人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
大学班长心得篇一
大学是人生的一个重要的转折点也是一个重要的起始点，人生很多的梦想都是从这里开始起飞的，大学生活是丰富多彩的，我们必须选择好自己的大学发展轨迹，这也将很大程度上的影响到自己的一生，有时候我们会依赖别人的提醒和引导，但我们更多是要依靠自己，自己亲身的践行。
大学时光是短暂的，因而我们的成长应该是全面的快速的。从竞选成为班长开始，我不仅是在身心素质上有了变化，在待人接物、为人处事、生活习惯上也都产生了很大的变化，从一个稚幼的高中生逐渐成长成为一名身心等各方面能力素质都趋于成熟的大学生，我们在以后的社会工作中还会有很多需要学习提高的地方，但是班长的工作经历，让我更好的认识到了自身的责任，让我无论是对自己还是对父母、对社会等的责任都能更加坦然更加勇敢的去承担。
作为班长我们都需要培养很高的人格魅力，这样才能够形成一种潜意识的引导力，肩负起自己应该担负的责任，虽然大学是一个时间行动比较自由的地方，但是这并不能影响到大家是班集体的一份子，尽管每个人都有自己想要的生活方式和发展方向，但是对于班级每个人都应该有也必须有集体荣誉感，班长就是要能够引导这股集体的力量更好的相互促进共同发展。
为班长首先要树立威信，要多做实事，以身作则，以自己为表率，要言行一致、做事果断；其次，要培养自己的领导意识，平时适当注意展现领导者气质和风采，多参加组织各类活动，提高自己的组织能力；第三，要树立全面的榜样模范，在班级的每个方面都要树立起榜样，培养一种竞争的意识；第四，要处理好同学关系，把同学把班级利益放在第一位；第五，提高班级团结意识，首先要加强班委团结，定期召开班委例会，然后就是多举办集体活动；第六，工作目标要明确，分配任务要具体详细，通知事情前要做好充足准备，做好学校和学生之间的桥梁工作。
下面，我就着我们班的具体情况来做下总结。
首先，学习方面。我们还是学生，学习自然是第一要务。我们通过推选优秀学习榜样，进行学习榜样表彰等活动带动大家学习的积极性，同时又在课外举办各类的知识性课外活动，以此提高大家学习的热情，比如说班级辩论赛等活动的开展等，对此同学们普遍反映较好。对此，我们将会坚持不懈的把这个活动办下去，只要是大家喜欢的，就是最好的。
其次，纪律方面。整个学期，班级中同学都很少出现迟到、早退、旷课等现象，虽然不排除极个别的特殊情况，但总体而言情况是好的。另，大家对于请假制度也都落实的很到位，一般有特殊情况需要请假的都会在之前向我或者是副班长请假，这点是非常值得表扬的。
发生后，我们及时进行了班级内部批评，院里也就此让我们写了检讨书，同学们也都认识到了错误，并作了及时的改正，这点是值得肯定和表扬的。同时，在特殊情况之外的大多数同学都非常重视寝室的卫生工作，男生寝室尤其要表扬的就是213寝室，我想如果要是评文明卫生寝室，非他们寝室莫属。
第四，安全方面。班级同学的安全意识都很高，在院里和学校里的安全检查中，从未出现过夜不归宿和使用违规电器的情况，并且积极登记周末离校名单，在院里的号召和班级的要求下同学们外出也都会自觉通知同寝室的或者是比较好的朋友知道自己的去向，以确保安全。
第五，体育方面。初入学时，学校组织了拔河比赛和篮球赛，我班同学积极参与、努力拼搏，虽然在比赛中并未取得较好的名次，但是同学们努力拼搏的精神都留在了每个人的心底。后来我们班级内部向他们颁发了荣誉，号召大家学习运动员们努力拼搏的精神。对此大家反响很热烈。此后，学校又举行了阳光长跑活动，同学们也都很积极参与。
