每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
了不起的我篇一
童年时期，我们或多或少地受到了关于读书的灌输和教导，如“书是人类进步的阶梯”、“读书使人图达识字”，但是依然有很多人无法顽固地效仿这些原则，读书对于他们而言只是一种紧迫的义务，一个苦差苦工。可是时至今日，我们能够自信地说，读书是一种享受，一种改变，一种使人了不起的体会。
第二段：读书使人成为了不起的人
读书可以使人成为一名了不起的人，这是因为它在某种程度上补充了人类所拥有的成就，丰富了我们的思想，拓宽了我们的视野。通过读书，我们可以在全球范围内学习并了解不同的文化、语言、历史和思想，这可以增强我们的跨文化意识和跨文化沟通能力。而且，读书也能使人创造独特的思想，形成独立的见解，增强我们的批判性思维能力。
第三段：读书为我们提供了无限的乐趣
读书不仅仅是一项非常重要的活动，它还可以给我们带来很多乐趣。无论是在各类小说、散文、诗歌还是非小说类其他各种读物的世界中，读书都是一种道德和精神上的享受。通过读书，我们可以远离现实中的烦恼和压力，放松自己的身心，并体验各种情绪及感受人生百态。
第四段：读书让我们成为更好的写作者
读书可以让我们成为更好的写作者。通过阅读其他人的作品，我们可以学习其他作者的写作技巧、语言和风格，从而更好地应用到我们自己的写作中。不同的作品也可以为我们提供受众反馈、启示和刺激，帮助我们更好地理解读者的需求和喜好，塑造出极具影响力的个性化作品。
第五段：结论
读书不仅可以帮助我们学习知识、改善自己的表达能力和了解更多的文化，还能使我们成为一名更好的写作者、书籍与世界相互联系。读书是一个用心去体会独特的心路历程，在这个过程中我们不仅成为了不起的人，而且享受了更多的生活乐趣。所以，读书真的是一个值得我们去细心体会的过程。
了不起的我篇二
“千万人的失败，在于做事不坚持，往往做到离成功只差一步就终止了。”这句名言一直刻在我心中，那一次，我觉得我真了不起。
那次爸爸妈妈都出去有事了，只剩下我和妹妹在家。当时我和妹妹觉得很无聊就看了会电视，可惜好景不长，不一会儿，妹妹觉得饿了，我的肚子也“咕咕”地响。于是，我决定自己给妹妹做饭吃。我先去楼下的小超市买些胡萝卜、白菜、西红柿......回到家我就打开煤气，把菜洗洗。然后蒸了一些米饭，开始做蛋炒饭。我先倒了些油，又把蒸好的'米放进锅里，然后把切好的胡白萝卜、青菜、西红柿放入锅里，最后放了些盐。但是我放的盐太多了，吃起来有点想吐。但我吸取了上次的教训，先倒了些油......最后放了小半勺盐，这次的味道比上次好多了，但跟妈妈做的饭相比，味道还差很远呢！这时，妈妈回来了，看见我做的饭说：“孩子，你真是个小大人啊！你真了不起！”
通过这次经历，我深深地理解了“世上无难事，只怕有心人”这句话的含义，原来只要自己努力，没有克服不了的困难！我也觉得自己很了不起。
了不起的我篇三
读书是一种能够改变人生的活动。我在参加了“了不起读书”阅读活动后，深刻地领悟到了这一点。在这个过程中，我不仅读到了很多好书，也学到了很多读书的方法和技巧。在这篇文章中，我将分享我的一些心得体会，希望这些经验能够帮助更多的人成为一名成功的读者。
第二段：确定目标和时间
