领导报告讨论发言稿 厅领导心得体会(通用8篇)

报告在传达信息、分析问题和提出建议方面发挥着重要作用。写报告的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀的报告范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

领导报告讨论发言稿篇一

在现代企业中，厅领导的作用不可忽视。作为一名优秀的厅领导，不仅需要有良好的职业素养和专业技能，还需要具备高超的领导才能。在实践中，厅领导需要不断探索、学习和反思自己的工作。本文将探讨厅领导心得体会，希望能为其他厅领导提供一些有益启示。

第二段：塑造正面的领导形象

作为厅领导，塑造正面的领导形象至关重要。首先，领导需要树立良好的品德榜样。做到心存敬畏、品行端正，以身作则带动员工。其次，领导还需要处理好企业内部关系，避免形成城府心态和官僚主义。通过诚实守信、公正办事，树立良好领导形象，增强员工对企业的信任和归属感。最后，作为领导，自身素质需要全面提升，培养领导力和关爱意识，构建正面领导形象。

第三段：建设高效团队

建设高效团队是厅领导的核心工作之一。一方面，领导需要制定目标清晰、明确的团队目标，明确工作职责和分工。另一方面，领导需要培养团队文化，形成一种正向竞争氛围和高效协作氛围。有效的互动和协作，不仅能促进团队成员的共同进步，而且可以为企业带来协同效应。

第四段：善于沟通

有效的沟通和协调能够增强团队凝聚力并促进企业发展。厅领导需要使用不同的沟通技巧和风格，与不同的团队成员建立紧密的沟通渠道和良好的沟通关系。在沟通中，领导需要倾听团队成员和员工的意见和建议，关注每个人的需求和关切。当遇到问题时，领导应该和团队成员进行及时沟通，制定积极有效的解决方案，迅速解决问题，提高企业的工作效率。

第五段：激励团队

有效的激励可以激发团队成员的潜力，提高其工作积极性和工作动力。作为厅领导，需要善于发掘团队成员的优点和特长，并通过工作任务的分配、奖励制度的建立等方式，及时认可和奖励团队成员的卓越表现。同时，领导还应该注重员工培训和素质提升，建立完善的培训和开发体系，让团队成员不断成长和进步。

结论：

本文围绕厅领导心得体会，从塑造正面领导形象、建设高效团队、善于沟通、激励团队等方面进行了探讨。作为一名优秀的厅领导，需要不断肩负起自我修炼、个人成长、企业发展等重任，不断学习和总结经验，并在实践中应用，进一步提升领导技能和领导水平。正如一句耳熟能详的话所说：“成为优秀领导的路很长，需要不断锤炼自己，不断提升自己的领导素养，从而提高企业的整体运营水平”。

领导报告讨论发言稿篇二

今天的刘志强与四年前的他相比，已经产生了非常显著的变化。而作为一位独立负责一个分厂所有行政事务的管理者来讲，这些变化亦是他个人在管理与领导能力上日趋成熟的真实体现。

对于他这四年来在109分厂所作出的实际贡献，如完善分厂具体行政管理制度、全面提升行政服务品质、连续三年被评为集团6s优异奖等，我不作赘述，因为这些只能代表他的过去。我将从沟通、学习与传播三方面对他作出适当评价，以期您能对他有更全面、更深入的认识。

他首先是一位乐于沟通且善于沟通的管理人员。尽管曾经在工作中因为沟通不足导致工作失误的发生，但他能够直面自己的不足，而主动改善沟通方式，加强与服务对象职员工、与生产部管理层的沟通，从而改变并形成了一种较为民主的分厂行政事务决策模式。这种改变产生了巨大的粘合力，把生产与行政紧密结合起来，以行政来支持生产，并在生产促进中发挥更大的作用。

