花了老半天好不容易洗完碗的埃尔顿和韦恩也走进来坐在小地毯上，等着大卫伯伯开口讲故事。对于这一大家子来说，寒冷冬夜里最不可或缺的，就是大卫伯伯嘴里从未曾断过的故事声。大卫伯伯的故事总是能温暖一家人内心最深处。这些故事就像是涓涓细流，平缓柔和地滑进每个人心底。

贴近大自然的农场生活和满载着故事的小木屋，每个人都需要拥有这两件宝物。它们不一定是存在于现实中的，也可以住在我们的心里：不一定非要有一个农场，只要随时随刻想到去亲近大自然、感受生活，就好；不一定非要有一个坐在小木屋里会讲故事的大卫伯伯，只要在心里给自己一个小木屋，一个充满美好与幻想的小木屋，受伤时可以给自己慰藉，高兴时与它一起分享，遇到困难时它帮自己渡过难关…这就像是给自己的心灵一个自由倾诉的空间，也像是在成长道路上遇到了一位看不见摸不着却真实存在的朋友。

美国明尼苏达州北部农场的春夏秋冬，跟我们平时印象中的四季截然不同，却多了一份乐趣与自由。生活在这里的人们，虽然每天都要辛苦地劳作、干活，却总能收货无数至宝般的欢乐。

农场的春夏秋冬，带给你的是不一样的惊喜与感动！

《冬天》读后感

倚于床脚，望一轮明月，洒下缕缕柔光；卧于床铺，苦彻夜难眠，忆起昔日温馨；坐于床尾，拾遗落之书，研读世间友情。

指尖逝过末页，带来一丝感慨：暗淡的生活中，我们默默携手走过青涩的年少，没有波澜起伏，亦不曾惊天动地，只是为记忆随手抹上一笔明媚的色彩。当时光飞逝带走青葱的岁月时，友谊却能如陈年老酒般，愈久愈香，愈品愈醇。虽然，友情没有亲情的情意绵绵，更不如爱情的轰轰烈烈，但却平静得像一泓湖水，透着那份真，显着那份纯。

不知何时我已危襟正坐于江岩上，细细倾听“老者”的处世之道：“小妹妹，不是姐姐说你，单纯在这个世界上分文不值，也罢，长大后事实会将你磨练得圆滑。那时你会惊讶地发现每天陪你一起闹，一起疯的不再是昔日的朋友，那张虚伪的面具下是一张丑陋的脸。你永远不会知道，哪一天你将成为他们人生中的垫脚石之一……”似懂非懂地听着那些沧桑的肺腑之言，望着微波粼粼的海面，我喃喃自语：“单纯地对待每一个人也有错吗？圆滑的我又是怎样的？”无知使将跳动的心脏交付给了那一轮圆月。

紧紧握着手中的笔，昔日的一幕幕浮现脑海：曾几何时，你陪我一起奔跑在田间；曾几何时，你替我轻轻抹去嘴角的饭粒；曾几何时，你帮我流泪背上抄袭的黑锅。望着你远去的背影，我有了心跳的感觉。

睁开眼，天已大亮，这是一场梦？但却演绎得如此真实，手中的笔还余温尚存。这是现实？我有为何躺在床上，门依然紧锁。指尖触碰到心脏跳动的寄情，我想这也许不再重要了吧。

冬天

冬天读后感

一直以来，以我对写景文的认识，仅停留在它是用优美的语句、华丽的辞藻堆砌而成的文章，顶多摘抄几句好词好句，读起来也不过如此，所以，它一直是我写作的弱项。然而，当我真正走进这篇《济南的冬天》时，却感到一种与众不同的滋味。

