时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写计划吧。什么样的计划才是有效的呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文，我们一起来了解一下吧。
装备质量综合整治工作计划篇一
过去的一年，我们坚持全区教育均衡发展不动摇，坚持发展、教学创新的思路不改变，通过教学改革研讨会、教研组建设等工作，全区教育质量增长方式逐步发生转变，学校工作重心转向教学研究、机制创新、特色建设，教学改革取得初步成果，毕业班工作纳入教学常规，教学质量保持了持续发展。
教学中存在的问题：教师的综合素质、特别是学科素养有待进一步提高，课堂教学的有效性有待强化，以学生自主学习、主动发展为核心的教育教学理念不够突出，学生主动学习的意识有待加强等。
二、指导思想与工作目标
指导思想：贯彻全区教学工作会议精神，本着务实有效的原则，以主题研究、有效解决、整体推进为主要工作策略，以提高教师学科素养为主线，以构建自主有效课堂为突破口，提高教学效益，实现学生自主学习、主动发展的目的。
工作目标：
1、贯彻教学工作会议精神，完成学年度工作任务。
2、全面落实课程方案，提高课程实施水平。
3、加强教师队伍建设，提高教师学科素养。
4、完善学科指导意见，构建自主有效课堂。
5、制定学校教学工作评价方案。
三、主要工作与措施
1、提高课程实施水平。各学校要按照要求全面落实课程方案，艺体教学要积极开展形式多样、学生喜闻乐见的各种活动。地方课程和校本课程要做到教师专任、开足课时。地方课程将纳入教学质量检测范围和教育工作的评价体系。进修学校专人负责地方课程的教研活动，保证地方课程顺利实施。各学校要有效开发和利用校内校外课程资源。
2、努力提高教学管理人员水平。教学管理人员的水平，直接影响到学校办学水平。本学期将通过学期初教学工作计划交流、过程中的有效教学成果展示、期末学校重点工作总结交流，以及专题研讨会、主题论坛等活动，提升业务校长、教务主任等人员的业务管理水平。学校教学管理人员要参与到教师教学活动中，在课题研究、课堂教学等方面起到示范带头作用。
3、强化教师队伍建设，提高教师学科素养。
(1)全面提高教师学科素养。初中教师要掌握初中教材，熟悉高中内容，了解学科发展动向。教研员将与教师共同进行专业阅读、课程标准研读、教材解读，学习与学科相关的教学资料和教育教学理论，专题研究教学中的热点、难点问题，提高自身综合素质，逐步形成独特的教学风格。将对初中教师进行教师学科教学能力测试。
(2)加强教师梯度培养。在调查教师的学历、所学专业、教学水平等基本情况下，教研员分层次、有针对性的开展教师培养工作。通过个别指导，任务驱动，搭建平台，使使青年教师快速成长为骨干教师，骨干教师逐步形成教学特色，优秀教师向专家型教师发展，使更多的优秀教师成为名师。提高新教师培养的实效性。开学初针对新教师的实际情况，通过听课、备课指导、课堂教学观摩等措施，使新教师在短时间内学会备课、上课。
(3)开展教学研究。围绕教学有效性，引领教师发现、研究、解决教学中的实际问题。问题要明确，研究有过程、有价值、有效果。教研员通过专题讲评、研究成果交流等措施，引导教师进入研究状态。
(4)继续做好教研组建设工作。各学校根据实际情况，建立不同形式的教研组。全区以教研员为中心，成立以培养教研组长为目的中心教研组。教研员将参与学校教研组活动，指导教研组优化活动内容和形式，实现教研工作由个别指导向教研组建设的重心转移，提高校本研修有效性。
4、关注学生主动发展，构建有效课堂。
装备质量综合整治工作计划篇二
1、突出“两个服务”。突出为求职人员服务，突出为企业用工服务。突出求职人员服务，即为城镇新增就业人员求职职务;为下岗失业人员实现再就业服务;为农村劳动力转移就业服务;为大中专毕业生求职就业服务。
2、进一步落实就业再就业政策。一是加大落实各项就业再就业政策，特别是小额担保贷款、减免税费和“4050”人员社会保险补贴政策。二是全面开展援助城镇“零就业家庭”和就业困难人员活动。
4、进一步做好农民工工作，加大农民工各项政策的宣传力度。
5、引导鼓励高校毕业生就业和自主创业。
6、积极推进劳动派遣，一是促进劳务派遣政策的全面落实，维护劳动者和用工单位的合法权益。二是进一步巩固现有派遣成果，围绕我县产业发展和企业调整成果，围绕我县产业发展和企业调整结构需求，加大劳动务派遣力度，逐步将劳务派遣延伸至管理规范的民营企业、高危企业和公益性岗位，拓展劳务派遣数量。
7、切实加强职业技能培训。
入本镇企业及个体工商户调查用工情况为契机，广泛宣传社会保险知识，指导并督促用人单位与劳动者签订劳动合同、办理录用手续、缴纳社会保险费。计划设立“社会保险咨询窗口”，为本镇居民提供政策援助，严格按政策规定审核退休人员享受有关政策，把好申领养老金的初审关，积极主动的为他们提供政策解答服务，确保社会保险政策落到实处。
继续做好20xx年医保工作的续保工作和微机录入工作，加强政策的宣传解释工作，发动全体成员完成20xx年参保工作任务。加大城镇居民医疗保险和农村合作医疗工作力度，积极宣传动员城镇居民、村民参加医疗保险，以增加城镇居民、村民抵御重大疾病风险的能力、缓解城镇居民和村民看病难的现象，全年力争完成本镇城镇居民和村民参保率达90%以上，学校学生参保率达100%。
20xx年，劳动保障所的工作任务将更繁重，更艰巨，但我们会更用心，更努力去做好劳动保障每一项工作，为推动辖区的社会保障建设而努力!
