教师演讲稿是教师个人风格的体现，可以展示教师的人格魅力和思想深度。以下是小编为大家收集的教师演讲稿范文，供大家参考和借鉴。
教师的职责演讲稿
各位领导、各位同事：
大家好！
我于**年**月份由市局任命，担任稽查直属大队副大队长。**年**月，经公开竞聘，被继续聘任为直属大队副大队长，党总支委员，分管辖区的专卖管理工作。今年**月改任为直属分局副局长，分管政工、配送。
在几年的任职工作中，我始终记住，竞争演讲中曾说过的话：作为烟草行业的一员，无论在什么岗位，我都要努力做到“爱岗敬业，认真办事；坚持严于律已，宽以待人”的原则。
我基本上履行了自己的诺言。两年来，查处违法案件近仟起，收获假冒卷烟近万件，发证入网管理经营户4000多户，有效地控制了辖区市场。
为此，**、**年专卖工作被市局分别评为先进集体、打假先进单位，**年本人被省局、省公安厅评为打假先进个人，**年被市局评为优秀共产党员。根据市局考察基层班子的要求。
我就届中任职的思想、学习、工作等情况，从如下四个方面进行汇报。
一、学习与思想方面的情况。
近几年是烟草行业探索改革，规范经营行为的几年。随着新的管理政策出台，所带来的是经营管理理念的转变，管理方法的更新，这就要求基层的负责人，要不断的加强业务理论的.学习，不断提高自己的综合素质，才能适应行业的发展。
1、学习业务较能融会贯通。现在就专卖管理而言，管理理念由单纯的行政执法型，向服务管理型转变，工作方法则由十几个人以打击为主的游击战，向规范服务网建的阵地战转变。仅懂得专卖行政执法是很难开展现在的专卖工作的。我认真学习专卖户籍化管理和诚信等级管理的基本原理，很快掌握工作流程并编印成册，特别是把新的工作流程，编成简单顺口的话，帮助其记忆。如：户管中大家上市场不知怎么办，我就把户管工作要求编成“一走，二看，三问、四解决”、对经营户的管理则编成“户管工作以拉为主，稽查以打为主”来界定户管与稽查的关系等等，对工作顺利的开展起到了积极的作用。
2、学习科技，尽量学有所用。行业新的管理方法，都依托新的科技手段。不加强科技知识的学习，就很难适应岗位工作，我主要采取三种方法，来加快新的知识占有量，一用电脑充电，二是书海知识，三是培训用心。所谓电脑充电，就是利用计算机去获取最新的知识和信息，无论是工作之余还是休息在家，我从不玩游戏或上网聊天，只上国家烟草、东方烟草和烟草学会等固定网站，来获取行业的最新信息。两年来，我真正体会到了电子时代给我们带来的益处，我也逐步由一个电脑盲变成了电脑迷，学会了文档处理、网上信息传递及建立电子文档、图片资料处理等知识，为无纸化办公打下了良好的基础。所谓书海知识，就是多看书，我有空闲时间就到书店看一看，只要对我工作学习有帮助的书，我都愿花钱买，抽时间看。我还为自己订了《行政执法》、《管理理论》等三份杂志。以备系统学习之用。培训用心学，我十分珍惜每次培训的机会，无论短期，还是考察学习，我都认真做好学习笔记，力争搞懂学通，湘潭烟校两次培训都被评为优秀学员，就是很好的证明。我觉得通过学习，使我开阔了视野，丰富了知识，也感觉到生活的充实，同时也增强了自己抓工作的自信心。
3、思想端正，不计得失。在工作中遇到问题，我都主动找自己主观上的原因，确实找出问题的症结，加以改正。而不是怨天尤人不敢面对。两年来的考评考垓就是一个很好的例子。首先我在思想上就对考评有一个正确的认识，考评不是针对某个人，而是为了推动工作。所以在制定考评细则时，我就本着不掩饰、不护短、不包庇、不讲客观原因的思想，主动提出专卖管理的薄弱环节，列为考评重点。不符合工作要求的，考评扣分就扣钱，不仅扣部门和当事人的，我分管的部门扣分，就累计扣我的，分管专卖二年时间里，同比相同岗位，我最多一月扣了好几佰元，少则也有壹佰多元。时常有人问我，作为分管领导，你提出了工作要求，是别人没做好，扣你这么多钱，你就没有意见。
从我内心里考虑有三点：一是：自己是分管领导，分管的部门工作没有到位，没有完成任务，理应要负连带责任；二是考评考核作为一项制度，一经出台，大家必须共同遵守，特别是负责人，要带头服从，以便于制度的推行，维护其制度的严肃性；三是：过分计较个人的经济得失，不仅影响个人的形象，也会损害班子的整体形象。为此，我从没有因为扣发效益工资，而抱怨考评的不公正，而是主动查找工作中存在的问题，拿出整改的措施。同时，还要做好专卖队伍的思想工作，确保考评考核的顺利进行。
二、岗位工作，履责务实。
专卖管理工作已逐步形成行政执法、市场监管、诚信等级服务、网络建设布局等较丰富的工作内容。如何运用这些手段控制辖区市场，为经济工作保驾护航，这是专卖管理的核心内容，所以我突出抓了三项工作：
1、搞好培训，提高整体素质。年初，专卖线就拟定培训计划，其内容根据本年度专卖工作的重点任务和上年度工作中存在突出问题进行培训，我自己找资料备课。形式上采取集体培训与分散培训相结合的方式，集体培训解决带有共性的问题，分散培训则解决个性问题，如：年初集中3-5天，学习行政执法的基础理论知识，工作方法运用的原理等。平时工作中发现突出问题，有针对性的召开小范围内的会议研究解决，如：户管中的法律宣传、检查中违章行为的处理，我就经常性地到各户管中队与同志们一起，用相关的法律规定和政策进行共同探讨，寻找解决的方法，这样既解决了工作中的问题，又达到了相互提高的目的。对外影响较大的执法工作，我就制定详细的工作程序，或自己制作样本强行推行，从而减少了工作失误，又使相关人员在工作中掌握基本的技能。通过培训，专卖线上普遍提高了基本的工作技能，也逐步成长了一批业务骨干。
2、围绕经济工作抓专卖，重点强调了二个服务，既服务于销售，又服务于网络经营户。首先，转变观念，树立专卖管理工作就是运用行政手段为经济工作服务的思想，一切围绕经济工作为中心，来开展工作。其次，网建中根据销售部门的要求布置好网络，确保正常运转，当专、销发生矛盾时，不指责，不摆架子，且主动衔接沟通，主动承担责任。其次是经营中与网络户发生矛盾时，专卖主动上门协调做工作，或联系有关部门平息矛盾。如：货源不足拦车、出现假烟拦车等，特别是去年5-7月份，网络经营户出现假烟的现象比较严重，他们认为烟是从你们烟草公司送的，出现假烟就是你们的事情，要求退烟，拦车闹事时常发生，为此，我深入到受害的经营户当中了解情况，帮助分析出现假烟的环节应在哪里，宣传我们的管理程序，同时找出经营中容易出现的漏洞，进行耐心的说服，尽量平息矛盾。经过大量调查证实，辖区内活动一伙有组织的以假换真的团伙，我一方面布置专卖稽查重点打击，另一方面我自己编印了《告经营户书》，内容包括：以假换真的几种手法，防范措施以及处置的相关法律规定，印发到每一位经营户手中，增强其防范意识，在此期间，我们会同有关执法部门，抓获了以假换真的违法人员4名，均给予了相应的行政处罚，其中1名被送劳教，因为处理及时有力，才基本遏制了这股势头，避免了网络经营户的损失，也减少了我们与经营者的矛盾。
3、自身作表率，行动带动人。两年的专卖管理工作，无论是打假现场，还是市管前沿，重大案件的查处，我都在一线靠前指挥，以自己的行动带动同志们的工作，经常性与同志们探讨工作中出现的问题，解决工作中遇到的难题，其间，我们规范了户管工作流程，完善了监控对象档案，统一了执法文书制作，值得一提的是，在建立网络户档案资料工作中，我在二个多月里跑遍了整个辖区的每一个经营户，我自己拿起照相机走村串户，为每一户经营门面拍摄图片。
