在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
收藏的体会篇一
石头是大自然的艺术品，有着丰富的形状和颜色。它们不仅具有美观的外观，还承载着无穷的历史和文化内涵。因此，越来越多的人开始石头收藏的爱好。在这一过程中，我也参与其中，并获得了一些收藏心得体会。
第二段：观赏与挑选的乐趣
石头收藏的第一步当然是观赏与挑选。每一块石头都有其独特的特点和美丽之处，让人着迷。我喜欢花费大量的时间来仔细观察每一块石头的纹理和颜色，欣赏它们所展现出的自然之美。有时候，还会发现它们隐藏的意外之处，像是流动的云彩、奇妙的动物形态或是一幅幅迷人的山水画。每一次挑选石头的过程都像是和艺术对话，无论是等待它们自己找到我，还是主动发现它们，都给我带来了极大的乐趣。
第三段：了解历史与文化
石头不仅仅是美观的艺术品，它们还承载着丰富的历史和文化内涵。在收藏的过程中，我慢慢开始迷上了了解每一块石头的背后故事。有些石头来自名山大川，记录着自然的造化和历史的变迁；有些石头有着悠久的人文背景，承载着古老文明的智慧和传承。通过了解这些背后的历史和文化，我更加热爱并欣赏这些石头，它们不仅仅是装饰，更是一种情感和思想的延伸。
第四段：识别和保养技巧
石头收藏需要一些识别和保养的技巧。首先，要学会辨别真假石头，了解不同种类石头的特点，以防被不良商家欺骗。其次，要注意石头的保养。石头容易受潮、变色、受到外力擦伤等，所以需要定期清洁和保护。例如，在清洁时应使用温和的肥皂水，避免使用强酸或碱性清洁剂，以免对石头造成损害。此外，还可以定期给石头抛光，让其保持光亮如新。这些识别和保养的技巧对于石头的长期保存和保值至关重要。
第五段：石头收藏的意义与价值
石头收藏不仅仅是一种爱好，更有着深刻的意义与价值。首先，石头是我们与大自然的连接。通过观赏、收集和研究石头，我们可以更好地理解和欣赏大自然的鬼斧神工，体验到自然美之深远。其次，石头是一种陶冶情操和修身养性的艺术。它们能够唤起我们内心深处的情感共鸣，让我们更加平静、心境开阔。此外，石头的价值也在逐渐被认可，有些罕见的石头价格甚至可以达到天文数字。因此，石头收藏不仅是对美的追求，也是一种投资和收藏价值的体现。
总结：
通过石头收藏的过程，我体会到了观赏与挑选的乐趣、了解历史与文化的魅力、识别和保养技巧的重要性，以及石头收藏的意义与价值。石头收藏不仅仅是一种爱好，更是一种与自然连接的方式，是一种修身养性的艺术。在未来的日子里，我将继续热爱石头收藏，并通过与更多的人分享我的心得和体会，让更多人能够发现和感受这一美妙的世界。
收藏的体会篇二
第一段：石头收藏的意义（200字）
石头是大自然的杰作，每一块石头都承载着时间的痕迹，是历史的见证。石头收藏成为一种流行的爱好，有着其独特的意义。作为一名石头收藏爱好者，我深深感受到了这一爱好的魅力。石头收藏不仅仅是对美的追求，更是对历史和地质的探索、对生活的感悟。通过收藏石头，我学到了很多东西，获得了内心的平静与满足。
第二段：石头的选择与鉴定（250字）
作为石头收藏爱好者，一开始最困扰我的便是如何选择和鉴定石头。石头有千百种，凭借肉眼很难区分它们的真伪和价值。然而，通过研读相关书籍和向老鉴藏家请教，我逐渐明白了一些鉴定石头的技巧。首先是观察石头的外观特征，包括色彩、纹理、光泽等，这可以帮助初学者初步判断其品质。然后是触摸石头的质地，感受其冷热度、硬度等。最后是利用专业仪器进行测试，比如使用显微镜观察石头的晶体形态，用酸液进行酸性测试等。只有通过长时间的学习和实践，才能成为一名优秀的石头鉴定师。
第三段：石头的收藏与保养（300字）