我本是喜欢秋天的，记得有一篇文章大概是这么说的：春天繁花似锦，太热闹；夏天骄阳似火，太燥热；冬天万里雪飘，太单调。唯有秋天宁静，却又多彩。可我读了老舍笔下的冬天，观念大变。冬天仿佛是一匹纯白色的`画布，老舍的笔给它缀上色彩。虽然只有几处颜色，却恰到好处，让人眼前一亮。如第三段中：“青黑”、“蓝天”、“银边”、“微黄”、“粉色”，难道这不是一幅《薄雪山景图》么？如第五段中：“绿萍”、“红屋顶”、“黄草山”、“灰色的树影”，一幅《空灵水晶图》赫然映入眼帘。

我喜欢用排比，对于我自己笔下的写景文，不写三五处排比是不可能的。而老舍笔下，排比没两句，拟人的手法运用得惟妙惟肖。若第二段：“晒着”、“睡着”、“唤醒”、“放在”、“低声说”，俨然是幅《阳光朗照小山图》。若第四段：“山坡上卧着些小村庄，小村庄的屋顶上又卧着点雪”，放眼望去，《远山卧雪图》尽收眼底。

《冬天》读后感

假期间，我阅读了一本有趣的书——《一个人的冬天》，它是获得美国纽伯瑞文学奖、被评为美国100年来最优秀的50部青少年图书之一的《手斧男孩》系列中的一本。讲述了主人公布莱恩在原始森林的冬天里，没有食物、没有御寒的衣服、没有保暖的房子，但他像原始人一样自己制造各种工具好衣服，最终战胜了重重困难的故事。通过阅读这本书，我获得了许多野外生存的知识和技巧，还增强了战胜困难的信心。

布莱恩虽然只有13岁，但他非常能干，仅仅依靠一把手斧，就造出了弓、长矛等打猎的武器，又用兔皮、驼鹿皮缝制成连指手套、兔皮背心、驼鹿皮外套、鹿皮靴子、雪地鞋等防寒衣物，真是了不起。

布莱恩所处的原始森林是在北方，冬天非常寒冷，大雪封门，湖里冰冻三尺，有次，他撒尿时，尿液还没有落地就变成了冰，落到地上就摔碎了。如此寒冷，让我这个生长在南方的人觉得简直难以想象。

布莱恩在森林里学会了和一些动物友好相处，这对他非常有用。他有一个“邻居”——臭鼬贝蒂，他经常把自己煮的肉块分一点给它吃，久而久之，他们成了朋友。有一次，一头巨大的黑熊闯入了布莱恩的棚屋里来，横冲直撞，把棚屋撞得乱七八糟，面目全非，还准备攻击布莱恩，就在布莱恩危在旦夕的时刻，贝蒂挺身而出，把满腔愤怒的臭屁全部喷射在熊脸上，把熊臭得在地上不停的翻滚，最后落荒而逃。真是有趣极了，看得我都快笑死了。

冬天里，布莱恩的食物主要靠打猎。有一次，布莱恩遇到了一头雄鹿，他先躲在树丛中，然后小心翼翼地、一步一步的慢慢向雄鹿靠近，他抓住最佳时机，抬起他的大弓，用力拉开，瞄准、放箭！箭像闪电般射向雄鹿，深深的刺进雄鹿的身体里。这是雄鹿像布莱恩奔来，想要攻击他，布莱恩又投出了一杆长矛，给了它致命的一击，结束了它的生命。整个过程真是惊险极了。这次打猎，布莱恩获取了许多鹿肉，够他吃好长时间的了，布莱恩还用它的皮做了件“皮大衣”，暖和极了。

读了这本书，我明白了在困难和危险的时候，首先要克服自己的恐惧，冷静的思考才能找到解决的办法。还有在森林里要学会和动物们交朋友，在关键时候它们也许会起到意想不到的作用。

