演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。那么演讲稿怎么写才恰当呢?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇演讲稿吧,我们一起来看一看吧。
友谊中学生演讲稿篇一
大家好!
我今天所演讲的是‘我的友谊’。友谊是朋友间深厚的情谊,是一种纯洁无瑕的感情。友谊能使人摆脱烦恼,远离孤独。友谊会使人发自内心的真诚去融化别人心中的冰霜。
寻觅朋友是一难,维系朋友就是二男。马克思曾说:“友谊总需要用忠诚去播种,用热情去灌浇,用原则去培养,用谅解去护理!”假如,把朋友当成任你驱使的工具,那么你将与友谊无缘!
自从拥有了友谊,我不在脆弱。当在人生之路跌倒时,心中被放弃这个字眼完全占据。可是,这是,朋友将我扶起,提醒我要坚强,漫漫人生路,岂能无荆棘?若被绊倒就一蹶不振,选择放弃,又怎能体味到人生的快乐呢?这些话,令我又充满希望。
我对你们说:“遇见你,是人生中老天赐予我最大最好的礼物!你让我体会到了无私的关怀和真挚的友谊。你的笑容萦绕耳边,你的温柔记忆犹新,你的话语,言犹在耳!”
在心底的最深最深处,我更相信这种淡淡的友谊,无欲无求!
友谊若是一篇优美的.诗歌,那朋友就是那诗歌中的精髓。友谊是永不落山的太阳,让朋友走进你的心田,滋润你的灵魂!
友谊中学生演讲稿篇二
大家好!
我今天所演讲的是‘我的友情’。友情是朋友间深厚的情谊,是一种纯洁无瑕的感情。友情能使人摆脱烦恼,远离孤独。友情会使人发自内心的真诚去融化别人心中的`冰霜。
寻觅朋友是一难,维系朋友就是二男。马克思曾说:“友情总需要用忠诚去播种,用热情去灌浇,用原则去培养,用谅解去护理!”如果,把朋友当成任你驱使的工具,那么你将与友情无缘!
自从拥有了友情,我不在脆弱。当在人生之路跌倒时,心中被放弃这个字眼完全占据。可是,这是,朋友将我扶起,提醒我要坚强,漫漫人生路,岂能无荆棘?若被绊倒就一蹶不振,选择放弃,又怎能体味到人生的快乐呢?这些话,令我又充满希望。
我对你们说:“遇见你,是人生中老天赐予我最大最好的礼物!你让我体会到了无私的关怀和真挚的友情。你的笑容萦绕耳边,你的温柔记忆犹新,你的话语,言犹在耳!”
在心底的最深最深处,我更相信这种淡淡的友情,无欲无求!
友情若是一篇优美的诗歌,那朋友就是那诗歌中的精髓。友情是永不落山的太阳,让朋友走进你的心田,滋润你的灵魂!
友谊中学生演讲稿篇三
亲爱的老师、同学们:
路在脚下,走起路来,总有崎岖,走的多了,也就成了平坦的路,才知道朋友多了,路才更好走。
每当耳边响起《朋友》这首歌时,我就情不自禁地想起我的那些朋友们——一群乐观向上、心地善良的孩子们。
因为他们给了我自信,激发了我满腔的工作热情,从中感悟到沟通的真谛,使我懂得什么是真正的博爱和宽容,他们也给了我最多的快乐和幸福。平日的工作中,我对孩子们爱,师生成了朋友。与孩子交往的日子里,我总是引知识泉,浇其心骨,点智慧火,亮其旅程,走人生路,竖报国雄心。一份耕耘,一份收获,我看到了一张张可爱的笑脸,绽放出希望的火花。此时此刻,我自豪,我欣慰!让我知道事业只有起点,没有终点。
工作前,我有着种。种幻想:孩子们是天真可爱的,我一定会教好他们,我们也一定会成为知心朋友。我幻想着:终有一天,我也会桃李满天下。当我第一次站在讲台上,注视着孩子们纯洁的眼睛,面对着一颗颗求知的心,我感到自己无比神圣,我为我所做的选择——当一名普普通通的老师,感到无尚的光荣和自豪。从那一天起,我就暗暗下定决心:一切为了孩子,为了一切的孩子。我一定能成为一名好老师!