第六，生活方面。首先，班级内部举行集体活动，如刚来时的“爱就在心中”的主题班会，让大家在大学的第一次班会上结识了更多的朋友，随后的每周一场共举办四周的班级辩论赛，让同学们在辩论中学习，在学习中欢乐，在欢乐中收获。然后就是以娱乐为主题的主题班会，在那次班会中大家各尽其才，涌现出一大批的“才子”“才女”，其中的话剧《荆轲刺秦》让大家尤为记忆深刻。对此，我深感同学们力量的伟大，人才原来是如此的多，才能原来是如此的丰富，只是缺少发掘而已。还有就是基本维持在三周一次的电影欣赏，通过电影《肖申克的救赎》等的观看，大家收获了希望的重要性，同时又是一场英语听力的盛宴。
以上只是我暂时能想起来的部分班级工作，在这里我也想对部分同学提出表扬：学习上，郑妍、黄镇、廉海峰、焦亚斌等同学一直都非常努力，副班长王雪臣同学非常尽职尽责，考勤从不马虎，安全委员马帅亚同学在班级安全方面非常努力，体育委员张晨也一直很尽责等等等等，由于时间有限，在这里也就不一一赘述。
未来的路还很长，我们将一同走过，以后我们将在学校，在工程管理与房地产学院的带领下，迎接更美好的明天，创造更美好的未来！
大学班长心得篇二
第一段：引言及拉练背景介绍（200字）
作为班级的班长，我有着不仅仅是管理责任的角色，同时也需要带领全班同学一起参加各种活动。最近，我组织了一次拉练活动，旨在增强班级凝聚力和团队合作能力。本文将分享我在这次活动中的心得体会。
第二段：活动前的准备工作（200字）
在拉练活动开始之前，我对整个活动进行了认真的规划与准备。首先，我向全班同学说明了活动的目的和意义，并征集了他们的意见和建议。其次，我协调班级同学分工合作，每个小组负责不同的任务，包括食物准备、活动场地搭建、道具准备等。最后，我与老师商量并确定了活动的具体内容和时间安排。
第三段：活动中的组织与领导（300字）
在活动进行中，我充分发挥自己作为班长的作用，以组织者和领导者的身份，确保活动的顺利进行。首先，我分别与各个小组的负责人保持密切联系，及时了解他们的工作进展，为他们提供必要的支持与帮助。其次，我根据活动进展情况，临时安排任务和调整时间，以充分发挥每个同学的才能和特长。最后，我提前和老师商量好了活动的安全措施，并时刻关注同学们的安全状况，确保他们能够在一个安全、舒适的环境中参与活动。
第四段：活动收尾和总结（300字）
活动结束后，我组织班级同学进行了一次全面的总结。首先，我邀请同学们分享他们在活动中的感受和体会，了解他们对这次拉练活动的看法。其次，我对活动中取得的成果和不足进行了梳理和分析，以便有针对性地改进和提升。最后，我鼓励同学们总结自己在活动中的经验教训，并分享在活动中遇到的问题和解决方法，以便大家共同成长和进步。
第五段：心得体会与反思（200字）
通过这次班长拉练活动，我收获了许多宝贵的经验和体会。首先，我意识到作为一个班级的领导者，合理的规划和准备工作对于活动的顺利进行至关重要。其次，组织能力和沟通能力是我必须不断提升的能力。在这次活动中，我感受到了自己在组织和领导方面的不足，因此我将加强学习和实践，以提高自己的领导水平。最后，我认识到团队合作是达到目标的重要手段，只有通过团队合作，我们才能充分发挥每个人的才能和优势，取得更好的成果。
总结：通过这次班长拉练活动，我不仅提升了自己的组织能力和领导能力，也增强了班级的凝聚力和团队合作能力。我相信，在今后的工作中，我会继续发挥班长的作用，组织更多的活动，为我们班级创造更多的机会和成果。我希望每个同学都能积极参与到这些活动中来，共同促进我们班级的发展与进步。
大学班长心得篇三
作为班长助理，我有幸担任着协助班级管理的重要职务。在这一学期担任这个职位以来，我收获颇多，不仅加深对班级管理的理解，也锻炼了自己的组织和协调能力。以下是我对这段经历的一些心得和体会。
