总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。优秀的总结都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是小编为大家带来的总结书优秀范文,希望大家可以喜欢。
环境卫生保护班会总结篇一
主持人:老师、同学们,你们好!欢迎大家光临我们xxxx班“环保节能,爱我校园”主题班会,让我们共同度过一段美好的时光!
主持人:我是今天的主题班会的主持人张艺璇。下面请看,
(一)出示:遵照环保健康简单生活二十五条来行动。
1.少用塑料袋,购物用布袋,买菜用菜篮,提垃圾采用垃圾桶。
2.外出吃饭带一双筷子,不用一次性筷子。
3.不用一次性电池,改用可充电电池,用过的电池交到电池回收站。
4.少用化学洗涤用品、化妆、护理用品,譬如染发剂,减轻对水的污染,对自身健康的危害。
5.不捕捉、销售、或宰杀野生动物,不吃野生动物,遇到此类事情,举报。
6.关爱野生动物,不打搅它,不侵犯和侵占和破坏他们的领地。
7.守护家园,不在公共场所乱扔垃圾。
8.垃圾分类,厨余果皮放在一起,高温发酵作肥料,玻璃塑料放在一起,拿去回收和再生,提高垃圾回收率,减少污染。
9.节约用水,节约用电。节约用纸。
10.过简单生活,不大吃大喝,不浪费食品。
11.不过度消费,少购物,少买衣服。不买印染质量不合格的,掉色的、有较深气味的.衣服。
12.简化装修,采用环保健康装修。
13.保护海洋,不采珊瑚礁。
14.守护神山,不乱砍乱伐。
15.守护圣湖,不向美舍河、东西湖、南丽湖、南渡江等自然水体排放污水。
16.住简单一点,以适度为宜,少占有土地。钱是自己的,资源是大家的。
17.适当减少旅游和出行,若要出行,或旅游,尽量用环保健康的交通工具,如以步代车、骑单车、坐大巴车、火车。尽量不要一个人开一部车。
18.旅游时,采用环保健康简单方式,吃住简单一点,带上牙刷、筷子、梳子等,不用一次性物品,不每天更换床上用品,在景区,尽量徒步,不惊扰动物,损害植物。行前,多背一公斤,带给当地孩子或困难家庭。
19.不使用过度包装产品。
20.尽量用本地产品,减少运输所带来的资源消耗。
21.减少燥声污染。
22.把旧物捐出去,支持环保,同时帮助弱势。
23.多利用旧物,多去二手店,多与人互换或共享物品。
24.不做占用较多土地森林河流海洋资源、污染和破坏自然环境、排放超标、杀鸡取卯的经营和生产。
25.多做与当地合作的使当地人受益的开发、经营和生产,多做;公益性和慈善性开发、经营和生产。
从“关闭电器的同时拔掉插销、将灯泡换成节能灯泡、减少使用塑料袋、将空调调高至夏季26℃冬季16℃、使用节水马桶”五个生活细节做起!我们的家园,我们世世代代永远保护她,让我们生活在这片土地上,世代永远和谐幸福安康。
(二)环保知识竞赛
说明:每组同学抽一组题目回答,每组有5道题目,答对一道得20分,得分为胜。每组派代表回答,选择题可有一次补答机会,非选择题有2次补答机会。
环境卫生保护班会总结篇二
主题班会能充分发挥班集体的智慧和力量,让个人在集体活动中受教育、受熏陶,从而提高综合素质。以下是由小编为大家整理出来的保护环境主题班会教案,希望能够帮到大家。
[主题]:人人行动起来 共建绿色家园
[时间]:9月20日下午第三节
[地点]:六 (1)班教室
[活动目标]:
这几年来,整个社会非常关注环境质量,我们的学生也向往生活在优美的环境中。但部分同学环保意识淡泊,保护环境的自觉性不够,在校其间有乱扔纸屑破坏校园环境卫生的情况。
此次班会目的是:
1. 引导学生关注校园环境的质量,了解存在的问题,加深对环保重要性的认识。
2. 在活动中增强社会责任感,提高环保自觉性,并掌握一些环保知识,积极投入到一些力所能及的环保活动中去,做热爱环境、热爱校园的好学生。
[活动准备]:
1.寻找有关环保的知识问答题目,让学生以知识竞赛形式强化环保知识。