可是,现实与理想间总是有距离的,记得刚走上讲台的第一节课上,不到二十分钟,较顽皮的陈良旺同学有点坐立不安,不停地与同桌做小动作并悄然说笑,我注意到这一点,并没有立即批评,而是不动声色地走到他们跟前,用关切的眼神示意他们遵守纪律,专心听课,哪知那位同学突然站起来说“关你什么事,我上课就是这样的。”引得哄堂大笑,无奈之下我将他叫到教室后面,让他靠墙蹲马步,他怕丢面子当然不依,弄得我很尴尬。事后我咨询了一位教学经验丰富的老教师,他热心地帮助了我,教我如何发现学生的优点,如何对待学生的弱点,又如何与学生沟通,做学生的知心朋友。在这样虔诚的帮助下,我有了新的启迪。课后,我找机会把陈良旺同学叫到办公室,用语重心长的语言,和蔼可亲地同他交谈,把他当做朋友,他认识到了自己犯错的根源,并决心改过。这次谈话使我得到了满意的答案。谈话结束,时过午餐,怎么办?我毫不犹豫的拉着他的`手说:“今天我们师生共进朋友之餐吧!现在我只有请你吃泡面了!”吃着香喷喷的面,我们都会意地笑了。
放晚学,同学们都忙于到食堂就餐或回家,惟独陈良旺同学还站在办公室门前等待我,他见到我,用双手送上一张纸条,上面写到:“老师,您是师长,更是关心、理解我的朋友,我一定为您争口气,再见!”看着这一切,我内心激动,心潮澎湃,甜甜的泪水夺眶而出。所有的这一切,在场的、路过的同学看在眼里,融化在心里。
类似这样的例子很、很多——
我的言传身教,感化了孩子们,孩子们的转化,又点燃了我忠诚事业的火花,我为有这样的学生,不,是可爱的朋友们,而感到快乐和幸福!
列夫——托尔斯泰说过这样一句话:如果教师只爱事业,那他会成为一名好教师,如果他只爱学生,那他也会成为一名好教师,如果既爱事业又爱学生,那他才是一个完美的教师。我正朝着这个方向努力,去走我作为一名完美教师之路。
师生情谊不是简单的亲近和纵容,而是像朋友一样,增进友谊,架起理解的桥梁,在理解中得到真正的朋友,通向共建美好教育事业的殿堂。
幼小的禾苗需要我们去呵护,成长的心灵需要我们去培养,那些天真活泼的孩子们,同样需要我们用心田的雨露去滋润。
路在脚下,让我们携手同行,走过坎坷,走出平坦的大道,为伟大民族的振兴,共建美丽而夺目的教育事业的殿堂吧!
友谊中学生演讲稿篇四
在我的记忆匣子里,载满了许多回忆。而每当我想起那一次,我的心海便泛起阵阵涟漪,久久不能平静。
依然记得那天,我和他正举行一场巅峰之战。站在百米赛道上的我们跃跃欲试。
我们俩站在起跑线上,目视前方,信心十足。周围静得连呼吸声都听得一清二楚。
“预备——”同学发出了命令。而我们的心绷得紧紧的。“跑!”这一声打破了寂静。
我和他如脱缰的野马,极速地奔跑着,一阵阵风呼啸而过。
回到家后,我读了一个故事;两个朋友吵得不可开交。一会儿,一个朋友不小心滑倒了,另一个朋友毫不犹豫地背起了他。我被他们那份真诚的友谊感染了。
我为我的`冲动而难过,我为我的倔强而后悔,我为我的小气而伤痛……我一定要向他道歉。
第二天,第三天,他总是躲着我。放学了,我孤独地走在宽阔的校道上,耳畔没有昔日的欢声笑语,在操场上,我们碰面了。我们不约而同地陷入了沉默。“我…我做错了,原谅…我吧!”我支支吾吾。他点了点头,在阳光下,我们脸上荡漾着甜蜜的笑容。
友谊如珍珠,我们共同穿缀,连成一串串璀璨的项链;
友谊如花种,我们共同播撒,培育出一个个美丽的花坛;
友谊如油菜,我们共同调色,描绘出一幅幅美丽的图画。
友谊中学生演讲稿篇五
亲爱的老师、同学们:
想到如果自己孤独可以不会失去友谊,不会受伤,更不会伤别人的话,那么我愿意,我一千一万个愿意。想着,我笑了,笑的很灿烂,是一个发自内心的笑容,而不是平日里那虚假。做作的笑容。如果可以,我真的好希望我们会被时间的'沙漏所遗漏。那样,不会有分别,不会有误会,更不会在我们的友谊上留下任何瑕疵。
晚上看到别人放烟花,懒得出去,只能在阳台上透过那层玻璃看。那飞上夜空的火花,是那么的灿烂,可是为什么只有一瞬就耗尽了它所有的生命,这样似乎对它不公平,可是它却似乎很乐意,因为它绽放了它的美丽,不在乎长短,哪怕在最后一刻,因为这是它的价值。我想,它应该是想告诉我们些什么吧!
我看到天空中一朵最美丽的烟花,绽放绽放…