经典作品不断被重新阐释和研究，为人们提供了不断深入思考的机会。如何运用批评性思维和批评性写作来分析经典作品的优点和缺陷？经典作品是人们精神世界的绿洲，给人带来宁静和安慰。
写景的方法和技巧篇一
近年来，写景作文成为高考作文的重要题材之一。通过写景作文，可以培养学生对自然的感知力，提高他们的观察力和描写能力。在我的学习生涯中，我也积极参与了写景作文的学习和实践，并从中获得了一些心得体会。
首先，写景作文让我重拾对大自然的热爱。生活在都市中的我们，往往被高楼大厦和繁忙的街道所包围，对大自然的热爱渐渐消失在日常的喧嚣之中。然而，写景作文让我有机会重新触摸到自然的美丽。当我仔细观察一朵盛开的花朵、一片翠绿的树叶，我心中就充满了对自然的感慨和赞叹。通过写景作文，我的对自然的感受回到了儿时，我再次跟大自然产生了亲密的联系。
其次，写景作文培养了我的观察力和细致入微的能力。在写景作文中，只有通过细致观察，才能对景物进行准确而生动的描写。在我学习写景作文的过程中，我发现自己的观察力得到了显著的提高。每当我走进山林或者河边，我会仔细观察各种生物的样貌和行为习惯，将这些细节融入到自己的作文中。通过这样的练习，我的观察力得到了锻炼和提升，我也更加善于发现和欣赏身边的美景。
然而，写景作文也对我的描写能力提出了更高的要求。用恰如其分的语言去描绘美景是一项技巧性很强的任务。在我开始写写景作文时，我常常会陷入文字功夫不到位的困局。但我并没有气馁，而是通过模仿优秀的写景文章，培养起自己的描写能力。我学会了利用形容词和修辞手法，以及准确的用词来表达所观察到的景物之美。逐渐地，我的写景作文开始更加生动传神，引人入胜。
值得一提的是，写景作文也激发了我的情感和表达能力。自然是美无比的，因而写景作文中充满了对自然的赞美和感慨。在一篇作文中，我通过诗意的文字，表达了对大自然的崇敬之情，描述了对一朵花的细腻感受。在这个过程中，我的情感得到了宣泄和释放，我逐渐学会用文字去表达我的内心。
综上所述，读写景作文让我重新燃起了对大自然的热爱，并通过观察力和描写能力的提升，让我更加善于发现和欣赏身边的美景。同时，写景作文还是我发泄情感和表达内心的一个途径。通过学习写景作文，我获得了很多启迪和快乐，这让我愈发坚信，只要我们愿意用心去观察和描写，世界上的美景无处不在。
写景的方法和技巧篇二
1、今夜鄜州月，闺中只独看。——《月夜》
2、江山如有待，花柳更无私。——《後游》
3、衣上见新月，霜中登故畦。——《泛溪》
4、菊垂今秋花，石戴古车辙。——《北征》
5、暂时花戴雪，几处叶沈波。——《蒹葭》
6、花飞有底急？老去愿春迟。——《可惜》
7、天寒霜雪繁，游子有所之。——《赤谷》
8、草木岁月晚，关河霜雪清。——《送远》
9、练练峰上雪，纤纤云表霓。——《泛溪》
10、卷帘残月影，高枕远江声。——《客夜》
11、修纤无垠竹，嵌空太始雪。——《铁堂峡》
12、微月没已久，崖倾路何难！——《水会渡》
13、初月出不高，众星尚争光。——《成都府》
14、磊落星月高，苍茫云雾浮。——《发秦州》
15、楼雪融城湿，宫云去殿低。——《晚出左掖》
16、星临万户动，月傍九霄多。——《春宿左省》
17、红稠屋角花，碧委墙隅草。——《雨过苏端》
18、马寒防失道，雪没锦鞍鞯。——《送人从军》
19、星垂平野阔，月涌大江流。——《旅夜书怀》
20、花隐掖垣暮，啾啾栖鸟过。——《春宿左省》
21、相逢成夜宿，陇月向人圆。——《宿赞公房》
22、细葛含风软，香罗叠雪轻。——《端午日赐衣》
23、守岁阿戎家，椒盘已颂花。——《杜位宅守岁》
24、风林纤月落，衣露净琴张。——《夜宴左氏庄》
25、大明韬日月，旷野号禽兽。——《九日寄岑参》
26、一径野花落，孤村春水生。——《遣意其一》
27、花落辞故枝，风回返无处。——《得舍弟消息》
28、故园花自发，春日鸟还飞。——《忆弟其二》
29、暗水流花径，春星带草堂。——《夜宴左氏庄》
30、驱马天雨雪，军行入高山。——《前出塞其七》
31、浣花溪水水西头，主人为卜林塘幽。——《卜居》
32、中天悬明月，令严夜寂寥。——《後出塞其二》
33、西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。——《野望》
34、梅花万里外，雪片一冬深。——《寄杨五桂州谭》
35、落月满屋梁，犹疑照颜色。——《梦李白其一》
36、侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条。——《腊日》
37、沙岸风吹叶，云江月上轩。——《赠虞十五司马》
38、白沙翠竹江村暮，相送柴门月色新。——《南邻》
39、公子调冰水，佳人雪藕丝。——《晚际遇雨其一》
40、杨花雪落覆白苹，青鸟飞去衔红巾。——《丽人行》
41、清夜沈沈动春酌，灯前细雨檐花落。——《醉时歌》
42、山雪河冰野萧瑟，青是烽烟白人骨。——《悲青阪》
43、象床玉手乱殷红，万草千花动凝碧。——《白丝行》
44、见轻吹鸟毳，随意数花须。——《陪李金吾花下饮》