他还是一位乐于学习且善于学习的管理者。作为一名基础管理者，他这四年来的学习实践集中在三个方面，一是从失误中学习，一是从同事的成功经验中学习，一是从外界培训及自我学习中学习。他把所学在实践中加以运用，从他所取得的成就直接且充分显示了他在学习上谦虚与勤奋，充分显示了他在管理实践过程中对学习的不断检验与总结，充分显示了他在为丰富其职业生涯而进行的拓展性学习、关联性学习中所表现出来的追求心！更为难能可贵的是，他带动了一群人对学习新知识、新技能的兴趣与尝试！

他更是一位乐于传授并不断升华管理理念的职业人士。传授并不断升华管理理念，是一项真正的管理者必须做到且永无止境的工作。他已经在实践中，且有所成效，比如教育同事调整工作态度、培养沟通意识、主动研究可行性方案、加强执行力、鼓励创新等等。虽然我仍希望他在这方面持续加强，但我依然欣赏他正表现出来的在管理研究与实践上的专注与专业。

作为刘志强先生曾经的领导、共勉的朋友，我期望刘志强先生在将来通过全面提升其管理智慧、领导能力及人格魅力来攀登其职业生涯的新高峰！

顺颂

商祺！

强威集团行政部经理：梁xx

20xx

20xx年11月14日

领导报告讨论发言稿篇三

第一段：引言（150字）

作为县领导，我一直以来都不断地学习和积累经验，期望能够更好地为县级事业做出贡献。在工作中，我不断总结心得体会，积极改善自己的领导方法和工作效率，以增强团队凝聚力和推动工作的能力。在这篇文章里，我将分享我在领导岗位上的心得体会，提供给其他县领导参考和交流。

第二段：引领发展（250字）

作为县领导，我始终明白，引领发展是我们的首要任务。因此，我注重把握发展方向和加强规划管理。首先，我组织专家学者进行深入研究，力求找到我们县的发展优势和发展瓶颈，并制定出科学合理的县级发展规划。其次，我注重项目的引进和实施，促进了县内投资的增加，为经济社会发展提供了坚实的支撑。最后，我重视提升基础设施建设，改善人民生活质量，提高县级形象和吸引力。

第三段：重视民生工作（250字）

为了保障人民的切身利益，我高度重视民生工作。首先，我积极推进扶贫工作，帮助贫困地区解决就业、教育和医疗等问题，努力实现脱贫目标。其次，我着力改善农村基础设施建设，提高农民的生产生活条件，推动农村地区的现代化发展。同时，我还注重教育和卫生健康领域的改革与发展，提供优质的教育资源和医疗服务，提升人民的幸福感和满意度。

第四段：加强党建工作（250字）

作为县领导，我时刻牢记自己是党的干部，加强党建工作是我义不容辞的责任。我深入贯彻党的方针政策，坚决执行党中央的各项要求。我着力推进党员队伍建设，组织开展各种学习活动，提高党员的政治素质和业务水平。同时，我注重培养和选拔优秀年轻干部，为县级工作的持续发展储备人才。另外，我积极与中共各级组织保持密切联系，争取资源和政策的支持，推动县级事业更上一层楼。

第五段：引领团队（300字）

作为县领导，我深知一个优秀的团队对于推动事业发展的重要性。因此，我注重引领团队建设。首先，我重视团队的组织和管理，通过合理的任务分配和激励机制，激发团队成员的工作热情和积极性。其次，我注重团队氛围的建设，营造互信、团结、合作的工作环境，让团队成员能够凝聚力量，共同努力。同时，我重视团队成员的培训和发展，为他们提供学习和成长的机会，不断提高整个团队的综合素质和竞争力。

结语（100字）

作为县领导，我深感责任重大。通过不断学习和总结，我不断改进自己的领导方法和工作效率，努力提高自己的领导水平和能力。我将继续坚定不移地引领发展、重视民生工作、加强党建工作和引领团队，为县级事业发展做出更大的贡献。我相信，通过共同的努力，我们能够取得更好的成绩，实现县级事业的更大发展！

领导报告讨论发言稿篇四

行政领导艺术是指行政领导在认识行政管理客观规律的基础上灵活地处理模糊性、随机性问题的一种创新的能力和技巧。领导艺术是一种高水平的领导方法，但它不是一般的领导方法。它是科学理论和实践经验相结合的产物，是领导者的智慧、学识、才能、胆略、经验的综合表现。领导艺术的主要内容有：

