光阴的迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。怎样写计划才更能起到其作用呢？计划应该怎么制定呢？那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
学生新学期计划和目标篇一
根据学校质量管理文件《学生处职责》精神，加强班主任思想工作建设，以深化班级文化建设为载体，形成全员育人的氛围，切实抓好思想教育和常规管理两个环节，进一步端正学风，构建和谐、平安、卫生的校园。进一步做好学生思想政治教育，以精神文明建设、学风建设为重点，强化管理、服务大局，不断完善以学校为主的工作管理体系，积极探索教育、管理、服务三结合的学生工作模式，全面提高我校学生工作的整体水平。
二、工作目标
努力打造一个洁净优雅、充满活力、团结和谐、奋发向上的全员育人环境。进一步加强家庭、学校、社会德育教育网络和学生处、团委、年级组、班主任、科任老师教育网络建设，切实深化安全教育、法制教育、养成教育、心理健康教育，使学生的学风和行为规范有较大转变。
三、主要措施
（一）加强学生遵纪守法和安全教育
让学生了解国家的有关法律法规和学校的各项规章制度，严格校园出入管理，培养学生遵纪守法的自觉性，营造优良的校风和学风。教育学生珍爱生命，热爱生活，树立自我安全保护、防火、防盗意识，杜绝打架、偷窃、等严重违纪行为，杜绝安全事故，降低学生违纪率。加强学生处老师日值班轮流制度及德育小组工作责任制度。每月有计划地进行校园安全巡查，查缴管制刀具等。
（二）大力开展校园文化建设
以文明修身教育和人文素质教育为重点，切实加强学生的思想政治教育工作。
4.做好20xx级新生入学教育工作，保证学校安全稳定。
（三）建立学生工作队伍管理体系
1.按照学校工作要求，努力推进班主任队伍的建设。
开展班主任培训交流，实施班主任“三深入”(深入学生宿舍，深入学生教室，深入学生活动)和班主任工作手册填写制度;每周三开展一次主题班会，并检查班会课教案。
2.试行今年8月份修订后的班主任管理制度和考核制度，建立班主任工作档案，实行过程管理与动态考核，优化班主任队伍结构，做好班主任的选聘任制。班主任要敬业爱生，严谨治教、为人师表，做到四勤（勤下班级，勤抓学习，勤调研，勤做思想工作）、六到位（时间到位、课间巡查到位、课间操到位、活动到位、谈话到位、违纪学生处理到位）全面提高班主任队伍的整体素质，加强对班主任工作的检查、考核、表彰;将优秀班主任的先进事迹、照片公示宣传栏，树立榜样，形成“比学赶帮超”的良好氛围。
3.每月至少一次班主任例会，小结讲评。
4、进一步加强学生会、团委会学生助理队伍建设，指导学生社团工作，发挥他们的作用，实行学生管理由“被动接受教育”向“自我教育、自我管理、自我服务”转变。
（三）完善规章制度，提高学生管理工作效率
1.编制《学生手册》，继续修订和完善学生管理制度，规范工作流程;
3.做好学生档案工作的建立与完善，学生工作信息通畅。
4.结合学生评优评先工作，收集各班优秀学生事迹，并做好宣传工作。每年举办“榜样就在我身边”--优秀学生风采展和优秀学生报告会，树立先进典型，正面激发学生的学习动力，促进良好学习风气的养成。
（四）做好扶贫帮困助学工作，充分发挥学生资助工作的育人功能。
1.继续做好贫困等学生专项资助经费的评定、公示、发放等管理工作;
2.做好新生入学学生体检工作
3.开展勤工助学活动，协调做好校内勤工助学固定岗位设置和管理。