45、皮干剥落杂泥滓，毛暗萧条连雪霜。——《瘦马行》
46、斫却月中桂，清光应更多。——《一百五日夜对月》
47、风吹客衣日杲杲，树搅离思花冥冥。——《醉歌行》
48、夜阑接软语，落月如金盆。——《赠蜀僧闾丘师兄》
49、澄江平少岸，幽树晚多花。——《水槛遣心其一》
50、云掩初弦月，香传小树花。——《遣意二首其二》
51、冉冉柳丝碧，娟娟花蕊红。——《奉答岑参补阙见赠》
52、江湖漂短褐，霜雪满飞蓬。——《奉寄河南韦尹丈人》
53、一片花飞减却春，风飘万点正愁人。——《曲江其一》
54、鱼吹细浪摇歌扇，燕蹴飞花落舞筵。——《城西陂泛舟》
55、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——《绝句其三》
56、花月穷游宴，炎天避郁蒸。——《赠特进汝阳王二十韵》
57、几时杯重把，昨夜月同行。——《奉济驿重送严公四韵》
58、草堂少花今欲栽，不问绿李与黄梅。——《诣徐卿觅果栽》
59、辛夷始花亦已落，况我与子非壮年。——《逼侧行赠毕曜》
60、野馆浓花发，春帆细雨来。——《送翰林张司马南海勒碑》。
61、红入桃花嫩，青归柳叶新。——《奉酬李都督表丈早春作》
62、鼓角凌天籁，关山倚月轮。——《寄张十二山人彪三十韵》
63、明日萧条醉尽醒，残花烂熳开何益？——《叹庭前甘菊花》
64、著叶满枝翠羽盖，开花无数黄金钱。——《秋雨叹其一》
65、香飘合殿春风转，花覆千宫淑景移。——《紫宸殿退朝口号》
66、恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花。——《绝句漫兴其二》
67、三峡楼台淹日月，五溪衣服共云山。——《咏怀古迹其一》
68、画图省识春风面，环佩空归夜月魂。——《咏怀古迹其三》
69、野客频留惧雪霜，行人不过听竽籁。——《楠树为风雨所拔叹》
70、赤县官曹拥才杰，软裘快马当冰雪。——《投简成华两县诸子》
71、白发千茎雪，丹心一寸灰。——《郑附马池台喜遇郑广文同饮》
72、桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。——《江畔独步寻花其五》
73、君家白碗胜霜雪，急送茅斋也可怜。——《又于韦处乞大邑瓷碗》
74、东郭沧江合，西山白雪高。——《赴青城县出成都寄陶王二少尹》
75、阴崖却承霜雪干，偃盖反走虬龙形。——《题李尊师松树障子歌》
76、雀啄江头黄柳花，？鶄鸂鶒满晴沙。——《曲江陪郑八丈南史饮》
77、絺衣挂萝薜，凉月白纷纷。——《陪郑广文游何将军山林其九》
78、稠花乱蕊裹江滨，行步欹危实怕春。——《江畔独步寻花其二》
79、安得健步移远梅，乱插繁花向晴昊？——《薛端薛复筵简薛华醉歌》
80、老去诗篇浑漫与，春来花鸟莫深愁。——《江上值水如海势聊短述》
写景的方法和技巧篇三
时光匆匆，岁月悠悠，不论时光怎样流转，不论结局是成是败，唯一不变的，是坚强，坚强之花将在心中永远绽放。
一
他站在田里，举起锄头，奋力耕耘着，豆大的'汗珠顺着他的额头流过他俊美的脸庞，滴落在地里。
他不是一个普通的农民，他是勾践。他卑事夫差，宦士三百人于吴。还要亲自做夫差的马前卒。回到家乡他就亲自耕种，做到非其亲种则不食，非其妻所织则不穿。吃着粗陋的饭食，还要舔尝苦胆，躺在柴草铺上休息时，还在思考着招揽八方的人才。他一刻也不懈怠，最终战胜了吴国，心中也开出了一朵坚强之花。
二
他坐在钢琴前，黑白键上下翻飞，激昂的音乐如同声声撞钟，震撼着天地与四海，一阵阵高亢冲击着宇宙，一阵阵深沉撞击着脚下。他不是一个平凡的钢琴家，他是贝多芬。他双耳失聪，在苦难的深渊中生活，用心咀嚼着耳聋的痛苦，众人的嘲讽，他将苦难的果实连汁吞下，将对生命炽热的追求和无限的思索埋藏于心底。他一刻也不懈怠，终于用颤抖的双手在琴键上弹出了令人惊叹的音符，心中也开出了一朵坚强之花。
三
他坐在病床上，动情地述说着自己的过去，述说着他的文学作品。
他不是一个一般的作家，他是保尔。他自强不息，有着钢铁般的意志和解放全人类的信念，他无私无畏地奉献自己的青春，鲜血甚至生命。即使双目失明，疾病缠身，也没有屈服于命运。他一刻也不懈怠，最后以口述的方式创作出一页页辉煌的诗文，心中也开出了一朵坚强之花。花开花落，云卷云舒，即使光阴似箭，日月如梭，在我受挫，失意时，坚强之花也会在心中，等待绽放。
写景的方法和技巧篇四
最近，我们学校进行了一次关于写景作文的听课活动。这次活动让我深刻认识到了写景作文对我们写作基础和语言表达能力的重要性。这篇文章将从听课心得和体会两个方面来分享我的看法。
第二段：听课心得
听课当天，老师先是讲解了写景作文的基本要求，如四形五宜、写法技巧等；紧接着，老师通过多组写景短文的对比分析，指导我们如何用准确、鲜明的语言来展现自然风光，如何运用多种修辞手法来渲染情感氛围。这些深入浅出的教学方式，让我们更加深入地理解了写景作文的重要性，对写作能力的提升也有了更加具体的认识。
第三段：体会一
