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优秀高中美文摘抄(汇总14篇)

时间:2023-10-21 16:49:30 作者:琉璃 优秀高中美文摘抄(汇总14篇)

成功的人从来不是天才,而是那些在失败中坚持不懈、努力拼搏的人。要写一篇较为完美的励志文章,首先要确定自己的目标和追求。在这里,我们分享了一些成功人士的励志总结,希望能给大家带来灵感和动力。

高中美文摘抄

天空很高。没有朵朵云彩,没有蓝得逼眼的鲜亮,只是淡淡的,灰中有蓝,蓝中含灰,眼望着天,心里便有一个比天还要广阔的世界。

淡淡一点的裙衫很俏。走在如花的人群中,总有那么些女孩让人不断回首,没有红装绿襄的耀眼,风中飘逸的蓝衫紫裙,摇出一身的青春,一派的清纯。

淡淡一点的微笑很醇。孩子见到陌生人,总会藏在大人的背后,然后悄悄地露出半边脸,淡淡的笑意,很自然地从眼中从嘴角流露出来,此时,客人己自然地喜欢上了孩子。

淡淡一点的友情很真。广播里传出了朋友为自己点的歌,卡片上载着朋友为自己许的愿,案头上多了一盆朋友为自己选的花,一切,都己尽在不言中了。

淡淡一点的恋情很醉。只是寄上几句淡淡的问候,只是眼泪里流动着淡淡的依恋,只是默默地同行,走在大街中,走在人生的每一段路上总是那么淡淡的,却又那么浓浓的。

淡淡一点的忧愁很清。不会有成就大事时的兴奋不己,不会有奢望不及时的痛苦不止,心底流淌的是一道透明的溪流,静静的,清清的,带着些许的凉意。

淡淡一点的孤独很美。暂别喧闹的人群,善意的或恶意的。独沐阳光之中,独坐在月光之下,独享音乐之韵,独享心灵之声。无所羁绊,无所依存,也无所顾忌。胸海的上空是自由翱翔的海燕,飞得很高很远。

淡淡的,只是那么淡淡一点的,过去,现在与将来,人生的画卷轻轻地描绘,绘出天,绘出地,绘出水;绘出落下的泪,绘出展开的笑都用那淡淡的笔画,随着那淡淡的颜色,人生的佳境便在这淡然中悄然而生了。

高中美文摘抄

夜里,忽然接到婆婆带来的电话,说她身上忘了带钱,要我到附近的超市门口去给一个乞丐两元钱。

婆婆离我们的家有好几站路,经常做些好吃的送过来,每次来回都是步行。今天夜里,婆婆送来新做的棉拖鞋,没想到刚回去不久,就给我打来这个奇怪的电话。

顾不上多想,我推出自行车,沿着人行道来到十字路口的那家超市门口。此时超市已经打烊,门外的台阶上,蜷缩着一个乞丐。接着超市门前霓虹灯的光线,我看到一床脏兮兮的被褥里,露出一颗发丝蓬乱的头。“喂!”我轻轻叫了一声,见没有回应,就重重地发出一声咳嗽,被褥开始有了动静,一张脏兮兮的脸露了出来。这是一张上了年纪的女人的脸,正瞪大一双惊恐的眼睛警惕地看着我。

