人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
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劳动心得体会是大学生在实际工作中所得到的经验和感悟，是对所从事工作的总结和反思。通过劳动心得体会的撰写，不仅可以使大学生更深入地理解所学知识，还可以培养学生的实践能力和创新意识。在本文中，我将分享我在实际工作中的一些心得体会，希望能够对其他大学生的实践工作起到一定的启发作用。
第二段：劳动心得体会的重要性
劳动心得体会对于大学生来说是非常重要的。首先，通过劳动心得体会的撰写，可以帮助大学生更好地理解所学的理论知识。在实际工作中，我们能够将书本上的知识应用到实际中，进一步巩固和加深自己对知识的理解；其次，通过劳动心得体会的撰写，可以培养大学生的实践能力和创新意识。在实际工作中，我们需要不断地解决问题、改进工作方法，这就要求我们具备实践能力和创新意识；最后，通过劳动心得体会的撰写，可以帮助大学生更好地了解自己在工作中的不足和需要提高的地方，从而不断地提高自己。
第三段：我的劳动心得体会之一
在实际工作中，我深切体会到了团队合作的重要性。在一次团队项目中，我们需要共同协作，互相配合，才能完成任务。通过这次实践，我学到了团队合作的技巧和方法，比如互相支持、相互协作等。我也发现，只有团队成员之间有着良好的相互信任和沟通，才能更加高效地完成任务，也能够在项目中获得更多的快乐和成长。
第四段：我的劳动心得体会之二
在实际工作中，我也遇到了许多挫折和困难，但我学会了从挫折中汲取力量。在一次任务失败的经历中，我深深感受到了失败的痛苦，但我没有放弃，而是积极地寻找失败的原因，并从中总结经验教训。通过这次失败，我明白了失败并不可怕，而是一种宝贵的财富，只有从失败中吸取教训，才能不断向前。
第五段：我的劳动心得体会之三
在实际工作中，我还学会了不断追求卓越。只有时刻保持对自己要求的严格，才能不断提高自己的能力和水平。在一次工作中，我付出了很多努力，取得了一定的成绩，但我并没有因此满足，而是继续努力，不断追求更好的结果。通过这次实践，我明白了只有时刻保持对自己要求的严格，才能够在实践中不断突破自己的局限，实现个人价值的最大化。
结尾段：总结
通过这次实践，我深刻认识到劳动心得体会的重要性。通过劳动心得体会的撰写，我不仅更深入地理解了所学知识，还培养了自己的实践能力和创新意识。我将继续努力，在今后的工作中不断总结和反思，不断提高自己的实践能力和创新意识，为更好地实现个人价值做出贡献。
论文APP有哪些篇二
新中国成立以来导致环境污染和生态破坏的最主要原因是什么？环保界的一位资深人士认为：决策失误。
这些环境损害一经发生，要恢复和逆转必须付出高昂的代价，迫使我们不得不投巨资还历史欠帐：实施“三湖三河”等重点环境工程、退耕还林还草、退田还湖、退耕还牧、关闭小厂小矿等。以关停耗能高、污染重的“十五小”为例，仅1996年一年就关停了65000多家小企业，有些地方到今天还关而不死，死而复燃。历史教训说明，政策、规划和计划所产生的环境影响具有宏观性、累积性、长期潜在性等特点，如果在决策时不考虑环境问题，往往会造成灾难性的后果。如何才能最大限度地减少政策、计划和规划对环境造成的损害？在日前举行的中加战略环境影响评价研讨会上，中外专家一致呼吁：应在目前实行的建设项目环境影响评价（简称项目环评）的基础上，尽快实施战略环境影响评价（简称战略环评）。
战略环评：预防环境破坏从决策开始
据中国环境科学院院长陈复介绍，战略环评是指对政策、规划或计划及其替代方案可能产生的环境影响进行规范的、系统的综合评价，并把评价结果应用于负有公共责任的决策中。它是为了针对项目环评的缺陷而提出的。项目环评自20世纪60年代在西方发达国家提出并实施以来，在控制和减少环境污染和生态破坏方面发挥了重要作用，但是其不足也日益明显：建设项目处于整个决策链（战略—政策—规划—计划—项目）的末端，因此项目环评只能做修补性的努力;对单个项目的认可或否决，并不能影响最初的决策和布局。而环境问题在人们着手制定政策、规划和计划时就已经潜在地产生了。