写景作文是一项综合性语文素养的提高，它不仅考察着我们的语言表达能力，也考验着我们对事物的观察与感悟能力。通过写景作文，我们不仅可以展现出我们舒适、美好的心情，也可以通过对自然的认识和感悟来增强我们的生态意识和保护环境的决心。
第四段：体会二
写景作文还可以激发我们的创造力和文学素养。它强调人与自然的和谐，融合了情感与思想，通过对自然界的描写，可以引起人们对文学艺术的关注和热爱，更好地理解、喜爱并创造出更加优美的文学作品。
第五段：总结
总之，在这次听课中，我学到了写景作文的奥秘和技巧，也深刻认识到自然景色对我们人类的意义和重要性。在今后的学习中，我将努力练习写景作文，加强语言表达能力和创作素养，更好地展现自己的观察力、思考力和想象力。
写景的方法和技巧篇五
《园果》这首诗体现了诗人的深切感情，我们一起来看看《园果》的原文及作者简介。
《园果》原文
雨中梨果病，每树无数个。
小儿出入看，一半鸟啄破。
《园果》注释
雨中：指下雨多，不停歇。
病：生物体发生不健康的现象。
小儿：孩童;小孩子。
啄：鸟类用嘴取食或叩击东西。
《园果》译文
雨后果子易患病虫，树上已无多少完好。
孩童来到果园查看，大半都被鸟给啄坏。
《园果》作者简介
王建(约767-约830年)，唐代诗人。字仲初，颍川(今河南许昌)人，享年约六十七岁。家贫，“从军走马十三年”，居乡则“终日忧衣食”，四十岁以后，“白发初为吏”，沉沦于下僚，任县丞、司马之类，世称王司马。他写了大量的乐府，同情百姓疾苦，与张籍齐名。又写过宫词百首，在传统的宫怨之外，还广泛地描绘宫中风物，是研究唐代宫廷生活的重要材料。著有《新唐书·艺文志》、《郡斋读书志》、《直斋书录解题》等皆作10卷,《崇文总目》作2卷。
写景的方法和技巧篇六
写景作文是我们初中阶段作文的一大类，也是我们比较喜欢的一类。最近，在语文课上老师为我们介绍了如何写好一篇写景作文，让我们收获了很多心得体会。今天，我想要分享一下我的学习体会。
第二段：写景作文的准备工作
首先，我们需要选择一个合适的题材。我们可以从现实或者想象中获取灵感。然后，我们需要准备一份写作计划，将要描写的对象和景物的关系结构化，这样会使文中的逻辑性更加明确，表述更加精准。最后，我们需要充分了解写作对象的细节和特点，这一点尤为重要。
第三段：写景作文的写作过程
在写作过程中，我们首先需要进行环境定位，即告诉读者我们所在的时间和地点，让读者更好地进入我们的想象世界。之后，我们需要用形象生动的语言，描绘出景物的特征，给读者一种“身临其境”的感觉。最后，我们需要运用修辞手法，将景物与情感相融合，让读者产生共情，进一步拉近读者和文中对象的距离。
第四段：写景作文的技巧
写景作文的重点在于如何通过具体的描写来表现出景物的美或者凄清。因此，我们需要注重细节，比如颜色、气味、光影等，来让读者感受到景物的真实存在。同时，我们也需要注意节奏感和节约用语，让文中的语言篇章更为流畅，不卡壳不拖泥带水。
第五段：总结
总的来说，写景作文是一种比较传统的文体，但是不可否认的是，在写景作文中我们可以锻炼我们的具体表达能力和感性认识，带给我们实际的写作体验。在以后的写作中，我们需要深入学习和思考，不断提高自己的表述和感悟能力。
写景的方法和技巧篇七
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
《惠崇春江晚景》作者简介
苏轼(1037～1101)宋朝人，字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，谥号文忠，享年66岁。南宋高宗朝乾通6年，赠太师，追谥号“文忠”。眉州眉山(即今四川眉山)人，汉族，是父亲苏洵的第五个儿子，是北宋著名文学家、书画家、散文家、诗人、词人，豪放派词人代表。嘉祐二年(1057)与弟辙同登进士。授大理评事，签书凤翔府判官。熙宁二年(1069)，父丧守制期满还朝，为判官告院。与王安石政见不合，反对推行新法，自请外任，出为杭州通判。迁知密州(今山东诸城)，移知徐州。元丰二年(1079)，罹“乌台诗案”，责授黄州(今湖北黄冈)团练副使，本州安置,不得签书公文。哲宗立，高太后临朝，被复为朝奉郎知登州(今山东蓬莱);4个月后,迁为礼部郎中;任未旬日，除起居舍人，迁中书舍人，又迁翰林学士知制诰，知礼部贡举。元祐四年(1089)出知杭州，后改知颍州，知扬州、定州。元祐八年(1093)哲宗亲政，被远贬惠州(今广东惠阳)，再贬儋州(今海南儋县)。徽宗即位，遇赦北归，建中靖国元年(1101)卒于常州(今属江苏)，年六十六，葬于汝州郏城县(今河南郏县)。他与他的父亲苏洵(1009～1066)、弟弟苏辙(1039～1112) 皆以文学名世，世称“三苏”;与汉末“三曹父子”(曹操、曹丕、曹植)齐名。“三苏”为唐宋八大家【唐宋八大家是唐宋时期八大散文代表作家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙(苏洵是苏轼.苏辙的父亲，苏轼是苏辙的哥哥)、王安石、曾巩。 (分为唐二家和宋六家)】中的三位，作品有《东坡七集》《东坡乐府 》等。在政治上属以司马光为领袖的旧党。
