每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
小班期中班主任发言稿篇一
各位领导、老师、同学们：
大家好！
送走春天，迎来初夏。今天，我们全校师生在这里隆重聚会，举行期中总结表彰大会。
开学以来，在学校领导的关心支持下，在所有班主任、老师和同学们积极配合下，我们顺利开展了“争做清洁小卫士”环境卫生治理月活动；讲究个人卫生，严格晨午晚检，防春季传染疾病；钟祥市第十二届爱国主义读书活动暨“爱国爱校爱家乡，健康快乐成长”演讲比赛和征文活动。并取得了圆满成功。
等同学发挥优秀学生干部本色，展现了他们的优良品质。
在预防疟疾等春季传染疾病活动中，同学们都能听从班主任的教导，学习掌握安全防范知识和疟疾等春季传染病预防知识，勤洗手，勤通风，有不舒服及时报告，及时看医生，有效地预防了疾病的滋生。
在第十二届爱国主义读书活动中，同学们都能认真地阅读“健康成长”教育读本，撰写感情真挚的读后感；特别是余儒逸、乔思铭等十二位同学，都能饱蘸热情，激情演讲，分别获得了一二三等奖和优秀奖；还有一些同学也不甘落后，写出了热情洋溢、展现自己的征文，向同学们发出了倡议。从中不难看出他们已深深领悟到了“要好好学习就要身体健康，要健康就要多运动，要健康就要合理膳食，要健康就要就要讲究卫生”的真谛。
在这些活动中，大部分同学表现非常好，深得老师的喜爱，但是，也有一小部分同学不长记性，把老师的话当耳边风，乱丢垃圾，不洗手、不洗澡、不刷牙，在地上打滚，弄得灰扑扑的，指甲里黑乎乎的，不讲究卫生。还有的滑楼梯，疯赶打闹，玩危险玩具，做危险游戏，不注意安全。老师和同学们都不喜欢和他们交朋友。所以，你们要听老师的话，注意安全、讲究卫生、对人有礼貌，见到老师要问好，还有穿校服上学、少先队员戴红领巾，只要做个乖孩子、好学生，老师就会喜欢你的，同学们才会跟你交朋友的。希望这些同学改掉坏毛病，和同学们玩成一片，和所有同学一样，都能够健健康康、快快乐乐地成长。
除了上面说的如何健康快乐成长，我还希望同学们做到：“三个认真”（认真听讲、认真思考、认真作业）
“四个轻”（说话轻、走路轻、关门轻、取放物品轻）
“五个不”（不乱丢垃圾、不乱涂乱画、不趴窗台、不串班级楼层、不追逐打闹、）
“六个禁止”（禁止家长没有来接就偷跑出校门；禁止坐不安全的`车上学；禁止课堂上讲小话，扰乱纪律；禁止带管制刀具或危险玩具入校；禁止以大欺小、向小同学要钱；禁止偷拿别人的东西，不管是钱还是物，也不管是在学校还是在家，都不行的。）
同学们，学校里多数是小事，但也是大事，说它小，比如：弯腰捡起校园内的一张纸屑，听到铃声教室里立刻安静下来，整理好学习用品等，事情都很小，但都关系到同学们良好行为习惯的养成问题，所以也是大事。所以，我希望同学们都能做好这些小事，将来啊！我们就能好好地办大事。
我的讲话完了，谢谢大家!