首先，担任班长助理让我深刻体会到了责任的重要性。作为班级的一员，我始终要时刻保持对班级的责任心。我要确保学生在课堂时间井然有序，并协助班长处理各种事务。例如，在班级会议上，我负责记录会议纪要和班级成员的发言，及时将会议的内容和决议向全班通报。这一过程中，我认识到我必须要拥有高度的责任感和敬业精神，才能够胜任这个职务。
其次，班长助理的职位使我学会了处理人际关系。在管理班级的过程中，我需要与班级成员保持良好的沟通和合作关系。我深知，班级是一个小社会，班级成员的相互合作与否，直接关系到班级的秩序和氛围。因此，我时刻保持谦虚和善于倾听的态度，帮助班级成员解决问题和困难，并且鼓励他们积极参与班级活动。通过这些交流和协调，我培养了自己良好的人际沟通能力，并与同学们建立起了亲密的关系。
另外，班长助理职位也让我学会了如何分配时间和管理资源。在一天的活动中，我需要合理利用碎片化时间，安排好自己的工作和学习。例如，在备课时间，我会协助班长准备各种资料和课件，为课堂授课提供支持。在活动策划方面，我学会了合理安排时间表，确保各项活动的顺利进行，并将有限的资源合理配置，提高资源的利用效率。这使我对时间管理和资源分配有了更加清晰的认识，为今后的学习和工作打下了良好的基础。
同时，班长助理的角色让我理解了团队合作的重要性。在日常工作中，我与班级其他同学密切合作，共同完成各项任务。在合作的过程中，我意识到每个人都有自己的长处和不足，只有通过互相协作才能够发挥出团队的力量。我积极与班级成员分享资源和经验，互相补充和帮助，以达到相互成长和共同进步的目标。通过这种团队合作，我充分利用每个人的优势，提高了工作效率和质量，也培养了合作意识和团队精神。
总结起来，担任班长助理这个职位是我大学生活中难得的经历。通过这段经历，我学会了责任心、人际关系处理、时间管理、团队合作等重要素质。这些经验不仅能够帮助我在大学中更好地完成自己的学业和工作，也将对我今后的发展产生深远的影响。我将继续努力，不断提升自己，更好地为班级服务，为集体的发展贡献力量。最后，我衷心感谢班级成员对我的支持和鼓励，在未来的日子里，我一定会更加努力，不辜负大家对我所寄予的期望。
大学班长心得篇四
作为一个班级组织者和管理者，班长承担着重要的责任。班长的职责不仅仅是协助老师管理班级秩序，还要引导同学们形成良好的学习习惯和行为规范。带线是班长工作中重要的环节之一，通过带线，班长能够培养和展现自己的领导能力，促进班级团结和凝聚力的形成。
第二段：带线的三个方面
带线具体体现在三个方面：带动节奏、负责任务和关爱同学。首先，带线要带动整个班级的学习、生活节奏，保持班级的秩序和效率。其次，班长要承担起一些任务的责任，比如完成值日等事务。最后，关爱同学是带线的重要方面之一。班长要对同学们的学习、生活情况进行了解和关注，及时给予帮助和支持。
第三段：带线存在的难点和挑战
虽然带线是班长工作的重要组成部分，但其中也存在着一些难点和挑战。首先，班长需要协调和管理好整个班级的秩序，保证同学们的学习和生活环境安宁和有序。其次，班长在带线过程中需要自己保持良好的学习和行为榜样，时刻注意自己的言行举止，以充分发挥自己的领导作用。最后，带线还需要班长处理好与同学之间的关系，建立和谐的班级氛围。
第四段：带线的体会和感悟
通过带线的经历，我深感班长责任的重大性和带线过程的复杂性。带线使我更加了解自己班级的同学，深入了解他们的优点和不足。在带线过程中，我渐渐发现，只有关心和关爱同学，才能够促进班级凝聚力的形成。同时，带线也促使我不断提升自己的领导能力和组织能力，并且加强了我与同学之间的沟通和交流。
第五段：展望班长带线的未来