《惠崇春江晚景》简介
这是一首题画诗，惠崇的《春江晓景图》没有流传下来，不过从苏轼的诗中，我们可以想个大概：一片竹林，三两枝桃花，一条江，几只鸭子，河岸上满是蒌蒿，芦芽刚刚破土，天上还有两两归鸿。河豚是看不到的，是馋嘴的苏轼在想：河豚该上来了，用蒌蒿和芦芽一炖，比东坡肉鲜多了。
惠崇为宋初“九诗僧”之一，跟苏轼不是一个时代的人。苏轼是只见其画，未见其 人。此僧诗画俱佳，尤其擅长画水乡，再放上几只飞禽走兽，人称“惠崇小景”。
王安石很推崇他的画，在《纯甫出僧惠崇画要予作诗》中赞到：“画史纷纷何足数，惠崇晚年吾最许。”
明清两朝眼里只有唐诗，从不把宋诗放在眼里。康熙年间大学者、大诗人毛希龄就批评苏轼这首诗说：“春江水暖，定该鸭知，鹅不知耶?”
这老头真有点瞎抬杠。春江水暖，鹅当然也知。宋人还有“春到人间草木知”的诗 呢。这是题画诗，可能画上根本没有鹅啊。
不过毛希龄也不是就跟苏轼过不去，他谁也看不上眼。他读朱子，身边都得摆个稻草人朱熹，看到他哪地方解的不对了，就要连打带骂，非得让这稻草人朱熹认错才行。对苏轼，已经够客气了。
写景的方法和技巧篇八
景区是人们休闲度假、旅游放松心情的理想之地，我最近参观了一家著名的景区，深深体会到了它给我带来的愉悦和启发。在此分享我的心得体会，以供大家参考和共同交流。
首先，景区让我领略到了大自然的壮丽景色。在景区的山水之间，我仿佛来到了一个完全不同的世界，天然形成的山峦起伏、流水潺潺，给我一种无比宁静的感觉。当我站在山巅俯瞰整个景区时，远山蔚蓝如翡翠，近处的小溪曲折多姿，让人不禁惊叹大自然的鬼斧神工。这样的景色让我心旷神怡，仿佛所有的烦恼都被一扫而光。
其次，景区不仅有着壮丽的自然风光，同时也守护着丰富的人文历史。在景区内，我看到了一座古老庄严的寺庙，它的建筑风格和历史传承给我留下深刻的印象。寺庙里佛像庄严肃穆，古人的智慧和信仰感溢于言表。同时，融入了许多文化元素的园林和文化墙也让我感叹人类的智慧和创造力。在这里，我感受到了中华文化的博大精深，也对历史的传承和珍视有了更深的认识。
再次，景区的服务让我留下了深刻的印象。从我进入景区的第一刻起，就感受到了工作人员的热情和细致。他们笑容可掬地为我提供了一份详尽的景区介绍，还耐心地解答了我的疑惑。在我游览过程中，我还得以品尝到特色的美食和体验到新奇有趣的活动，这些无不让我感受到了景区的贴心和用心。在景区的服务中，我感受到的不仅仅是一种照顾和关怀，更是一种来自他人的温暖和关爱。
最后，景区带给我最深刻的体验就是对于生态环境的保护和可持续发展的呼唤。景区在打造美丽景色的同时，也非常注重保护环境和生态。我看到了一片绿意盎然的植被，空气清新而宜人。景区内还设置了专门的垃圾分类、限制车辆进入等措施，希望能为环境的保护作出贡献。在景区的一角，我还发现了一处生态馆，里面展示了保护动植物、减少碳排放等内容的科普展览。这一切都让我深深感受到了保护环境的重要性，也促使我更加关注和重视环境问题。
通过参观这个景区，我真切地感受到了大自然、人文历史、服务质量和生态环境的种种美好。这不仅给了我身心放松和愉悦的感受，也让我对世界有了更深入的认识。我相信，只有我们真正珍视和保护好我们的大自然和人文遗产，才能让更多的人拥有像我这样美好的体验。同时，我也期待更多的景区能不断提高自己的服务质量和环境保护意识，给更多的人带来快乐和启迪。
总而言之，景区不仅仅是风景的美，更是一种体验和感悟。通过参观景区，我懂得了人与自然的和谐相处，也更加意识到了环境保护和文化传承的重要性。在繁忙的生活中，走进一个景区，放松身心，感受大自然的美丽和人类的智慧，是一种难得的体验。让我们一起呼吁保护环境，珍视我们的人文遗产，为后代留下更美好的世界。
写景的方法和技巧篇九
作为一名中学生，我们经常需要写景作文。在老师的指导下，我开始思考如何写好一篇写景作文。最近，我参加了一堂写景作文听课活动，获得了一些新的心得体会。今天，我想和大家分享这些体会。
第二段：认真观察，用心感受
在听课中，老师强调了写作前必须认真观察、用心感受写作对象。无论是景物、人物还是事物，都需要仔细观察才能准确表达形象和感受。比如，当我们想写一棵树时，我们应该观察它的形态、颜色、叶子的情况和树干的纹理，然后用心去感受它传递的信息。只有真正了解它，我们才能真正生动形象地描述它。
第三段：运用适当的修辞手法、抓住重点
除此之外，运用适当的修辞手法也是一篇好的写景作文不可或缺的要素。比如，用比喻、拟人等修辞手法可以更具生命力地描述一件事情，让读者留下深刻印象。同时，在写景作文体裁中，也需要抓住重点。不能平白无故写一通，而应该针对景物的重要细节，有意识地让笔触变得更加生动。
第四段：使用恰当的语言和句式
在写景作文中，正确使用语言和句式也非常重要。要想让读者感到身临其境，语言必须触达人们心底深处。为此，我们需要适时使用各种形象生动的语言，使得作文更加富有感染力。此外，句式也是很关键的。在句式方面，我们要根据场景进行变化，用短句、长句略有起承转合地描写场景。
第五段：总结