收藏石头需要一定的技巧和耐心。首先，我们需要选择适合自己收藏的石头类型，可以是翡翠、玛瑙、琥珀等，也可以是矿石、晶体等。然后，我们需要为石头提供恰当的环境，避免阳光直射和过湿，以免石头发生变色、开裂等损伤。此外，要定期进行清洁，可以用软布轻轻擦拭，而不要使用刷子或化学溶液。对于特殊石头，例如哥德巴石或朝阳石等，更需要特别的保养方法。石头的保养需要细心和耐心，但只有这样才能让它们长久地保持美丽和光彩。
第四段：石头带给我的收获和体会（250字）
通过石头收藏，我不仅仅获得了美的享受，更重要的是获得了内心的宁静和满足。石头是大自然的杰作，每一块石头都有着独特的形态和纹理。当我沉浸在欣赏石头的美时，会将繁杂的思绪放下，感受到宁静和平静。此外，石头收藏也让我学到了很多关于地质学和历史学的知识。通过对石头的鉴赏和研究，我了解到地壳运动的奥秘，了解到地球的演变过程。同时，石头也是历史的见证，每一块石头都承载着故事。在收藏和欣赏石头的过程中，我能够感受到时间的长河和生命的脉搏。
第五段：石头收藏的启示与展望（200字）
石头收藏给了我很多的启示。它教会了我欣赏自然之美，感悟生命之意义。在喧嚣的世界中，我们常常忽略了身边的美好。而石头收藏则唤醒了我对美的热爱和追求。同时，石头收藏也让我明白了时间和生命的宝贵，教会了我如何珍惜现在并倾听内心的声音。展望未来，我希望通过石头收藏这一爱好，继续深化对地质学和历史学的学习，并希望将这份美好带给更多的人。
总结：
通过石头收藏，我不仅仅欣赏到了大自然的美，更感受到了内心的平静和满足。石头的选择与鉴定、收藏与保养都是一个长久的学习过程，但只有通过不断的学习和实践，我们才能成为一名优秀的石头收藏家。同时，石头收藏也让我们学会欣赏生活中的美好，珍惜时间和生命。希望通过石头收藏的魅力，能够唤起更多人对大自然的热爱和对美的追求。
收藏的体会篇三
第一段：介绍银元收藏的背景和意义（大约200字）
银元作为一种特殊的货币，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。银元收藏作为一项极富魅力的活动，近年来在收藏界备受关注。银元既有实用价值，又具有艺术价值和投资价值，在保值增值的同时，也承载着历史记忆和文化传承的重要使命。银元收藏是一门既能提高个人审美享受，又能获得理财收益的艺术活动，对于广大收藏爱好者而言，其无疑是一种具有独特魅力的投资选择。
第二段：银元收藏的技巧和心态（大约300字）
银元收藏要做到真正买得好、收得好，首先要具备一定的专业知识，了解银元的历史背景、铸造工艺和市场行情等方面的知识，增加自己的鉴别能力。其次，要有正确的收藏心态，抱着热爱和喜欢的态度，而不是盲目追求价格和炒作。此外，要注意银元的保存和保养，避免受潮、遭受机械损伤或被有害气体侵蚀等情况。同时，在交易过程中，也要具备较强的自我保护意识，避免受到假冒伪劣产品的欺骗。
第三段：银元收藏的收藏对象和趋势（大约300字）
银元作为一种具有较高收藏价值的物品，其收藏对象主要包括历代的银币和纪念币。在收藏市场中，一些以历史名人为题材的银元比较受欢迎，如孙中山、袁世凯等。此外，一些具有特殊意义和稀缺性的银元也备受收藏者的关注，如创纪念收币、限量版纪念币等。而在未来的发展趋势上，银元收藏市场将会趋于规范和专业化，收藏者的审美和品味将更加提高，对于经典名币的追捧也将会不断升温。
第四段：银元收藏带来的价值和收益（大约200字）
银元作为有着稀缺性和独特性的文化艺术品，其具有一定的增值潜力。过去几年来，随着银元收藏的热潮逐渐兴起，银元的价格也在不断攀升。因此，对于收藏者而言，适当的银元收藏是一种理财和投资的良好选择。同时，银元收藏还具有非物质价值，通过收藏银元，我们可以更好地了解历史文化，感受历史的沉淀和传承。银元的收藏不仅给人们带来经济上的收益，更重要的是满足人们对于美好事物的内心渴望。
