写总结最重要的一点就是要把每一个要点写清楚，写明白，实事求是。那么，我们该怎么写总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
音乐活动总结篇一
本学期我担任了学校音乐社团的教学，社团名号为“小百灵”音乐社团，共有成员21个，其中考勤小组长有2个，轮流负责每节课的考勤。社团的活动时间为每周三下午第一二节课。为通过音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，促进个性的和谐发展。使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。进一步提高学生合唱的能力、音乐表达能力、音乐鉴赏能力和创作能力，探讨适应儿童学习音乐的教学方法，提高儿童学习歌唱的兴趣。
经过老师和同学们的合作和努力，音乐社团成员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、具有感染力的声音的来进行演唱。在本学期训练的过程中，我主要做了以下几点工作：
1、熟悉歌曲，掌握旋律
在合唱训练中一般采用视唱法，分声部先后练习，要求音高准确、节奏准确。每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。在练习时着重指导学生唱好旋律，除音高、节奏唱准外，应注意正确的分句、气息的保持以及音量的控制，这样减少填入歌词后的音准问题，又使学生更好地体会歌曲的内容，表现意义、音准。
2、歌曲的艺术处理
在掌握了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们及时地作了艺术处理按照作品规定的速度、力度与表情歌唱。
在训练中坚持不单是要让学生唱会一首歌，而是要通过训练培养学生的听觉，发展思维，提高演唱技巧和能力，让学生在相互了解其艺术要求的前提下，能调节自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。
在教学中，保证一定的时间让学生学习歌曲的演唱，同时给他们提供单独表演的机会，以提高其音乐理解能力和表演能力。音乐表演活动不仅仅局限在课堂内的演唱，它还包括课外音乐活动以及社会音乐活动等方面。在音乐表演活动中，学生是积极主动的`状态投入情感体现和形象思维，由此获得美感是真实而深刻的。
很多心理学家作过这样的试验说明自信心对人的发展致关重要。在教学中有个别的学生认为自己唱得不好，没有信心，甚至失去了兴趣，这时侯我总是给他信心，找出唱得好的地方，别人比不上的地方，鼓励他：每个人演唱的都不一样，都有他可取的地方，有他独特的价值。关键是表达了自己的意思和真实的感情就是大有进步。这样保护了孩子的学习歌唱的兴趣，给了他们信心，这对他们的发展是非常重要的。甚至对他们的将来的发展也会有影响。
总之，经努力、合作，社团的训练工作取得了阶段性的成绩，我们的表演受到大家的好评，在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热情，把音乐社团的训练工作做得更好，把社团的水准提升到一个更高的台阶，积极启发学生学习音乐的兴趣，通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大我们的表演队伍！
音乐活动总结篇二
在我开始写这篇总结文章之前，我曾思考过如何准确地表达我对音乐兴趣活动的感受和理解。毕竟，这是一场充满活力和创新的体验，不仅让我接触到了各种不同的音乐风格，也让我更深入地理解了音乐的魅力和力量。
