人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
走进新时代青藏铁路篇一
随着社会的不断发展进步，新时代对教师的要求也在不断提高。作为教育事业的中坚力量，教师承担着培养未来人才的责任和使命。在新时代，教师们需要具备全新的教育理念和教学方法，注重德育与智育的结合，积极引导学生树立正确的价值观和人生观，努力提升学生成长成才的能力。通过我多年的教学经验，我深刻体会到了走进新时代的重要性和挑战性。
首先，走进新时代要有新的教育理念。新时代的教育理念呼唤教师能够关注学生的全面发展，重视培养学生的创新思维和实践能力。在我教学实践中，我注重培养学生的创造力和能力，鼓励学生多角度思考问题，激发他们的创新意识。例如，在数学课堂上，我引导学生通过实际问题解决能力的培养，提高他们的创新能力和解决实际问题的能力。这样的教育理念可以使学生在社会中发展出更好的能力，更好地适应未来的竞争。
其次，走进新时代要有新的教学方法。新时代要求教师以学生为本，注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神。在我课堂上，我引导学生进行主动学习，提倡学生们彼此之间的互动和合作。通过小组合作和角色扮演等方式，我激发学生的学习热情，培养学生的团队意识和沟通能力。这样的教学方法使学生能够主动思考问题，培养学生的创新精神和问题解决能力。
再次，走进新时代要注重德育与智育的结合。在新时代，教育要培养学生成为德智体全面发展的人才。作为一名教师，我始终把德育工作放在课堂教学的核心位置。我注重培养学生的道德品质和学习能力，通过课堂教学和校园文化活动等途径，培养学生的社会责任感和爱国情怀。只有德育与智育的有机结合，才能培养出具有良好品德和优秀才能的学生，也才能实现教育的真正价值。
最后，走进新时代要不断提升教师的教育素养。教师作为教育事业的推动者和实践者，应不断学习和提高自身的能力水平。在新时代，教师需要不断更新自己的知识体系，紧跟时代发展的脚步。我始终注重教育知识的学习和教育教学技术的提升，通过参加各类培训和研讨会，提高自身的专业素养和教育实践能力。这样才能更好地引领学生走进新时代，实现教育的目标。
综上所述，走进新时代的教师要有新的教育理念和教学方法，注重德育与智育的结合，不断提升教育素养。只有如此，我们才能更好地引领学生适应新时代的需求，并培养出德智体全面发展的人才。在新的历程中，作为教师，我们应时刻保持对教育的热情和责任感，勇于担当，努力成为学生成长道路中的引路人，为新时代的教育事业作出应有的贡献。
走进新时代青藏铁路篇二
家乡走进了新时代
今年过春节，爸爸妈妈说带我去老家——射阳。我的叔叔和姑姑全在老家，由于爷爷奶奶早已过世，我已有好几年没有回去了。听了这个消息，我心里是既高兴又难过，高兴的是在老家我最小，可以想玩什么就玩什么，难过的是那儿条件太差，满地泥坑，一不小心就会弄脏衣服，我很不习惯。我多么希望老家的一切变得好起来呀！
以前，家乡的人们很贫穷。吃的是粗茶淡饭，根本谈不上营养，只要填饱肚子就可以了，不到过年根本吃不上肉。住的是又低又矮的破烂草屋。到了下雨天，那就更糟糕，满地烂泥，简直无法走路，就连晴天也都让人讨厌，风一吹，满天飞扬的尘土，好像就是沙漠地带一样。由于交通不便，每次回家，叔叔都要很早骑自行车到离家很远的车站接我们，然后带我们行走在高低不平的泥土路上。
“嘟、嘟、嘟”连连的喇叭声把我从回忆中惊醒过来，爸爸说到车站了。我打开车窗朝外望去：只见一条笔直的柏油马路两边各有大约五六米宽的绿化带，一排排漂亮的瓦房和几栋小楼房，要不是爸爸说，我还不敢相信这就是那曾经破烂不堪的家乡。
到叔叔家，一切都变得那么好：院子里的泥土地变成了水泥地，而且还有一个花园，里面种了一些花草。旁边还停着车辆：有小汽车、电瓶车等。有人还拿着手机视频通话呢。
我进入厨房：原来的炉灶没了，换成了液化气，还装上了抽油烟机……
“承前启后的领路人，带领我们走进新时代……”电脑的音响里传来喜气的旋律，如音乐中所唱的那样，我的家乡也走进了新时代，也必定会开拓更加美好的未来！
走进新时代青藏铁路篇三
随着时代的时移世变，新时代全面深化改革深入推进，呼唤着新时代的教育方式和教育理念。作为一名教师，走进新时代，我们个人也受到了新时代的挑战和机遇。以下是我近年来在教育实践中的一些心得体会。
