卖苹果销售方案优秀

为了确保我们的努力取得实效，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案的制定需要考虑各种因素，包括资源的利用、时间的安排以及风险的评估等，以确保问题能够得到有效解决。以下是我给大家收集整理的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

卖苹果销售方案优秀篇一

苹果是水果的一种，深受人们的喜爱。

苹果有着丰富的营养价值，种类也很多：青苹果、红苹果......圆圆的形状真是惹人喜爱。它的肉很嫩，咬一口水汁飞溅，又脆又香。

苹果最可爱的时候就是在它刚成熟还挂在树枝上的时候，红红的外衣里面裹着鲜嫩的果肉，就好像一个红着脸害羞的娃娃，躲在绿叶里不肯出来，树枝都快被它压弯了呢!让人看了会忍不住想把它摘下来，咬上一口，品味品味。

可苹果它不只光是一个水果，因为有了它才让世界上有了一个重大的发现，成就了一个科学家。

那位科学家就是牛顿。牛顿坐在自家院中苹果树下思索的时候，一个熟透了的红苹果落下来，不偏不倚恰巧扎到了他。这一扎，引起了牛顿的注意，脑袋灵光一闪：苹果为什么是向下掉落的呢?这一现象使牛顿找到了苹果下落的原因引力的作用。从此以后，牛顿立志研究于科学，终于发现了万有引力。为了纪念他，人们还把一个力的单位称作牛。一个小小的苹果尽让人们明白了我们之所以能够好好的、平稳的站在地球上是因为有万有引力啊!

苹果，现在已经成了世界品牌的代言词。这是一个在手机、电脑行业遥遥领先的品牌。他所出产的`平板电脑、手机不尽是外形受人们所喜爱，他的功能与方便也使人们很想拥有一台这样的高科技。而苹果品牌的创始人乔布斯也是一个受人们所敬重的人，谁能想像一个很平凡的人尽能创造出这么一个风云品牌?他经历了很多困难，从一开始被自己所创造的品牌踢出去，再到后来被确诊为癌症，前不久，他去世了，他有着80几亿的身价，但我们却发现他的家是那么的普通、朴素。他虽然离开了我们，但他的“苹果”品牌和他的传奇却永远留在人们心中。

苹果这两个字，成就了许多人但也跟人们的道德品质有着密切的联系。

我们都读过孔融让梨的故事，文中孔融对哥哥们的尊重，与谦让让我们深受感动。吃苹果也是一样，小孩会把苹果让给大人，而大人也会把苹果让给小孩。吃苹果互相谦让已成为了一种礼节，也是人与人之间友谊的纽带。在过节时，人们总会互相赠送礼物，在看望病人时也是如此，而礼物中通常都有苹果，因苹果寓意着平平安安，小小的苹果已经把人们的心紧紧的系在了一起。

可是苹果关系到的道德也不一定只有好的一面。有时进口水果上总会贴一个标签，告诉我们这是什么品种的苹果，可只要我们稍不留意，回到家揭开标签，底下就隐藏着一个烂的疤，这个疤其实也商家心里的疤，为了个人利益赚取顾客的黑心钱。

苹果电脑品牌的标志，是一个圆的苹果缺了一小块，这也意味着人生并不完美，不可能一帆风顺，也不可能会有十全十美的人。谁都会有缺陷，不要为此而自卑，这也给人们了一个重要的警示。

“苹果”再简单不过的两个字，却告诉了我们道理，给予了我们营养，还给我们提供了方便。

卖苹果销售方案优秀篇二

如果是老鼠咬的，为何它只咬一口？却不吃完，或整个偷走？

如果是爸爸或妈妈吃的，为何他们只咬一口，却不吃？难道其中有什么猫腻？平常他们总习惯把好的留给我，这样一咬，难道没考虑到我们还吃不吃？而爸爸妈妈的牙齿没那么小，留不下这样的齿痕。

显然，这件事情肯定是某些顽皮的人干的，而家里顽皮的人只有年幼的弟弟妹妹。经过一翻推理，我基本上认为就是弟弟或妹妹其中一个人干的。而且只有他们的牙齿才符合苹果上的齿痕。

