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真善美伴我行 真善美伴我行读后感(优秀9篇)

时间:2023-10-06 23:00:35 作者:翰墨 真善美伴我行 真善美伴我行读后感(优秀9篇)

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

真善美伴我行篇一

一本书,让我受益终生;一本书,让我知道许多名人故事,这本书就是《少年向上 真善美伴我行》。

书中教会了我一些好习惯,让我知道好习惯是培养出来的。书中还讲述了许多名人故事,在我心中,这些人都是遥不可及的,但读书时我却觉得他们好像就在我的身边。

这些故事中最让我我感动的是说到做到的柳传志,读完他的故事后,他的那句“无论如何,我要对别人的时间负责,而不是对自己的意外负责。”久久地回落在我的脑海之中。他的守信,让很多人得到了方便,我认为我应该向他学习,做一个守信的人。

《我愿做你的双腿》这篇文章时也令我感动,因为这篇文章让我看到了友谊的可贵。一年级的小学生因为一句“我们一起回家”而建立了深厚的友谊,让他们走到哪里,就为哪里增添了一道美丽的风景线。这种事情本身并不美,是友谊让它变成了美丽的风景线,并在两个孩子之间建起了友谊之桥,让两个孩子相连,让他们相互为对方着想,也是这种力量,让他们一直坚持到毕业。

同学们,让我们告别坏习惯,为了理想勇敢地努力吧!

真善美伴我行篇二

我最近读了《少年向上,真善美伴我行》这本书,它让我明白了什么叫真善美,原来真善美就是真实,善良,感恩。

这本书中有许多故事,其中《我愿做你的双腿》让我印象最深。这个故事讲的是小宇天生残疾,只能坐在轮椅上学习、玩耍,而同一个小区的卿浩洋上学第一天就主动提出和小宇一起回家,从此卿浩洋每天推着小宇上学、放学、玩耍,他足足坚持了六年。

对照书中的这些故事,我发现我周围也有许多这样的事。比如我们班的假日小队搞得丰富多彩:有的同学利用休息时间主动去打扫小区的卫生,有的同学不顾烈日炎炎去擦洗公共自行车,有的同学带着自己的旧衣服、崭新的学习用品去看望福利院的儿童,还有的同学带着自己精心准备的节目去拜访李永生,为他带去了欢乐。

我也要做真善美好少年!我要从小事做起:在公共场所主动给老人、小孩让座;在学校主动帮助学习有困难的同学;在家里主动帮助爸爸妈妈分担家务。

《少年向上,真善美伴我行》是一本使人向上的书,没有读过的同学都应该好好读一读,从而让我们做一个真善美的好少年!

真善美伴我行篇三

人生追求自我完善无非就是达到真善美的境界,可是大多数人却说不清所追求的真善美到底是什么?我想每个人对这三个字都有不同的理解,当然我也有属于我自己的独到见解,以下是我的浅薄看法:

真,就是真诚待人。

真善美中的真是只要真诚待人,做真实的自己,不吹嘘,不浮夸。其实也就是真心和真行。大家都听说过刘备“三顾茅庐”的故事,刘备、关羽和张飞到卧龙岗去请诸葛亮出山,来帮助他们谋划大业,恰巧诸葛亮这天不在,刘备只好失望地回去了。不久,刘备再一次去请诸葛亮,可是诸葛亮外出云游了。过了一些日子,刘备第三次去请诸葛亮,到达时,诸葛亮正在午睡,刘备见此情景不敢惊动,一直在门外站到诸葛亮醒来,才彼此坐下交谈。诸葛亮见刘备等人待人诚恳、心中有志,便答应刘备帮他建立蜀汉皇朝。刘备的“三顾茅庐”,使他完成了大业,让后人看到了他真诚待人的一面。如果我们用真心来对待你身边的人,我相信他们也会真诚的来对待你,这样一来,人世间就不会有互相猜疑,互相欺骗。

善,就是善良。

三字经“人之初,性本善,性相近,习相远。”说的是人在刚出生时,本性都是善良的,性情也很相近。但随着各自生存环境的不同变化和影响,每个人的习性就会产生差异。善良就是让我们要有善心,做利于他人及社会的事情,不计报酬不为名利,我认为善良是做人不可缺少的美德。

善良是对他人无私的关爱和祝福,是来自心灵深处真诚的怜惜与同情。黛玉葬花-------是善良让她怜花;丛飞用爱心感动了中国,这是他的善心所在。每一份善良都会使人为之感动!

