小学四年级数学论文 小学数学四年级论文(精选8篇)

非常高兴在这个美好的时刻迎接大家的到来，感谢各位的支持与关注。那么如何撰写一篇生动活泼的欢迎词呢？下面是一些撰写欢迎词的技巧和经验，希望能给大家一些灵感。在这里分享一些欢迎词的写作技巧和注意事项，希望能够对你的开场表达有所帮助。

小学四年级数学论文篇一

一、解读教材

为了教好这部分知识，我认真翻阅了新课标、教参和教案，对教材进行了解读。从编排来看，教材按照计算的难易程度分两段编排，给学生学习留有很大的探索和思考空间。

三位数除以两位数的除法，是小学生学习整数除法的最后阶段，它是在学生学习了多位数乘一位数、除数是一位数的除法的基础上进行的教学。它又是小学生今后学习小数除法最重要的知识基础。学好这部分内容，对今后学习小数除法具有非常重要的作用。本单元教学除数是两位数的除法（被除数不超过三位数），这是学生在整数范围内学习的最后一次除法，其中笔算是本单元的教学重点，教学内容包括计算法则、试商方法和调商方法三部分。

课标要求：（课标是指导学校开展教学活动的指南）

1、应重视口算，加强估算，鼓励算法多样化；应避免繁杂的运算，避免将运算与应用割裂开来。

2、能笔算三位数除以两位数的除法。

教学目标

1、使学生会口算整十数除整

十、几百几十的数（商一位数）。

2、使学生掌握两三位数除以两位数的计算方法。

3、使学生经历探索过程，了解商的变化规律。

4、使学生能够结合具体情境进行除法估算，并说明估算的思路。

5、使学生能够运用所学的知识解决简单的实际问题，感受数学在生活中的作用。

教学重点、难点新蔡县宋岗乡王里店小学：金洋

1、掌握口算、笔算、估算的计算方法是本单元的重点。

2、掌握试商方法既是本单元的重点又是难点。

学情分析：

对小学生来说，加、减、乘、除这四种运算中感觉最难的应该是除法，不过学生已有了除数是一位数的笔算基础和整百数、几百几十的数除以整十数口算的基础，在这儿只要解决好试商问题就行了。以往的教学经验告诉我，学习除数是两位数除法的关键是引导学生掌握试商方法。

例一的教学，主要解决商的书写位置、除的顺序等问题，帮助学生理解笔算的算理。学生可以借助口算的结果确定商的位置，在学习中发现并掌握商几位数的判定方法，为后面的学习打下一定的基础。

例2﹑例3﹑例4的教学，突出了基本的试商方法，一步一步地帮助学生建立起完整的笔算方法，让学生将除数是一位数的除法的试商方法迁移到除数是两位数的除法中来。

二。教学策略

（一）、循序渐进地建构计算法则

启发学生用笔算的方法计算，让学生思考商是一位数该写在被除数的哪一位上，商是两位数，商的最高位该写在被除数的哪一位上？再让学生自己独立尝试，同桌交流，教师可以让认真练习的学生交流自己的计算方法，说自己的想法，教师进行概括归纳就可以起到画龙点睛的作用了。接着，再引导学生看板演，说一说三位数除以两位数的商可能是几位数？重点要让学生说出商是一位数和两位数的原因。这样做可以为后面进一步学习确定商的位置做一些铺垫。在学生掌握了判断商是几位数的方法以后，为了及时巩固，教师就可以安排学生在自己的练习本上做“课堂活动”的习题了，通过练习可强化学生对这部分知识的记忆。”接着再问：“用什么方法可以把除数看成整十数？”等学生回答以后，教师就可以和学生一起试商了。把除数看成30后，先用被除数的哪部分除以30,商写在被除数哪一位上？商是多少？接着告诉学生因为除数是34，不是30，因此，商是否合适，还要看商与除数相乘的情况，可以在被除数的十位上轻轻地写上商“2”然后与34相乘，看是否等于或小于61个十。商2大了，改商1.接着再用什么数除以30,商写在哪里？具体地说，在学生操作前先估计商大约是多少，让学生体会这道题的商是十几，要分两步计算是关键的一步。如果学生估计商是十几有困难，可以为他们设置台阶:如果把612平均分成10份够吗？平均分成20份呢？引导学生得出商在10和20之间。在教师的引导下，学生一步一步地完成计算，使学生得到了锻炼。用61个十除以34商“1”要写在商的十位上”这一问题是例题的教学重点。应允许学生有各自的想法，可以是“61个十除以30,得1个十”，也可以联系“平均分成十几份”的估计作出解释，还可以从两、三位数除以一位数的法则类比。让学生接着算下去，为学生把两、三位数除以一位数的计算经验迁移过来提供机会。

