演讲，首先要了解听众，注意听众的组成，了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地，分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后，就可以决定采取什么方式来吸引听众，说服听众，取得好的效果。演讲的直观性使其与听众直接交流，极易感染和打动听众。以下是我帮大家整理的最新演讲稿模板范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
演讲稿串词意思篇一
大家好！
世上最大的恩情，莫过于父母的养育之恩，它值得我们用生命去珍爱，用至诚的心去感激，用切实的行动去报恩。想起母亲，妈妈的画面就一幕幕出此刻我的脑海里。
高烧不退，慈爱母亲
记得在一次风雨交加的夜晚，豆大的雨点儿噼噼啪啪地砸在窗户上。晚上，我突然发起抖来，浑身打着颤，惊醒了熟睡的妈妈。妈妈拿出体温计一看，39度多，顿时就慌了神，连忙叫醒了爸爸，爸爸去厨房拿来退烧药与水，我服下以后就躺在床上，迷迷糊糊的听到妈妈的自责声。等我睡醒一觉后，睁开眼睛，看见妈妈正趴在我身边熟睡着。我心里就有一种说不出的感觉。
爆竹声声，顽皮母亲
我妈妈有时也是一个顽皮的人。每当春节的时候，家家都要放爆竹，这怎样可能会少得了她呢？她心血来潮想要放爆竹，只听见“轰”的一声，那爆竹声响彻云霄。她大叫一声：“遭了！此刻是人们熟睡的时候！”后果想想就明白了，看着她惊慌失措的样貌，我想想就好笑。
梁祝化蝶，情感母亲
这样的例子，数不胜数。最近她又迷上了《梁山伯与祝英台》，看着看着，她竟哭了，不一会，她又“咯咯”地笑了。我在旁边真不懂，她是如此的情感丰富。
点点滴滴，回味母爱
我真感激老天，让我投胎在父母膝下，如果没有父母最博大，最无私的爱来照顾，如果没有父母倾其所有的真爱，所有的感情来灌溉，丝毫不顾及自我的艰辛，起早摸黑地养育，我岂能写出今日这番感思的叙述。
演讲稿串词意思篇二
a：尊敬的各位领导、各位老师
b：亲爱的同学们、家长们
合：大家上午好!
a：我是主持人
b：我是主持人
a：伴着花的芳香
b：踏着歌的节拍
a：我们迎来了六月的时光
b：我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋!
a：尽管，我们只是一棵幼苗
b：但我们骄傲地生活在父母的怀抱。
a：尽管，我们只是一颗小星星
b：但我们幸福地闪亮在老师的身边
a：在这美好的节日里，让我们满怀感激说一声—— 合：谢谢你们，敬爱的爸爸妈妈!
合：谢谢你们，辛勤的老师!
a：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：
合：祝愿小伙伴们六一快乐！
b：同学们我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日 现在我宣布：傍钦小学2014年庆六一文艺汇演-------------合：现在开始。
【节目顺序】
一． 健身操《加油，加油》
a：欢快的节奏燃起生命的激情，熟悉的旋律演绎时代的激越
b：让我们托起太阳，擎起鲜花，让希望随着阳光飞翔！让民族风最炫！请欣赏三（1）带来的舞蹈《最炫民族风》。
三．环保时装秀
我们的环境和家园。
b：这里没有专业的模特，但能够带给你另一番高超的表演水准。这里没有华丽的服饰，但足以触动你的每一个视觉神经，下面让我们用最热烈的掌声欢迎四（2）同学，为我们带来的以“保护环境，从我做起”为主题的环保时装秀节目！