其实，我完全可以包给专业摄影者，自己也少很多事，但是这样费用约需5万多元；也可以把任务分包给各户管中队，这样拖的时间长，设备不够用，且难以保证质量；我选择了自己动手，虽然自己累一点，可只需1/10的费用，这样不仅节约了费用，我还真实地了解辖区经营户的情况，为指导户管工作，充实了最基础的信息资料。
为了处理好4000余户经营户的图片，我发挥自己懂电脑的优势，绝大部分是利用业余时间加班，把所拍摄的图片按户管资料的格式进行处理，以每小时最快完成30张计算，也需130多个小时。由于我直接参与了资料的整理，带动了此项工作，其质量和进程达到了市局专卖办的要求，受到了好评。
三、廉洁从事，作风民主。
一是大局观念强。在工作中，自觉维护好班子、部门间以及专卖稽查队伍和分管部门的团结。在班子中服从党总支决议，维护班长的权威，正确履行岗位职责，带好队伍。
二是能妥善处理关系。在工作实践中，能够妥善处理承担责任与队伍团结的关系。做到既讲原则，又讲团结；既讲党性，又讲人情。善于处理和化解矛盾，善于与群众沟通。
三是廉洁从事，自觉接受监督，工作中与不法烟贩打交道，有一定的危险，但烟贩们为了拉拢你，时常也送点礼品、请吃请玩，我均予拒绝，少与其来往，确保执法的公正。
四、存在的问题。
我在党员先进性教育活动中，对照标准和先进典型，认真剖析，自己认为存在三大问题：除对政治理论学习要求不够严，标准不高外，工作中也存在二个方面的问题：
2是我在工作作风的一些方面也还不同程度的存在着差距。主要是自己个性张扬，有时只顾考虑某项工作，没有注意综合平衡矛盾，因而在同志之间产生一些误解，所谓“欲速则不达”给工作的开展造成一定的影响等。
今后怎么办，我想，绝不能辜负组织和群众对我的期望和信任，一定努力做到：加强学习，提高素质，努力工作，再创佳绩。本着对组织负责，对工作负责、对自己负责的态度，学习好管理知识和市场经济知识，全面熟悉和掌握岗位业务知识，提高控管的能力，切实抓好当前分管的配送、政工、安全等工作。根据分局“一把手”提出的落实岗位责任，全面完成经济任务的工作思路，就目前应做好如下三项工作：
三是加强安全教育，制定措施，督促检查，使每一位员工时时牢记安全。从员工的个人及家庭安全、工作中的货物、资金安全及车辆等安全，建立行之有效的监管措施。
同时在廉洁方面，按照共产党员的标准严格要求自己，廉洁自律，坚决守住底线。在群众中真正树立起良好的形象。我的汇报完了，谢谢大家！！
《爱是教师的职责》演讲稿
各位领导，各位老师：大家好！
我是xx学校的xxx，很荣幸能有机会参加这一次的“师德师风演讲”比赛！
苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育。”巴特尔也说“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”不是索取，不是交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。这就是爱，有爱才有教育，因为爱才崇高，无私地爱，是教育的魂！
我今天演讲的题目是——————《因为有爱》！
怀着对神圣的教育事业的热切向往，为了朝拜远方那纯洁的圣地，我义无反顾地选择了教师这一职业，当我站在三尺讲台，面对着几十双渴求知识的眼睛，面对着几十张天真可爱的面孔的时候，我才发现，当好一名教师，仅仅有着能传授给学生的知识，仅仅有着为教育献身的热情是远远不够的——————那一双双渴求知识的眼睛，那一张张天真可爱的面孔，是一块块需要用爱来浇灌的苗圃，是一片片需要用爱来培育的花园啊！
而我，有这样底蕴厚实的爱吗？有支撑这博大的爱的情怀吗？刚投身教育的我，此时，心中只有抑制不止的迷惑和惶恐！因为，我怕我柔弱的肩膀托不起这深深的责任。
是他，是她，更是他，为我的迷惑点亮了一盏明亮的航灯！
教师的爱，是伟大的！
教师的爱，是真诚的！
教师的爱，无处不在！
哪里有教育，哪里就有爱！
教师的职责演讲稿
大部分生活都是与学生连接在一起的工作中有欢笑，作为一名教师。也有眼泪，但我都从没有退缩，不轻言放弃。一件事要么不做，要做就尽力去做好。用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释我对教育事业的忠诚。
不让一个学生掉队一直坚持的信念。每个孩子都有属于自己的天空，关爱全体学生。即使你曾对百分之九十九的孩子付出了关爱，但你对百分之一的孩子有疏漏，那么对这个孩子来说，也许意味着你放弃了百分之百的未来。作为一个母亲，更能体会到家长对我期望：不能放弃任何一个学生，鼓励每个孩子去寻找属于自己的那片天空，让不同的孩子获得不同的发展。
但听见不等于听清楚，唐是从普校转学来的一名新同学。有残余听力。与正常孩子仍有差别。原来的学校，没有得到足够的关注，老师眼里她不优秀的学生，同学也嘲笑她哑巴，成绩越来越差，所以转学来到学校、班级。刚来的那段时间，发现她闷闷不乐，甚至有同学告诉我偷偷哭过。为了帮她尽快适应新的环境，上课时我就讲慢一点，尽可能多一些板书，多给她一些发言的机会，练习时在身边多停留一会；课下找她谈心，写纸条帮她解决思想上的烦恼、生活中的困惑。一年过去了再看看现在上课时神采飞扬，总体成绩突飞猛进，现在已是班的优等生！作文里写到老师们对学生就像朋友一样，永远带着天使般的微笑。老师就像是温暖的太阳一样，照亮了心里那灰暗的地方。这里，找到自我找到快乐。也许不会像普校老师那样桃李满天下，但那一刻我体会到收获的快乐。
无愧于我学生，用智慧和汗水在特教这块土地辛勤耕耘。可我却不是一个称职的妻子和妈妈。孩子上幼儿园两年了接送她次数屈指可数，没办法，爸爸笨拙的大手学会了梳辫子。偶尔在休息日我接送她时，看着女儿眼中闪烁的光芒，知道她多么希望让小朋友看到也有一个爱她妈妈。妈妈为什么总是这么忙面对女儿稚嫩的疑问，感到好愧疚。因为她妈妈不只属于她还属于更多的特殊孩子。要想达到家庭和事业的双赢，有时真的很难。工作，离不开家人的支持。相信每位老师家里都有这么一些可亲可敬的家人，为我这盏明灯提供不竭的动力，让我能安心工作、倾情付出，学校的发展也有他一份功劳。
与你相比，敬佩每一位在岗位上默默耕耘着的老师。座的许多老师爱岗敬业。做的还远远不够。每天早上班主任老师早早到校开始一天的工作，每天傍晚总是几位校领导最迟离校，生活老师对学生无微不至细心照料，老师们向学生捐助衣物，深夜带学生去医院看病，为学生清洗脏衣服。正是因为特校党支部的正确领导，才有了这么多默默无闻、脚踏实地、无私奉献的园丁，才有了一项项骄人的成绩，一面面金黄色的奖牌，学校才会一步步由小到大、从弱到强，成为省级规范化学校。
岁月匆匆，时光飞逝。教师岗位上已经工作了十三年，明天，和我同事们仍在不断的努力，创先争优，为孩子们点亮一盏灯，照亮他前行的路！谱写孩子们美好的未来！
《爱是教师的职责》演讲稿
事迹,没有辉煌的成就,犹如一块黑板,曾经写满了神奇,最后擦去的都是功和利.
但在老师的手中,都握着无数的金种子——那便是希望,这就是教师的全部财富,也是教师的神奇之处.
当每个生命来到这世界上,在他们的心中,都有一块空白的土地.很多的爸爸妈妈细心地给它浇水,施肥,唯独望了播下种子,于是他们就带着这块空白的沃土来到学校,请求老师在那儿播种.
老师便大把大把的把金种子散向他们的心田.老师的关爱,在他们的心中播下了热爱生命的种子;老师宽容在他们的心中播下了善待生活的种子;老师的才华在他们的心中,播下了渴求知识的种子;老师的期待在他们的心中播下了希望的种子.
当其余的种子在他们的心中扎下根,成为泥土的一部分时,这希望的种子变成了上面最灿烂的一朵花.
于是,老师笑了,笑着等待结出希望的果实.