总之，写景作文听课让我受益匪浅。我学会了如何认真观察、用心感受，如何使用适当的修辞手法和恰当的语言和句式。这些都是写好一篇写景作文不可或缺的要素。希望以下大家能加深对写景作文写作技巧的认识，提高写作水平。
写景的方法和技巧篇十
第一段：引入景区的背景和吸引力（150字）
近年来，随着人们生活水平的提高和旅游意识的增强，越来越多的人选择到各个景区游玩、休闲放松。作为一名旅游爱好者，我最近去了一趟普者黑景区，个人对于这次旅行的体会深深地影响了我。普者黑景区位于中国东北的黑龙江省，被誉为大自然的宝库，以其丰富的生态资源，独特的自然景观而吸引了大批旅游者。
第二段：描述景区的自然美景（250字）
普者黑景区处于山地、河流和湖泊的交汇处，景色优美，令人陶醉。在景区的北部，有一片连绵起伏的山脉，山上绿树成荫，云雾缭绕，宛如一幅伟大的画卷。而南部的湖泊如琥珀般闪烁着微光，湖岸边的凉风习习，给人以无限的惬意。此外，普者黑景区还有一条蜿蜒而过的美丽河流，河水清澈见底，沿岸的倒映景色如同镜中画卷，美不胜收。无论是山、湖还是河流，普者黑景区的自然美景总能让人心旷神怡。
第三段：赞美景区的多元文化（250字）
普者黑景区不仅拥有绚丽的自然景观，还蕴含着丰富多元的人文文化。这里居住着多个少数民族，他们各自有着独特的语言、风俗和传统手工艺，为景区增添了独特的魅力。游客们可以欣赏到不同民族的歌舞表演，品尝到纯正的少数民族美食。而且，在景区的文化广场上，还可以亲自参与到传统民俗活动中，感受到浓郁的当地风情。普者黑景区的多元文化让游客们更好地了解和欣赏不同的文化，拓宽了眼界，增长了见识。
第四段：探讨景区带来的心灵的震撼（300字）
普者黑景区不仅让游客欣赏到了自然和文化的美，更重要的是，它给予了游客们心灵的震撼。在奇峰异石的环绕下，我感受到了生命的无限力量。原本狭小的心胸，在大自然的怀抱之中扩大了。在山间徒步行走中，我体验到了奔放和自由。在湖边静默聆听时，我感悟到了生命的平和与宁静。这些震撼不仅是对自然的敬畏，更是对生命的敬畏。普者黑景区让我重新审视了自己与世界的关系，明白了自己的渺小与人类的伟大。
第五段：总结体会和对未来旅行的展望（250字）
普者黑景区是一个令人震撼而难忘的地方。在这里，我感受到了自然的力量和人类的智慧。我深深地被景区的美丽和文化所吸引，之后我决定将更多的时间和精力放在旅行上，去探索更多未知的地方，感受到更多不同的文化和自然的美景。通过旅行，我相信自己能够变得更加开放、包容和有智慧。这次旅行的体会让我明白，旅行不仅是走出家门，更是踏入自己心灵深处，与大自然和人文相辅相成，共同成长。
总结：
通过这次景区旅行，我切身感受到了普者黑景区带给我的深刻体验。不仅仅是美丽的自然景色和多元的文化，更是给我带来了心灵的震撼。这次旅行让我对自己和世界有了更深层次的认知，也让我更加坚定了未来继续旅行的决心。旅行不仅能够放松身心，更能够开阔思维，拓宽眼界，使我们变得更加成熟和有智慧。我相信，未来的旅行将继续带给我更多不一样的收获和体验。
写景的方法和技巧篇十一
大梁白云起，氛氲殊未歇。
锦文触石来，盖影凌天发。
烟煴万年树，掩映三秋月。
会入大风歌，从龙赴圆阙。
《云》作者简介
李峤(644～713) ，唐代诗人。字巨山。赵州赞皇(今属河北)人。少有才名。李峤对唐代律诗和歌行的发展有一定的作用与影响。他前与王勃、杨炯相接，又和杜审言、崔融、苏味道并称“文章四友”。七言歌行现存《汾阴行》一首，咏汉武帝祀汾阴后土赋《秋风辞》事，写盛衰兴亡之感，最为当时传诵。
写景的方法和技巧篇十二
1．把握形象的特征和寓意。
这就是我们常说的把握诗歌意象，意象是指诗歌中熔铸了作者主观感情的客观物象，意象对于意境的形成起着至关重要的作用。读者进入诗歌的意境总是从感受意象开始的。
诗人对意象的选取与描绘，正是作者主观感情的流露，因此，鉴赏诗歌时，抓住意象并反复揣摩、体味，是体会作者思想感情，从而顺利进入诗歌意境的关键。
马致远的《天净沙·秋思》写道：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”这首曲叠用九个名词，描写了富有特征而又互有联系的景物，并以概括而巧妙的艺术构思组成一幅弥漫着阴冷气氛和灰暗色彩的秋郊夕阳图。暮色思归的乌鸦，安逸自适的人家，旅途劳顿的老马，烘托出浪迹天涯的游子思念故乡、彷徨悲苦的情怀。曲中九个名词正是九个意象，每一个意象都牵连着作者的那份羁旅愁思，它们有机地组成了密集的意象群，这种看似简单的意象组合，却出人意料地产生了强烈的艺术感染力，而成为元曲中的绝唱。
杜甫《月夜忆舍弟》：“露从今夜白，月是故乡明。”露总是白的，今夜白，因为感受在今夜；月无处不明，但故乡更明，因为思家。诗中的月亮就不再是纯客观的物象，而是浸染了诗人感情的意象。诗人以幻作真，为的是突出对故乡的思念。古诗意象往往寓繁于简，寓万于一，以高度浓缩的艺术形象诱发想像，产生奇特的审美效果。
2．体味诗歌情景交融的意境。
