尊敬的各位嘉宾、亲爱的朋友们，大家好！我作为今天的主持人，将全力以赴，确保这个活动的顺利进行。在这里，我为大家推荐了一些优秀的主持人，希望你们能够从他们身上学到一些经验和技巧。
小学六年级辩论赛策划书
辩论赛的核心词汇就为一个“辩”字。它在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动，下面是小编收集整理的小学六年级辩论赛策划书，希望对你有所帮助！
本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃班级气氛，促进同学之间的友好关系。开拓同学思路，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才，巩固学生的思想素质，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。
第一阶段 宣传发动(10月16日--10月21日）
由班长、副班长、学习委员、组织委员带头组织同学学习辩论赛流程，并在小组内挑选选手。协商正反双方后收集相关资料，做辩论准备。
第二阶段 组织实施（11月1日）
以小组为单位开展辩论比赛，胜出一方将参加全班辩论比赛。
第三阶段 辩论展示
20**年11月11日
六年级教室
总负责：曾文佳 组长：何登科
副组长：吴艳 徐艳婷 陈银银 任康 王亚鹏 李玲源
（一）时间
全场总计用时40分钟：
（二）流程
1、开篇陈词
（1）主持人致开场白
（2）班主任老师宣布辩论赛正式开始
（3）辩论双方发言
正方一辩发言 （概括辩论主题） （ 3 分钟）
反方一辩发言 （概括辩论主题） （ 3 分钟）
（注：每方队员在用时剩余 30秒时，计时员以一次短促铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言。）
2、攻辩
（1）正方二辩向反方二辩或三辩提问；反方二辩向正方二辩三辩或提问。
（每一轮攻辩阶段为 2分钟，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。）
(2 )正方三辩向反方二辩、三辩提问；反方三辩向正方二辩、三辩提问。
（每一轮攻辩阶段为 2分，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。）
（注：提问、回答均简洁明确，回答方须正面回答提问方提出的问题。重复提问、回避问题均要被适当扣分）
4 、攻辩小结：
正方一辩进行攻辩小结； （ 2分 ）
反方一辩进行攻辩小结。 （ 2分）
10秒时，计时员以一次短促的铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言。）
5、自由辩论
正反方辩手自动轮流发言。每方限时 8分钟，双方总计 16分钟。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。若某一方的选手已连续发言四次以上，其中一人未参与发言，将做扣分处理。如果一方时间已经用完。另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
（注：自由辩论阶段，每方使用时间剩余 30秒时，计时员以一次短促的铃声提醒；时间用完时，以钟声终止发言。）
6、总结陈词
反方四辩总结陈词； （ 3分钟）
正方四辩总结陈词。 （ 3分钟）
（注：应有针对性的对辩论会整体态势进行总结，否则将被适当扣分。每方队员在用时剩余30秒时，计时员以一次短促铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言。）
7、观众提问 每方各3分钟
观众可向正反方各提一个问题，由双方选派一名选手作答。该环节在正式比赛结束后进行。增加比赛观赏性，不影响比赛结果。
1、团体部分：
（1）审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解。论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
（2）展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。
（3）辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。
（4）配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。
（5）语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。
（6）辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。
（7）形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。
2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现。给出印象分，可参考：
（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；
（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。
（3）台风与辩风。
（三）胜负判定
1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分
2、参赛四队中总计得分居高的一队取胜
3、如果得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负
最后时刻确定
1、最佳辩手2名；最佳风采选手3名。
2、依据前期组织表现，颁发优秀组织能手3人。
3、依据辩论赛开展期间表现，颁发“先进个人”奖5名。
温馨提示：
1.参赛选手应衣着整齐，举止文明。
2. 比赛中应注意语言，禁止出现人身攻击的情况。如果出现明显的漫骂或侮辱，将会取消相关队的比赛资格。
3. 自由辩论阶段四位辩手应该共同参与。
4. 比赛中不得与主持人发生争执，相关意见和比赛中出现的问题应该在各环节的间歇向主持人提出。
5. 如场上出现意外情况，最终由评委决定。
6.全班同学积极参与，共同组织好本次竞赛。
小学六年级辩论赛主持稿
b：在这个美好的日子里，我们中队迎来了一次特殊的辩论赛，由男女生分别为一队相互pk，这注定是一次激情与智慧的巅峰对决!
a：希望这次的比赛能够给大家一次展示口才和综合素质的机会。
b：希望两支队伍都能够把握机会超水平发挥，同时希望在场观看的智囊团们能认真倾听发言，多多献计献策。
a：在今天的比赛中，双方将就此话题展开精彩辩论：
正方观点——人要讲诚信，不能说谎。代表队：男生队。
反方观点——生活需要善意的谎言。代表队：女生队。
齐：让我们以热烈的掌声有请选手入场。
a：看的出来，今天两支队伍都是志在必得，而坐在场上的十位选手也可谓是个个精英，让我们共同期待他们的精彩表现。
b：我们本次比赛也得到了辅导员李老师的大力支持，今天我们很荣幸请她担任评委，掌声欢迎。
a：在比赛开始之前，首先由我为大家宣布本场比赛的注意事项：
1、辩论时说话要文明礼貌，得体大方。
2、表明观点，用事实说话，以礼服人。
3、认真倾听，抓对方漏洞，进行反驳。
4、运用反问，增强语气，从不同角度进行分析。
b：那么本次比赛的奖项设置如下：
1.“最佳辩论队”一队。
2.“最佳辩论手”两名。
3.“最佳智囊团”两名。
4.“最佳准备者”两名。
a：最后，我简单介绍一下比赛的规则：
1、开篇立论。
2、自由辩论。
3、针锋相对。
4、总结陈词。
b：下面我宣布，本场比赛正式开始!