教师的职责演讲稿
“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人，没有一个大人，我是说，除了我。我呢，就站在那混账的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔过来，我就把他捉住，我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个可麦田里的守望者。”这是塞林格《麦田里的守望者》中我最喜爱的一段话。霍尔顿·考尔菲德希望自己能成为一名照看在麦田里玩耍的孩子们的守望者，不愿让任何一个孩子堕入变质的深渊，一个16岁的少年尚且有这样的抱负，我作为一名教育工作者，是否也守望好了我的那片麦田，对每个受教育的孩子尽到了教师的职责呢？我开始对责任一词进行深刻的省思。
一、我们要有丰富的知识储备和良好的思想修养。
知识储备，是一个教师胜任教育工作的最基本的物质基础，也是一个合格教师必须具备的条件。随着现代科学技术的发展，新兴科学不断崛起，边缘科学方兴未艾，文理学科相互渗透。现行的教材，虽不像百科全书一样，包罗万象，但它的内容，从古到今，从中到外，从文到理，无所不有。因此，做一名合格的教师，既要精通本专业的基本理论和技能，又要博览群书、众采百家，不断开拓知识领域，丰富自身文化修养，只有这样，才能满足学生渴求知识、追求真理的愿望，适应当今的教学要求。每年一度的教师业务考核，便是对教师文化素质的检验，考核内容包括基础文化知识、本专业的基本理论及技能、新教改的目标及内容、教学实践中的经验总结等，我们只有不断检验自身的文化素质，不断充实自身的文化修养，才能胜任传播知识文化的教学任务。
教师不仅要善于言传，更要注意身教，教师的政治信仰、思想观点、道德情操等，直接影响着每个学生的健康发展，这就要求教师本身是思想先进、道德高尚的人。湖南某中学的一名教师，向学生灌输“读书是为了挣大钱娶美女”的观念，最近被学校解聘。这实际上就是“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的翻版，这种产生于封建社会的观念，是一种极端个人主义的表现，也与社会主义中国的教育方向完全相违背，极易误导学生，使他们心中产生“只为个人不问它”的错误人生观，一个向学生灌输极端个人主义人生观的教师，他的行为已经偏离了教师所应该遵循的“为人师表”的基本准则，是借“言传身教”之便，行推广极端个人主义之实，这样的人，已经丧失了作为教师的起码资格。我们的'教育是要培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新型劳动者，人和人才是不相同的概念，一个光有知识的人，并不一定是人才，只有具备了一定的道德修养，才可能成为一个对社会有用的人才。孔子说过：“不能正其身，以正人何？”教师只有德才兼备，品学兼优，才会成为学生心目中最理想的教师，才能发挥教育作用，培养对社会有用的人。
二、我们要有正确的学生观和深厚的职业感情。
所谓正确的学生观，就是如何正确地看待学生。学生有好的一面，也有差的一面，我们要辩证地看学生，要多看好的。好学生会退步，差学生会进步，任何一个学生都不是停滞不变的，这就要求我们要发展地看学生，引导差生向好生转化。我们还要唯物地看学生，学生是人，人是自然属性与社会属性的统一，是能动性与受动性的统一，是共性与个性的统一。教师的责任就是发展学生的社会属性，让他们更多地懂得对他人、对社会的责任；千方百计调动学生的主观能动性，培养他们独立解决问题的能力；发展学生的个性，从而丰富共性。对学生负责，对社会负责，这就是正确的学生观。
教师的职业情感，主要表现在热爱工作、热爱学生两个方面。教育事业是神圣的，我们要不图名，不图利，兢兢业业，锐意进取，辛勤的工作，为党和人民奉献我们满腔的热忱，贡献我们微薄的力量。报纸上经常报道穷乡僻壤教师艰苦教学的事迹，他们自所以能面对超乎常人的贫困和艰辛，主要是源于“热爱”。我不在乎物质生活的匮乏，我崇尚精神生活的富足，我相信所有的环境，都能产生教育家，所有的磨难，都能造就教育家。正如泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的，果实的事业是尊重的，但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊而专心地垂着绿荫的。”
教师要热爱自己的学生。平等对待学生，尊重学生的人格，保护学生的合法权益，为学生的发展服务。不能偏爱，不能以衣食容貌、家庭情况、家长地位看待学生，不能以学习成绩、思想品德优劣为转移。不论是男是女，是俊是丑，是倔强是温顺，是开朗是内向，是健康活泼是体质羸弱，是干部子弟是工农子女，都要一视同仁。“风来了，雨来了，教师捧着一颗心来了”，教师只有善于捕捉学生的闪光点，以诚心对待学生，以爱心感化学生，以耐心教育学生，把满腔深情倾注在教书育人的工作中，才能成为一名深受学生爱戴的教师。“孩子的心灵是块不可思议的土地，播下思想的种子，就会收获行为”，播下充满爱的、富于期望的种子吧，因为“丑小鸭”也会成为“白天鹅”。爱学生，给学生以炽热的关怀和爱护，将带来积极的甚至是意想不到的效果，差生在教师的关爱下取得好成绩的例子不是屡见不鲜吗？我将带着永恒的热情永恒的爱，象勤劳的农夫一样，手执一把知识和爱心的犁，在希望的田野上耐心而从容地耕耘。
三、我们要积极更新教育观念，铸造创新之民魂。
今天，我们进入了一个崭新的知识经济时代，创新问题是时代的课题，创新教育是时代的需要。各家各派教育人士孜孜不倦地追求创新教育理念，着重学生创新精神、创造力的培养。“勤于思考的学校，善于学习的国家”的新加坡教育，“倡导小组活动，减少班级授课”的韩国教育，都是为了提高国民素质，培养创新精神。创新型人才，需要有创新意识的教师来培养，我们必须积极更新教育观念，脚踏实地地吸取先进的教育教学经验，刻苦钻研大纲、教材，学习研究科学艺术的教学方法，使用先进的教学手段，积极渗透创新的教育思想、教育理念，确立新的教学质量观和效率观，实现教学民主，形成宽松自由的教学环境，建立一个动态开放的教学过程。“为渠那得清如许，为有源头活水来”，惟有如此，才能铸造创新之民魂。
历史是不断发展的，只有站在时代的前列才能使自己的教育事业永葆青春，在我们中国飞速发展、快速改革的今天，在科技浪潮汹涌澎湃、信息技术席卷全球、知识世界日新月异的时代，若一味地墨守成规，必将受到历史的嘲弄，从而失去教师应有的风彩。
列夫·托尔斯泰说过：“一个人要是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任感。”总之，我们要不断加强责任感，努力承担起教育工作的重任，在学生纯洁、真诚、五彩缤纷的情感回报中，深深体会自身的主体价值。麦子熟了，幸福在我心里荡起金黄的波浪，我知道，从我定格在麦田里的那一天起，我就注定要用虔诚与执着守望着属于我的那一片麦田。
教师的职责演讲稿
亲爱的同学们：
大家好！
有时候，自我一个人坐在沙发上看着天花板胡思乱想，会想到自我天真无邪的小时候，肉嘟嘟的小手转瞬即逝变成一双厚实有力的大手，不得不感叹时光的变迁，一切都好像还在昨日。
昔日拥有倾世美貌的妈妈长出了清晰可见的鱼尾纹，身材变得臃肿，行动变得缓慢，记忆力开始衰退，时不时会站在镜子前面感叹自我的变化。看在眼里的我陷入沉思。
往常照样轻健有力的出此刻我面前的爸爸，如今一到下雨天就躺在床上起不来了，被腰椎上的病痛折磨的苦不堪言，还所以愁出了几根令我叹奇的白发，目睹一切的我陷入了沉思。
每当家长谈起今后要做什么的时候，挂在我嘴边的都是类似想当丁克一族啊，想自由自在啊，没有任何担子啊，你们赶快再生一个吧之类的话，此刻才发现自我实在太自私了，没有为家庭着想过这一点一滴全都是父母在操心我，我是不是应当惭愧的低下头。
从出生那会我就承担起必定需要承担的任务了，那会我要做到的就是健健康康，尽快学会站立和说话。而此刻我的职责就是好好地读书，为自我未知的未来做好铺垫，都说读书成就未来是为自我的事情，可我却不这么认为，未来不仅仅要为自我打算，还要替父母打算，在这个竞争力极强的社会上我只能靠努力读书改变自我的家庭现状，我把这些话说给我的朋友们听时，他们总觉得我封建，何为封建，形容那些脑子尚未开窍，张口闭口就是不读书说什么还有其他路能够走的人，我们不是一路人，那么也没必要凑在一齐了。
职责是什么，职责对我来说，就是对家庭负责，对父母负责，对自我所生活负责，跟着自我的内心走，这便是我的认为。
我将带着这份职责，好好地活下去，活得精彩，获得对得住把我从上帝怀中抱走的家人们。
教师的职责演讲稿
各位领导，各位同行！
我是一名幼儿教师，从事幼儿教育事业已经十四年了。在这十四年的历程中，我虽然没有惊天动地的壮举，也没有举世瞩目的功绩，但我用对祖国花朵的爱，默默的奉献着自己的青春和热情,我有了可贵的收获:深深感觉到，人民教师的工作，既平凡又崇高，既有乐趣又责任重大；我深深地体会到，在这岗位上尽自己的职责，就是实现自己人生的价值。
每当我看到孩子们有了一点一滴的进步，一种丰收的喜悦油然而生。日出日落，风风雨雨，我在孩子们的微笑中，我在孩子们的歌声中，感受到世界的博大，祖国的未来，现实生活的美好。孩子还小，还柔弱，需要老师无微不至的关怀，吃喝拉撒全部都要管，这就决定我们的工作是琐碎而繁杂的。在工作中，要注意观察孩子，细心为孩子们服务，用良好的服务教育他们，引导他们进步，培育他们茁壮成长。发现孩子不高兴，便要仔细询问原因，逗他开心；发现孩子头发散了，要为他们梳好；发现孩子的指甲长了，要为他们剪指甲；孩子午睡了，要守在他们身边，一次又一次地给他们盖上被他们的小脚脚踢掉的被子??。我就在这样平凡的工作中，把自己作为孩子们的母亲，把我所教的孩子们都当做我的孩子。我用母爱去为孩子们服务，我用母爱去亲近孩子们，我用母爱去培育他们茁壮成长。
