无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
各种各样的形课后反思篇一
1、培养幼儿丰富的想象力及表现美的能力；
2、向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育；
3、学习用不同的方法制作出各种各样的鱼。
1.自制“海洋世界”背景图；
2.彩笔，白纸，剪刀，彩色纸，胶若干；
3.“海底世界”影碟、各种各样鱼的图片。
1.观看视频《海底世界》。
2.提出问题：你认识哪些鱼？它长什么样子？
1.师：海底的鱼宝宝这么漂亮，那小朋友想不想画一条自己最喜欢的鱼宝宝呢？
幼：想。
师：（出示图片）这是老师最喜欢的鱼宝宝，这样好不好看？
幼：不好看。
幼：
师：这是一条样的鱼宝宝，它的衣服上有的花纹。
小结：海底有各种各样的鱼，大的，小的。三角形的，椭圆的各种形状，衣服上的花纹有横的，竖的，交错的，斑点等等。
2.讲述故事
幼：可以画个漂亮的鱼宝宝。
幼：、、、、、、
师：除了画，你们看，还可以用剪刀剪，用手撕，同样的，鱼宝宝身上衣服的花纹也可以用剪刀剪，用手撕。好，现在就请小朋友们到后面的桌子上用你们喜欢的方式画一条自己最喜欢的鱼宝宝吧。
（2）幼儿作画，教师巡回启发引导
a、启发幼儿用自己喜欢的方式画出自己喜欢的鱼的形状。
b、鼓励幼儿发挥想像力、创造力，画出与别人不一样的鱼的花纹。
c、帮助能力弱的幼儿用不同花纹进行装饰。
d、启发能力强的幼儿多画几条不同的鱼。
（3）幼儿将画好的鱼宝宝贴在背景图上，展示并相互评价作品。
师：小朋友们送给大海妈妈的鱼宝宝都很漂亮，大海妈妈可开心了，高高兴兴的带着鱼宝宝回家了，那现在小朋友们我们也回家吧。
各种各样的形课后反思篇二
1．愉快地参与活动，感受自己动手操作、在玩中进行艺术创作的喜悦之情。
2．掌握单刷板画创作基本技法，能用手指画出不同波形。
3．能自由想像，大胆地和同伴进行交流。
材料准备：塑胶板、画纸、粉彩纸、浆糊、竹签、颜料、录有海浪涛声的磁带，录音机、海浪的影碟、各种颜色的三角形彩色纸。知识经验准备：幼儿对大海的了解。
一、引起幼儿兴趣
出示漂亮的小海螺壳：“小朋友，你们知道小海螺生活在哪里？”
2．观看影碟《美丽的浪花》使幼儿了解大海有涨潮、落潮并感受海面的变化——认识波浪线。
二、通过颜料调色游戏，学习单刷板画技法
（1）游戏：（小小指头穿花衣）
a．引导幼儿用手指沾上自己喜欢的颜色，并在塑胶板上记录下所选择的颜色。小指头穿好衣服后比一比，看看谁穿的衣服最漂亮，说说自己的小手指都穿了什么颜色的衣服。
b．老师提出问题：“如果将所有颜料和在一起会变成什么颜色？”“大家试试看，我们用浆糊将它们和在一起”。教师示范加上浆糊和颜料一起在塑胶板上混合调匀。 “我们来用五个指头，大把的抓浆糊到塑胶板上，用两只手来调和颜色，将颜料混在一起。”（调入浆糊是单刷板画的重要环节，使染料敷在纸上不流淌，且凝固，干燥较快。大把的抓浆糊手里滑滑的感觉很好玩，支持鼓励个别胆小不敢下手的幼儿大胆操作）。调和后让幼儿观察并说出变成了什么颜色。（黑蓝色）引导幼儿说出大海的颜色。
c．练习绘画海浪。
播放海浪声音，感受海浪的声音。联想海浪，用手指头在混合好颜料的塑胶板上绘出海浪的波形，引导幼儿根据自己的喜好画出大或小的波浪线，然后擦手。
