最新标签分类工作总结汇报(实用9篇)

总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

标签分类工作总结汇报篇一

一、指导思想：坚持以行为规范养成教育为基础，依照《中学德育大纲》，《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》，认真学习领会中共中央国务院颁发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，把学生素质的可持续性发展作为学校德育的重要目标。加强队伍建设，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法、途径，坚持以人为本的理念，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，不断提高德育工作实效性，把我校的德育工作推上新的台阶！

二、工作要点：

三、工作措施：

（一）、加强德育教育队伍建设，营造和谐的德育环境

1抓学习。提高每个教师的德育素质，特别是班主任的德育水平。学习教育法规及专业知识，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。

（二）、抓常规德育教育，促进规范管理

2、抓好行为规范教育，重视同学良好习惯的养成教育。落实《南徐中学学生一日常规》各项规定；落实班主任工作目标责任制、卫生值日包干制、卫生检查评比制，坚持每日常规检查。开学之初，各班要利用班会课组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》，《中学生日常行为规范》，《中小学生礼仪规范》以及校纪校规，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。

5、用好宣传橱窗、班级黑板报以及校外实践活动基地等宣传阵地，多表扬宣传身边先进教师、突出学生的感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育；对学生进行全面教育，真正做到学校无小事，事事教育人，学校无闲处，处处教育人。

7、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。本学期要组织教师深入学习《预防未成年人犯罪法》，请校外辅导员（派出所领导）来校作法制教育报告，对问题学生进行定期定人帮教、转化。

10、加强德育教科研。开好班主任工作例会，总结工作的经验得失；课题组开展学科德育渗透教研活动，使德育教育工作不断走向科学、规范。

（三）、创建和谐优美的校园环境, 努力创设全员育人的育人环境。

6、通过建立健全科学、务实的德育工作管理体制，努力创设和强化教书育人、管理育人、服务育人的整体育人模式，把德育内容融入学校管理的规章制度中，重视制度的约束和日常管理对德育的促进和保证作用，把德育的导向性要求体现在有关规章制度中，促进学生道德规范行为的养成。

四、具体工作安排：

[九月份] 学生日常行为规范教育活动；

“帮教结对”活动：教师与学生结对；

[十月份] 组织学生参加“创新大赛”； 安全教育；

学生“爱国主义”教育； 课题小组活动； 班主任工作研讨会；

组织团员及入团积极分子学习新〈团章〉；

组织学生参加市“重大灾害预防和救助”读书征文活动;

班主任工作研讨会；

[十二月份] 法制教育；

班主任工作研讨会；

庆祝元旦活动；

[一月份] “一日常规”学期总结；

班主任工作总结会；

学期结束工作。

标签分类工作总结汇报篇二

作为一位优秀的人民教师，就有可能用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的不会湿的标签大班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

1、能主动关心周围生活中的自然环境并尝试改善环境；

2、了解纸吸水后易变烂的特点，了解塑封机的方便；

3、在活动中主动思考，尝试多途径解决问题的方法，并体会同伴合作的.乐趣。

1、塑封机、保鲜膜、保鲜袋、透明胶、蜡烛、蜡笔、剪刀、黑板、一盆水

2、幼儿自制各种不同含义的标签；

3、幼儿已做过各种保护标签的小实验。

一、交流分享

1、“今天你们都带来各种保护植物朋友的标签，接下来老师要请你们来讲讲看。”每种方法均请一位幼儿代表讲述介绍。在讲述时要问清注意事项和细节。

2、“现在老师把你们用到的这些小工具也都请了出来，等会请你们去试试其他小朋友介绍的办法，试的时候呢你可以去请教做过的小朋友，也可以请他跟你一起做，等会你再帮他一起做你试过的方法；像塑封机的话就比较危险要去请老师帮忙的。