20xx-第一学期学生处工作具体安排
八月
(1)举办班主任培训班（8、17-8、19）
(2)组织20xx级学生迎新工作、新生入学教育、新生军训、迎新晚会（8、22-8、30）
(3)困难学生情况的摸底统计、逐步建立新生贫困生档案
九月
(1)开学典礼（升旗、收心思学教育、平安教育、二年级班级上学期学生评先评优表彰）
(2)做好第二十四届校田径运动会的宣传布置工作
(3)召开班主任例会(12级学生报到、强调纪律、安全等)
（4）学生返校（仪容仪表检查，报到人数统计上报）
(5)进一步整理德育工作相关材料
（6）13级军训会操评比
(7)学生体检
（8）要求各班级根据学生处计划拟定各班级工作计划
学生新学期计划和目标篇二
2018年学生工作处以“三全育人”(全员、全方位、全覆盖)为宗旨，以《中等职业学校德育纲要》(2014修订)和《江苏省中等职业学校德育工作督导评价标准(2015年修订)》为引领，以“五爱”教育(爱自己、爱家人、爱班级、爱学校、爱社会)为基础，将“八礼四仪”与学生养成教育紧密结合，完善工作体系，遵循发展学生个性特长的教育理念;以丰富多彩的系列活动为载体，增强学校德育工作的针对性和实效性。促进学生快乐成长，同时注重挖掘德育资源优化德育队伍的内涵，巩固创建安全和谐校园和优良校风的成果，推动学校持续发展。
一、围绕目标，突出重点
以“三全育人”(全员、全方位、全覆盖)为宗旨，创建我校学生工作“521”工程，以“五爱”教育(爱自己、爱家人、爱班级、爱学校、爱社会)为基础，以“生涯目标管理”和“心理健康成长”两个项目为重点，以“立德立业”为德育培养目标，实现校风、学风新突破。
二、以五爱教育为基石，抓实养成教育
1、学“八礼四仪”，做“五爱”学生，塑造“良好的礼仪形象”。(1)坚持佩戴胸卡制度。要求学生在校园内必须每天佩戴胸卡，重点先从学生干部抓起。(2)打造美丽校园环境。以7s管理目标为要求，各系、各班开展“班级7s布置竞赛”和“宿舍7s形象大赛”活动，引导学生养成良好卫生习惯。(3)打造跑操风景线。开展跑操比赛，使大课间跑操活动成为展示系部风采、班级凝聚力的新方式。
2、加强制度建设，抓实抓严常规管理。制定《关于规范学生手机使用管理的规定》，将课堂使用手机现象抓到实处，制定班级《手机数量登记表》，规范手机检查程序。修订《班主任考核办法》、《星级班级创建办法》等相关学生管理制度。各系利用学生工作例会反馈当月学生常规管理情况，继续执行月反馈、月处理制度。
3、开展主题活动，学习校园规范。开展“拒绝低头族文明我先行”等主题活动，通过主题班会、网络、校园微信、广播栏目等进行宣传引导;以知识竞赛、道德模范人物宣讲等营造氛围。继续推进星级班级、文明宿舍创建活动，开展五星级班级、文明宿舍开放活动。
三、以重点项目为引导，创新活动载体
1、探索“学生生涯目标管理”标准。以职业规划大赛为导向，从学生入学起以年级为准，根据学生的年级、专业等，建立我校的学生生涯目标管理体系。开展就业指导月活动，增强对实习生的指导和培训工作，加强学生创业、就业教育，开展模拟面试、职场礼仪知识竞赛、就创业指导讲座、互联网+创业活动体验等活动。
2、重视学生心理健康工作。建立心理健康教师团队和心理健康辅导场所，规范心理咨询室的工作时间，定期向学生开放，组织心理教师参与学校心理咨询室建设，扩大心理健康咨询室的场地，建立情绪发泄室、沙盘室等。开展心理健康月活动，进行心理个案探讨等活动。