第五段：银元收藏的未来前景和建议（大约200字）
随着人们收藏意识的增强和收藏市场的逐渐成熟，银元收藏有着广阔的发展前景。然而，对于初学者而言，银元收藏还是一个充满挑战的过程，因此，建议初学者在开始银元收藏之前，要做好相应的准备和调研工作，尽量寻找专业的指导和经验分享。另外，由于银元收藏市场存在一定的价格波动和不确定性，建议收藏者在选择时尽量挑选有保真保真保真保证和正规交易渠道进行交易，以降低风险。
总结：银元收藏作为一门富有魅力的活动，不仅可以满足人们对于美好事物的追求，还能够提供理财投资的机会。对于广大收藏爱好者而言，通过银元收藏，不仅可以拥有一份特殊的文化艺术品，还可以感受历史的魅力和人文的底蕴。无论如何，银元收藏的价值远不止于此，它是功能和情感相结合的绝佳选择。只要我们具备正确的心态和专业的知识，相信银元收藏一定会给我们带来更多的惊喜和收获。
收藏的体会篇四
暑假了，由于自我有一点计算机的知识，透过朋友的介绍我来到了xx科技校从事电脑办公软件的培训，说是培训有点牵强，因为之前根本没有做过这样的工作，算是实习吧。即将登上讲台，当了十几年学生的我，不免有些紧张和焦急。于是，我都在为实习做准备。
第一、提高自身的专业素养。认真学习教育学、心理学以及其他专业知识；透过从事家教了解学生心理，提高分析和讲解潜力，练习使用准确的数学用语，学会与学生交流和沟通。
第二、实习板书，务必做到工整，同时也提高了板书的速度。
第三、到图书馆查阅有关教师、教育、班主任工作书籍和杂志，收益非浅。
教学实践
x月x号，我进入该校实习。实习开始了，令人兴奋。
教学安排：第一周听课，第二、三周听课，第四周出卷测验。
我分配到了一个办公软件的初级培训班，有和我一般大的，也有接近中年的，第一次教课，所以我先听听别的老师的讲课方式，在听课阶段，我认真听课，作记录，学习老师引入问题的技巧，讲解分析的方法上课的停顿，学习根据学生程度、理解潜力调整讲课速度和难度，李老师的课，思路清晰，安排紧凑，衔接自然，听她的课，时间过的很快。我一边听课一边准备第一份教案，这份教案我修改了七次。此刻的上课，应对的是一个个真正的具体的学生。教案就是讲课的书面形式，根据学生的学习状况，掌握深度、难度、速度。我同时上两个班级的课，因为大家年龄的不一样，各自的电脑基础不一样，各自学习水平有较大差距，所以同样的新课，要对教案进行不一样的处理。教是为学生的学服务的，教的方式更是为了学生学的更好。对年龄较小的学员能够对较简单的资料一笔带过，不作详细分析，在完成课本练习的基础上，补充进一步的思考题，引发思考，探索求解，让较好的学生能“吃的饱”。对中年人讲，比较难理解的部分尽量多重复，适时补充一些相应练习，让学员更好的“消化”吸收。
经过一周的学习，最后有机会走上我向往已久的讲台。毕竟是第一次应对学生，有些紧张，但是更多的是兴奋。我提早五分钟到教室门口。在走廊站了两分钟，这两分钟太漫长了，时间一秒一秒地挪动着，我的紧张情绪也是一点一点的增加着。为了缓解紧张的情绪，也为了不使学生觉得太突兀，我提早3分钟走进教室，走上讲台。但是，等到上课铃响，他们已经安静下来。随着“上课”的喊出，我紧张已去了一半。我精心准备的第一节课，反复试讲的第一节课，也是老师耐心指导的第一节课，让我越讲越从容，越上越镇定。应对一双双的眼睛，我明白了他们的困惑，之后的练习让我更明确，学生吸收了什么，还存在的问题。第一节课很快结束了，受到老师的表扬，让我觉得信心百倍。这节课让我明白，课前充分的准备，课上自然发挥自如。
在对年轻人讲课时，有些同学上课发言的习惯不好。有一个男生个性突出，他很用心思考，不但会拍桌子要求发言，而且是大喊大叫。对这样同学不能置之不理，否则越叫越凶，别的同学也会乘机大叫。抓住他爱发言，爱表现，过分自信的心理。我对他进行提问。多提问，经过几次提问，他变得规矩多了，其他同学也就没机可乘。课堂秩序也好多了。