d．将彩纸覆盖于塑胶板上，用力均匀施压。然后将彩纸揭起。放在一旁晾好，待干。
3．运用彩纸拼摆小船。
出示各种颜色的三角形彩色纸，让幼儿自由选择各种颜色彩色纸在桌上拼图“拼一艘你喜欢的、漂亮的、与别人不一样的小船”。
三、作品评析
（1）引导幼儿发挥想像：你坐在小船上，会去哪里？你的小船上还有谁？你们去干什么？等等。
（2） 分别请小朋友将自己的画展示给同伴看、并讲一讲自己的画，引导幼儿发挥想像，给自己作品起名字：《小小船》、《汪洋中的小船》、《小摇船》、《泰坦尼克号》等等。幼儿作品名称可重复、灵活运用。（活动之前教师没有规定作品的名称，本活动名称取材于幼儿作品名称）活动延伸：《各种各样的船》收集各种船的资料，认识船只的种类。
各种各样的形课后反思篇三
1、让幼儿仔细观察各种树的特征，使幼儿知道各种不同的树，它们的树叶、树杆各不相同。
2、通过观察活动，激发幼儿的好奇心，培养他们的观察兴趣。
1、组织幼儿参观各种树木。
2、标本若干或图片若干。
3、绘画用品。
一、观察活动。
组织幼儿走去园门到公路旁，小学里去观看各种树木，要求幼儿能按照一定的顺序细致地观察树木的根、茎、叶。
二、分组讨论。
组织幼儿回到活动室，进行分组讨论以下内容：
1、你在外面看到了什么树？它是什么样子的，说说它的特征，（它长的是什么样子它的主杆是怎么样的是什么颜色？树枝是怎样的，树叶长的象什么？是什么颜色）
2、你还看到了什么树有什么特征？
3、除了我们刚才看到的树木，你还在哪里看到什么树木？
三、大组活动：
针对以上内容请各组派小朋友在班级里进行大组发言。这次要求小朋友能比较各种各样的树的相同点和不同点（相同点：都有根树干、树枝、树叶。不同点：可以从颜色上分，可以从特征上分有高矮粗细之分……）
四、说说树木的作用，教育孩子爱护小树苗，
五、画树：要求小朋友把自己最喜欢的树木画下来。
各种各样的形课后反思篇四
教学目标：
1、通过对圆柱和圆锥知识的复习，进一步熟练解答基本的数学问题。
2、通过猜想、估算、验证等数学活动，应用圆柱圆锥之间的内在联系解决生活中的问题，同时培养学生的估算能力。
教学重、难点：灵活计算圆柱体的表面积，圆柱体和圆锥的体积，解决实际问题。
教学过程：
一、开门见山、温固引新。
师：还记得哪些与圆柱圆锥有联系的计算公式？
生：回答相联系的数学公式。
师：到底同学们的掌握情况怎样呢？我们一起来做个抢答练习好吗？
生：回忆基本知识。
1、抢答练习，请说出你的思考过程。
(1)一个圆柱体底面周长12.56米，求它的底面积是多少平方米？
学生抢答，并说出自己的思考过程，教师板书。
2、解决数学问题：
（1）出示一圆柱图
师：看到这个圆柱体，你能提出哪些有关圆柱、圆锥的数学问题？怎样解答？
竞赛的形式来解决，竞赛要求：
1、时间3分钟。
2、请把问题、列式和结果写下来。比一比看谁的问题最多、列式和结果最正确。
（1）学生独立完成；
（2）同桌互查；
（3）学生汇报;
（半径是多少？周长是多少？圆柱体的侧面积是多少？底面积是多少？圆柱体的体积是多少？等底等高的圆锥的体积是多少？剩余的部分是多少？）
（4）如果出现问题下面改正。
二、解决实际问题：
最佳设计方案。
有一张长方形的铁板长9.42米，宽6.28米。请你设计出一种就地围装粮食最多的方案。（接口忽略不计）