首先，作为一名新时代教师，我们要具备广谱的知识结构。新时代教师的知识结构不仅仅局限于自己所教授的学科，还包括各个领域的知识。只有紧跟时代的步伐，了解全球化、信息化、多元化的发展趋势，才能更好地适应新时代的教育需求。因此，我们要主动学习，不断扩展自己的知识边界，提升自己的综合素质。
其次，我们作为新时代教师，要注重培养学生的创新能力和实践能力。新时代强调创新驱动发展，培养创新型人才成为各级教育的重要目标。作为教师，我们要注重培养学生的创造思维，培养他们的动手能力和实践能力。创新不仅仅体现在学科知识的创造，还包括生活中的一种态度和方法，因此我们要注重培养学生的问题解决能力和团队合作精神，培养学生的实践能力和创新意识。
然后，我们作为新时代教师，要关注学生成长的全面发展。新时代教育的目标是培养全面发展的人才，注重学生的综合素质培养。因此，我们要从学生的学科知识出发，注重培养学生的创新思维和实践能力，同时注重培养学生的品德素养和人际交往能力。我们要关注学生的个性差异，因材施教，让每个学生都能得到适合自己发展的教育，并给予他们积极的教育心理辅导，帮助他们解决成长中的困惑和压力。
此外，作为新时代教师，我们要还要充分利用现代教育技术手段。新时代教育发展离不开现代科技的支持，因此我们要及时了解新技术、新工具的使用方法和教育应用，灵活运用现代教育技术手段丰富课堂教学，提高教学效果。同时，教师还可以通过网络和平台，与同行进行交流互动，分享经验和心得，不断提高自己的教学水平。
最后，我们作为新时代教师，要勇于拥抱变化，积极适应新形势下的教育工作。新时代不断变化的教育形势给了我们很多机会，也带来了很多挑战。我们要正视变化，勇于创新，不断提升自己的教育教学能力。同时，我们还要注重与学生的沟通，理解他们的需求和兴趣，给予他们更好的教育引导，为实现教育目标而不断努力。
走进新时代，作为一名教师，我们要时刻关注教育的发展趋势，不断学习和提高自己的专业素养，勇于创新和实践，全面培养学生的能力和素养。只有这样，我们才能更好地肩负起育人的使命，在新时代中发挥更大的作用。
走进新时代青藏铁路篇四
第一段：新时代教师的使命与担当（引入）
近年来，随着中国进入新时代，教育的改革与发展亦步亦趋。作为培养未来栋梁之材的教师，我们肩负着重任。新时代要求我们不仅要具备一定的专业知识与教学能力，更要有责任感和使命感。教师是社会培养优秀人才的桥梁和纽带，要为学生提供高水平、特色化的教育，在他们心中植入科学发展观、核心价值观，促使他们成为品德高尚、有创造力的人才。
第二段：新时代教师的肩负与挑战（展开）
然而，走进新时代，我们也面临着许多新的挑战。首先，在信息爆炸的时代，学生获取知识的方式更加多样化，传统的教学方法逐渐面临着失效的危机。此外，学生思维方式、价值观也发生了变化，我们需要去了解他们，并找到有效的教学方式与之进行沟通。另外，教师的知识更新速度也是一个挑战，我们需要持续学习新知识，不断提升自己的专业素养，才能更好地适应新时代的需求。
第三段：新时代教师的应对策略（论证）
为了应对新时代的挑战，我们需要拥有全新的教育理念和教学策略。首先，我们要注重培养学生的创新思维能力和动手能力，鼓励他们进行探索式学习。我们也要积极运用现代科技手段，将互联网等新技术融入到教学中，提高教学效果。此外，我们要善于发现和挖掘学生的潜力，因材施教，培养每个学生的特长，让他们在学习中感受到成就感和快乐。
第四段：新时代教师的心得与收获（展开）
作为一名新时代的教师，我深刻地意识到，只有不断学习和进步，才能满足学生的需求。而教育并不仅仅是传授知识，更是培养学生的能力和素质。鼓励学生进行创新探索时，我也在不断尝试新的教学方法，通过项目式学习和小组合作来培养学生的团队精神和合作能力。在实施过程中，我发现学生们的学习积极性明显提升，他们更愿意参与到课堂中，思维更活跃，也更独立思考问题，并取得了显著的成绩。
第五段：新时代教师的展望与期待（总结）
走进新时代，教师的角色发生了变化，我们不再只是传道授业，更要扮演起培养未来栋梁之材的角色。我们要注重培养学生的创新思维能力和动手能力，培养他们的社会责任感和团队合作精神。与此同时，我们也要不断学习和进步，掌握最新的教育理念和教学方法，提高自身的专业素养。只有这样，才能更好地适应新时代的要求，为学生的成长和社会的发展做出更大的贡献。
总结：迎接新时代的教师们，肩负着振兴中华的重任。面对新时代的挑战，我们需要拥有教育的新理念和教学策略。不断学习和进步，培养学生的创新能力和社会责任感，扮演起培养未来栋梁之材的角色。走进新时代，我们将迎来更广阔的发展空间，为学生的未来展开一片更加美好的天空。
走进新时代青藏铁路篇五