3、推进就业指导工作。积极主动联系企业，举办企业交流沙龙活动，做好2017届毕业生校园招聘、推荐工作。将实习生安全教育放在首位，继续做好实习生保险等相关保障工作，提升就业率。同时为了做好毕业生就业跟踪调查，通过走访兄弟学校，因涉及数据统计和分析工作量较大，2018年将通过第三方公司启动我校毕业生跟踪调查工作。
四、以德育目标为根本，提升内涵建设
一是班主任队伍建设。制定2018年度班主任培训方案，将班主任基本功竞赛融入班主任培训中，自2018年起，上半年培训以大赛和班主任工作艺术为主，下半年以班主任团队拓展和心理健康知识为主。2018年已邀请苏州德育学会赵益华会长来校讲座，上半年开展学校班主任基本功竞赛，通过系部初选、学校决赛挑选优秀选手参加苏州市竞赛，争取2018年的大赛中取得新的突破。
二是宿管员队伍建设。由于我校宿管员年纪偏大，因此需要加强对宿管员的安全意识、常规急救知识的培训、常规管理方式方法的培训，做到未雨绸缪。同时在培训的同时多关心宿管员，使他们能保持敬业乐业的心态和责任心。
三是心理健康教师队伍建设。增强对心理健康教师的培训和交流，因我校心理健康教师均是兼职，需要进一步提升心理健康教师的责任心和主动性，提高团队意识，保证心理健康工作持续开展。
四是就业指导教师队伍建设。增强对各系部就业联络员的培训指导，让每一位就业联络员都熟知本职工作，并建立《就业工作考核机制》。
五、以比赛促提升，扩大社会影响
2018年是比赛年，做好江苏省文明风采大赛、昆山市中小学文艺汇演、苏州市职业学校五四文艺汇演、江苏城市职业学院文艺汇演、班主任基本功竞赛等五大赛事的准备工作，同时做好第八届校园文化艺术节的筹备工作，继续做好校园广场文艺周周演、社团巡礼等活动。通过比赛、活动等不断提升校园文化品位，打造校园文化品牌。
2018年是学校十三五计划的开启之年，在学工条线全员的努力下，希望能实现新的突破、新的跨越!
具体安排：
三月份文明礼貌教育月
1、“拒绝低头族、文明我先行”主题活动;
2、“五爱”教育活动启动;
3、爱心助学金捐款;
4、学雷锋活动(交通志愿服务站)启动仪式;
5、消防安全演练;
四月份就业法制指导月
1、就创业指导讲座;
2、第七届职业生涯规划大赛启动;
3、企业沙龙交流活动;
4、“五四”表彰评选及推优活动;
5、班主任基本功大赛笔试;
6、班主任培训讲座;
五月份文化艺术宣传月
1、“五四”表彰;
2、第八届校园文化艺术节活动;
3、“我运动我健康”第一届校园跑操比赛;
4、班主任基本功大赛面试预赛;
5、班主任培训讲座;
6、第七届职业生涯规划大赛决赛;
7、昆山市中小学生文艺汇演;
8、十八岁成人仪式;
六月份健康发展关爱月
1、班主任基本功大赛决赛;
2、2018夏季校园招聘会;
3、心理健康主题活动;
4、主题班会评比;
5、德育论文(案例)评比。
学生新学期计划和目标篇三
一、指导思想
全面贯彻党的十八大、十八届六中全会及习总书记系列重要讲话精神和国家、省、市关于加快发展现代职业教育的意见，围绕学校三年规划年度目标任务，践行“合适的教育，尽心的服务”办学理念，以立德树人为根本，以提高质量为核心，以改革创新为动力，加强队伍建设，优化学校管理，全面推进教诊改工作，进一步丰富办学内涵，提升办学品质。
二、主要任务
1.创建xx市文明校园（20xx年度）；
2.建成1个江苏省职业教育现代化实训基地；
3.新建3-4个“校中厂”或“厂中校”等实践教学基地；
4.新建1个校园创业实践基地项目和1个文创中心；
5.建成6-8门泛雅平台课程；