学生活动，老师巡视。小组成员汇报方案。
三、深化应用。
师：如果每立方米可装粮食400千克，能算出最佳方案中大约可装多少粮食吗？
四、课堂总结。
师：刚才同学们都能全身心地投入到猜想、验证、合作、估算中，老师很高兴。哪些同学可以得到仓库保管员的应聘书呢？请来谈一谈你现在的心情及感受。
其他同学，通过今天这节课的学习，谁来说一说你有哪些收获？你还存有疑惑或问题吗？
五、补充题详见共享空间
课前思考：
在教学组织形式上与以往的复习课有所不同，重在将所学知识以竞赛的形式进行系统复习，估计这样的形式会让学生对复习产生一些兴趣。
因为这一单元涉及到的知识较多，而且相关的一些实际问题也都比较复杂，所以我们在复习时还要结合班级实际情况，有针对性地开展复习。
下面补充这样几题：
市民广场砌了一个圆柱形的喷水池，从里面量水池的底面半径是5米，深1.2米。
1.
（1）这个水池占地多少平方米？
（2）要在这个水池的四周和底面抹上水泥，抹水泥部分的面积是多少？
（3）这个水池装满水，最多能装多少立方米？
（4）在池口围一圈栏杆，栏杆长多少米？
各种各样的形课后反思篇五
（一）科学探究目标：
1、查阅资料，了解地球上水的存在形式和分布。
2、能用图表形式表示地球上咸、淡水分配比例信息。
（二）情感态度与价值观目标：
1、欣赏自然界美丽的水体和与水有关的自然景观。
2、意识到水对于生命的意义，认识到水的无比珍贵。
3、将“珍惜每一滴水”化为学生每天的实际行动，养成节约用水、一水多用的好习惯。
（三）科学知识目标：
1、了解地球上水的存在形式和分布。
2、知道生命离不开水。
3、了解自然界淡水资源的缺乏。
意识到水对于生命的`意义，认识到水的无比珍贵
知道生命离不开水
cai、榨汁设备、蔬菜、水果、彩笔等
第一课时【十一周二】
提问：我们周围哪里有水？冰和雪是不是水？水还有哪些状态？地球上还有哪些地方有水？
地球上的水的形态和分布有关的图片和资料。（让学生欣赏美丽的自然水域和风景，了解水在地球上的分布、水资源信息等。）
榨水果或蔬菜汁活动。
1、学生举出人类和动植物都离不开水的事例。
2、假如没有水，我们的地球会是什么样子？
3、将自己的观点写或画在纸上。
4、对比认识：生命离不开水。我们要节约用水。
1、要求学生用彩色笔将咸水、淡水、可利用的淡水分别占有的份数在教材上的方格坐标图上用不同的颜色表示出来。(让学生感受水资源的缺乏，要节约用水。)
2、提问：生活中有哪些浪费水现象？关于节约用水我们应该怎样做？你有哪些建议？学生讨论，发表自己的见解。
课后可将自己好的建议写成书面报告，寄给水资源管理局。
5地球上的水
一、地球上水的分布
二、生命体内也有水，生命离不开水
三、珍惜每一滴水
知道地球上水资源的缺少，进行了节约教育。
各种各样的形课后反思篇六
1。初步了解汽车的类型和特征。
2。了解一些汽车的.特殊用途。
ppt课件《各种各样的汽车》。
一、说一说：我知道的汽车
1、教师：大家平时见到的汽车长什么样？
（幼儿的讨论）
2、特殊功能的车（播放ppt1、2、3、4）
教师结合课件，小结汽车的基本特征以及功用。
二、找一找：儿歌里的汽车
1、教师：除了刚刚说到的小汽车，你还见到过哪些车呢？
（1）教师结合幼儿的讨论，出示ppt 5、6、7、8、9