现在先想好你想试刚刚谁介绍过的办法，想好了老师给你们发标签，然后去找他商量，商量好就可以去做了。

二、幼儿操作

幼儿操做，教师巡回指导。指导幼儿两两结伴，并耐心完成一项任务；引导幼儿在操作过程中善于观察，主动思考解决问题。

三、讲评

2、将幼儿的作品放在水中验证一下看看你的方法是否成功，为什么？

四、经验提升

标签分类工作总结汇报篇三

【c】

序号

目

录

一

医疗设备管理委员会工作制度及职责 二

医疗器械管理工作小组工作制度及职责

三

贵重药品、高值医用耗材和昂贵医用设备管理委员会及职责 四

加强贵重药品、高值医用耗材和昂贵医用设备采购使用管理工作实施方案

五

节能节水管理制度、工作领导小组及节能降耗方案 六

病房物资、器材管理制度

七

常用仪器、设备和抢救物品使用的制度 八

常用仪器、设备和抢救物品使用流程 九

常用仪器、设备使用应急预案 十

仪器设备检查维护管理制度 十一

设备、设施物品管理程序

十二

药品、治疗、护理物品验收、搬运及贮存管理程序 十三

心电图机使用操作流程、规程、技术考核评分标准 十四

电动床的操作规程 十五

培训资料（课件）

十六

培训签到表（2013年、2012年、2011年）

【b】 序号

目

录

一

心电图机使用故障应急处理措施 二

除颤监护仪的使用故障应急处理措施 三

心电监护仪使用故障应急处理措施

四

输液泵、注射泵使用过程中的问题及处理措施 五

输液泵、注射泵使用故障应急处理及流程 六

中心吸引装置使用故障应急处理及流程 七

常用仪器设备的操作考核记录

【a】

序号

目

录

一

常用仪器、设备和抢救物品使用制度与操作规程考核记录 二

常用仪器设备使用督查、考核评价与改进记录

5.3.9.1

【c】 序号

目

录 一

医院健康教育委员会

二

健康教育委员会工作制度及职责 三

病人健康教育制度 四

工休座谈会制度 五

出院指导与随访工作制度

六

护理部病人健康教育管理小组及职责 七

科室/病区病人健康教育管理小组及职责 八

健康教育工作计划

九

健康教育培训记录（工休会议记录本）十

健康教育资料

5.3.9.1

【b】 序号

目

录

一

手术病人健康教育指导评估表 二

非手术病人健康教育指导评估表 三

健康教育效果评价记录（简报）

5.3.9.1

【a】 序号

目

录

一

2011年健康教育指导效果评价 二

2012年健康教育指导效果评价 三

2013年健康教育指导效果评价

5.3.12.1

【c】 序号

目

录 一

护理查房制度 二

护理病例讨论制度 三

护理会诊制度 四

护理会诊流程

5.3.12.1

【b】 序号

目

录 一

护理行政安全查房记录本 二

护理业务查房记录本 三

护理会诊记录本 四

护理会诊记录单

五

护理查房原始资料及签到表

5.3.12.1

【a】 序号

目

录

一

2011年护理查房、讨论、会诊落实情况分析与持续改进 二

2011年护理查房、讨论、会诊落实情况分析与持续改进 三

2013年护理查房、讨论、会诊落实情况分析与持续改进

5.1.3.1

【c】 序号

目

录 一

护理人员分层级管理制度 二

护理人员晋级与考核标准 四

护理人员分级与标准 五

护士岗位管理实施细则 六

护士分层级培训方案 八

各层级护理岗位说明书 九

护理管理岗位说明书 十

护理人员分级管理名单 十一

常用临床护理技术服务规范 十二

基础护理服务工作规范

5.1.3.1

【b】 序号

目录

一

护理人员分层级培训计划及实施细则 二

病区分层级管理自查、分析、整改措施 三

主管部门定期监管检查与改进记录

5.1.3.1

【a】 序号

目录

一

护理人员分层级管理效果与改进 二

收集问题及改进措施与实例

3.1.4.1

【c】

序号

目

录

一

使用“腕带”作为识别患者身份的标识制度和程序 二

对就诊患者施行唯一标识的规定

三

同时使用姓名、年龄两项核对患者身份的制度和流程 四

输血标本采集流程

五

患者身份识别制度和程序 六

关键流程患者识别措施

3.1.4.1

【b】

序号

目

录

一