小班期中班主任发言稿篇二
尊敬的各位家长：
您们好！
欢迎您们的到来！
今天您们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会，可以看出您们对孩子的关心和对学校工作的支持。时间过得很快，转眼离高二结束还有两个月时间，让孩子顺利的度过高二，信心百倍的迎接高三，是我们现阶段必须做好的工作。今天我们把各位家长请来，就是共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生、家庭三方形成合力，争取在明年的高考中最大地发挥他们的水平，考上理想的大学。
下面我介绍本次家长会的流程安排（出示ppt）
根据半个学期的观察，班里学生学习情况大致可分为4种：
（1）目标明确，刻苦努力，成绩优秀或进步较快的同学。他们中有很多人晚自习后还要加班加点，利用点滴时间时刻不放松。如：蒲裕康、刘坤、郑莹莹、任雪玉、蔡碧虹等很多同学学习非常刻苦，让我也感到非常感动。
（2）智力聪慧，讲求方法，学习轻松，且具有极大提升空间的同学。如吴青锦、林天晨、王泽麟等。如果他们能够进一步努力，再勤奋踏实一些的话，后期上升的空间还是很大。
（3）有目标，学习刻苦，但成绩时有波动的同学。像咱班的蒲上威、肖文仲、罗树青等相当大一批人。对于他们，这时最需要老师和家长及时的鼓励引导和信任，需要家长更多的和他们交流学习中的困惑，给他们坚持下去的动力，给他们足够的时间来证明自己能登上山顶。
（4）满足于现状，知道学习但不够刻苦，成绩中等或偏下的同学。这类学生易满足于现状，上进心不够，但可塑性较强。这就要求我们这些同学的家长帮助他们树立学习目标，寻找身边学习的榜样，找到学习的动机，耐心与他们沟通。这些学生也是老师们关注的重点，对他们的要求也会更为严格，希望他们能尽早改变对待学习的态度，成为将来班级的佼佼者！
1、年级前100名13人，期中年级前10名1人，前50名5人。但整体成绩不高，总分平均分在四个重点班中名列第三，低分人群也较多，低于450分18个人。
2、个别科目平均分较低，会考科目成绩，特别是通用技术和信息技术平均分较低。
3、有些同学总分不低，名次也靠前，但在个别学科上过于薄弱，有“拖后腿”现象。这些同学我很担心他们在高考中会吃大亏。
家长们拿到孩子的成绩条，请关注几个问题：
1、孩子的进步情况。
2、关注孩子成绩中的薄弱科目，并及时向课任老师了解情况。
3、关注孩子的分数所在的位置（去年高考理科一本615分，二本548分，在此基础上减去200分，大约等同于现在的学生成绩标准）。
成绩背后的问题：
1、个别同学上课不够专心，甚至做一些与学习无关的事。
2、遇到难题不会积极去思考，过分依赖参考答案；没有养成及时订正错误的习惯。导致已做过的练习屡做屡错，考试原题都丢分。
3、课间之后无法迅速进入学习的状态；晚修、自习课上总有人借问题目为名讲闲话。
4、平时学习懒散，紧张程度不够，周末返家很少主动学习，临近考试才匆忙复习。
5、学习怕苦怕累，不能持之以恒。
6、考试心理素质差。
1、有个别同学作风散漫，时间观念不太强。
表现为上课睡觉开小差、课下贪玩，爱看小说，书写潦草，自习课效率低，玩手机、谈恋爱等等，这些都是制约我们学习成绩，实现目标的因素。虽然我们经常强调纪律，但是还是有些同学做不到。不守时、不守纪就是不守信。为此我也惩罚过他们，希望他们增强时间、纪律观念，做诚实守信的人。
2、有一部分同学缺乏学习的主动性。
不知道为何而学，如何学。无所事事，作业不能按时完成，总是需要老师去督促，他们又不喜欢别人去管，自己又管不住自己。学习浮躁，不踏实。怎样去让他们接受，对他们的成长发展产生积极影响，是值得我和各位家长认真考虑的问题。
3、缺乏毅力，制定的目标和计划不能坚持到底。
三天打鱼两天晒网；生活学习习惯不科学。谁都会订计划，有的`人能坚持三天，有的人一个月，有的人一年，有的人始终如一的奋斗了三年。执行力差，也是成绩没有起色的原因，不能按老师的要求不打折扣，百分之百的完成，总是想着少做一点，晚做一点。
4、其他方面：
（1）学生偏科现象。
（2）部分学生的睡眠状况不是很好。
（3）部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完。
