2023年扶贫小学心得体会(模板10篇)

当我们经历一段特殊的时刻，或者完成一项重要的任务时，我们会通过反思和总结来获取心得体会。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

扶贫小学心得体会篇一

随着社会的进步和经济的发展，中国的贫困问题逐渐被重视和解决。然而，教育扶贫作为消除贫困的有效手段之一，仍然面临着许多挑战和困难。作为一名小学教育工作者，我在长期的扶贫实践中积累了一些心得和体会。

首先，我深刻认识到教育扶贫必须与当地实际相结合。每个地方的扶贫情况不同，贫困人口的主要问题也各不相同。因此，我们不能将教育扶贫的解决方案一刀切地应用到各个地方。在实施扶贫计划之前，我们需要了解当地的具体情况，包括贫困人口的教育需求、习惯、文化背景等等。只有通过深入了解当地实际情况，才能制定出科学合理的教育扶贫方案。

其次，我认为家庭对孩子教育的重要性不容忽视。贫困地区的家庭通常存在许多问题，比如缺乏教育意识、缺乏资源、缺乏时间等等。因此，我们应当积极引导家长参与孩子的教育，帮助他们树立正确的价值观和教育观念。同时，在教育扶贫过程中，我们还可以为家庭提供一些合适的培训，帮助他们提升养育孩子的能力和素质。

再次，我坚信教育扶贫需要注重全面发展。贫困地区的学生通常面临着许多困难，比如交通不便、卫生条件差、学业成绩低等等。因此，我们不能只关注学生的学习成绩，而忽视其他方面的发展。在教育扶贫过程中，我们需要关注学生的身心健康，关注他们的人际关系和情绪管理，关注他们的兴趣和潜能发展。只有通过全面发展，才能真正改变贫困地区学生的未来。

最后，我认为教育扶贫需要注重激励机制的建立。在贫困地区，学生普遍缺乏动力和目标感，对教育也存在许多消极态度。因此，我们需要通过建立激励机制，激发学生的学习兴趣和学习动力。可以通过设立奖学金、提供学习资源等方式来激励学生，让他们真正看到通过教育可以改变自己未来的可能性。

总结起来，教育扶贫是一项长期而艰巨的任务，需要政府、学校、教师、家长等各方共同努力。作为一名小学教育工作者，我深刻认识到教育扶贫的复杂性和重要性。在今后的工作中，我将继续不断学习和进步，为贫困地区的教育发展做出自己的贡献。同时，我也希望更多的人能够加入到教育扶贫的行列中来，为实现教育公平和消除贫困共同奋斗。

扶贫小学心得体会篇二

扶贫小学心得体会篇三

扶贫工作是我国的重要任务，而小学扶贫工作更是关乎着孩子们的未来。我任小学扶贫工作近两年，虽然时常面临困难和挑战，但也积累了很多宝贵的经验和体会，下面我将分享我的心得。

二、建立关系

扶贫工作不仅是一项工作，更是一种人际交往，我们首先要树立正确的思想观念，要认识到扶贫工作是一项长期、耐心的项目，需要我们用心去经营和维护。其次，我们需要建立和贫困家庭的联系，了解他们的生活状况和困难，通过定期走访和沟通，增强我们之间的互信和合作。最后，我们需要与学校和社会资源建立联系，争取更多的帮助和支持，为贫困学生创造更多的发展机会。

三、差异化教育

每个孩子都是独一无二的，我们不能以同一标准来衡量他们，更不能因为一个学生贫困就把他们逐渐边缘化。差异化教育是我们重要的任务，应对于每个学生，开展贴近他们生活和需求的课程，激发他们的求知欲望和信心，让贫困学生也能接受高端教育的机会。同时，我们还要根据学生的特点和需求，为他们提供个性化的教育辅导，帮助他们提高学习成绩和生活技能，让他们的未来越来越充满机遇。

四、合理安排资源

教育资源的不平衡是影响贫困地区教育的重要因素之一，我们要尽力去解决这个问题。这需要我们合理安排和利用学校和教育资源，为贫困学生创造最好的条件和环境。在师资方面，我们可以通过招募志愿者、引入优秀教育资源等方式来提高教学水平；在设施方面，我们要积极争取政府和社会资助，为学校和孩子们营造最佳环境。总的来说，合理安排资源是实现小学扶贫工作效果的关键。