在阅读一本书之前，首先要确定自己的目标和时间。阅读的目的可以是学习知识，传承文化，提高自己的素养等等。而时间则可以是每天的固定时间，或者是在特定的场合，比如上下班途中。我的一个经验是，每天早上空闲时间阅读一半小时左右的书籍，不仅可以增加自己的知识量，还能够放松心情，提高生活质量。
第三段：做好心理准备
读书需要逐步积累，需要时间和精力的持续投入。因此，在开始读书之前，我们需要做好心理准备。这就意味着要明确自己所面临的困难和障碍，比如：书本知识积累不足、词汇量较少、阅读速度较慢等等。我们需要对自身缺陷有所了解，知道如何针对规划和补上这些方面的缺陷，才能真正获得读书的快乐和成就感。
第四段：学习名人的经验
学习名人的经验是提高阅读效率的一个重要方法。我们可以借助他人的经验和技巧来改善自己的读书水平。比如，苏格拉底曾说过：“我所知道的唯一一件事就是我一无所知。”这启示我们要保持好奇心，主动探究世界；克里斯托弗·赫德说过：“读一本好书就像和一个高明的人谈话。”这启示我们要重视那些有思想深度的著作，吸收其中的营养。
第五段：吸收营养和不断实践
我们读书的目的，是通过阅读来吸收书中的精华。如果只是草草地读完一本书，没什么收获，这是很遗憾的。为了真正地吸收书中的营养，我们需要以这些书本的知识为蓝本，去进行思考总结、总结反思。这就需要我们在实践中不断地获得经验，不断地积累成果，才能真正地理解、吸收并运用这些书中的精华。
总结：
在“了不起读书”活动中，我学到了很多有用的知识和技巧。通过不断的实践和体会，我逐渐体会到了如何阅读和吸收书中的营养，同时也了解到了“读书就是喜欢思考”的真谛。读书不仅可以帮助我们获取新知识和不同的思路，还可以帮助我们成为更好的自己。希望我的这些心得体会，能够帮助大家在阅读过程中获得更好的收获，并成为一名成功的读者。
了不起的我篇四
高铁（中国特色动车组）作为中国高新技术之一，已经成为人们出行的首选交通工具之一。而且中央提出“铁公机联”，未来高铁联网更将铁路交通全方位的推向高速化。
作为教育工作者，我有机会多次乘坐高铁，不仅仅是出差，更多的是享受高铁带来的愉悦，心得体会如下：
第一段：感受时速几百公里带来心灵的震撼
高铁是当今世界最快的地面交通工具之一，时速可以达到300公里以上，让人叹为观止，更让人感受到人类智慧发展带来的震撼与惊喜。坐在车厢里，看着窗外飞逝的景物，心里却感到平静，仿佛时光都被压缩似的，瞬间到达目的地，令人惊叹。高铁快的同时，也让人乘坐花费的时间更少，一站地交通成本不再是拘束。
第二段：舒适的环境带来的愉悦
高铁舒适的座椅，充足的腿部空间，噪音小，环境整洁，可以带来更多的愉悦，让人体验到人性化的服务。此外，高铁上也提供了舒适的卧铺，流畅的环境让人感到放松与舒适。同时，高铁还提供免费的WIFI，让人随时保持联系，体验舒适无处不在的感觉。
第三段：观察到的高速交通背后的技术创新
高铁的快速是有许多技术含量的，例如复合材料的制造，数码化技术的应用等等，都是高铁可以做到如此快速的原因。这些技术的研发与开发，为中国的科技创新发展做出了极大的贡献，也为我们的生活带来了无限想象。
第四段：高铁致敬工匠精神
高铁是一项体系化的工程，每段都体现了中国的工匠精神，也因为中国的工匠精神，使高铁才成为现在中国现代化的代表之一。每一个工人都有一颗为祖国奋斗的心，这就是我们民族精神的归宿——追求卓越，奋斗不息。