美,就是心灵美。

我认为“美”,它不是外在条件的美,不是外表的华丽美艳,而在于内心。心灵的美才是真正的美,伊丽莎白曾经说过:“玫瑰是美的……更美的是它包含的香味”。一张洁白的纸,什么也没有,画家却能画出美丽的少女,一件简单的乐器,聪明的音乐家会把它演绎成不朽的篇章。

美丽是可以创造的,在任何条件下都可以,只要你有一颗善良的心,不拘小节,无私奉献,便可以创造美丽。

知识欲望追求真,道德欲望追求善与美,真善美,即人间理想。真善美是需要我们去追求,去执行。真善美伴我行,我心中的真善美!

真善美伴我行篇四

真善美是文明社会的三大特点。

所谓真,便是真诚。真诚这一词,正是朋友间应该具备的,这也是最基本的条件了。真诚是朋友建立真正友谊桥梁的地基。之后,就要用自己的真诚来巩固好这座桥。华盛顿也曾说过:友谊是真正的一株成长缓慢的植物,是啊,如果你不用真心的水去浇灌它,不用诚意的阳光去照耀它,最终有一天,它会枯萎、死亡。所以说带着一颗真诚的心,你就能找到亲近万物的钥匙,找到到搭建友谊之桥的砖。

不仅要待人真诚,更要有善良的心。善良是一朵盛开的花,美丽而芬芳;是一首动人的乐曲,美妙而动听。是一杯加温过的热水,透明而温暖。在班里,小小的善是一杯热水。我在教室,听着窗外的北风呼呼地刮,承受着胃痛的非人折磨。同学走到我的桌旁,轻轻拍了拍我,说:还在疼啊?我帮你倒杯热水吧!我委屈地点了点头。她弯下腰,拿起我的水瓶经直向饮水机走去。一会儿,她端着还在冒热气的水瓶走过去,把手一伸,说:给你。我接过水瓶,心里暖暖的,就像是用火烘烤过。在外面,小小的善是一个举动。

托尔斯泰说认为美就是善,这完全是一种错觉。那何为美?

我不善于运动,对于将要到来的体育考试一筹莫展。看着同学们熟练的颠球,我也只能底下头帮她们数球数。你则么不练啊?突然一同学问我这要考试的!我小声说我,我不会。哎呀!不会才要多练,快来!那同学笑这对我说:来,看我这么练,学好哦!她便示范给我看,甚至是手把手地教我。可是,每当我看到球飞来时,反映便是躲开更不用说是接球。当我接到球或颠到球时,她们都比我开心。即使只是一个球,她们也会说:好棒啊!真的`!加油!看着她们一张张平凡脸上的灿烂微笑,像夏花一般。

而美就是内心的美。

让这些美好的品质伴随我们人生旅途。少年向上,则国向上。让真、善、美永伴我们左右。

许自己一个未来,向上吧!少年!

真善美伴我行篇五

感恩,是一种美德,是一种向善的行为。因为感恩,才有社会的和谐快乐;因为感恩,才有彼此的仁善友爱。

感恩非常重要。因为感恩,生活变得如此精彩。就霍金来说,便是一个好榜样。霍金全身只有三根手指能动,40年禁锢在轮椅上,说话只能靠语音合成器来实现。而在如此艰难的情况下,却创造出了无限的奇迹---撰写的《时间简史》,改变了人类对宇宙的观念;发现了黑洞的蒸发性;推论出黑洞的大爆炸......而这些,是在他坚韧不拔的意志中磨练。