装备质量综合整治工作计划篇三
现代物流活动中，物流配送中心所起到的作用重大，可有效的降低企业的流通成本，加快商品的流通速度，有效提高库存的周转率，通过降低物品损耗等办法有效的降低了物流的成本。对于企业经营效率的提升有着非常重要的作用。中国物流行业近年来从无到有，从不成规模到现在的发展壮大，发展潜力巨大，很多的企业都投资兴建了物流配送中心，取得了较好的效果。但由于我们物流行业起步较完，在规划设计方面缺少经验，没有相关的理论体系做指导，因此在规划设计方面还有很大的提升空间，特别是在内部设施布局设计方面还需要继续的提升完善。基于此，本文对于配送中心的规划与设计进行深入的研究，并对分拣仿真系统进行了深入的研究。
一、配送中心的布局研究
二、配送中心的设施规划程序
由于配送中心之间的区域要进行密切的配合，要提高性，如在作业程序、组织结构、业务管理等方面存的能力，并提高相互的关联性。在此过程中要，要对设施规划的布局进行有效的布置，以实现最优的设计方案。
三、物流系统仿真研究
ness软件，是平面离散系统生产线仿真器，操作简单，可应用于低配机上。（2）配送中心作业系统的仿真类型。配送中心作业系统的仿真主要有以下几类：一是作业过程仿真，对配送中心的作业过程仿真；二是订单流程优化仿真；三是管理调度策略仿真，管理调度十分复杂，其策略的制定影响到配送中心的运行效率与服务质量。（3）配送中心作业系统仿真的基本要素。在进行配送中心仿真时需要首先确定以下要素：一是设备选型与特征参数；二是设备布局与关联；三是货物入库；四是客户订单；五是要关注货位分配原则，要根据配送中心出、入库效率来设定；六是概率性的事件的分布；七是随机变量的分布；八是操作人员的行为。（4）物流系统仿真的应用领域。物流系统仿真的应用领域包括配送中心拣选仿真，可通过建立起拣选库模型，通过模型对流程进行模拟分析以了解拣选的统计数据并优化拣选的流程。二是仓库系统入、出库仿真。可对仓储系统的布局规划、仓储设备的调度、仓储流程的优化进行模拟的分析。三是产品库分拣仿真。通过建立起一定数量的通道，并进行分配，提高分拣效率。通过系统模型的建立，达到对系统进行更新的目的。四是高速公路仿真，即通过仿真来解决问题，实现合理的规划设计等。五是供应链仿真。通过制定合理的运行策略，建立供应链的模型，对进行优化设计。六是集装箱码头仿真。通过建立和运行集装箱码头的仿真模型，有效的对码头设备进行合理的规划配置，提高码放效率和装卸效率对集装箱码头运行的效率直接影响码头的竞争力。七是生产物流仿真。用仿真建模的方法，辅助分析生产物流过程，提高物流水平，保证在提高效率，降低生产成本。八是机场仿真，保证最佳的调度方案，提高设备的运行效率等。
配送中心规划是物流系统规划的重要组成部分，是配送中心内部设施规划的主要内容。本文对于配送中心的规划与设计进行深入的研究，并对分拣仿真系统进行了深入的研究，以期通过二者的结合，以实物仿真模拟的形式，为专业理论探讨以及实践教学开辟新的研究路径。
参 考 文 献
装备质量综合整治工作计划篇四
幼儿园所有教学管理人员和全体教师。
1、确立学校课程教学改革的理论支撑体系并实践；
2、建立与课程教学改革相配的常规管理新举措；
3、建立适合学校实际的教师业务培训与专业素养提升办法；
4、探索适合学校教师、学科实际的课程教学改革模式和风格；
5、构建具有浓厚学校特色的书法教育体系；
6、养成撰写教学管理反思的习惯；
7、每年至少完整阅读两本教育教学专著；
8、具备观察跟踪教师、教研组和学生成长变化的实践研究能力；
9、每学期完成一份有实践、有思考、有设想的教学管理调研报告。
1、确立自己最钟情并愿为之实践的教育论体系；
2、探索具有鲜明个性特征的教学方案设计；
4、养成撰写教学反思或教育叙事的习惯；
5、建立具有个性化特点的作业批改范式；