五、综合评估与效果反馈

扶贫工作的成效要及时进行综合评估和效果反馈，了解我们的工作是否达到预期目标。这需要我们有明确的工作计划和目标，对工作过程和结果有充分的记录和反馈。同时，我们要促进工作与社会各方面的联动，了解贫困地区的发展和环境变化，并根据实际情况及时调整工作计划和方式，做出更加科学有效的决策。

六、结语：

小学扶贫工作是一项充满挑战和长期性的任务，但也是一项充满意义和价值的工作。我们要始终以孩子为本，以建立良好的人际关系为基石，以差异化教育为出发点，充分利用并合理安排资源，定期进行综合评估，不断探索和创新工作方法，为贫困学生提供更好的教育和生活环境，让他们享有更多的机会和光明的未来。

扶贫小学心得体会篇四

媒体报道了山东、广西精准扶贫工作中贫困户识别不准等问题。媒体报道之后，山东和广西的精准扶贫成为全社会关注的焦点——精准扶贫，有硬骨也有软肋，虽然表现方式不同，但问题如出一辙。为什么会出现类似的问题，我们不妨从基层这个视角探一探究竟。

一、揠苗助长、欲速则不达。精准扶贫的专项贷款、安全农宅、产业发展等输血造血措施，出发点是好的，但未必能达到预期的目的，原因是政府的初衷和农户的打算难以“情投意合”!你让我建宅，我不能建，孩子找对象嫌山区条件艰苦，不愿到山区居住;你让我养殖，我不能养，市场经济萧条，有亏本的人做前车之鉴;你让我种植，我没有技术也没有劳力;你让我易地搬迁，政策资金投入不足，条件目前尚不成熟。你有你的美好愿望，我有我的难言之隐。看似天上掉下个大元宝，我却无能为力把它捡起来!残酷的现实，使“扶上马送一程”的帮扶措施成了农民难以完成的考题!

一些农民打着产业发展的旗号贷款或买小汽车、或为子女还房贷、或归还陈年旧债，改变贷款用途的现象时有发生。精准贷款，本来是政府借鸡生蛋的远景规划，到头来被农民变通为杀鸡取卵的应急措施。啼笑皆非的投机取巧之术，使政府的良苦用心陷入“人类一思考，上帝就发笑”徒劳境地!

在一些自身发展动力不足的农户眼里，政府就是慈航普度、救苦救难的菩萨，欲壑难填的依赖心理，使他们躺在救助的温床上裹足不前，特惠政策“断奶”之日，也许就是他们返贫之时。因为贫困户的特殊身份所获得的优惠，使一些位处贫困边缘的农户心理失衡，为了讨个说法到处上访，新的社会矛盾不断激化。

反思这些现象出现的原因，我们认为是执政者人为地现在知识网了农民的自身素质，忽视了农民先天禀赋的内在决定因素和所处地理位置的客观局限性。揠苗助长、欲速则不达!为此，我们不禁想说：政府啊，您管得太宽了，若他们真是先天性气血不足、后天性营养不良，您管得了他们一时，还能管得了他们一世!保障水、电、路等基础设施的完整配置和公共服务政策的全面配套，让他们在服务平台上尽情地展示自己的脱贫姿态，这才叫做真正的公平公正!真正跟不上步伐的，让救助托底机制兜底吧!

“我无为，而民自化;我好静，而民自正;我无事，而民自富;我无欲，而民自朴。”早在远古时期，春秋时期的圣贤大哲老子先生已经给了我们答案，以清静之道来治理国家，顺应事物的发展规律，有所为有所不为才是实事求是的精髓所在。过多地对农民指手划脚，大包大揽、一厢情愿地按自己的主观意志为农民设计发展蓝图，甚至追求整齐划一、一步到位，反倒捆绑了农民的手脚、限制了农民的主观能动性的发挥!营造良好的外部发展环境，让他们结合自己的身板“量体裁衣”、充分地发挥自己的长处，或许才能在发展的路上走得更远更快!

二、繁文缛节，形式主义泛滥。精准扶贫站在理想主义的制高点，做着与实际脱节的公式化设计。大量的表册(每个户涉及表册约21种)雪片般飘向基层，看似疏而不漏、细针密缕的设计，企图把涉及扶贫的所有信息都打捞上来，遗憾的是设计主次不分，工作精力平均分配，重要信息因精力投入不足被平庸化!回想上级一年来的精准扶贫信息采集，每次任务分配都是军令如山倒的气势、急急如律令的节奏、怠慢者斩立决的魄力!为了强调责任，文件规定每个信息都必须进村入户采集!