带线对于班长的作用重大，它不仅是班级管理的重要环节，更是培养和锻炼自己领导能力的宝贵机会。未来，我将继续努力，加强自己在带线中的能力提升，希望能够更好地组织和管理班级，促进同学们的进步和成长。同时，我也希望能够通过带线的经验和体会，与其他班长进行交流和学习，共同进步。通过我和其他班主任的共同努力，我相信我们的班级一定会变得更加团结和和谐。
总结：带线是班长工作中重要的环节之一，它承载着班长的责任和重要意义。带线的过程不仅需要协调和管理好整个班级的秩序，也需要关心和关爱同学们的学习和生活。通过带线的经历，我不仅提升了自己的领导能力和组织能力，也加深了我与同学们之间的交流和理解。未来，我将继续努力，为班级的团结和发展做出更大贡献。
大学班长心得篇五
在学生生涯中，担任班长是一件很有意义的事情。作为班级的组织者和领导者，班长肩负着许多重要的责任和义务。作为一名曾经的班长，在担任班长的两年时间里，我深深地认识到担任班长并不容易，但又是一段非常有收获和难忘的经历。在本文中，我将分享我的班长经历，并总结出几点心得体会。
第二段：担任班长的职责
作为班长，我需要监督班级的生活学习，组织各种班级活动。首先，我负责召开班会，并统计出勤情况，监督同学们的作业和考试成绩。当同学们有困难时，我也要即刻聆听他们的需求，并尽可能地帮助他们解决。我要与班级里的其他同学合作完成各种任务，包括班级活动，比如运动会，毕业晚会，以及志愿者活动等等。我不敢懈怠，这个岗位需要我分配工作和管理时间，使得整个班级有效地运转起来。
第三段：成为班长的收获
担任班长，有许多值得我相信且具有实际意义的收获。当我掌握这个角色后，我发现我的领导能力变得更强，并且更容易与人相处。此外，我也变得比以前更加组织化，更高效地利用时间。同学们和老师也更加信任我，我也开始更加深入地参与和学习班级问题。还有，作为班级的领袖，我有责任为班级树立良好的形象、打造良好的班级文化、并引领全体同学走向前方的征程。
第四段：面对困难时
虽然我的班长职务给我结构和秩序，但也会有各种各样的挑战。例如，班级内部常常会产生分歧。有时，我需要向班级所有成员解释某个政策，但有时大家会有不同的意见。在这种情况下，很重要的就是要听取其他人的意见，掌握每个人的想法，然后权衡各方利益，制定出一个好的方案。当然，我也要时刻保持冷静，并考虑行动的后果，力图做出最正确的决策。
第五段：总结
在我的班长经历中，我学到了很多关于领导、组织、协调团队工作的技能。我也懂得了什么才是一名优秀的班长。首先，我必须不停地学习和提升自己的能力。其次，要耐心地倾听同学的声音，理解大家的需要。这样才能领导你的团队成功地完成任务。最后，我也学会了信任、尊重和包容同学的多样性。班级活动和焕发出试点文化的工作是一个永恒和充满乐趣的过程。我很荣幸能够体验这个独一无二的班长之行，并为未来追求更高的目标积累各种开拓性的经验。
大学班长心得篇六
现代管理理论表明：一个集体的发展、进步，不能只依靠一个人的能力，要达到预期目的，重要的是依靠团体的力量、集体的智慧和大家的认真程度，拥有真正执行决策的能力，明白了这个道理，我们就会自觉的去执行。要做到认真和真正执行，只有这个集体的每个成员的素质都得到全面提高，使他们不断创造自我，发挥自我潜能,敢于自我突破,实现自我管理，才能提高成员的整体水平，并以积极的心态与团队形成命运共同体，取长补短形成合力。作为具有班组特色的“轮值班长”活动是创建学习型班组的源头，是我们系统思考的基模，改善心智模式的突破口。“轮值班长”活动活动的开展，提高了大家系统思考能力和自主管理意识。作为一名轮值班长，我在这项活动中受益匪浅，从中得到了锻炼和提高，同时也深刻感觉到了这个班组的进步。
通过“轮值班长”这个互动平台，使大家整体素质得以提高，班组工作由“被动管理型”向“自主、高效团队化”整体迈进。这主要表现在以下几个方面：