活动概述
这场音乐兴趣活动于2023年5月15日在市中心的音乐厅举行，由我们学校的音乐系和艺术协会共同举办。活动的主要目标是提高学生对音乐的理解和欣赏能力，同时为他们提供探索音乐创作和表演的机会。
活动过程
活动开始时，我们首先由音乐系的学生进行了一场精彩的独奏和合奏表演，展示了各种不同的乐器和音乐风格。接着，我们邀请了一些音乐家和作曲家进行讲座，分享了他们的音乐创作过程和经验。讲座结束后，我们进行了一场互动式音乐体验，参与者可以尝试演奏各种乐器，并与音乐家们进行即兴表演。
活动效果
这场活动取得了巨大的成功。我们收到了许多积极的反馈，参与者们普遍表示他们对音乐有了更深入的理解和欣赏，同时也激发了他们对音乐创作和表演的兴趣。许多人也表示他们通过这次活动结交了新的朋友，增强了社交能力。
分析与评价
这次活动给我留下了深刻的印象。它不仅让我欣赏到了各种不同的音乐风格，也让我更深入地理解了音乐的魅力和力量。此外，这次活动也让我有机会尝试各种乐器和音乐风格，并与音乐家们进行了即兴表演。我相信这次活动不仅让我受益匪浅，也让我更加热爱音乐。
总结
总的来说，这次音乐兴趣活动是一次非常有意义的尝试。通过这次活动，我不仅提高了对音乐的欣赏能力，也提高了对音乐创作和表演的兴趣。我希望学校和艺术协会能够继续举办这样的活动，让我们有更多的机会深入了解音乐，体验音乐的魅力。同时，我也希望未来能够有更多的机会参与这样的活动，进一步推动我对音乐的热爱。
音乐活动总结篇三
一、活动背景与目标
为了丰富学生的课余生活，提高学生的艺术修养，我们组织了一次音乐兴趣活动。该活动的主要目标是培养学生的音乐欣赏能力、表现力和创造力，并通过各种音乐活动，让学生感受到音乐的美妙和魅力。
二、活动内容与安排
本次音乐兴趣活动主要包括聆听音乐、学习乐器、表演舞蹈和歌唱等。活动时间为每周的周三下午，地点为学校音乐教室。我们邀请了专业的音乐教师进行指导，同时还有多位热心的音乐爱好者参与其中，为学生提供了丰富多彩的音乐学习体验。
三、活动成效与反馈
经过一个学期的音乐兴趣活动，学生们在音乐方面取得了显著的进步。他们的音乐欣赏能力、表现力和创造力得到了提高，同时也在音乐活动中展现出了浓厚的兴趣和热情。许多学生表示，音乐兴趣活动让他们感受到了音乐的美妙和魅力，也让他们更加热爱生活。
我们收到了一些学生的反馈，他们表示喜欢这种形式的活动，认为这种活动不仅让他们学到了很多音乐知识，还让他们结交了很多志同道合的朋友。同时，也有一些学生提出了改进的建议，比如增加更多的互动环节，让更多学生参与到活动中来。
四、活动总结与展望
通过这次音乐兴趣活动，我们深刻认识到了音乐教育的重要性。音乐不仅是一种艺术形式，更是一种能够启发学生思维、培养他们情感和拓展人际交往的重要途径。我们相信，在未来的音乐兴趣活动中，我们会更加注重学生的需求，不断改进和完善活动内容和形式，让更多的学生从中受益。同时，我们也期待着能够通过音乐兴趣活动，为学生的成长和发展提供更多的帮助和支持。
音乐活动总结篇四
音乐兴趣小组活动总结
音乐兴趣小组活动是音乐兴趣小组的常设活动，是音乐兴趣小组的基本活动，也是本学年度音乐兴趣小组开展活动的主要内容。
一、活动时间
本学期音乐兴趣小组的活动时间为每周四的下午第三节课，活动地点为音乐室。
二、主要工作
1.组建合唱队。由于上学期没有组建好合唱队，本学期开始我们首先通过各种渠道（学生自愿报名、教师推荐、班级选拔）组建了合唱队。并进行了男女生分声部，声音的高、中、低声区，音准、音色，强弱、快慢等基本训练。
2.开展了打击乐自制活动。