（4）很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。
（5）不能正确地看待自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。
（6）不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次、两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。
归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信心不足。
1、要关注学生的行为。比如交友、消费情况、手机使用情况（请不要让您的孩子带手机到学校，利少弊多）
2、在关注学习的同时，关心自已孩子的身体健康。多数学生在紧张的学习的同时，也承担着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。班里一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，有部分学生身体素质或生活习惯不太好，胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽误一两天学习，没有效率。所以家长们也要叮嘱孩子，身体不适要及早治疗，身体虚弱要加强营养。
3、正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩已是事实，是结果，我们应该更多的关心、帮助学生把握好过程。进步也好，落后也好，应该多和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有更好的结果。对于孩子的学习，有的情况需要鼓励，有的情况需要批评，有的需要为他减压，也有的需要为他增压，但不管是那种情况，对于孩子的努力，一定要给予肯定，理解和信任才会让他有抓好过程的动力和信心。绝大多数学生都是刻苦努力的，如果成绩暂时不太好，他们自己心里也不好受，请家长一般不要不问情况就武断的批评或提出过高的目标，那样只会增加他们的心理负担，适得其反。
4、加强与老师的沟通，多来学校走一走，看看孩子，见见老师。多沟通，才能多了解。我们的任课老师积累了许多宝贵的教学和管理经验，他们精心设计着每一堂课，批改每一次作业，认真辅导学生耐心地解答学生的每一个疑难问题。要相信我们的老师，当您的孩子说某位老师不好时，您应该告诉他，决定自己成绩好坏的是态度和努力程度，为什么您认为不好的老师所教的学生中仍然有特别出色的。千万不能助长学生不喜欢老师、认为老师讲的不好是造成自己成绩不好的原因的想法，因为这样会害了孩子。要教育孩子：无论做何事，态度决定一切！
各位家长，您的孩子需要我们的教育，我们的学生也需要您的呵护。愿我们携起手来，齐抓共管，使我们的班级蓬勃向上，使我们的学生全面发展，为您的孩子打造成功快乐的人生。最后祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢您们的支持。
我就讲到这，接下来的时间留给大家和科任老师做交流。
谢谢大家！
小班期中班主任发言稿篇三
亲爱的老师们，同学们：
大家早上好。今天我国旗下讲话的题目是《做好时间管理，备战期中考》！
对于时间的流逝，我们都有很多耳熟能详的词语和句子去形容，比如光阴似箭，日月如梭，又或者是时间如白驹过隙，一去不复返。也许你还在为10月月考的失利而沮丧，也许你还在回味校运会的精彩瞬间，你可曾发现，今天已经是10月28日了，还有不到10天的时间，我们又将迎来另一次对自己的考验。是的，没错，就是期中考。
听到这三个字，你内心的第一感受是什么呢？是一种早有准备的窃喜，还是一份突如其来的惊恐。
那是因为，再好的复习方法假如没有对时间的好好利用，一切都是徒然。
今天我只想谈我们应该怎样做好时间管理，真正成为时间的主人。
凡事预则立不预则废，定计划是我们完成一件事情必须的步骤。距离期中考试还有9天，我们必须要明确到底要考哪几门学科，每个科目考查的范围是什么。只有明确了这些最基本的内容，我们再去定计划就更有针对性了。每天要复习到哪个知识点，每项任务要花多长时间都列在计划表中，这样就会比你粗线条地写一个我要复习语文效果要好得多。每完成一项任务，你可以在计划表上打个勾，还可以夸自己两句，鼓励一下勤劳的自己。