2.黑板上面写上“人人行动起来 共建绿色家园”,并进行黑板装饰。
3.环保问卷、环保宣传材料
[活动过程]:
一、 知识竞赛
1. 必答题
规则:每组派代表抽取题目并回答,答对不加分,答错扣10分。
2. 唱歌 (须带“绿”字)
规则:每次加10分,越多越好。
3.抢答题
规则:每组各五题,同学自愿回答,答对加分,答错扣分,并把机会让给其他三组,其他组同学答对为自己组加分,答错改组不扣分。
二、 环保行动
由班主任带领学生上街对广大群众进行环保宣传,发环保传单和环保问卷调查。
[活动评价]
活动采用了六年级学生能快速接受的形式,学生非常活跃,活动很成功,达到了预期的效果。
1、提高学生环保意识,改变不良生活习惯。
2、让学生意识到保护环境的重要性,从自己做起,从身边的小事做起。
(1)谈话导入
师:作为作一名中学生,我们有义务有责任让我们的校园更美丽,更漂亮,可是,我们发现校园里出现了很多与环境不和谐的因素:已经上课了,水龙头依然在哗哗地流水;放学了,教室里的灯依然亮着;校园的路上不时的有纸屑映入眼帘;花坛里的花草不时的受到一些马虎同学的践踏,独自伤心的流泪,如果你看到了,你会怎么做呢?我们在今后的生活中应该如何去保护他们呢?现在让我们走进爱护环境大讨论吧!
讨论1:怎样节约用水?
1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。保护环境主题班会教案2、一水多用,用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。
3、随手关紧水龙头。
讨论2:怎样节约用电?
1、随手关闭教室和宿舍内的灯,做到人走灯灭。
1、尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋。
2、不随手乱扔塑料包装物。
3、尽量购买用纸包装的物品。
4、不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。
5、不使用一次性筷子
讨论4:怎样保护我们的身边环境?
保护花草树木
1、不要随意践踏草坪。 2、不攀摘花果。 3、按时给花草浇水。
4、爱护身边的公共设施。5、遵守公共秩序和道德。
通过我们今天的讨论,大家知道了在我们日常生活中哪些行为有利于环保,我想只要我们用心,我们也能为环保贡献出我们自己的力量。让我们大家都来关心环境,注重环保,共同建设我们的美丽校园。
通过讨论观看,同学们有的表示要利用自己所学的知识,积极宣传,使每个人都懂得保护、环境的重要性;有的表示要勤奋学习,长大以后为保护环境,美化祖国作贡献;还有的表示,从现在做起,从身边做起,为保护环境尽自己的一份力量。
1. 通过活动,让学生关注环境问题,了解环保知识,对学生渗透可持续发展教育。
2. 激发学生爱护环境的情感,从小树立保护环境,从我做起的环保意识,。
3. 教育学生从自我做起,树立节能环保意识,从我做起,从身边小事做起,能为学校和社会做出自己应有的贡献! 重点:使孩子树立健康的消费观,养成节约习惯。
难点:体会到环境破坏给人类到来的不良后果,引导学生自觉加入环境保护的行列。
活动用具:多媒体设备、电脑课件。
活动方式与方法:讨论法。
时间安排:30分钟。
活动场地:三年级2班教室。保护环境主题班会教案活动过程:
第一环节 引出班会主题
1.欣赏音乐 《地球,你好吗?》
2.观看视频《目前的北京》
你们说生活在这里的他们幸福吗,为什么?让我们对这些问题大声说“不”。 (出示幻灯片) 第二环节 认清现状,激起学生的危机意识。
1.我们面临的问题和现状。
(出示幻灯片)
2.面对这种情况,我们还能做些什么?
保护环境
第三环节 立即行动,共建美丽家园
3. 探讨下列几个问题
(1)什么是环境?
(2)为什么要保护环境?
(3)怎样保护环境?
(4)我们应该为保护环境做些什么?