上个世纪70年代中期，欧美一些国家开始把环评应用扩展到规划层次;80年代初期，又将环评提高到政策层次。到80年代末，战略环评开始得到世界范围的广泛接受。加拿大在1990年以《内阁指令》的形式，要求政府各部门在战略层次考虑环境因素，进行严格的环评，并成立了专门的环境评价局;在美国，环保、能源、住房与城市发展、交通及林业等部门都积极参与战略环评，20世纪80年代仅环保局平均每年完成约40项战略环评。
我国应尽快实施战略环评
我国的项目环评经过20多年的发展完善，已成为我国环境管理的一项基本制度，20xx年环评执行率达到93。6%，在控制新污染、保护生态环境方面发挥了重要作用。但是，国家环保总局副局长王心芳指出，现行的建设项目环评难以在宏观决策中发挥作用，无法解决开发建设活动中产生的累计影响、间接影响和诱导影响。要实现预防为主的环境保护方针，必须实行战略环评，防止重大决策失误和环境破坏。
令人可喜的是，我国的一些城市已经开始了战略环评的探索。如天津市针对污水资源化政策进行了战略环评，兰州市和济南市分别开展了西固区区域开发和舜耕社区开发的环境影响评价。南开大学环境科学与工程学院院长朱坦认为，战略环评的主要目标是保证发展战略符合国家的环境政策和行动计划，体现和达到可持续发展的要求，在实施过程中要遵循如下原则：将战略环评充分纳入到战略的制定和决策过程中去;尽可能在战略制定的早期阶段进行战略环评;充分考虑替代方案;明确各个部门的职责，建立有效的合作交流机制;让公众广泛参与。
据悉，全国人大正在起草制定《环境影响评价法》，战略环评是其中的重要内容，同时也是争论的焦点。“‘十五’期间，我国的国民经济将继续保持快速发展，从源头控制环境污染和生态破坏的任务更加艰巨。”国家环保总局监督司司长祝兴祥认为，“‘前世不忘，后事之师’，国内外正反两方面的经验证明，实施战略环评是防止决策失误、把环保纳入综合决策的有效途径。有关部门应该抛弃狭隘的部门利益，从维护国家生态安全和可持续发展的`大局出发，积极进行战略环评。只有这样，才能避免今后重走‘先污染后治理’的老路。”
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在我即将毕业的高中生活中，参加了各种体育活动，猝不及防的考试也成为了我们的日常。在此期间，我颇有些许收获，也受到了启示。以下是我对体育进行的一个简要心得。
首先，体育是我最喜欢的一项课程。它让我学会了自我认识，了解自己的身体和身体的反应，这使我对自己更加自信。我曾经成功减轻了体重，在与别人竞争时或者只是和自己比较时，我都感到了极大的自豪和自信。
其次，体育让我懂得了及时克服困难的重要性。我曾在一次长跑比赛中受伤，结果并没有放弃比赛，而是咬牙坚持到了结束。这为我日后遇到问题和挑战时提供了一份坚强的心理支撑。
最后，体育也教会了我如何尊重生命。它让我们了解到人类身体的优秀和脆弱，更加珍惜生命的宝贵。在参加这项运动时，我们千万要记得安全第一，不要冒险行事。
总的来说，参加体育活动丰富了我的校园生活，明确了自己的目标和意愿。我想，这些经历会在未来的生活中继续发挥作用，让我更加自信、勇敢、乐观地面对未知的挑战。
论文APP有哪些篇四
教学目标：
1、通过学习，启发学生发现生活之美，培养学生一双审美的眼睛，能根据不同的材质，因材施艺，创作立线装饰。
2、感受线的魅力，了解立线装饰的概念，一般表现方法，感受立线装饰的美。
教学重点：
线的不同表现方法，立线装饰的表现方法
教学难点：
线在表现作品中的美学原则的运用。
教学过程：
一、列举线的总类：
让学生在一分钟之内画出各种形状的线条，比比谁画的多