第一次这么近距离地站在乞丐面前,而且在这寒冷的冬夜,我慌乱地将两枚一元的硬币丢进她身旁的那个搪瓷缸里,在硬币与搪瓷缸接触时发出的刺耳的声音中,我逃也似地离开了。

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今年的秋天似乎有些漫长,都已经十一月份了依然不见雪花飘舞北风呼啸的冬日场景。在本月中旬的一天中午,原本晴朗的天空突然阴沉下来,紧接着又刮起了不紧不慢的西北风。只是奇怪一向狂暴的西北风何时变得这般柔和温顺,连校园中的柳树也只迎风轻轻摇晃着多情的柳枝,仿佛在轻歌曼舞、自娱自乐。地上的少许尚未完全褪尽绿意的落叶被微风拂过,或懒洋洋的翻了个身,或优雅的打了个旋,或一动不动。不多时西风渐紧,树枝的摆动幅度有所加大,一股带着湿意的微寒气流开始在小区上空旋转升腾扩散。到下午五、六点钟时先是随风飘来点点雨丝,渐渐地细小的雪花也粉墨登场了。地面的热气尚未完全消散,微小的雪花一落到水泥地面上便瞬间融化变成雨水。只有那些落在草丛和砖地面上的还未完全融化,给草丛覆盖了一层薄薄的不均匀白纱。小区正中的笔直砖地上的覆雪像一条白练横卧,与两边的清亮雨水地面形成鲜明的颜色对比。冬季的第一场初雪来的那么突兀,虽只带来淡淡地冬季问候便又急切地转身离去,真是让人又怜惜又无奈。到傍晚时雪突然停止飘落,气温也随之下降,路上的行人都裹紧了身子往家里赶,地上的雨雪夹杂着落叶显出秋的凌乱和冬的仓促。在感到寒冷之余,人们对冬的使者——雪的到来从内心深处是欢迎之至、深情期盼的,不是有人说过:“雪,是死掉的雨,是雨的精魂”。漫天飞舞的雪花就像洁白的天使充满了无穷活力与魅力神奇,在净化人们心中的积郁的长久浮躁同时,一次又一次捎带给人间来自春天的美好希望和温情祝福。

高中美文摘抄

春日复来,山花烂漫,一直以为那是柔情的悲叹,懵懵懂懂的黄叶纷落,一直以为那是满树的落寞,涤荡在命运的轮盘里,年年复岁岁,岁岁复年年。

静静地回眸,一路走来的脚印竟是如此模糊,仿佛我从来没有走过,不知怎得一下子到了十七岁,十七年的欢笑,泪水,成败,痛苦一下子全部消失,只胜下一个躯壳在迷惘中苦苦摸索,我不知道我从哪来,将要去哪。荣辱与欢笑,是非与成败,一切的一切,原来真的是转头即空,所有的忧伤积在心底,绕于指间,于是,形成了不可磨灭的指纹,一道又一道,长久地缠绕。

欢笑与泪水,美丽与哀伤。人很无奈,可现实终究是逃不了的,像是苔藓,你越是不让它见阳光,它便蔓延地更加疯狂。

想要追寻且行且吟的浪漫骑士生活吗?想要面朝大海,春暖花开吗?清闲的时候,总以为自己可以在天地间漂泊,倚仗天涯,让心灵回归了本性的单一,却发现自己太懦弱,抛不开放不下的东西太多。

关于成绩,考试,考试,学习,作为一个学生,我无法说我毫不在意,也许,这些是让我烦忧的主要因素,于我而言,它们太重要,我永远释怀不了,所以心中反而生出一种排斥。喜欢山水,却放弃不了物质的诱惑,口里总背着“自是人生 常恨水场东”,却无法真正领会独钓寒江雪的落寞,于是在舍与得之间尴尬地抉择,鱼与熊掌不可兼得的道理此刻才算有所领悟。

我想人生总会有苦难。

生活不是贾宝玉,而你也不可能是林黛玉,它不会因为你美丽的忧伤而动情,也不会因为你一次次的眼泪而爱上你,谨借本班陈顺前同学的一句诗作为结尾:

江山万里等我开天辟地!

高中美文摘抄

地狱是一片片灰蒙蒙的荒原,使出千里奔月功夫的'我最终还是来到了这里,周围游荡者各种孤魂野鬼,但他们都很怕我,我感觉的到。

背后的翅膀无趣的扇着,哪些曾经洁白神圣的羽毛,现在却变了颜色,成为了和地狱一样的颜色。

不记得那是第多少次圣战了,那时的我还是一个真正的天使,一个只为战争而生存的天使。天帝再次发动了战争,天帝是一位有雄图大志的神仙,他创造了我们,给予了我们生命,但是他却忘记赐予我们一样最重要的东西了。

大战爆发了,周围的兄弟姐妹一次又一次的死亡又一次又一次的复活,四边的魔狂舞着,怒吼着,似在装声威,又似在相互呐喊。不知何时起,我的身边出现了一群和我身材差不多的“天使”?还是魔?那一身战装,飘逸的长发,俊美的面孔,优雅的身姿,几乎让我分辨不出来是敌是友,只是那翅膀却有些灰中带黑,似是魔气。

我呆住了,这是什么?我的兄弟吗?他为何会变的如此?为何会站在天帝的对立面?