第四环节 教师总结 同学们,我们只有一个地球,保护环境,守卫绿色家园是我们义不容辞的责任。节约从点点滴滴开始,环保从手边小事做起,我们只有一个地球,他的爱护需要我,需要你,也需要他,让我们携手努力,让我们的生活中多一点绿色,愿我们的生活每一天都是环保日。
环境卫生保护班会总结篇三
我们的地球十分美丽,她慷慨无私,为人类提供了美丽家园。但是,地球不是人类自己的,它也是野生动物的家园。我们都知道,这次的新冠疫情,就人类吃野生动物造成的。
世界上曾有无数种生物生活在地球上,可是因为人类的捕杀,它们中的许多都永远的消失了,那些极度濒危的野生动物,他们中有的剩下几百只几十只,甚至几只。人类却还在疯狂的捕杀者,幸而有《野生动物保护法》,保护着野生动物们。可还有一些不法偷猎者受了金钱的诱惑,悄悄的潜入森林中去捕猎那些濒危的野生动物,换成自己想要的东西。他们却不知自己此时已触碰了法律这条高压线,只要暴露一点点,就会“触电”。可是,偷猎者永远都无法被法律所禁锢。于是,许多濒危动物变成了极度濒危动物,又从地球上消失掉了。
比方说斑鳖,在世界上只剩下三只了。2019年时,世界上一只雌性斑鳖在人工授精时死亡了……哪怕他们的寿命很长,都不可能永远存活下去啊,也就是说斑鳖基本上等于灭亡了!
所以,我倡议,同学们一定要保护好野生动物,做到以下几点:
一、不吃野生动物,从我做起。
二、不穿用野生动物皮毛做的衣服。
三、倡导身边的人不吃野物。
四、保护野生动物,杜绝捕杀野生动物的行为。
地球是人类与动物共有的家园,我们要爱护野生动物,保护好野生动物。
倡议人:
20_年_月_日
环境卫生保护班会总结篇四
为进一步推动未成年人保护工作深入开展,为未成年人成长营造良好的社会氛围,提高社会各界对未成年人保护工作的认识,近日,肥东县东城实验小学积极开展了“未成年人保护工作宣传月”活动。
东城实验小学充分发挥学校教育作用,各班班主任积极响应,利用班队会时间,带领学生学习并观看《未保法普法动漫》视频,普法知识用卡通动画的方式呈现,有趣易学,极大地提高了同学们学法的兴趣。该校共有2307位学生参与了观看学习,并对《未成年人保护法》有了进一步认识,从而提高了自身的法律知识水平,强化了法制观念。
东城实验小学在宣传周内,利用电子显示屏滚动播放宣传视频,加大了“未成年人保护工作”的宣传力度,提高社会影响力,营造了良好的宣传学习氛围。提高了广大教师和学生的法律责任意识,创造了依法保护未成年人的良好氛围。
通过此次法制宣传活动,让学生们增长了法治知识、自我保护意识,提高了师生的法制观念和法制意识,增强未成年人遵纪守法的自觉性,让学生学会用法律武器保护自己,学做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
环境卫生保护班会总结篇五
1.从学生生活体验入手,使学生了解近视的成因和危害,激发学生保护眼睛的意识。
2.培养学生的保护眼睛的意识。从我做起,从现在做起,关注眼睛健康,学会用眼卫生。
触动学生心灵,使之切身感受到保护眼睛,预防近视的重要性。
教师:搜集相关资料;设计表格,布置学生课前调查任务;制作游戏挂图、多媒体课件。排练小品《近视闹出的笑话》和诗朗诵《呵护心灵之窗》两个节目。
学生:进行两个调查:一是《五年级(4)班学生戴眼镜情况调查》,二是《五年级(4)班戴眼镜学生日常行为习惯调查》。
师:(唱)轻轻敲醒沉睡的心灵,慢慢张开你的眼睛……人们常说,眼睛是心灵的窗口,一双明亮的眼睛,可以让我们看到世界的精彩,感受心灵的碰撞,交流心中的情感。今天,就让我们一起来(课件出示活动主题)
生齐:——呵护心灵的窗口。
1、游戏:《给我一双慧眼》
游戏规则:请每组一个同学上台,蒙上眼睛,为课前准备好的没画眼睛的孩子贴眼睛,贴正确的为胜利 。
小结:从大家的笑声里,我们感受到游戏的快乐。但是请大家想一想,是什么让你发笑?你对自己的眼睛又有多少了解呢?下面我们进行一次小竞赛。
2、近视小知识竞赛(各组抢答,每题10分,得分高的组为优胜。)
1.人的眼睛为了看清远近物体,起调节作用的是()
a.房水 b.晶状体 c.玻璃体
2.小学生10岁前已经近视以()居多。
a.轴性近视 b.混合性近视 c.调节性近视
3.近视的症状为()。
4、以下哪种做法不会引起近视?()
5、下列哪一种维生素有保护眼睛的作用( )
a.维生素a b.维生素e c.维生素c
6、保持充分的睡眠、营养与体育锻练有助于预防近视,小学生每天睡眠时间应不少于()
a.8小时 b.9小时 c.10小时
7、下列有关视力保健的叙述,错误的是?( )
a.近距离用眼每40分钟休息 。
b.不可以在强太阳光下看书。
c.看书累了就看电视,看电视累了就打电脑。
d.看电视要保持适当距离。
8、红眼病传染性很强,夏秋季节比较容易发生,为预防红眼病,应该做到()
a.戴口罩出门 b.常开窗通风 c.常洗手、剪指甲
9、书写、阅读时,眼和书本的距离应是多少:( )
10、为了预防近视,看电视时眼与屏幕的高度最好是()
a、眼比屏幕稍高一些 b、屏幕比眼稍高一些 c、两者等高
小结:从大家的答题情况看,我们每天都在享受着眼睛给我们的服务,可是我们却对它不够了解和关心。下面我们就从身边的人和事说起,加深对眼睛的了解吧!