（二）、教学试商举一反三，体会试商方法的合理性

除数是非整十数的两位数的除法，试商方法，教材编排了一道例题，说明除数17接近20,可以把17看作20试商，在新旧知识之间建立起联系。接着在“课堂活动”里引导学生从例题里的“四舍”方法类推出“五入”的方法试商，并通过小组的交流，回顾上面两题的计算，初步获得试商的体验。

教学时，应注意让学生感受试商的合理性。第一，创设利用已有知识解决新问题的情境，在把比较复杂的除法转化成比较简单的除法的过程中，有意义地接受试商方法。第二，经过验算证实除法计算正确，说明试商方法是有效的。第三，例题的试商方法具有普遍意义，可以应用于所有除数是非整十数的除法。随着计算经验的增加，学生能进一步体会试商方法的合理性，增加对这一方法的认同感。

1、试商的程序:

（1）把除数看作整十数。

（2）口算三位数除以整十数的商。

（3）把口算试得的商与非整十数的除数相乘，看刚才试得的商是否合适。教学例题要引导学生经历这样的过程，否则就不是试商，而是猜商。经过一定练习，学生的试商会一气呵成。学生掌握试商方法的关键是能否熟练口算三位数除以整十数的商。所以，要有针对性地加强口算的练习。

2、用“xx接近几十”这样的语言教学试商，没有讲“把除数个位上的数四舍五入”的方法。原因有两个:一是学生在认识百以内数时十分熟悉“xx最接近几十”的表达，已满足试商的需要。二是“四舍五入”的方法在本册第七单元中才正式出现，现在还不便于使用。所以，教学试商时要突出除数最接近几十，就把它看作几十试商。

（三）、创设情境，让学生理解调商方法及其规律

1、凸现初商不合适的情况，使学生感到需要调商，并主动调商。在除数是一位数的除法里，学生已经知道余数必须比除数小，还知道商和除数相乘的积不能比被除数大。这些都是教学调商的重要基础。

2、初商过大或初商过小是有规律的。把除数看作比它小的整十数，初商可能过大；把除数看作比它大的整十数，初商可能过小。教材注意让学生通过比较逐渐理解这些规律，通过两道例题的教学，学生经历两次不同的调商活动，对为什么要调商和怎样调商有了初步体验。组织学生及时回顾和反思这两题的计算，比较计算过程中的相同点和不同点。由于初次比较，学生虽然能找到许多相同点和不同点，但很可能抓不住要点，要引导学生把结果梳理成两点:两题都把除数看作最接近的整十数试商，初商都不合适。第104页例一初商过大，要调小些；另一第105页例二初商过小，要调大些。

小学四年级数学论文篇二

做一位好教师始终是我的奋斗目标。来我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，现对一年来的工作进行总结。

一、思想品德方面

在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论针，认真学习党的先进理论知识以及党的十八大会议精神，自觉践行“十八大有关教育”的精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、教育教学方面

一年来我一直担任xx年级数学教学工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事自觉请假。在工作中，尊敬领导团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名优秀教师的要求来规范自己的言行，积极参加校本培训，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、工作业绩方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论，掌握了更多媒体课件制作的方法。在这一年的工作中，得到了学校领导的认可，我严格要求自己加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!