世上没有哪一个母亲拥有这么多的孩子，可我拥有；没有哪一位家长每天付出这么博大的爱，可我付出了，我被人们称为“孩子王”。我虽然没有科学家那样博大精深的知识，也没有企业家那样善于筹划的头脑，然而，要使摇篮里的生命长大成材，绝对少不了幼儿时期的良好教育，作为幼儿教师，就必需具备幼儿教育的知识技能。对天真无邪的孩子来说，世界是神奇的，他们的小脑袋装满了“为什么”；在孩子的眼中，老师是个无所不知的天才，老师的脑子里充满了智慧，孩子想从老师那里得到满意的答案。张西是个聪明的孩子，有一天，他跑到我面前问：“老师，你喜欢小青蛙吗？明天我逮一只送给你1面对孩子天真的话语，我给他讲了有关青蛙的常识。我告诉他，小青蛙小时侯生活在水里，长大后到陆地上生活，也会到水里活动，这种动物叫两栖动物。张西马上就问：“蛇也是两栖动物吗？”这一问把我给问住了，对这个问题我。
爱是教师的职责师德师风演讲稿
我们深知:教师的爱一种神圣的爱。因为“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。教师的爱是公平的，她不分贫穷和贵贱。教师思考的是学生未来的长远发展，他们从不因眼前的不理解而放任迁就。教师爱的的情感是超人的，他们对芸芸众生能够区别对待，因人施教，做到对好学生不溺爱，对差学生不操之过急、循循善诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱，教师的爱包含父爱且超越父爱，是一种严格要求和精心施教的神圣的爱。
所以，我们教师的爱就是遵照书记提出的“真情、真心、真诚”六个字去关爱每个学生，用我们的高尚的爱、无私的爱、神圣的爱，让他们健康成长。教师工作就是一个社会的平凡岗位，做着貌似“平凡”的工作。
然而，我们都知道“一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。”所以教师的工作就是一种替他人家庭做嫁衣裳的、有高度社会责任性的工作。用毛泽东的词来说就是:“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”
我们都知道坏学生是家庭的溺爱、或歧视、漠视造成的，我们都知道坏学生是社会不良环境塑造出来的，所以教师的工作就是一种“以人为善，以人为本”的工作，是心灵塑造、价值观与人生观塑造的人性工作。就是以‘人性向善’为价值理念引导学生去营造明丽的内心生活，建构坚实、丰富、光明的精神世界;就是“以人为本”的理念去引导学生追求人生的意义和价值，引导学生去对世俗、对功利超越，唤醒、去弘扬人性、提升人性的一种无比正义的、无比光明的工作。
汶川地震的惨状我们历历在目，教室塌了，我们老师一定要去救护我们的学生，我们有这种道德、有这种人性的责任、人性的义务去呵护一个个活生生的生命。但坍塌的教学楼不也无情的吞噬一个个老师的生命吗?谁去救护我们教师呢?我们想只有坚固的教学楼才能保护我门教师和学生。这个社会里谁来造一个坚固的教学楼?谁来减少地震的灾害?谁来保护我们教师和学生?这才是汶川地震应该反思的主题!教师在地震中救不救人不是汶川地震应该反思的主题!教师救人这是一种“人”的责任，不是一种“工作岗位”的责任。因为教师不是专职的救人工作者。我们相信只要这个人是“人”就应当会在危难的时候去“救人”。因为“救人”是一种社会责任。
我们都知道教师的工作就是一种“身体力行，以人育人”的无比的高尚、无比神圣的工作。所以教师的工作不是牺牲自己!牺牲了所有的教师，我们的社会还有谁来“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”呢?牺牲了所有的教师，我们的社会还有谁来“落红不是无情物，化作春泥更护花”呢?最后，祝我们所有的老师身体健康!
职责演讲稿
尊敬的各位领导、评委、同事们，大家早上好!
我是农技中心的xxx，我在岗位上工作已经三个春秋，在领导关怀、同事们热心帮助和自身的努力下，我的能力和素质都得到了很大的提升，工作中立足本职、履职尽责、扎实工作，圆满完成了镇党委、政府和各级领导交给的各项任务。
现在我在农技中心主要负责的工作有：……等工作。要做好这些工作，只有切实增强责任意识，积极履行工作职责。
就会不断地得到飞跃，从而使我镇的各项日常工作和各个发展项目得到不断的提升和进步。其次，要重责任，讲方法，积极履行岗位职责，充分发挥主观能动性。在工作中，难免会遇到这样那样的问题，当遇到问题和困难的时候，要主动寻找方法解决，而不是找借口回避责任，要相信方法总比问题多!这就要求我们钻业务要精益求精，就如对职业农民、科技示范户进行技术指导，要把理论知识融会到具体的工作实践中去，做到熟练掌握业务知识，才能做到对工作中出现的问题对症下药，不出纰漏；才能高效率、有创新地做好本职工作。
同志们，既然我们选择了基层岗位，我们就有责任去做好自己的工作，有责任为颜集镇贡献自己的力量，做出一些成绩来。至少成为当别人提起我们的时候能够竖起大拇指，而不是成为别人一提起我们就摇摇头或者嗤之以鼻的人，请记住：工作不养闲人，团队不养懒人，今天不努力工作，明天就会努力找工作。现在让我们肩负起责任，履行我们的岗位职责，实现自我价值。
在此，我能够郑重做出承诺：我岗位我负责，我的岗位请放心！
爱教师的职责演讲稿
她，朴实无华，纯善至真;她，性情耿直，执着热情;她，心性高远，乐观自信;她，勤奋认真，已近不惑之年。
她，叫xx，来自xx市xx中学。
“每年秋季开学，我工作的忧虑是教学任务的不确定性。我无法自主安排自己将要教什么科目，什么年级，也无法预知又将有什么新的任务落临头上……”
——xx老师访谈录。
专业成绩优异、怀揣美好希望和憧憬的xx老师从xx师专政史系大学毕业被分配到了xx市xx中学的一所分点学校。
“学校规模小，现在也紧缺英语老师。你的教学任务是：一个初一年级班的英语，初一到初三，三个年级六个班的音乐教学和一个初一班的劳技教学。”报到第一天，校长向xx老师交代了她的工作任务。
“xx老师，123班的语文课老师重病请假了，麻烦你克服困难将它兼起来。”，已经担任一个班语文、三个班政治、三个班音乐、身怀六甲的xx老师又面临新的工作挑战。
“没有问题!”习惯将困难隐忍、总是替他人着想的xx老师毫不犹豫地接受了教导主任一次又一次不一样的任务安排。
8月，xx老师因“酮症酸中毒”住进了湘雅医院。“i型糖尿病!胰岛功能完全缺失!需要终身依赖胰岛素治疗!”医生的诊断书让才28岁的xx老师如同心落冰窖。10月，出院不到20天、瘦弱体虚的xx老师再次接到了学校教导主任的不情之请：“学校临时抽调了一位老师，不得不请你提前复课，课程安排上，是七年级2个班的地理、3个班历史，八年级2个的政治，都是下午的课……”
七个班、三门文化课教学。一句话，说起来轻松，但对于一个大病初愈、体力还没有完全恢复的xx老师来说，将要克服多大的困难去完成?更何况，地理课是xx老师第一次接手。
“xx老师，请你兼任学校的教导员、教研员、心理辅导员。”
“xx老师，今年的全市教师教学竞赛，又派你去参加。”
“xx老师，请你担任xx镇的乡镇教育通讯员。”
“xx老师，xx的规划课题由你来担任主持。”
“xx老师，教育局的‘xx教育人’群组请你来进行网络管理。”
xx老师的父亲、爱人的父母相继重病住院;。
…………。
无论多难，都承受下来;无论多苦，都默默吞咽，
“我一直喜欢和孩子打交道。校园是一块纯净的沃土，孩子的世界是一片无尘的天空，与他们相处，自己也一样变得单纯，心无杂念。”
——xx老师访谈录。
19，班上有位叫xx的同学，成绩不是很出色，但每天他总是第一个到校，风雨无阻，上课认真，每天的卫生督促和平时的劳动安排都不让老师操心。xx老师决定上门做做家访，鼓励孩子一下。xx家住在西影村，离学校路程20多里。没有交通工具，xx老师利用假日徒步三个小时走到了xx同学家。“xx同学从山脚到家里步行要一个多小时，山下到学校骑车还要40分钟，他每天早上不到五点就要起床，靠拎着手电筒来上学。他是我们的榜样!”她对班上所有的学生们这样说。
166班xx同学的父母双双外出打工，家里只有能力较弱的爷爷奶奶和一个年纪尚幼的弟弟，家里缺乏温暖，照顾不周，经常生病，功课赶不上，但她又是勤奋刻苦的，考不上学校，老师同学都会惋惜。了解情况后，xx老师常常对她及时地嘘寒问暖，辅导功课。初三毕业那一年，xx老师干脆把她留在自己家里，与她们一家三口同吃睡，冷了，添上一双棉鞋;热了，吹上清凉的风;渴了，送上一杯凉茶;饿了，煮上几个鸡蛋……一年的`时间，xx老师无怨地付出，不收一分报酬，而xx同学也顺利地考上了高中。
xx同学被狗咬了，xx老师骑上自行车和她往返20多里找户主、上医院;。
xx同学和xx同学闹矛盾打架受伤了，xx老师带着他们上医院，登门来回地调解;。
xx同学生病了，xx老师送上热腾腾的饭和菜;。
xx同学在家性情狂躁，与父母多次冲突，xx老师多次上门进行心理疏导…………。
老师的一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，都会在孩子们的心湖里泛起涟漪，深深地铭刻在记忆里。
打开xx老师“xx最美乡村教师评选”的网络投票平台，里面有留有很多她教过学生的支持留言。
“xx”同学说：“xx老师给予同学妈妈般的温暖，很有爱!”;。
“xx”同学说：“xx老师是我初中最喜欢的老师之一，真的很亲切，很感动，回头看看介绍，让我想到了以前好多的事，在大学这个落寞的时候让我想起了那些温暖的时光!她是一个无私奉献的老师!”