我眼睁睁的看着沾染丝丝灰气的长矛刺穿我的身体,从未有过的疼痛袭来,那是从来没有的感觉。

再次醒来是在重生池里,我翩翩若仙,一身洁白神圣,但我似乎忘记了什么,我使劲的摇了摇空虚的脑袋,但又好像什么都没有,这感觉镇怪异。周围的天使面无表情的矗立,僵硬的脸庞目视着前方,似在盯着什么又没有焦距。

天国的景色让人着迷,玉桂冰川应有尽有,不时有天使从头顶掠过,不远处的守卫像个门神一样站立,面无表情的表情有些渗人,这一切都是那么熟悉,可是又想不起来到底在哪见过。

高中美文摘抄

记不清那是在什么地方了,但那里的景色确实有一种难以言表的魅力,一条溪水潺潺的从山谷中流出,色彩斑斓的溪水静静在你脚边流过,若说这色彩,便是由凋谢的花与落叶汇成。

伏下身子,将双手浸入水中,慢慢捧起,那再晶莹不过的水便充盈在你手中,随后便不知不觉中又从你的指缝间逃走,此时若你细嗅双手,一缕清香便被你的鼻子虏获,其间夹杂着野花的气息。

仔细留意,若是你运气尚佳,你会发现一朵仍然新鲜的山花,拖着湿漉漉的花蕊,依然绽放。

在这天意般的旅途中,玉体上的尘埃早已涤去,要如出水芙蓉,圣洁且朴质。

透过清澈的溪水,可以毫不费劲的看到镶嵌在河堤的卵石,圆润光鲜,这绝伦的手法堪称完美。

放在手中细细感受,有一些凉意,一股股的向手心渗透,慢慢收紧手掌,难以言表的光滑,因为他与你的手巧妙的贴合,没有留下一丝空隙,致密的包容,使手与石融为一体,你感觉不到它的存在了,只如同攥紧拳头而已。

不慎的松弛,卵石转瞬便脱手而去,噗嗵,坠落溪水,溅起水花的同时,也将一朵落红带进水中,细腻的沙土便被激起,在水中悬浮,将落红萦绕其间,随后渐渐平息,水面也恢复平静,但这朵花留在了这里,她是幸运的,随波逐流的日子就此终结,这还算是不错的归依吧。

微风吹过溪水淋漓的手面,立即心中感到无限的快慰,久违的曼妙,听着涓涓的流淌,枫林的颤动,这不就是天籁之音。

不知源于何处的溪流,在永无休止的演奏着这令人沉迷的佳乐。

溪流的对岸就是山林丛莽,几棵朽烂的树干长满菌类,生机盎然,灰色的山雀在恣意啄食,这也许就是重生吧。

显然四处有松鼠的出没,松塔下的果实稀疏的呆在那里,刚听到一声响动,一枚松树果实便被移走,动作很是敏捷,随后是寂静,定睛一看,原来那松鼠正注视着自己,脚步刚刚移动,它的身影已在几尺来高的树枝上了。

太阳的余辉渐渐退去,暂别一下了。

高中摘抄美文

他们都在问她的感受,此刻她的心,如刀绞一般疼痛。她后悔,却无可奈何:

那道应用题,明明就可以用上学期学过的函数来解答,而且她确实也做到了(事后和同学对答案,发现他们的答案都是如此),然而,就因为内心的恐惧与好胜,她用条条横线决定了丢失20分的命运;那道几何证明题,就在考试的最后几分钟,她突然脑瓜开窍,想到了一种非常简便的方法,当她拿出笔准备誊写时,考试结束的铃声急促响起,在无奈的放弃中,她又丧失了可怜的20分;最后一道题是求最小值和最大值,她在经过一遍遍地验算后,终于算出了a、b、c的值,得出了“满意”的答案——可是,后来同学的一席话让她懊悔不已,原来,她又没看清a、b、c都是非负数,。就这样,解答题的60分,她一无所获。

无言的泪,在她心中流淌。她只能祈愿。更希望,在下周二的英语听力选拔赛中能有一个好成绩,然,数学选拔赛的经历,已经在她心中造成深深的遗憾!