小学四年级数学论文篇三

“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，始终以“当一名好老师”作为自己的座右铭,现将春学期来担任四一班数学与协助梁老师工作总结如下：

一、在思想上，爱国爱党，积极上进。

我积极参加各种教学和政治学习培训，提高自己的思想觉悟。教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，做学生、家长的朋友。为了适应新形式，我认真学习《新课标》，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。

二、在教育教学工作上，敬业爱岗，严谨治教。

把学生教好，让学生成才，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。我在教育教学中工作中，一直努力做好以下几点：

认真备课、上课、优化教学方法。按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，认真研读新课标，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，关注学生心理健康教育;创设情境，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;以学生自主创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展。

重视学生的习惯养成。精心设计练习作业，做到有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考：“题抄对了没有?先算什么?再算什么?能否简算?”计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。

组织好课堂教学，关注全体学生。课堂教学中注意信息反馈，调动学生的有

意注意，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，做到，课堂上讲练结合。

重视课后辅导工作以提高教学质量。部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立他们学习的信心，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。

三.提高素养，不断进步

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极利用有效的工作时间做好自己分内的工作，严格要求自己，工作实干，能认真完成学校给予的各项任务。

在日常的工作实践中，我更加深深地认识到，课程的改革需要不断的加强学习反思，提高自身的教学素养。我积极参与听课、评课、培训、学习先进的教学方法，提高教学水平。抓住听课的机会，虚心学习，及时消化，吸取别人的教学经验，并在自己的教学中不断实践，不断总结，以达到提高自己教学素养的目的。

回顾一学期的工作，有欣慰也有遗憾，欣慰的是通过自己的努力能够达到了预定的教学目标。遗憾的是回眼过去一些教学工作做是还是不够好，还有很多不足之处。在今后的工作中，我会更加认真努力，严格要求自己，以最大的热情投入到以后的工作中。

小学四年级数学论文篇四

1.认识计数单位十万百万千万亿十亿百亿千亿，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用四舍五入法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。

2.会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。

3.会口算两位数乘一位数(积在100以内)和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。

4.认识直线、射线和线段，知道它们的区别;认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。

5.认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线;掌握平行四边形和梯形的特征。

6.结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。

7.了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。

8.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

9.初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。

10.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

11.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

四(5)班共有学生51人，其中男生29人，女生22人，总体来说，良好的学习习惯已经初步养成，大部分同学都能够很好的完成作业，学习数学的兴趣也比较高，对新教材的学习思路和学习方法已经适应，也深深认识到数学知识无处不在。但由于学生来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差异。个别学生学习自觉性不够，课堂上思想开小差的现象经常发生，随意讲话，缺少主动参与的意识和习惯，课后作业喜欢拖拉，所以本学期针对这些特点，在上好课的同时，还要端正学生学习的态度，培养学生对数学的学习兴趣，让学生身在其中，才能坚定学生学好数学的信心，增强学生的意志力，养成良好的学习习惯。

这一册教材包括下面一些内容：大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的认识，复式条形统计图，数学广角和数学实践活动等。

大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容。

1、创社一个自由、开放、安全的学习氛围，从而扩展学生的思维点击，学生的创新火花。

2、课堂上引入开放性的例题，使学生在探索中促进发散和求异思维的发展。

3、引导学生独立思考，合作交流，让学生体验探究的乐趣，恰当，适时地运用小组合作学习方式，重视培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。

4、创社问题情景，鼓励学生大胆质疑。

5、对学有余力的学生鼓励他们积极参加扩展练习，课堂上准备一些不同层次的练习激发学习数学的兴趣，发挥他们的潜力。

6、运用迁移法进行教学，培养学生举一反三的能力。

7、让学生充分经历猜想、实验、验证的过程，主动建构数学知识。

根据《义务教育阶段国家数学课程标准》中的各学段课程内容参考教学时间一览表 ，实验教材的编者为四年级上学期数学教学安排了59课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排如下，教师教学时可以根据本班具体情况适当灵活掌握。

一、大数的认识(11课时)

1亿有多大?1课时

二、角的度量(4课时)

三、三位数乘两位数(9课时)

1.口算乘法2课时左右

2.笔算乘法7课时左右

四、平行四边形和梯形(6课时)

五、除数是两位数的除法(15课时)

1.口算除法2课时左右

2.笔算除法 12课时左右

整理和复习 1课时

六、统计(3课时)

你寄过贺卡吗? 1课时

七、数学广角(4课时)

八、总复习(5课时)