线有许多种：粗细、曲直、宽窄、长短、及规则、不规则之分。
二、多媒体展示：各种不同表现手法下的线条手法。
中国画中的线-------西方建筑速写的线-------生活中的线的表现-------立线装饰作品（现代装饰画、元代永乐宫壁画）
提问：这是什么装饰手法？导入立线装饰的概念。
三、欣赏立线装饰作品
感悟作品之美，谈认识体会，引导学生发现作品的不同材质的运用产生不同的效果。
四、尝试体验立线装饰创作：
制作要点：
1、 基座材料要平整，有一定的厚度和强度，如厚卡纸，三夹板。泡沫板等
2、 立线的枝条一般不要太厚或太薄，纸条要求宽度一致，一般0。5c左右，纸条要求平直，这样立线才能平整地与基座结合。
3、 黏合剂要求用乳胶，不能加水。
4、 立线的曲线形态要用笔杆事先将纸条弯曲，这样可以形成流畅的曲线型。
五、学生创作：
按构思进行制作，适时调整。
六、以小组为单位，展示评述。
课后反思：
学生的思路比较宽，他们有的带了毛线，电线等等，材料丰富，气氛热烈。
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善良，是一个人自出身来便存在的，是每个人应具有的美好品质。善良之人首先要老实，只有老实耿直的人才会善良。而我的舅舅就是一个善良，耿直的人。
前几天，舅舅的单位里新来了一位员工，名叫小李，和舅舅一起工作。小李是兼职的，经常要很晚才到乐视里来和舅舅换班。舅舅本来下午五点钟就可以下班回家了，但为了等小李，舅舅几乎要迟两个多小时回家，让外公外婆很担心。有许多人看到这儿时会想：如果是我的话，我才不管那个小李有没有来呢！我的下班时间到了，我就可以回家了。或者一次两次可以接受，但次数多了不能接受。大多数人肯定会有怨言。
但舅舅并没有那么想，也没有那么做。他坚持等到小李来了，才肯回家。因此，舅舅几乎每天回家都在晚上七八点以后了。按常理来说，舅舅是吃亏的，他每天在帮小李工作，但工资却没有因此而增加，也没有额外的奖励或荣誉可言。舅舅却没有任何怨言，他还是日复一日，夜复一夜地工作到很晚才回家。但在我看来，舅舅并没有吃亏。他的精神得到了丰富――他得到了善良和宽容。
在他人有困难时，他毫无怨言，默默地帮助他们，缓解他们的'燃眉之急。在他人不遵守约定时，用微笑来包容他们的过错。
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这学期，我选修了体育课程。在这个课程中，我学到了很多东西，不仅仅是身体方面的，更多的是思想方面的收获。
首先，我开阔了自己的视野。在以前，我只是单纯的认为，体育就是运动，就是锻炼身体。但是，在体育课上，老师教会了我更多的东西。他说，体育可以帮助我们增强意志力，培养耐力和毅力，甚至可以改变我们的性格，让我们变得更加乐观向上。
其次，我学到了如何与人相处。在体育训练中，我和同学们一起配合，一起排练，一起比赛。在这个过程中，我明白了，只有相互信任，才能够更好地合作。我也学会了尊重他人，不管是场上还是场下，要保持礼貌和谦虚。
最重要的是，我学到了坚持的力量。体育锻炼毫无疑问需要耐心和毅力，这些都需要我们不断地坚持。在练习某项技能时，我常常会因为看不到希望而放弃尝试，但是在老师和同学的鼓励下，我学会了在放弃前坚持到底。
总而言之，这个学期的体育课给了我很多收获。它的意义不仅仅在于锻炼身体，更在于培养心灵。我相信，这对未来的我肯定会有很大的帮助。
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职责落实：
年初，组织全员开展“20xx年安全生产责任书签订仪式”，缴纳20xx年安全生产保证金；并进行安全宣誓仪式。
检查工作：
（1）专项检查：
全年按照“安全生产三大类突出问题削减工作”相关要求，结合秦皇岛地区“夏、冬”两季气候特点，针对“防汛、排污、防冻、防火灾”等不同问题，全年持续开展专项检查50次余，查处隐患问题千余项，整改设备隐患百余处，从设备本质安全着手开展现场管理。