（2）这些车有什么用呢？和之前我们看到的车有什么不同呢？
2、欣赏儿歌：
（1）教师：今天我们要来学一首新的儿歌——车，我们先来听听。
3、教师：儿歌里都说了哪些车？它们长什么样？各有什么作用？
三、学念儿歌
幼儿在教师指导下边看ppt边逐句学念儿歌《车》。
各种各样的形课后反思篇七
教我大胆；
给我自信；
我爱老师的笑。
妈妈的笑春天的笑是翠绿的，夏天的笑是火红的，秋天的笑是金黄的，冬天的笑是雪白的，妈妈，您的笑是什么样的呢？孩子，妈妈的笑，系在你的蝴蝶结上，藏在你清亮的眸子里，挂在你的嘴角和眉梢，妈妈的笑无法形容。
笑“哈哈”是大笑。嘴成为月亮的弯弧是微笑，藐视别人是讥笑，笑又许许多多，如小宝宝有时会傻笑。
笑，代表许多含义。当你听到别人和你讲笑话时，你会笑；当你做对了一件事时而感到高兴时会笑；当你在大庭广众之下做错事，别人会讥笑，自己而是苦笑，陪笑。当你在什么情况下都会发出各种类型，各种声音的笑。
笑不光属于人，也属于动物植物，地球的每一个角落。
人们为公园里的树木浇水，一阵微风轻轻浮过树木的“脸庞”凉凉的，他们也会笑，他们笑得十分开心，不光微自己笑还微人们笑。当人们要踩小草，有一位爱护花草树木的人提醒他，小草也会笑，笑的很欣慰，因为人们终于懂得爱护它了。
笑笑，我在笑吗？
笑，我一直在笑，尽管，都有些痛参夹在其中……
笑笑，是一种语言。
它是超越种族，跨越国界的语言。它乃是人们发自内心最真挚，最动听的语言！瞧，奥运会志愿者脸上洋溢的笑容是：“北京欢迎您。”外宾脸上的笑容是感谢。在朋友困难时，给予一个微笑，那便是鼓励，在朋友成功时，给予一个笑，那便是祝贺。看到了吗？当孩子拿到奖状时，脸上的笑是得意；当父母拿到孩子的奖状时，脸上的笑便是欣慰。笑，可以概括前言万语。
笑，是一种态度。
生活就像一面镜子。你对它璨然一笑，那那你也将收获一个如画的微笑，笑对生活吧！在乐观的前方，永远是风和日丽、柳暗花明；在悲观者的前方，永远是阴雨连绵、山穷水尽。每天给自己一个微笑，告诉自己“我能行”
笑，更是生活的艺术。作文
嘴角盛开的鲜花可以装点你的生活，使平淡的生活变得多姿多彩，给陌生人一个笑，给朋友一个笑，给竞争对手一个笑，它可以消除冷漠，消除人与人之间的隔阂，使你交流更愉快；你是否会抱怨上帝的不公，命运的坎坷、生活的艰难呢？人的一生甚是短暂，如流星般稍纵即逝。难道你的医生要在感叹中度过吗？那么就请笑吧，它可以平复你浮躁的心，给你一份好心情。
笑吧！微笑吧！无论在何时何地，面对怎样的处境，给自己，给他人一个微笑，那么你的生活便会充满阳光和鲜花！
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各种各样的形课后反思篇八
科学概念：
1、在花的各部分构造中，雄蕊和雌蕊与形成果实和种子有关。
2、根据花的构造可以把花分成完全花和不完全花，有些花同时具有雄蕊和雌蕊，有些花只有雌蕊或只有雄蕊。
过程与方法：
1、根据提示完成花的专题研究，能区分花的相同和不同，能将研究结果以表格形式呈现出来。
2、以报告会的形式表述自己的研究成果，并与同学进行交流。
情感、态度、价值观：
能形成自觉珍爱生命、保护花草树木的意识，有继续探究花的浓厚兴趣。
花的专题研究。
分辨完全花和不完全花。
演示：
