每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
小学语文教学经验交流发言稿篇一
尊敬的领导、专家，亲爱的同学们：
大家上午好！
秋风送爽相山旁，硕果迎风石榴香。今天在淮北师范大学，在这里，我们迎来了国培计划一线优秀教师培训技能提升研修班的毕业典礼。我是来自广东省深圳市的一名中学教师，此时我无比的激动，无比荣幸的代表这次国培班的同学们在此表达我们共同的心声：感谢！感谢国培计划，感谢淮师大，感谢所有为国培计划而工作的老师们，谢谢！因为有了你们，让我们可以聆听专家的引领，领略专家的风采。让我们的心灵有了洗净铅华的.净化，更有唯美、唯智、唯爱的感悟。
幸福是顿然的感悟！我们感悟到徐锁平教授的风范，王祖浩教授的高度，熊言林教授的情怀，李德前老师的创新，钱绍友老师的严谨等等，更让我们难以忘怀的是丁素芳和李双班主任琐碎中见真情，无声中显大爱！
相遇是我们的幸运。这十天的聆听，是桃李渴求开花的雨露，是竹兰拔节向上的春雷。在这里，我们对话学者，分享他们人生的智慧；在这里，我们走进名师，领悟他们成长的历程；在这里，我们彼此熟悉，体验研修的辛劳喜悦。专家们勤奋认真的求实态度，无私奉献的境界，激励着我们不断的思索。这次培训打破了禁锢我们思维的枷锁，使我们重新思索教育的实质和教学改革的未来，反思自己的教学态度、探索自己的专业成长之路。这次培训不仅让我们在思想碰撞的火花中思索我们自己的课堂教学方式，引领我们从更高的层次来看待我们的专业成长，我们从化学教学专家们身上感受到了深深扎根于基础教学中的坚持和热情，以及对教育深深的热爱、对学生深厚的情感。
十天前，为了一个共同的目标，我们从十二个不同省市聚集在这里；今天，为了一个共同的心愿，我们要从这里出发。我们会是颗颗种子，满怀教育情怀的种子，怀揣收获更带着感恩的心奔赴到各自的工作岗位，犹如淮师大校训“博学慎思励志敦行”将会激励我们生命中的每一个季节。
我们收获了真挚的友谊，国培没有止步，在我们共同研修的平台上会继续前行，我们的成长，受益的是更广大的孩子们，为了祖国的未来，我们共同努力吧！
再次感谢淮师大，感谢为我们的成长所付出心血的专家老师们，同时也代表全体同学感谢我们的班委会成员，千言万语道不尽，让我们再次以热烈的掌声表达我们诚挚的感谢！
小学语文教学经验交流发言稿篇二
各位老师：
大家好！
我是来自龙云九义校的方延超。今天能在这里和老师、同行们一起交流学习，我感到非常高兴，能在这里发言我更是深感荣幸。
国培给我们提供了优越的网络学习条件，提供免费的网络资源，这种高效的网络培训模式，无异于给传统培训模式增添了新的色彩，为教师专业成长开辟了新的基地，国培的最大亮点在于让教师们能在繁忙的工作中同步学习，更加便于教师们合理安排自己的学习时间，能大大地提高自身的教学水平。在参加国培培训过程中，我仔细聆听专家教授的讲解，培训后，我与同行教师们在网络沙龙切磋教学，这一系列的活动都让我受益匪浅，感受颇多。这次培训是我们教师“充电”的好机会，这次培训还让我看到了我国教育发展充满希望的明天，同时也激励着我们全体教师转变教育理念，改变教学方式，以积极的工作热情配以先进的教学模式实践到教学中去，以学生为本，为促进全体学生的全面发展而努力。通过一个月以来的学习，我有以下几点体会想与大家一起交流。
一、教学方式的转变