（2）层级化检查：
今年二季度再次推进层级化检查工作，对原有“班组、岗位”两级检查表进行再次修订，检查方式也进行相应调整。针对“人员安全行为检查、设施完整性的检查、特种设备设施完整性检查、消防器材”等方面进行详细的规定。
制度修订：
自20xx年3月起，组织专人按照“简洁、适用、可操作性强”的修订标准，以作业岗位为单位，结合作业区域特点、设备工艺变更情况，依据危害辨识活动成果，历时8个月，对《岗位hse作业指导书》及《安全操作规程》全岗位作业文件进行修订完善。
5.危害辨识常态化：
每季度组织工厂、班组两级危害辨识及评审，不断完善现场隐患治理能力，全年共识别新增危害因素38项、环境因素9项、修订原有危害因素27项，逐步实现风险管控全覆盖这一管理要求。
培训工作：
在“安全生产月”、“岗位作业指导书培训”、“人员调整员工转岗”、“作业许可审批推进”、“消防日”等工作推进过程中，从“风险管控、工厂内部重要事件回顾、集团内部典型事故教训、消防专题知识”等方面着手，组织全员开展安全专题培训，培训期间大量应用视频材料、ppt演示等教育形式，让安全课更具有说服力和感染力，全年共组织专题培训13次，培训范围包括生产、检验、辅助班组。
7.专项活动开展情况：
今年6月“安全生产月”活动期间，围绕“强化安全发展观念，提升全员安全素质”这一活动主题，组织开展专题培训、特种设备专项检查、班组安全讨论会、个人安全感触评选的专题工作。
8.现场基础管理工作：
于年初，结合班组调整、人员变动、各级职责重新划分等多方面因素，再次修订《防腐工厂hse检查考核管理办法》，明确调度、班组两级职责、划分管理承包区域；个人每班保证切实查找现场存在的问题，并组织整改，落实现场管理职责，全年检查反馈整改问题千余项。
9.体系运行资料方面：
每班负责按照公司要求填写集团公司hse信息系统检查内容；每周负责完成工厂级hse工作会议及hse检查记录填写工作；每周负责检查班组级hse文件（班组hse活动、培训记录）运行情况；每周负责完成现场上报检查资料汇总及类别分析；每月负责根据公司、工厂、班组及调度、安全员检查数据，完成月度“安全”、“基础管理”，班组、安全管理人员两级专项考核工作。每100天对各班组hse工作开展情况，进行数据统计、专项考核、评价，完成安全里程碑考核申报及奖金发放工作。
10.工会、团委工作方面：
在公司总工会、团委的相关要求下，全年内负责并圆满完成了“员工子女入学调查统计”、“贫困职工信息采集及申报”、“工厂员工秦工卡信息采集、办理”、“员工旧工装捐赠、发放”、“宝管公司专项检查准备”、“集团公司技师、高级技师组织申报、资料准备”等7个方面的工作。
论文APP有哪些篇八
随着高等教育的发展，论文写作已经成为大学生的一项必备技能。为了提高学生的写作能力，许多学校纷纷组织论文听课，让学生学习并掌握写作的基本技巧。近期，在我所就读的大学里，我也参加了一场关于论文写作的听课，通过这次听课，我深刻体会到了写作的重要性并学到了一些宝贵的经验。
首先，听课让我认识到了论文写作的重要性。在很多人的印象中，论文往往是一种枯燥乏味且无用的学术任务。然而，通过这次听课，我明白了论文不仅是展现自己学术能力的一种方式，更是培养自己学习能力和思考能力的一种途径。同学们在论文写作过程中，需要查找大量的资料、进行深入的思考和分析，这些过程都能够帮助我们提高综合素质和解决问题的能力。
其次，听课让我学到了一些论文写作的宝贵经验。在课堂上，老师详细地讲解了论文的结构和写作步骤，并提供了很多实用的写作技巧。例如，老师强调了论文的逻辑性和连贯性，指出写作中需要注意论点的阐述和支持。老师还详细介绍了如何撰写引言和结论，以及如何合理运用例证和论证。这些经验对于我们提高论文写作水平起到了非常重要的指导作用。