a：首先有请正方一辩做开篇立论，时长为两分钟，计时开始。
(对不起时间到)感谢正方一辩的.精彩发言。
b：下面有请反方一辩做开篇立论，时长同样为两分钟，计时开始。
(对不起时间到)同样感谢反方一辩的精彩立论。
a：下面进入我们的自由辩论环节，在这一阶段中，双方累计用时各为四分钟，交替发言，一方结束由另一方继续发言。首先从正方开始，计时开始。
b：(对不起时间到)自由辩论的精彩让我们体会到辩论的魅力。下面就进入我们本场比赛最精彩的阶段——针锋相对。有请正反方辩手同时起立进行交叉提问，限时10分钟。这次由反方先开始，计时开始。
a：(对不起时间到)辩论场上是从来不缺少掌声的，因为在这个智慧的舞台上总是机智与幽默同现，笑声与快语齐飞。辩论赛到了升华阶段，下面就是扩大战果，迎接最后胜利的时候了。让我们进入本场比赛的`最后一个阶段——总结陈词。首先有请反方四辩总结陈词时长为两分钟，计时开始。
b：(对不起时间到)感谢反方思辩的精彩总结。下面有请正方四辩做总结陈词时间，同样为两分钟，计时开始。
a：(对不起时间到)同样感谢正方四辩的精彩总结。到这里，比赛就告一段落了，比赛的过程十分精彩，正反双方你来我往的交锋充分体现了语言的艺术和辩论的魅力以及个人的实力。
b：接下来是我们本场比赛的互动环节。双方智囊团就本次比赛的辩论题目，以自由辩论的形式与对方辩手交替发言，问答时请注意时间。
a：经过一场唇枪舌剑的战斗，我想大家和我一样都很期待比赛的结果，对于一场实力相当的比赛，真的是难分胜负，但比赛总是有输有赢，我们只能有一个获胜方，所以还希望大家胜不骄，败不馁。
b：下面有请我们的辅导员李老师点评下今天双方的表现，以及宣布比赛结果：
本场比赛的“最佳辩论手”是：方辩同学。
本场比赛的“最佳辩论队”是：
“最佳智囊团”是：“最佳准备者”是：
a：让我们用热烈的掌声祝贺他们，有请获奖同学上台领奖。
b：精彩的比赛总是短暂的，本次比赛到此结束，会后请大家摆好桌椅，保持地面整洁。
六年级辩论赛主持稿
老师们，同学们：
大家下午好！欢迎大家来到南雅初中，20xx级新生辩论赛的现场。
今天在这间教室将举行三场辩论赛，首先有请参加第一场辩论赛的两只队伍，他们分别是：
欢迎他们入场。(请坐)。
坐在我左手边的是：代表队；
坐在我右手边的是：代表队。
有请辩手做自我介绍。有请正方。
有请反方。(手势示意)。
下面请允许我介绍一下本场比赛的评委李校长，蒋校长，钟校长，教务处主任陈主任、郭主任和语文教研组组长唐书琴老师，大家欢迎。本次比赛设有：团队冠军一名，铁齿铜牙奖二名、风度奖二名、机智幽默奖二名、妙语惊人奖二名。
本次比赛计时员为袁老师，第一次举牌表示剩时5秒，第二次举牌必须结束讲话。
辩论赛表面看似是一种高级的智力游戏，但它所引发出来的睿智与才思，尤其是辩手们的个性风采和青春魅力，都远远超过了比赛本身。但是比赛总有胜负，今天在场的两组选手都信心十足，志在必得。究竟鹿死谁手呢?这还要看每一位辩手的智慧和辩才。为使双方的队伍都能以一个的竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。
反方所持的观点是：带手机有利于学习。
需要说明的是，双方立场是由赛前抽签决定的，所以辩手们的发言不代表本人观点。
今天双方选手就要以此为话题进行一场精彩的辩论。
1、立论。
首先，由正方一辩做立论陈词，时间是3分钟，请。(手势)感谢正方一辩的发言，下面请反方一辩做立论陈词，阐述反方的观点，时间也是3分钟。
2、驳立论。
感谢反方一辩的发言，下面进入驳立论阶段。有请反方二辩驳对方立论，时间是2分钟。
有请正方二辩驳对方立论，2分钟。
3、质辩环节。
(2)反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分秒。
(3)有请正方三辩针对质辩环节作出小结，1分30秒。
(4)有请反方三辩针对质辩环节作出小结，1分30秒。
4、自由辩论。
好，谢谢。经过刚才一番激烈的论战，我们比赛现场的气氛也在逐渐升温，双方辩手词锋交错，接下来，辩论赛将进入最精彩的自由辩论阶段，正反双方的八位辩手都要参加，辩论双方交替发言。双方都拥有四分钟的累计发言时间，在一方时间用完后，另外一方可以继续发言，直至本方的时间用完。由正方开始。
5、总结陈词。
最后进入总结陈词阶段。请反方四辩做总结陈词，时间也是3分钟，有请。(提醒选手双方交替的规则)。
感谢反方四辩的精彩陈词。现在有请正方四辩做总结陈词，时间也是3分钟，有请。
感谢正方四辩的总结陈词。到这里，比赛就告一段落了。现在有请评委们对本场比赛做出现场评判。
在成绩揭晓之前，先让我们邀请评委代表李校长，就本场比赛做出点评，有请！
感谢李校长的精彩点评。
请大家用最热烈的掌声向他们表示祝贺。
再次感谢双方辩手为我们呈现的精彩辩论，也再次感谢评委在百忙之中为本次辩论赛进行评判，下面我宣布本场比赛到此结束。
小学六年级辩论赛主持稿
为活跃校园文化气氛，丰富学生的课余时间，展现学生的个人风采，给学生提供展现自我的舞台，院社团联合会演讲协会特举行“先锋论坛”辩论赛。“先锋论坛”辩论赛曾吸引大批学生踊跃参加，并得到了全校师生的大力关注，在校园有很高得知名度，她不仅是一个有着广泛同学基础的学校文化活动，更是一个展现当代大学生青春活力和精神面貌的舞台。
辩论是一项可以提高思辨能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使他们更好地融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辨能力，培养创新精神，使同学之间互动。
那就让我们在冷静沉着的独立思考里，在闪耀激情的唇舌论战里，用才华横溢的个人魅力，用成败与共的`团队精神，把所有的话题偏向自己的天平，剑指苍穹，怀着热情的节奏，让激情里跳跃着理性之光辉，我思考，我阐述，我辩解，让我们的性灵之花开得火红，土木之辩，给一个展现自我的舞台，发掘优秀辩论人才，让我们的大学生活更加精彩。
本场比赛的辩题是?