第五段：走进高铁安全文化
高铁的安全性是颇受关注的。通过大量的宣传和科学的培训，我们进入到安全的文化中来，获得了前所未有的平安感。我们不仅仅是旅客，更是有责任的一员，学习如何安全、文明的乘坐高铁，也让我们充分理解到文明交通的核心价值观，使我们的社会更加和谐。
在各项条件和空间指数不断的优化和发展之下，高铁已经成为出行首选，更是体现了中国制造和中国服务的覆盖范围与全球影响力。站在时代的前沿，我们就如同乘坐高铁的旅客一样犹如蓝天上的雁群，“飞越山河，穿行人间，带着人们走向幸福的未来”。
了不起的我篇五
我的奶奶年纪大了，头上有深深的皱纹，头发也飞上了白白的霜花。她有很多特点，今天我就来夸夸她。
我的奶奶虽然年纪大了，做起饭来可不含糊。就说今年中秋节吧，爷爷奶奶、爸爸妈妈都下厨做饭了，可是爷爷爸爸和妈妈都是助理，奶奶才是真正的大厨。首先是包饺子，奶奶让爷爷调制饺子馅，爷爷调制了三种饺子，馅儿都是我们最爱吃的：猪肉白菜馅儿、三鲜馅儿和蘑菇白菜馅儿，奶奶把菜盆端过来闻了闻，觉得还不够香，于是又放了些调料，真是多一分则多，少一分则少，这香味真是绝了！我远远就闻到了。之后就该奶奶包饺子了，妈妈负责擀饺子皮，奶奶包饺子，奶奶十秒一个，十秒一个，真快呀！奶奶包完饺子又做了其他饭菜。不一会儿，饭桌上摆满了丰盛的饭菜，我们吃得肚皮滚圆，一边拍着肚子，一边说：“太好吃了，实在是吃不下了……”
我的奶奶不仅做饭好吃，针线活儿也很好。那次，我的'书包背带坏了，奶奶三下五除二就缝好了。我拿过来仔细地看着书包，就是找不到修补的痕迹，原来是奶奶在那个缝合处绣了一颗星星，这样背带儿就连接起来了，星星和原来的样式很搭配，简直像是原来就有的装饰，我觉得这书包比之前更漂亮了！
了不起的我篇六
高铁，是我国自主研发的一项重要交通基础设施，凭借着它的高速运行和准点率，不仅让公众出行更加便利，也极大地拉近了城市之间的距离。而这些成就的背后，离不开无数高铁从业者辛勤付出。
第二段：对高铁从业者的感受
作为一个普通的乘客，在高铁上看待这项伟大工程的时候，我充满敬意。每位高铁服务员对待工作认真负责，静默的坐着耐心地为大家解答问题。每位司机在车站进行轮换时，也能看到他们敬业的身影。他们时刻保持着警觉，对每一次的行车都严格要求自己，就因为他们深刻认识到自身职责的重要性。
第三段：高铁对于教育的启示
正是如此高度的敬业精神，在一定程度上启示了我们教育者。我们也应该如同热爱高铁工作的人一般，认真关注每位学生的发展变化。教师不仅仅是一个课堂讲解者，更是一名教育者，我们应该尽自己的努力，因为教师的工作结果会影响到普及教育和教育质量提升。就像高铁工作者认识到自己承担的职责重大，我们同样也应该铭记自己的教育责任，愈加努力地工作。
第四段：高铁让人回归本心
在快节奏的生活中，任何人都会感到疲惫。而高铁，却给我们带了一个反思的机会：每项工作，都需要我们团结协作，共同完成。对教师来说，我们需要思考的是：怎样让学生更好地合作，在协助中共同成长和进步。同时，生活中还有很多熟悉的人需要我们陪伴和照料。高铁的顺畅运行，化解了日常人们出行中所遇到的诸多困难，让我们回味本心的力量。
第五段：结合高铁，重温社会责任