更令人感动的是,他在一次回答记者提问的时候,说出了这样一段震撼人心的话语:我的手指还能活动;我的大脑还能思维;我有终生追求的理想,有我爱和爱我的亲人和朋友。对了,我还有一颗感恩的心......我们在惊叹他事业成功的同时,也不免感叹他命运的曲折坎坷,但是,霍金怀了一颗感恩的心!这也不禁令我想到《岩缝里的小草》告诉我们的深刻哲理:一个人的成才不光需要自己自身的努力,更离不开亲人朋友的关心。因此,我们要怀有一颗感恩的心。

想想,我们生活中有哪些需要我们感谢的呢?实际上很多:是关爱我们,爱护我们的父母;是教导,引领我们的老师;还有可能是不小心跌倒,好心扶起你的路人......生活上的确是有太多需要我们感谢的人,我们能回报的,就尽力回报;不能,便将这种关爱传递。这,便是感恩了。

每个人不可能是孤立存在,我们的每一次成长、每一次成功都来自于周围种种力量的作用影响。心中有感恩情怀,我们就能学会宽容、承受和付出,懂得回报,用心去感谢帮助过我们的每一个人。这样,我们的生命才有意义,生活才会多姿多彩。

真善美伴我行篇六

《少年向上——真善美伴我行》,讲述了中国的好习惯,好美德。

在这之中,让我学习到了很多中国知识。像第一单元的科学教人求真;第二单元,人文教人向善;第三单元,生活教人尚美和第四单元,五好小公民大行动。在这中,我最喜欢的章节就是第一章,求真。

求真:追求真理,尊重科学。伟大的教育家陶行知先生十分支持学习,并且曾经还说过,教书人的第一义务就是求真。

其中,有一篇故事,叫:科学容不得半点虚假 。他讲的是,在20xx年,科学界出现了一件令人震惊的事情:韩国著名生物学家、克隆之父黄禹锡的论文被揭穿。他的家境贫苦,但在1987年的时候,他开始正式研究克隆。在后的几十年间,他带着科研小组硕果累累:什么超级奶牛,单体细胞奶牛,克隆出猪,抗风牛病狗和首只克隆狗。他的成绩,成为了韩国人民的英雄,并以他为荣。但实际上,除了克隆狗之外,其他成果都是假的,这让他信誉大跌,并撤去了他的所有职位。

看完这篇后,我深有感受:无论做什么,都不能虚假,一定要真实。哪怕真实的事情只有一点点,那也不能为了所谓的荣誉,金钱,财富,所犯下严重的错误。所以,我觉得不止是科学,还是其他事情,都要实事求是,不能容得下半点假。就像陶行知先生以“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人”来勉励自己和他人。只有这样,才能够真正的实现自己的价值,回报和报答社会,做一个真是真诚的人。

温佳琳

真善美伴我行篇七

少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,这句名言出自清朝末年梁启超所写的散文之一《少年中国说》,写于戊戌变法失败后的1900年,意思就是青少年是祖国的未来的花朵,只要青少年聪明、勤快,有才学、有抱负,国家就有希望昌盛富强。

真善美并不是做一些伟大而宏伟的事,其实真善美就是给生活中的陌生人一个微笑,给老人的一个搀扶,公共汽车上给老弱病残孕等人让座和帮助困难的人……其实这些事情看似很小,但是如果我们每天能给别人多一些关怀和帮助,只要每天多注意这些发生在我们身边大大小小的事,我们的生活就会更加阳光、和谐、快乐无比!

真善美伴我行篇八

我们每天沐浴着阳光雨露,让我们天天向上!一生追求自我完善,无非就是为了达到真善美的境界,可是现代的人们,大多数已经说不清所追求的真善美到底是什么了。现在就让我们每天提高一点,每月进步一点,每年优秀一点,让我们与真善美一路同行,成就美好人生!