现实情况是，即使坐在办公室里“5+2”、“白+黑”拼命地加班加点、分秒必争地“纸”上扶贫，也跟不上上级救场如救火般的催促，我们那里还有时间进村入户?除非你有金猴分身术!请理解下级的闭门造车，这一切都是被迫无奈!如果我们进村入户，把时间消耗在往来的路上和群众交流的时间里，也许早已错过了上级限定的工作时间，按期完不成任务，跟不上大局部署还得接受纪律惩处。因为一些严重脱离实际的“聪明”设计，形式主义被演绎到极致。基层提供的数据基本上都是领会上级的政治意图编造的，而不是客观现实本来面目的真实反映!精准扶贫的纸质资料和系统数据，大多数和户内的实际情况不符!请谅解我们的苦衷，我们也不想昧着良心弄虚作假，我们也清楚地知道纸上谈兵会有什么样的后果!实在是人在局内身不由己!我们想不明白，刚刚经历了群众路线教育洗礼的决策高层，怎么还是官僚主义与形式主义的幽灵阴魂不散!与其繁文缛节搞繁琐哲学，不如删繁就简抓实质要害，像广西一样把干部的精力解放出来进村入户摸清底子以后再确定战略部署。

三、朝令夕改、无所适从。“下级早已过了河，上级还在摸石头”，这是今年精准扶贫业务指导的形象写照!扶贫基础资料整建和“1+17”措施落实过程中，指挥者“以其昏昏，不能使人昭昭”的笼统指导使基层干部走了不少弯路和回头路。我们不禁想问，如果精准扶贫还处在探索和试点阶段，又何苦“同室操戈，相煎何急”地反复折腾?如果到了一锤定音、铁板钉钉的落实阶段，又何必改弦易辙，举棋不定?如此出尔反尔，“折腾”的恐怕不是财力人力，而是政府的诚信和形象!

四、准备不充分，滥养违规。20_年贫困户建档立卡时，上级只提了人均纯收入这一条准入门槛，除此之外没有其它的约束限制，今年动态管理时提倡民主(如今的民主，公说公有理，婆说婆有理，很难达成统一的共识)评议，即以自然村为单位召开群众会民主评议。与其说是民主，倒不如说是民粹!群众说了算嘛!

也许有人会说，基层干部干嘛去了，为什么不好好把关?我们想问贫困户的具体标准是什么，有具体明确的量化尺度吗?仅凭人均纯收入就能准确地界定贫困户吗?测算人均纯收入，农民能够把一些隐性收入和盘托出吗?银行存款是个人隐私，你有权力到银行查询吗?还有一点决策者可能有所不知，一些邪恶势力为评上贫困户反复缠访，基层干部的安全谁能保障?维护行政秩序需要法制保障，可惜基层的法治基本处于瘫痪状态!评议贫困户之前，上级态度暧昧、三缄其口，没有明确的政策导向和严明的制度约束。等评议有了结果，具体措施落实了，上级象小孩变脸了：吃了我的糖你给我吐出来!理由是，贫困户评判不准，给出的措施和优惠我要收回。

没有规矩，难成方圆。小朋友玩游戏还得有规则呢，如此严肃的工作有关部门不提前制定规矩，坐观事态不妙之后突然有了新规，这不是“养违规”吗?上级调查研究不深入、事前准备不充分、具体措施不明确，实践过程中难免出现盲动主义和“养违规”现象。

“梨子什么滋味，吃了才知道;鞋子合不合脚，穿了才知道”。顶层设计与基层基础怎样珠联璧合?政策创意怎样接上地气?实践会给出答案!如果有可能，我们殷切期盼决策者按照自己的设计，深入基层，重走一次精准扶贫路!