时间是公平的，它给每个人的都一样，但时间又是不公平的，每个人从它那里得到的都不一样。
以下行为，请我们同学自己对号入座。
我们不是要抓紧每一分钟学习，而应该是抓紧学习的每一分钟，让每一分钟都发挥出最大的效果。
一分钟的力量有多大，让我给你说几个数字吧。一分钟，“复兴号”前进5833米，移动支付金额3.79亿元，7.6万件快递被收发。1分钟可以阅读五六百字，可以打上百个字，跑400米。你所浪费的一分钟，可能正是别人超越你的一分钟。
苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯，那就是在清晨尽早开始一天的工作，他每天五点半起床，做早操，喝杯牛奶，吃块面包，然后就开始工作，当他习惯了六点钟开始工作，又努力再提早十五到二十分钟，几十年如一日，从不间断。他三十几本教育方面的书和三百多篇学术论文都是在早上五点到八点写成的。正是由于这些好习惯成就了一位举世闻名的心理学家和教育学家。
仔细想想，你会发现，在我们的一天当中有很多这样的边角余料时间，例如早读前，午饭后午休前，只要我们能把这些时间都利用起来，我相信我们一定会取得比现在更大的进步。
如果你还没有定好计划，不妨就用这一分钟思考一下。
预祝各位同学考试成功，我的发言到此结束，谢谢。
小班期中班主任发言稿篇四
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
今天我很高兴作为教师代表在这里发言。
转眼间，半学期已经过去。岁月悠悠，它带走了同学们开学初的不安和浮躁，带走了同学们对新师生的陌生和隔膜，带走了同学们对校纪班规的不适和抵触。时光永驻，它带不走我们一起品尝的喜怒哀乐，带不走我们学习和生活中的点滴收获，带不走我们相伴着走过的成长故事。
不遗忘过去，将过去的时光碎影，剪辑成一曲最动人的乐章，将今天奏响；要展望未来，把未来的岁月愿景，铭刻成一幅最美丽的蓝图，把今天描绘。
忘不了过去的两个半月里，同学们第一次违纪，第一次未完成作业，第一次上课鸦雀无声。这些第一次，暴露出了同学们的问题：对自己要求不严格，胆小畏缩，害怕老师。历史不总是光荣的，但却是真实的。这些问题真实地摆在我们面前，但值得高兴的是，我们都重视了问题，并努力解决问题，渐渐的.，同学们第一次没有任何人违纪，第一次全班完成作业，第一次有人站到凳子上抢答问题。同学们终于创造了属于自己的真实而又光荣的历史。
忘不了过去的两个月里，我们的相互关爱，共同促进，一起微笑、携手努力。
过去的两个半月里，我们拥有了这么多，我们怎能把它忘怀？
总结过往，是为今天抛锚，计划未来，是给今天扬帆。
展望未来，前途是光明的，道路是曲折的。我们班这次期中考试语文有六名同学还不能及格，三名同学只能打十多分，只有七名同学能够打八十分以上，这说明同学们普遍存在知识匮乏，学习能力欠缺，学习态度懈怠的问题，所以接下来，老师既要注重训练学生记忆、理解、运用知识，也要注重提高学生自主、合作、探究性学习的能力，更要注重培养学生主动进取、踏实沉稳的学习态度。而同学们则要更加注重自己的反思和目标，更加督促自己进步，更加努力做到快乐地学习。
因为前途是光明的，所以我们要满怀信心的迎接光明的前途；也因为道路是曲折的，所以我们更要满怀信心准备走曲折的路。让我们用信心为自己导航，指引我们学海泛舟，到达幸福、真理的彼岸。
同学们，你们就是我在时光的海边拾起的一颗颗珍贵贝壳，每一颗都是我的礼物，我的收获，我的精彩，每一颗贝壳，都让我满心欢喜，让我无比珍视，让我永久收藏。最后谢谢孩子们的快乐和进步，带给我更多的快乐和进步，谢谢老师们的辛勤付出，培育了活泼可爱的孩子。我的发言完毕，谢谢大家！
小班期中班主任发言稿篇五
各位家长：
非常感谢，大家在百忙之中抽出时间来参加这个家长会，我觉得不论再忙都得来参加这个家长会，因为我们有一个共同的目标，那就是“为了孩子更好地成长”。
从进入四年级第2学期以后，很多同学都有了新的变化，下面就先来谈谈我们班级里的一些具体情况：
(一)班级现状
1、好学生多了!