小学四年级数学论文篇五

如今，电影业的发展在世界已占有较高的地位，不得不说，电影已成为人们生活中不可或缺的一部分，它丰富了我们的日常生活。学习、工作之余，电影带给我们的将会是无限的乐趣与享受。

说到好莱坞，大家应该都不陌生，其电影工业的发展因同时拥有世界上最先进的电影工序设备与最庞大的电影后期制作精英团队而一直走在世界的前列。好莱坞名誉广泛的原因不仅仅在于其所拥有的雄厚资源，更重要的是，其发展的前提，在于拥有深厚牢固的电影基础。

好莱坞电影，引领着世界电影的发展，可中国在这一发展的路途中，却显得有些疲惫不堪。始于20世纪初的中国电影业，虽有好时机，却因对发展不够重视，而导致发展一直处于原地踏步的状态。不可否认，中国的电影工业发展，也有过辉煌繁荣的时期，早些时候涌现出的《霸王别姬》、《黄飞鸿》等一系列成功之作，至今也被视为经典中的经典。

如今，中国也已经开始努力的发展电影工业，想要在发展上超越别的国家，就必须想办法在发展过程中所跨出的每一步都要大于其他的国家。近年来，国产巨制层出不穷，且大部份都在国内荣获佳绩，类似于张艺谋的《十面埋伏》、《英雄》，吴宇森的《赤壁》，陈凯歌的《无极》等。这些作品都能够体现出“第五代导演”所具备的实力。同时，他们也能够代表中国对电影发展的进一步探索。最重要，且最不能忽视的一点在于，中国找到了成功发展电影业的关键要素，那就是在电影中尽可能多的添入中国独具的特色，没错，那就是最能体现中国精神的千古流传的文化遗产———中国功夫，还有上下五千年宏伟璀璨的中国历史。利用电影语言来传承千古中国文化，是吸引外人眼球，扩大市场，促进发展的绝佳策略。近年来的国产巨制，包括喜爱保持一贯风格的香港功夫电影，都采取了这一策略，从而刺激了中国的电影市场，促进了中国电影业的发展。

但电影是多方面的，如果一贯的局限于动作电影，自然而然的，人们便会有所烦腻，发展也可能面临停滞的危险。因此，我们需要尝试多方面、多题材的电影。就这一点看，由刘镇伟指导的动作科幻巨作——《机器侠》，让我们看见了中国科幻电影发展的潜力与实力。作为发展过程中的一次尝试，它是成功的。但这小小的一次尝试，并不能代表中国电影业的发展，将会迎来一个新的途径，也并不能说明中国电影的发展将进入一个鼎盛的时期。

可以说，中国的电影，在不断的进步，但并没有真正的成长起来，一方面原因在于技术力量的不成熟与资源的缺乏;另一方面原因在于，中国电影并未得到国内大部分观众的支持，反倒在西方国家的影响较大，观众大量的倾向于好莱坞电影，且现今盛行盗版，这也会沉重的打击到影片票房，使一些电影爱好者对中国电影失去信心。

我认为，当前的中国，在电影方面，对外应该多从一些电影大国吸取精华，将其融入到自己的发展过程中，对内则要投资建设先进的电影场所，把观众吸引到电影院来，做到真正意义上的人气回升，同时，引进和培养电影人才，在电影风格上改革换新。

总之，中国电影的发展能不能成功，最终能不能走到世界的前列，这还只是个未知数，不过，对于中国电影的发展前景，我们已经心中有数，其必将会是令人满意的。相信，中国电影，留给我们的只有期待与守候。

电影议论文

小学四年级数学论文篇六

今天是星期六，我下午上英语课，课还没上完，妈妈就来接我了，手里还拎着一大包好吃的，不知道是要去干什么。

在路上，妈妈告诉我，我和包子要一起去新亚卢米埃看电影，电影的名字叫“超级陆战队”，我没看见包子，忍不住到处找，妈妈告诉我，包子已经在新亚里等我了。

见到包子的时候，差不多电影已经开始了，包妈把我们送进去，电影就要开始啦!