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清晨,当第一束阳光射入我的房间,我睁开眼睛,呼吸着清晨特有的清新的新鲜空气,啊!又是新的一天,又是新的一切,昨日已经永远成为过去,新的一天已经来到我的面前,把头伸出窗外,环顾四周,薄雾笼罩着一切,隐隐约约,明灭可见。鸟儿在枝头轻轻的唱着,歌唱这完美的世界,此时我看见一个多么宁静、完美的世界,霜与雾就是清晨的一切。

渐渐地,阳光已经穿破云层,扶摸大地,刚才的薄雾已经消失不见,奔跑的汽车打破了宁静,鸣叫的汽笛唤出了繁忙的一天。小城开始繁忙起来,恢复了平时的生机勃勃,眼前的一切清晰可见。此时,我看见了一个繁忙、清晰的世界。汽车与喧哗是此时的一切。

中午,伴随着下课铃声,学校里到处都能够看见一片片黑压压的人群。在耀眼的阳光下,马路上是车水马龙、人山人海、水泄不通,阵阵汽笛声和喧嚷声交织成一首快节奏的城市进行曲,人群与车海编成一张五线谱上个个形状不一的神奇的音符。此时,我看见一个嘈杂、拥挤的世界,人群与车海是中午的一切。黄昏,在湖边漫步,我看见水面上倒映出一轮醉了的落日与蔼蔼红霞,还有楼屋、绿树,不知是谁扔了一颗石头打碎了这平静的湖面,一幅美丽的画顿时碎成斑斓的光点,迷离闪烁,犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸,没有人能描绘它那朦胧眩目的花纹。路灯在此时照亮了马路,疲劳的人们伴随着灯光驶向温馨的家。此时,我看见了一个昏暗、疲惫的世界,路灯与马路是黄昏的一切。

夜晚,月亮用它那暗淡的光继续照亮大地,在这个沉寂的夜里,闭上眼睛,等待着明天的阳光。此时,我看见了一个沉寂、暗淡的世界,月光与美梦是此时的一切。在这完美的一天里,我看见了一个丰富多彩的世界,我发现我们的生活是多么的完美,我们的世界是多么的美丽。

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这段描写日出的文段从色,行,动作,光亮上对朝阳出海进行了描写,抓住了朝阳红而不亮,逐步上升,升起的比较缓慢的'特点,描写细致,文笔独到,把朝阳写的可爱富有人的动作,表情乃至感情,而在对朝阳升起过程的描写中也表现出了作者的心情也是随着朝阳升起而改变的时而兴奋,时而心急,最后也像升起的太阳一样如释重负,本段对朝阳进行了直接的描写,而最后也用到了对比和反衬,写到周边云彩的变化,从而更加突出了朝阳的特点,使得文段不显拘谨,富有变化。

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人类获得的知识量很大程度上取决于阅读,一个人的阅读能力大致与其阅读量成正比。中学语文教学的首要任务之一是教学生阅读。新版高中语文教材把阅读、写作、口语交际分了。高中三年,对阅读能力的培养提出了不同的要求,凸显了阅读的重要性,凸显了阅读在中学语文教学中的地位。由于新教材和课外读物的选读文本大多优美,文化内涵丰富,具有当代气息,无疑对提高学生的阅读能力、审美情趣和文学素养起到了很好的作用。但是教材内容毕竟有限。在根据教材进行阅读教学的同时,根据学生的特点引导学生拓宽阅读视野,丰富阅读内涵,不仅有助于语文学习更好地与生活联系起来,而且可以拓展学生的思维,发展学生的课外能力和视野。也有助于全面提高学生的人文素质,形成健全的人格。

首先,让美国英语进入学生生活

《梅文》是一部大散文,是一部短小精悍的文学作品,具有文学性和思想性,反映了时代特征,充满了生命气息,积极向上。中国老师应该尽最大努力在课后阅读美国英语,让它进入学生的生活。鲁迅先生曾经告诫年轻人“可以读职责之外的书,也就是课后的书,不要上课就抱着书不放”。高中生课程紧,阅读时间有限。而美式英语贴近生活,短小精悍,让学生饭后感觉很舒服。可谓是既娱乐又欣赏。在作业和考试的间隙,阅读是学生最难放弃的。在老师的推荐下,《美文》《散文》0101《名作欣赏》等。是他们经常阅读的文学杂志,还有季羡林、于、张杰等的作品。是他们经常阅读的文学书籍。阅读美式英语无疑改变了学生随意、漫无目的、无计划的阅读。