“xx”同学说：“她微笑亲和，没有架子，耐心细致，毫无保留，……。我们大家都很喜欢她。”
职责演讲稿
尊敬的老师、同学们：
大家好!
我演讲的题目是《践行群众路线忠诚履行职责》。
18年前，我跨入了火热的警营。寒来暑往，岁月如歌，我积累着、收获着、感悟着。铁肩担重任，忠心谱文章，用一腔热血浇铸铮铮硬骨。
楼下喧哗声和缓了下来，那是分局战友们又平息了一场纠纷;办公室里复印机“嚓嚓”的响了一上午，那是战友在整理证据材料;寒冬雪夜，园区道路上警灯在闪烁，那是巡逻队员在彻夜巡查。炎炎夏日，汗水湿透了衣背，那是回营巡逻队员又要各就各位。这，就是园区分局民警工作的真实写照。打击和预防犯罪，维护人民利益，维护法律尊严，保障公平正义是我们的职责。“忠诚为民、公正廉洁”是我们的不懈追求。
20**年11月，我从治安大队调到园区分局，从业务指导部门走到与群众接触的最前沿阵地，是我从警职责的'又一次全新转变，是考验、是挑战。
记得在分局上班的第一天，我接手了一起工程纠纷，这起纠纷已持续发酵了很长时间，但因双方分歧较大而无法调和。为了使工程能尽快完工，我分别多次找双方当事人宣传法律，动之以情、晓之以理，在我一趟趟的上门做工作后，分歧逐步缩小，最终达成协议。类似的事例已数不胜数，虽然大部分看起来是鸡毛蒜皮的小事，有的还不是我们职责范围内的，而这些“小事”，恰恰却是事关群众切身利益的“大事”，如果不及时解决，使邻里之间、干群之间、职工之间的矛盾日积月累，摩擦导致纠纷，甚至演变成恶性案件，影响了和谐和稳定。每当我调解一起纠纷，办完一起案件，心中就有着说不出的幸福和满足。因为，为了群众，我做到了!
我们的工作平凡而辛苦，但我不会懈怠,不会退缩。作为一名人民警察，就是选择忠诚和奉献，用辛勤和汗水守护着和谐安宁，用默默奉献守护群众幸福。
未来，也许还是平淡如水，也许没有惊天动地的事迹。但平凡的工作，考验我们的忠诚，检验我们的忠诚，铸就我们的忠诚。一位诗人曾这样说：我是用忠诚铸就的，即使破了，碎了，片片是忠诚。
只要我们时刻心系群众，想群众所想，急群众所急，把群众的呼声作为第一信号，把群众的需要作为第一选择，把群众的满意不满意作为我们工作的出发点和落脚点，我们就能在群众心中撑起一片可以信赖的天空。
各位战友，警察是什么?警察就是不怕苦、不怕累;警察就是牺牲自己、保护群众;警察有巍巍如山的信仰，也有丝丝如水的柔情。让我们携手共进，认真践行群众路线，忠诚履行职责，努力构建新时期和谐警民关系，为振兴宿松经济发展，共同谱写宿松新篇章!
职责演讲稿
职责并不是一个甜美的字眼，它仅有的`是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会一分子的时候，职责作为一份成年的礼物已悄然卸落在他的背上。它是一个你时时务必付出一切去呵护的孩子，而它给予你的，往往只是灵魂与肉体上感到的痛苦，这样的一个十字架，我们为什么要背负呢？因为它最终带给你的是无价的珍宝——人格的伟大。
20世纪初的一位美国意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。他叫弗兰克，经过艰苦的积蓄开办了一家小银行。但一次银行遭抢劫导致了他非凡的经历。他破了产，储户失去了存款。当他带着一个妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢？这件事你是没有职责的。”但他回答：“是的，在法律上也许我没有职责，但在道义上，我有职责，我就应还钱。”
偿还的代价是三十年的艰苦生活，寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“此刻我最后无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的职责，而给世界留下了一笔真正的财富。
职责的存在，是上天留给世人的一种考验，许多人通但是这场考验，逃匿了。许多人承受了，戴上了荆冠。逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹。承受的人也会消逝，但他们仍然活着，死了也仍然活着，精神使他们流芳百世。
职责，让即将沉沦的浪子回头；职责，让弱不禁风的幼苗逐渐承受风吹雨打。
职责是苦涩的，是沉重的，然而，它也是一种爱，甚至是一种最为崇高的爱。
愿我们所有的人都把职责之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的，金子般的光辉。
同样，在单位里，一个没有职责心的职工，不会很好的完成他份内的工作。而一个没有职责心的领导，会将单位领入歧途，甚至是失去生存的余地，从而走向崩溃的边缘！
英吉利海峡矗立着阿尔威船长的雕像。1870年3月17日的那次航海，由于机件故障，导致船舱超多进水，就在人们惊恐万状的时候，阿尔威船长果断而沉着的指挥使所有乘客和船员井然有序的转移到救生艇上，而他——阿尔威船长却与客轮一齐沉入了海底，他竟然忘了把自我列入待救的名单，这是何等的壮举啊！在灾难来临时，他不顾个人安危，把职责发挥的淋漓尽致，正是这种职责感，这种敢于承担职责的举止，使他成为被人尊重的领导而名垂千古！
《工作就是职责》一书让我懂得了从我做起的重要性，工作无小事，把细小的事做得很到位，大事自然就做好了。应对现实，唯一能改变的人就是自我，也就是说最可怕的敌人其实正是自我。“什么叫做不容易？就是把容易的事情反反复复得做到位，就是不容易。”这是张瑞敏说的，这个道理其实再简单但是了，也确确实实是一个真理。一旦你踏上了一个岗位就选取了一份职责、拥有了一份使命。要承担职位赋予你的职责。就务必按时按质完成负责的工作，做到领导在与不在一个样，首先要清楚自我该承担的职责，明白自我该负哪些职责，自我的职责是什么？没有职责心的员工不是合格的员工，勇于承担职责才会被机会垂青。既然我们选取了一份工作，就要以事业之心做好它！
职责演讲稿
记得一年半前，当我们刚穿上这身橄榄绿的时候，一位总队领导教导我们说：来部队不单是为了就业，而应是来干事业的。那时的我，也意气风发，踌躇满怀。时光一晃就过去了，在写这篇演讲稿的时候，想到职责，我突然觉得十分的心虚，不知要说些什么。按理说，作为从地方大学过来的现代消防警官，在部队也有一年多，这点小事应该是小菜一碟。但是，一年多的`实践告诉我，不管是哪个岗位，我，要学的东西还实在太多太多，如果不尽快进入角色，全面提高自身素质，我，将可能落伍！乃至被淘汰！
有一个名人说过，给猴子一棵树，给老虎一座山。说的是要为人才创造良好的环境。创造广纳群贤、人尽其才、充满活力的用人机制。但是，对我们个人而言，是“猴子”，就要专心念好“树经”，爬好属于自己的树；是“老虎”，就要做好山这篇文章，看好脚下的山。当然，如果样样都会倒是最好。可怕的倒是，好象既会爬树，又会看山，什么都会一点，又什么都不精，象个万金油，却是劣质的万金油。如果干一行，不能专一行，搞部队训练的只会赵括一样的纸上谈兵，搞监督的连图纸都看得不清不楚，搞政治教育的只重形式、不问实际和效果，搞后勤的理不清一笔糊涂帐，这样的人，至多只能算个阿混，又谈何恪尽职责？又能为党和人民做什么贡献？幸好，这样的干部在我们消防部队不是很多。即使有，只要能真正静下心来，潜心钻研，也完全可以通过学习、研究迎头赶上。
总之，实学才是真本事，实干才是硬道理。希望在座的各位能与我共勉,抓住谋发展的契机，共同反思，一起进步，齐心协力，使我们脚下的这座城市,天更蓝,草更青,人民更加和平和安宁;使我们的红门事业，更加蒸蒸日上，永葆太平。
职责演讲稿
爱，是一种情感;所谓的爱是一种不要求回报的宽容、理解、包容、接受。那么什么是教师的爱呢?我们认为，教师的爱就是对学生的尊重、爱护和信任，使学生真正感到来自教师的温暖和呵护。在我们的学校，广大教师每天都是“随车潜入校，润物细无声”般的工作，这是因为：
我们深知：教师的爱一种“一日为师，终生为父”最高尚的爱。教师的爱又完全不同于母亲的爱。她不是一直搀着孩子“走路”，也不是把孩子抱在怀里，而是把学生装在心里。教师不仅要把学生看作是他们自己的儿女，倾注全部的心血，关注学生的身心的健康。教师还在他们合适的时间、在合理的场合下及时给孩子们指点方向，所以教师的爱是开导孩子们心智的爱。教师的爱就是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花的高尚的爱。
我们深知：教师的爱是“捧着一颗心来，不带半根草去。”的一种无私的爱。教师的爱是对学生的爱从不求回报，甚至舍生忘死的去呵护自己的学生。教师在工作中，无论遇到学生的不理智、家庭的误解等，他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱，他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。所以教师的爱就是一种只会付出不求回报的无私的爱。
我们深知：教师的爱一种神圣的爱。因为“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。教师的爱是公平的，她不分贫穷和贵贱。教师思考的是学生未来的长远发展，他们从不因眼前的不理解而放任迁就。教师爱的情感是超人的，他们对芸芸众生能够区别对待，因人施教，做到对好学生不溺爱，对差学生不操之过急、循循善诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱，教师的爱包含父爱且超越父爱，是一种严格要求和精心施教的神圣的爱。
