从某件事情上得到收获以后，写一篇心得感悟，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。优质的心得感悟该怎么样去写呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得感悟范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读唐诗感悟篇一
二十岁的年纪是诗的年龄。
安坐于树阴之下，闲哉；品一杯沁心茗茶，静哉；捧一本古雅诗书，美哉，幽然自得。探寻诗的隐喻世界，咬文嚼字，亦可只求心领神会，不求甚解。
读唐诗，研唐诗，写古诗，实乃生活一大乐事。
读唐诗，感受豪放的霸气，边塞的魄力，婉约的细腻，浪漫的柔美。
研唐诗，探索诗的凝练性，诗的跳跃性，诗的节奏韵律性。
写古诗，抒写心灵的感悟，生活的美好，自然的和谐，社会的安定。
如果诗是宇宙中的银河，那么唐诗就是银河中的星座。
翻开诗书，行目止初唐。读“初唐四杰”、沈佺期、宋之问等之诗，感受初唐都市的繁华，江山之美和边塞之情，风格清新明快。读陈子昂之诗，感受诗人对超现实的向往和对现实的执著。复行目止，驻目富于浪漫气息之精神面貌的“盛唐气象”。读孟浩然、王维、常建、储光羲等之诗，感受诗人所描绘的幽静景色，体味诗人宁谧的心境，诗人所措之词的精深华妙。读王昌龄、李颀、高适、岑参等的边塞诗，再现诗中所塑造的许多英雄形象，体味诗人们歌颂从军报国，渴望建功立业的雄心壮志，感受诗中所呈现的胜利的喜悦和失败的痛苦，以及战争对广大人民和平生活的干扰和破坏，极富慷慨悲凉、缠绵婉转之情。
如果唐诗是银河中的星座，那么李白杜甫的诗就是星座中两颗最耀眼的星星。
度李白的诗，感受他浪漫豪放的气息，体味他对功名事业的无比向往而又因为绝对无法接受官场的黑暗而弃之如唾的高洁人格。跟着李白的诗句，穿越时空的界限，漫步于繁华的街市，领略官场的黑暗，游览雄伟的天姥山，攀爬与艰难的蜀道，再像李白一样热爱现实生活中一切美好的事物。读杜甫的诗，感受他百炼成字，千炼成句的现实主义精神，了解民间疾苦，重游古战场，感叹盛唐的极盛而衰，然后珍惜现在，放眼未来。
读唐诗，读了一天又一天，一年又一年，越读诗就越爱诗，越爱诗就越读诗。一日不读诗，不思茶；两日不读诗，不思饭；三日不读诗，便茶饭不思。
时间老得了我的人，却老不了我的心，因为好诗能养心，养性，亦能养身。
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读唐诗感悟篇二
唐诗是中国文学史上最辉煌的时期之一，被誉为中国古代文学瑰宝。唐代的文化繁荣和社会稳定为诗人们创作提供了宽松的环境，因此唐诗数量众多、种类丰富。这些优秀的诗歌作品不仅以其优美的词句和深邃的思想感染着人们，也对后世文化产生了巨大的影响，成为了后来诗歌创作的重要参考。因此，学习唐诗对我们来说是一次富有意义的心灵之旅。
第二段：感悟唐诗的艺术之美
学习唐诗首先让我感受到了它们独特的艺术之美。唐诗追求简洁、优美、清新的艺术风格，通过形象的比喻、鲜明的描写和含蓄的意境，展现出了丰富多彩的人生哲理和情感体验。例如，杜甫的《月夜忆舍弟》中写道：“戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。”这首诗通过简单的词句，极具形象力地描绘了边塞戍卒的辛劳与思乡之情，让人顿感心灵交汇的美好。
第三段：汲取唐诗的智慧和人生哲理
学习唐诗使我收获了许多智慧和人生哲理。唐诗强调诗人对自然、社会和人性的感悟，通过感性语言和细腻描写，传达出世界的真实和真理。例如，王之涣的《登鹳雀楼》中写道：“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”这段诗描绘了壮丽的自然景象，并寄托着诗人追求进取的精神。这些诗句让我深刻地认识到，只要有机会不断地超越自我，就能不断向更高的境界发展。
第四段：启迪唐诗的情感和思考
学习唐诗让我发现了诗歌对情感和思考的启迪。唐诗以自然的景色和细腻的描写引发人们的情感共鸣，唤起人们内心深处的感受和思考。例如，白居易的《赋得古原草送别》中写道：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这首诗以草木的生命力象征了人的命运，揭示了人生的无常和变化。这些情感启迪和深刻思考让我在学习中更加独立自主地思考人生的真谛。
第五段：学习唐诗的实践与创作
学习唐诗不仅仅是阅读和欣赏，更是实践与创作。通过学习唐诗的韵律、格律和表达技巧，我可以将自己的思想和情感转化成优美的诗歌作品，发现并培养自己的创作才能。通过不断地实践与创作，我深刻理解了诗歌创作的艰难与快乐，也拓展了自己的写作空间和想象力。这种实践与创作的经历不仅提高了我的文学素养，也丰富了我的个人生活和人生体验。
总结：学习唐诗是一段令人难以忘怀的旅程，从历史的角度走进唐诗的世界，感悟唐诗的艺术之美，汲取其中的智慧和人生哲理，启发情感与思考，并通过实践与创作将这些学习转化成自己的力量。学习唐诗不仅是一种文化遗产的传承，更是一次对自身价值和人生体验的探索。作为唐诗的受益者，我们要珍惜这段旅程所带来的收获，并用自己的方式将其继续发扬光大。
读唐诗感悟篇三
绝句是由四句组成，有严格的格律要求。常见的绝句有五言绝句、七言绝句，而六言绝句较为少见。五言四句而又合乎律诗规范的小诗，叫做五言绝句，简称五绝。
1、《登鹳雀楼》
唐·王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
2、《草》
唐·白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
3、《寻隐者不遇》
唐·贾岛
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
4、《鸟鸣涧》
唐·王维
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
5、《相思》
唐·王维
红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
6、《静夜思》
唐·李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
7、《春晓》
唐·孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
8、《宿建德江》
唐·孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
9、《送杜少府之任蜀州》
唐·王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在岐路，儿女共沾巾。
10、《商山早行》
唐·温庭筠
晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
11、《望月怀远》
唐·张九龄
海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
12、《七步诗》
曹植
煮豆持作羹，漉菽以为汁。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急?