科室及科间患者身份识别查对与交接流程 二

职能部门督导、检查、总结、反馈与改进措施

3.1.4.1

【a】

序号

目

录

一

正确使用腕带进行患者身份识别效果评价与持续改进 二

使用可扫描自动识别的条形码“腕带”识别患者身份

3.2.2.1

【c】

序号

目录

一

特殊情况下义医务人员之间有效沟通的程序、步骤规定 二

紧急抢救使用的口头医嘱的流程 三

模糊不清医嘱的澄清流程 四

危急值报告流程

五

鼓励患者参与医疗安全制度

六

实施2013年患者安全目标的主要措施 七

cha《2008年患者安全目标》 八

2012年国际病人安全目标 九

护理查对制度 十

医嘱查对制度 十一

医嘱执行制度与流程 十二

口头医嘱制度与执行流程

3.2.2.1

【b】

序号

目录

一

职能部门对口头医嘱执行制度的督导、检查记录 二

职能部门对危急值报告制度与处置流程的督导、检查记录

3.2.2.1

【a】

序号

目录

一

医嘱制度执行规范性与持续改进效果分析

5.1.1.1

【c】

序号

目录 一

医院管理构架图 二

医院护理组织管理体系 三

科室、病区护理组织管理体系 四

医院护理管理人员一览表 五

医院后备干部人员名单

六

医院关于调整领导班子成员分工的通知 七

科护士长分工的通知 八

医院相关人员职务任免的通知 九

各层级护理岗位说明书 十

护理管理岗位说明书 十一

各级各类护理人员资质标准 十二

各级护理人员工作质量标准

5.1.1.1

【b】

序号

目录

一

2013年院长目标管理责任制 二

护理管理目标考核程序 三

护理目标管理质量考核标准 四

科护士长年度考核管理办法 五

病区护士长年度考核管理办法 六

护理部目标管理责任书 七

科室护理工作目标管理责任书 八

2013年工作目标计划和工作安排 九

2013年各病区护理工作目标管理计划 十

护士长年度综合能力考核记录 十一

护理目标管理考核及持续改进

5.1.1.1

【a】

序号

目录

一

护理管理人员岗前培训制度 二

护理骨干和护理管理人员培训制度 三

各年度培训计划及实施细则 四

培训资料 五

培训签到表

5.1.1.2

【c】

序号

目

录

一

医院“十二五”发展规划 三

医院中长期发展规划

四

五

5.1.1.2

【b】

序号

目

录

一

护理工作中长期规划、年度计划保障措施 二

护理工作年度计划 三

护理工作年度、半年总结

5.1.1.2 【a】

序号

目

录

一

护理工作中长期规划落实情况分析与改进 二

护理工作计划落实情况分析与持续改进

5.3.5.1

【c】 序号

目

录 一

围手术期护理常规 二

围手术期护理评估制度

三

围手术期工作流程（术前、术中、术后）四

围手术期护理质量考核标准 五

临床护理常规 六

手术安全核查制度

七

手术病人健康教育指导评估表 八

术前护理访视单 九

手术病人护理访视单 十

健康教育手册

5.3.5.1

【c】

围手术期相关制度 序号

目

录 一

手术安全核查制度 二

手术安全核查流程 三

手术安全核查表 四

手术部位识别标示制度 五

术前准备管理制度 六

手术风险评估制度 七

手术风险评估流程

八

各级手术医师准入手术分级及手术范围 九

麻醉医师资格分级授权管理制度 十

非计划再次手术监测管理制度 十一

手术中疑难问题请示制度 十二

手术制度 十三

手术预约制度 十四

围手术期管理制度

十五

外科术后并发症防治管理办法

5.3.5.1

【b】 序号

目

录

一

围手术期护理质量考核标准 二

围手术期护理质量考核记录 三

围手术期护理质量检查分析与改进

5.3.5.1

【a】 序号

目

录

一

围手术期护理工作落实情况检查记录 二

围手术期护理效果评价与持续改进

3.1.3.1

【c】

序号

目

录

一

关键流程环节的患者识别措施及转科交接登记制度 二

急诊科与病房患者交接流程 三

急诊科与重症医学科患者交接流程 四

急诊科与手术室患者交接流程

五

手术患者交接流程（入手术室、出手术室）六

产房与新生儿室交接流程