四．相声《吹牛》
a：同学们，你们在刚才的表演中有没有看见彩虹的微笑？如果说有看见同学一定是想象力十分丰富。想象力可以为我们的心灵插上一双翅膀，我们可以用它飞向蓝天，漫游世界。
五．舞蹈《不上你的当》
a：同学们，我们来猜一个谜语，不是狐狸不是狗，前面架铡刀，后面托扫帚。（打一动物）
六．手语《国家》
a：五根手指有长短，紧密团结是一家。一手撑起家，一心装满国。家是最小国。国是千万家。有了强盛的祖国，才有我们幸福的小家。
带来精彩的手语表演《国家》。掌声有请。
七．大合唱《快乐的节日》
八．《爱的人间》
a：我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强，只要我心中有个太阳，心灵就不会暗淡无光。
b：只要心中充满了爱，烦恼就会少一些，快乐就会多一些，我们就会愉快健康地成长！献出自己的一份爱，共筑爱的人间。下面请欣赏三（2）班的同学带来的舞蹈《爱的人间》。
九．舞蹈《左手右手》
a：左手代表着方向，它不会向困难低头
b：右手代表着希望，它不会为挫折发愁
a：当你的手拉着我的手，团结的力量彼此感受。
b：有方向，有希望，我们牵着手一起成长，去放飞理想，放声歌唱。下面请欣赏幼儿班的舞蹈《左手右手》。
十．大合唱《哇哈哈》
a：欢乐的节拍就像欢乐的童年一样，和着明快的节拍，伴着优美的舞姿，让我们共同畅想美好未来！
十一.舞蹈《我爱你》
【版本一】
a：你知道我们的童年为什么这么美好吗？
b：这到没想过。
a：因为我们一切都是我们的爸爸妈妈给我们的。
a：有一种称呼亘古不变，那就是“祖国”，祖国！多么神圣的名字。祖国！我们敬爱的母亲。
十二.舞台剧《王小二》
a：xx，你以前看过什么好看的舞台剧吗？
b：没有耶，你有什么好的推荐吗？
b：是吗？那我待会要好好看啦
a：我们的节目渐渐的接近尾声了，丰富多彩的节目，让我们格外的快乐。在这个美丽的日子里，我们更希望得到爸爸妈妈的拥抱，有了爸爸妈妈温暖的怀抱，我们更加感到节日的快乐，生活的幸福！
b：回家后抱抱你的爸爸妈妈，把你们的快乐传递给他们，让他们也同样快乐。下面请欣赏二（2）班的同学为我们带来的舞蹈《爱我你就抱抱我》。
结束语：
a：六一的歌声这样的动听
b：六一的舞蹈这样的优美
合：我们今天用自己的方式表达内心的幸福！
a：快乐的时光总是那么短暂
b：和着动听的歌声，踏着欢快的脚步。六一文艺汇演即将结束。
a：让我们用心灵的琴弦
b：用童年的祝愿
a：用稚嫩的小手
b：用五彩的画笔
合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。
a：傍钦小学2014年庆六一文艺汇演到此结束
b：最后，祝老师们身体健康，工作顺利！
a：祝同学们，学习进步，天天快乐！
合：谢谢大家。
演讲稿串词意思篇三
亲爱的老师、同学们，大家好！时光飞逝，眨眼间，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节。‘有朋自远方来，不亦乐乎？’，今天，我们欢聚一堂，一起迎接‘六一’这个特别的‘嘉宾’。接下来让我们一起来欣赏：鼓乐“迎宾曲”。
演讲稿串词意思篇四
男主持：这里是我是主持人____承诺。
女主持：追逐着光阴的翅膀，今夜，我们走近温暖的烛光
拥抱着花与果的芳香，今夜，我们来倾听绿叶的吟唱；
是谁，彻夜燃烧自己，迎来黎明的曙光？
是谁，谱写出满园绿色，托起枝头的辉煌？
男：是老师，用心血铺就一条条大路，让我们奔赴理想！
是老师，引导我们一步步走进智慧的殿堂。