专家的讲解让我认识到我们要采用以学生为主体的探究式教学方式，改变以往的“满堂灌”教学方式，培养学生发散性思维和创新能力，让学生在自主探究学习中获得成功的体验。这样的方式符合时代发展的要求，并且有利于培养学生树立终身学习的意识，促进学生的终身发展。让学生积极主动地参与到学习活动中来，亲身经历科学探究的过程，了解知识的形成过程，主动去构建知识。教师要以学生为主，做学生自主学习、合作学习的促进者。
二、排疑解难
我在实施教学过程中，遇到过许多难题和诸多的困惑，非常希望得到专家、同行的指导和帮助，而现在国培培训就为我提供了一个很好的学习的平台。在学习中，我最喜欢的就是专家的讲解视频和班级沙龙这两个板块。特别是在班级沙龙的讨论帖中，汇集了同仁们的精美反思和独到的见解，对我的教学起到了积极地推动作用。
三、反思与提高
我特别喜欢模块二、模块三的培训视频，对我这个从没参加过任何培训活动，从没听过专家授课的农村教师而言，模块里的精彩视频就是我学习的好机会。教师同行在网络的留言与切磋，使我学习到不少东西，不断反思自己的教学行为，同时也使我产生强烈的震撼，我深刻意识到：反思不再是为了应付学校常规检查而所做，而是要真正反思每堂课的成功和不足之处，不再使反思成为一种形式，而要使它真正成为一种习惯，一种动力。从中获得学习与借鉴，不断地提高自己的教学业务水平。
四、创建自由交流、合作学习的空间。
由发表个性主张和提出建议，交流方式实现了“一对多”、“面对面”的立体化交流，在愉悦宽松氛围中，实现思维的碰撞，灵感的迸发，每位老师都可以感受到学习的快乐和进步。我提议，国培结束后，我们教师之间还是要继续保持交流学习，希望萧老师不要解散我们小数一班的qq群。
接下来我就说说该怎样去完成学习任务。我们要知道自己应该怎样去学习，首先应该了解考核细则。
以上，也就是说每个模块至少要学习15小时。很多老师感到很迷茫，应该怎样去完成。现在我就和大家交流一下我的做法。我看第一次视频会认真地看、仔细地听，有时如果没有幻灯片还会做一些笔记，因为我很珍惜这次学习的机会。模块二有4个视频，合计时间也只有3个小时，模块三有6个视频合计也不过3个小时，看一遍也不算很难。关键是余下的12个小时该怎么办？我首先会打开视频，在计时的同时去“课程留言区”发表自己的见解和感受，去“班级沙龙”里读读老师们的心声，学习他们先进的教学经验，当然也不会忘记在评论区发表自己的意见，有时作业也在这个时候做。这样一来，不仅学时有了，而且同时也把其他事完成了，节约了很多时间。我的具体操作是这样的：
登陆后先进入“中国教师研修网”页面，在此停留一会儿。可以先了解一下近期培训安排或看看培训活动提醒。在“实施方案”中还可以看到国培学习安排和考核方案，认真阅读考核方案，你就会明白该怎样学习才能完成这次国培学习任务。这里还有一个很重要的板块，就是在“学科讨论组活动”这一板块中在“专题讨论区”参与讨论，考核要求：在“学科研讨组专题讨论区”参与讨论的留言不少于10条，1条0。5分，共计5分。
然后就进入“个人中心”，首先打开“统计”看看学习时间是否完成，未完成就打开该模块的视频开始学习。学习的同时就看看下面的“班级沙龙发起话题”“课程评论”“作业留言”“沙龙评论”的数据，考核要求：参与课程、班级沙龙话题、作业评论，留言不少于20条，1条0。5分，共计10分；在班级沙龙发起话题不少于5条，1条1分，共计5分。