七

重症医学科患者转入、转出交接流程 八

患者转科流程

九

住院患者转科交接登记制度及流程 十

病区间患者转科交接单

十一

医院关于对就诊患者施行唯一标识的规定

十二

医院关于使用“腕带”作为识别患者身份的标识制度和程序 十三

护理工作查对制度

3.1.3.1

【b】

序号

目

录

一

病区间患者转科交接记录 二

职能部门督导、检查及改进措施

3.1.3.1

【a】

序号

目

录

一

重点部门患者转接时的身份识别制度与落实 二

持续改进与效果分析

3.8.1.1

【c】 序号

目录 一

压疮管理小组及职责 二

皮肤压疮管理制度 三

压疮管理流程

四

压疮风险评估与报告制度 五

压疮风险评估与报告工作流程 六

预防压疮的护理规范及措施 七

压疮诊疗和护理规范 八

难免压疮申报制度 九

难免压疮申报条件 十

难免压疮监控流程 十一

临床压疮管理

（一）压疮风险评估告知书

（二）压疮筛查记录表

（三）压疮预报表

（四）难免压疮申报表

（五）压疮报告单

（六）压疮患者季度监测统计分析表

（七）住院患者压疮发生率及严重程度统计表

（八）护理不良事件报告表 3.8.1.1

【b】 序号

目录 一

职能部门压疮监控管理

（二）科护士长督查压疮记录单

（三）压疮患者季度监测统计分析表

（四）住院患者压疮发生率及严重程度统计表 二

发生压疮案例分析及改进措施

3.8.1.1

【a】 序号

目录

一

预防压疮持续改进效果评价 二

科室压疮筛查记录表 三

难免压疮申请表 四

压疮预报表 五

压疮报告表

六

科室压疮患者季度监测统计分析表 七

住院患者压疮发生率及严重程度统计表

3.8.2.1

【c】 序号

目录 一

压疮风险评估与报告制度 二

压疮风险评估与报告工作流程 三

预防压疮的护理规范及措施 四

压疮诊疗和护理规范 五

压疮管理流程 六

压疮预防流程 七

预防压疮交接班流程 八

临床预防压疮流程 九

难免压疮申报制度 十

难免压疮申报条件 十一

难免压疮监控流程

十二

特、一级护理质量考核标准 十三

护理安全质量考核标准

3.8.2.1

【b】 序号

目录 一

护理技术操作检查情况

二

职能部门预防压疮督查总结分析

（二）科护士长督查压疮记录单

（三）压疮患者季度监测统计分析表

3.8.2.1

【a】 序号

目录

一

落实预防压疮措施，无非预期压疮事件发生

3.7.1.1

【c】 序号

目

录

一

患者跌倒/坠床风险评估及防范措施 二

患者跌倒/坠床报告制度 三

四

五

六

七

八

九

十

十一

（一）（二）

（三）（四）

（五）（六）

（七）（八）

（九）患者跌倒/坠床报告处置流程 患者跌倒/坠床管理制度

住院患者跌倒/坠床风险评估与干预措施 跌倒/坠床筛查记录表

跌倒/坠床患者季度监测统计分析表

（十）走廊/厕所扶手、温馨提示、床档、床头及墙角警示标识 十二

护理安全管理相关培训资料 十三

培训签到表

3.7.1.1

【b】 序号

目录

一

跌倒/坠床患者季度监测统计分析表

二

住院患者质量监测表（跌倒/坠床发生率及伤害程度统计）三

患者入院时跌倒/坠床风险评估与筛查记录

3.7.1.1

【a】 序号

目录

一

患者入院时跌倒/坠床的风险评估率100%。

3.7.2.1

【c】 序号

目录

一

患者跌倒/坠床风险评估及防范措施 二

患者跌倒/坠床报告制度 三

患者跌倒/坠床报告处置流程 四

患者跌倒/坠床管理制度

五

患者跌倒/坠床处理及报告应急程序 六

坠床与跌倒伤情确认与报告处理程序

3.7.2.1

【b】 序号

目录

一

跌倒/坠床风险评估告知书 二

预防跌倒十知道 三

培训记录及签到表

四

患者跌倒/坠床等意外事件报告、处置流程督查与考核记录

3.7.2.1

【a】 序号

目录

一

患者跌倒/坠床等意外事件报告表

二

患者跌倒/坠床等意外事件总结分析与改进记录

5.3.1.1

【c】

序号

目

录

一

卫生部《综合医院分级护理指导原则（试行）》 二

卫生部《住院患者基础护理服务项目（试行）》