谢谢参加辩论大赛的每一位参赛队员，评委，老师同学及各位学校领导对此次大赛的大力支持。
接下来我来介绍一下比赛规则。
比赛分值分为两部分总分３００分。
第一部分辩论阶段评分总分２００分。
首先是开篇立论，分值３０分。
正方一辩二分三十秒。
反方一辩二分三十秒。
其次是攻辩，分值４０分。
在攻辩比赛进行中，
质询者进行自行申论或引申发言时，答辩这有权要求其停止。
答辩者可以要求质询者重述启质询，但不得恶意为之，否则视为违规。
答辩者不得对质询者提出询问，否则视为违规。
答辩者提出反质询时，质询者得要求其停止，并拒绝回答。
其中。
正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩一分三十秒。
反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩一分三十秒。
正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩一分三十秒。
反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩一分三十秒。
下面是攻辩小结，分值３０分。
正方一辩攻辩小结一分三十秒。
反方一辩攻辩小结一分三十秒。
接下来就是最激烈的自由辩论了，分值７０分。
双方各累计时间四分钟。
当一队的发言时间剩三十秒时会有一次笛声提示，时间用完时会有两次。
最后由两队第四辩手进行总结陈词，分值３０分。
反方四辩三分钟。
正方四辩三分钟。
第二部分综合印象分分值１００分其中语言分度５０分，团体配合临场反应５０分。
下面我宣布今天的比赛正式开始。
请评委打分我们进入下一项。
接下来就是最激烈的自由辩论了，双方各累计时间四分钟，先由正方辩手开始?
我宣布今天的比赛到此结束。
元旦六年级主持词
晚会开始前：（背景音乐降低）阳：在场的各位朋友们，晚会即将开始，请大家将自己的手机调成震动或静音状态，为了您和身边人的身体健康，厅内禁止吸烟，谢谢大家的合作！
英:尊敬的各位领导。
磊:各位来宾。
熊:亲爱的同事们。
阳:朋友们。
（合)大家下午好(说完停顿，掌声）。
英：数九寒天人心暖，一家欢聚情意浓。今天我们研究院全体员工在这里欢聚一堂，共同迎接20xx年的到来。
磊：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。
熊：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。
阳：今天，我们相聚在这里，请敞开你的心扉，绽放你的笑容。
英：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，快乐将响彻云霄。
磊：过去的一年，我们研究院犹如一艘乘风破浪的航船，风正一帆悬。
熊：过去的一年，我们研究院的所有员工都勤勤恳恳，硕果累累。
阳：我们将再接再厉，用勤劳和智慧浇灌我们丰收的硕果。
熊：我们将满怀激情，以努力和认真迎接我们美好的未来。
磊：让我们用最美妙的歌声迎接新年的钟声，愿今天成为永恒；
英：让我们用最激情的舞姿描绘明天的美景，愿明天更加美好！
磊：现在由我宣布20xx年研究院迎新春团拜会。
(合)现在开始！
熊:首先有请研究院周院长为我们致辞，大家欢迎。（鼓掌）。
领导致新年贺词并宣布晚会开始。
英：2、歌舞剧《四小天鹅》时长：5min表演团队：固汞车间；
熊：4、口琴独奏《啊，朋友再见》时长：3min表演者：王新华。
游戏天地花开（小李国栋）。
英：我们每个人都有梦想，但梦想绝不是梦，只要我拥有一颗积极向上的心，梦想就总有一天会成为现实，让我们振动梦想的脚步，去追寻属于我们的明天！下面请欣赏由李元元、阳小东给我们带来《振动梦想的脚步》。
英：5、诗朗诵《振动梦想的脚步》时长：5min表演者：李元元、阳小东；
磊：创新作为研究院的核心价值观之一，也是研究院乃至企业不断向前发展的根本动力，在研究院日常工作中也是涌现出了这么一批以创新为武器，打破规则、创造奇迹的先锋。英：刘军在平时的工作和生活中，一直本着"认真负责、积极钻研、开拓创新、乐于奉献"的精神和原则，不断的学习新知识，掌握新工艺，探索新方法，提升自身素质和工作能力，在平凡的岗位做出了不平凡的成绩。
磊：陈万银进入研究院以来，他始终秉承着研究院创新与突破的理念，把创新落实到工作中的方方面面。他始终相信，创新绝不是一句口号，只有把创新当做一种理念，一种态度，认认真真地去落实，才会真真感受到它带给你的成果和乐趣。
英：项目管理部是研究院创新发展的推手，轩卫华作为项目管理部催化领域项目专职人员，极为注重自身学习及业务创新能力培养，积极组织各级项目申报及过程管理，把创新意识融入工作中。
阳：下面有请集团研究院20xx年度创新标兵获得者刘军、陈万银、轩卫华上台领奖（颁奖音乐）。
英：有请天业集团副总工、集团研究院院长周军为获奖者颁奖，掌声有请！
磊、英：、集团研究院20xx年度创新标兵（周院长）。
磊：让我们再次以热烈的掌声恭喜他们。
英：下面请欣赏由赵新丽、小李国栋带来的深情对唱《在我生命中的.每一天》。
6、男女对唱：《在我生命中的每一天》时长：4min演员：赵新丽小李国栋。
阳：集团研究院二支部一直秉承团结、诚信、务实、创新的核心价值观，以建设持续发展型、创新应用型、全员学习型的高效团队为目标；近年来，他们已经在汞减排等领域做出了一定的成绩，但他们始终认为，成绩只代表过去，未来他们将不断进取，奋发图强，继续向新的研究方向发起挑战；同心协力，为天业梦的最终实现凝聚力量，为氯碱及煤化工行业的可持续发展贡献青春。（音乐起）。
7、大合唱《我的工人有力量》时长：7min表演者：二支部；
英：不知大家是否还记得节目组去年为大家带来的小品《现代版月老传奇》，那一段搞笑场面仍然留在我的脑海中。今年节目组又会为我们带来什么样的惊喜呢，下面有请创造团队为我们带来的续集《土豪》。
英：8、小品：《土豪》时长：10min表演者：陈财来、冯俊等。
熊：不论我们以后身在何方，至少我们曾经相聚，相知。
磊：是啊，相聚在一起就是缘，让我们一起用心来珍惜这份缘。
熊：下面请欣赏由研究院班丽丽、夏伦超为我们带来的歌曲《萍聚》。
熊、磊：9、歌曲《萍聚》时长：4min表演者：班丽丽夏伦超；
游戏吹蜡烛（小李国栋）。
熊：团结就是力量，一支卓越而充满激情的团队，用智慧和力量创造奇迹。
磊：他们时刻不忘自己的责任和使命，不畏艰难，开拓事业，在激烈的行业竞争下，锐意进取，不断创新，各项工作都取得了显著成绩。
熊：由请集团研究院20xx年度先进团队获得者上台领奖（颁奖音乐）。
他们是cpvc团队：刘军靖志国张方英蒋琨周欢。
固汞车间甲班：王云龙张俊惠、代兴龙、王红光。