6.全年完成社会培训6000人次。
三、主要工作
（一）更新观念，树立“三全”质量观
1.全面质量观：一方面，要贯彻产教融合原则，努力使学校专业建设、课程建设、人才培养全面适应经济社会发展需要；一方面，要面向全体学生，全面提高学生素质，坚持理论与实践并重，拔尖人才培养与全体学生进步并重，文化学习、专业理论学习和技术技能培养并重，重视个性发展，推动全面发展；满足现实发展需求，奠基持续发展能力。全体教职员工要不断提升自我，为全面质量提升提供尽心服务。
2.全程质量观：牢牢把握全面质量过程管理这一关键，将全面提升质量的要求贯穿到教育教学全过程之中，加强学生一日生活和在校生活的指导与服务，加强学生课程学习、实训、实习、课外实践等成长过程的指导与服务，加强招生、培养、就业及就业后跟踪管理的指导与服务，加强专业建设、课程建设、课程实施、条件保障、升学服务等办学过程的管理与服务，建章立制，注重绩效，为全面质量提升提供坚实支撑。
3.全员质量观：加强宣传培训，努力使全面质量观在全体师生心中扎根。全体师生既是全面质量的对象，也是全面质量的主体；既是全面质量的责任人，也是全面质量的受益人。广大干部要坚持管理育人，岗位履责，提高服务效能；广大教师要坚持教书育人，岗位履责，做学生喜欢的老师；广大员工要坚持服务育人，岗位履责，提升服务质量；广大学生要强化自我教育，明确发展目标，积极主动发展。
（二）践行办学理念，使思想认识的成果转化为实实在在的办学成果
坚持“合适的教育，尽心的服务”办学理念，就是要坚持学校的办学应合乎经济社会发展需要，合乎“大国工匠”成长规律，合乎职业教育发展规律；要适应学生身心发展实际，适应学生现实发展需求，适应学生未来发展愿景，努力为学生发展提供尽心的服务。
1.细化人才培养目标，增强教育教学工作的目的性。学校的培养目标是“精学业、高就业、善创业”，学生素质发展目标是“自信乐观、智能精湛、好学儒雅、敢为人先”。实现这样的目标，要凝聚全校师生的智慧，结合人才培养方案，着眼于学生全面发展与个性发展，将学习目标与学习任务相结合，将课程目标与拓展目标相结合，研制学生必读书目、必背诗词、必精技能等，使人才培养目标可感可测，并进而促进课程结构的进一步优化。
2.立德树人，加强和改进德育工作。要以日常行为管理为抓手，以基础文明养成教育为重点，进一步深化思想、政治、法纪、职业道德教育。优化新生管理体系，加强新生教育，组织好新生军训。建好“文韵讲坛”，开展先进文化进校园活动，深化“文韵校园”建设。深化创业教育，完成学校大学生创客中心建设，遴选优秀创业项目入驻；开展创业实践活动；做好创客中心和创业教育基地的管理。加强班主任队伍建设，加强班集体建设。加强心理健康教育。积极组织学生参加“文明风采”大赛，加强学生社团建设，组织好学校科艺节等活动，丰富校园生活，增强学校生活凝聚力。
3.加强专业建设，建立动态调整机制。瞄准技术发展前沿，紧盯xx发展实际，坚持产教融合原则，建立专业动态调整机制。注重对商务英语等传统专业的升级改造，注重对成熟专业的积极拓展，注重对信息技术等新兴产业所涉专业方向的进一步细分。做好新增工业机器人、工业分析技术五年制高职专业的建设工作，积极做好数字媒体技术等专业的申报工作。加强专业群建设，深化旅游管理、现代制造等两个省现代化专业群建设，信息技术和艺术设计积极申报新一批省现代化专业群。