3.欣赏音乐作品。
三、重要活动
1.组织参加省、市小学生合唱比赛。
为了参加省、市小学生合唱比赛，全校师生共同努力，利用课余时间，每天坚持训练。常言道：“台上一分钟，台下十年功。”为了这次比赛，我们付出了艰辛的努力。每天早晨利用两节课时间训练，中午休息时间紧随其后进行强化训练，每天我们都累得满头大汗。我们除了按照合唱训练的常规要求外，还自创了“台阶节奏练习法”“弹跳音高训练法”，使声音有了明显的变化。经过这样的训练，声音更加集中、有磁性了。
2.开展“庆祝元旦”联欢活动。
为了丰富学生的课余生活，学校开展了“庆祝元旦”文艺联欢活动。音乐兴趣小组的同学们自编自演了精彩的节目，有流行歌曲、有民族歌曲、有黄梅戏、有快板、有舞蹈，赢得了同学们的阵阵掌声。
通过以上活动，同学们乐学、乐演，效果明显。
音乐活动总结篇五
音乐兴趣小组活动总结
音乐兴趣小组活动是音乐兴趣小组的常设活动，是音乐兴趣小组的基本活动，也是本学年度音乐兴趣小组开展活动的主要内容。
一、活动时间
本学期音乐兴趣小组的活动时间为每周四的下午第三节课，每节活动时间为一个学期。
二、活动地点
学校舞蹈房。
三、活动内容
本学期音乐兴趣小组的活动内容为五年级教材中的歌曲、欣赏、器乐合奏、律动、歌表演等，共十课。
四、活动形式
本学期音乐兴趣小组的活动形式有合奏、歌表演、歌曲欣赏、歌表演、视唱欣赏，师生双向互动等。
五、活动目的
本学期音乐兴趣小组的活动目的是丰富学生的课间活动，培养学生对音乐的兴趣，提高欣赏和表演的能力，加强班级之间的交流。
六、活动宗旨
本学期音乐兴趣小组的活动宗旨是培养学生欣赏能力、表演能力和合作能力，丰富学生的课间活动，提高学生对音乐的兴趣。
七、活动成果
本学期音乐兴趣小组的活动成果是学生的欣赏能力、表演能力和合作能力得到了提高，学生对音乐的兴趣更加浓厚了。
音乐活动总结篇六
一、活动背景与目标
随着社会的发展，越来越多的人们认识到音乐教育的重要性，不仅是为了培养音乐技能，更是为了培养孩子的综合素质和创造力。在这样的背景下，我们组织了一次以音乐兴趣为主题的活动，旨在提供一个平台，让孩子们能够深入探索音乐，提高他们的音乐素养，同时激发他们的创造力和想象力。
二、活动内容与实施
本次活动包括音乐理论讲解、乐器演奏练习、合唱排练以及音乐剧表演等多个环节。我们邀请了专业的音乐教师进行音乐理论讲解，让孩子们了解音乐的基本元素，如节奏、音高、和声等。在乐器演奏练习环节，我们提供了钢琴、小提琴等乐器，让孩子们根据自己的兴趣选择，并在乐器的演奏中感受到音乐的魅力。在合唱排练和音乐剧表演环节，我们让孩子们通过集体合作，培养他们的协作精神和团队意识。
三、活动效果与反思
经过一系列的活动，孩子们对音乐的兴趣和热情得到了激发，他们在音乐中找到了自己的乐趣，提高了音乐技能，更重要的是，他们的创造力和想象力得到了发展。在乐器演奏练习环节，孩子们不仅学会了演奏技巧，更在演奏中体验到了音乐的情感表达。在合唱排练和音乐剧表演环节，孩子们通过集体合作，锻炼了他们的协作精神和团队意识。
同时，我们也发现，由于年龄和认知水平的限制，有些孩子在理解和表达音乐时存在困难，这需要我们在未来的活动中更加注重引导和辅导。此外，我们还需要为孩子们提供更多的机会，让他们能够更深入地了解和学习音乐，如参加音乐比赛、音乐讲座等，以进一步激发他们的音乐兴趣。
总之，这次音乐兴趣活动为孩子们提供了一个宝贵的音乐学习机会，让他们在探索和尝试中感受到了音乐的魅力，提高了他们的音乐素养，同时也激发了他们的创造力和想象力。我们期待在未来继续举办这样的活动，为孩子们的音乐成长提供更多的机会和平台。