磊：有请集团研究院副院长、二支部书记李国栋为获奖团队颁奖。
熊、磊：研究院先进团队颁奖（李国栋）。
熊:祝贺cpvc项目组与固汞车间甲班！
磊:我们研究院不仅仅在工作上有许多先锋模范，在才艺上更是巨星云集。
熊：没错，下面咱们一起感受下研究院20xx年度跨年演唱会。
11、歌曲《最真的梦》时长：3min表演者：谢金重；
12、歌曲《老爸老妈》时长：3min表演者：赵莉。
13、歌曲《如果没有你》时长：3min表演者：马海成；
14、歌曲《我的歌声里》时长：4min表演者：赵浩淼。
游戏动物大连蹲（小李国栋）。
阳：苹果蹲苹果蹲，苹果蹲完橘子蹲。
英：橘子蹲橘子蹲，橘子蹲完西瓜蹲。
阳：真的是水果开大会啊。
英：是啊，水果会开完了，你看梁山会又开上了。
阳：大家请欣赏三支部带来小品《梁山开会》。
阳：作为研究院的一员，他们心系研究院的忧患，与企业同风雨，共命运，用不懈的努力为研究院创造每一笔财富。
阳：正是因为你们的付出，研究院的的今天才能够如此绚丽多彩，
英：下面有请20xx年度研究院优秀共产党员获得者：熊新阳陈财来谢东阳（颁奖音乐）。
优秀新员工获得者：蒋琨小张磊班丽丽。
优秀操作工获得者：贾涛上台。
阳：有请集团研究院工会主席、三支部书记李永宏为获奖者颁奖。
英：有请蒋琨代表优秀新员工发言。
阳：恭喜所有奖项获得者们。
英：俗话说的好，巾帼不让须眉，下面由研究院巾帼女将们为大家带来《风雨彩虹铿锵玫瑰》，大家掌声有请！
熊、磊：研究院优秀共产党员、优秀新员工、优秀操作工（李永宏）。
新员工代表发言。
阳：16、女声合唱：《风雨彩虹铿锵玫瑰》时长：5min表演者：研究院女生。
英：17、舞蹈/快板：《酷宝贝》、《快板说唱》时长：7min表演者：陈xx（骆x女儿）、和汪x（恺x儿子）。
熊:谢谢小朋友带来精彩的表演。
磊:社会贫富差距在加大，但穷人有穷人的快乐，富人有富人的忧愁。
熊：是呀，下面有请固汞车间为我们带来幽默搞笑的小品《贫穷与富贵》。
阳：下面由夏强给我带来一首经典老歌，兄弟干杯。
阳：19、歌曲《兄弟干杯》时长：4min表演者：夏强。
磊、熊：18、小品《贫穷与富贵》时长：4min表演团队：固汞车间。
熊：研究院有这样一批人，他们在各自的岗位上，任劳任怨，兢兢业业。
磊：他们利用专业知识，大胆创新，超额完成了各项工作的目标和任务，他们是我们学习的榜样。
熊：下面有请先进工作者获得者上台领奖（颁奖音乐）。
小李国栋骆雁王小昌黄峥嵘张方英庞晓东郑伟玲。
磊：有请今年公司级先进工作者，集团研究院项目管理部部长凯峰、研发部高级工程师刘军，为研究院先进工作者获奖人员颁奖，掌声有请！
英、阳：集团研究院20xx年度先进工作者颁奖（恺峰、刘军）。
英：先进工作者们在日常工作中所表现出的先锋带头作用深深鼓舞着我。
阳：是啊，让我更有干劲的同时，感觉到我们离天业梦更近了一步。
英：那我们赶紧请出蒋坤、刘海涛为我们带来诗朗诵《我的天业我的梦》。
磊：20、诗朗诵《我的天业我的梦》时长：6min表演者：蒋琨，刘海涛。
英：20xx年集团研究院最佳节目奖评选。
游戏：击鼓传气球。
阳：下面即将揭晓的是20xx年度研究院团拜会最佳节目奖得主，获得此奖项的节目成员将得到价值500元的大奖一份，会是哪个节目获此殊荣呢？不卖关子了，下面我宣布，20xx年度研究院团拜会最佳节目是，有请表演者上台领奖，恭喜。
有请研究院副总工程师、研发部部长熊新阳为获奖者颁发奖励。
阳：20xx年集团研究院最佳节目奖揭晓。
后备游戏可怜的小猫：
闭幕词：
英:快乐的时光总是那么短暂！
磊::团聚的日子特别让人珍惜！
熊::今天我们欢歌笑语！
阳:今天我们畅想未来！
英:让我记住今天。
磊:让我期待明天。
熊:恭贺大家新年快乐。
阳:身体健康。
磊:万事如意。
英:也祝愿研究院的明天会更加美好（明天会更好的背景音乐）。
合：20xx年迎新春团拜会到此结束_。
合：让我们明年再会！
小学六年级辩论赛主持稿
各位评委、各位同学：
晚上好！
欢迎来到xxx学校第四届辩论赛的初赛现场，很荣幸作为本次辩论赛的主席来主持这场比赛。
坐在我右边的是反方代表队，他们分别是反方一辩xx，二辩xx，三辩xx，四辩xx。
比赛开始前，首先我宣布一下比赛规则：
1、在辩论时不要随意打断别人的话；
2、不可进行人身攻击；
3、尊重主席及评委的评判；
4、我们提倡辩手使用普通话。
5、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡。
6、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。
7、最后30秒时，我们的计时员会给予提醒。
下面进行本场比赛的'第一环节命题辩论。本环节分为五个阶段，开篇陈词，自由辩论阶段，总结陈词。
引入辩题。
本场辩论赛的辩题是：
正方所持观点是：
反方所持观点是：
下面我们进行第一环节的第一阶段开篇陈词，时间为3分钟。
主席：下面有请正方一辩——表明立场和发言。
主席：感谢正方一辩——的精彩发言，下面有请反方一辩——来陈述观点。主席：感谢反方一辩——的精彩立论。
时间不得超过5分钟；自由辩论开始后，正方的任何一位队员先起立发言，在其结束发言后，反方任何一位队员应立即发言，双方依此程序轮流发言，直到双方时间用完为止；如果一方的发言时间已用尽，另一方还有剩余发言时间，则该队的一名或多名队员可以继续发言，直到该队的时间用完为止。
主席：我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，也要适当扣分。好，现在我宣布自由辩论正式开始。
主席：下面有请正方代表队先发言。
主席：谢谢，各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，下面就由各方的第四位辩手完成我们的第一环节的最后一个阶段总结陈词，这个阶段往往更是举足轻重。时间为3分钟。
我们有请反方四辩xxx做总结性陈词，请。
主席：谢谢！现在我们请正方四辩xxx作总结性陈述，请。
主席：感谢双方的精彩发言，双方真可谓是唇枪舌剑，我们不得不佩服他们的思维与口才，双方都不示弱，气势逼人。我相信在座每一位辩手都在本场辩论赛中受益良多,希望大家在今后的生活中能够像今天的比赛一样精彩。（休息3——5分钟，评委商量）。
下面有请评委对今天的比赛进行点评。
主席：下面我宣布本场比赛的分数，正方……反方……本次辩论赛获胜方为……。
祝贺……，也希望没有取得胜利的辩手不要灰心，再接再厉，在今后的学习和生活中取得更多的辉煌与成就。
我宣布本次辩论赛到此结束。
六年级学生辩论赛主持稿
a：尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好!
