很多人在看完电影或者活动之后都喜欢写一些读后感，这样能够让我们对这些电影和活动有着更加深刻的内容感悟。读后感书写有哪些格式要求呢？怎样才能写一篇优秀的读后感呢？下面我给大家整理了一些优秀的读后感范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
有的人读后感篇一
都成了我走向你的路
世界欠我一个你，是世界欠的，不是你。
我看着自己的阴暗面，也想象着来日的光芒。
忽然觉得很幸福，我还开心地活着，还做着无比热爱的事情，还拥有着陪伴了我这么久的美好的你们。
想跟你们表个白，
我是可爱的女孩子，你们是可爱。
人生真的挺难的，但人生也真的可以从艰难中找到很多幸福。
希望我们终于有勇气，和过去与当下的不堪，握手言和。
希望我们活得生动独立，无论处于怎样的境地，都
拥有从容不迫的勇气。
希望岁月赐予你我如同往昔不变的明日，哪怕历经沧桑，也依然保持可爱与纯良。
愿你善待自己年轻的皮囊，也愿你拥有不会陈旧的有趣的灵魂。
愿你活在当下，即使深陷泥沼，也能活完一生的天真与骄傲。
愿，年岁渐长，但你仍如今日般无惧岁月风霜。
愿如此美好可爱的我们每一个人，
都能特别特别幸福地生活着。
有的人读后感篇二
《水浒传》里的人物众多，一百单八将个个都身怀绝技，各有特点。其中我最喜欢的人物有三个，分别是豹子头林冲、智多星吴用、青面兽杨志。
我第一个喜欢的人当然是豹子头林冲了。他武功高强，可以连杀5员朝廷大将。可见其功夫之了得。而且他以前是京城八十万禁军的校对，要不是因为高俅陷害，说不定水泊梁山会被林冲打得不成气候了呢。
我喜欢智多星吴用，是因为他智力惊人。他是水泊梁山的军师。有一次，宋江攻打祝家庄，久攻不下，可吴军师一来，所有问题都迎刃而解。吴用在整个《水浒传》中立下了无数战功。我觉得，他应该是梁山上当之无愧的第一军师。
青面兽杨志，也很厉害。我最喜欢的三个人物中，他排第三。他的武功和林冲旗鼓相当。我喜欢他的重要原因是因为他是杨门之后。他爷爷是杨文广，被封为侯爵。至于他为什么要参加造反。我想，在那样一个腐朽的社会环境里，只能是官迫民反，民不得不反。不过他长得有点丑。所以只能排第三。
有的人读后感篇三
很多人看完《涂自强的个人悲伤》总结道，这不是个人悲伤，是大众悲伤。当然文章要表达的也是这个意思。虽然在看这本书之前，我已经知道故事梗概，可是看完还是有种怅然若失的感觉，回味，悲悯。而这样的感慨好像也用在自己身上也同样适合。就像听歌词一样，不自觉地把自己套进故事里。情真意切，似曾相识。
也许故事发生在90年代，可是对于我这样90年出生的人，我们竟然有了相同的轨迹。而这，源于我们同样出身于农村。
我不想说童年有怎样催人泪下的经历，只想说说大学。我这个年代出生的人日子也不至于苦成主角那样。上了大学自然是全家高兴的事，说出去也有面儿。我的父亲并不像大家的父亲那样循循善诱，也不是一副老好人的形象。他被起外号叫“酒鬼”，他和很多人都处不好。不知道为什么年纪越大脾气越怪异。我上了大学，即使不是一流大学，在家族当中也是第一个，亲戚自然都厚待我。高考后的那个暑假，去亲戚家串门，红包收了不少。我的父亲也经常和别人提起我，告诉别人我在学校的情况，似乎在给大家做普及。
大二那年，学校决定向获得奖学金的同学家里寄奖状，我刚好在那是争取了一个励志奖学金的名额。村里的信统一放在姨夫的药店里。我的父亲看是学校寄来的东西，顿时对这信件重视起来。我没告诉他这是奖状。我害怕他到处宣扬这根本不值得一提的小事。回到家拆开信封，父亲便迫不及待地要把奖状贴在墙上，就像小时候六一儿童节时拿到奖状时一样，父亲把这样的荣誉看得至高无比。而我觉得励志奖学金说明不了什么，不值得这样粘贴在大厅这样显眼的位置。可是，不管我百般不愿意，父亲仍是坚持己见。
和故事的主角一样，农村人上了大学，在家人眼里似乎就等于走上了飞黄腾达的道路。而作为农村人，民族式的吃苦耐劳的传统美德传承得特别好，任何事都愿意极尽全力。什么都靠不了，唯有自强。自己描画的虚无缥缈的未来为我们加班努力找到了无懈可击的理由，不愿辜负自己，认为只要坚持下来，是不会受亏待的。
然而，生活往往就是一个黑色幽默，被上帝玩弄于掌心的却浑然不知。窗与门的理论或许不会在个体身上体现，能量守恒定律也不一定是人生的不二法则。生活的错觉，学会接纳。
有的人读后感篇四
这是一本讲父母如何和孩子建立一种健康良性关系的心理学书籍。
这本书很多知识点，一篇记不完，我慢慢记。
