人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
垃圾分类简报内容篇一
为进一步推进xx区xx街道垃圾分类工作，日前，xx区xx街道垃圾分类推进办联合街道食药安办、环保推进办、卫计办、妇联等相关部门，在金平路双拥文化广场开展垃圾分类上街宣传活动，向广大居民宣传垃圾分类知识。
活动当天虽然下着淅淅沥沥的秋雨，但却挡不住居民们的脚步和我们志愿便民服务的热情。居民们撑着伞有序的排队在垃圾分类展台，咨询相关的垃圾分类管理办法和绿色账户使用方法，领取垃圾分类宣传材料和垃圾袋等宣传小礼品。现场志愿服务活动，共计发放生活垃圾分类减量办法、绿色账户使用手册等宣传材料近xx份，服务群众xx余人。
此次垃圾分类上街宣传活动，得到了广大居民的欢迎和赞许，同时提升了广大居民垃圾分类的参与率，引导和增强了居民低碳环保的理念。
垃圾分类简报内容篇二
为提高市委会机关干部垃圾分类知晓率与参与率，高标准推进垃圾分类工作,6月24日，民革防城港市委会机关召开垃圾分类知识学习培训会。
会上，市委会副主委黄海晔讲解了垃圾分类工作实施的背景、意义及与日常工作紧密相关的垃圾分类方法，并部署机关下阶段的'垃圾分类重点工作。
通过此次培训，全体干部对垃圾分类的必要性和重要性有了全面的了解和认识，进一步提高了对各类垃圾的分类识别能力。
垃圾分类简报内容篇三
垃圾不落地、城市更美丽；垃圾分一分、环境美十分。10月2日，青岛市李沧区李村街道大崂路社区开展了“绿色环保迎国庆，垃圾分类童心同行”主题宣传活动。
自垃圾分类定时定点密闭智能厢房在夏庄路67号院投入使用以来，大大改善了周边的环境，受到了居民的好评。为了更好地进行垃圾分类工作的宣传，增加社区居民的参与度，10月2日上午，社区垃圾分类指导员组织楼院小朋友们、大朋友们来到67号院智能厢房前，通过寓教于乐的方式加深孩子们对垃圾分类知识的理解和掌握，不断增强孩子们的.绿色环保理念。活动通过知识小课堂、问答互动、小游戏、你问我答等方式，启发孩子们对垃圾分类产生浓厚兴趣并积极的参与其中。
特别是在游戏环节，垃圾分类指导员为小朋友们准备了很多模拟垃圾的卡片，让小朋友们亲手将不同的卡片按类型分别丢入可回收物、厨余垃圾、其他垃圾、有害垃圾四分类垃圾桶内，放对的小朋友可以获得抽奖的机会。
“这是瓜果皮是厨余垃圾，应该丢进绿色桶”“这是烟头，是其他垃圾，应该丢进灰色桶里”……孩子们拿起手上的垃圾图卡片，经过独立思考和积极讨论，举手抢答，并顺利将垃圾丢入了指定的垃圾桶。愉快的小游戏让孩子们将垃圾分类知识看在眼里，记在心里，用在行动里。
本次“垃圾分类·绿色‘童’行”专题教育活动不仅让小朋友们、大朋友们了解到乱扔垃圾对环境的危害、明白垃圾分类的重要性，还通过小朋友将环保教育延伸到家庭，达到“教育一个孩子、影响一个家庭、带动一个社区”的目的。
垃圾分类简报内容篇四
为培养群众的垃圾分类意识，营造垃圾分类“人人参与、人人有责”的浓厚氛围，4月7日上午，后白村组织志愿者开展了一场垃圾分类宣传活动。
活动中，志愿者们向来往群众发放宣传资料，讲解垃圾分类小知识，呼吁大家从日常生活入手，从小事做起，有效处理生活垃圾，争当垃圾分类的倡导者、参与者。为了促进生活垃圾的分类处理，后白村将生活垃圾分为有害垃圾、易腐垃圾、不易腐垃圾三类，设置了相应的垃圾箱，并给垃圾箱贴上相应文字指示，方便群众投放，还进行积分制管理，村民们可以用垃圾分类累计积分进行生活用品、农用物资等商品的兑换。