1.善于调动干部和群众的积极性。毛泽东同志指出：“马克思列宁主义的基本原理，就是要使群众认识自己的利益，并且团结起来，为自己的利益而奋斗。”一个领导者要善于根据党和国家的利益，掌握调动干部和群众积极性的理论和激励群众的艺术。西方的一些管理学家也认为，辨认一个领导者是否有领导才能和艺术，主要是看他手下的员工是否经常有卓越的表现。满足群众需要、调动群众积极性，这一原则已引起西方学者广泛的注意。美国心理学家马斯洛的“需要层次论”尽管带有一定的主观片面性，但是它也告诉我们的领导者，不断满足人民群众日益增长的物质和精神需要，对于调动人民群众的积极性至关重要。因此，我们的各级行政领导，要关心干部群众的切身利益，扎扎实实为群众办事实。要从本地区本部门的实际出发，关心人民疾苦，解决实际困难，切实抓好公益事业，解除广大人民群众的后顾之忧。

2.充分发挥每个人的才能和智慧。要建设有中国特色社会主义的现代化强国，人才是关键。而真正做到了人尽其才，发挥每个人的智慧和才能，却要靠我们的各级行政领导的高明的领导艺术。人的才能的潜力是很大的，幸运的人可以使自己的才能发挥到极限，一般人的才能往往只能发挥30%就匆匆结束了生命。管理科学上有句名言：“垃圾是放错了位置的人才。”即是说明人才到处有，就看领导用不用。只有无能的领导，没有无用的人才。科学技术是第一生产力，那么掌握科学技术的知识分子理所当然的成为四化建设中的主力军。各级行政领导都要像邓小平同志讲的：“最重要的，我最关心的，是人才。”要爱才，慧眼识才，大胆用才，大量容才，尽量育才，千方百计地发挥人才的作用。

就会得心应手。

在现代行政管理活动中，行政领导者面临的问题非常复杂，很多问题没有规范化的程序，没有现成的模式可供参考，但这些非规范化、非程序化的问题又必须行政领导者去解决。能否解决，解决的效果如何，这就要看其是否具有现代领导艺术，领导艺术是否高超。现代行政领导艺术具有如下特征：

一、非规范性

行政领导艺术是在处理模糊性、随机性问题过程中运用的一种创新的能力和技巧，没有固定的模式。领导科学的理论和方法是具有一定模式的，例如：决策有它的原则、方法、程序；选贤任能也有一定的原则和方法。但领导艺术具有高度的灵活性，因人、因事、因时、因地而灵活运用，不能固守某种模式。

二、灵活性

行政领导艺术的运用具有高度的灵活性。毛泽东同志曾经指出：“灵活是聪明的指挥员基于客观情况，审时度势，而采取及时的和恰当的处置方法的一种才能。”行政领导者在运用领导艺术时不能千篇一律，行政领导者应灵活掌握。领导艺术的灵活性是行政领导者处理问题的能力和技巧。钱学森曾说过：领导艺术是一种离开数学领域的才能，它能从大量事物的复杂关系中判断出最重要最有决定意义的东西。也就是说具有领导艺术的行政领导者，在处理复杂问题时，不能靠数学的推理，而是凭借一种直觉，一下子抓住了事物的本质。

三、新颖性

行政领导者在处理模糊性的复杂问题时，没有模式可套，也不是一般原则能推导出来的结论，必须靠领导者调查研究，分析，决策，也就是要进行创造性的思维。领导艺术最忌的是没有创新，照搬照抄。但反对照搬照抄不是反对借鉴他人成功的经验，学习、借鉴别人的经验也有创造性的运用。

四、科学性

行政领导艺术是非规范化的，灵活的，新颖的，又是科学的，这是建立在深厚的管理科学基础上的。行政领导艺术附和当时、当地的具体情况，具有很强的针对性，能适应管理的内在需要，并附符合科学的管理要求，是管理理论的最有效地运用，具有科学性。否则，行政领导艺术就会成为无源之水，无本之木。