第二,用美式英语引导学生阅读

培养收藏美文和广泛阅读的兴趣很重要,但是盲目阅读导致书多收入少。所以在广泛阅读的前提下,要选择真善美。在这里,老师的指导是关键。我鼓励学生寻找自己感兴趣的文章来阅读,而不是强制要求阅读任务,学生可以根据自己的专业和爱好进行选择。第一步,教师向学生推荐美式英语,让学生朗读并评论美式英语,从而激发学生的阅读兴趣,满足学生的表达欲望。

第二步是以课本为基础阅读辐射,多了解作家及其作品,了解优秀散文在立意、选材、立意、表达等方面的特点:如聂华苓的《人,又少了一个》运用写生的手法,写出一个女乞丐三年前后不同的神态,表现出人格退化的深刻主题,结尾发人深省;罗兰的《秋颂》。诗意的语言和句式拟人化、个性化了秋天,写出了秋天的深沉之美。教师选择不同体裁、不同主题、不同风格的美文,满足不同兴趣学生的需求。

第三步,在老师的推荐下,逐渐过渡到学生推荐,师生共同推荐。这样推荐的美文包括名著、报刊杂志上的优秀散文和小说、中学生作品和非名著的一般信息资料(科学的和信息性的),以及班里学生的优秀作品。师生可以及时向大家推荐自己精心收集的好文章,共同追求阅读进步的快乐境界。

对审美情趣的感悟、理解、评论和评论,是对一部作品的内涵、技巧、艺术境界的正确理解,也是对一部作品的再创造和完善。阅读的本质是从文章的外在形式——个人物来理解文章的精神内核,这就要求学生亲身体验,拥抱作者的灵魂,理解作者如何与自然、与生活对话,让学生在心理交流中体验阅读,让学生在情感的联想和再创造过程中感受和理解作者在作品中所表达的情感和思想,加深对作品深层含义的理解,从而辨析作品中所表达的美与丑、善与恶;具体的可以概括,抽象的可以解释,深刻的可以解释,含蓄的可以解释。

高中美文摘抄

听人说过,判断一个人幸福不幸福,要看天早上睁眼的那一刻,脸上是否带着微笑。生活在这个纷繁复杂的社会,我们背负的`责任来自四面八方,每一天,我们都需要坚强,去对抗心灵的反叛和灵魂的疲倦。

如果可以选择,我希望能睡到自然醒,有足够的精力去面对日常所有的繁琐;如果可以选择,我希望回来,回到我活了十几年的城镇,我喜欢这里的随意,更不会被过多地束缚。

但是,每一天我们还是需要坚强,即使在睁眼的那一瞬间,心底一百个不情愿地挣扎着起床,可是我们还是得用飞一般的速度解决完洗脸刷牙,过着打仗一样节奏的生活。连续没有休息的时候,拖着疲惫的身躯眼皮在打架,慵懒的精神在无声的抗议,我只是一块行走的肉。

尘世中没有哪一方净土能让人不受到伤害。想要的生活总在前方,总是差一段距离。

也许,有时候我们该静下心来拷问自己,这到底是怎么回事?

当每一天的坚强成为一种习惯,也许有一天突然撤去一种压力,我们连自己要做什么都搞不清楚,不是每个人都有足够的定力,一直坚持自己喜欢的事情。也许,坚强已成为大众化。

坚强,一天天让自己活得更好!

每一天的坚强,是我们活在这世界的支撑点,是我们的氧气。

坚强,其实是一种自然而然的生活状态。

高中美文摘抄

感情,多么微妙的一个词。情,是由感而生,感,又是由情而发。正因对事物的情感不同,因此我们对事物的认知有所不同。

家乡的一切都是美的,中华民族根深蒂固的家乡情结,那对家乡无尽的爱与亲近,使我们有理由相信这一点。记得莫怀戚在他的散文《家乡落日》中曾这样说,云海落日飘忽柔曼,美国的落日眨眼就落下,而只有家乡的落日,才能打动人的心灵——“那才是我的落日啊”。实际上,却没有那一轮红日有何不同,而是家乡的落日承载了太多的思念与情感与我们的记忆。那一轮落日,照过枯藤老树昏鸦,照过小桥流水人家,照着的是记忆比较深处一点一滴关于故土的热爱。