接下来就点击“资阳小学数学1班”，进入后先看一下“班级公告”，这里有最新的公告或近期工作安排。然后就到“班级沙龙”去逛逛，看看你关心的那些问题和老师们的评论，同时自己不要忘了也在下面发表一些自己的观点，多参与讨论。“班级作业”里也有自己喜欢的课题，学习其他老师的经验，同时也把自己的感想发表上去。若要想在班级沙龙发起话题，那就要点击右上角的“班级管理”，进入页面后再点“班级沙龙管理”，会弹出许多老师们发起的话题，在最上面有“发起话题”，点击后就可输入标题和内容，最后点发表提交，若要置顶、修改或删除话题，也在这里操作。
作业一定要按照“学习安排”中的学习周期按时做、按要求做，特别提醒要关注交作业的时间。平时还要不断地对自己的作业进行修改和补充，字数一定要够。
我相信只要做好了以上几点，那么完成国培学习任务是指日可待。也祝愿我们资阳小学数学一班国培学习取得圆满成功。
谢谢大家！
小学语文教学经验交流发言稿篇三
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家好！“阳春布德泽，万物生光辉！”我叫张红梅，来自安庆市怀宁县独秀小学幼儿园，非常荣幸在这样一个播种希望的春日里，在“国培”结业典礼上作为学生代表发言。
走在学前教育的春天里，告别身边那群朝夕相处的孩子，怀揣领导的嘱托，同事的信任，亲人的叮呤，我们一路风尘，来到美丽的安庆师范学院参加“国培”第二期骨干教师培训，这是一份机会和荣耀，更是一份期望和重托！在这极其宝贵的十五天集中培训中，我们认真学习，积极总结，反思积淀，圆满完成了这次高质量，高标准，高规格的学习任务。我们深知，今天的结业不是学习的结束，而是再学习的开始，但这一次的学习经历将会是我们教育生活中最绚烂的一笔，更是我们教育人生中一段重要的里程碑。
集中培训的十五个春日，一个不算短的时间，让我们在此收获了一颗专业成长的种子，一颗觉醒于春风中的幼教人的种子，而这，离不开国家各级教育部门的温暖关怀。我们忘不了，安师院各级领导为筹备培训工作顺利完成忙碌而辛劳的身影；忘不了来自省内各地的教师相识相知，相伴相持携手走过的每一个日子；忘不了专家与学员之间课上课下亦师亦友，不是亲人胜似亲人的师生情；忘不了阳光普照的午后，石桥上，柳树旁，相机里那一张张嘴角扬起，如花绽放的笑脸。蓦然回首，名师们充满思想和智慧的课程设计，高超的课堂调控能力，扎实的专业技能，深厚的理论知识，精彩的互动环节……犹如电影的片段镌刻在我们的脑海里，让人不时品味；学员宿舍里，自习教室里，大家积极交流学后反思，探讨园所发展新路径，接纳吸收优质园精髓精华，求知若渴，切磋热烈的情景恍如昨日，让人久久回味。
快乐的时光总让人感觉短暂！和着春天的节拍，当三月的春风再次吹拂河边的杨柳，我们的身影也将从美丽的安师院回到久违的孩群中间，而我们的心中，从此也有着一份更为神圣的使命，那就是将在这里收获的专业幼教的种子洒向未来更广袤的天地。
结业时刻，让我们郑重立下誓言：今天，我们以“国培”结业而自豪，明天，幼教梦想之花的绽放将以我们的播撒为骄傲！
谢谢大家！
小学语文教学经验交流发言稿篇四
尊敬的各位领导，老师，学员们：
大家好下午好！
今天我作为国培学员代表在结业典礼上发言感到非常荣幸。
首先我带表全体学员向天水师院继续教育学院领导，老师们表示最真诚地感谢！