从布捞恩身上，我学会了如何在不利的环境中努力地去寻找有利的条件，在危险中学会自救，学会仔细观察身边的事物，这非常有用。

一个人总会经历各种各样的艰苦、磨难，乃至于意想不到的灾难。然而，如果你不被这些挫折击垮，你就会变得坚强，战胜挫折，你就会不断变得强大起来，取得非凡的成就。我们只要不怕这些磨难，就会尝到成功的滋味。我告诉你一个我领悟到的变强的方法：阴影只是一条纸龙！你别看它青面獠牙，坚不可摧，其实，只要你克服畏惧心理，它就弱不禁风。你只要牢牢记住这句话，你就能够像布莱恩一样尝到成功的滋味。

冬天的美是任何一个季节都无法复制的，让我们拥抱大自然，拥抱美丽的冬天吧！

《冬天》读后感

读朱自清的《冬天》有感《冬天》犹如一杯茶，只有细品才能体会到其中的奥妙。初读《冬天》如同饮白开水，饮之无味弃之却可惜。再读《冬天》，如同饮着白糖水，加了点甜意，带着点温暖，让我有了食欲。有读《冬天》，如同品着绿茶，淡淡甜意与清香，在口中迷散，回荡。

在《冬天》里，朱老以绵密的笔触，描写了儿时在寒冷的冬天里和父亲围坐在屋里吃白水煮豆腐，和叶圣陶冬夜泛舟西湖，以及在寒冷的台州与妻子和睦相处的情景。给我们生动地展示了父子之情，朋友之谊，妻子之爱，于寒冷的冬天里一次又一次地撞击着你的心灵，让你感受着暖如春的人情。曾几何时，坐在爸爸的肩上，用小手拨弄着爸爸的头发，摆出一个个造型；又或是趴在爸爸的背上感受着背的温暖。这只是儿时仅存的一点记忆，除此之外，父亲对我的爱显得如此模糊。

读完朱老《冬天》父亲为孩子们夹豆腐的情景，我的爸爸又再次浮现在我的眼前。"晨兴理荒秽，带月荷锄归。"父亲将他的精力挥洒在那无言的土地之中，早出晚归。但他从未忘记带上我，"有父亲在的地方，就有我"。黑暗中，那个穿着大人外套好像穿着戏服的小女孩，踉踉跄跄跟在父亲后面的是我；书桌旁那个握着我的小手一遍又一遍地在纸上写字的，是父亲：饭桌旁，那个坐在父亲腿上，细心听父亲教我使筷子的是我。我如一颗幼嫩的苗儿，在父爱的光芒下茁壮成长。

感谢《冬天》让我在萧索的冬天品味着温暖的父爱。第一次踏入幼儿园时，我便与父母有了短暂的分离，如同雏鹰发面临飞翔。我静静地坐在教室的一旁听着新同学的嬉闹，觉得很奇妙。于是我也加入其中，分享着相互的小秘密。寒冷的冬夜，当我为不见的自行车而伤心难过的时候，是朋友在陪伴我寻找；马路上，当我被撞躺在地上时，是朋友从围观的人群挤进来，送我去医院；当我考试考砸而难过时，是朋友默默送上手帕。朋友是我倾诉的对象，朋友是我分享秘密的对象。古代一些文人骚客聚集在一起，他们或吟诗作赋，或谈古论今，志同道合让他们成为朋友。朱自清年轻时和叶圣陶冬夜泛舟西湖的场景令我羡慕，夜半时分，约上朋友，在月光下听着船夫讲传奇的故事。我想就是江风再凉，也不会感到冷吧！"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。"我们能感受到夫妻间至死不渝的爱情，然而这过于表达，没有细品的意韵。而朱老却把爱妻之情表达得朴素而又感人，如淡淡的绿茶，品完后仍有余香。每天在上学习的路上，总能看见这样一个场景。身有残疾的老人坐在轮椅里，身后是推着他的老伴。两人一路默默无语。推着车的老婆婆似乎走路也不方便，每走一步都要费力地动着双脚。一次又一次，一天又一天往返于家与广场。或许老公公想着日出，或许老公公陪着老婆婆做康复训练，又或是…两人的衣着朴素，却给萧条的冬天增添了一道风景，使人觉得暖意浓浓。一袭寒风，吹彻心骨；一夜冰封，万里皑皑。