扶贫小学心得体会篇五

山区小学是中国教育全面发展的薄弱环节，其教育资源匮乏、教师队伍短缺等问题制约了孩子们的学习发展。近年来，为了解决山区小学的扶贫问题，许多志愿者和教育工作者奔赴山区，积极投入到改善山区小学的教育事业中。笔者之前也参与了一次山区小学的扶贫活动，通过亲身经历，我体会到了扶贫工作的重要性和意义。

第二段：加强基础设施建设

山区小学在硬件设施上存在较大差距，例如教室条件简陋、图书馆资源缺乏等。因此，扶贫工作首要任务之一是加强基础设施建设。我所参与的山区小学就缺乏一间足够大的图书馆，于是我们志愿者花费了一段时间对图书馆进行了改造，添置了大量图书，并建立了一套简易的借阅管理系统。这样一来，孩子们就能够接触到更多的书籍资源，拓宽他们的知识面，提高自己的阅读能力。

第三段：提供师资培训和支持

山区小学的教师队伍相对稀缺，教育水平和教学质量普遍较低。因此，为了提高教师队伍的素质，扶贫工作需要提供师资培训和支持。我们志愿者在山区小学开展了一次教师培训班，邀请了专业教育人士来进行教学技能的传授。此外，我们还设立了定期的教学督导机制，通过定期走访和交流，帮助教师提高自己的教学水平。这些举措为山区小学教师提供了更多的机会和资源，使他们能够更好地履行教育使命。

第四段：关注学生心理健康

山区小学的学生面临着较多的心理压力和困扰，例如因为贫困而产生的自卑感、求学环境的单调和孤独感等。因此，扶贫工作也要关注学生的心理健康。我们志愿者在山区小学开展了一次心理健康教育活动，教授孩子们如何应对负面情绪，保持积极心态，增强自信。此外，我们还组织了一次亲子活动，让家长和孩子们一起参与其中，增进亲子关系，提升家庭环境的温馨与支持。

第五段：加强社会参与，实现可持续发展

山区小学的扶贫工作需要社会各界的广泛参与和长期支持，才能实现可持续发展。我们积极向社会募捐，筹集资金，为山区小学提供更多的教学资源。同时，我们与当地政府、企业和社会组织建立了合作关系，共同推动山区小学教育发展。这种多方合作的模式不仅使扶贫工作具备可行性和持续性，还能够促进地方经济的发展，实现社会资源的优化利用。

结语

通过参与山区小学的扶贫工作，我深刻体会到教育扶贫的重要性和使命感。只有关注山区小学教育的全面发展，加强基础设施建设、提供师资培训和支持、关注学生心理健康，并加强社会参与，才能真正改变山区小学教育的落后状况，让山区孩子们有更好的求学环境和未来。我相信，扶贫工作一定能让山区小学焕发新的希望和活力。

扶贫小学心得体会篇六

我作为一名普通的乡镇干部，既是建档立卡户的帮扶干部，也是新村一组的包组干部，在整个脱贫攻坚工作中认真负责的完成每一次统计、每一次入户，争取把每一项工作做到最好。下面我想从三个角色来谈谈脱贫攻坚中我个人的感受。

一、普通的基层干部的角色

作为一名普通的乡镇干部，参加工作3年多将近4年的时间里，我一直在乡社会事务办工作，主要从事民政、残联、科技、食药品四个部门的工作，也是为民服务窗口的一名工作人员。每天面对繁杂的本职工作和形形色色的群众，有时甚感有心无力、疲惫不堪。特别是脱贫攻坚工作启动以来，低保每月的动态调整，有进有出，低保中建档立卡户、残疾人等特殊群体的每月比对，每一项数据都要求精准再精准，及时再及时。在这反反复复的折腾中学习到了一项项新技能，不断提高了工作效率，也磨炼了为人处世的心性。

二、帮扶干部的角色

我的挂钩户是__新村__20__年建档立卡户明雄兵，家庭人口4人，父母均为体弱多病的老年人，儿子年幼。刚挂钩该户的时候家庭比较贫困，房屋级别为c级危房，明雄兵作为一家之主常年在外务工，薪水微薄，再加上爱玩的本性，日子自顾不暇，根本无暇顾及家中的老人和孩子。家中仅靠父母采点茶叶、种点包谷、喂几头猪维持，生活一贫如洗。

自挂钩以来，多次入户，从一开始调查了解家庭人员基本情况、收入来源、家庭财产状况等详细信息，到后来动员该户改造房屋，带工程队伍实地到户量地基、做建房规划，再到后来动员在外务工的明雄兵回家创业，无数次的沟通交流让我们从普通的干群关系变成了亲戚朋友，也让“不太完整”的家庭变得完整，即可享受一家人在一起的天伦之乐，更让家庭生活有了巨大的改观。作为一名帮扶干部，感到十分欣慰。