所以，我们教师的爱就是遵照“真情、真心、真诚”六个字去关爱每个学生，用我们的高尚的爱、无私的爱、神圣的爱，让他们健康成长。
教师工作就是一个社会的平凡岗位，做着貌似“平凡”的工作。
然而，我们都知道“一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。”我们都知道坏学生是家庭的溺爱、或歧视或漠视造成的，我们都知道坏学生是社会不良环境塑造出来的，所以教师的工作就是一种“以人为善，以人为本”的工作，是心灵塑造、价值观与人生观塑造的人性工作。就是以‘人性向善’为价值理念引导学生去营造明丽的内心生活，建构光明的精神世界;就是“以人为本”的理念去引导学生追求人生的意义和价值，是一种无比正义的、无比光明的工作。
汶川地震的惨状我们历历在目，教室塌了，我们老师一定要去救护我们的学生，我们有这种道德、有这种人性的责任、人性的义务去呵护一个个活生生的生命。但坍塌的教学楼不也无情的吞噬一个个老师的生命吗?谁去救护我们教师呢?我们想只有坚固的教学楼才能保护我门教师和学生。这个社会里谁来造一个坚固的教学楼?谁来减少地震的灾害?谁来保护我们教师和学生?这才是汶川地震应该反思的主题!教师在地震中救不救人不是汶川地震应该反思的主题!教师救人这是一种“人”的责任，不是一种“工作岗位”的责任。因为教师不是专职的救人工作者。我们相信只要这个人是“人”就应当会在危难的时候去“救人”。因为“救人”是一种社会责任。我们都知道教师的工作就是一种“身体力行，以人育人”的无比的高尚、无比神圣的工作。如果牺牲了所有的教师，我们的社会还有谁来“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”呢?牺牲了所有的教师，我们的社会还有谁来“落红不是无情物，化作春泥更护花”呢?所以教师牺牲自己，是为了有更多的人能懂得去牺牲自己帮助他人。这就是有高度社会责任性的工作——教师，让我们为自己是一名人民教师儿骄傲吧!。
最后，祝我们所有的老师身体健康，家庭幸福!
爱教师的职责演讲稿
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
学校领导要我来参加这次演讲会，既没有命题，也没有说限定在几分钟之内，让我感到为难，这是我遇到的第一个困难；今天我是第一次登台演讲，有一种不适应的感觉，这是我遇到的第二个困难；况且，刚才前面的几位老师又做了精彩的演讲，热烈的掌声可以作证。这给我增加了压力，算是我遇到的第三个困难。
但是，我并不胆怯，相反，我充满了信心。我相信，既然我站到了这个讲台上来，我就必定能够鼓起勇气，竭尽全力，让自己体面地走下台去！因为我选择了这样一个演讲题目--------《爱，教师的职责》！
朋友，作为教师，你是否有这样的感觉：爱品学兼优的“尖子”学生容易------这种爱常常是自然而然地，由衷产生地，而对所谓“差生”就不那么容易爱得起来了。
你是否留心过生活中有这样的镜头：一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重视，被爱着；而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽略这，爱与他们无缘。
殊不知，正是这样的学生更需要人们的爱，因为他们有苦恼，甚至与自卑。他们的心，有更多需要被人理解的东西。
当然，爱这样的“差生”，需要付出一定的代价，牺牲一些时间，花费一些精力。但是这种爱更有价值，更为人称道。或许这种爱，未必一定能在学习上显出效果来，但是它使人心热，使人不再陷入消沉痛苦，从而产生积极的效果。
这我是有着多么深刻的体会啊！
我是带着稚气踏入学校大门的。记得刚进入学校大门的那一天，我是多么欢喜，因为我也终于拥有了黑板、粉笔、教鞭，有了一大群学生。
听说做教师最重要的就是“威严”。于是，为了拉开我年龄上与学生过于相近的距离，掩饰我性格上的天真。幼稚，弥补初登教坛在教学上存在的许多不足，一句话，为了叫孩子们信服我，我课内课外板起了我本来友善和蔼的面孔。果然，半学期过后，我的“弟子”们变得服服帖帖了，路上，他们见到我，想笑，但脸上的肌肉扯不开来，因为怕我，想视而不见又不敢，因为我明文规定，见到来时要有礼貌，于是，只好颤着嗓音，挤出一句“老师好”，随即变低下头去，一溜烟地不见了。有时，他们在教室门口嬉耍，只要听说我“驾到”，变吓的鸡飞鼠跳，最后钉在座位上，大气不出。这种场面，虽然多少使我感到某种隐约的失意与不安，但终究制服了学生，并因而获得了纪律优胜流动红旗，期末，还被评为先进班级，我也获得了优秀教师的称号。这些胜利，一下子便将那些阴影一扫而光，我陶醉在自豪于得意之中。
然而不久，一件意想不到的事情把我击醒了。班上有位男孩子叫小峰，他学习基础差，经常不完成作业，而我对他不是挖苦就是讥讽，要不就是板着的面孔。有一次，他作业没完成，我不问青红皂白，就对他下了“逐客令”：“回家补”。他鼓起勇气，怯生生地说“老师，我在学校补吧”。我冷笑一声，幸灾乐祸地说：“怎么，怕挨打？还是回去好，挨打不要紧，只要记住疼，以后就会写作业了。”他走了，我的心也“宽”了然而他下午没有来，我的心不安了。我的良心牵着我走到了他家，他并没有回家补作业，只是对妈妈说：“妈妈，我不念书了，我给您放猪。”我形容不出当时听到这句话时自己的感受，只觉得像有一只巨手紧紧地揪住了我的心。自责、忏悔、镂心蚀骨的痛楚阵阵袭来。小峰渴望谅解，渴望温暖，渴望关怀，我，作为一名人民教师，孩子的班主任，对他是什么态度？真正把他看作是人民的后代祖国的希望了吗？羞愧啊、羞愧，教师这一神圣的职责,被我亵渎了！
职责演讲稿
尊敬的各位领导和全体教师：
你们好！
朋友，作为教师，你是否有这样的感觉：爱品学兼优的“尖子”学生容易——————这种爱常常是自然而然地，由衷产生地，而对所谓“差生”就不那么容易爱得起来了。
你是否留心过生活中有这样的镜头：一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重视，被爱着；而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽略这，爱与他们无缘。
殊不知，正是这样的学生更需要人们的爱，因为他们有苦恼，甚至与自卑。他们的心，有更多需要被人理解的东西。
当然，爱这样的“差生”，需要付出一定的代价，牺牲一些时间，花费一些精力。但是这种爱更有价值，更为人称道。或许这种爱，未必一定能在学习上显出效果来，但是它使人心热，使人不再陷入消沉痛苦，从而产生积极的效果。
这我是有着多么深刻的体会啊！
我是带着稚气踏入学校大门的。记得刚进入学校大门的那一天，我是多么欢喜，因为我也终于拥有了黑板、粉笔、教鞭，有了一大群学生。
听说做教师最重要的就是“威严”。于是，为了拉开我年龄上与学生过于相近的距离，掩饰我性格上的天真。幼稚，弥补初登教坛在教学上存在的许多不足，一句话，为了叫孩子们信服我，我课内课外板起了我本来友善和蔼的面孔。果然，半学期过后，我的“弟子”们变得服服帖帖了，路上，他们见到我，想笑，但脸上的肌肉扯不开来，因为怕我，想视而不见又不敢，因为我明文规定，见到来时要有礼貌，于是，只好颤着嗓音，挤出一句“老师好”，随即变低下头去，一溜烟地不见了。有时，他们在教室门口嬉耍，只要听说我“驾到”，变吓的鸡飞鼠跳，最后钉在座位上，大气不出。这种场面，虽然多少使我感到某种隐约的失意与不安，但终究制服了学生，并因而获得了纪律优胜流动红旗，期末，还被评为先进班级，我也获得了优秀教师的称号。这些胜利，一下子便将那些阴影一扫而光，我陶醉在自豪于得意之中。
然而不久，一件意想不到的事情把我击醒了。班上有位男孩子叫小峰，他学习基础差，经常不完成作业，而我对他不是挖苦就是讥讽，要不就是板着的面孔。有一次，他作业没完成，我不问青红皂白，就对他下了“逐客令”：“回家补”。他鼓起勇气，怯生生地说“老师，我在学校补吧”。我冷笑一声，幸灾乐祸地说：“怎么，怕挨打？还是回去好，挨打不要紧，只要记住疼，以后就会写作业了。”他走了，我的心也“宽”了然而他下午没有来，我的心不安了。我的良心牵着我走到了他家，他并没有回家补作业，只是对妈妈说：“妈妈，我不念书了，我给您放猪。”我形容不出当时听到这句话时自己的感受，只觉得像有一只巨手紧紧地揪住了我的心。自责、忏悔、镂心蚀骨的痛楚阵阵袭来。小峰渴望谅解，渴望温暖，渴望关怀，我，作为一名人民教师，孩子的班主任，对他是什么态度？真正把他看作是人民的后代祖国的希望了吗？羞愧啊、羞愧，教师这一神圣的职责，被我亵渎了！
记得有一位乡村女教师，她没有值得炫耀的文凭，没有一点先进的教学设施，但她有着一颗母亲的心，一双园丁的手，她以无私的爱、彩色的笑、博大的胸怀，温柔的臂膀抚慰着一群有着不同程度残疾的孩子，取得了惊人的成绩。
我醒悟了：我虽有着她所没有的，但她所具备的则正是我所缺乏的。我若还一味地保住自己的所谓“威严”能保证不会出现第二、第三个小峰吗？严峻的教训催我自省，教我悔悟。
于是，我找回了一度失去了的童心，并将它们跟孩子们的心融汇到了一起。孩子们变的笑了，活跃了，不再怕我了，爱上我了。
当我用爱的火焰融化了学生心里冰块儿的时候，我像是看到了春苗在萌发；当我用智慧的钥匙为学生打开通向理想大门的时候，我仿佛闻到了百花的芳香；当我住进医院醒来看见孩子们围在我床前的时候，我好像飘游在爱的海洋；当我和同学们欢歌笑语的时候，我似乎感到青春的旋律在身上跳荡；当我新年收到孩子们贺年片的时候，我宛如喝着一杯玉液琼浆......