《冬天》读后感

狂年的冬天真是特别的冷！几场鹅毛大雪把我们的世界装扮一新。凛冽的北风呼呼的吹着，在这个寒冷的世界里肆无忌惮的奔跑着。怕冷的我只好呆在温暖的家里，看着窗外的冰天雪地。

无聊之际翻开了手边的《每周一读》，无意之间看到了作者郭风先生的《松坊溪的冬天》一文，中学时的《松坊溪的冬天》给我烙下了深刻的印象，于是细细品读起这篇《松坊溪的冬天》，感受一下郭风先生的冬天。看着看着，一股股温暖的溪流流入自己的内心。

作者郭风用优美动人的笔调，分三个部分，描绘了松坊溪冬天的美景和见闻。第一部分写了冬天快要到来的时候，松坊溪山清水秀，充满色彩。青松、翠竹、蓝天、阳光构成了一幅五彩斑斓的图画，蒲公英的种子、枫叶、雏菊、野柿子，形象生动，极具秋天的特征。

第二部分写下雪时的各种景物。作者把雪花比作柳絮、芦花、蒲公英的种子，把盖着厚雪的溪石比作小牛、熊、大蘑菇，把落满雪的石桥比作白玉雕出来的，将雪景写得生动、活泼、形象，富有无限的生气。

最后一部分写了作者在雪后的见闻。重点写了石桥周围的景物，流水、游鱼和溪中的倒影。溪中彩色的游鱼，给一片洁白的世界增添了色彩的点缀。游鱼一会儿聚集、一会儿散开，体现出松坊溪的冬天生机勃勃，充满了活力和乐趣。溪中的“发亮的白雪世界”很美，溪旁、石桥边的雪世界也很美，表现出作者对松溪坊冬天的喜爱，对大自然的热爱。

一年四季中哪个季节最美呢？有写春天、秋天美的，也有描写夏天的美。读完这一篇《松溪坊的冬天》让我感悟到，只有真心喜爱一样景物，带着热爱的心情去描写，就会把它写得生动。

读了这篇美文，仿佛看到作者在冬日的石桥上站立了许久，在溪石旁凝神观察，真正的爱上了雪景，爱上了冬天，对冬天的热爱慢慢化成了优美的文字，并且感染了读者，让原本不喜爱冬天的人，也要情不自禁的去观察冬天，渐渐喜欢上冬天。

而这一切，只有喜爱它的人才能体会到，启发人们喜爱上生命中的每一个季节，珍惜它的到来和离去。

《冬天》读后感

今天，我读了《中外经典美文选》中的《松坊溪的冬天》一文。作者郭风用优美动人的笔调，分三个部分，描绘了松坊溪冬天的美景和见闻。

第一部分写了冬天快要到来的时候，松坊溪山清水秀，充满色彩。青松、翠竹、蓝天、阳光构成了一幅五彩斑斓的图画，蒲公英的种子、枫叶、雏菊、野柿子，形象生动，极具秋天的特征。第二部分写下雪时的各种景物。作者把雪花比作柳絮、芦花、蒲公英的种子，把盖着厚雪的溪石比作小牛、熊、大蘑菇，把落满雪的石桥比作白玉雕出来的，将雪景写得生动、活泼、形象，富有无限的生气。最后一部分写了作者在雪后的见闻。

重点写了石桥周围的景物，流水、游鱼和溪中的倒影。溪中彩色的游鱼，给一片洁白的世界增添了色彩的点缀。游鱼一会儿聚集、一会儿散开，体现出松坊溪的冬天生机勃勃，充满了活力和乐趣。溪中的“发亮的白雪世界”很美，溪旁、石桥边的雪世界也很美，表现出作者对松溪坊冬天的喜爱，对大自然的热爱。