我才刚适应从学生到教师的转变，实习就结束了。回顾这段时间里的点点滴滴，心中充满感激与感动。
总之，透过这次教学实践，实习中出现的不足之处有的我已经改过来，有的一时还改不了，时间太短暂，我来不及。教育实习只是教师生涯的第一步，未来我若是教师职业教育实习是一些经验，即使不当教师它也是我一生中难得的一种体验，难忘的经历。以后无任从事哪一种职业我都必须加倍努力，不断改善完善自我。
收藏的体会篇五
茶，作为中国的国粹，有着悠久的历史和文化底蕴。而随着茶文化的流传和发展，茶具的收藏也变得越来越受欢迎。茶具不仅仅是一种工具，更是艺术品，它们融合了工艺美术、陶瓷等多种艺术形式，使得每一件茶具都有着独特的韵味和故事。在茶具收藏的过程中，我积累了一些心得和体会。
首先，在茶具收藏中最重要的一点是了解和学习。茶具种类繁多，造型各异，每种茶具都有其独特的特点和价值。因此，在筹备茶具收藏之前，必须先了解并学习茶具的相关知识。可以通过参观博物馆、阅读相关书籍、请教专业人士等方式来提高自己的知识水平。只有真正了解了茶具的历史、风格、材质等方面的知识，才能在收藏的时候做到心中有数，避免上当受骗。
其次，茶具收藏需要注意品质和真伪。茶具的品质是决定其价值的重要因素。无论是陶瓷茶具还是紫砂茶具，都需要具备较高的工艺水平和精湛的制作工艺。一件优质的茶具制作精良，釉色匀净，釉面光洁，图案清晰，手感舒适。而对于紫砂茶具而言，除了要具备上述特点外，还要关注器型、壶嘴、壶钮等细节。此外，辨别茶具的真伪也是茶具收藏中的一项重要工作。可以通过与专业鉴定师联系、查阅相关资料、寻求茶友的意见等方式辨别茶具的真伪，以免遭受假货的冲击。
第三，在茶具收藏中，选择适合自己的范畴和范围是很关键的。茶具种类繁多且价值不一，因此，在收藏之前要明确自己的兴趣和收藏目标，选择适合自己的范畴和范围。对于初学者而言，可以从一些小件茶具开始进行收藏，逐步积累经验和知识。等到自己的知识和经验有了一定的积累后，再逐渐转向一些较为复杂和高端的茶具。这样能够保证自己在茶具收藏中的热情和兴趣，并且有利于自己的经济状况和实际情况。
另外，茶具收藏需要注意保养和维修。茶具作为艺术品，很多时候并不仅仅是用来泡茶的，更多的是用来陈列或赏析的。因此，在收藏之后，要妥善保管茶具，避免受到磕碰和破损。可以选择专门的茶具收藏陈列柜来陈列茶具，保持其干燥、清洁和整齐。同时，茶具也要经常保养和维修，定期进行清洗和除锈，以保持其良好的品相和使用寿命。
最后，在茶具收藏中，交流和分享是非常重要的一点。茶具收藏是一个与茶文化相关的活动，而茶文化是非常注重人与人之间的交流和分享的。在茶具收藏的过程中，我们可以参加一些茶马古道、茶文化节等活动，结识一些热爱茶具的茶友，与他们交流经验和心得。可以互相分享自己的收藏心得、收藏故事、鉴赏技巧等，从而不断提高对茶具的认识和鉴赏水平。通过与他人的交流和分享，我们不仅能够增长见识，还能够推动茶文化的传承和发展。
茶具的收藏不仅仅是对茶文化的一种追求，更是一种享受和诗意的生活方式。通过了解和学习茶具知识、关注茶具的品质和真伪、选择适合自己的范畴和范围、保养和维修茶具以及与他人交流和分享，我们可以更好地欣赏和鉴赏茶具的独特韵味，体味茶文化的深邃和纯粹。让我们共同探索茶具收藏的乐趣，沉醉在茶的香气和艺术中。
收藏的体会篇六
动物，是有灵性的。它们和人一样，也有自己的爱恨情仇，自己的情感世界。读了老人与海鸥，我被海鸥对老人那份令人震撼的情所深深打动。