b：在这个美好的日子里，我们中队迎来了一次特殊的辩论赛，由男女生分别为一队相互pk，这注定是一次激情与智慧的巅峰对决!
a：希望这次的比赛能够给大家一次展示口才和综合素质的机会。
b：希望两支队伍都能够把握机会超水平发挥，同时希望在场观看的智囊团们能认真倾听发言，多多献计献策。
a：在今天的比赛中，双方将就此话题展开精彩辩论：
正方观点——人要讲诚信，不能说谎。代表队：男生队。
反方观点——生活需要善意的谎言。代表队：女生队。
齐：让我们以热烈的掌声有请选手入场。
a：看的出来，今天两支队伍都是志在必得，而坐在场上的十位选手也可谓是个个精英，让我们共同期待他们的精彩表现。
b：我们本次比赛也得到了辅导员李老师的大力支持，今天我们很荣幸请她担任评委，掌声欢迎。
a：在比赛开始之前，首先由我为大家宣布本场比赛的注意事项：
1、辩论时说话要文明礼貌，得体大方。
2、表明观点，用事实说话，以礼服人。
3、认真倾听，抓对方漏洞，进行反驳。
4、运用反问，增强语气，从不同角度进行分析。
b：那么本次比赛的奖项设置如下：
1.“最佳辩论队”一队。
2.“最佳辩论手”两名。
3.“最佳智囊团”两名。
4.“最佳准备者”两名。
a：最后，我简单介绍一下比赛的规则：
1、开篇立论。
2、自由辩论。
3、针锋相对。
4、总结陈词。
b：下面我宣布，本场比赛正式开始!
a：首先有请正方一辩做开篇立论，时长为两分钟，计时开始。
(对不起时间到)感谢正方一辩的精彩发言。
b：下面有请反方一辩做开篇立论，时长同样为两分钟，计时开始。
(对不起时间到)同样感谢反方一辩的精彩立论。
a：下面进入我们的自由辩论环节，在这一阶段中，双方累计用时各为四分钟，交替发言，一方结束由另一方继续发言。首先从正方开始，计时开始。
b：(对不起时间到)自由辩论的精彩让我们体会到辩论的魅力。下面就进入我们本场比赛最精彩的阶段——针锋相对。有请正反方辩手同时起立进行交叉提问，限时10分钟。这次由反方先开始，计时开始。
a：(对不起时间到)辩论场上是从来不缺少掌声的，因为在这个智慧的舞台上总是机智与幽默同现，笑声与快语齐飞。辩论赛到了升华阶段，下面就是扩大战果，迎接最后胜利的时候了。让我们进入本场比赛的最后一个阶段——总结陈词。首先有请反方四辩总结陈词时长为两分钟，计时开始。
b：(对不起时间到)感谢反方思辩的精彩总结。下面有请正方四辩做总结陈词时间，同样为两分钟，计时开始。
a：(对不起时间到)同样感谢正方四辩的精彩总结。到这里，比赛就告一段落了，比赛的过程十分精彩，正反双方你来我往的交锋充分体现了语言的艺术和辩论的魅力以及个人的实力。
b：接下来是我们本场比赛的互动环节。双方智囊团就本次比赛的辩论题目，以自由辩论的形式与对方辩手交替发言，问答时请注意时间。
a：经过一场唇枪舌剑的战斗，我想大家和我一样都很期待比赛的结果，对于一场实力相当的比赛，真的是难分胜负，但比赛总是有输有赢，我们只能有一个获胜方，所以还希望大家胜不骄，败不馁。
b：下面有请我们的辅导员李老师点评下今天双方的表现，以及宣布比赛结果：
本场比赛的“最佳辩论手”是：方辩同学。
本场比赛的“最佳辩论队”是：
“最佳智囊团”是：“最佳准备者”是：
a：让我们用热烈的掌声祝贺他们，有请获奖同学上台领奖。
b：精彩的比赛总是短暂的，本次比赛到此结束，会后请大家摆好桌椅，保持地面整洁。
六年级写辩论赛的作文
何为辩论？是庄子与惠子的“子非鱼，安知鱼之乐”，还是孔子所见的“两小儿辩日”？而这一次，我近距离认识了辩论。在辩论赛这种赛场上，其实正反两方都是胜者，没有输赢之分。
我也有幸参加了这样一场考验我的言语表达能力，也考验团结协作能力的一场辩论。我们辩论的题目是“网络是人更亲近还是更疏远”。而我们是反方，“网络使人更疏远”。
比赛前，我和同伴们都在查找资料，争取在辩论赛中能够更好地发挥。但在辩论赛那天，我却没有用语言很好地表达我的观点，这使我感到十分遗憾，我的队友也尽了很大努力。在比赛之后，我也在反思，我们辩论赛败的原因，也在学习对方辩手的优点。
辩论赛这个平台，锻炼了我的思考与表达能力，也使我感受到在我与人辩论时的语言不流利，反映了我缺少的临场发挥能力。我说话时条理不够清晰，我甚至感觉我缺少重要的逻辑能力。
但在比赛中，双方辩手都很有礼貌，且尊重对方，认真倾听，比赛气氛十分和谐，这令我感到受益良多。因为尊重对方，也是尊重自己。而且，它也告诉我失败乃成功之母，这次辩论赛我们没有赢，但它也没有使我气馁。
这次精彩的辩论赛教给我许多东西，也感谢学校给我们这样一个表达与交流的平台。我观“辩论”，无谓输赢，更重在成长。
六年级元旦主持词
合：大家下午好！
男：时光荏苒，岁月如梭
女：踏着新年欢快的钟声，我们又迎来了这个期待已久的日子。
男：过去的一年，我们有泪水也有欢乐，
女：有汗水也有掌声；
男：有成功时的欢笑，也有失败时的苦恼
女：过去的一年，老师们不知为我们付出了多少，