一年四季中哪个季节最美呢？有写春天、秋天美的，也有描写夏天的美。读完这一篇《松溪坊的冬天》让我感悟到，只有真心喜爱一样景物，带着热爱的心情去描写，就会把它写得生动。读了这篇美文，仿佛看到作者在冬日的石桥上站立了许久，在溪石旁凝神观察，真正的爱上了雪景，爱上了冬天，对冬天的热爱慢慢化成了优美的文字，并且感染了读者，让原本不喜爱冬天的人，也要情不自禁的去观察冬天，渐渐喜欢上冬天。

这一切，只有喜爱它的人才能体会到，启发人们喜爱上生命中的每一个季节，珍惜它的到来和离去。

读完郭风喜爱的冬天，我想起了我喜爱的北固山。

“峰巅片石留三国，槛外长江咽六朝”。经常游览北固山的人会知道，北固山不高而险峻，历史留下的塔、楼、亭，个个饱经沧桑，座座都有动人的传说，有它独特的醉人之处。春天，蓝色的“勿忘我”从满山遍野的绿草中拥挤出来，一如游人喜迎春归的晴朗笑脸。夏天，高大的古树将烈日远远隔离开来，让人感到幽凉。

秋天的树叶色彩斑斓，冬天的白雪犹如仙境。尽管它在“镇江三山”中名气较弱、景区也相对较小，妙在它就在市区，信步畅游就可享受山林之美，可以免除人们的长时间奔波。也许几年、十几年、几十年过去了，北固山不再属于市区，但它永远会以高大的身躯、翠绿的林木、古老的历史吸引着喜爱它的我们，让我们去流连亭台楼阁，去探索每一棵草、每一朵花的传说。

喜爱，是连结自然和文章的线，能让我们通过阅读，体会到对雪景、对冬天、对每个季节的感情。让我们一起带着喜爱之情去赞美世间美好的景象吧！

《冬天》读后感

走进朱先生的《冬天》里，细细品味君子之交淡如水。

你看，“有点风，月光照着软软的水波，当间那一溜儿反光，象新砑的银子。湖上的山，只有剩了淡淡的影子，山下偶尔有一两星灯火……我渐渐地快睡着了。p君“喂”了一下，才抬起眼皮，看见他在微笑。”多么平和、多么温馨！

一个“微笑”，犹如情绪低落时，同事一句推心置腹的安慰；

一个“微笑”，犹如工作困惑时，同事一语惊醒梦中人的点拨；

一个“微笑”，犹如获得掌声时，同事莞尔一笑的赞许……。

这就是友情，在冬夜里一声亲切的“喂”，一个温暖的微笑，驱走了寒气的侵袭。

这就是友情，像一颗灿烂的星星，在你的记忆中永远闪光。

这就是友情，是一棵树，长青不老。

这就是友情，是一条河，常流不息……。

合上《冬天》，回眸凝思。亲爱的朋友们，我们的眼睛往往忽略了父母关爱的眼神，胆我们却把这份爱奉献给孩子们，如《冬天》里的父亲一般，去呵护我们身边的每个可爱的孩子。我们的眼睛往往不注意同事微自己添加的茶水，但在静下来的时候，却在平淡的日子里寻得感动。

亲情、友情使得寒冷的冬天也洋溢了暖意。

是啊，在冬天，“无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是暖暖的。”

在春天，如父亲爱我们一样，用我们的坚韧让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程。

在春天，如父亲爱我们一样，用我们的勤恳让科学的百花园永远五彩缤纷。

在春天，如父亲爱我们一样，用我们的才能让知识的绸缎从我们的身上延伸。

在春天，如父亲爱我们一样，用我们的忠诚燃烧自己给人家带来光明。

朋友们，拧在一起，我们就是一道闪电，一束火绳；聚在一起，我们就是整个太阳，整个星空。有着《冬天》里般的温暖！