（一）住院患者基础护理服务项目（试行）

（二）基础护理服务工作规范

（三）常用临床护理技术服务规范 三

分级护理制度 四

分级护理实施细则 五

护理质量考核标准

六

临床科室细化基础护理服务项目 七

分级护理知识培训及签到表 八

护理级别标识及落实

5.3.1.1

【b】

序号

目

录

一

科室对分级护理落实情况检查与改进措施

二

护理部对分级护理落实情况检查、评价、分析与持续改进

5.3.1.1

【a】

序号

目

录

一

分级护理落实情况的追踪、评价与持续改进

5.1.2.1

【c】

序号

目

录 一

医院管理构架图 二

医院护理管理组织体系 三

科室/病区护理管理组织体系 四

护理垂直管理体系工作方案 五

人事任免文件及科护士长分工的通知 六

医院管理委员会及工作制度与职责 七

医院领导班子分工调整文件 八

护理管理人员一览表

5.1.2.1

【b】

序号

目

录 一

医院三级护理管理组织体系 二

三级护理管理组织体系有效运行

（一）护理制度及护理质量管理监督协调机制

（二）护理管理监督与协调机制

（三）护理部主任职责

（四）科护士长职责

（五）病房护士长职责

5.1.2.1

【a】

序号

目

录

一

医院职能科室协调机制管理办法

二

医院行政管理相关制度督导检查工作方案 三

护理部与相关部门联系会议及工作协调记录

标签分类工作总结汇报篇四

标签分类工作总结汇报篇五

1、人既不是天使，又不是禽兽；但不幸就在于想表现为天使人却表现为禽兽。

2、我是一个平凡人，我平凡但我并不平庸，我只是在等，等待化蛹为蝶那个一刻。

3、一个有信念者所开发出力量，大于99个只有兴趣者。

4、生存是人类第一要务，而快乐却是生存唯一原则。快乐是一个人心灵和精神所表现出来满足，是最最纯洁和高尚享受。

5、真正强者，不是流泪人，而是含泪奔跑人。

6、梦中冥冥有乐趣，觉后空空无大千。

7、人生最大敌人是自己。人生最大失败是自大。人生最大愚蠢是欺骗。人生最可怜是嫉妒。人生最大错误是自卑。人生最大痛苦是痴迷。人生最大羞辱是献媚。人生最危险境地是贪婪。人生最烦恼是争名利。人生最大罪过是自欺欺人。人生最可怜性情是自卑。人生最大破产是绝望。人生最大债务是人情债。人生最大罪过是杀生。

8、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过所有通向失败路，只剩下一条路，那就是成功路。

9、是非以不辩为解脱，烦恼以忍辱为智慧，办事以尽力为有功。

10、屈己者，能处众，好胜者，必遇敌。

11、好多人做不好自己，是因为总想着做别人！

12、见己不是，万善之门。见人不是，诸恶之根。

13、选山攀崖！量力而为！

14、只有一条路不能选择—那就是放弃路；只有一条路不能拒绝—那就是成长路。

15、若真修道人，不见世间过。

16、不要等待机会，而要创造机会。

17、站得更高才能看得更远。

18、人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。

19、世间有为法，如梦幻泡影，如露亦如电，应作如是观。

20、一个人快乐，不是因为他拥有多，而是因为他计较少。

21、平生不做皱眉事，世应无切齿人。

22、青春幻想既狂热又可爱。

23、善待他人，体谅他人，热爱生命，努力生活。

24、心慈者，寿必长。心刻者，寿必促。

25、牢记所得到，忘记所付出。

26、有目标人生才有方向有规划人生才更精彩。

27、在我们现实生活中，都会经历不少挫折，一个人一生中，绝对不会是一帆风顺，人生路就如小河一样弯弯曲曲。这个时候，我们应该怎么办呢？是逃？或投降？还是视而不见？这样都不行，我们需要是——勇敢奋斗。

28、伤人之语，如水覆地，难以挽回。

29、话多不如话少，话少不如话好。

30、流过泪眼睛更明亮，滴过血心灵更坚强！

31、儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做远忧。

32、奋斗不能等待，我们不能等到垂暮之年再去“全力以赴”。让我们从现在开始，为理想而努力，为人生而拼搏。精诚所至，金石为开，相信奋斗会让我们青春之花绽放得更加绚烂，让我们人生之路走下来不留遗憾。