三、包组干部的角色

我所包的组是__村委会新村一组村民小组，新村一组是20__年从赛岗村委会、木城坡村委会因地质灾害搬迁重组的村民小组。新村一组现有常住人口72户321人，其中建档立卡户18户75人，20__年脱贫5户19人，20__年脱贫5户21人，20__年脱贫7户31人，20__年脱贫1户4人，现已实现全部脱贫。

包组工作是三年来脱贫攻坚工作中的重中之重，18户的建档立卡贫困户，因之前__村委会挂钩单位不具备履职条件，每一次入户、填表、调查、做工作都是一个人完成，填表、算收入到心力交瘁，档案反反复复修来改去，一遍又一遍改到怀疑人生。所幸，所有努力没有白费，前期的辛苦和努力使我对村情更为熟悉，对每户建档立卡户人员基本信息、收入来源、财产状况掌握的更为详细，为后期工作的开展做了一个良好的铺垫，让后期的工作开展更为得心应手。在工作开展过程中，我们绝大部分的群众是纯朴的，是用心配合支持工作的，但一部分群众的思想有待转变，感恩意识极差，牢牢抓住某一项享受不到的政策，而对享受的诸多政策却只字未提。我认为对这一部分群众应该对加强感恩教育，让他们知道“等、靠、要”思想不可有，所有的好日子都是靠自己双手奋斗得来。

以上是我三年脱贫攻坚工作的心得体会，虽没有华丽的辞藻，但字字皆是从点点滴滴工作中总结得出。脱贫攻坚之战告一段落，但未来还有更多的攻坚战需要我们参与，不努力的青春不完美，告诉自己：不乱于心，不困于情，不畏将来，撸起袖子加油干!

扶贫小学心得体会篇七

第一段：引言（介绍小学教育扶贫的背景和重要性）

小学教育扶贫是指通过提供优质教育资源和教育支持，帮助贫困地区的孩子获得平等的受教育机会。贫困地区的教育资源匮乏，孩子们面临着较低的教育水平和机会不均等的问题。因此，小学教育扶贫是解决贫困问题的关键一环。在过去的工作中，我从事了小学教育扶贫的工作，并积累了一些经验与体会。

第二段：扶贫工作的必要性和挑战

小学教育扶贫是非常有必要的。首先，教育是扶贫的根本途径，通过提供良好的教育资源，可以帮助贫困家庭的孩子改变命运。其次，小学教育扶贫是长远发展的重要策略，通过普及基础教育，可以培养出更多具有知识和技能的劳动力，推动整个地区的经济社会发展。然而，小学教育扶贫也面临着许多挑战，比如教育资源不均衡、师资不足以及交通条件不便等问题。

第三段：积极探索的做法和经验

在我的扶贫工作中，我积极探索出了一些做法和方法。首先，我注重对教师的培训和支持。教师是实施教育扶贫的重要力量，他们的教学水平和教育理念决定着孩子们的受教育质量。因此，我组织了一系列的培训活动，帮助教师提高专业素养和教学能力。同时，我也提供了丰富的教学资源和教学辅助工具，以帮助他们更好地进行教学。其次，我注重与当地社区和家长的合作。通过与家长和社区的互动，我更好地了解到了他们的需求和对教育的期望，并制定相应的教学计划。与此同时，我也鼓励家长们参与到孩子的教育中来，提高他们的教育意识和支持程度。

第四段：取得的成果和问题的思考

通过这些探索和努力，我取得了一些成果。首先，我发现孩子们在知识和技能方面有了显著的提高。他们的学习兴趣和学习能力都得到了提高，成绩也有了明显的提高。同时，我也看到了孩子们未来的希望和潜力。然而，我也深刻意识到还有许多问题需要解决。比如师资力量依然不足，交通条件依然不便以及教育资源依然不均等等。因此，我们需要继续努力，关注这些问题，寻找更好的解决方案。

第五段：未来的展望和建议

对于小学教育扶贫，我有着很高的期望和希望。我相信，通过我们的努力，每个孩子都将有机会接受良好的教育，改变自己的命运。我建议政府继续加大对小学教育扶贫的支持力度，提高贫困地区的教育投入。同时，我们也需要加强与教育机构和社会各界的合作，共同努力，为孩子们创造更好的学习环境和机会。