行政领导艺术贯穿于领导活动的全过程和领导活动的各个方面，各个层次。它有高层领导艺术，中层领导艺术，基层领导艺术；有决策艺术，沟通艺术，协调艺术等等。注意领导艺术的领导者，也很注意领导艺术的运用，主要包括以下几点：

一、抓关键：行政领导者在千头万绪的工作中，必须抓住关键，抓中心，抓重要环节。毛泽东同志说：“任何一级首长，应当把自己注意的重点放在那些对于他们所指挥的全局来说最重要、最有决定意义的问题或动作上，而不应当放在其他问题或动作上。”行政领导应抓的关键是：1，抓事关全局的战略决策，确定行政目标；2，抓纲领性的行政计划；3，抓行政系统的高效能运转，规章制度的建立、健全和改革。使其不断自我完善；4，正确处理各部门之间的事、权、利的冲突，沟通信息，组织协调监督检查，激励下属进取的精神。

抓关键、抓大事，不为杂事所左右。但是，作为统筹全局的行政领导者有时又不能不过问平常的事情。所以，在实际工作中，常常会出现两种倾向：要么领导包办代替，一包就死；要么撒手不管，不管就乱。因此，领导抓中心时不要忘记抓一般，既要反对没有中心眉毛胡子一把抓的倾向，又要反对只抓中心忽视全盘工作的毛病。多中心不行，单打一也不行。必须分清大小、主次、缓急和点面的关系，做到大事自己办，小事委托办，急事优先办，新事积极办，现事照常办。

二、善于运筹时间：行政领导者善于运筹时间，不仅是个人领导艺术的问题，而且关系到工作的成败。所以，行政领导者必须树立时间观念，精心安排自己的时间，杜绝时间浪费。这里有几种科学运筹时间的方法：1，abc时间管理法；2，时间统计法；3，整批使用时间法；4，一般时间节约法。

三、掌握好例外、避亲和公益三原则：1，例外的原则。对于例行公务，领导只要批转给承办部门安规定办理就行了。领导应集中精力抓好例外工作，即工作性质、方针、程序和方法没有名文规定而又迫切需要解决的问题。2，避亲的原则。我国历史上任选官吏有一条规矩：选贤推贤不避亲，用贤处事要避亲。这就是说，自己的亲戚真正是贤者可举，但不能留在身边工作。3，公益的原则。一般来说，领导班子分工把口，各项工作都有人负责，照理说公共问题应该好解决。但是，在一些地方和单位，往往出现一些公共事情无人管。因此，作为主要领导者，应该抓一抓那些无人管或别人管不了、管不好、不爱管的公益事情，这也正式人民公仆的体现。

行政领导艺术包含丰富的内容和多样的形式，行政领导者要提高行政效能，不仅要掌握现代领导科学知识，更要善于运用行政领导艺术。正如毛泽东同志所说：“战争指挥员活动的舞台，必须建筑在客观条件的许可之上，然后他们凭借这个舞台，就可以导演出很多有声有色，威武雄壮的戏剧来。”只有那些能够有效地驾驭领导艺术的领导者，才能不断取得事业的成功。

领导报告讨论发言稿篇五

班级：11届人力资源管理班姓名：王丽学号：1103131069

摘要行政领导者作为行政活动的组织指挥者，始终贯穿于整个领导过程和领导活动的各个方面，任何行政目标的实施与成功，都离不开行政领导者的组织指挥。然而行政领导者对于各个方面的掌握与支配，工作完成的质量与速度，在很大程度上取决于领导者的“弹钢琴”艺术、善于用人艺术以及运用时间的艺术等等，这也就是我们通常所说的领导艺术。因此，研究领导者的领导艺术是领导科学的一项摘要内容。