4.深化课程改革，提升课程质量。适应新产业、新职业、新岗位要求，不断充实更新课程内容。专业团队加强对教材内容的审核，及时淘汰过时、落后的课程内容。按学生素质发展目标要求，优化课程内容设置，开发校本课程。研制校本教材编制奖励办法，鼓励教师将新技术、新工艺、新设备、新材料及时引入课程之中。以服务学生发展为宗旨，充分挖掘校内现有办学资源，优化课程结构，完善选修课程，开设网络选修课程。加强精品课程建设，完成联院精品课程建设任务。确定新一轮校级精品课程的建设计划，推荐已完成的校级精品课程参加新一轮院级课程的申报。加大微课、项目课程等的建设力度，进一步丰富课程资源。做好第三批泛雅平台课程建设，各专业系部至少新建1门项目课程，开发1门校本课程，开发1本校本教材。
5.提高课程实施水平。要以提高课程实施水平为重点，加强日常教学管理。贯彻《关于进一步提升课堂教学质量的实施意见》，严格教学“五认真”要求与检查。加强日常巡课，坚持每周公开课制度，落实骨干教师及中层干部公开课。加强教研活动管理与指导，提高教研活动实效。积极推动校际间、区域间教研交流，拓宽教研视野。加强考试评价管理，发挥评价的诊断改进功能。引导教师积极开展教育科研，75%以上的教师要参与课题研究，力争全年发表论文100篇以上。鼓励教师产学研项目开发，积极申报专利。各系部实训基地要承担一个科研项目、一个课题项目、一个创业孵化项目。加强课程管理，优化课程资源配置和教学、实训环境，提供课程实施的切实保障。加强学校体育工作，提高体育课教学水平；针对学校体育设施实际，开发合适的体育项目；开好校运会，组织好群众性体育活动，提高师生健康水平。加强艺术教育，不断提高学生审美能力。
（三）深化改革，为内涵发展和质量提升提供动力
1.内部管理体制改革。制定学校中层机构设置及干部聘任实施方案，进一步深化内部管理体制改革，形成机构科学设置、人员更加精干、干部能进能出、待遇随岗而定的运行机制，努力建设一支充满生机与活力的干部队伍，为品质提升、内涵发展提供组织保障。完善系部二级管理，明确系部办学职权。
2.奖励分配改革。贯彻按劳分配的原则，修改完善学校奖金津贴分配方案，使分配向责重者绩优者倾斜。
3.学业评价方案改革。着眼于提高学生自我教育能力，激发学生学习热情，促进学生主动发展，研制学生学业评价方案，以期激励先进，惩戒后进。
4.质量评价机制改革。成立督导评估处，负责视导、督查和质量评估等工作。开展好日常视导和专项视导工作；积极探索实行校内岗位目标绩效考核，将学校发展任务细化分解到各系部、各处室，组织实施对系部、处室的.月度双向考核；建立基于基础、着眼提升的教师教学质量评估体系；积极探索建立学校办学质量的第三方评价机制。
5.人才培养模式改革。着眼于多出人才，出好人才，深化人才培养模式改革，推广“工作室制”人才培养模式的成功经验，建设技能教学工作室、技能大师工作室和创新工作室。继续加大改革力度，进一步完善、推广、实践“校中厂”、现代学徒制、全程工学交替等人才培养模式，注重提炼理论成果。精心组织技能社团，加强技能拔尖人才培养，力争省市技能大赛出好成绩。继续抓好职业技能鉴定、计算机和英语等级考试、普通话测试等考工考级工作。组织好三年制学生学业水平测试和五年制专业技能抽测工作，强化考前辅导，确保人人过关。
（四）优化服务，为内涵发展提供切实保障
1.教诊改工作。完善教诊改方案，并认真组织实施。加强组织领导，明确专门处室负责。对照诊改要求，制定完善标准，健全各项制度，强化要素分析，落实分项整改责任，认真查摆问题，制定诊改措施；加强平台数据管理，确保数据真实完整，及时更新；按时完成整改报告，初步构建全员参与、全面管理、全程监控、自主诊改的运行机制。