总结：

小学教育扶贫是改变贫困地区命运的关键一步。在过去的工作中，我积累了一些经验和体会，包括教师培训与支持，与社区合作等方面。通过这些经验，我们取得了一些成果。然而，仍然有很多问题需要解决。我对小学教育扶贫充满了希望和期望，并提出了一些建议，希望政府和社会各界能够共同努力，为贫困地区的孩子们创造更好的未来。

扶贫小学心得体会篇八

为进一步理清扶贫工作思路，扎实高效开展下步精准扶贫工作，6月13至6月15日，全市组织了《乡镇党政干部和市直单位驻村第一书记精准脱贫专题培训班》第一期，请来的授课专家及领导均是各自领域的权威人士，授课异常精彩。同时，在培训期间学员们也围绕如何认识精准扶贫、如何借助特色优势产业助推精准扶贫及如何当好驻村帮扶工作队队长等方面相互交流汲取了经验。本人结合近段时间驻村的实际工作，作了几点思考。

一、培训情况及体会

此次培训，组织培训课题上做了精心的准备和安排，分别是河北大学段教授讲的《第三方评估》，市民政局赵主任讲的《社会救助政策》，市扶贫办陈主任讲的《精准识别、精准帮扶和考核退出》，市发改委郑主任讲的《易地扶贫搬迁政策》，市卫计委讲的《健康扶贫政策》，市建设局讲的《危房改造政策》，市教育局讲的《教育扶贫政策》以及市人社局相关同志讲的《三重保障政策》和《就业扶贫政策》，授课的同时还安排了现场教学、小组讨论等环节。通过此次学习，使我我受益匪浅，感受颇深，既提高了认识，受到了启发，又增强了信心，明晰了思路，同时也掌握了实际工作的要领。

二、对扶贫工作的思考

结合此次培训及驻村工作实际，个人就如何做好扶贫工作进行了些许的思考。

(一)精准扶贫要扶到位。首先驻村工作队要加强与县、乡、两级的联系。扶贫工作不能只靠埋头苦干，驻村干部和村本级的能力是有限的，加强与县、乡的联系，多依赖上级的支持，才能把扶贫工作真正做好;二是要压实县、乡两级干部的责任。县、乡要把推进扶贫攻坚行动摆在优先发展的战略位置，领导干部要始终把扶贫工作放在心上、抓在手上;三是整合资源，形成合力。整合各类项目，重点解决村内道路路、房屋和群众关心关注的就医等问题，大力引导非政府组织、企业和个人广泛参与扶贫工作，积极倡导扶贫志愿者行动，不断提高社会扶贫成效，形成扶贫攻坚合力;四是有效整治村容村貌。村容村貌体现的是群众的一种生活习惯和行为方式，而道路通畅、饮水安全、乡村整洁、环境卫生，本身就是群众富裕之后生产生活状态的一种集中体现。

(二)活用易地扶贫搬迁政策。农民的故土情结十分严重，居住环境再恶劣他们也不愿弃之远走，宁可住在破旧的老房子里。针对这种情况，一是加强政策宣传。县政府要尽快制定易地扶贫搬迁实施细则并做好易地扶贫安置点的建房规划，同时帮扶干部要切实做好入户宣讲政策，做好动员工作，消除农民生产生活顾虑，切实引导他们挪穷窝、拔穷根;二是因地制宜规划建设。牢记_望得见青山，看得见绿水的指导，安置点选址一定要有前瞻性和可行性，有利于群众今后的长远发展的统筹规划，建筑风格即要凸显当地特色又要有创新元素，能被大众所接受，不能简单以沿街修房的形式搞易地搬迁，产业配套也要同步推进，让群众搬得进来，住得下来，富得起来;三是搬迁政策要因人而异。住房困难是贫困户的共性问题，大部分贫困户自身失去工作能力，住房条件极差，按现有情况他们根本无力承担自付的一部分建房款项，建议对贫困户们的住房，规划建设如廉租房形式的住房提供其居住，房屋产权属国有，可动态管理。

(三)抓住产业扶贫的主心骨。脱贫的关键是要抓好产业扶贫，提升贫困户的“造血”功能。抓好产业扶贫不能单靠驻村工作队和村本级去研究联系项目，县里要根据本县实际情况规划，按区域的适宜程度划分产业，主打各项大产业配套发展，打造出属于自己的“核桃之乡、葡萄小镇、黄桃基地”等特色生态产业名片。带动全县群众脱贫致富奔小康的同时，还要守住生态红线，绿了青山、美了大地、鼓了腰包。选好产业是发展经济、脱贫致富奔小康的核心。在今后的产业结构调整中，县里要着力在打造优势产业上狠下功夫，不能让乡镇各搞各的项目，效果不好隔年又换，活没少干，钱不少花，结果还一样也没干上路，样样都像才起步。要集中用力，打造龙头，以点带面，夯实产业链，真正实现一项主导产业带动一方经济。