分组：完全花和不完全花、雌花和雄花、单性花和两性花、放大镜。
回顾：花是植物的繁殖器官，油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四个部分组成的。
问题：其他的'花和油菜花一样吗？这节课我们一起来研究各种各样的花。
板书课题：各种各样的花
1、花的专题观察。
（1）小组讨论，确定研究专题，制定研究方案。
（2）交流：准备研究的内容；怎样研究；研究成果的呈现方式。
（3）供参考的研究专题：
校园里花的种类；各种花的花瓣数量；各种花的萼片研究；花的大小；雄蕊和雌蕊；统计花的颜色；花的香臭等。
（4）研究的方法：数一数、统计、测量等。
（5）成果展现：表格、图示、文字小结等。
（6）讨论观察研究的注意事项：不采摘，不损伤花朵。
2、“花的观察”报告会。
（1）分组汇报。
（2）将研究成果进行分类，由学生自己制定标准。
（3）讨论研究中发现的问题。
3、认识完全花与不完全花
（1）观察比较完全花和不完全花，说说他们在构造上由哪些不同？
不完全花有的少萼片，有的少花瓣（如马蹄莲），有的少雄蕊或雌蕊。
（2）阅读课文，了解不完全花与完全花、雌花与雄花、单性花与两性花。
（4）推测：南瓜的雄花和雌花会怎样变化呢？
4、交流与小结
（1）通过学习，知道了花的哪些秘密？
（2）在生活中寻找完全花和不完全花，观察花的变化过程。
还有哪些关于花的问题？
观察更多的花
各种各样的花
不完全花与完全花单性花与两性花
各种各样的形课后反思篇九
【释义】：具有多种多样的特征或具有各不相同的种类。
1、电影是个最大的梦，我喜欢发梦，喜欢扮演那其中各种各样的角色。
2、各种各样性格的人都有可能成功，只不过是看你有没有利用自己的性格优势来做事情。
3、各种各样的人以电波为介质，通过这个我们暴露在身体之外的心脏，寻找到我们链接上我们，轻易地摇撼着我们原本平静的世界。
4、人们总是愿意为身边发生的事情寻找各种各样复杂的理由，却往往忽略了最简单的那种可能性。
5、所谓命运，就是说，这一出“人间戏剧”需要各种各样的角色，你只能是其中之一，不可以随意调换。
6、逼着自己埋进去，埋进各种各样的伪装，埋进密不透风的黑茧，为的只是有朝一日破茧成蝶。
7、各种各样的蠢事，在每天阅读好书的作用下，仿佛烤在火上的纸一样渐渐燃尽。
8、幸福是会重生的。它会改变模样，以各种各样的形态，一次次悄然来到寻求它的人们的身边。
9、一个人诗读得越多，他就越难容忍各种各样的冗长，无论是在政治或哲学话语中，还是在历史、社会学科或小说艺术中。
10、显然，他怀着不为人们理解的沉重心情，在各种各样的场合中不由自主的再三再四地表明了他的思想。
11、人们往往对不明真相的事物产生敬畏或好奇，为他们创造各种各样的形象，就如神和恶魔。
12、人生总是在不停地变幻，不停地发展，不停地碰到一个又一个十字路口，不停地去经历各种各样的喜怒哀乐。
13、读书能获得知识；但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得。
15、年纪大的优势之一就是，人们会因为你的灰白头发而尊敬你，会说各种各样的赞美之词，但这些话可能并不与你本人相符。
16、诸位要想“全面客观”了解“那个时代”，读一个人的书，绝对做不到。最笨的'办法就是读各种各样的书。