1：班组成员之间协同作业的能力明显增强。以前，每个岗位分配完工作之后，对自己的岗位能够尽职尽责，而岗位之间的相互协调能力、作业配合能力比较差，岗位间的“内耗扯皮”现象比较突出。例如，钻床作业和顶弯机作业，区域较近，属交叉作业，在作业中难免会相互影响和制约，从而耽误了生产、影响了安全。而现在这种局面改变了，作业中相临岗位的作业人员能够相互提醒、密切配合，大大提高了作业的高效率和安全性。同样，在其它岗位、工序之间也是如此。尤其是我们班组自创开展的“内部服务链约定”活动，更加促进了各岗位、各工序之间作业时，都能本着对下道工序负责的态度，认真处理好本岗位与其它岗位、本工序与下道工序之间的关系，严格要求自己，做到了“不归罪于外”和“不把困难留给对方”，提升了工作的整体连贯性和一致性，工作质量明显提高。
2：班组成员之间形成了不计较个人得失的良好作风。过去我们班组也曾出现人与人之间，岗位与岗位之间互不服气，总觉的自己的岗位重要等现象，通过轮值班长活动后，各成员素质得以提高，心灵得以震撼，认识到只有齐心协力、共同提高，才能形成一个坚强和富有冲击力的团队。现在我们班组在工作中，无论哪个岗位需要协助和支持，各岗位、各成员之间都会主动出手相助，不用等待班长去协调、安排，使整个班组空前团结。如在室外道岔垫板气割下料作业时，气割量大，垫板数量多，而且按规定必须运进室内，单靠该岗位人员无论是从时间上，还是从体力上，都无法在下班前完成，这时，其它岗位上的人员就会积极主动的跑过去帮忙，直到完成该项工作。在工作中我们是这样，在生活中我们同样如此，无论我们班组哪位兄弟姐妹有困难，其他职工知道后都会热心相助，真正体现了我们共同愿景中的“人和亲如家”。
3、班组成员之间形成了优势互补、强强联合的新局面。通过“轮值班长”活动，班组成员的心智模式得以改善，系统运用换位思考，工作中处处以班长的心态为出发点开展工作，有力的推动了班组各项工作的开展。这主要表现在：
二、“互动式伙伴立项攻关”使今年技术创新工作硕果累累，在今年任务量大幅增加，而人员相对缺少的情况下，我们班组每位员工都能急任务所急，积极主动考虑生产任务，纷纷提出很多关于提高工作效率和工作质量的立项，由于大部分项目涉及的业务面太广，靠单人完成不是很理想，于是，班组成员之间便自发的开展了“互动式伙伴立项”，利用集体的智慧，采纳多方面建议，征集多种方案，最终确立最佳方案，收到了良好效果，解决了生产中的很多难题。
第一，思想意识和素质提高了。通过“轮值班长”工作，我感到作为班长必须具备较高的思想意识和素质，才能心怀全局，带动大家为了一个共同的目标而努力。要想干好每一项工作，一个人的思想意识和素质决定一切，好的意识和素质能把一切工作干得井井有条、合理恰当。正所谓：“不当家不知柴米贵”，在没做班长之前，总认为班长很好当，无非是根据上级的要求和安排，充当一下“传令筒”而已，而当自己真正体验过以后，才体会到其中的诸多难处和个中滋味。尤其是第一次轮值班长时，真正感到力不从心，无从下手，头天晚上想好的`工作，到第二天安排时，由于紧张等原因，安排的一塌糊涂。作为班长，不但要合理安排和协调好每项工作，优化劳动组织，取得最佳工作效果，还要搞好班组的综合管理，真是白天班上忙，晚上心里忙，满脑子尽是班组工作。也正是有了过了次“班长瘾”的经历，自己的观念开始转变，平时更加注意和学习别人的工作方法，不断丰富和提高自己的意识和素质，随着轮值次数的增多，体会也越来越深，比如说，个人情绪的波动对工作是非常不利的，但是在工作中，有时就发生这种现象，通过轮值班长，我体会到作为班长遇到这种情况确实为难，这就需要班长具备良好的思想和素质，去承受这方面的压力，一方面要加强引导，另一方面也需要大家的理解与支持、合作，只有这样，才能保持好整个集体的和睦，团队才会有向心力、凝聚力，才能真正实现根本意义上的自主管理。