6、具有跟踪学生成长变化的耐力与观察研究的实践能力；
7、教育教学质量力争全区前茅；
8、每年完整阅读至少两本教育教学专著；
9、设计并开发独属于自己班级或学科的师本课程。
1、确立陶行知的“生活教育理论”为园所课堂教学改革的理论支撑体系。教学管理人员加强对理论的学习，并在日常进行实践。
2、实施掐单检查，月报课制度和中层领导年级负责制。
3、邀请市教研员来园作全员培训，指导教研活动。
4、制定并执行“青蓝帮教”方案。
5、构建区域活动园本化模式；进行户外体育活动年级一体化的研究。
6、建立个人博客，每周至少撰写一篇教学管理反思。
7、每年至少阅读并给教师推荐两本教育教学专著。
8、每年至少跟踪一个教研组，一名教师，一名幼儿。
9、每学期完成一份有实践、有思考、有设想的教学管理调研报告。
1、学习各种先进的教育理论，学期末确立自己最钟情并愿为之实践的教育理论体系。
2、规范书写教案的基本格式。
3、形成与所学教育理论相符合的班级管理模式。
4、建立个人博客，每周完成一篇有一定思考深度的教学反思或教育叙事。
5、重点跟踪一至两名幼儿（跟踪期限最少一年），跟踪结束时完成跟踪报告。
6、每年至少为教师做一次好书推荐活动。
7、每学期进行班级和教师的创新项目评比。
装备质量综合整治工作计划篇五
2011年我部的武装工作，要在西城党工委和县武装部的领导下，坚持以科学发展观统缆武装民兵工作，以新时期军事斗争需要为指针，深入贯彻^v^在全军军事训练会议发表的重要讲话，积极探索军政军民联合训练的有效机制和方法，认真落实基层民兵组织、民兵军事训练，着力加强专业技术和理论学习知识，做好兵员动员和平战兵员征集的演练。加强民兵队伍的应急能力训练，创新西城武装民兵工作。为辖区的经济发展和社会稳定做保障。
一、建立健全组织，加强民兵队伍建设
要在巩固城市民兵工作调整改革成果的基础上，围绕对台军事斗争和应急作战准备，结合世界军事变革的新趋势，继续探索在新形势下的城市民兵工作，不断提高城市民兵工作的质量，适应城市民兵工作与世界新军事变革的接轨。
组织的管理。通过合理调整基干民兵布局，切实完善组织结构和动员体制，适应“市场”与“战场”的双重需要。
2、做好民兵组织点验。按照《民兵工作条例》结合^v^总部对民兵整组工作提出的新要求，在上半年完成民兵整组的各项工作，扎扎实实搞好调查摸底、核对统计和上报归档等工作。并对基干民兵和预备役部队进行集结点验，合理编组，规范程序，做到官兵相识，充实民兵队伍，使民兵整组的各项工作落到实处。
二、加大工作力度，加强国防基础建设
紧紧围绕平时和战时可能担负的任务，扎实做好各项战备训练和演练，完善各项动员体系和行动预案，努力推进军事斗争准备向实战方向发展。
1、着力抓好民兵专业技术的训练，确保各项训练任务圆满完成。紧扣对台军事斗争应急作战准备这个重点，完成好当年的军事训练任务。一是组织基干民兵参加应急分队周期升级训练，加强应急分队的反恐战术演练，随时应付各种突发事件。二是参加上级军事机关组织的基层武装部民兵阶段性比武竞赛，加强民兵的各项军事技能，使之更加适应新形势下的各类军事任务。
2、坚持依法征兵，保质保量完成冬季征兵任务。我们要根据新时期军队建设对兵员质量提出的新要求，着重抓好以下几项工作：一要结合全民国防教育日活动，加大依法兵役登记和征兵工作的宣传力度，扩大依法服兵役的影响力，使适龄青年形成一个自觉上门兵役登记和积极报名参军的良好氛围。二要不断改进工作方法，在民兵整组的基础上，搞好辖区内各单位的兵役登记工作，为冬季的征兵工作打好基础。三要抓好预征对象的政治初审和身体目测工作，对双合格兵员按照有关规定严格政治审查，做到“三走访”、“四见面”、“五摸底”，确保新兵的政治素质、身体素质和文化素质，努力向部队输送优秀兵员，确保完成年度的征兵任务。