男：是老师们带我们走过风雨，是老师们用知识的营养将我们哺育，却从来不求回报与索取。
女：是老师们给我们解答一道道难题，是老师们告诉我们：遇到困难时，不要轻易说放弃。
合：让我们在此代表全体同学向老师们说一声：“老师，您辛苦了！”
男：在三年级，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望。
女：欢快的乐曲中，新的一年向我们走来。
男：20xx年即将过去，20xx年将要到来，展望未来前景灿烂，我们豪情满怀。
女：20xx年，我们将用微笑共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想。
男：20xx年，让我们用行动共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响。
女：新年是新的乐章，让我们用行动，让我们用真诚，让我们用奉献，迎接充满希望的20xx年！
合：20xx年元旦联欢会现在开始！
男：有请我们今天第一位表演者出场，xx为大家带来拉丁舞表演表演。掌声有请。
女：接下来请欣赏xx带来的歌曲《爸爸去哪儿》主题曲。
男：谢谢，接下来有请xx，他们带来了歌曲演唱《逆战》，大家鼓掌欢迎。
女：剪一段时光缓缓流淌，流进了月色中微微荡漾，弹一首小荷淡淡的香，美丽的琴音就落在我身旁。接下来请欣赏歌曲《荷塘月色》。
男：接下来我们来欣赏一首好听的歌曲，《卖报歌》，有请演唱者xx。
女：xx等同学为我们带来了歌曲《小苹果》，请欣赏。
游戏环节：抢板凳
游戏规则：选11人围着10个椅子站一圈，一人敲鼓。鼓响人转，鼓停看谁抢到座位。每次淘汰一人，之后再减少一个椅子。如此循环，直到最后一人胜出。
男：接下来xx等同学为我们带来了一首歌曲《茉莉花》，掌声有请！
女：同学们喜欢猜谜语吗？有请xx为我们带来脑筋急转弯，大家一起猜一猜吧。
男：下面这个精彩的节目是由xx等同学带来的《每当我走到老师窗前》，请欣赏。
女：接下来请听歌曲《我的好兄弟》，表演者：xx。
男：《老鼠爱大米》是一首非常动听的歌曲，下面就请欣赏xx为我们带来的这首歌。
游戏环节：你来比划我来猜
两人面对面的站着，一人可以用手式做出动作，或者用其他句子来形容，但是不能包含所猜的字或词中的任何一个！另外一个人猜所做的动作是什么成语。
女：同学们喜欢听故事吗？请听xx来给我们讲故事吧。
男：《哆啦a梦》这首歌你会唱吗？请听xx为我们带来的这首歌曲。
女：接下来请欣赏由xx同学带来的歌曲《青春修炼手册》，掌声有请。
结束语：
男：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏
女：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望
合：因为，我们始终相信：明天会更好！
今天的联欢会圆满结束，再次衷心的祝福老师心情愉快，阖家欢乐！祝同学们百尺竿头，更上一层楼！
男：听，新年的钟声即将响起。
女：瞧，20xx的脚步悄悄走近！
男：尊敬的老师们，
女：亲爱的同学们！
女：今天，让我们一起搭乘欢乐的高铁；
男：在这里，进行一次快乐旅行。
女：今天，让我们一起舞动青春的翅膀；
男：从这里，向着美好的未来飞翔。
女：xx小学六（11）班，
男：20xx年元旦联欢会，
合：现在开始！
女：新年新气象，在新的一年里，每天都笑一笑，明天才会更美好！让我们用欢乐的锣鼓为我们的联欢会拉开帷幕。有请xx为我们带来欢乐的三句半《六11班庆元旦》！
男：水往低处流，人往高处走。人人都想成功，xx为我们表演双簧《我想成名》。
女：成功的路上，不止有鲜花，也会有巨石。你是选择迎难直上，还是绕道而行？xx拉丁舞《beat it》告诉我们答案。
男：路要靠攀登，角色要靠争取。有请xx为我们讲述《主角与配角》的故事。
女：不过，就算主角初定，配角只要努力，也会翻身。请听xx的二胡独奏《翻身歌》。
男：翻手为云，覆手为雨，魔术大师xx和他的助手为我们表演《火焰手》《空手变钱》。
女：刚才的魔术精彩吗？大师能空手变出钱来，把钱变没的是什么人呢？小偷！xx为我们表演相声《小偷》。
男：刚才的相声里，东西一会儿没了，一会儿又有了，真是把人转晕了。x的新疆舞《旋旋旋》表达了我们集体晕菜的心。
女：大家晕乎乎的心定下来没有？xx等同学觉得我们吓得不够，带来小品《火锅惊魂》继续吓我们一大跳！
男：哎哟，惊魂结束，我的小心脏终于落回来了。我们听听x的独唱《pen pineapple apple pen》来缓解下心情吧。
男：你喜欢菠萝笔还是苹果笔？选择是困难的，我们看看xx的小品《应聘》里，又说了什么困难。
女：参加工作去应聘的难处离我们还很远，魔术猜猜猜的难处就离我们很近了。有请xx上台表演魔术《猜扑克》！
男：刚才你猜对了吗？我们再猜猜有人找你聊天，聊的是好消息还是坏消息？xx为我们表演相声《聊天》。