事后经证实，苹果上的缺口果然是弟弟咬的。后来，弟弟也招供了，为自己的“犯罪”行为供认不讳。

我想，在社会上，我们要遵守纪律，不然会被聪明的干探抓到，这是很丢脸的。

就这样，这件离奇苹果被咬案被我成功地告破了，弟弟也受到了“法律”的“制裁”。我知道，弟弟其实也是很尊敬我的，不然我的苹果早就剩下果核了。

卖苹果销售方案优秀篇三

一只老鼠叫鼠小弟，他看见一棵高大的苹果树，树上结了八个红彤彤的苹果，苹果在太阳的照射下，闪烁着诱人的光芒。

鼠小弟垂涎三尺，他想：要是我能上去咬一口苹果，那该多好啊！那苹果一定又脆又甜，想到苹果，鼠小弟心里乐开了花。

过了一会儿，鼠小弟又想，我不会飞，又不会爬树，跳得又不高，这棵高大的苹果树我怎么上去呢？就在这时，一只小鸟扑哧扑哧地，拍打着翅膀，轻悠敏捷，不一会儿，小鸟就飞上了树梢。小鸟用自己尖尖的嘴，啄苹果柄，不一会儿，苹果就掉下来了，小鸟以迅雷不及掩耳之势的速度，用自己的爪子抓住了掉下来的苹果，然后唱着欢快的歌儿，飞走了。

鼠小弟看见了，也学着小鸟的样子，拍打着自己的小胳膊，可是鼠小弟只能离开地面一点点。然后就“咚”的一声，掉了下去。鼠小弟伤心地想：呜呜，要是我也能像小鸟一样，也有一双翅膀的话，那该多好啊！这样我就可以吃到树上的苹果了。

小鸟走了以后，猴子又来了，他几下子就窜上了树梢，摘了一个又大又红的苹果，坐在树枝上，津津有味地吃了起来。

鼠小弟在下面大声地叫：“猴子哥哥，猴子哥哥，你能不能帮我也摘一个苹果下来？”猴子没有理鼠小弟，只是在树上给鼠小弟做了一个鬼脸，然后就跳到另外一棵大树上去玩了。

过后，大象。长颈鹿。袋鼠。狮子陆续走来，它们各有所长，每一个动物都拿走了一个苹果，这时，苹果树上只剩下了两个苹果，鼠小弟这时心急如焚，犹如热锅上的蚂蚁———急得团团转。鼠小弟着急得哭了。

海狮说：“也许我能帮上你摘到树上的大苹果。”

鼠小弟就像丈二和尚——摸不着头。可是鼠小弟还是乖乖地坐了上去，鼠小弟提习吊胆的，还没有坐稳，海狮用力一顶，“嗖”地一下飞了起来，就像火箭发射一样，鼠小弟刚好落在了这两个苹果的中间，鼠小弟摸摸这个，摸摸那个，就好像捡到宝一样的，这时他把两个苹果扔了下去，小海狮以冠军的水平，稳稳地接住了这两个苹果，这时鼠小弟问：“海狮，我怎么下来呀？”海狮说：“鼠小弟，跳小来吧，我在下面接住你，”鼠小弟闭上眼睛，往下面一跳，海狮刚好接住了他。

鼠小弟和海狮一起分享了这两个苹果，从此，他们两个成为了形影不离。肝胆相照的一对好朋友。

卖苹果销售方案优秀篇四

卖苹果销售方案优秀篇五

1.在创设情境的基础上，激发幼儿学习儿歌的兴趣。并能初步仿编儿歌。

2.通过活动了解吃东西前要洗手的卫生常识。

活动准备：

各种常见水果，并在水果上一面画上眼睛和嘴。一面弄的比较脏。

过程与指导：

一：创设情景、理解内容

1.（出示苹果）今天我请来了一位好朋友，它是谁呀？（请小朋友与苹果娃娃打招呼）

苹果娃娃长的怎样？（引导幼儿观察交流苹果的特征，教师及时提炼）

2.让幼儿摸一摸，闻一闻苹果。同时教师念前两句儿歌。

3.当幼儿摸完后马上出示哭的苹果，为什么苹果娃娃哭了？（教师马上以苹果娃娃的口吻念后两句）

4.为什么说脏手脏手别碰我？干净小手抱抱我？（检查幼儿的小手，并让幼儿知道吃东西前要洗手）

二：完整欣赏、了解儿歌

1.教师边表演边完整的朗诵儿歌。

完后提问：大苹果是怎么说的？你最喜欢哪一句？

2.鼓励幼儿跟老师一起念儿歌。

三：提供机会、学习创编

1.（出示生梨）引导幼儿仔细观察，并进行集体创编。（方法同上）

2.（出示许多常见水果）请个别幼儿洗手后选择自己喜欢的水果观察创编儿歌并品尝。

3.全体幼儿洗手后观察创编儿歌并品尝。

大苹果

附：儿歌： 我是一只大苹果，小朋友们都爱我。

脏手脏手别碰我，干净小手抱抱我。

卖苹果销售方案优秀篇六

春天，小熊笨笨和小狐狸奇奇都忙得不可开交，他们正在自己的田里栽苹果树呢!

转眼间秋天来临。笨笨田里的苹果树已长出一个个小灯笼似的苹果，路人见了口水直流三尺长。而奇奇好吃懒惰，他种的苹果树树叶凋零，一个苹果也没长出来。奇奇看着笨笨的苹果，垂涎欲滴，于是他就对笨笨说：好笨笨，给我一个苹果吃吧!