海鸥是人们最熟悉的海鸟，在这篇文章里，我对这群小家伙有了全新的认识。当读到“前年有一只海鸥，飞离昆明前一天，连连在我帽子上歇落了五次，‘我’以为它是跟我闹着玩，后来才晓得它是跟‘我’告别”时，我不禁浮想联翩：一只海鸥扇着洁白无暇的翅膀，飞到正蹲着喂食的老人的帽子上，老人咧开嘴，和海鸥说起了话。过了一会儿，海鸥又飞到半空中，然后围着老人转圈。起起伏伏了五次，海鸥才恋恋不舍地飞向遥远的蓝天。多么和谐的画面！海鸥与老人之间多么真切的感情！当读到“过了一会儿，海鸥们纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。
它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使”时，那令人为之动容的画面跃然纸上：海鸥们静静地站在遗像周围，是那么地严肃。它们都低垂着头，眼里满是悲伤，仿佛要哭出来，也许它们知道老人再也不会来了，老人离自己远去了。许久，海鸥们抬起头来，定定地庄严地望着遗像上的老人，它们能做的，只有为老人守灵。多么感人的场面！海鸥与老人之间多么深厚的感情！当读到“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来”时，一幅难忘的画面在我脑海中定格：当老人的遗像被我们收起时，所有的海鸥都急速向遗像扑来，大声鸣叫着，飞动的翅膀形成了一个白色的漩涡，那样壮观，使我们几乎无法脱身。
海鸥是那么舍不得离开老人，它们在用自己特殊的方式表达对老人的留恋多么动人的一幕！海鸥与老人之间多么真挚的感情！
回到酒店的第一件事便是想找点书籍什么的来平静平静自己的内心，在那杂乱的书籍里，我发明了它，命中注定了你我的相遇，我的知己――老人与海。
老人与海讲述了一个老渔夫，独自一个人出海打鱼遇到了一条无比巨大的马林鱼。老人在长时间的搏斗后，最终把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了猎物的争夺，结果食物还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。
记得文中写到“大马林鱼开始快速地围着小渔船游动，将缆绳缠绕到了桅杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力地向它的心脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的生命，它静静地浮在水面上……”时，我的心也像一块大石头落了地。我非常钦佩老人那种毫不畏惧坚持不懈的精神，虽然知道对手实力很强，但他没有丝毫退缩，而是迎难而上。正因为有了这种精神，老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。
写到这里，我的内心百感交集。我的人生也并非一帆风顺，磨难挫折也是经常所见。记得小时候，经常参加各种各样的比赛，带来的总是胜利与成功，失败似乎并未出此刻过我的脑海。而正是初一的那次失败，当所有人都以高分上榜时，我却只好独自一人坐在靠椅上，看着他们脸上沾满了笑脸但却无法做什么，生活在我心中第一次感受到如此的迷茫，前方的道路该如何去走，我也无从下手，那天晚上，在一个人的房间，我只好抱着枕头放声哭泣，什么也唤醒不了我，宛如着了魔一样，天天走在车水马龙的街道上，抬头仰望灰色的天空，看看四面灰色的人群，哎……此刻想起来，我觉得自己的行为十分幼稚。为什么我不能勇敢地站起来，直面挫折？与其怨天尤人，不如感谢上苍赋予自己一次“小小苦楚等于激励”的机会，好让我拥有更大的勇气向前迈进。与故事里年迈的老人相比，我那小小的挫折好比大海里的一粒石子，是多么的微不足道。