33、人生最大失败，就是放弃。

34、对，坚持；错，放弃！

35、苦口是良药，逆耳必是忠言。改过必生智慧。护短心内非贤。

36、未必钱多乐便多，财多累己招烦恼。清贫乐道真自在，无牵无挂乐逍遥。

38、学佛孩子不变坏，学佛老人不痴呆，学佛少年永不败。

39、改变别人，不如先改变自己。

40、带奋斗一起飞翔因为有它，让我拥有理智之思；我才使过去失误不再重演到今天影片里；我才能使过去成功在人生中继续升华；我才能真正收获金秋丰硕果实，品味人生快乐。

41、一个人如果不被恶习所染，幸福近矣。

42、我走得很慢，但我从不后退！

43、恶是犁，善是泥，善人常被恶人欺，铁打犁头年年坏，未见田中换烂泥。

44、不怕事多，只怕多事。

45、我不去想是否能够成功，既然选择远方，便只顾风雨兼程！

46、心好命也好，富贵直到老。命好心不好，福转为祸兆。心好命不好，祸转为福报。心命具不好，遭殃且贫夭。心可挽乎命，最要存人道。命实造于心，祸福为人招，信命不修心，阴阳恐虚矫。修心亦听命，天地自相保。

47、伟人之所以伟大，是因为他别人共处逆境时，别人失去信心，他却下决心实现自己目标。

48、青春并不是指生命某个时期，而是指一种精神状态。

49、世事忙忙如水流，休将利挂心头。粗茶淡饭随缘过，富贵荣华莫强求。

50、伟大人物最明显标志，就是他坚强意志，不管环境变换到何种地步，他初衷与希望仍不会有丝毫改变，而终于克服障碍，以达到期望目。

51、改变自己，是自救，影响别人，是救人。

52、性格决定命运，选择改变人生。

53、智者顺时而谋，愚者时而动。

54、善人行善，从乐入乐，从明入明。恶人行恶，从苦入苦，从冥入冥。

55、多门之室生风，多言之人生祸。

标签分类工作总结汇报篇六

标签分类工作总结汇报篇七

首先我怀着愧疚和懊悔的心情为那天犯下的错误向您表示深刻的悔过。哪天由于自己工作上的失误，给部门造成了严重的影响和不良后果，并造成您工作的困扰。对此，我深感不安。经过您及科长的教导和自己的深刻反省，我知道了自己错误之所在，为自己的行为感到了深深地歉疚和不安。早在你到公司工作的时候，您就已经三令五申，一再强调，在这个小组工作，一定要细心、谨慎、用心工作，避免工作失误。然而现在，我却做错了。在工作上，因为我自己的疏忽对您造成的困扰而向您道歉并进行深刻检讨。

首先，是在日常工作中，由于工作细节考虑不周全的因素，未要求巡检进行日常巡检记录工作的开展，这是我在工作上疏忽了。我深知，这不仅仅是表面上工作失误那么简单，也许由于我的一时疏忽而给生产以及公司带来了不必要的批量隐患事故及不必要的售后麻烦，甚至会直接影响到消费者对我们质控部或者晶弘百年电器企业形象的信心。这是我需要深刻反省并且在以后工作中必须要避免出现的状况！

其次，是在质保工程师指出我工作失误的地方时，自己存在了侥幸心理，未能从正面认识自己这种对于工作“辩解”的严重性。对于此，我真的知错了！历史无法重演，我犹如晴天霹雳、五雷轰顶，因为这时我已发现我思想认知的错误性。虽然在日常工作中，我一再要求避免因为自己的错误而造成他人工作的困扰，但非常遗憾，虽然我已千般后悔，万般痛苦且痛定思痛深刻反省努力弥补、、、、、但错误已造成，虽然不愿，但事实已摆在眼前。

在科长深刻地训导下，我深刻认识到了自己的错误，并立志从此以后做事要三思而后行，要耐心细心用心及恒心，在你们的督导下用心工作，对所有的工作失误坚决say no。因为，我们质控部是一个精益求精的团队！

一、是认识不到位，对公司的规章制度还存在着错误的、模糊的认识。所以加强规章管理制度是一项长期而艰巨的任务，要求自己必须以更大的决心，更大的力度，更强硬的举措，进一步提高认识，进一步统一思想，坚定不移地将规章管理制度工作一抓到底，抓出成效。