2.师资队伍建设。着眼卓越教师队伍建设，加强思想文化引领，加强集中学习活动管理，浓厚教师专业发展氛围。明确队伍建设目标，认真做好教师三年发展规划考评。着眼质量评估机制建设，激发教师成长活力。全面关心教师工作、学习、生活，解除教师的后顾之忧。扎实做好拔尖人才的培养工作，认真做好省“333”培养对象、市“169”骨干、联合学院专业带头人、市学科带头人、市骨干教师、“教授培养工程”的培养对象等高层次拔尖人才后续成长的动态管理。开展学校“教授培养工程”第二批培养对象选拔，市新一轮学科带头人的评审推荐。启动“博士教师”培养工程。
3.学生实习与就业工作。面对实行4.5+0.5、2.5+0.5新学制，实施“厂中校”、“对半分”等多样化的实习形式。实习生95%由学校安排，5%自主实习；实习生岗位流动不超过5%。实习指导教师企业走访全覆盖，学生指导全覆盖。扎实地做好升学就业的服务工作，尤其要加强升学指导与服务，适应人才市场与学生发展需求，努力实现“专科保底，就业无忧，本科有路”目标。认真开展毕业生状况调查研究，开展技能竞赛获奖学生毕业后的跟踪指导服务，为优化人才培养与服务提供详实依据。
4.对外交流与合作工作。做好与意大利斯郡尔学院的合作，加强意大利班的教育教学和管理工作，为外籍教师提供必要的保障和服务。推进与台湾新北市瑞芳高职的合作洽谈，启动两校间的合作事宜。与苏曼教育等教育机构合作，继续拓展我校学生的短期研学访问项目。呼应“一带一路”战略，拓展与沿线国家学校的交流与合作。与甲骨文oaec软件学院共同开展it人才培养等方面的深入合作。积极选派教师参加境外进修，探索团队境外进修培训新模式。按照省市统一部署，继续做好与拉萨市第二中等职业技术学校、新疆生产建设兵团第四师职业技术学校对口援助工作。积极完成省职教学会信息化工作委员会秘书处工作，认真完成省智慧校园、智能制造背景下专业与产业协同发展等省级课题研究任务。积极参与“数字影音后期制作”等国赛赛项资源转化工作。
5.对外培训工作。做好xx远程教育类秋季招生工作。与江苏大学成教学院合作推出会计和电子商务专业专升本进修班。做好退役士兵培训、会计电算化、从业资格考试和后续教育培训以及大学生创业培训。引进新型实用职业资格证书，面向社会和在校生开展职业技能培训与鉴定工作。拓展学生升学渠道，积极开展“专转本”、“专接本”、“专升本”考前培训以及远程教育等学历提升工作。
6.保障与安全工作。以主动、热情、优质服务为追求，做好教育教学的各项保障工作。校企合作共建教育部工业机器人开放式公共实训基地，完成现代制造、信息技术省高水平示范性实训基地建设，建设旅游管理省现代化实训基地，深化文创中心建设，拓展学生校外创业实践基地。有序做好数字资源开发工作，推动建成资源的有效利用。深化智慧校园建设。加强校产管理，完善“每日巡视制度”，发现问题及时整改反馈。做好报废资产处置工作。完善物品采购制度，严格执行政府采购规定。加强治安管理，加强安全教育，落实“一岗双责”，加强门卫管理，加强和辖区派出所联系，发挥人防技防作用，保障校园秩序。
7.学校财务管理工作。严格执行财经法规，做好学校xx年预算编制工作，做好新学期收费的各项工作，确保各项非税收入及时入账；强化预算执行工作，按照项目资金管理的要求，管理好项目资金，做好项目绩效评价；完成全年度工资上报及绩效工资的发放工作。