通过描写景物来抒发感情，是中国古典诗的一大特色，写景诗更是如此。自然景物一经诗人摄入笔端，就必然带上了诗人的感情色彩，为表达诗的特定情感服务。情景交融的手法有融情入景、借景抒情、寓情于景，等等。“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”就是一首融情入景，景中含情的好诗。烟花含愁，孤帆载憾，天际碧水带走诗人的无尽思念。诗人的惜别之情，从每一个画面中渗透出来。
3．领会诗人写景所表现的情感。
一般的写景诗，字里行间透露出的情感都是比较容易把握的，但一些表面上纯粹是写景的小诗，就不那么好理解了。这就要求我们对作者的身世、当时的时代背景有一定的了解，即知人论世，才可能准确地领会诗人写景所表现出的情感。
柳宗元《江雪》：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”这是一首写景诗，该诗是柳宗元被贬永州之后，借隐居在山水之间的渔翁，寄托自己孤傲不羁的情感，抒发自己在政治上失意的苦闷和愤恨之情。
4．分析诗歌的.写作技巧和语言特色。
写景的方法有很多，鉴赏时应注意写景的常见方法和技巧。
理解和说明描写景物的技巧，如虚实结合（“晓看红湿处，花重锦官城”）；以动衬静（“月出惊山鸟，时鸣春涧中”）；明、暗对比（“野径云俱黑，江船火独明”）；以小见大（“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”）；粗笔勾勒和细部描绘相结合（“千山鸟飞绝，万径人踪灭”与“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”）。
语言运用方面，既要学会欣赏盛唐诗人所描写的雄浑壮丽的景象，如王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”，又要善于体会诗人细致入微的观察、捕捉和描摹，如杜甫的“细雨鱼儿出，微风燕子斜”。
此外，还要注意诗人锤炼语言的功夫，杜甫《蜀相》的颔联“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”一句中的“自”和“空”，包含了诗人无尽的感慨，庭草自春，何关人事；新莺空啭，只益伤情。老杜一片诗心，全在此处凝结。满院萋萋碧草，寂寞之心难言；数声呖呖黄鸟，荒凉之境无限。诗人面对古庙荒庭，想起诸葛亮鞠躬尽瘁，一生志业，六出祁山，五丈原头，秋风萧瑟，大星陨落……想到此间，诗人老泪纵横，对一代名相充满了敬仰、惋惜之情。
从白云缭绕的山峰、参天的古木、回响在空谷中的隐隐的钟声、幽僻的小径、呜咽的泉水等意象中，把握诗人所描绘的荒僻、幽静的意境，从而理解诗人恬静的心境。为表现环境的幽冷，王维突出入耳的泉声和触目的日色，“咽”字下得极为准确、生动；山中危石耸立，流泉自然不能轻快地流淌，只能在嶙峋的岩石间艰难地穿行，仿佛痛苦地发出幽咽之声。由于山深林密，日光显得有些阴森，这情状，岂能不觉“冷”？只要我们能从整体上抓住意象，分析意境，切中要害是不难的。
写景的方法和技巧篇十三
近期，我有幸游览了许多美丽的景区，每一次的观光都给我留下了深刻的印象。深思熟虑后，我认为在寻找乐趣、享受自然美的同时，也能从中汲取许多人生哲理。以下是我对写景体会的总结，希望能与大家分享。
首先，美丽的景区给我带来了深深的惊喜和感动。不管是怡然的山水还是悠闲的田野，处处散发着自然的芬芳，使人感到身心都被洗涤了一番。在某些深山老林里，融入大自然的心灵沉静了下来，使我与远离城市喧嚣，迎接那份宁静。在湖边、河边、花坛旁，我聆听着鸟儿的歌声，观察着花花草草的生长，不禁感叹大自然的神奇。我开始懂得了人与自然的和谐相处，懂得了大自然的恩赐是如此的珍贵。
其次，写景区让我体会到独处的美妙。在繁忙的都市生活中，我们时常被人群包围，让我们感到疲惫和无处可逃。然而景区却给了我一个难得的机会，将那些烦恼和压力抛在身后。站在山巅，我感到无边的宽广，空气的清新让我沉浸其中。尤其是在黎明或黄昏的时候，大自然的一切都是那么的宁静，它鼓励着自己的静心与沉思。
第三，景区教会了我如何欣赏，如何感受生活的美好。在每一次的旅程中，我都会遇到各种各样的人，并听到他们对景色的赞美之词。喜欢欣赏并用心感受，这是我在景区的一大收获。站在一座空旷的海堤上，远望着辽阔的海洋，留住这一刻绝美的景色，掩不住的内心的喜悦。这些记忆化作点点星光，照亮了我的生活，教会了我如何在现实中欣赏美的事物。
第四，景区使我意识到了自然保护的重要性。民间有谚语，“破坏一天、修复十年”。经过多年的开发和利用，一些景区的生态环境开始逐渐退化，这令我感到非常痛心。每一次置身于大自然的怀抱中，我都懂得一点，保护自然是我们的责任，我们需要保护好这份美丽。
最后，每一次写景的经历让我更加明白一个道理：人生需要积累美好的回忆。当步入中年时，回头看一场一场的景点之旅，回忆将会扑面而来。那时，回忆就是我们的向导，指引人们成功。美好的回忆让我们忘却痛苦与挫折，使我们不断前进。