板块一:说说近视生
1、交流汇总课前调查一的情况。
2、观察调查数据,得出结论:随着年级升高,班里戴眼镜的同学越来越多。
3、小结:是的,这就是我们身边现实的近视情况。相信大家看了下面的小品会有更大的触动。
板块二:看看近视人
1、小品表演《近视闹出的笑话》
梗概:学生淘淘因为眼睛近视在语文学习中常常把字写得七零八散,丢撇少捺;在数学学习中老被“小数点”戏弄,生活中不是认错人,就是认不清人,不断出丑,对自己眼睛近视十分烦恼。
2、看了这个小品,你有什么感想?
板块三:想想近视因1、小组交流汇总课前调查二的情况。
2、各组汇总调查情况,得出结论。
3、全班交流调查结论。
从大家观察可以发现,近视的同学大部分有以下行为习惯:
看电视距离太近
看电视的时间太长
所看电视的画面浓度太深
写作业时的姿势不正确
在光线太强的阳光下看书
在光线太弱的光下看书
长时间的在电脑前
不合理饮食
在车厢里看书
遗传因素
不认真做眼保健操
板块一:护眼常识我知道
1、看书“五个不”
不能在光线很暗的地方看书。不能在太阳光下看书。不能走在路上看书。不能坐在车上看书。不能躺着或趴着看书。
2、眼操要注意
勤剪指甲,手干净,节拍准确,姿势对。
3、吃上有讲究
嚼硬食:咀嚼就被誉为另类的“眼保健操”。多吃胡萝卜、土豆、黄豆、水果等耐咀嚼的硬制食品,增加咀嚼的机会,眼的发生。
多吃柑橘和绿色蔬菜:营养学家建议,每天应多吃柑橘类水果和绿色蔬菜,增加叶黄素的摄入量,防止视力退化。
补锌:有研究表明,青少年近视患者的发锌和血清锌含量明显低于正常视力者,补锌可提高近视患者的视力。
补钙:不仅仅是对骨骼系统,钙对眼睛也很重要,钙的缺乏可导致眼球壁弹性降低,眼肌容易疲劳,使近视加深。
4、小结:同唱《护眼歌》
板块二:爱眼宣传我参与
1、“眼情”介绍:
如今,近视眼的发病率越来越高,上海、北京等大中城市近视率可达50%——60%,在医学院校,近视率甚至高达70%——80%,小学3、4年级的近视率也达到30%——40%。最近的一份调查显示:我国小学生的近视发病率为22.78%,中学生为55.22%,而大学生高达76.74%。我们每一个人都有责任、有义务加入到爱眼宣传活动中来。
2、6月6日是世界爱眼日,希望我们保护好自己眼睛的同时,人人争当爱眼宣传员。
总结:
同学们,为了让我们的生活永远美好多姿,让我们从现在做起,做爱眼护眼小卫士、小宣传员,共同呵护我们的心灵之窗,迎接美好的明天!