电影开始之前，包妈宣布了一条纪律：让我们不要大声喧哗。包妈走了之后，电影正式开始了。

超级陆战队前面讲的是有一个男生叫小宏，他发明了一个机器人，跟别人的机器人比，小宏的机器人要小好几倍，第一次机器人比赛，小宏输了，可是第二次就不一样了，小宏开启了“格斗”模式，小宏的机器人胜利了。

那个大块头(另一个机器人的主人)不服气，就叫了几个帮手来揍小宏，幸亏小宏的哥哥泰迪及时出现，救了小宏，并把他带回了家，而且，哥哥带小宏参观了他原来工作的地方，原来这是一个巨大的实验室。

哥哥带小宏见了他的那些朋友，还看了他发明的很多东西，这些让小宏耳目一新，后来，泰迪把一大块胶带贴在小宏的身上，再把它撕下来，小宏发出了“啊呜”的声音，这时，旁边的盒子里突然钻出了一个机器人，说了一句：您好，我是大白。您的私人健康顾问。然后，大白扫描小宏，发现有伤口，立刻帮他处理。然后，大白又说：除非您对我的服务感到满意，不然，我不能进入休眠状态，小宏说了一句：满意，然后大白回到了盒子里。

这电影有点长，我就讲几个精彩的部分吧。

最令人难过的就是一场火灾，泰迪为了救博士，自己被烧死了，真令人伤心。还有一个部分最搞笑，大白的身上破了一条缝，于是他用胶带粘，可是胶带飞了，再贴，再飞，再贴，再飞……把我们的肚子都笑疼了!最后一个部分，暗中一直有一个面具人袭击他们，于是，小宏把泰迪的朋友改造了一下，把他们都变成了武士，拯救了世界，成了超级陆战队。

这场电影很好看，我没讲全，但是我想说的是：生活中我们要做一件事情，就要有不屈不挠的精神，把事情做好，不能半途而废，否则会一事无成的!

小学四年级数学论文篇七

小学四年级数学论文篇八

星期天的早上，我们全家整装待发，准备去看最近超火爆的大电影《爸爸去哪儿》。到了电影院我的心跳的更快了，真是兴奋极了。

进来2号厅，我左边爸比，右边妈咪，幸福啊!我吃着超级香的爆米花，眼睛盯着银幕，电影总算开始了，这次爸爸去哪儿是一次大森林的节目，村长宣布：“今天我们要去森林参加化妆舞会，并且我们还有一位新朋友，就是三毛!”“哇塞!……”大家异口同声地叫道，还有三毛是只小猩猩哦!

大家上车到了目的地，看着他们与动物们和平相处，我也恨不得钻到里面去，把爸爸拉上一起出发。接下来，我们的小伙伴们就要和爸爸们完成任务去了。kimi和爸比、天天和爸爸张亮一组，去给河马刷牙，看谁最快给河马刷完20颗牙，谁就能得到一颗小星星。对了，每人要得到三颗星星后才能参加化妆舞会。而石头、郭涛、风一样的女孩、田亮、王诗龄及王导则一起去清理大象的便便。谁清理的多，就得小星星。好了，比赛现在正式开始，天天他们的牙刷被河马咬断了，太惊险了，不过还是天天胜出，kimi落后，没能拿到星星后哭起来了，但经过爸比的劝导与鼓舞，kimi不哭并坚信在下一任务中定会赢得星星。镜头转向其他人，哇!石头他们太牛了，不怕辛苦，不嫌脏，团结合作帮大象清理便便，我好佩服他们。

有一个画面让我们都大惊失色，为了作晚饭，爸爸们必须蟒蛇窝里去取食材。我不禁闭上双眼，好像我的老妈也和我一样的呀。那时感觉有一只大手拉着我的小手，并在我耳边轻轻的说：“宝贝，轻轻睁开眼看看，没什么好怕的，你是男子汉，看看王导他们勇敢还是你勇敢，你还得保护老妈呢。”听了老爸的鼓励后，我也还是只能微微的睁开一只眼睛，模糊看到大黄金蟒时，周边全是尖叫声，我紧张地试图去拉老妈的手，想去安抚一下她，出乎意料了，一碰到老妈的手，老妈居然尖叫吓地跳起来。又紧张又搞笑，哭笑不得。