心灵上的共鸣使我们感到事物的美好。看飞流直下三千尺,我们感受到的是一种豪迈;看傲雪青松屹立北风,我们感受到的是不屈不挠。看一轮明月高挂天空,我们想到的是但愿人长久,千里共婵娟。事物本也无情,是我们心灵上的亲近使我们感到它们是如此美好。所以,古往今来多少文人墨客,看到雁排长空,虎啸深林,鱼跃水面,落英缤纷,秋雨梧桐都能发出心底比较深处的一声叹息。

在《韩非子》中有一则寓言,宋国有个富人家里的墙被雨淋坏了,儿子说:“不修好,会有人来偷。”邻人也是这样说,结果果真被偷了。富人认为儿子聪明而邻人可疑。这一则寓言也说明了感情上的亲疏影响着我们对事物认知的正误。同样一句话,为何儿子是聪明的而邻人则是可疑的?正是由于在感情上认为儿子更加亲近,因此会认为是为自身着想;而邻人的话呢,也许是近乎于一种诅咒。

林清玄有一篇文章《风中跌倒不为风》,说的是小时候走路摔倒时奶奶总是责怪风,“如何把我的乖孙子绊倒呢?”由于疼爱自身的孙子,因此总认为孙子都是正确的,是风可恶。奶奶的慈祥善良,跃然纸上。这也说明,感情上的亲疏,决定着我们对事物的认知。

同一首歌,在不同的情境、不同的人听来,是有所不同的。正是唐玄宗自创的《霓裳羽衣曲》,他从中听到的是花花世界,而我们从中听到的是亡国之音。

由于对岳飞的喜爱,我们说“青山有幸埋忠骨”,由于对秦桧的恨,因此我们说“白铁无辜铸侫臣”。

记得曾有一位诗人说:“境由心生。”很大程度上说出了感情与认知的关系。

那么,就让我们带着善良而美好的`感情来看这个世界吧。既然一朵花里能够看出一个世界,那么就让我们坐看云舒云卷,看到一个美好的世界,把无限放到掌心,把永恒在一瞬间收藏。

由于亲近,因此美好!

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风,微凉的感觉。

六月的微风拂过,打落记忆中沦落的清涩,身心清爽,从指尖沁到心底。僵直的身体在伫立中随着风的姿势摇曳。叶子轻轻的舞动,沙沙的声音让人迷醉着和煦的感动,感动在大音稀声的韵律里。我轻轻的脱落身上的汗渍,寻觅着曾经少年的心事,将自己清晰的送到模糊的记忆中去。

风是一只来自云端的船,满载着童年的憧憬,变幻着在水一方的心事。于是款步来到有水的地方,映着风走过的倒影,只是无法捕捉,任一缕缕惆怅在烟雾中消逝。风拂着水面漾起的涟漪,在纯净的视线里伸展。波光中舞动的轻柔曼妙,在阵阵潮湿的空气里沉醉、翻转。

衣袂在肆意的享受中变得零乱,像收拾不起的心情。将清愁抛洒,在风中飘起落下,凝聚成一张洁白的纸,呼唤童稚的回声,留下轻重的折痕,幻化成一只纸飞机,在风做道路的时光隧道中飞啊飞。空中划过的弯曲的弧线,是笑容、哭泣还有未做完的梦。当纸飞机一圈圈地滑行时,思绪也在一个个延续曾经的温度中畅游。飞机在缓缓的落下时,记忆便在波光中被揉碎了,而藏在风里心愿还在做着余音袅袅的怅惘。

风的怅惘在于云,风说,我常常羡慕云,因为那是飘在我心上的洁白。

云,飘在心上的洁白。

云,飘来飘去,随风一起舞动,将我的愿望一起带上那片蔚蓝的天空。我在追寻那洁白的梦幻,轻飘飘,软绵绵,那是另人神往的摇篮。我遥望、奔跑,一直追逐到山的那一边。它依然离我那么近,那么远,我迷惑、怅惘,不知自己是否应该继续奔跑,还是在守望的边缘等待?那棉絮的美,怎能不令人艳羡?它那千变万化的身段儿,怎能不令人神往?阳光照在它身上,它用身体遮住阳光的脸,于是它柔美的线条又渡上了金色的光彩,它一会儿幻成一匹马,一会儿又幻成鱼,一会儿连绵起伏,一会儿又浪花朵朵。它美丽的像个少女,活泼的又像个孩子。我多想飞向它的身边,将它拥有。可我又不知怎样对待它,将它拥有?它在我心里是圣洁的花瓣儿,捧在手里怕飞了,含在嘴里又怕化了。