第二：安全、质量意识提高了。在轮值活动开展以前，一直认为安全、质量只要不出事，就行了。做过值班长之后，认识上有了很大改变。比如安全帽问题，总觉得碍手碍脚，为了应付检查不得不戴，拥有班长的心态以后就不同了，自我感觉这不单是做表率的作用，而是认为安全不仅仅是个人行为，它是团队组织、社会的效益，是一切社会活动的基础，是社会保持稳定的前提和保障；质量方面也是如此，通过轮值班长活动，现在无论从事任何一项工作，都能坚持质量第一，而且能从换位思考的角度去面对工作中的质量问题。
第三：学习力提高了。通过轮值班长活动，自己的观念发生了转变，过去我是不爱学习，也不会学习，认为只要工作干好了，什么技能鉴定不鉴定的，无所谓，但现在却不同了，随着轮值班长活动的不断深入，越来越觉得自己的文化、业务知识太贫乏了，以此为动力，短短三年时间，我取得了大专文凭，通过了钳工、刨工两个岗位的职业资格鉴定，并被运输部聘为助理技师。尤其是通过轮值班长活动，使我学会了道岔垫板的使用原理和制作，丰富了自己的业务面，更使我明白了，不管什么工作，只要你重视了，并真正付出努力了，那么，所确定的目标就一定能实现。
总之，“轮值班长”活动有力地推动了我们班组的各项工作，也在我们每位员工思想认识上带来了很大的转变，大家积极投入班组管理和自主协调的能力明显增强，工作中不断提升和超越自我，大家不再认为班组是班长一个人在管理的班组，而是全员应该共同管理的班组，消除了同班长的敌对情绪，积极主动的协同班长搞好班组的每一项工作，视班组为家，以自主管理的意识，顾大局的观念，用自己的实际行动去努力维护整个班组的工作，我相信我们班组的明天会更加美好灿烂！
大学班长心得篇七
第一段：引言（200字）
作为一名电力班长，我在这个职位上已经服务了两年多。这期间，我积累了很多经验和体会，我学会了如何领导团队、解决问题和管理资源。在这篇文章中，我将分享一些我作为电力班长的心得体会。
第二段：领导团队（200字）
作为电力班长，我负责领导一个由十多人组成的团队。要成功领导团队，我学会了有效的沟通和协调能力。通过与团队成员保持良好的沟通，我能够了解每个人的能力和需求，从而更好地分配任务和调整工作安排。此外，我还学会了激励团队成员的方法，通过提供支持和奖励，鼓励他们发挥他们的潜力并达到预定目标。
第三段：解决问题（250字）
在电力行业，问题和挑战是家常便饭。作为电力班长，我经常面临各种各样的问题，例如设备故障、工作不顺利等。然而，我学会了冷静思考和有效解决问题的方法。首先，我会全面了解问题的本质和背景，然后寻找解决方案。我还培养了团队合作的习惯，多次组织与其他部门的沟通，以获得更多的信息和建议。通过这些努力，我能够及时解决问题，确保工作能够正常进行。
第四段：管理资源（250字）
作为电力班长，我负责管理许多资源，如人力、设备和材料。要有效管理这些资源，我学会了计划和组织能力。首先，我会制定详细的工作计划，明确每个任务的时间表和负责人。然后，我会确保资源的合理调配，确保每个人都使用最有效的方式完成工作。此外，我还学会了与供应商和其他相关人员合作，以确保所需的设备和材料能够及时到达。通过良好的资源管理，我能够提高工作效率，减少浪费，最大限度地发挥资源的价值。
第五段：总结（250字）
担任电力班长是一项重要的工作，需要良好的领导能力、解决问题的能力和资源管理能力。在过去的两年多里，我通过不断学习和努力提升自己，逐渐成长为一名优秀的电力班长。我坚信，只要保持学习和进步的态度，我将能够更好地领导团队、解决问题和管理资源，为电力行业的发展做出更大的贡献。