万事开头难，谁敢不争先。“垃圾分类是一场需要人人参与的`文明行动，现在有了法律的支撑，具体实施环节是难点。我们村刚开始实施‘垃圾分类积分制管理’，怎么赚积分，是村民们目前聊得最火热的话题。”后白村党委书记说。
垃圾分类宣传活动让广大群众意识到环境保护的重要性，自觉地维护公共卫生，共同爱护美好的家园，为保护环境贡献自己的一份力量。
垃圾分类简报内容篇五
6月11日上午，玉带桥社区工作人员在金丝街45号开展了一场别具特色的垃圾分类宣传活动。玉带桥社区工作人现场发放垃圾分类宣传手册，并指导居民将厨余（湿）垃圾、有害垃圾、可回收物、其他垃圾正确投入相对应的绿色、红色、蓝色、橘黄色垃圾桶。小区内还设置了垃圾分类专用垃圾桶让居民更好的进行垃圾分类工作。
工作人员还深入居民家中宣传垃圾分类，指导垃圾桶、垃圾袋的正确使用方法。“垃圾分类不但能减少环境污染，而且提高了废品回收利用率，希望更多人养成垃圾分类的好习惯。”小区居民连连称赞。
据了解，珊顿道物管小区采用“生活垃圾干湿分类、可回收物智能分类”的垃圾分类新模式，以居民较熟悉的可回收物智能化分类为特色切入，以生活垃圾干湿（厨余、其他）分类为根本目标，强化居民“变废为宝”的意识，逐步让居民了解“厨余（湿）垃圾”也是“资源”的观念。
玉带桥社区重视垃圾分类工作，多次开展相关宣传活动，积极引导居民参与垃圾分类，增强居民对垃圾分类知识的`了解。本次活动加深了社区居民对垃圾分类的认识，更好的做好垃圾分类工作。
垃圾分类简报内容篇六
为全面推进中小学垃圾分类宣传，引导学生牢固树立垃圾分类意识，xx月xx日上午，xx区xx街道xx社区开展垃圾分类宣传进校园活动。
活动当天，xx街道干部及xx社区工作人员来到xx中学，通过“垃圾分类”小课堂的形式，让学生了解垃圾的来源，使学生懂得垃圾分类的重要性，初步学会处理垃圾，树立节约资源，保护环境的'意识。
课堂结束后，工作人员向同学们详细介绍了垃圾分类的标志，如可回收垃圾、其他垃圾、厨余垃圾、有害垃圾等垃圾的品种以及如何进行垃圾分类。同学们积极思考，踊跃回答，增长了知识，学会了正确的分类方法。
通过此次活动，进一步引到学生们建立环保意识，了解了“垃圾”对环境的危害，也了解到如何对“垃圾”进行分类，从而更加珍爱地球，进行低碳生活。
垃圾分类简报内容篇七
9月27日，全市生活垃圾分类工作动员会召开，认真落实中央决策部署和省的工作要求，动员部署全市生活垃圾分类工作。市委书记、市人大常委会主任焦兰生出席会议并讲话，市委副书记、市长温湛滨主持会议。
会上，副市长梁进海对《阳江市城市生活垃圾分类实施方案》作说明，江城区、市发展改革局、市城管综合执法局主要负责同志分别就推进垃圾分类工作作交流发言。焦兰生书记提出了以下工作要求：
一要明确目标任务，整体推动城市生活垃圾分类工作开展。要强化工作刚性约束，抓好跟踪督导。机关事业单位和公共场所管理单位要主动作为，努力实现今年内市区公共机构生活垃圾分类全覆盖的目标。要做好示范带动，推进江城区城东街道等垃圾分类示范片区建设，引导居民群众自觉参与生活垃圾分类。要注重城乡统筹，探索研究制定农村垃圾分类工作实施方案，建立以城带乡、城乡统筹的工作机制，因地制宜、试点先行推动形成切合农村实际的垃圾分类模式。
二要加强体系建设，全链条全方位推进垃圾分类。要加强源头投放管理，建立直观易懂、全面清晰的投放指引，压实监管责任，主动加强区域内的宣传教育工作，共同引导居民、住户自觉分类定点投放。要完善垃圾收运体系，优化完善垃圾分类收集和转运站点布局，搭建分类收集、分类运输的作业体系，切实做到生活垃圾“日产日清”。要提高终端处理能力，按照“宜烧则烧、宜埋则埋、焚烧为主”的原则，着力提高垃圾无害化处理能力。