另外，通过与同学们的讨论和交流，我也受益匪浅。在课堂上，同学们积极发言，分享了自己的写作经验和技巧。我发现，同学们在写作过程中遇到的问题大多相似，通过他们的讲解和经验分享，我得以更好地理解自己在论文写作中的困惑，并能够及时解决。此外，我还从同学们的观点和论证中触发了新的思维，拓展了自己的思考视野，这对于我提高写作水平和思维能力非常有帮助。
最后，听课让我收获了对学术研究的兴趣。在之前，我对学术研究持有保留态度，认为这是专家学者做的事情。然而，通过这次听课，我了解到学术研究并不是遥不可及的，每个人都可以从中受益。在与老师和同学们的互动中，我开始思考自己擅长和感兴趣的领域，并希望能够从中发表一些小型研究成果。这种对学术研究的兴趣和积极性将推动我在学术探索中更进一步。
总之，通过这次论文听课，我认识到了论文写作的重要性，并学到了一些论文写作的经验和技巧。通过与同学们的交流和讨论，我也受益匪浅，并开始对学术研究产生了兴趣。这次听课不仅提高了我的写作能力，更帮助我成为一个更全面发展的学生。我相信，通过不断努力和实践，我一定能够在论文写作中取得更好的成绩。
论文APP有哪些篇九
近年来，随着高校教育的普及和发展，写论文已经成为许多学生不可回避的一项任务。为了提高学生的写作水平，许多高校开设了相关的论文听课。我有幸参加了这样的听课，并从中受益匪浅。在这篇文章中，我将结合自己的学习经历，分享一些论文听课的心得体会。
首先，论文听课让我意识到写作需要有系统的规划和构思，不能只凭兴趣或感觉行事。在听课中，老师提到了论文写作的几个重要步骤：明确主题、查找文献、构建框架、撰写正文和修改润色。这些步骤的顺序和重要性让我对写作的整体流程有了更清晰的认识。在实践中，我发现只有在明确主题和目标后，才能更有针对性地查找相关文献；只有有了清晰的框架，才能更好地组织自己的思路和论证。这样系统的规划和构思，使我在写作时不再像无头苍蝇般东奔西跑，而能更加高效地完成论文任务。
其次，论文听课给我提供了丰富的写作素材和参考资料。在课堂上，老师为我们推荐了一些优秀的论文，这些论文涵盖了各个领域的研究热点和前沿问题。通过阅读这些论文，我不仅了解到了当前学术界的最新进展，还学习到了一些优秀的写作技巧和思路。例如，有些论文在开头部分引用了一些生动有趣的案例或数据，以引起读者的兴趣和重视；有些论文在论证部分采用了对比分析或案例对照等方法，提升了文章的说服力。这些素材和参考资料为我写作提供了宝贵的资源，让我的论文更加丰满和可靠。
再次，论文听课进一步激发了我的学术兴趣和研究热情。在课堂上，我见识到了许多优秀的学者和教授们对自己的研究充满激情和热爱。他们用精彩的讲解和案例分享，让我深刻感受到学术研究的魅力和价值。从他们身上，我学到了追求真理和理性思考的态度，明白了科学研究需要持之以恒的努力和耐心。这些学者们的成功经验和学术追求，激发了我的学术兴趣和研究热情，让我更加坚定地投入到自己的论文写作中。
最后，论文听课使我认识到写作是一项需要不断精进的技能。在课堂中，老师和同学们帮助我发现了自己写作中的一些问题和不足，如逻辑跳跃、语言模糊等。在他们的帮助和指导下，我通过不断的写作和修改，逐渐改善了自己的写作技巧和水平。我明白写作是一项需要反复琢磨和实践的过程，只有通过不断地修正和完善，才能让自己的论文更加精彩和有说服力。因此，我会继续保持对写作的热爱和追求，不断提高自己的写作能力和品质。
总之，论文听课为我的写作提供了诸多启示和帮助，让我在论文写作中有了更清晰的思路和更高效的方法。通过系统的规划和构思，我能够更好地组织自己的论文内容；通过积累丰富的素材和参考资料，我能够使自己的论文更有底蕴和可信度；通过学术研究的魅力和学者们的激励，我对学术研究充满了热情和追求；通过不断的实践和调整，我不断提高了自己的写作技巧和水平。我相信，在今后的学习和工作中，我会继续坚持并发展自己的写作能力，为自己的学术研究和职业发展打下坚实的基础。