历史三峡奔涌至，度尽劫波我犹在。当风刀霜剑、险象环生的2020呼啸而过，你我的命运与国家命运生死相连，你我的历史与世界历史紧密相绕，我们越来越真切地感受到“我在”这个沉甸甸的字眼，在这个充满变局和机遇的时代，拥有多么巨大的分量和能量：行之苟有“在”，方能久久自芬芳。
“我在”是“我在场”，是见证一方有难、八方支援的力量。
武汉封城，举国襄助，两个月内，四万医护空降荆楚大地，良心、勇气与职责被一个个瞬间重新照亮。84岁的中国工程院院士钟南山教授再次临危受命，义无反顾地赶往防疫最前线。已经踏上返乡过年旅程的武汉大学人民医院90后医生吴小艳，第一时间下车返汉，成为一名最美“逆行者”，始终坚守一线与时间赛跑的张定宇，与病毒共舞研制新冠疫苗的陈薇，一腔热血，解决上千名医护人员的出行和用餐问题的快递小哥汪勇……“我在——有我在”，沧海横流，危难时刻，他们一声“有我在！”挺身而出，铸就起了民族的脊梁！
一声“我在”，安慰了多少彷徨的灵魂；一声“我在”，让我瞬间成长。
“我在——我在场”，我等何其有幸，见证了这样强大的时代力量！2020，我也在，仅仅是在场，我在看、在听、在感受逆行者在场，在感受志愿者奉献，为强大的时代力量而震撼。我多想加入这样一支队伍，喊一声“我在”“有我在”。青春的我却心有余而力不足，“我在”，我确实在，我能承担什么？我有力量承担什么？我反思，原来我的岁月静好都是别人在负重前行，这一份生命不可承受之重我何以回报？于是我拿起笔，翻开书页。
一声“我在”，照亮了多少人前行的脚步，这一声“我在”鼓舞了多少追梦的赤心。
多难兴邦，殷忧启圣。“有我在”，是肩承天下兴亡、匹夫有责的担当。“我在”的铮铮之声，是过去胜利的呐喊，是未来冲锋的号角。劫波过后，我还在，既在，就要追求不息，奋斗不止。2035年，中国要基本实现社会主义现代化的目标，今日“我在”，我在努力；2035，我亦必在，我在承担，承担一份责任。我希望因为我在，这个社会多一份“爱”，因为我在，国家多一个建设者。
行之苟有在，久久自芬芳。青春终将逝去，“我在”的精神却一定会恒久不灭！
走进新时代青藏铁路篇六
改革开放是在1978年中共十三届三中全会做出的重大决策，改革开放以来，我的家乡发生了翻天覆地的变化，物质生活水平也大大地提高，经济发展十分迅速，人们文化素质也开始丰富化，多样化，其主要在下几个方面产生了重大突破。
这个我们可以从日常生活说起，如衣食住行几个方面来说……
改革开放前期，我们穿的衣服，是要布票购买的，买来的布料要请裁缝师傅到家里为我们先量身，按尺度裁剪出衣服的样子，才能做出一件件新衣服来，也没有什么花样，十分有限，常常是“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”这就是当时的真实写照。自从改革开放后，衣服的款式也越来越多，服装也讲究起得体大方，漂亮，舒适，精美。
相信粮票，大多数人不陌生吧！当时吃饭一定要靠这个哦，吃饭一定要拿粮票去换，还有很多人吃不上饭，饿着肚子，更别说要吃什么菜了。随着改革开放的到来，国人不断富裕起来，现在的人们再也不只是追求吃饱饭就好了，而是讲究精细，健康，营养，丰富的美食。走到菜市场上一眼望去都是青红紫绿，琳琅满目，青绿色的蔬菜一排排整齐地摆放着，金黄色的瓜果堆积如山，活蹦乱跳的鱼虾刚从渔民的车上搬下来，活禽市场的鸡鸭兔在叽叽喳喳地叫着，还有宰好的牛羊猪肉应有尽有。
在出行方面，我还一直记得，爷爷跟我说他年轻时回老家的情形：要转好几道车，更糟糕的是车的班次少，路上有时还赶不上车，还得住宿，回趟安徽老家得花三天的时间，还受不少罪，那真是风餐露宿，风尘仆仆。可是去年我们全家一起回了一趟了老家，一路高铁，那叫一个舒服，和做在电影院看电影差不多，一个早上的时间就到了，还赶上了吃午饭。爷爷连连说：“高铁好，政府好，共产党好。”
我们能看到的改革开放后翻天覆地的变化，深深地感受到改革给我们带来了许多深远而进步的影响，它不仅仅是生活小康，还有思想进步，开拓的精神更给我们带来了希望的未来道路的光明。
走进新时代青藏铁路篇七
中国特色社会主义走进新时代
综合国力跻身世界前列
神州大地处处多姿多彩
政治经济文化社会生态文明成就辉煌
历史性变革让我们无比豪迈
我们信心百倍，我们激情满怀
我们开启新征程，我们走进新时代
决胜全面小康社会就在眼前
实现伟大复兴只需要三个年代
巨龙腾飞蓝图已经绘就
万里长征而今从头再来
富强民主文明和谐美丽目标催进奋进
现代化强国让我们热血澎湃
我们承前启后，我们继往开来
我们追逐中国梦
我们走进新时代