二、是工作不够扎实。

冰箱生产的工作尤为繁琐，一个成品的产生必定是在公司上下成员的无限心血、时间和精力做出来的，它不仅仅是一个单纯的冰箱那么简单，更是展示品质人综合实力的凭证，也是我们质控部精益求精精神的最佳展现物。现在，因为我们的疏忽造成了科长以及您的困扰，这是我的过错，也是我今后要改正的方向。从今以后，不仅是在学习、生活还是工作中，我都会更加细心、耐心、恒心地去对待每一样事物，我无法完全地保证从今以后不出错，但我可以保证从今以后我会更加地用心。

三、做事要考虑后果，要有责任心。做为一名成年人，还是一名有素质的品质班长，做事情应该要有责任心，要考虑到事情背后的后果。不能因为自己的疏忽而造成工作的失误，我们必须要对自己负责，对身边的人负责，凡事多想想这样做的后果严重性，这样以后才能在社会上立足。

四、要严格遵从部门里面的规矩。这一点尤为重要，对于部长您对工作的严格要求，那都将会是对我们负责的表现，我们不应该有抵抗心理，更不应该明知故犯、一犯再犯。要学会尊重领导，理解领导，体谅领导的用心良苦，这样，不但能让您在管理那么多员工的时候省点心，也是在锻炼自己成为一名有素质，有纪律，有学识的合格班组长。

这件事事情充分说明，我们的工作不够扎实。

总之这次事件发生教训极为深刻，下一步，我将引以为诫，认真查找工作中的薄弱环节，进一步强化工作措施，确保不发生类似事件。

一是向主管认错，写检查书。既然自己已经犯了错，我就应该去面对，要认识到自己的错误，避免以后犯同样的错误。所以，我写下这篇深刻的检讨，向您表明我认错的决心，同时，要进一步加强对规章管理制度重要性的认识，认真做到思想认识到位，行动到位。

二是强化督查，严管重罚；我应该明确班组内的规矩纪律，并且做到自觉遵守和督促他人遵守，做好带头典范作用；大力加强巡检奖惩管理，通过制定合理的奖惩制度。

三是提高自己的思想觉悟。以后遇到事情需要冷静的处理，凡事需要三思而后行，多角度的权衡利弊，不能再像以前一样迷糊行事，这一点对于自己无论是做人，还是做事都是很重要的。

四是本人对自己的行为做出100元人民币的罚款。

我知道，部长您对于我所犯的错误也非常的生气。我也知道，作为一名工作人员，遵守纪律，认真完成工作是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是，我却连最基本的都没有做到。如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次的错误事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，并自觉接受监督。我要知错而警醒，知错而奋进，亡羊补牢、化压力为动力，认真工作。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任感。

在以后的工作中，我会认真履行岗位职责，增强事业心和责任感，认真做好职责范围内的事，以加倍努力的工作来为公司做出积极的贡献。请领导相信我。

标签分类工作总结汇报篇八

1. 别具匠心的标题。

以“床头上的标签”为题最能表现李比希这位“化学史上的巨人”，具有谦虚、谨慎的科学态度，持之以恒、实事求是的科学精神。同时“标签”在文中还起到了线索的作用，把李比希失败与成功这两件事有机地结合在一起，使文章的结构更加完整。

2. 精心的选材。

本文选了两件事，而且是一成一败，一得一失。这样选材让读者感受到科学家也是普通人，他们拥有成功的喜悦，也品尝过失败的痛苦。这样写，才能使人物形象更鲜活，更饱满。同时也让读者明白这样一个道理：在科学的道路上，只有不断地吸取失败的教训，才能迎来一次又一次的成功。

3. 这篇文章巧妙的细节描写。本文中有两处精当的细节描写：一处是：当李比希看到了一篇能证明自己失误的论文时，他“屏着呼吸，细细地阅读”，此处的细节描写表现了李比希对科学研究慎重的态度及自己懊悔的心情。第二处是：描写李比希制作“标签”的过程。是这样写的，“他把那张‘氯化碘’的标签从瓶子上小心翼翼地揭下来，装在镜框里，挂在床头，不但自己天天看，还经常让朋友们看”。生动地再现了李比希求实、自律的形象。

4. 先写李比希读论文后“后悔莫及”这一结果，后写“懊悔”的原因。是为了强调当时李比希发现自己失误的痛苦心情。为下文写他制作“床头上的标签”警示自己做准备。

标签分类工作总结汇报篇九