老师的目光是那开荒的铁犁，默默地耕耘着一方漆黑的沃土把文明的种子播撒。
老师的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的诗，最真最真的梦。啊！难忘老师的目光！
男主持：二：
男：
那一天我走过村头
那一天我站在校园门口
那一天在红日喷薄的早上
在硕果累累的金秋
女：
那一天你微笑着向我走来
那一天你拉起我的小手
那一天我随你走进教室
你轻轻的拍了拍我的肩头
男：
那一天你在黑板上画了颗红心
你说＂这就是我们理想的源头
有了它
无论周围是黑是白
生命之树都会葱茏富有＂
女：
那一天
话题就从红心里源源流淌
从那以后一颗颗红心
就开始了不懈的追求
男：
从那以后
宁静的课堂
总能听见生命拔节的声音
从那以后
厚厚的课本
就如同甜蜜的果实
而不再是硬硬的砖头
女：
从那以后
我们被你注定了要长成大树
从那以后
您日夜为我们整枝浇水
就那样
我们习惯了
沐浴你脸上阳光般的暖流
男：
从那以后
我们习惯了把雨露吸收
从那以后
我们一面抓紧挺拔向上的主题
一面让欢乐伴随着鸟语
在智慧的大森林里
幸福的啁啾
女：
从那以后
我总是把千头万绪的想法
和千奇百怪的举止
在你面前表露
从那以后
每当我从睡梦中醒来
还经常看见
不眠的灯火
闪烁在你的窗口
男：
我总是看见
流水般的孩童
一脉脉走进您的视野
我总是看见
长成的学子
目光里充满眷恋
紧紧的抓着你的大手
女：
我总是看见
离别的时刻
你眼里蕴涵着欣慰和祝福
我总是看见
眼前的道路不停的呼唤
远去的学子
把感激的泪水
洒在校园的门口
男
终于有一天
我也象羽毛丰韧的雄鹰
即将冲上蓝天
离别时
任凭情感在心海里汹涌
却一步步离开
没有回头
女：
我们怎会不知道
在每个日出和日落
多少清贫寥落
都由你自己承受
我们怎能不知道
春去秋来
多少风霜雪雨
吼叫着摔在你的肩头
男：
多少年来
回想您的眼神
一直伫立在我们的身后
岁月渐渐老去
回想您的笑容
却依然灿烂在我们的心头
想您每一丝黑发
都为我们染上霜雪
想您每一道皱纹
都象是岁月给您画上的一个个对勾
女：
亲爱的老师
我们知道
任何语言
都不足以表达一份崇敬
我们懂得
任何财富
都不能把如此渊博的爱心拥有
男：
我知道
在您面前何回报都显得苍白
那就让我们把一颗颗红心
象您一样传承在每一个金秋
合：
请清风
捎回我们深深的祝福
请归雁
带回我们永远永远的问候
此时此刻
回望母校
心中依旧涌起一袭袭暖流
亲爱的老师
此时此刻
我们再请您批阅我们人生的答卷
此时此刻
您千万个学生
同时向您举手
男主持：三：有一个圣洁的地方，那是老师的梦乡。有一个美好的地方，
一直吸引着我的目光。请欣赏雪侯飞鸟的文章《圣洁的心境》朗诵：猿声
毕业了，三年的初中生活就这样匆匆结束了，但在我的记忆深
处，永远也忘不了我们的政治老师——古老师。因为在她的心里有一
块圣洁的地方，那就是她的心境。记得上第一堂政治课时，古老师夹
着大大小小的书走进教室，我一看不由有些疑心，疑心她是个古板的
人，因为不管是从她的姓氏还是行为，总给我这样的感觉。然而，事
实却出乎我的意料，古老师亲切地对我们微笑着，我用孩子的目光发
现，她笑的眼神很清秀，也很有神，在这目光中孕育着多少期望啊，
在我求知的心里扎下了根。
日子长了，她讲的课越来越多，渐渐地我发现我们所学的课本上
枯燥、无味的知识都被古老师用板书的形式和生动的语言给我们讲
解，就连一些分析说明题的答案都是经过她细枝末节的修改，以便给
我们更清晰的思路。最令我们感动的一次是学校发参考书，由于预定
