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教育实践活动篇一
第二批教育实践活动开展以来，__省__市__县住建局扎实开展学习教育，广泛听取意见建议，深入查摆突出问题，认真开展批评和自我批评，坚持边学边查边改，教育实践活动进展顺利，取得明显成效。
解决群众切身利益取得明显成效。该局对梳理归纳还未解决的问题，按照__县委边学边查、边查边改的要求，在征求意见中查找的问题建立台账进行管理，结合工作职责进行分解，研究制定整改方案和措施，有效落实整改责任和时间进度。
服务群众“最后一公里”取得明显成效。为了方便群众，解决群众的实际困难，真正地解决服务群众“最后一公里”问题，该局房管部门通过主动服务、上门服务、人性化服务，积极为老、弱、病、残、孕开辟绿色通道办理房产登记业务。
结对帮扶工作取得明显成效。
该局加大对帮扶对象引领工作力度，进一步深入该县__镇__等村进行调研走访并送去了慰问金等，切实了解帮扶对象生产生活中遇到的难题；鼓励、引导和帮助帮扶对象克服消极情绪，增加信心，发展生产经营，努力增加自身的创收能力，早日实现脱贫致富。
建章立制取得明显成效。
该局结合实际，在对已有制度全面梳理的基础上，着眼明确、具体、可供操作的要求，认真做好废、改、立工作，确保工作有章可循、有序进行；修改完善《__县住建局机关车辆管理办法》、《__县住建局公务接待管理规定》等5项制度，新制定《__县住建局中心组理论学习制度》、《__县住建局党支部选举工作制度》等4项制度。
工作作风取得明显成效。
全系统党员干部严格遵守廉洁自律、廉洁从政各项规定，严格执行住房、车辆配备等有关工作和生活待遇规定，严禁公车私用，着力整治慵懒散奢等不良风气，树立了住建部门的良好形象。
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教育实践活动篇二
该同志自参加工作以来，理想信念坚定，大局意识和原则性强，坚决执行上级决定和要求，工作思路清晰，方法得当，敢于担当，坚持依法行政，扎实工作，推动了经济社会事业发展。工作中紧紧围绕经济发展，大力发展农村经济。针对白果乡当前的发展情况，大力宣传“勤劳致富、创新致富”的理念，扭转群众“等、靠、要”思想严重的局面。
努力促进全乡已有一定规模的烤烟种植业的发展，依托白果乡拥有大面积草场面积和二半山丘陵的地理环境发展中草药种植等特色农业和核桃花椒等经济林木业，以及牛、羊、猪的规模化养殖。同时，进一步规范和推进白果乡的外出务工人员培训工作，推动农村人口向城镇流动的进程。
的进行。存在的缺点和不足：一是缺乏艰苦奋斗的精神。工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。二是解决问题的艺术性还有待继续加强，工作关系的协调缺乏深层的智慧，有时决策不够民主，存在家长式作风。
该同志在教育实践活动中认真对照自己平时的实际工作及思想动态，严格按照规定程序，认真做好深化学习、听取意见、查摆问题，敢于坚持原则，严格开展批评与自我批评，主动认领问题，立说立改。
在学习教育环节，该同志积极参加到各项学习活动中，带头深入村组讲党课，发挥领导干部带头作用，健全党的组织生活，加强支部建设，严格党员管理，加强党员教育，发挥党支部的战斗堡垒作用。在开展批评环节，该同志广泛深入开展交心谈心，结合自身情况，深刻查摆问题，先后19次修改对照检查材料。在乡党委班子专题民主生活会中，端正党员身份，虚心接受其他党员同志的批评意见，认真梳理和研究，理清思路，明确整改目标和方向，积极整改落实，切实兑现了承诺。
在征求意见中，群众对他在形式主义方面的意见有5条，官僚主义4条，享乐主义3条，奢靡之风2条，其他问题和建议有5条。其中通过立行立改现已整改15条，正在整改和限期整改的有4条。在县委督导组对白果乡群众路线教育实践活动群众测评中，总体评价“好”的占100％，对解决“四风”突出问题、解决关系群众切身利益问题、解决服务群众“最后一公里”问题评价“好”的占100％。活动期间未收到群众对其违法违纪问题举报。
教育实践活动篇三
关于教育的个人思想汇报敬爱的党组织：
最近，中国共产党第十八次全国代表大会在北京召开，作为一名预备党员，我深入地学习了十八大，现就较为关注的话题向党组织汇报自己的想法。
看完十八大报告，大的方面来说，中国目前的发展还是很好的。回到小的方面，我对中国的教育公平问题一直比较关注。一个国家是否强大，很大的一个因素就是教育的投入力度。而教育是否公平，又会关系到一个人、一个家庭甚至是一个社会的发展。城市和农村的教育资源分配不公已经是一个很严重的问题了。11月13日十八大新闻中心举办网络访谈中提到，目前优秀教师的短缺是制约农村教育发展的瓶颈。我们都知道教育中教师队伍的建设水平是影响很大的，优秀教师的去向也很关键，如果有更多的优秀教师能够进入农村学校工作，这对农村的教育发展是有很大影响力的。然而，除了国家免费师范生有义务或者说责任去落后地方从事教学工作之外，其他师范生愿意投入到中西部等较落后地方从事教育工作的情况较少。人基本是趋利避害的，落后地方经济不发达，工资水平不高而且工作环境较为恶劣，优秀的教师当然不愿意去。为此，有关人士提出如下建议：