三、如何当好工作队长的看法

要当好工作队长，一是要有为民服务的政治情怀。精准扶贫事关全面建设小康的进程和步伐，事关广大人民群众的切身利益。在驻村工作中，要以高度的政治责任感和历史使命感，全力以赴的开展帮扶工作。二是要有扶贫攻坚的务实之策。帮扶对象就是农村最为贫困的群体，面对他们的诉求和愿望，要深入调查研究，科学制定帮扶措施，攻坚克难，真抓实干，敢于担当，务求实效。三是要有敬畏规矩的律己之心。作为工作队长兼第一书记，要带头严明政治纪律，担起帮扶责任，当好模范，做好表率，不负组织的重托，不负人民的期望，向组织和人民交一份满意的答卷。

三天的培训虽显匆忙，但也收获满满，感谢组织给了我们这次学习的机会。今后，定将把所学用于实际工作中，以彼之长补己之短，将精准扶贫工作扎实有效持续推进。

扶贫培训心得体会篇3

扶贫小学心得体会篇九

回顾最近的一场班会，我们班级组织同学们聆听了一场扶贫故事宣讲活动。我被老师邀请到讲台上，讲述了我所了解的一位逆境中成长的贫困孩子的故事。这个故事引起了我的思考，让我更加体会到助人为乐和助人自助之间的巨大力量。以下是我对此次活动的心得体会。

第二段：感受改变的力量

通过这次扶贫故事宣讲活动，我深刻地体会到了改变的力量。故事中，那个贫穷的孩子靠着自己的努力和伙伴们的帮助，从贫困的家庭中走出来，并成功地改变了自己的命运。这让我意识到，只要我们肯努力，勇敢面对困难，就能够改变自己的命运。我们小学生是社会未来的希望，我们要勇敢迎接挑战，为实现自己的梦想而努力奋斗。

第三段：关注不平等的现象

这次扶贫故事宣讲活动也让我更加关注了我们身边的不平等现象。在课后的讨论中，同学们分享了自己对贫困孩子的关心和帮助。有的同学表示要捐赠自己的零花钱，有的同学表示要呼吁更多人关注贫困地区的孩子。我也深受感动，并明白到了我们自身所拥有的幸福生活并不是每个人都能享受到的。在未来的成长中，我将努力学习，希望有一天能够为那些需要帮助的人们奉献自己的力量。

第四段：扶贫意识的培养

这次扶贫故事宣讲活动让我明白了一个道理，就是扶贫并不仅仅是救济贫困，更重要的是要培养贫困地区的人们有自力更生的能力。我在故事中看到了贫困孩子努力学习，不断进取的精神。我认为最重要的是，我们要帮助他们积极树立自信心和自强精神，鼓励他们利用自己的优势和特长，找到一条适合自己的成长之路。只有这样，他们才能真正摆脱贫困，实现自己的人生价值。

第五段：号召行动起来

通过听扶贫故事，我意识到了自己应该积极行动起来。我决定从自己做起，帮助那些需要帮助的人。我会节约用水用电，减少浪费，用省下来的钱去支持贫困地区的孩子们。同时，我还会鼓励周围的朋友、家人一起行动起来，呼吁更多人关注贫困地区的教育问题。我相信，只要每个人都能做出一点小小的贡献，我们一定能够改变世界，让每个孩子都能享受到公平、平等的成长环境。

总结：通过参加这次扶贫故事宣讲活动，我从中深深体会到了改变的力量，关注不平等的现象，并明白了扶贫意识的培养是多么重要。未来，我将积极行动起来，为贫困地区的孩子们贡献自己的力量，用我们的行动改变世界。我相信，只要大家齐心协力，我们一定能够实现一个更加公平、平等的社会。

扶贫小学心得体会篇十

___，男，生于20__年_月，中共党员，___学历，20__年_月参加工作，现任____学院__处长，20__年_月派驻__镇__村，担任驻村工作队队长兼村第一书记。

该同志立足本职工作，主动作为，因为自己也是来自吉林辽源的农家子弟，对农业和农村工作怀有深厚感情，驻村扶贫以来，他带领工作队的同志们进村组、入农户、奔走于田间地头，调查摸底、总结经验，扑下身子钻研业务、解民忧、帮民富，工作有了一定效果，取得了一些成绩。