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作为普通人，我们至少可以学习做到去尊重孩子是一个独立的生命，而不是父母的延续，更不是实现父母想象中功能价值的“它”。
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不要过早的让婴儿独立。
只有拥有足够的安全感，孩子才能走向独立。
所谓的哭声免疫法是对孩子的冷暴力。
婴儿与成年人不同，他（她）还没建立客观稳定性。对于他们来说，看得见的东西存在，看不见的东西不存在。
婴儿哭泣，父母要及时回应，让宝宝感受到父母的存在和关爱。
通过抚摸，拥抱，眼神，需要等方式，接纳和陪伴宝宝。
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父母做不好的，承认自己做不好就好了。不要认为孩子有问题，不要认为孩子的需求不合理。
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延迟满足能力，是指为了追求更大的目标，获得更大的享受，可以延缓眼前的利益满足。
延迟满足能力始于婴儿时期的及时满足。
它真正的成因，是父母经常及时回应和满足孩子，使孩子深信自己的需要会被满足。
因为信任，所以能安心等待。
当父母力所不能及的时候，应该如实相告，孩子会有所失落很正常。他们遭受一些自然的挫折，会失落，会伤心，但刻意的延迟训练会给孩子留下心理创伤。
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有些父母会担心，孩子的需求太容易得到满足，会不懂得珍惜，得到后也不会有努力奋斗的动力。
但是以获取的难易程度来决定珍惜的程度，这是我们成年人已经被异化的头脑想出来的，并非孩子的本性。
被及时满足（给予自由空间，不是替代和控制）的孩子更懂得珍惜和享受当下。
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不打扰，是一种尊重孩子内外成长节律的大智慧。
父母不用惯性思维框住孩子，孩子才能通过自己的眼睛去观察世界，去体验属于他的无限可能。
有的人读后感篇五
这是一本值得反复阅读的好书。
好在哪里？为什么好呢？
这本书讲述的是思维进阶的方法，一个人最难改变的是自己的思维习惯，最难进阶的自然也是思维模式，这本书好就好在它能够把更高维度的思维模式画出了一个清晰的轮廓。
为什么画了个轮廓就算好了呢？难道不能直接把更高级的思维模式整个展现出来吗？
答案是：不能。也许可以，但就算真的写出来，那我们也看不懂。为什么？
想象一下，我们给一个孩子解释成人是怎么思考一件事的，那个过程有多难？我们会怎么去教？首先面临的是大量信息不对称堆砌而成的认知不对称，我们需要让孩子常年跟在我们身边，长年累月的教导，才能够去改变他，让他变得成熟，适应成人思维，而这个过程中，我们能够给孩子的，也只是思维模式的轮廓，而不能完全以我们的思维去主导孩子。每个人都是一个独立的个体，有了轮廓，人们就能把它逐步清晰成自己想要的，所以能够有一个清晰的轮廓已然是非常够了。
那我们为什么要修改我们已经有的思维模式呢？
修改思维模式虽然很难，可一旦完成，这对于一个人的改造可能是翻天覆地的。一种思维模式的成型，对于一个人来说，不单在某一个方面起作用，而是可以对他的各个不同的角度，在不同的维度上进行改造，这就像练武之人，有的'练把式，而有的人练内功，练了把式的可以一掌断石，但是练了内功的却可以翻江倒海，而好的思维模式之于我们现代人，就是内功。
所以不管有多难，如果我们想改变自己、改变世界，那还是得从改变我们自己的思维模式开始的。
有的人读后感篇六
这篇课文讲了作者来到百货大楼，他看见了一家三口：这一家三口，只有孩子有一双健全的眼睛其余两个大人全都是盲人，他们无法看见东西，仍然是乐观的面对生活，孩子也没有为此而感到自卑，他们在悠闲地散步，他们没有悲哀。作者为此而感动，写下了这篇文章。
我无法忍受了，随便找了个动画片，可我无法再忍受那孤独的味道了，是苦苦的，就像一口气吃干净了无数根苦瓜那样，简直无法用语言来表达。孤独的感觉可真是难受啊！那是我第无数次尝到那种苦。我抑郁不住了，眼泪流了下来，一滴一滴的淌下来，缺朋友的滋味就像我们没有妈妈，厨师没有味觉，皇帝没有大臣，地球没有人类……（想到这里我打了个寒战。）
啊！乐观是多么重要啊！我们难道就不可以再次乐观起来吗？大家和我一起做吧！