8.党务工会工作。加强党的建设，深入开展“两学一做”教育活动，充分发挥共产党员的先锋模范作用和系部党支部的战斗堡垒作用。加强师德教育，引导广大教师廉洁从教，为人师表；加强廉政教育，引导广大干部严格自律，廉洁从政。坚持党务校务公开，自觉接受师生监督。召开教代会，讨论通过奖金津贴分配等重大改革方案。加强对共青团工作的指导，认真做好离退休教师工作。
学生新学期计划和目标篇四
1、早晚读要有计划。星期二晚读读语文词语手册上的内容，星期xx早读和星期xx晚读读文言文，星期xx早读读读书笔记上的优美句子。
2、星期xx晚上在博客上写一篇文章。
3、星期xx早上做一套模拟题。
4、在老师上新的文言文课文之前，先自己做好翻译工作，先字词翻译，然后整段翻译。
1、在老师没上新课之前预习，先看课文，然后看重难点手册，遇到不会的先做记号，等到晚自习数学老师值班的时候再问问题。在看重难点的时候，遇到新的公式再把这些公式摘到笔记本上，做好归纳总结工作。
2、上课的时候不做笔记，除非老师要我们记的，思路要跟着老师，遇到老师所讲的那道题，自己会了的，在脑中想这道题的解题方法和思路，争取做这类题的时候提高做题速度。
3、在老师上完新课之后，认真独立的完成数学作业本。
4、抽一节晚自习的xx分钟左右来温习今天数学新课上所学的知识点。
5、学完一章之后，抽一节晚自习再总的看下本章的内容。
1、充分利用早晚读时间。星期xx早读和星期xx晚读读背课文中的英语单词，星期xx晚读读英语书本中的课文，星期xx早读背新概念英语，星期xx早读背课文单词。(附：如果觉得自己新单词和新课文掌握的不错了的话，就把读英语单词和新课文的时间用来背新概念英语，争取每天都背一篇新概念英语。)。
2、利用中午就餐排队的时间背课外英语单词。
3、利用一节晚自习做阅读理解和完形填空。(每周xx次)。
4、星期xx晚上入睡前和星期xx早上睡醒后听自己喜欢的英文歌曲。
5、星期日早上在博客中写一篇英语作文。
1、在老师上新课之前预习，先看书本，然后看重难点手册，看重难点的时候把本节课新的化学方程式都摘到笔记本上，找规律，做好归纳总结工作。不懂的地方先做记号，等到老师上完新课之后再向同学请教。
2、在老师上完新课之后，先温习下这节课的化学方程式，然后再独立认真完成化学作业本。
3、抽一节晚自习的5分钟的时间看下今天新课上化学的知识点。
4、每章结束之后，再总的看下这章的知识点，温习下这章总的化学方程式，避免记混了。
1、在老师上新课之前预习，先看书本，然后再看重难点手册，遇到不懂的地方，先做好记号，等到老师上完新课之后再向同学请教。看重难点的时候把新的公式摘到笔记本上。
2、抽一节晚自习的xx分钟左右温习今天物理新课上所学的知识点。
3、如果觉得时间还很富裕的话，再做下物理练习。
4、学完一章之后，抽一节晚自习再总的看下本章的内容。
1、在老师上新课之前，先自己预习，预习的时候要理解，难理解的地方反复看几遍。
2、在老师上完新课之后，再在当天背下本节课该背的知识点。
3、在做作业之前，先温习下这节课的内容后再做。
4、学完一章之后，抽一节晚自习再总的看下本章的内容。
1、预习，理解地理教科书。
2、多画图，以加深理解和巩固所学知识。
3、学习时要做到看书与看图相结合，将地理知识逐一在图上查找落实，熟记，平时要多看地图。左书右图，图文并茂。
4、地理当天的内容当天理解消化。
5、学完一章之后，抽一节晚自习再总的看下本章的内容。
学生新学期计划和目标篇五