关键词行政领导艺术 弹钢琴 用人 时间

领导艺术是指建立在一定知识、经验基础上的非规范化的有创造性的领导方法、方式、技能等的综合性操作，也就是那些非程序化、非模式化、非定量化的高超的领导技能。领导艺术是领导者的学识、智慧、才能、胆略、作风、经验等多种因素的综合反映，是行政领导者领导方法的个性化、艺术化，是行政领导者在工作中结合普遍经验和个人体会而形成的，体现了领导者在工作中领导方法的创造性、随机性、权变性。杰出的领导者都是既具有大量的科学知识，又善于运用领导艺术，只有把领导艺术建立在科学的基础上，才能运用自如。艺术既是一门科学，又是一种技巧，变化无穷，又有其规律可循。纵观古今中外，行政领导艺术的“共性”无外乎协调、用人、运时三个方面。

一、“弹钢琴”艺术

关于“弹钢琴”艺术，毛泽东曾经作过通俗的解释：“弹钢琴要十个指头都动作，不能有的动有的不动。但是十个指头同时都按下去，那也不成调子。要产生好的音乐，十个指头的动作要有节奏，要相互配合。”首先，“弹钢琴”艺术要求行政领导者善于处理利好中心工作和其他工作的关系，既要抓住主要矛盾，全力解决主要矛盾，又要注意兼顾其他方面的工作，防止工作中的片面化和绝对化。其次，“弹钢琴”艺术要求行政行政领导者注意行政组织内部各个要素之间的有机联系，善于做好协调平衡工作，使各要素之间形成相互联系、相互配合的良好关系。行政领导者运用好“弹钢琴”艺术，就能正确处理好整体与局部、主要矛盾和次要矛盾的关系，做到突出重点，兼顾一般从而使工作井然有序、忙而不乱地顺利进行。但是在行政组织中，有时有这样一些领导，整天忙忙碌碌放弃了娱乐、休息和学习，甚至连看报纸、看文件的时间都没有，总感到时间不够，说到底就是因为处理事情没有把握好分寸，本来应该由下属去做的事情，下属执行的职权，却全部掌握在自己手中，事必躬亲，导致没有精力做好本职工作。

行政领导的工作包括决策、用人、指挥、协调、激励和监督。这些事情都是应该做的，但是不表示全部都应该由部门的最高行政领导者来完成，而应该分清主次先后、轻重缓急，分别授权给下属各级领导去做，让每一级去管理好本职范围内的事情。部门的最高行政领导应该只抓重中之重、急中之急，按照“例外原则”办事，即已经授权给下属去做的工作，领导这就要克制自己，不要再去随意插手，只需要管理那些没有授权的例外的非日常事务。领导如果太看重自己的地位和作用，不分巨细，事必躬亲，结果不仅浪费自己的时间和精力，还会挫伤下属的积极性和责任感。

另外，行政领导处事时还应该当机立断，不得犹犹豫豫。当机立断就是要抓住事情发展的关键时刻、最佳时期，做出正确的决定，该办能办的事情立即就办，不该办不能办的事情应该采取措施立即停办。21世纪的处事艺术，就要讲求在纷繁复杂的行政事务中，特别在决断重大事务时，不能光凭老经验办事，避免思维定势。要把理事与施权、授权、用人有机的结合起来并随着客观情况的变化而适时调整，要掌握敢于和善于打破平衡的理事技巧。总之，行政领导应该学会“弹钢琴”，在千头万绪中抓住中心工作，统筹兼顾，带动其他工作，协调平衡，不顾此失彼，只有这样才能保证工作的顺利完成。

人是生产力诸要素中最活跃、最积极的因素。古人所谓“为政之要，惟在得人”讲的就是人才之于国家和民族的重要性。近年来，党中央始终站在改革开放和社会主义现代化的战略高度，把人才问题作为关系党和国家事业发展的关键问题来抓，作出了人才资源是第一资源的科学论断，提出了人才强国战略和党管人才的原则，制定并实施了加强和改进人才工作的一系列重大方针政策。因此行政领导者要履行好领导职能，顺利的实现决策目标，就必须善于发现人才、选拔人才、培养人才并科学的使用人才。具体如下：