涌现出了一大批优秀的学生：
(1)学习稳定的同学有：
姜帆、陈纾言、吕轶萌、戚芷芫、卢羿汛、王晨洋、吕幸洋、华诗盈、孙嘉德、范斯怡、俞宁杰、施雨筱等。
(2)上课发言积极的有：
卢羿汛、施雨筱、叶宁晨、吕轶萌、李林峰、吴朴、沈醒、张子言、范斯怡、项君辉、赵思、钟一丹、俞宁杰、顾家诚、钱子依等。
(3)书写认真规范的有：
绝大多数的女生，顾家诚、沈醒、王晨洋、卢羿汛等。
(4)习作较突出的有：
王永祺、史家玮、钟一丹、戚芷芫、吕幸洋、姜帆、王晨洋、孙金文、吴朴、沈醒、陈纾言、范斯怡、顾家诚、钱子依等。
(5)朗读水平高的有：
沈醒、戚芷芫、施雨筱、钱子依等。
(6)黑板报做的出色的有：
陈纾言、吕幸洋、姜帆、吴朴、钱子依、沈醒、戚芷芫等。
(7)值日生积极能干的有：
俞宁杰、姜帆、钱子依、施雨筱、钟一丹、史家玮、孙青青、卢羿汛、王晨洋、孙嘉德、吕幸洋等。
我们这个班集体也逐渐形成了互帮互助，团结一致的精神风貌，在各类活动中成绩出色，在班级论坛中的“我们的荣誉”正在被不断地刷新!你也可以回头看看我们的虫虫爬爬爬，这是孩子在校表现的最好写照!
2、效率高了!
无论是在早上还是在放学，同学们都能自觉去做值日，早上的值日能在10分钟左右完成，放学的值日一般能在15到20分内完成。孩子们早上一到校都会主动地把作业上交给组长，并在3分钟内整好书本，把整好书本把包放到书包橱内。组长都能及时地收上作业本，交给课代表还能没交作业的情况及时地填到家校联系册上。回家作业，一般在早自修课后就能交到任课老师手上。在校的作业效率都有不小提高，课堂作业认真做只要10-15分钟即可完成，除个别同学外，作业都基本能及时上交。
3、同学自我管理多了!
早自修、中午很多时候少了老师的身影，多了班委们的忙碌，黑板上的“警告”与“扣星”是用来记录在教室里大吵大闹不认真做事的同学的，但很少有被记名的。“教室是学习的场所，是你的，更是大家的!”这是我对教室的定义，我们的教室必须保持安静。同学们参与管理以后，整个教室的学习氛围浓郁了，孩子们的学习更加安心。如：吕轶萌、戚芷芫、顾家诚、孙青青、卢羿汛等都管理相当不错。
4、看书的同学更多了!
从这学期来看，我们的教室静了许多，多了一些看书的身影，尤其让我感动的是那些男孩子，看到了他们从不爱看书到喜欢手捧一本书的巨大转变。对于那些浮躁不安的男生来说，要让他们静下来看书这确实不是一件易事。从现在来看，我们的刘迅只要有空也能捧着一本书，郭鸿宇喜欢把书放在桌面上，坐椅子上，翘着椅子脚看，张子言更是喜欢把书放桌里，静静地看。自从蒂娅图书馆创建以后，我们班级中的个人图书馆如雨后春笋一般，到目前为止已经有近10个了，班级里形成了良好的读书氛围。
5、“丢三落四”的同学较学期初多了!
每天早上的家庭作业，我经常能收全，但也有个别学生忘记了做或忘记了带。每天最让人心烦的是组长来说，xxx作业没交，xxx作业没带，xxx的练习纸没发到。而且这些的现象基本集中在几个人身上，期初还好，现在临近期末了，有几个孩子天天都有好理由，其实我知道他这是在为自己编理由。更有小黄帽没带、校徽没戴、指甲没剪、红领巾没佩戴的，有时我也经常有发短信，要求能及时带来。我也分析了孩子们“丢三落四”的原因：
其一：主观不带，比如：作业。
其二：客观忘带，比如：做完了的作业本，小黄帽等。
经常忘带的同学有：郭鸿宇、李林峰、周李达甲、赵思、金宇洋等。
当班主任很累，做老师很苦，事情又多，有的时候还会很烦心，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那些求知的眼睛，当看到孩子们有进步，有转变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友……那快乐是从心里往外涌的，所有的累随即烟消云散。同样，做家长也很累，但是当你看到孩子成长的每一个细节的时候，内心的欣慰也是不言而喻的。