有误，我们班少了一本，古老师知道后，便把自己的那本给了我们
班，而自己却用手抄的方法写了厚厚的六十多叶，当我们不解地笑她
古板时，她却说：“抄一遍，等于详细地分析了一次教学提纲，以便
给你们更好地复习。”我们听了，都不由得哽咽了。我深深地知道，
这是一种心境，一种老师对学生伟大的心境。古老师，她不仅是我们
的好老师，也是我们的知心朋友。因为她爱我们，也了解我们。
老师再认真，欠作业的同学也是少不了的，这已成为了每个班的
问题。我也有过那么一回，还记得那天上课，古老师像往常一样清查
我们的预习作业，我心里感到十分害怕，知道这回是逃不了了，其
实，惩罚我并不怕，只是不想在班上当着全体同学丢面子罢了！然
而，古老师清查完后，并没说什么，我正暗自得意，以为逃过了。谁
知下课后，古老师把我叫住，问我作业。我知道在老师的心里，我一
直是个心清如水的学生，而且从没拖欠过一次作业，便随意撒了个谎
说是没带。她也十分信任地对我说：“别忘了下午带来。”我心里很
内疚，但又十分感激古老师太体谅我们的心事了。后来，我无意中发
现古老师常常看一些很厚的书，全是心理学等方面的书，难怪她那么
了解我们，我不免又一次感动，是发自内心地，为我们老师的心境而
感动。现在，古老师虽然不教我们了，但她那慈祥的面庞会永远在我
面前浮现，谆谆的教诲会永远在我耳边萦绕。
演讲稿串词意思篇五
男：亲爱的各位朋友们，
女：亲爱的各位同学们
合：大家晚上好！
男：时光的车轮碾过一道深深的痕迹，留下金秋的收获，
女：丹桂飘香，秋风送爽。中秋佳节踏着迷人的月色，姗姗向我们走来。
女：皎洁的月光传递一种淡淡的思念，珍惜中秋的欢聚。
男：金秋的岁月，丰收的季节，火红的辣椒串串相连，如同一簇簇燃烧的火焰。
女：今夜，让我们一起仰望天空的明月，为亲人、朋友送去一份诚挚的祝福。
男：收获是我们成功的希望，希望的种子播洒在--的课堂，
女：欢聚是我们酝酿的友情，友情和亲情充满了--的校园！
男：今晚，花好月圆，我们一起度过这欢乐的时光，共写属于--教育的激情！
女：今晚，让我们相逢相聚在--教育舞台上，唱出一曲难忘而欢快的歌！
男：现在我宣布：相约--文艺晚会现在开始！！！
学校庆祝中秋节晚会主持词节目串词：
女：首先让我们以热烈的掌声有请我们--教育负责人讲话。
女：再次感谢学校领导的深情祝福，隽隽教诲！相信我们在这里一定会开心，快乐，努力，成长。
男：鲜花似潮，掌声响起！在这金秋送暖的夜晚，在这启航温馨的家园里，带着一份灿烂的心情，看吧，如海的歌声伴着朵朵浪花，带着喜悦，带着祝福，飘然而来。
女：下面请欣赏《浪花一朵朵》。表演者：商务文秘班学员。
男：下面请欣赏大专班学员---为我们献上一曲高亢激扬的歌曲。《精忠报国》。
男：如果能够打马回头，我就是你，明月窗前的流萤。一季的光华
女：心灵的弦，随着飘舞的月光，轻轻叩响多情的思念。
男：月光下我思绪如潮。不知远在天边的你，是否也会如我这般的想你？
女：电脑班--为大家献上一曲《至少还有你》
合：掌声有请
女：你从天之涯走来，我从海之畔走来，我们把真情和友爱输入了我们共同的--。
男：在这温馨的家园里，愿同学们都拥有一个阳光灿烂的日子，让我们相互学习彼此的优点，相互包容彼此的缺点，让我们自己成长，让我们团队更加完美。
女：请欣赏女声独唱《缺点》表演者孟娟，掌声响起。。。
男：欢乐用深情湿润我们的情结，红叶叶更红，情浓意更浓，让我们所有的情怀在这里得到释放。
女：开心的锣鼓敲出我们心中的喜庆，好看的舞蹈跳出我们今夜的欢腾。
男：请欣赏由商务班花龄少女带来的优美舞蹈，《三十二步》。