（一）知人善任

“知人善任”是行政领导者的责任之一。要善于用人，首先必须“知人”，即对人的了解。知人的过程就是一个发现人才的过程。发现人才的方法很多。古有“伯乐识马”，事实证明，通过这种途径有可能发现真正的人才，但也存在弊端：一是作为个人的伯乐，其知识、经验以及他所了解的人数总是有限的，错识人才和漏识人才难以避免；二是一个完全没有私心的伯乐，在理论上无法证明。在今天，我们要以科学的选人用人方法和制度为保障，把人选准用准。为此，发明了许多新的识别人才的方法，包括群众举荐和考试录用、组织考察等。领导者应尽量避免“知人”简单化，通过一两次接触就下结论的“知人”方式。同时，在现在；领导过程中，领导者不但要善于知人，还要善于任用人才。

（二）任人唯贤

任人唯贤是中国共产党一贯的用人路线。毛泽东明确指出：“共产党的干部政策，应是以能否坚决地执行党的路线，服从党的纪律，和群众有密切的联系，有独立的工作能力，积极肯干，不谋私利为标准，这就是‘任人唯贤’的路线”。用人唯贤的用人路线与用人唯亲的用人路线是根本对立的。要做到用人唯贤，就必须反对用人唯亲。用人唯亲就是用人问题上不是出以公心、唯才是举，而是从个人恩怨、好恶出发，以亲疏作为取舍标准。从本质上讲，用人唯亲是封建社会的产物，是党内不正之风在用人问题上的反映。而用人唯贤就是反对那些在用人问题上以个人的好恶、亲疏为标准的庸俗恶劣的作风，坚持按照德才兼备的用人标准，把大批有真才实学的人才选报到各级领导岗位上，以确保国家公务员队伍的优化。

（三）用人所长

“金无足赤，人无完人”，“尺有所短，寸有所长”。每个人都有自己的长处与短处，行政领导者的任务在于知人所长，用人所长；容人之短，避人之短。即“对有大略者不问其短”不“以其小恶，忘其大美”，更不能“指瑕掩善”、埋没人才。领导者在选报人才时，要做到扬长避短，适才使用，把那些有事业心，有工作能力但也存在一些毛病的人放在适当的位置上，不断开创事业的新局面。这就要求领导者一要有爱才之心，识人之智；二要有求才之渴，用才之艺；三要有容人之量，护才之魄。应该以正确的方法，动之以情，晓之以理，导之以行，以求克服其短。只有这样，领导者才能充分的发现人才，正确的使用人才，把各种人才都吸引到自己的周围，用之不竭。

（四）用人不疑

行政领导者必须具备充分放手让下属工作的胆识与气魄，要保证下属在其位、谋其政、负其责。在这一问题上中国的古人有许多名言，如“国有三患，一曰有贤不知；二曰知贤不用；三曰用贤不信”，“用之则信，信之则患”，“用人不疑，疑人不用”等行政领导者只有坚持用人不疑，才能使下属在其职权范围内充分发挥出积极性与创造性，并在此基础上使下属更好更快的成长。

（五）激励人才

行为科学认为，人都有自尊和被尊重的需要。都有实现自己潜在能力和才干的需要。这就要求领导者关心和爱护人才，与他们做工作中的同志，生活中的朋友。同时还要选择恰当的方式方法对人才进行激励。用养结合、合理激励、奖惩有度。

邓小平同志视察深圳提出时间就是金钱，时间就是效率。这是现代化社会的最大特点。领导者运用好自己的时间，是提高行政效率的关键。凡有作为的行政领导，都十分吝惜时间，讲究运用时间的艺术。时间是有限的，人的精力也是有限的。行政领导者要善于运筹时间，精于安排时间，从事务堆中解放出来，使时间发挥更大的效益，就必须做到以下几点：