根据学校质量管理文件《学生处职责》精神，加强班主任思想工作建设，以深化班级文化建设为载体，形成全员育人的氛围，切实抓好思想教育和常规管理两个环节，进一步端正学风，构建和谐、平安、卫生的校园。进一步做好学生思想政治教育，以精神文明建设、学风建设为重点，强化管理、服务大局，不断完善以学校为主的工作管理体系，积极探索教育、管理、服务三结合的学生工作模式，全面提高我校学生工作的整体水平。
二、工作目标
努力打造一个洁净优雅、充满活力、团结和谐、奋发向上的全员育人环境。进一步加强家庭、学校、社会德育教育网络和学生处、团委、年级组、班主任、科任老师教育网络建设，切实深化安全教育、法制教育、养成教育、心理健康教育，使学生的学风和行为规范有较大转变。
三、主要措施
（一）加强学生遵纪守法和安全教育
让学生了解国家的有关法律法规和学校的各项规章制度，严格校园出入管理，培养学生遵纪守法的自觉性，营造优良的校风和学风。教育学生珍爱生命，热爱生活，树立自我安全保护、防火、防盗意识，杜绝打架、偷窃、等严重违纪行为，杜绝安全事故，降低学生违纪率。加强学生处老师日值班轮流制度及德育小组工作责任制度。每月有计划地进行校园安全巡查，查缴管制刀具等。
（二）大力开展校园文化建设
以文明修身教育和人文素质教育为重点，切实加强学生的思想政治教育工作。
1、打造学生公寓文明和文化建设活动品牌。每学期定期举办寝室文化节，营造寝室氛围、融洽室友关系、体现宿舍成员合力，彰显寝室文化。
2、本学年分别举办一次迎新晚会、班班有歌声活动、文艺汇演，积极开展各种形式的体育（田径运动会、班级篮球赛、乒乓球赛、拔河比赛、棋类比赛等）、艺术（艺术作品展）、讲演比赛等活动，发挥学生潜能、丰富业余生活，培养学生高雅的情操。
3、做好新生入学教育工作，保证学校安全稳定。
（三）建立学生工作队伍管理体系
1、按照学校工作要求，努力推进班主任队伍的建设。
开展班主任培训交流，实施班主任“三深入”（深入学生宿舍，深入学生教室，深入学生活动）和班主任工作手册填写制度；每周三开展一次主题班会，并检查班会课教案。
2、试行今年8月份修订后的班主任管理制度和考核制度，建立班主任工作档案，实行过程管理与动态考核，优化班主任队伍结构，做好班主任的选聘任制。班主任要敬业爱生，严谨治教、为人师表，做到四勤（勤下班级，勤抓学习，勤调研，勤做思想工作）、六到位（时间到位、课间巡查到位、课间操到位、活动到位、谈话到位、违纪学生处理到位）全面提高班主任队伍的整体素质，加强对班主任工作的检查、考核、表彰；将优秀班主任的先进事迹、照片公示宣传栏，树立榜样，形成“比学赶帮超”的良好氛围。
3、每月至少一次班主任例会，小结讲评。
4、进一步加强学生会、团委会学生助理队伍建设，指导学生社团工作，发挥他们的作用，实行学生管理由“被动接受教育”向“自我教育、自我管理、自我服务”转变。
（三）完善规章制度，提高学生管理工作效率
1、编制《学生手册》，继续修订和完善学生管理制度，规范工作流程。
2、抓好“四率”考核工作。课间操出勤率、上课到课率、晚自习出勤率、就寝归寝率，使我校教育教学秩序再上新台阶。
3、做好学生档案工作的建立与完善，学生工作信息通畅。
4、结合学生评优评先工作，收集各班优秀学生事迹，并做好宣传工作。每年举办“榜样就在我身边”——优秀学生风采展和优秀学生报告会，树立先进典型，正面激发学生的学习动力，促进良好学习风气的养成。
（四）做好扶贫帮困助学工作，充分发挥学生资助工作的育人功能。
1、继续做好贫困等学生专项资助经费的评定、公示、发放等管理工作。
2、做好新生入学学生体检工作。
3、开展勤工助学活动，协调做好校内勤工助学固定岗位设置和管理。