环境卫生保护班会总结篇六
教育学生适应社会环境,提高自我保护意识,掌握与违法犯罪作斗争方法和技巧,提高分辨是非的能力,学会依法规范和约束自己的行为。
培养坚强意志,增强青少年自我保护意识。
掌握自我保护的方法,提高青少年自我保护能力。
在教师的指导下,依据自愿和指定相结合原则,将学生分成四个小组:
第一组:由平时比较容易相信别人的同学组成;
第二组:由平时喜爱上网的同学组成;
第三组:由富有正义感关心他人的同学组成;
第四组:由个头较小曾受其他同学欺侮的同学组成;
布置任务:
第一组:同学回去把父母的身份证带到学校来;
第二组:同学介绍各自最熟悉的网友;
第一组同学活动:
主持人:我们班级准备开个小卖店,今天向第一组同学借用他们父母的身份证,请第一组同学把带来的身份证借给我们。提醒其他同学观察第一组同学的表情。
班长起立收缴第一组同学带来的身份证,有的同学有些不舍,有的很爽快,有的同学犹豫不决,但都交给了班长。
学生讨论:身份证在生活中有什么作用?我们使用时要注意些什么?大家讨论。
讨论结果:身份证是证明自己身份的具有法律效力的有效证件。这种证件不能随便借与他人。
学生感悟:我们第一组的同学对身份证作用认识不清,缺乏防范意识,自我保护意识较弱。
教师点评:我们同学警惕性不高,面对不法侵害自我保护。
第二组同学活动:
主持人:我们班级的几位“网络高手”介绍自己最熟悉的网友。
第二组同学依次交流他们的网友,每交流一位同学老师就启发其他同学发问是否确实是真实的。第二组有几位表现很肯定;有几位也犹豫。老师不做任何评论,接着让学生阅读课文中的材料二。
同学讨论:小燕家被盗的原因是什么?网上交友要注意些什么?
讨论结果:小燕家被盗的原因是小燕轻信了自己的网友。
心灵感悟:网上交友的注意点有
(1)不要轻易说出自己的真实姓名、住址、电话、学校等信息;
(2)不要轻易与网友会面,并采取必要的防护措施;
(3)与网友不要有金钱的交往;
(4)不要轻易介绍自己的家庭情况;
(5)遇到低级庸俗的网友,马上避开,不要理睬;等等。
教师点评:第二组同学中“犹豫者们”要比“肯定者们”警惕性要略高一些。保持高度警惕是避免不法侵害的前提。即我们常说的一句谚语“害人之心不可有,防人之心不可无”。
讨论结果:对女生的自我保护提出一些建议:
(1)上学、放学或外出游玩要结伴而行,不去树林、山洞等偏僻地方;
(3)不与陌生异性单独会面,不搭乘陌生人的车辆;
(4)面对侵害,要积极主动寻求帮助,敢于抵抗;
(5)记住犯罪分子的特征并及时报案;
(6)学会使用110报警。等等
心灵感悟:我们班级的“活跃”女生一定要自重,一定要记住这些建议。
教师点评:自我保护一定要保持高度的警惕。文明的举止,得体的衣着打扮,是自我保护的防护衣。
第四组同学:主持人:“以智取胜”是取得成功的最佳途径。让我们第四组同学交流他们的`经验。第四组同学交流他们的资料,让同学感受智慧的作用。
(1)用巧妙的方法如挤眼睛向他人求救;
(2)人身安全第一,“留得青山在,不怕没柴烧”;
(3)避免无谓激怒对方;
(4)采用心理战术,镇定自己,威吓对方;
(5)利用周围环境躲避;
(6)把自己与对方认真比较,确定最佳处理方案;。
心灵感悟:我们同学遇到意外险情与伤害需要冷静,运用最有效求助方法。有能力将犯罪制服,勇敢搏斗;没有能力制服时可以用呼救法、周旋法、恐吓法以脱身,不得已,两害相权取其轻,争取把损失降到最小。
教师点评:青少年要有自我保护的智慧和方法。
教师分析:小峰靠法律保护了自己的合法权益。介绍与我们中学生有着密切联系的各种权益,如:受教育权、人身自由权、荣誉权、名誉权、姓名权、消费者合法权益等。
青少年是国家的未来,民族的希望。党和国家历来重视对青少年的教育、引导和保护,为青少年健康成长创造良好的条件和环境,当我们的合法权益受到侵害时,我们要拿起法律武器保护自己。我国于1991年9月制定了《中华人民共和国未成年人保护法》,1996年6月制定了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
教师小结:青少年学生要树立法制意识,依法维护未成年人的合法权益。