（一）科学安排时间

科学安排好时间。在实践的安排上，要根据工作认为和近期目标，按照事情的轻重缓急科学的制定出年、季、月、周、日的时间计划，合理的安排好时间。美国企业管理顾问艾伦•莱金曾专门从事对节约时间写了一本《如何控制你的时间和生命》的书，其中提倡编制每天工作的时间表。他认为一个管理领导者，每天的事情很多，不可能件件做完，因而可将事情分解为“abc”三类，a类事情最重要，b类次之，c类可以放一放。如果a、b两类事情办好，就完成了工作的80%。要是有人打电话催问c类的事情，就可将划入b类，要是有人亲自来找，就应把此事划入a类。莱金的做法贵在将有限的时间，安排在最重要的工作上。

（二）善于节约时间

善于节约时间。在时间的控制上，要尽可能地防止时间的浪费。一小时能完成的工作，绝不拖到一个半小时完成。这就要求选择领导者在处理行政事务时应该考虑三个能不能的问题：一是能不能取消它？二是能不能与别的工作合并？三是能不能用更“简便”的东西代替？也就是说，能不办的不办，能合办的合办，能用最简便的方法就用更简便的方法。取消、合并、用更简便的方法，意味着效率的提高和时间、精力的节省。有的领导总觉得，多办一些事，总比少办一些好，其实不然。事有三类：即是建设性的、消耗性的和破坏性的。建设性的当然多办一些好，但限于条件不可能办得太多，对于后两类当然办得愈少愈好。美国的《当今世界》更是列举了领导者节约时间的十条秘诀一是处理公务时一定要从重要的事情做起，程序不能颠倒；二是用大部分时间去处理最难办的事情；三是一部分工作交给秘书去做；四是少写信，若能用打电话解决的就打电话，一定要写的就尽量写便条；五是减少会议；六是拟定好安排工作的时间表；七是分析自己利用时间的状况；八是减少不必要的报告文件；九是传阅文件要减少到最低程度；十是尽量利用空隙时间看文件。在当今社会，任何随便浪费的行为都是不可原谅的。

（三）提高时间的利用率

提高时间的利用率。在规定的时间里尽可能的提高时间的利用率，是现代行政领导者必须具备的一门艺术。那些无法在规定时间里完成的工作任务，而只能靠加班加点才能使工作完成的行政领导者的精神是可嘉的，但做法却是不可取的。

参考文献

[1]孙念云.善用人者为天下[j].中国人才，2009，（01）：69

[2]肖陆军.论行政领导艺术

[3]郭小聪.行政管理学[m].中国人民大学出版社,2011.

领导报告讨论发言稿篇六

县领导是地方政府的核心干部，肩负着推动经济发展、改善民生、保障社会稳定等重要责任。多年来，我担任县领导的工作让我深感这个岗位的重要性和挑战性。在这个岗位上，我时刻面临着各种问题和困难，但同时也收获了许多宝贵的心得体会。

第二段：与百姓的联系与沟通

作为县领导，与百姓的联系与沟通是我们的首要任务。我始终坚持每月走访社区、村庄，与百姓进行面对面交流。通过倾听百姓的诉求和反馈，及时解决他们的问题，增进了我与百姓的相互理解与信任。同时，我也注重与百姓建立良好的沟通渠道，定期召开座谈会和听取民意调查，以了解他们的真实需求和意见。通过这些方式，县领导可以更好地把握百姓的心声，为他们提供更贴近实际的服务。

第三段：加强部门间协调与沟通

县领导的另一个要务是加强部门间的协调与沟通。我们经常说“一方有难，八方支援”。在县委的领导下，县政府要形成一个高效协作的团队。我常常组织各部门的负责人开展联席会议，促使各部门间相互了解、互相支持。通过定期例会和案头会议，我确保各部门的工作紧密衔接，协同推进。在县内外重大项目和突发事件处理中，有了这种高效协作机制，我们能够更加迅速和有序地响应和处理，提高县政府的整体工作效能。

第四段：勇于担当与善于创新

在新时代，县领导要有勇于担当的精神和善于创新的思维。我常常教育自己，作为县领导要有使命感和责任感，勇于承担困难和挑战。在工作中，我们要不断开拓创新，勇于尝试新的管理方法和政策。