书中我还看到了他和常人一样有的矛盾痛苦和挣扎，但在忧患困顿的人生征途中历经苦难而不改初衷的心路历程。这又让我想起了科学巨人霍金大师，因为疾病他的身体无法自由挪移，在无数个夜晚会因疼痛而难以入眠，但他却用坚毅的意志力自主学习，在物理与数学方面做出了巨大的贡献。是啊，这些人们就在我们身边，他们的事例就是我们最好的学习模范，他们可以在命运的洪流中屹立，又何况是我们这些小小的挫折呢。
此刻，我努力的让自己向老人和霍金这样的大师们靠近，他们将自己的一生才华完全奉献给了大众。他们让人们铭记于心的是不仅仅是余音绕梁的才华，更多的是那种不向命运屈服的斗志与精神之火。我相信，在今后人生道路上也会像老人一样不轻易放弃自己的追求和理想，向那站在洪流当中的巨人致敬！
前些天，我看了美国著名作家海明威的小说《老人与海》，让我感慨万千。
这本书所讲的是这样一个故事：老渔夫桑提亚哥一连84天都没有钓到一条鱼，但他仍不肯认输，再次出海，经过两天两夜的奋战，终于捕获了一条大马林鱼。在返航的途中，一群群鲨鱼冲向桑提亚哥的船，蚕食了大马林鱼。桑提亚哥只拖回了一副鱼骨架。
虽然桑提亚哥失败了，输给了一群鲨鱼。但是他的坚持、勇敢值得我们学习。一连84天没有捕到鱼，仍然信心十足，换成是我们，我们早就唉声叹气，叫苦连天了：“捕什么鱼呀？干脆放弃算了！回家睡大头觉有多舒服！这捕鱼简直在受罪吗！”
上幼儿园的时候，我看到好多人都会弹钢琴、电子琴什么的，就兴致勃勃地跟老妈说：“妈妈！我要学电子琴！你看他们多厉害！我也要学，我也要学！”妈妈爽快的答应了，她心里一定很开心：“女儿主动学习，真是件好事。”
可是我是小孩，毕竟三分钟热度。学了没几天，就跑到老妈面前说：“妈妈，我不想学了！学琴好累呀！把我的手给磨破了！”妈妈看我痛苦的样子，也就放弃了“电子琴”这门兴趣。
上小学了。一天，我看到好多女孩子在舞蹈教室学舞，还参加了很多比赛，拿了很多奖杯。我看到眼又红了，对妈妈说：“我要学舞蹈！你看好多姐姐学舞蹈，参加比赛还得了奖呢！我也要去学！”老妈听了以后，说都不说一句带我去报名。
可是我就是一个怕吃苦的人。一天，我面对墙劈叉的时候，感觉腿一种撕心裂肺的痛，汗水不停地往下流：爸爸帮我伸直左边的腿，尽力靠墙，妈妈帮我伸直右边的腿。“好痛苦呀！妈妈！”“再忍会儿！忍了一会了就没事了。”妈妈苦口婆心地对我说，“不！我忍不住了！我不要学了！”我大叫。妈妈听了很是生气：“你怎么又不学了？这可是你自己报的，后果自己负责！”
其实，老渔夫无论是失败还是成功，他都是胜利者，因为他用勇往直前的的勇气和信心去面对挑战，这也是这本书要告诉我们的启示。
记得一位伟人曾经说过：“只有精神的胜利才能使我们感动，为其悲壮而落泪。”
费尽周折，却只带回一具残骸，历尽艰辛，却只留下了一身的伤。但尽管这样，老人仍然与孩子相约一起去打鱼。看到这里我潸然泪下——这是一种多么值得人敬佩的精神啊！这篇文章给我带来了感官上的刺激，但更多的则是反思。敢问在我们这些从小娇生惯养的00后可曾有这样的精神？作业稍多，便叫苦连天；受点挫折，便萎靡不振；甚至有许多成年人都无法做到这一点！写到这里，作为一名少先队员，我感到深深的惭愧，不禁扪心自问：这种本应该长久留存下去的优良品质去哪了？海明威笔下一个普普通通的老人圣地亚哥却让我感受到了这种永不腐朽的品质。
几千年文化积累的精华！其它只是转瞬即逝的风景，只有那些经典之作才是经久不衰的！
"人可以被毁灭，但不能被打败"—《老人与海》
《老人与海》这本书大多数人在学生时代都已经读过，其中的内容，现在也几乎成了”读书界“无人不知的民间故事。而对于我在春节假期里面再次读它，只因它”好欺负“，假期的读书计划原本是将《生存与命运》读完，当时我计算了一下一共900页，一天读100页假期过完也刚好读完，无奈在kindle上读到了8%的时候也还是会把已经出现过的长长的苏联人名混淆。索性就临时更改了读书计划。