总之，景区的体验是一种生活的体验，自然有助于我们改变和提高自己。在一片高小草地的中间，凭着记忆开始写作，一天变成了一年，一年又变成了一辈子。每一次写景游玩，每一个部分和每一个细节都是那么的让人喜欢。我们需要更多地对自然进行探究，借着每一次的写景游玩加深了我们对景观的理解。最后，祝大家在写景区时能够切切实实感受到身心的洗涤和修养的升华。
写景的方法和技巧篇十四
登鹳雀楼
（唐）王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
春晓
（唐）孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
咏柳
（唐）贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
独坐敬亭山
（唐）李白
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
江雪
（唐）柳宗元
千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，
独钓寒江雪。
望庐山瀑布
（唐）李白
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
望天门山
（唐）李白
天门中断楚江开，
碧水东流至北回。
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
夜宿山寺
（唐）李白
危楼高百尺，
手可摘星辰。
不敢高声语，
恐惊天上人。
绝句
（唐）杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
绝句
（唐）杜甫
迟日江山丽，
春风花草香。
泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。
江南春
（唐）杜牧
千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中
秋夕
（唐）杜牧
银烛秋光冷画屏，
轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，
坐看牵牛织女家。
夜雨寄北
（唐）李商隐
君问归期未有期，
巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，
却话巴山夜雨时。
暮江吟
（唐）白居易
一道残阳铺水中，
半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，
露似真珠月似弓。
大林寺桃花
（唐）白居易
人间四月芳菲尽，
山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，
不知转入此中来。
望洞庭
（唐）刘禹锡
湖光秋月两相和，
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，
白银盘里一青螺。
枫桥夜泊
（唐）张继
月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，
夜半钟声到客船。
题都城南庄
（唐）崔护
去年今日此门中，
人面桃花相映红。
人面不知何处在，
桃花依旧笑春风。
黄鹤楼
（唐）崔颢
昔人已乘黄鹤去，
此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，
白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，
芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？
烟波江上使人愁。
望岳
（唐）杜甫
岱宗夫如何？
齐鲁青未了。
造化钟神秀，
阴阳割昏晓。
荡胸生层云，
决眦入归鸟。
会当凌绝顶，
一览众山小。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
（唐）李白
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。
山行
（唐）杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
钱塘湖春行
（唐）白居易
孤山寺北贾亭西，
水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，
谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，
浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，
绿杨阴里白沙堤。
[唐代写景诗精选]
写景的方法和技巧篇十五
第一段：
在日常生活中，我们常常会与各种各样的景物相遇，这些景物或许是大自然的美景，或许是城市的繁华景观，也或许是家乡的宁静乡村。而当我们仔细观察这些景物，并且以文字的方式让它们呈现在纸上时，我们的心灵也会因此得到一种独特的愉悦和舒解。在我写景物心得体会的过程中，我不仅仅感受到了自然与人文之美，更深刻地体会到了人与自然之间的和谐共生。