总之，作为电力班长，我深刻体会到领导团队、解决问题和管理资源的重要性。通过这两年多的经验，我学到了许多宝贵的教训和技能，让我更加成熟和自信。我相信这些心得体会将继续指导和帮助我在未来的工作中取得更大的成就。
大学班长心得篇八
前些天，我当选了我们班的副班长，这对我来说是一个新的突破，以前我一直都是我们班的`文艺委员，没想到这学期我竟然当选了副班长！我非常高兴。
我在学习方面也觉得有很大的进步，作业常常的“3分”或“6分”，我的书写也进步了许多。但是我的缺点也有一些，上课不敢发言，粗心等等。可是，我很遵守纪律，只要别人提醒我一次，我下次马上改正。在生活中，我经常帮助家长洗衣，扫地等，我可是爹捧娘爱邻居夸得标准好孩子。
我在管理班级的时候，发现了以下几点：
1、副科（如劳动）上课说话的太多。
2、早读时乱读（如祖东：“请大家翻到安达页”）
3、练字时不练（有的说话，有的玩。）
这几点就是我们班的缺点，我在管理班级时，能做到把班级管理好，但是，我管着管着，就忍不住和别人一起说起话来，以后我一定争取改正。班里同学在老师进教室之前就很乱，有的打架，怎么劝都劝不住，反而还被说“管你什么事啊！走开。”老师一来，班里立刻鸦雀无声。可是老师前脚刚出门，班里就又和集市一样炸开了锅，任凭我怎么喊，怎么管都没用，也很无奈。但是还是有一部分同学会安安静静的写作业。我觉得老师应该表扬他们！
我的总结完毕，谢谢大家！
大学班长心得篇九
在我们班里，有许多的班干部：什么文艺委员啊，学习委员啊，体育委员啊，乱七八糟的多得很!但是，我们班的班长薛增军可不是一般的班长哦!他管起同学来呀，那花招啊!多着呢!可别小看他哦!
如果我是班长，我是不会那么做的，我会语重心长地对同学们说：”同学们，如果我们能感受到老师在讲台上苦口婆心地来维持课堂纪律的那种感受;如果你们能明白老师天天为什么要不厌其烦地给我们讲课，当你明白是，你们自然会安静下来的。“因为我想让同学们真正的明白老师良苦用心!
作为班长，我们就应该以身作则，管理好班集体，当同学们吵闹时，我们就以道理说服他们，俗话说得好：”人好刚，我以柔克刚;人用术，我以诚感之;人使气，我以理屈之!“所以要是你是班长的话，就一定要记住这句话哦!
大学班长心得篇十
我们班的班长叫马勇。别看他小，开始管起班来可是天不怕，低不怕。让同学们个个都是胆战心惊的。先看他的外表，我觉得他的面目还行，可同学们都说他是班里第一帅。一条浓眉大眼下是一个不偏不高的鼻子，而鼻子下面是一张能说会道的樱桃小嘴。别看这个小嘴普普通通，但管班时，只要他这小嘴一说，就会露出许许多多的笑话，让人“难以招架”，不得不服。
同学们都说：“马勇平时都是装酷，面貌还行，就是矮了点。当然，每个人有优点，也有缺点。他就是有点行动不一，嘴上说的与身体上做的是对比的。瞧，不知谁又说了什么，让同学们哈哈大笑，他就会大声的叫起来：”不准笑，有什么好笑的。“其实，他自己都在笑，怎么能管好班呢?这叫做上梁不正下梁歪。我听别的同学说：他还有一个致命缺点，那就是骄傲自大。
记得有一次上自习课，老师不在，我们班的一些调皮的同学像没上课一样，有的东张西望，有的在玩游戏，有的在聊天，有的在唱歌，整个教室乱糟糟的一片。班长见此情景，一下子走上讲台，用力拍了一下桌子，大声吼道：”同学们，这是上课吗?老师不在，就是这样吗?“顿时，教室安静下来，调皮的同学们都看着他，他就慢条斯理地给同学们讲大道理，让同学们心服口服。
我们班的正班长怎么样呢?有优又有缺，缺了之后就是美中不足，老师还说他是管班的能手呢!当然，成绩好的人也就是我的对手，我必须想办法超过他。这就是我们班的班长，他不但严格要求同学们，还严格要求自己，带领全班同学争做学校的”优秀班级“，是让同学们佩服和尊敬的一位尽职尽责的好班长!