女：聊天聊得这么热火，他俩肯定是知己。菊花残，满地伤，我的知己在哪方？xx为我们带来二胡《菊花台》。
男：知己难寻，对头好找。xx为我们表演相声《好学生和坏学生》。
女：面对这样的孩子，家长也会束手无策。看看现代舞《咋了爸爸》的崩溃吧。有请xx等同学。
男：不过如果家长们期望值放低点，其实我们都是好孩子。xx用双簧告诉大家，我们都是《实小好少年》！
女：当成绩不如意时，就算爸爸责骂、妈妈哭泣，我们仍然要擦干眼泪，因为水手告诉我们……有请李独唱《水手》。
男：水手说：风雨中，这点痛算什么！擦干泪，不要怕，为理想努力！十年后同学会再见！xx为大家表演《同学会》。
女：时光悠悠，岁月匆匆，十年后，当我们拼搏累了，xx《飞过时间的海》告诉我们，苦了累了回家吧，妈妈在哪里，温暖就在哪里！有请！
男：快乐的时光总是那么短暂，
女：团聚的日子特别让人留念。
男：今天，在这里，我们要特别感谢为我们辛勤付出的老师们。
女：感谢他们耐心细致的谆谆教诲，
男：感谢他们无微不至的默默关怀。
女：让我们共同道一声———
合：老师，你们辛苦了！
男：尊敬的老师们！
女：365个日日夜夜，
男：365天拼搏努力，
女：拼搏的路上有你相伴，
男：努力的过程有你同行。
女：我们是奋斗的11班，
男：我们是翱翔的11班，
合：我们是快乐的11班！
合：面对未来，只要有你，我们永远精彩！
六年级毕业主持词
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天，我们在这里欢聚，举行弥河镇弥河小学20xx届毕业生毕业典礼。
六年来，同学们在母校的悉心关怀下，茁壮成长!在老师的细心教导下，健康成长，如今我们已是光荣的小学毕业生了!
下面有请我们敬爱的(刘)校长为毕业典礼致辞，大家掌声欢迎!
我们要铭记刘校长的衷心祝福和热切期盼，发愤图强，努力成才。
下面请毕业生代表讲话，大家欢迎。
接下来请教师代表讲话。
六年来，彼此结下的师生情，就像深千尺的桃花潭，永远温暖着我们彼此的心窝。同学们，当我们考上理想的大学时，别忘了向你的老师打个电话，报个喜，一起分享你的愉悦!
下面让在校生代表讲话。
六年的小学生活今天就结束了。这既是一个句号，也是我们人生途中的一个逗号。我们会以此为起点，走向更高、更远的地方。弥河小学20xx届毕业生毕业典礼到此结束。谢谢大家。
六年级毕业主持词
第一部分开场。
师1：当盛夏伴着暖暖的阳光，和着动人的旋律款款走来，
师2：当盛夏吹开美丽的花期，舞动着盈盈绿意挥手喝彩。
生1：我们欢欣，我们雀跃，我们高歌。
生2：我们共同走进。
生合：收获的七月。
师1：七月是火热的季节。
师2：七月是离别的花季。
师1：七月，我们共同品尝收获的喜悦。
师2：七月，我们共同感受离别的伤感。
生1：今天，我们集合在这里，用激情再次点燃我们心中的火焰。
生2：今天，我们相聚在这里，用真情再次诉说我们心中的留恋。
第二部分回忆(画面2：那些年------)。
师1：六年后的今天，你们将要离开母校，踏入中学校园，翻开人生崭新的一页。
生2：今天让我们共同拾起记忆中的温馨与快乐，让快乐的种子洒向四面八方,让快乐的翅膀带着我们去飞翔。
回忆小学生活精彩片段ppt出示：画面3(师1读)之后逐个点认，学生喊出画面上同学的名字。到110停，(师2说)：下面让我们一起回顾小学生活的精彩片段，点击110，自动播放，到191停。
第三部分感恩教师。
学生开始读，播放教师图片。
生1：这六年，我们在母校的悉心关怀下，茁壮成长!
生2：这六年，我们在老师的细心教导下，快乐成长!
生1：您用一根教鞭，指着通向理想的航向。
生2：您用一支粉笔，指点知识王国的迷津。
生1：一尺讲台，映着老师高大的身影。
生2：一块黑板，记下老师无限的深情。
生1：您用辛勤的汗水，哺育了春日破土的嫩苗。
生2：您用春风般的关怀，温暖着我们的心灵。
生1：：谢谢亲爱的老师，在这六年中，是您给了我们无微不至的关怀，是您的悉心呵护，才使我们健康成长。
生2：：谢谢亲爱的老师，在这六年中，是您给了我们春风化雨的教育，是您的谆谆教导，才让我们启帆远航。
生1：下面，请我们的毕业生向全体老师，表达自己的敬意。
(表演节目《恰同学少年》)。
生1：同学们，难忘师生相处的一朝一暮，难忘师恩如海的浓浓深情，有请毕业生代表，为六年中曾教过我们的老师，献上温馨的礼物。
放音乐《每当走到老师窗前》。
(学生寻找曾经的老师，献花，然后和老师手拉手走到前面，都到齐后，音乐停。
生1：今天，我们就要毕业，就要离开你们。我们多么希望能再次听到你们的教导，听到你们的祝福。
(教师朗诵节目)配乐：《神秘花园》，之后其他老师每人一句祝福。
生2：让我们再真诚地说一声：老师，辛苦了!请接受我们全体07届学生至真至诚的谢意!全体学生起立!同学们，请让我们一起说：老师，谢谢您!您辛苦了!
生1：亲爱的老师，谢谢您，是您为我们插上腾飞的翅膀。
生2：敬爱的老师，感谢您，是您为我们扬起远航的风帆。
合：祝福我们的老师身体健康，桃李满园!