想吃吧?笨笨摸了摸鼻子说，那就自己好好种呗!

奇奇很生气，想了一个坏主意。他一溜烟地跑到一家小商店，买了近百个气球，把一个个吹得像西瓜那样大。然后在夜深人静时挂在了一棵棵苹果树上。

翌日，奇奇到笨笨家报信，好笨笨，好笨笨，我的苹果树也长出苹果来了。

啊?笨笨百思不得其解，哪有长得这么快的苹果啊?你就别开玩笑了。

不相信?你自个儿去瞧瞧不就得了!

奇奇摇了摇头。

五斤呢?

不换!

十斤总ok了吧!笨笨大声地说。

no!

那那就三十斤吧，笨笨心疼地说，再再不换，我只好走了。

别走!奇奇把笨笨叫住了，看在我们朋友的份上就换吧!

笨笨费了九牛二虎之力才把三十斤苹果拎到奇奇的田里。奇奇小心翼翼地摘下一个红色大气球，递给笨笨。笨笨挡不住大苹果的诱惑，一口咬去，不料苹果爆炸了，笨笨的嘴快要炸成三瓣嘴了。

哈哈哈奇奇笑得前俯后仰。

就在这时，一群鸟儿听到爆炸声寻声而来，知道奇奇欺人太甚，便把所有的气球都啄破，还去啄奇奇的头，边啄边说：奇奇坏奇奇坏奇奇只好抱着头灰溜溜地跑了。

奇奇很后悔，懒惰、狡猾最终是不会有好结果的。

卖苹果销售方案优秀篇七

“过来，小小。你看，我们买一些苹果回家好不好？”姐姐扯下挂在旁边的塑料袋，那是超市专门提供给我们装东西用的袋子。

“不要，这些苹果好难看啊！我才不吃，你不要买。”那些苹果的果皮黯淡无光，还有点“脏”，上面长了一些黑黑的，灰灰的，类似于斑点的东西。超市给它挂的牌子上写着：丑苹果。还真符合它！那么难看，我才不吃呢！而且好像硬邦邦的，应该不好吃。

“不要看它丑，它其实很好吃。要不要买几个回家试一试？”姐姐强力推荐。

既然好吃，为什么它比其他的水果还要多，难道不是因为难吃才卖不出去？“好吧好吧。”我点了点头。既然你都说好吃了，那就买吧。反正我是不会吃的。就这样，姐姐挑了一袋回家。

一袋丑苹果就放在桌上。第一天姐姐吃了一个，告诉我很好吃。还让我拿一个吃。我找了个借口，说我刚吃饱饭，吃不下水果。过了一会，就算我没有吃，姐姐也忘了再叫我一次。

第二天姐姐去学校了。那袋丑苹果就放在那里，没有人去动它。连妈妈都说这水果看起来那么难看，应该不好吃。妈妈也不想吃它。那袋苹果就这样放在那里，无人问津。

一天，我放学回家。肚子饿得咕咕叫。但是就是没有看到妈妈的身影，还有锅里是空空入也。妈妈估计又加班吧。唉！没东西吃，好饿啊！最近这几天零食吃完了，妈妈也没空去超市买。我到处看看还有没有遗漏的零食，来填饱一下我空空如也的肚子。这时，我看到桌子上的那袋丑苹果。哎，真是一文钱难倒英雄汉啊。虽然它丑，但好歹也是吃的啊！那么我就勉强吃了吧。

咬下去的第一口，哇，竟然是甜甜的。那像蜂蜜般的甜就瞬间弥漫我的整个口腔。真好吃啊！没想到它丑，但是它的心是甜的啊！看来对任何事物都不能简单地用形貌就能做出判断。

我上网去搜索了一下“丑苹果”这三个字，发现这小小的苹果不简单。它在高原地区充足的日晒光照与昼夜温差的双重作用下，苹果果肉中的糖分充分累积。靠近果皮处果肉的甜度就已高达16，（普通苹果甜度约为14），所以整颗苹果吃起来才香甜爽脆、汁水丰盈。皮肤丑怎么了，那只是说明它受了高原的历练。

我想到我之前吃的苹果，那种苹果很好看，红嫩嫩的。表皮摸起来滑滑的。但是一口要咬下去却满口沙沙的。而且也不甜。这正是和丑苹果形成了鲜明对比。我想到了“金絮其外，败絮其中”这句话，说的就是这个道理吧。有些东西远不止我们看上去的那么简单，我们还要去了解他们，深入其中，才能了解他们的内心。这次要不是姐姐强烈推荐，我想，我是不会主动买那丑苹果的。但是，这次我从丑苹果身上明白了一个道理。我想我会努力地不去看一个人的表面，而是透过他的心灵去看他，了解他的！