三要倡导绿色理念，强化源头减量和资源循环利用。要引导人们形成绿色生活方式，让群众通过餐饮“光盘行动”、快递包装循环利用、旧物回收利用等一件件小事，逐步形成绿色生活、绿色消费的习惯。要强化商品全周期的'垃圾减量责任，着力建立涵盖生产、流通、消费的生活垃圾源头减量机制。要积极推动再生资源回收利用，积极推动回收网络向社区延伸，推行再生资源规范化、专业化处理。
各地各部门要增强大局意识，按照全市统一部署，积极动员全社会力量，整合各方面资源，全力以赴做好垃圾分类工作。
一是坚持统筹协调，强化督查考核。按照方案要求和时限，定领导、定部门、定任务、定进度、定责任，一级抓一级、层层抓落实。
二是加强社会联动，营造良好氛围。形成人人支持和参与的良好氛围，引导广大职工干部、家庭成员从自身做起、从点滴做起，自觉成为生活垃圾分类的参与者、践行者、推动者。
三是加大资金投入，强化工作保障。坚持政府投入、企业投入、社会投入并重，形成多元化投入、社会化服务的局面。
四要力戒形式主义，不搞面子工程。坚持实事求是，垃圾分类收运和处理设施要务实管用，敢担当善作为，充分听取群众的意见，最大限度争取群众的信任、支持和理解，形成良性循环，保证社会大局稳定。
温湛滨市长强调，各地各部门要认真贯彻落实本次动员会的部署要求，切实增强政治自觉和责任担当，拿出真干劲、硬举措，确保我市生活垃圾分类工作快速推动，不断提高生活垃圾减量化、资源化、无害化处理水平。顺利完成今年的工作任务，积极谋划明年的工作计划，按照时间表有序推进，确保到20xx年市区至少有1个区实现生活垃圾分类全覆盖，其他各县（市、区）至少有1个街道基本建成生活垃圾分类示范片区，在20xx年市区基本建成生活垃圾分类处理系统。
垃圾分类简报内容篇八
为了响应市关于垃圾分类，美化环境的要求，10月1日至10月13日，我校展开了一系列垃圾分类活动，加强学生垃圾分类意识，培养学生环保意识，养成良好的卫生习惯。
首先，营造浓厚的氛围。其一，为了普及垃圾分类知识，学校利用班会课，让班主任给班级的孩子们上了一堂关于垃圾分类的班会课。把垃圾分类意识灌输到每个孩子的脑海中，通过班会课，孩子们知道了什么是垃圾分类以及垃圾分类的意义。其二，学校组织学生积极出垃圾分类手抄报，老师再从中选出优秀的作品，张贴在学校的宣传栏上，让整个校园都充满了浓厚的氛围！时刻提醒全校师生！
接着，我校举办了一场关于垃圾分类的知识竞赛。全校老师都非常重视本次的活动，先在班级笔试选出成绩较好的选手，再推选去参加学校比赛。比赛前，在教室里总能看见孩子们在班级里积极准备比赛，有的在背诵垃圾分类知识点，有的在互问互答，有的在尝试做题，比赛氛围非常浓烈。相信孩子在准备的过程中学习了不少垃圾分类的知识呢！更相信比赛后，孩子也能够将学习的知识运用于现实生活中。
最后是垃圾分类小制作。孩子们收集一些家里剩下的废物，和家长一起动手制作成精美的摆设、生活用品等，让垃圾变得有价值！在这个过程中不仅提升了学生回收可回收垃圾的意识，也给家长上了一课，孩子们把垃圾分类的意识带回家，让家长也把垃圾分类落实起来！
本次活动以创建垃圾分类质量为目标，围绕垃圾分类和回收利用的主题进行全方位、多层次的活动，教育和引导孩子认识到垃圾分类是要从源头上分离出来，并尽量减少垃圾的产生量，减少污染，保护环境，提高资源的利用率，做到人人知道垃圾分类的重要性，自觉进行垃圾分类。