3.激励制度。这主要是指对教师的激励如评优制度等。
在我看来，中国的教育要完全公平是不太可能的，但政府和相关组织应该要多关注农村教育的发展。目前中国投入到教育中的资源尤其是财政资源其实是很不够的，而城市的经济水平较高，投入到教育的资金总额也会比较多。相比较而言，农村的教育就有很大瓶颈了。除了鼓励优秀教师投入到农村教育中去之外，我们也不要忽视了群众的力量。在我们的社会里，还是有很多组织和个人可以为农村教育的发展贡献自己的力量。写到这里我想到了涉及农村教育的捐赠问题。社会上有部分组织和个人会发起或者直接对农村教育进行捐赠，金钱、衣服、书本等，然而，我认为还是不要直接捐钱。一笔捐款最后能有多少是真正到达被赠与人手里呢？谁也不能保证。既然这样，直接捐赠物品是最好的。我们可以让组织或者个人捐赠衣服、文具、书本、书包等，有条件的还可以进行一对一资助，保证所捐之物可以到达他们手上。至于大学生到贫困地区的支教，出发点是好的，但网络上也出现了一些批评，毕竟短期的不固定的支教还是会有负面影响。因此，鼓励优秀教师进驻农村教育才是最重要的。
以上是我对中国的教育公平问题的一些看法，我会继续学习相关知识并了解时事，希望党组织继续考验我。
此致
敬礼
汇报人：马云艳
11月26日
教育实践活动篇四
敬爱的党组织：
这次党的群众路线教育实践活动重点针对县处级以上的领导机关、领导班子和领导干部，主要内容是为民务实清廉，切入点是贯彻落实中央八项规定，突出作风建设，反对形式主义、官本主义、享乐主义和奢靡之风，总要求是照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。以上为党的群众路线教育实践活动的指导思想。
我个人对这次活动的意义更简单的理解是，通过对这次活动的对象：全党同志的教育和全党同志自我学习等，使其充分认识到，人民群众在实现党的xx大确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦中的重要作用，从而引导全党同志树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色，使干部作风进一步转变，干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立。
作为一个已进入大学校园一年，即将步入大二的学生，我对所指出的“我们必须看到，面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极危险更加尖锐地摆在全党面前，党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义、官本主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上” 更有较为深刻的感受。
其中的四个危险中的“精神懈怠危险、能力不足危险”，我深有体会。无论什么时候，要成为一个党员的人能力上必须是优秀的，精神上是坚强的，信仰上必须是坚定。但是作为一个第一学年是预备党员，第二学年是中共正式党员的人来说，我在学习成绩方面做得非常不够。我觉得这是因为我的意志不够坚定而导致的努力上的懈怠和放松，也就是精神懈怠的危险而导致的能力不足危险。自己的能力都不足又如何去帮助他人呢?我对于自己的智商还是有信心的，至少和普通人的智商是一样的。但是我较其他人缺少了一种对自己负责的意识和一种争胜的心。我觉得无论是处于什么领域的人，优秀的人必须是一个有好胜心和好奇心的人。
其次，对于“四个形式”问题，我认为在校园党建存在的最大的问题应该是“形式主义”，很多活动都摆脱不了这个问题，但是我不认为不搞这种活动就是好的。因为很多事情就是做了就比不做的好。但是我觉得要做得更切合实际一点，要更有意义一点，这样才能提高党在广大同学心中的地位。
我作为一个党员，我从来都不认为我和其他人有区别。一样地学习，一样地工作，一样地生活。有的党员同志可能喜欢领导别人做出成绩，少数党员同志可能会像我这样喜欢默默地做事。我认为每个党员应该有其独特的处事方式。但是我现在也认识到，党员应该和其他人有区别，不然岂不是人人都可以当党员?当然人人都可以当党员那就是世界大同的好状况，但是目前是不行的。
过去的一年我做得并不好。这是我对自己的感悟。
在这次的党的群众路线教育实践活动中，我要坚定意识，不再让“精神携带危险”和“能力不足危险”威胁我。党性修养应该是伴随着生活和工作而不是作为一个模块来被对待的。
