时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写计划吧。怎样写计划才更能起到其作用呢？计划应该怎么制定呢？下面是小编带来的优秀计划范文，希望大家能够喜欢!
人员能力提升计划及措施篇一
各部门经理具有培养本部门下属的职责，促使其迅速成长，同时，对于公司其他部门员工职业发展方向为本专业的员工也应给予关注、辅导，通过培养下属的职业能力从而带动自身的管理技能、业务技能的提高。
（1）导师和员工的选择原则。导师与被辅导员工的选择本着双方自愿、平等原则，员工可以有多个导师，导师也可以有多个辅导员工。
（2）导师的职责。导师根据员工的职业生涯规划，协助员工制定职业能力提升学习计划，跟踪员工学习计划情况，在日常工作中对于被辅导员工提出的问题给予及时的指导、解答。
（3）员工的职责。员工根据自身职业发展方向，咨询职业导师，按季度或月制定科学合理、可行的能力职业能力提升计划，并阶段性向导师、公司做学习情况汇报，公司会同导师、人力资源部门给予阶段性评估、指导。
人员能力提升计划及措施篇二
1．科研能使教师发现一个新的更丰富的自我，从而也能发现一个新的更广阔的教学天地。“我”更新了，便有了新的眼力、新的观察力、新的承受力、新的胸怀。由于自新，便会感觉他人新、世界新、工作新、江河山川新，人工作起来才有乐趣，有意义，工作热情才会高，才会有创造性。科学研究是一个十分特殊而又广阔的天地，不论哪个行业，不论多么平凡的岗位，一旦从科研的角度去观察和分析，就会发现那里有神奇而又诱人的学问、能力及方法。君子兰栽培、金鱼养殖、微型雕刻这些小技术若钻研进去都能发现一个广阔的科学天地，我们教书育人这样的大事，科研的天地就更广阔了。
2．科研能提高教学效率。提高教学效率靠什么？有的人说，靠日光加灯光，时间加汗水。这话符合形式逻辑，但不完全符合辩证逻辑。同一位教师，几年如一日地使用千篇一律的教法，不肯变化，那么时间长、汗水多的教学效果一般会好一些。但事实上教育不是自古华山一条路，而是条条大路通罗马。每件事都有一百种做法，而我们目前正用着的，并不一定是最省力的效率或最高的方法。比如培养学生的注意力，方法不止一百种，我们目前掌握的十几种决不是最好的，最好的还有待通过教育科研去发展和掌握。从大的方面讲，提高教学效率还靠科研。
3．收获科研成果。教师进行科学研究，最终成果常常以文字材料（如日记、经验总结、论文）和公开课形式显示出来。经验、论文、公开课公布出去，参与交流，受到了别人的肯定；参加评比，得到了校、市、省的奖励证书，这显然是一件值得高兴的事情。这是看得见的成果，另外还有在研究过程中个人意志的增强、胸怀的拓展、学识的增长等许多潜移默化的成果。很显然，教师进行教育科研，于己，于人，于家，于国，于民，于党都有益处。
人员能力提升计划及措施篇三
（一）基本目标(理想状况下)：财务自由；身体健康；工作顺利；家庭幸福和睦。
（二）具体规划
1.即日起至大学毕业
a.认真修完大学所有学分，拿到学士学位及毕业证书;通过英语四六级考试，计算机二级考试，会计从业资格证，证券从业资格证，争取拿下cpa。
b.学好并掌握专业知识，多参加些社会实践，拓宽视野。
c.锻炼身体,以良好的体质迎接全新的挑战。
2.大学毕业后5年内
a.找份较为理想的工作，不一定要与专业对口，能养活自己，最好能养活家人，能够实现财务自由最好不过。
b.尽可能在这5年里考取mba证书,提升管理能力。
c.往各方面了解。这期间要尽量多学习各方面的知识技能，多接触各行业的