伟大的教育家陶行知先生极力主张读书求学、教书育人的第一要务就是“求真”。作为二年级的我,更要认识求真、求学的途径,同学们,我们在学校求学,不能光想着要得到老师和书本传给我们的现成知识,这些知识虽好,但仅仅是世界上全部知识的一部分。在追求真理的大道上,我们还会碰到许多新事物、新问题,到那时,我们将会面临困难,所以,我们求学必须要学会获得知识的途径和方法,这才是要拿到开发文化宝库的金钥匙,通过信息知识量的逐步积累,才能形成对科学技术的理解能力。知识了然于胸,勇于提出问题,运用创新思维,你可以顺利解决大到宏伟的计划、小到日常纠纷中的.难道。每个人只有做真学问、做真实真诚的人,才能实现自己的价值,回报社会。

善就是善良。善良是永远的美德。善良就是让我们要有善心,做利于他人及社会的事,不计报酬、名利,我认为善良是做人不可缺少的美德。人的美德、素质只能靠人文教育来培养,而阅读经典,应该是必不可少的一环。阅读能使人常思常新。好读书,读好书,即可提升个人能力、眼界及综合素质,也会潜移默化影响一个人的文明素养,使人保持宁静致远的心境。读书不仅事关个人修为,国民的整体阅读水准,也会影响到整个社会的道德水平。中华文化源远流长,中华传统美德是中华文化精髓,讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义,正引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活,形成我们向上、向善的力量。我们要存善心,养善念,行善事,做善人,真诚待人,谦和处世,用爱心孝情感恩父母,用忠心赤诚回报祖国,认认真真做好每一件事,诚心诚意善待每一个人,我们的社会将会是多么和谐。

我认为“美”,它不是外在条件的美,不是外表的华丽美艳,而在于内心,心灵的美才是真正的美。在我的身边,生活是美好的,在生活中做一个风景的欣赏者,你会发现生活之美;热爱生活的人,知道感恩的人,学会宽容、用心去感谢帮助过我们的每一个人,我们的生命才有意义,生活才会多姿多彩,充满“美丽”。

知识欲望追求真,道德欲望追求善,美的欲望追求美,真善美,即人间理想。真善美是需要我们去追求、去执行。真善美伴我行,我心中的真善美。

真善美伴我行篇九

感恩,是一种美德。因为感恩,才会有人与人之间的仁爱友善;因为感恩,才会有社会的和谐快乐;因为感恩,我们才会发现一切是多么美好。

我们应该怀着一颗感恩的心,感恩父母。是父母让我们诞生在这个世界,是父母一天天将我们养大,我们的每一点成长中都有父母关注的目光。他们关爱我们的生活,关心我们的学习。衣柜里有他们细心缝制的衣物,餐桌上有他们精心烹制的菜肴。出门时,总有他们的千叮咛万嘱咐;生病了,总能看到他们奔走忙碌的身影。所以我们要向父母感恩,感谢父母的养育。

我们应该怀着一颗感恩的心,感恩老师。是老师把懵懂无知的我们领进知识的海洋,是老师把天真稚嫩的我们引向人生的大道。作业本上一个个红钩儿见证着老师的心血,课堂上一句句语重心长的话语凝聚着老师的关爱。在老师的谆谆教导下,我们长大了,我们成熟了;在老师的循循善诱中,我们收获了,我们进步了。所以我们要对老师感恩,感谢老师的教导。

我们应该怀着一颗感恩的心,感恩朋友。朋友似水,清澈平淡而沁人心脾;朋友如花,清新淡雅却芳香扑鼻。有时,朋友是一束光,能带领我们走出迷茫;有时,朋友是一副药,能治疗我们心中的伤痛。快乐时,他与你分享;痛苦时,他感同身受。困难时,他毫不犹豫地帮助你;烦恼时,他真心诚意地开导你。所以我们要感恩朋友,感谢朋友的陪伴。

我们应该怀着一颗感恩的心,感恩自然。我们要感谢这个美丽富饶的星球,是它哺育了我们人类。我们要感谢大地,是大地承载万物,给了我们食物;我们要感谢森林,是森林提供氧气,让我们自由地呼吸;我们要感谢河水,是河水滋养生命,为我们解除干涸;我们要感谢阳光,是阳光无私奉献,给我们带来光明和温暖。所以我们要感恩自然,感谢自然的给予。

生活中很多东西都是值得感谢的,我们每一天的生活、每一点的成长都离不开周围种种力量的影响。怀着一颗感恩的心,我们才能学会宽容、承受和付出;怀着一颗感恩的心,我们才会发现世界是多么美好,生活是多么幸福。

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