我的演讲完毕，谢谢大家！
职责演讲稿
尊敬的各位领导、各位评委、各位同事：大家上午好！
今天，我演讲的题目是《认真履责，路在脚下》。当前，如火如荼的治庸问责活动，如春风吹绿冬眠的大地，暖风徐来，四野芳香；似喜雨浇灌干裂的土地，禾苗披绿，希望萌生。是的，治庸问责，让我们信心百倍，干劲倍增，作为一名参加工作不久的新手，如何在治庸问责风暴中磨砺自己，如何在火热的地税事业中历练自己？我认为，关键在于认真履责。认真履责，首先要有敢于担责的精神。丘吉尔曾经说过：“高尚、伟大的代价就是责任”。责任精神对于保障国家税收至关重要，它决定着执行能力的大小，关系到工作绩效的高低。成为一名光荣的地税人以来，我深知身穿税服、头顶国徽的责任。在办税大厅工作期间，我时刻提醒自己要珍惜岗位，奋发进取，要带着一颗感恩的心去服务纳税人。纳税服务工作千头万绪，但我把每一份工作看作是对自己的磨练与挑战，把每一滴汗水当作推动地税事业发展的微薄之力，当一次次服务换来纳税人满意笑容的时候，我都会感到无比地欣慰。认真履责，要有创先争优的勇气。“瀚海春潮涌，风劲帆正扬。”在这机遇与挑战并存的时代，一代又一代的黄冈地税人用希望、用汗水、用生生不息的奋斗推动者地税事业继往开来。2009年，正值创先争优活动在大江南北如火如荼地开展之际，我光荣的成为了黄冈地税系统的一名新兵，承载着前辈、同事们的期望，我积极投身于地税工作的创先争优活动之中，特别是在推广全省统一的“综合办税平台”“、发票综合管理平台”、“税收评估分析决策平台”和“纳税服务综合平台”的具体工作中，我和科室的同志们一起探索创新工作思路和举措，使四大综合管理平台在税收科学化、精细化管理中显现出了高效的生产力，在服务纳税人中赢得了广泛的参与。当付出的汗水换来了一项项丰硕成果的时候，我菜真正体会到了创新的喜悦和奉献的快乐。
认真履责，要有廉洁自律的操守。聚财为国，执法为民，这是我们的神圣职责，也是我们的职业操守。成为一名税收执法人员后，我多次参加了县局组织的纳税评估、所得税汇算清缴等一系列的税收检查活动，在检查过程中也曾遇见亲朋好友的说情和纳税户的送礼请客，但面对糖衣炮弹的诱惑，我没有丝毫的犹豫与徘徊，心中始终牢记“全心全意为人民服务”的宗旨，想纳税人所想，急纳税人所急，努力做一个无愧于自己、无愧于国家和人民的人。“十二五”的号角已经吹响，美丽的蓝图已经描绘。扎根地税，爱岗敬业，认真履责，无私奉献，成为我内心深处时刻跳动的音符。我不是诗人，无法用美丽的词汇将自己对地税事业的热爱吟咏出来；我不是歌手，无法用婉转的歌声将自己对国家和人民的赤子之心歌唱出来。但是，我会用坚定的信念表达出我对自己岗位的热爱、用辛勤的劳动为地税事业的跨越式发展而增光添彩。
继往开来，薪火传承，我们定会成为一批优秀的地税人。让我们尽职尽责，把自己的全部身心都投入到地税事业中！让我们用心用力，为地税注入新的生机与活力！让我们用满腔热情为国家和人民奉献我们燃烧的青春！
尊敬的各位领导、评委、同事们，大家早上好!我是农技中心的xxx，我在岗位上工作已经三个春秋，在领导关怀、同事们热心帮助和自身的努力下，我的能力和素质都得到了很大的提升，工作中立足本职、履职尽责、扎实工作，圆满完成了镇党委、政府和各级领导交给的各项任务。
现在我在农技中心主要负责的工作有：„„等工作。要做好这些工作，只有切实增强责任意识，积极履行工作职责。
首先，无论我们身处哪个岗位，都应有强烈的责任感，要承担岗位赋予我们的责任，就必须按时、按质完成工作，清楚自己该承担的责任。就像农机补贴工作，需要和农机户交流，保证真实性和材料的完整性、并根据网上系统查询可以上报的农户做好清册、盖好章，及时上报农机局，最后还要公示到村；秸秆还田上报农机局的材料就有一包a4纸那么多；涉农保险需要及时做好清册，户主、身份证号、投保金额都要确保无误。如果在这些工作中没有责任心，懒散敷衍，迟早会出问题造成重大损失。如果我们每个人都是极其富有责任心，就能全身心投入工作，就能从中积累更多经验，在工作中找到快乐、做出成绩，为农户提供便捷的服务。那团队的执行力、工作水平、工作质量就会不断地得到飞跃，从而使我镇的各项日常工作和各个发展项目得到不断的提升和进步。其次，要重责任，讲方法，积极履行岗位职责，充分发挥主观能动性。在工作中，难免会遇到这样那样的问题，当遇到问题和困难的时候，要主动寻找方法解决，而不是找借口回避责任，要相信方法总比问题多!这就要求我们钻业务要精益求精，就如对职业农民、科技示范户进行技术指导，要把理论知识融会到具体的工作实践中去，做到熟练掌握业务知识，才能做到对工作中出现的问题对症下药，不出纰漏；才能高效率、有创新地做好本职工作。
同志们，既然我们选择了基层岗位，我们就有责任去做好自己的工作，有责任为颜集镇贡献自己的力量，做出一些成绩来。至少成为当别人提起我们的时候能够竖起大拇指，而不是成为别人一提起我们就摇摇头或者嗤之以鼻的人，请记住：工作不养闲人，团队不养懒人，今天不努力工作，明天就会努力找工作。现在让我们肩负起责任，履行我们的岗位职责，实现自我价值。
教师的岗位职责概括来说就是教书育人。作为一名教师，首先就要教好书，那么我们该如何教好书呢？我认为，只有学习精彩，教学才精彩；只有学习成功，教学才能成功。学而不厌，树立终身学习的思想，是每一名教师应该具有的追求与信念。
教师在教学过程中，具备坚实的基础知识、精深的专业知识和较高的学术水平，才能使学生产生一种信赖感，进而转化为一种很强的人格魅力，这更加有助于激励、鞭策学生。我们学校有很多的优秀的骨干教师，他们的课得到了学生的欢迎和喜爱。这些是我学习的榜样和典范，在今后的工作中，作为一位青年教师，一定要向这些骨干教师学习，不断进步自己的业务水准。
明清之际的思想家孙奇逄曾说过，教人读书，首先要使受教育者“为端人，为正士，在家则家重，在国则国重，所谓添一个丧元气进士，不如添一个守本分平民”。这无疑也提示了我们：教师不仅要向学生传授知识，还要教会学生学会做人。也就是我们所说的育人。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这要求我们必须进步自己的思想修养，严格要求自己，以身作则，以身立教，以德服人，为学生树立起楷模的形象，换言之就是要求我们具有高尚的师德。前苏联教育家赞可夫说：“当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。”所以不管是教书还是育人，都要以爱为出发点。北师大林崇德教授曾说，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”教师对学生的爱，从本质上说是一种不求回报、是一种严慈相济的爱。学生一旦体会到这种真实感情，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，从而达到真正教育的目的。我们要学会用爱心和真诚在老师和同学之间架起一座沟通桥梁，做到和三尺讲台近距离，与广大学生零距离。
童年，总是回忆时含泪的微笑。爱心守望，真诚同行，是我的默默追求。我将在成功与失败不断交织的的道路上不断地前行，努力成为一名具有渊博的知识，良好的品德，充满爱心的教师，实现自己的职业梦想!高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之，希望与各位同行共勉!