人，以建立更好的人脉。
d.不排除经商的可能，满族自己多年心愿――学厨（业余时间完成）。
e.不放弃自己兴趣爱好，继续学习琵琶，有可能的话学习钢琴（感受一下五线谱的魅力）。
3.大学毕业后5~10年
a.买套房子(不排除按揭)。
b.如果对原来工作不满意，则重新找工作。往自己专业（金融）方面发展，要精通该行业的运作方式及发展前景,使自己在与别人竞争中有优势。
c.看准时机，抓住机遇，自主创业也是一个不错的选择。
4.大学毕业后10~15年
a.买车;基本实现财务自由
b.在前十年的基础上，制定出正确的、适合自己的人生方向,从而更进一步发展。
人员能力提升计划及措施篇四
隔河头中学教师素质提高培养计划教育改革的主体是教师，目前，我校教师队伍中部分教师还存在对教育思想内化不够，专业知识和专业技能欠缺，人文素养薄弱等问题，还不能完全适应教育改革深化的要求，教师队伍素质亟待进一步提升，特制定本计划。
人员能力提升计划及措施篇五
财务会计早在上世纪九十年代初就在全国实行必须持有会计从业资格证书，才能从事财务会计工作和财务会计技术职称全国统一考试等管理制度，是在我国最早实行上岗证及职称考试制度的行业。我们铁路部门的财务系统也早已严格按照国家相关规定对财务从业人员实施了资格审查、认定和职称考试制度。尽管如此，在当前的实际财务会计工作中，还是常常存在一些核算上的问题，这相对于很多财务会计核算难题可能是微不足道，但却随时都可能给单位或个人造成不良的影响或损失。
如何才能进一步提高财会人员的专业能力呢？个人认为一是学习，二是实践，三是交流。
由于财务工作与国家的经济环境密不可分，随着国家经济环境的变化，国家必然要对相应的财务准则进行不断调整。在财务制度、会计准则不断的修订的环境下，如果只靠吃老本，不出两年，基本就属于被淘汰之列。所以财务人员必须终身学习，否则就不能适应财务发展的要求和现状。
财务从业人员学习的最根本方法是――工学和合，既工作与学习的和谐、合一。学习是为了不断地充实自己、更好地胜任本职工作，因此我们不仅要在工作之余进行学习，又要在工作之中进行学习，既要学习本岗位所需的业务知识，更要广泛涉猎相关的财务知识。因此只有在工作之余进行学习，容易直接针对当时工作的需要；工作之中进行学习，更能直接促进工作，快速提高本领。只有工学和合才能彻底避免学非所用，用非所学。学非所用，使学习低效甚至无效；用非所学，使工作无知无能、缺知缺能、少知少能。
个人再勤奋，能读得书终究有限，能经过的岗位能换的工作也终究有限，这就需要交流。这其中包括和财务的同事交流，分享专业知识；和其他同事交流，增加对业务的了解，有助于财务管理工作的推进，也有利于管理的有的放矢；和单位之外的交流，工作圈子周边的人交流，和专业论坛交流，都有助于开拓眼界、加深理解、获取信息，总结先进的经验。所谓独学而无友，斯陋而寡闻。交流是必要的，有益的。实践好过读书；交流胜过实践。但是三者能结合是最好不过的了。
动车作为一个新生事物，在其运营和维修过程中涉及的资金、费用、材料、配件管理与既有车辆存在相通之处、又有较大的区别。动车维修费用之庞大、相关零部件之庞杂是此前工作从未遇到的，所能借鉴的经验也很少，一切工作都要在不断地摸索中进行，这就更加凸显和学习的重要性。作为动车段的财务人员，没有前人经验教训可以借鉴，必须加倍努力地充实自己的专业知识，将自己以前的经验、教训和专业知识不断总结提高，并结合动车工作实际进行融会贯通，才能更好地做好动车维修的资金、配件管理工作。