在高铁的成功建设过程中，不仅仅只有施工人员广泛牵涉其中，还有很多社会资金、企事业单位、地方政府参与其中。此外，从各种人层面出发，我们都应该能够重温社会责任，促进工作更好的展开。教育亦如此，教育者应该要有责任感，带领学生成长成才。做一个信任社区的教育者，为社会备好团队建设的摆脱成员，共同为社会贡献力量。
总结：高铁的建设离不开无数从业者的辛劳，而教育亦需要教育者的精心呵护。敬业、责任、坚持都是两个事业的共同点，带领我们同往未来。诚然，有时候工作难免会有些枯燥，但是只要我们一直相信自己的价值，一直看守着自己的信仰，定会在两个事业中找到美好的彩雀。
了不起的我篇七
我崇拜过很多人，觉得他们都很了不起。但从五年级起，我就崇拜起我的班主任杨老师，你可真了不起啊！
五年级，我们班换了一个男老师，那就是你。我们都很喜欢你，爱和你一起玩。你上课也很有趣，气氛很活跃，我们非常喜欢听你上课。原本不喜欢上语文课的我们，因为有了你，我们都喜欢上了语文课。特别是我们的作文，提高得非常快，我们也都喜欢上了作文。这都是因为你，杨老师。
第一次写完作文后，你叫我们发电子邮件给你。我一回家就打了，打到了一半就不耐烦了，心想：真烦！写一遍还要打一遍，真是麻烦，是谁想出来的呀！真烦！可烦是烦，终究要打上去，发给你。于是我不耐烦地打着，嘴翘得老高。打完后发给了你，我松了一口气。结果那天，我做作业做到很晚，心里很不开心。第二天，你把我们的作文复印好发下来，帮助我们学习。你每一篇作文都点评，点评到我的作文时，我心里很激动，没想到你表扬了我，也帮助我指出了不足，相信我一定会改正的'。
杨老师，你真了不起啊！我真的很崇拜你，希望你一直能成为我们的班主任！
了不起的我篇八
20xx年与爸爸妈妈的澳大利亚之行，我在大堡礁第一次尝试了浮潜，真让我一直都忘不了。
你知道浮潜吗？不是像电视里看到那样背个氧气瓶潜到水底，而是戴个潜水镜，嘴里咬个呼吸管，把头低下浮在水面上，管子竖起来伸到水面以上就可以呼吸空气了。虽然这么简单，可是从没游过泳的我还是很害怕。爸爸让我先在游泳池里练习，我来到水边，我的心就怦怦直跳，戴上潜水镜，咬上呼吸管，鼓足勇气，心一横，我猛地就把头扎进水里，可是由于潜水镜没戴紧，有一点点水漏进去，我慌张地连忙把头探出水面，还不小心呛了一口水，这下更害怕了，几乎要打退堂鼓了。在爸爸妈妈的再三鼓励下，我调整好潜水镜，做了几个深呼吸，让心平静下来，慢慢地把头沉下去，再尝试着呼吸了几下，好像也没什么问题嘛，爸爸拉着我我就可以游水了，我不停地踢动着脚蹼，以增加速度，双手张开，以掌握平衡，救生衣让我不会下沉，这样我就可以自己游起来了。
练习了一会儿，爸爸就带我正式下海了。刚入水时我还是很紧张，这是大海啊，我紧紧地拉着爸爸的手不敢放开，一边尝试着慢慢划水，渐渐地我越来越熟练越自如。眼前的景象真奇妙啊，我居然亲眼看见了彩色的珊瑚，美丽的热带鱼"热带鱼，蠕动的海星，居然在深水处还有一只大海龟。我游啊游啊，越游越贪心，都不愿意上岸了，妈妈说我简直就是一只自由自在的.“小尼莫”。
太阳快要下山了，导游召集我们集合，我才恋恋不舍地上了岸，妈妈的同事陆叔叔和程伯伯由于不会游泳而没敢潜水，我兴奋地向他们形容我在水里看到的美丽景象，他们既羡慕又佩服地说：“你真了不起！”