职责演讲稿
尊敬的老师、同学们：
大家好！
人自从来到这个世上，就一向肩负着职责，古人常以“天下兴亡，匹夫有责”为训，才会有一代代惊天动地的英雄人物，但职责也体此刻其他的方方面面，所以说职责无处不在。
职责，是失职后的勇于担当；职责，是宁愿自我付出也要承担过失的决心；职责也是对失信、失职者的谴责。
职责是失职后的勇于担当。负职责和军令状也早已连为一线，人无完人，谁都会犯错误，可是一旦失职，就要勇于担当，不能推诿职责。
三国后期，蜀汉进入紧张状态，诸葛亮派遣自我一向信任的马谡去守街亭，却因自我的失算，遭到了魏军的袭击，最终失守街亭，但马谡没有归降，而是拖着伤痕累累的躯体跪在军师面前，请求斩首，诸葛亮最终含着泪，扔下了斩首令。由此可见，马谡之所以能成为一代名将，与他本身的勇于担当、负职责的精神密不可分，这也告诉了我们，职责是一种传统的中国精神，能体现一个人的品质，更是失职后的勇于担当。
职责，是宁愿自我付出也要承担过失的决心。在现代和谐社会，职责仍然处处存在，一旦有过失便要付出代价。一个美国男孩在踢足球时，不细心打碎了邻居家的玻璃，但他没有恐慌地仓皇而逃，而是“借”了父亲的钱，赔给人家。从此自我开始了艰苦的打工生活，最终在半年后还清了借父亲的钱，这个男孩便是日后的美国总统——罗纳德·里根。这件事告诉我们，仅有从小学会承担职责才能成就英雄般的人物，过失不可怕，经过劳动来承担才是负职责的表现。
逃避职责就会遭到社会的谴责。失职是一种不负职责的表现，过失人人皆有，但逃避职责往往会遭到社会舆论的谴责。那一年的汶川地震，身为教师的范美忠在地震来临之际丢弃学生，选择苟且偷生，被网友讥讽为“范跑跑”，引起了一场师德的讨论。他不但没有发挥个人魅力，还丧失了应有的职责，没有承担过失，最终遭到社会的谴责，人们的唾骂。
职责是诚信的表现，尽管它有苦有甜，可是在职责面前，我们应当选择肩负，就像丘吉尔说过“高尚伟大的代价就是职责。”所以让我们扛起职责，争做人上之人。
职责演讲稿
尊敬的老师、同学们：
大家好!
首先感谢医院给了我这一次参与竞聘的机会，我想说：面对这次的机遇与挑战，我对自己充满信心，同时对我们医院的未来也充满信心。
我叫，现年32岁，大专学历，本科即将毕业。是涉外病房护士，1993年7月毕业于宁夏护士学校，先后在本院急诊科、肾脏内科、综合病房、内分泌等科室日常工作过，1998年调到涉外病房至今。十二年的护理日常工作生涯使我已成长为一名具有较扎实的护理基础理论及专科技能的年轻护师。在我所日常工作过的科室，无论是从科室领导、同事还是病人对我的日常工作都给予了肯定和好的评价。先后发表学术论文3篇。20xx年9月通过院内考试选拔，参加了为期一年的脱产日语学习，并以优异的成绩通过了日本语能力二级考试。
总结我自身的情况，我认为我有条件、有能力将胜任护士长的日常工作。如果本次竞聘成功，我将做好以下几项日常工作：
1、在护理部主任的领导和科主任的业务指导下，按照护理质量标准，制定日常工作计划，并组织实施具体日常工作，认真履行护士长职责和义务。坚持“以病人为中心”的服务理念，把好入院宣教与出院指导关，加大健康教育力度。
2、不断加强医护，护患沟通，定期征求各方意见，及时采取整改措施扬长避短。更好地为病人提供优质亲情服务。
3、使科室人人都以主人翁精神参与管理。挖掘护士潜能，调动科室人员日常工作的主观能动性，合理配置人力资源。鼓励护士每人每年完成1－2篇论文。定期业务学习和经验交流，培养护士科研意识。
4、重点管理护理安全，杜绝护理纠纷和护理差错。开展法律意识教育，防范安全隐患。制定切实可行的岗位责任制。做到有章必循、责罚分明。严格遵守规章制度及操作规程，及时完成各种有效记录，把好护理环节质量和终末质量关。
5、培养经营意识，善于进行成本效益核算。创造科室效益的同时节约不必要的开支，降低医疗成本，保障科室走持续发展的道路。
6、做到对日常工作月有计划、周有安排和日有程序，抓日常工作中的重要方面，解决主要矛盾，保证护理日常工作的正常秩序。
不管我是否能成为一名护士长，我都会一样热爱所从事的护理事业，牢固树立全心全意为患者服务的'思想，为我院的发展和繁荣值好每一班岗！
谢谢大家给我的支持与鼓励，谢谢大家！最后，借此难得的机会，祝大家端午节快乐！
职责演讲稿
尊敬的老师、同学们：
大家好!
经常不由自主地问自己，什么是爱我对爱的理解主要来自己的父母，外公外婆。那种几十年如一日的相濡以沫，在逆境中的互相支持，理解对方。感情有惊心动魄的时候，但要天长地久就务必忍耐平凡日子中的柴米油盐，忍耐日常的琐碎小事，忍耐一切对于感情来说是俗之又俗的事情。我从长辈那里看到了爱是恒久忍耐，爱是凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐。
之后，听很多人都说：爱是一种奉献。它如一股甘泉，一股热流，穿透人的心田。其实爱除了是一种奉献以外，它还是一种职责。存在即有理，一个人活着就必定有自己的理由，那就是肩上所背负的职责。而这种职责就是建立在爱之上的。
前段时间看了一部电影，名字叫做《天作之盒》。此片是纪念sars战役中香港第一位殉职的医生谢婉雯所拍。她的英文名是joanna，她丈夫albert在sars前患血癌去世。剧中一位奶奶和jo说，医治病人也要治病人的心，治病人的心要先治自己的心。上帝给我们每个人都有一个旨意，祂要我们做点什么。行事不偏出所设定的道路，先把自己摆在神里面，把自己的心给祂，祂将赐给我们爱心去爱人，所做的也蒙了祝福。且不说上帝如何，谢医生作为一个医务工作者，在非典来势汹汹之时，没有畏惧，没有退缩，告诉那些病人们，不要放下，懂得以爱医治受伤的心灵，尽管自己因救人而染上疫症。因为有爱，让职责变得理所当然，也让人们觉得付出亦是一种幸福。
作为一个刚踏入社会的80后，我不仅仅是一个老师，更是一个班级41个孩子的.妈妈。我和天底下所有的母亲一样，不管我的孩子们是漂亮还是丑陋，是聪明还是笨拙，是乖巧还是调皮，我都会以温柔似水的一颗慈爱之心去爱他们，这种爱是不保留，永不止息。
运动场上，我的孩子摔倒在跑道上时，我的爱就是加油声，就是一个鼓励的眼神，让他能够继续跑下去，冲向终点；我的孩子因为比赛失败而落下遗憾的泪水时，我的爱就是一句安慰的话语，让他能够振作精神，向更高的目标进发。
考试前，我的孩子们因为学业压力大而倍感疲劳时，我的爱就是一首轻快的乐曲，洗去心中的烦闷，让他们能够继续努力，考出好成绩。
考场上，我的孩子们正在奋笔疾书，埋头苦干时，我的爱就是考场外的大汗淋漓和焦急等待，第一时间迎接顺利完成任务的他们。
做妈妈，会累，会哭，但是当看到孩子们笑着对你说：老师，你辛苦了，顿时就像拥有了全世界一样，所有的付出都是值得的。沉重的担子这一份教育的职责就会像羽毛一样轻轻划过肩头，消失殆尽。
我对孩子们不求自己的益处，不轻易发怒，不计算人的恶，因为有爱。我的生命很有限，在有限的生命里我能做的亦很有限，但是爱却是无限的，爱是永不止息，爱是不保留。我会在讲台上扮演好妈妈的主角，奉献自己，把无限的爱传递下去，尽一份自己的职责。