第四部分感恩父母(画面：感恩父母自动播放)。
师1：从呱呱坠地到如今风华正茂的青春少年，
师2：一路走来，你的身边始终有关注的目光;。
师1：你的冷暖始终有人挂在心间;。
师2：你的甘苦始终有人时刻挂念;。
师1：十几年的一日三餐，不知你是否懂得其中的付出;。
师2：那逐渐增大的衣衫，不知你是否感到其中的奉献;。
师1：她扶了你千回百回，才有了你的学步蹒跚;。
师2：她教了你千遍百遍，才有了你的第一声语言;。
师1：如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟;。
师2：那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾;。
师1：如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望;。
师2：那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。
师1：许久以来，我们习惯了一种关爱，渐渐的我们忘记了感动，忘记了说声谢谢。
《感恩父母》的ppt停。
师1：在这特别的时刻，孩子们要用他们的歌声来表达对父母的感激之情。
下面请全体同学起立，齐唱《母亲》。
播放音乐《母亲》第一段。
师2：今天，让我们触摸心底里最柔软的角落，张开我们的双臂，拥抱父母，大胆说出我们的爱。
师1：请同学们一起说：爸爸(妈妈)，我爱您!
第五部分：摘红领巾(主页面1)。
师2：正是有了你们的悉心呵护，孩子才能象花朵一样甜蜜的成长，您见证了孩子成长的每一步。今天，孩子们即将小学毕业，开始自己新的人生篇章，下面我们请各位家长，再和孩子一起经历一次标志性的时刻。红领巾是少先队员的标志，也是小学生的标志。五年前，他们带上鲜艳的红领巾，站在队旗下宣誓，成为一名光荣的少先队员。今天请各位家长为自己的孩子取下红领巾，表示他们今天结束小学生活。同学们，请珍藏这条红领巾，珍藏这段人生的美好回忆。下面请听指挥：请家长为孩子摘下红领巾，然后学生双手接过。(家长为孩子摘取红领巾)。
第六部分校长致辞(主页面1)。
师1：祝贺我们在坐的每一位同学，从这一刻开始你们就不再是小学生了，我们已经开始了人生另一段崭新而美丽的旅途。同学们，现在为自己喝彩，为自己鼓掌吧，掌声送给我们自己，好吗?今天，在我们即将离开母校的时刻，让我们最后一次聆听可敬可爱的徐校长对我们的殷切希望!大家掌声欢迎。(徐校长讲话)。
第七部分结束(主页面1)。
放音乐《祝你一路顺风》小声做背景音乐。
师1：七月流火，你们将带着众人的期望离开美丽校园;。
生1：九月绚烂，我们又将与亲爱的朋友一同走进新的校园。
生2:此时我要说，我们衷心感谢您——亲爱的母校，是您给了我们信心和果敢，为我们一生的发展提供扎实的积淀。
师2：此刻我要说，我们衷心感谢你——可爱的孩子们，是你们给了我们无限的乐趣、激情与动力。
合：此时此刻，让我们共同祝愿。
生合：祝愿母校北十，蒸蒸日上，蓬勃发展。
师合：祝愿孩子们健康快乐，前程似锦。
师1：当校园里的丁香花再一次竞相开放，
师2：相信你会和我们一样，会心存感动的说，
生1：这里有我们的美好回忆，
生2：这里有我们共同的爱，
生合：这里是我们永远的港湾。
生合：老师，再见!
师合：孩子们，再见!
六年级毕业主持稿
合：大家早上好！
甲：我是班主持人。
乙：我是主持人。
甲：当初夏伴着暖暖的阳光，和着动人的旋律款款走来；
乙：当初夏吹开美丽的.花期，舞动着盈盈绿意挥手喝彩；
甲：我们欢欣，我们雀跃，我们高歌。
乙：我们共同走进了毕业季。
甲：此时此刻，我们每一个人既兴奋喜悦，又带着一丝离别的伤感。乙:今天对我们在场的每一位同学都有着不同寻常的意义。
甲：今天，我们将为六年的小学生涯画上圆满的句号！
乙：文化绿城小学，一个多么熟悉又陌生的名字，在这里，我们汇成了一个团结奋进的集体；在这里，我们不仅学到了知识，更为重要的是学会了为人处世之法！
甲：文化绿城小学，你是我们独一无二的温馨家园，在我们即将离别之时，我有太多太多的话语想要向您诉说，有太多太多的情感想要向您表达。然而，最终却只能化为一句最为普通的言语“我爱您，我的母校。”
乙：下面我宣布，
合：金水区文化绿城小学六年级毕业典礼现在开始!
甲：进行大会第一项，升国旗，奏唱《国歌》。
六年级写辩论赛的作文
悄悄的，一场别开生面的辩论会拉开了帷幕。辩论的双方分别是代表食物家族中的肉类和蔬菜。辩论的主题是——谁的营养价值高。
首先出场的是肉类家族中最有实力的牛肉先生，他趾高气昂地说：“我是牛肉，我天生力大无穷，小朋友吃了我，就会像牛一样强壮、有力气！”牛肉先生还没说完，猪肉先生就得意扬扬地附和道：“就是！就是！我们肉类含有丰富的蛋白质、脂肪、氨基酸等，小朋友吃了我们会长得又高又帅。不信，你们看看咱们的小主人彬彬，长得又白又胖，多么惹人喜爱呀！”猪肉先生话音刚落，鸡肉先生急忙说道：“小朋友最喜欢吃的是我们，比如炸鸡块、炸鸡翅啦……都是他们的最爱！”羊肉先生、鸭肉先生也跟着七嘴八舌地议论起来。
蔬菜家族的成员听了肉类家族的话后，再也按捺不住了。马铃薯小姐第一个出来反驳道：“我们蔬菜家族含有丰富的维生素，人类吃了我们可以补充体能，身体会很健康。”西红柿小姐和胡萝卜小姐接着说：“我们含有大量的西红柿素和胡萝卜素，人们吃了我们既可以美容养颜，还可以抗癌呢！”
辩论双方争论不休，谁也不服输，只好请营养大师来判决。营养大师语重心长地说：“你们双方说得都有道理，但又不完全对，只有把你们合理地搭配起来才更有利于人类的身体健康！”营养大师见双方都不说话了，接着又说道：“现在有很多小朋友挑食，营养不均衡，又怎么能健康成长呢？”双方家族的成员听了营养大师的话，都不好意思地低下了头。