感谢你们在这两个月里对我们的关怀和支持。在这短短的几十天里我们收获了知识、友谊、梦想和感动，这将是我们人生旅程无比宝贵的财富和美好的记忆。在这两个月里我们全身心沉浸在浓厚的学习氛围中，被专家、名师的旁征博引、精湛的教学艺术、严谨得治学态度和高度的责任心所折服；在这期间，我们开阔了知识视野、提升了理念，加深了对语文学科的理解，有了更丰富的文化积淀、有了更活跃的思维方式，也真正理解了教育的内涵。收获货的不仅是语文知识，更是健康的心态、健康的人格。我们能经受住纷繁红尘中的诱惑、能热爱教师这个职业、能热爱语文教学，我们会在今后的教学中修炼自己，力争早日达到“一言一行总关情，一草一木皆语文的境界”。
“国培”犹如一阵春风，唤醒了课堂上曾经麻木迷茫的我们；“国培”又好似一剂灵丹妙药，医治了我们缺钙的教育思想；“国培”更像心灵导师，激发了我们内心潜在的学习欲望，在国培的阳光下，我们证件抗正健康、快乐地成长。
明天我们就回到自己的工作岗位上，实践是检验我们的唯一标准。我们拥有了这次难得学习机会，就应该一如既往的坚持学习、勤于思考努力践行先进教育理念，提高自我专业素养。我们要将所学的专业知识和先进的教育理念自觉运用到教学中去很好地发挥示范、辐射和指导作用。让我们这一粒粒种子在农村教育的这块田地里生根、发芽、开花、结果。
感谢“国培”，让我们有幸聆听名师的讲座和一线教师的宝贵经验！
感谢“国培”，让我们重新审视自己，挖掘自己的不足！
感谢“国培”，让我们再一次激起学习的热情，牢固树立学习的理念！
最后祝大家身体健康，工作顺利，万事如意！
谢谢大家！
小学语文教学经验交流发言稿篇五
尊敬的各位领导、敬爱的各位老师、同学们：
大家下午好!
为期十五天的“国培计划”(xx)――宁夏农村中小学教师短期集中培训小学音乐学科骨干教师培训班的学习今天就要结束了。此时此刻纵有千言万语也难以表达我们内心的感谢之情。因为，在这里，我们感受到了国家教育部、自治区教育厅领导对我们农村音乐教育的关心;感谢主办单位教育厅师资处、承办单位宁夏大学和具体组织实施培训工作的高师培训中心对我们学习给予的精心安排;班主任、辅导员老师和我们朝夕相处，由此建立了的真挚感情。在此，我代表本期培训班的全体学员，感谢自治区教育厅师资处给我们提供了一个学习的平台;感谢宁夏高等学校师资培训中心为我们提供了良好的学习环境和舒适的住所，感谢两位管理班主任老师及学科班主任崔清泉老师对我们无微不至的关心和照顾。在这里请允许我代表大家真诚地说一句“谢谢你们了!”
从我们第一天报到拿到培训手册时就看到，整个培训工作组织机构健全，厅长挂帅，管理团队成员职责分明。主办单位和承办单位及高师培训中心高度重视，精心组织，明确任务要求。教学安排科学合理，教学模块内容丰富，科学实用，聘请的区内外专家在各自的研究领域都有极高的知名度和影响力。高师中心制定的培训手册，为我们很好地完成学习任务具有指导和警示作用，这些都是保证我们圆满地完成培训任务的前提条件。
本次培训学习活动意义非凡，特点显著：首先，是由区内外顶级的专家、教授和区内一线优秀教师组成的教学团队，让我们领略到专家们独具特色的个人风采，领略到他们各自不同培训方式的魅力所在。
其次，专家们深入解读新课程理念，诠释音乐教学中的教育思想，实际操作的案例剖析，让我们对音乐教育有了更为准确的定位，更新理念;每一个教育专题，都是我们今后强化专业素养的努力方向。
再次，学习内容丰富多样，动静结合，呈现理论与实践结合。师生的互动，体现了音乐课堂教学互动、交流相结合的特点。
最后，针对小学音乐教育及课堂教学中的困惑和问题进行培训。安排周密，内容简练，互动性强，实用性强，使老师们在智慧共享中，有话可说，不断提升。