书名就告诉了我们这本书描述的主要内容。老人、大海、小船、鱼。老人孤身一身，乘着小船去大海里捕鱼，在跟鱼斗智斗勇几天几夜之后终将大鱼擒住，然后在返回海岸的过程中又遇到了鲨鱼，再次几经搏斗，耗费了老人几乎所有的精力，到最后只剩下一副大大的鱼骨，大鱼的肉都被几波鲨鱼吃掉了。当老人拖着疲惫的身躯回到海岸，回到自己的家中的时候，他脑子里是否想到后悔过呢，因为结果对他来讲终是一无所获，毕竟老人在此之前已经连续八十四天未曾捕获到一只鱼了。
勇敢、顽强、智慧而且身体仍然健硕是老人的特点，这些特点也可以从文中的描述看出来“他所有的一切都是苍老的，只有他那双眼睛除外。他的眼睛蓝的像海水，欢快而不屈”。在一望无际的大海里漂泊在一条小船上，只身一人，面对复杂多变的大海环境，我们只是想想他即使不做任何事情也是需要具备无限勇气的。在捕捉大鱼的过程中从不轻言放弃而且目标明确，被这条大鱼拖着小船在大海里游走了几天几夜，老人用它的意志力战胜了大鱼。在闻到大鱼的腥味之后的鲨鱼轮番攻击这条小船，老人再一次展现了他的顽强与智慧，老人大声地说“保持这个航向，继续往前，老什么就对付什么吧”，一次又一次的将鲨鱼击退。
大海是环境，鲨鱼是威胁，大鱼是目标。这样组成了老人所处的“场”，海明威为什么要描述的主人公是老人呢，而不是其他年轻人，我们对此具体原因不得知。但是我们可以思考人到了老年，到了人生的后半场的末端，仍然要对生活抱有无限热情。因为老人始终坚信“人可不是为失败而生，人可以被毁灭，但不能被打败”。老人也告诉我们，面对困难，要“像个男人那样，懂得如何去受苦”。除了大海、鲨鱼、大鱼所组成的“场”，人还需要运气，想想看如果这几日几夜的搏斗过程中，老人并没有赶上恶劣的天气，比如暴风雨等等。同时运气固然重要，但也都是在我们准备好的情况下才能不至于浪费运气，实际上老人懂得观察风向，懂得看云识别天气，懂得如何在大海里辨识航向这些都是老人的储备。就像老人说的“有好运气当然好，可我宁愿做到准确无误。这样，当好运来临时，你已经准备好了。”
现在再回到开始的问题，老人一无所获的回到海岸的家中，他后悔吗。回答这个问题，我们可以看下王小波在海明威的《老人与海》中的描述，他提到，他自己不相信人有所谓的”命运“，但是他相信对于任何人来讲，”限度“总是存在的。《老人与海》中的老人圣地亚哥，是最好的渔夫，也确在连续八十四天里面不能让鱼上钩，”老人遇到了他的限度了，就好像最好的农民遇上了大旱，最好的猎手久久碰不到猎物一般“。但是老人并没有沮丧，更没有倦怠，而是向限度发起挑战到大海的更远处去寻找。有人说老人是一个失败的英雄，那么什么叫失败呢。老人不断的去尝试突破自己的限度，到更深的海洋中去，与自己的限度做斗争，他不能期望每一天都有鱼来咬他的钩，所以常常失败，他捕到了一条大鱼，返回途中又遇上鲨鱼，于是跟鲨鱼做搏斗，击退了一轮又一轮的鲨鱼的进攻，结果自己逮住的那条大鱼却被鲨鱼吞的只剩下鱼骨，所以有人认为他是失败的。“那么那些总是安于自己限度之内生活的人却总是”胜利“，而这种”胜利者“之所以不败，只是因为他的对手是早已降服了的，或者说他根本没有投入斗争。”因此对于老人来说就根本不会存在后悔这样的想法，他一再将手神往限度之外，这个限度也就一天天扩大了。
作家海明威被誉为美国历史上最耀眼的传奇作家。他出生于美国芝加哥的一座小镇，共有兄弟姐妹六人，他排行老二。海明威从小精力充沛，酷爱大自然，热衷打猎、捕鱼、在森林和湖泊中露营等。这也就不难理解海明威为什么能写出《老人与海》中的故事背景和老人的技能。《老人与海》这部中篇小说写于1951年古巴，并于1952年出版，于1954年获得诺贝尔文学奖。海明威先后参加过两次世界大战，还曾经在1941年和妻子一起来到中国报道日本的侵华战争。