13、《暮秋山行》
唐·岑参
疲马卧长坂，夕阳下通津。
山风吹空林，飒飒如有人。
苍旻霁凉雨，石路无飞尘。
千念集暮节，万籁悲萧辰。
鶗鴂昨夜鸣，蕙草色已陈。
况在远行客，自然多苦辛。
14、《春望》
唐·杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
15、《春夜喜雨》
唐·杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
16、《旅夜书怀》
唐·杜甫
细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章着，官应老病休。
飘飘何所似?天地一沙鸥。
17、《前出塞》
唐·杜甫
挽弓当挽强，用箭当用长。
射人先射马，擒贼先擒王。
杀人亦有限，立国自有疆。
苟能制侵陵，岂在多杀伤。
18、《望岳》
唐·杜甫
岱宗夫如何，齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
19、《剑客》
唐·贾岛
十年磨一剑，霜刃未曾试。
今日把示君，谁有不平事。
20、《长歌行》
乐府诗集
青青园中葵，朝露待日曦。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。
读唐诗感悟篇四
第一段：开辟话题，阐述个人学习唐诗的初衷和动力（约200字）
学习唐诗是一项具有深厚历史和艺术价值的任务，我对学习唐诗产生兴趣的初衷是想更好地理解中国古代文化并感受其中的美。唐代被誉为中国文学的黄金时代，创造了众多优秀杰作，留下了丰富多彩的精神财富。而我对唐诗的一连串动力则是来自于对其中对生活的深度思考、文学形式和艺术表达的赞叹，以及对诗人饱含情感表达的敬佩。
第二段：学习唐诗的方法和技巧（约300字）
学习唐诗需要具备对古代汉字的基本理解能力和一定的古文阅读能力。我通常从了解作者的背景和时代背景开始，以获得更深入的理解。同时，我会学习一些韵律和格律的基本知识，以更好地理解诗歌的结构和修辞手法。而对于每首唐诗，我会先通读全文，从整体上把握其主题和情感表达，然后逐一详细思考每个字词的意义和作用。在这个过程中，我会将关键词进行标注，并查阅相关文献来理解其更深层次的内涵。此外，我还会把学习的重点从理解转向背诵，通过背诵唐诗来提高对诗歌艺术的感悟和表达能力。
第三段：学习唐诗的收获和成效（约300字）
学习唐诗不仅仅是一种文学欣赏，更是丰富自己内心世界的过程。通过学习唐诗，我逐渐领悟到其中蕴含的智慧和思考方式。唐诗如一面镜子，反映出历史、社会、人性的多样性，并启示了我对生活和人生的深入思考。唐诗中的情感表达，如“咏史怀古”中的对过去的怀念、对人生短暂的思考，以及对自然、对友情、爱情的讴歌，为我提供了关于人生的启示和力量。
第四段：学习唐诗对个人修养的影响（约250字）
学习唐诗也对我的个人修养产生了积极的影响。唐诗中蕴含的情感、情绪和价值观，如宽容与理解、亲情和友情的重要性，对我树立正确的世界观和价值观产生了深远的影响。尤其是在现代快节奏和面对各种压力的环境中，学习唐诗帮助我缓解压力，提升自身的情绪调控能力，同时也培养了我对美的感知能力，让我更加热爱生活并以积极乐观的态度面对困难和挑战。
第五段：总结主题，强调持续学习的重要性并展望未来（约250字）
学习唐诗的过程是一个持续不断的过程，它需要长时间的积累和不断的研究。而且，随着自己对唐诗的理解和欣赏的不断提高，我也想将学习唐诗的经验应用到自己的创作中。同时，我也希望通过与其他喜欢唐诗的人交流，一起探讨和分享对唐诗的心得体会。毕竟，学习一门艺术并不仅仅是享受个体的快乐，它更是一种文化传承和交流的方式，只有持续学习和传承下去，才能更好地将古代的智慧与当代的社会相结合。
读唐诗感悟篇五
《唐诗三百首》中，那简洁而又生动的语言，似乎在向我们诉说中国曾经的历史文化。
就这么屈指可数的几个字，如海上的照明灯，照亮了我们，如风雪中的煤炭温暖着我们，这一切，都离不开古诗告诉我们哲理。古诗，他都像老师那样教导着我们，关心着我们，给予我们希望。每首诗，都出自不同诗人之手，这些人已文明于世，而这些古诗却不和而知。它们是那样的孤独，被众人所遗弃，不被众人所知，它们有自己的光彩，也自己的灿烂。它们一直等待着，等待着我们的发现。
每一首诗都是那样的耐人寻味，每一首诗都是那样的含义深刻，拿起《唐诗三百首》再去细细品诗，我们会发现，每一首诗都是一个伊索寓言，告诉我们一个深刻的道理。古诗似乎有着让人起死回生的力量，只要细细的去品读，这便是一生中最大财富，让我们一辈子受益。
《唐诗三百首》寄托了中国人对文明的梦想。作为小学生，为了辜负古人的希望，我们要为而奋斗。不仅是为祖国，也是为我们自己，而努力的学习。