17、如果你愿意听，我将会与你说话。如果你愿意邀请我，我将会来找你。到时我将会让你看到，我一直都在。以各种各样的方式。
18、要看懂中国经济，最好还是到大排档里遛一圈，看每个人都在聊什么，除了各种各样的八卦，就是如何赚钱。
19、婚礼，如同葬礼一样，为家庭戏剧提供了完美的表演场所：有各种各样的仪式和象征习俗，并为趋炎附势提供了乔装打扮亮相的机会。
20、这个世界，有多少人不是戴着面具过日子？上班与同事、与上司说着言不由衷的话，下班之后，又对自己的老婆或者情人撒各种各样的谎话。
21、黄浦江在这个繁华的都市中流过，灯红酒绿，霓虹闪烁，欲望都市中每天都上演着各种各样的悲剧。
22、在诸如此类的抗争中，农民逐渐意识到群体和阶层的力量，也认识到组织起来的重要性，于是，慢慢地有各种各样的农民工组织出现，农民工还开始要求组建自己的工会等。
23、的暑假，爸爸妈妈带我去香港海洋公园游玩，我至今对那里各种各样的水母念念不忘。
24、我心满意足的攀登到了三楼，我看见了墙上有各种各样的壁画，应接不暇，真是美不胜收啊！
25、我们可以在大街小巷看到各种各样的机器人。
26、哈佛的许多演说都是这种方式，讲者不用稿子即兴而谈，滔滔不绝，饶有风趣，听众提出各种各样的问题，知无不言。
27、博尔特这次的肯尼亚之旅为期四天，他表示希望能在那里见到各种各样的动物，但狮子除外，因为这会令他胆战心惊。
28、对黑洞的研究才刚刚开始，各种各样的说法会层出不穷。
29、新年花市各种各样的花到处都是，看得我眼花缭乱。
30、在付出和帮助别人方面，男人是天生的，但由于各种各样的原因，或许是害羞，或许是觉得不值得，他们裹足不前。
31、在迪士尼乐园里，各种各样的卡通人摆着各种各样的造型，特别是唐老鸭鼓着肚子的模样，让游客们都捧腹大笑。
32、我兴高采烈的走到了超市，超市里的商品琳琅满目，各种各样。我边走边看，眼睛应接不暇，眼花缭乱。
33、深圳的科技发展真是突飞猛进呀，各种各样的东西琳琅满目，简直就是“只有你想不到的，没有你找不到的”！
34、美满幸福的爱情有各种各样，但世间最幸运的爱情大概是自己爱的男人就是爱自己的男人，且恰好没有早一步、没有晚一步，相遇在最合适的时机。
35、原来，爱情是要考资格证的。人需要各种各样的形式证明自己，那些过后冷静下来觉得愚不可及的、在当时情绪中却是一种重要的过程。就好像没有喷火龙的阻隔，骑士和公主的爱情就不会圆满。
36、智力享受的方法很多，而且各种各样，我是指明智而有教养的人，对这样的人来说生活就是思考。
各种各样的形课后反思篇十
人们都说：笑一笑，十年少。笑是各种各样的。
有一次我的数学成绩不容乐观，都是粗心惹的祸。妈妈的眉头紧皱，好像要火冒九丈；又抿着嘴巴，好像很想笑。这就是“苦笑”。
老师用校讯通给妈妈发送了我的期末考试成绩，妈妈看后欣喜若狂，立刻拨打我的手机，告诉我数学考了满分100分。我马上丢下手机，“嘿嘿嘿”地笑了起来，这就是名副其实的，非常正宗的，本人演绎的“傻笑”。
我的好朋友给我讲了一个“专家鉴宝”的笑话。我听后，用手死死地捂住肚子，笑得上气不接下气，都岔气了！这就是“捧腹大笑”。
我看了一个家庭搞笑视频。这个视频很好玩，我就张开“血盆大口”，一直“哈哈哈哈哈哈”地笑，停都停不下来。
其实，笑远远不止这些。我们的生活中还有很多种，就等着我们去发现！