第二段：
我舞动着心灵的羽翼，飞向了大自然。阳光洒在我的身上，沁入了我的内心。我置身于一片湖光山色之间，感受到了大自然的恩赐。湖面上波光粼粼，远处的山峦如画，仿佛将我置身于一个童话世界。看着湖水荡漾，我仿佛看到了自己的内心也荡漾着湖水的涟漪，沉浸在自然的怀抱中。大自然用它的美丽唤醒了我内心深处的美丽，让我学会感恩与珍惜。
第三段：
而在城市的街角，也有着一种别样的美丽。高楼大厦耸立，霓虹灯闪烁，车水马龙，人潮涌动。而每当夜晚降临，城市被五彩斑斓的灯光点亮，仿佛一幅绚丽多彩的画卷展开在眼前。我沿着繁忙的大街漫步，感受到了城市的脉搏。我看到了城市中孩子们灿烂的笑脸，看到了商贩们忙碌的身影，看到了夜晚的星星点点。每一个瞬间都是那么独特而美好，每一个景物都是那么真实而动人。这其中的景物让我意识到了城市的繁荣与喧嚣，也让我明白了自己在这个城市中的价值。
第四段：
而老家的宁静乡村亦给了我别样的感受。在那里，我看到了蓝天白云下黄泥小路上奔跑的孩童，看到了老人们悠然地坐在门前晒太阳，看到了乡村里一家人共同收割的景象。那里的一草一木都充满着生机，每一个普通的景物都承载着乡村人们的勤劳与智慧。坐在乡间的小山丘上，我静静地观察着周围的一切，仿佛回到了小时候。大自然的广阔和人们的热情无私的将我带入了一个温暖的世界。乡村的景物深深感染着我的内心，引导我重新发现了生活的美好。
第五段：
在写景物心得体会的过程中，我不仅仅看到了美景，更重要的是学会了用心感受自然与人文的美好。这些景物催化了我内心中的情感与思考，让我对生活有了新的认识和体会。我明白了人与自然的相互关系，以及人与人之间的相互关爱。无论是大自然还是城市乡村的景物，都展现了人类与环境和谐共生的美好愿景。
通过写景物心得体会，我领悟到了人与自然、人与城市、人与乡村之间的联系，意识到了自己的责任和使命。我希望在以后的生活中，能够继续保持对大自然的敬畏和感恩之心，珍惜与家乡、城市的联系，同时也为保护自然环境，创建美好城市乡村贡献自己的力量。
写景的方法和技巧篇十六
第一段：引言（100字）
写景是一种自由自在的心灵抒发方式，它能让我们感受到大自然的美丽和力量。我曾有幸亲身经历了一次写景的体验，这一次的旅行不仅让我感受到了大自然的壮丽，也让我体会到了写景的魅力。下面我将和大家分享我的心得体会。
第二段：迎海日暮（250字）
那是一个金秋的傍晚，我来到了大海边。面对无垠的大海，我不禁感叹自然的伟大，也被大海的辽阔和深邃所震撼。我环顾四周，只见海天一线，天空像一片橙红色的雪花，海面上的波浪如绸缎般变幻，远处的倒影犹如一幅画卷。我拿起笔和纸，开始将这些美景写进我的笔记本。我尽量用词来描绘大海的广阔和深沉，记录下这一刻的感动和心情。写完之后，我默默地品味着自己的文字，感受到了内心的宁静与舒适。这让我明白，写景不仅是记录一个场景，更是记录自己内心的感受和体验。
第三段：山水相依（250字）
离开大海，我来到了一座古老的山区。山势险峻，葱郁的树林掩映着石壁，清澈的溪水从山间流淌而过。我走进山林间，感受到了一种与海不同的宁静和独特的美。我看到了傍晚时分金黄色的阳光穿过树林，照在地面上形成一个斑斑驳驳的影子。我静静地待在那里，不时地用眼睛扫过山头，用笔尖在纸上倾诉心声。这片山林既给我带来了宁静，又给我带来了力量，我感到自己仿佛与大自然融为了一体。写完文章后，我眉间留下一丝满足的微笑，感受到了写景的魅力和独特之处。
第四段：城市芬芳（250字）
离开山区，我来到了繁华的城市。城市的魅力来源于高楼大厦和灯红酒绿的夜景。我驻足在一座大桥上，向四周望去，大楼的灯火璀璨，夜色下的车流不息。我感受着城市的喧嚣和繁忙，也感受到城市给我带来的挣扎和无奈。我用笔尖在纸上记录下城市的魅力和不同寻常的一面。城市的喧嚣与山林的宁静形成了鲜明对比，我在写景中寻找到了平衡和释放。我深深地体会到，写景不仅是对自然的赞美，也是对自己的认识和思考。
第五段：总结（350字）
通过这次写景的体验，我深深地体会到了写景的美妙与魅力。写景不仅是对自然的观察和记录，更是对自己内心的反思和感悟。在大自然面前，我感受到了它的宽阔和强大，也意识到我只是其中一个微小的存在。写景使我能够沉浸在大自然的美景之中，感受到它的力量和生命的活力。同时，写景也是一种对自己的倾诉和抒发，让我能够更好地认识自己，处理内心的情感。通过与大自然的亲密接触，我明白了写景的真谛是将自己的内心与大自然相互融合，找到内心的平衡与释放。
通过这次写景的体验，我深深地体会到了写景的美妙与魅力。写景不仅是对自然的观察和记录，更是对自己内心的反思和感悟。在大自然面前，我感受到了它的宽阔和强大，也意识到我只是其中一个微小的存在。写景使我能够沉浸在大自然的美景之中，感受到它的力量和生命的活力。同时，写景也是一种对自己的倾诉和抒发，让我能够更好地认识自己，处理内心的情感。通过与大自然的亲密接触，我明白了写景的真谛是将自己的内心与大自然相互融合，找到内心的平衡与释放。