我常常做梦,梦见自己变成一朵云,流光溢彩,来去自如。风是我的伴侣,和我一起在天空的海洋里肆意的游,我们学那虔诚的夸父,与太阳赛跑。风告诉我,我们留下了一段天光云影共徘徊的故事。我告诉风,还不快跑,天堂里的夸父企盼着我们凯旋的身影。风开始猛烈,我的奔跑也开始激烈,忘了时间,忘了空间。太阳将我的皮肤晒的乌黑,我向风笑笑,没什么,这是健康色。在奔跑中,我听到了夸父呐喊助威的声音,我看到了太阳赞赏的笑容。风说,奔跑是一种力量,我们忘了为什么追逐。我说,有时候追逐并不需要理由,因为那是一种虔诚的信仰。

太阳渐渐西行,我们抛洒着一路走过的点点滴滴,风说,那是雨。我说,不,那是潮湿的精灵,水的精魂。

雨,潮湿的精灵,水的精魂。

暖暖的天国的雨,密密的斜织着,像散落的水帘。干燥的世界,在滴滴答答敲打声中变得潮湿起来。叶子变得更绿,空气变得更明,人们的心情也开始朗润起来。撑一把小伞在雨中漫步,任雨水敲打经年的心事,化成地上深深浅浅的水洼。远处的青山氤氲在缭绕的烟波里,让人不禁想起那如诗、如画、如歌、宛如仙境般的世外桃源。烟雾弥漫的江上早已不见漂泊的渔船,而我的思绪还仍沉浸在那"青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归"的情境里,不愿走出。

那暖暖的雨涤荡着多少历史的尘埃,只是我无法还原,无法清晰可见的去描摹古人的悲欢离愁。于我只能撑一把小伞,在前人走过的路上踱步,用青涩的思想去体味一段段幽远的故事,然后化作泥土,隐匿芬芳。雨水淅淅沥沥的落下,在小径的缝隙中溜走,宛如一个少女在幽咽中隐藏一段伤心的往事。透过雨帘看那灰蒙蒙的天空,风尘中又有多少故事不为人知呢?而我看到到仍只是一场雨,一条小路,一条孤独的江,还有我,撑一把小伞,在风雨中形单影支的伫立着。

那雨是潮湿的精灵,水的精魂。只是它让多少动人的故事都化作了泥土,连芬芳都在泥土中隐匿着。那散发到空气中的清香,或许是故事的寄托,或许是我可怜的遐想。我的泪水附和着雨水落下,分不清哪是雨,那是泪,我不知道,那是不是水的精魂。

雨仍在淅淅沥沥的下着,而我却读不懂它的诉说,只能在雨雾里眺望它的姿态。

高中美文摘抄

“微笑,比什么都重要,世界还非常美妙……”随着这首歌曲,我的脑子里猛的蹦出了那个洗濯我心灵的微笑。

当春天的第一股暖风雨冬天最后一股寒风擦肩而过后,就迎来了变化多端的春天。春天到了,就意味着回南天的到来。那湿漉漉的天气使我的情绪非常压抑、烦躁。那湿漉漉的衣服,穿在身上,闻到了一股怪味,我的心就更压抑了。

走在大街上,吵闹的声音从不间断,汽车后面的浓烟弥漫着整条大街,车后的发动机吵得让人的耳朵都震聋了。我在人群中好不容易左推右撞的来到卖菜的地方。跨入里面的第一步,看到那些菜主们都板着脸,懒洋洋的坐在椅子上,与平常那热闹闹的菜市场截然不一样。我也被这种天气影响着,板着脸,走到一间买豆制品的店里。我东看西看着店里的豆制品。突然间,一个身高不到一米六,脸上有皱纹,腰上挂着一个腰包的男子,走到我身旁:“请问,你想要点什么?”我毫不在乎他的问话,回头看也不看。他看着我脸上毫无表情。走到了桌子的旁边,拿了一个碟子,盛上了几块干豆腐,再次走到我的身旁:“这豆腐好香的,你看看!”我才抬起头。他两手端着盘子,脸上露出那阳光般的微笑,那微笑,洗濯了我的心灵。

一个阳光美丽的微笑留在了我的记忆中,那微笑就是一种美德,让我铭记着,铭记着那阳光般的微笑,洗濯我的心灵的微笑,美德,就在此体现。

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