常务副校院长、校院党的群众路线教育实践活动领导小组组长主持召开专题会议，学习传达省委书记在省第一批教育实践活动工作座谈会上的讲话精神，及省委常委、组织部长在分管联系部门教育实践活动整改落实情况汇报会上的讲话精神，听取校院有关部门教育实践活动整改落实情况汇报，安排部署整改落实、建章立制阶段具体工作。
会议指出，教育实践活动开展以来，校院认真贯彻中央、省委决策部署，高度重视群众反映的意见建议的整改落实工作，始终坚持边学边改，边查边改，推动活动不断取得实效。特别是校院教育实践活动领导班子专题民主生活会召开后，校院领导班子针对“四风”问题，坚持高标准、严要求，做到思想上不放松、标准上不降低、力度上不减弱，认真制定整改落实方案和专项整治方案，明确整改方向，制定具体落实措施;针对基层职工群众反映的突出问题，认真研究，积极整改，逐条落实，成效明显。
会议强调，整改落实是教育实践活动的关键环节，要认真学习一系列重要讲话，发扬钉钉子精神，紧扣“为民、务实、清廉”的根本要求，切实抓好整改落实各项工作。要针对问题，分门别类，稳扎稳打，全面整改，使领导班子对照检查出的问题和群众反映的问题逐步得到解决。
会议对做好整改落实环节各项工作提出了要求。一是强化组织领导，严格落实责任。要坚持责任领导带头示范、牵头处室履职尽责，克服“闯关”思想，始终绷紧思想这根弦，切实搞好工作统筹，狠抓工作落实，把省委“五个带头、五个结合”贯穿始终，认真总结“回头看”情况，聚焦“四风”突出问题，以高度的思想自觉和行动自觉做好各项工作，确保教育实践活动善做善成、善始善终。二是狠抓专项整治，解决突出问题。要按照中央、省委要求，结合校院实际，认真贯彻执行中央出台的《党政机关厉行节约反对浪费条例》，扎实开展专项整治，坚持改革创新，强化督导检查，着力解决班子思想政治建设方面、班子‘四风’方面和群众反映的突出问题，不折不扣地落实好中央和省委确定的专项整治任务，通过整改落实实现作风转变、推动工作发展。三是抓好建章立制，形成长效机制。要着眼长远，标本兼治，加强规章制度建设，对已有的制度要全面认真梳理，该坚持的坚持，该完善的完善，该废止的废止，对作风方面的突出问题特别是一些新情况、新问题要补充建立相关制度，做到制度不“缺位”，特别是要强化制度意识教育，加大制度执行力度，使制度真正管用有效，以制度机制巩固和拓展教育实践活动成果。
教育实践活动篇五
时光飞逝，转眼已过一年，还记得那个拖着行李走进学堂的自己，怀着对新教育的热忱与期待而来，却又有些害怕，怕自己做不好误人子弟，那心情是既兴奋又忐忑，这体验仿佛还在昨天，一切都还那样真切、清晰。
回顾这一年来与老师们、孩子们相处的点点滴滴，时而嘴角微笑，老师之间的心赏与鼓励，孩子们的成长与变化，家长的感谢等等，让我内心喜悦，充满成就感；时而又有些遗憾，觉得自己很有很多地方做的不够好，有时还会有些懊恼，自己又没有控制好情绪，对着孩子们发脾气了，实在很不应该……不管体验如何，这一年，都是我成长与收获的一年，感恩。
非常感谢谦一这个平台让我实现做真教育的理想，让我有那么多实践的机会去体验做真教育的快乐；感谢吴老师的全力以赴为我们做了很好的榜样，让我们知道把工作当事业来做是多么让人值得学习的态度，专注的人又是多么的有魅力；感谢张会老师在做人与经营方面给我们的言传身教，这对我这个一向不太会与人打交道的人来说实在太值得学习了。张明老师事无巨细认真负责的做事态度也感染着我，让我知道自己还需要在做事中修炼自己。赵老师在思维提升、看问题和解决问题、中医启蒙等方面给了我很大的帮助，以及在怎样做一个优秀负责的班主任和教学方面也给了我很多可借鉴的方法与方向。当然，还有张健老师和方琳老师两位在细节教育上给我的启发和引领，冯老师的直言不讳和思辨精神更是值得我学习……总之，在这一年，因为身边有这样一批优秀的老师给我做示范，让我不断在成长。
佛家的教育是真正的有教无类，无论你资质如何，只要你不放弃，他就愿意带着你，引领你；道家的教育偏向于看你的根器，如果你实无一点资质，那么你就自己先修，修好了，老师也就自然出现了；郑委老师的教育融合了百家精髓，怀着一颗慈悲大爱之心在做教育，而且是做最困难的家长教育，让无数家庭重新获得了爱与幸福；尚老师俗称江南怪才，典型的研究型人才，一生专研了无数学习方法，让很多资质一般的孩子拥有了很高效的学习效率……我为这样百家争鸣的教育现象而由衷感到高兴，生活在当今的我们是多么的幸福，有如此多的教育先辈给我们指路，我们还怕什么呢？我相信，选择适合自己的道路坚定的走下去，终究能成就他人和实现自己的人生价值的。
当然，这一年自己也有很多问题需要反思，有反思才会有进步，虽然有时觉得自己问题实在太多，多到觉得自己完全不应该再做教育，而是应该先修炼自己才是。但经历了这个痛苦的过程后才有发现，自己又进步了，就像积极心理学所说，我们的成长是螺旋式上升的，而不是一直向上的，我们以为我们绕了一个弯没有变化，其实我们已经不再是原来的那个自己了。我的进步是，现在的我，更能面对真实的自己了。