在县内发展落后地区，我积极开展扶贫工作，并推动农村经济产业的转型升级。我们采取了灵活多样的扶贫措施，例如发展乡村旅游、农产品加工等产业，帮助贫困地区实现脱贫致富。同时，我也鼓励干部们勇于担当，不要惧怕错误和失败，只有敢于创新，勇于追求卓越的意识，才能不断推进工作的质量和效率。

第五段：心得总结

县领导的工作需要与百姓沟通，加强部门间的协调，勇于担当和善于创新。在这个过程中，我收获了许多宝贵的心得体会。首先，要时刻关注百姓的需求和幸福感，努力为他们提供更好的公共服务。其次，建立高效协同机制，增强各部门的合作与沟通能力。最后，要勇于担当，敢于创新，推动实现县域发展的目标。通过这些努力，我们可以为县域经济发展、民生改善做出更大的贡献。

总结：

作为县领导，我们肩负着重要的责任。通过与百姓的沟通、加强部门间的协调和勇于担当、善于创新，我们可以更好地提高县政府的工作效能，推动县域的发展。同时，我们也能够积累更多的心得体会，不断提升自己的领导能力和水平。

领导报告讨论发言稿篇七

作为县领导，我深深认识到自己的使命是为人民服务，在县领导岗位上，我始终将人民的利益放在首位。我内心明白，我们县的发展进步和人民群众的幸福关系密切，只有真正关心人民的疾苦，不断改善民生，才能获得人民的拥护和支持。因此，我常常与基层群众零距离接触，倾听他们的声音，了解他们的需求，帮助解决他们的困难。在此过程中，我深刻体会到，只有贴近人民，我们的工作才能更加得心应手。

第二段：协调发展，促进合作

县领导不仅要关心人民的疾苦，还要在推动全县经济社会发展方面，发挥自己的作用。为了实现县域内的协调发展，我经常组织各部门开展联席会议，加强沟通协调，形成合力。在这个过程中，我懂得要善于倾听各方意见，理解各部门的工作需求和困难，积极帮助解决问题。通过加强各方之间的合作，我们成功地推动了许多经济社会项目的落地，取得了显著的成绩。这一经验让我深刻认识到，只有团结合作，才能共同创造出美好的未来。

第三段：科学决策，精确施策

作为县领导，我们需要面对各种复杂的问题和挑战，因此科学决策和精确施策显得尤为重要。我学会了倾听专家的建议，不断学习新知识，不断提升自己的能力素质。在制定政策和推动工作时，我坚持以事实为基础，以科技为支撑，以人民的需求为导向。只有依靠科学的思维和方法，我们才能更好地解决问题，更好地推动工作的开展。

第四段：团队建设，共同进步

作为一名县领导，我们的工作不是孤军奋战，而是需要与一支优秀的团队密切配合。因此，我十分重视团队建设。在平时工作中，我注重培养团队成员的责任心和执行力，鼓励他们勇于创新，勇于负责。同时，我也时刻保持与团队的沟通和交流，听取他们对工作的建议和意见。这样的团队合作不仅能够提高工作效率，也能够培养团队成员的积极性和创造力，共同推动县域的发展进步。

第五段：追求公正，铸牢精神支柱

作为县领导，我们的一项重要职责就是维护社会公正。在我的工作中，我时刻注意权利与责任相统一的原则，始终追求公平正义。无论是对待企事业单位还是对待普通群众，我都坚持公正公平的原则，严格依法办事，对待每个人都一视同仁。在抓好教育、医疗、市场监管等领域的改革中，我始终坚持倡导公平竞争，回应民众的关切。通过这些努力，我相信，我们才能推动社会公正的进步，让人民群众感受到公平正义的力量。

通过对县领导心得体会的总结，我更加明确了自己的使命和责任，更加坚定了为人民服务的信念。在今后的工作中，我将继续努力，坚持初心使命，为县域的发展进步做出更大的贡献。同时，我也希望每个县领导都能够心系人民、协调发展、科学决策、团队建设和追求公正，共同努力实现县域的繁荣和人民的幸福。

领导报告讨论发言稿篇八