女：在这里我们是朋友，是兄弟姐妹，我们唱着共同的旋律；
女：我们把心声告诉给月亮，让它飞越千山万水----彼此传送、彼此祝愿；感谢自己，感谢--。
合：请欣赏歌曲《自由飞翔》
女：表演者：电脑班--同学。
女：（抬头望天状）：我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒！
女：是呀，因为天上太冷清了，还是这里好呀，莺歌燕舞，美食醇酒，还有异域风情、神奇舞姿呢！（手一指，舞蹈上场，主持退场）
男：让我们来接着欣赏平面设计班的《流行街舞》。
女：你刚说天上太冷，所以不想飞啦
女：是啊！
女：没问题，你忘记了我们有着非常棒的团队，他们都是你坚强的后盾
女：我没有忘记，我相信你们（对着下面的所有同学大声说）
女：送温暖的来了。请听大专班方云云同学的歌曲《暖暖》
女：让和风拂出的音符，谱成生命的乐章。
女：唱出你的热情，伸出你的双手，让我拥抱你的梦，
女：刘老师，上次在商务班的晚会上，听过你的歌声，我可是如痴如醉哦。
男：真的吗？别那么大声嘛。
女：怕什么。我就是喜欢吗？我好想再听到你迷人的歌声（问下面的同学：大家想不想听，要不要听）
男：这可是让我为难了。好，为了我们男同胞的尊严，我给大家来一曲《》。不相信迷不倒你。
女：你知道吗？现在天空下这种草青黄、风飞扬、水茫茫的此情此景，突然让我豪气万千，发古幽思，不由得想起一首歌来。
女：哦，什么歌曲？
女：不用我回答了，来，音乐响起（青藏高原）
女：请欣赏大专班同学的歌曲《青藏高原》。
男：同是望月，那感秋之意，怀人之情，却是各不相同。
女：人生舞台，生末净旦丑，岁月留声，也是各展风采。
女：女声独唱《说唱脸谱》
男：表演者电脑班刘小倩
男：中秋节的传说丰富传神，有什么吴刚伐桂，玉兔捣药、唐明皇游月宫、朱元璋与月饼起义。不过，嫦娥奔月的神话故事流传最广。
女：是呀，所以，前无古人，后有来者，现在的我们女孩真是不得了，看着月宫里嫦娥婀娜多姿，艳羡不已，也恨不得自己能美上天去。
男：是吗？
女：你看吧，有请大专班的学员《自己美》，掌声响起来。
女：同学们，我们在--相聚，我们在苏州美丽的天空下，共沐一抹阳光。
女：让我们一同装点她、美化她、拥有她。让我们在这美丽的校园里，找到那份属于我们的快乐吧！
合：请欣赏商务班街舞表演。
女：是呀，不过，你知道吗，月亮上不仅桂花飘香，还鲜花遍地呢。
女：那我们飞过去看看好吗？
女：好啊！我们多想能够自由的飞翔。
女：大专班学员歌曲：《自由飞翔》
男：爱情甜不甜呐？
女：你说的是哪里的话？
男：我说的是心里话，
女：心里话是这样子的吗？
男：哎呀，我们就不在献丑了，我请大家欣赏一段小品〈家庭配角〉
女：我们不会忘记在那溶溶的月光下，定格了我们曾经艰辛的昨天。
女：我们也不会忘记，风雨曾淋湿了我们的发丝，也淋湿了我们的心田
女：商务班的一曲《阳光总在风雨后》送给在座的所有同学们。
学校庆祝中秋节晚会主持词闭幕词：
女：同学们，今夜秋高气爽，我们相聚--教育，我们歌唱、吟诗、诵读，如果觉得快乐你就拍拍手，如果觉得快乐你就跺跺脚。让你的快乐在我们--教育永驻。
男：同学们，今晚明月当空，相聚的时光总显短暂，不知不觉间时间已经在谈笑的指尖轻轻滑过，愉悦的歌声仍回荡在--教育四周，快乐的鼓点还敲响在晴朗的上空，熟息的身影时时就在我们的房间围桌而聚。
女：“海上升明月，天涯共此时。”朋友们，伸出你们的双手捧着我们诚挚奉上的祝福，让我们为今天，为我们的相聚喝彩。
女：同时也感谢大家一直以来对--教育的支持和关怀，我们祝愿大家身体健康，家庭幸福。
合：中秋快乐！各位，晚安。