一、勤走访，深调研，谋划扶贫工作思路。该同志驻村以来，始终努力学习优秀脱贫攻坚工作经验，认真研究__村贫困状况，用最短的时间适应新岗位。为最真实地掌握贫困现状、存在问题，他用近_个月时间走村入户，深入基层，到贫困户家里进行调研，探讨改变贫困现状等等问题。并积极与村两委研究，以问题为导向，精准制定方案，从村基础设施建设到产业增收、集体经济建设，从建档立卡户关注到村内在读学生的关心多方位出击，取得了一定效果。在协助村两委研究村集体经济建设工作时，主动参与，积极争取与__大成牧业有限公司合作成立大成养鸡合作社，_名村民入股，村集体收入至少_万元，目前已完成洽谈，项目建设中。截至20__年，在___任驻村工作队长兼村第一书记期间已全部实现脱贫。

二、忙输血，勤造血，抓好精准扶贫工作。该同志充分发挥个人人际脉络广的优势，积极对接省市有关单位及派出单位____学院为__村解决现实困难和问题。经多方协调沟通，省财政厅为__村_公里水泥路面硬化工程投资款项共计__.__万元，实现了__村“户户通”村内道路硬化全覆盖，彻底改变村交通状况。在村文化广场建设中，为__村协调大件__器材一套，折合资金约_万元，年内完成在广场上的安装，已投入使用。____学院曾于20__年投入资金从__省__县为贫困户选购了___只纯种小尾寒羊，发放给__户贫困户。___对此项目后续发展投入精力，关注扶持户的养羊过程，及时调研指导，排忧解难。截至目前，有_户___只小尾寒羊成为贫困户脱贫的主要收入来源，平均年收入在_万元左右。

三、专扶贫，重扶智，助力美丽乡村建设。该同志重视扶贫扶智工作，协调帮扶单位__教育学院立项__省教育厅“____学院教育浸润行动计划”，支持__镇中小学__美育、大课间，学校社团建设，以支教等方式助力教育扶贫。组织各类教育捐赠工作，组织开展“胸怀梦想 放飞希望”活动，为__村__名在读小学生捐赠国庆纪念帽衫，组织寒衣送温暖活动，为在读小学生捐赠体院大衣;组织新生捐赠___余套军训服装用于村民的秋收和春耕工作;组织校内图书捐赠___余册，用于村文化读书室建设;为__镇中学捐赠足球、篮球、排球、起跑器等__器材;组织对__村民进行义诊，向__村卫生医疗站捐赠听诊器、血压计等医疗器械。考虑到春季防火任务关键，该同志主动协调学校为__村捐赠__个干粉灭火器、__把铁扫帚、__把防火铁锹、__个灭火器箱、沙箱及灭火筒等器材，并协调学校消防专业人员为__镇护林防火员组织了一次消防培训，助力__镇春季防火工作。

四、抓党建、促规范，党建工作日现规范。该同志针对村内党员平均年龄__._岁的实际情况，建立了党员微信工作群，重新划分了村党小组的设置，采用“以点带面”的工作模式，通过广播宣传、送材料上门等模式开展党员教育工作。该同志带领工作队进一步加强了村党支部规范化建设，严格落实“三会一课”制度，和村党支部委员一道组织开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，确保全村党员受教育;该同志积极参与制定村级党务和村务管理，全年共参与召开村“两委”会议__余次，选培_名村后备干部。经过村两委和工作队同志们的共同努力，20__年__村党支部被__市委组织部评为“__市标兵党支部”，20__年被__市委组织部推荐参评“__省标兵党支部”，工作队员_20__年被评为“__省扶贫先进工作者”，工作队员__被20__年被评为“镇扶贫先进个人”。

___正用实际行动践行一名普通的驻村干部出征前的铮铮誓言。在村民心里，他是一位淳朴善良，没有派头，没有架子的村干部;在同事眼里，他是一位任劳任怨、开明谦和的好兄弟。他以其淳朴的工作作风和认真的工作态度赢得了村民的尊敬和爱戴，用自己憨实的肩膀担起了__村人民群众脱贫希望的重责，用踏实的作为树立了一名党的好干部的形象。