方案在解决问题、实现目标、提高组织协调性和执行力以及提高决策的科学性和可行性等方面都发挥着重要的作用。通过制定方案，我们可以有计划地推进工作，逐步实现目标，提高工作效率和质量。以下是小编为大家收集的方案范文，欢迎大家分享阅读。
关爱留守老人活动方案篇一
根据《萧县65岁及以上老年人健康管理服务项目工作实施方案》文件要求，我镇2015年度65岁以上老人健康体检工作现已完成，现就工作情况总结如下：
我镇辖区有10个行政村，设村卫生室10个，全镇共有常住人口33300人，2015年全镇共摸底登记65岁以上老年人4183人，其中纳入管理3820人，已建档纳入管理中死亡159人、失访285人、因个人外出等原因未能体检252人，实际体检3124人，体检率为。实际体检时间35天、租用车辆一辆35天、体检小组累计下乡546人次。
一、为做到2015年度65岁以上老年人免费体检工作，我院成立了由院长徐海云任组长，副院长石立武为副组长的项目工作领导小组，制定了《祖楼镇65岁及以上老年人健康管理服务项目体检工作计划》，通过召开全镇65岁以上老年人健康体检工作会议，提出了具体目标和要求。按照卫生局下达的《65岁及以上老年人健康管理服务项目工作实施方案》要求，成立体检小组11人、租用车辆一辆，确保体检工作顺利进行。
二、各村卫生室利用标语、悬挂横幅、张贴通知单、发放告知单等多种形式广泛开展宣传动员。共悬挂横幅12条，标语120余条，发放告知单，3800余份，有效提高了公众的知晓率，保证了宣传工作不留漏洞、不留死角。
三、根据我院实施方案要求，我院从2015年3月29日开始到5月20日集中安排辖区65岁以上老年人健康体检工作。为提高参检率，承担体检任务的医务人员加班加点开展工作。深入街道、村组摸查服务对象，租用专车，并为行动不便的老年人提供上门服务。
四、为确保65岁以上老年人健康体检工作顺利进行，院长与副院长定期督导检查各村摸底情况，督促各村动员群众来医院体检，多次分组下村督导实际查看、询问掌握各村的摸底进度。
一、是对体检出的现症病人，在征得本人及家属同意后，转诊到上级医院进行进一步有针对性的治疗。
二、是对体检出涉及慢性病管理项目的人群纳入基本公共卫生项目管理当中。
三、是发挥健康教育工作，对体检出阳性的老年人进行有针对性健康教育指导，引导其注意饮食，增强体育锻炼。并为其书写体检反馈单，由村卫生室下发给居民。
一、是个别老年人对体检工作思想上认识不够，个别老年人未进行过定期体检，而怕检查出疾病。
二、是将体检时间提前告知，以保证体检工作顺利实施。
关爱留守老人活动方案篇二
活动内容：
为留守儿童送温暖活动
活动地点：
守儿童之家活动
时间：
20xx年5月16日
活动过程：
在我校送温暖主题教育活动过程中，结合区上级部门精神的认真学习，我校全体教职工充分认识到帮扶、关心弱势群体，特别是留守儿童是自己的责任，更是我们构建和谐校园的必然要求。近日我校进行了“为留守儿童送温暖活动”，本次活动得到各教师的大力支持，学校党、少先队也积极参加。在活动中各班贫困留守儿童如黄磊贞、黄艳红等接受了书包、钢笔等礼物。本次活动体现了我校对留守儿童工作的重视，同时让留守学生感受到了学校的关爱，感受到了冬日的温暖。
活动效果本次活动体现了我校对留守儿童工作的重视，同时让留守学生感受到了学校的关爱。
关爱留守老人活动方案篇三
活动主题：
同在阳光下快乐成长
活动形式：
谈话、读信和日记、唱歌、诗朗诵等
活动目的：
1、透过讲述、谈话、读日记等方式，让留守儿童吐露自我的心声，号召所有的学生关心帮忙留守生，让他们同在阳光下快乐成长。
2、透过播放教师与家长通话录音和读家长的来信，让他们懂得父母打工的艰辛、想念孩子的情绪以及寄予孩子的厚望，使他们更能理解自我的父母。
3、透过此活动，培养学生乐于助人。团结协作、克难奋进、自立自强等意识与潜力，让所有人都来关心关注留守儿童，帮忙他们树立用心的学习态度和远大的志向。
活动过程：
1、弄清班级留守学生详细状况：留守学生家庭成员、家长打工去向、联系方式以及留守学生监管人、留守学生家庭表现等。
2、指导留守学生给父母写想说的话，然后写信寄出。
3、有针对性的与几个留守儿童的父母通电话，并录下通话资料。
4、其他准备（（歌曲《快乐的节日》，诗《我爱我们的老师和同学》）
指导教师：
崔杰
主持人：
王娟：尹强
参加对象：
全班学生及学校领导及班级科任教师
活动过程：
一、开场白
（王）：敬爱的老师们
（尹）：亲爱的同学们
（合）下午好！
（王）：这天是一个快乐的日子，我们欢聚一堂。首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的到来！
（王）：同学们，老师经常教育我们：我们虽来自不一样的家庭，但都是兄弟姐妹。是啊，我们是一一快乐的一家一一太平小学四年级（全班一齐说）。此刻我们班“同在阳光下快乐成长”主题班会观在开始！（全班鼓掌）。
二、齐唱歌曲《快乐的节日》
全班学生手拉手，欢乐地歌唱《快乐的节日》。
三、留守儿童真情告白
（尹）：我们都明白，我们班有几个同学的父母长年都在外地打工，他们-直与爷爷奶奶或外公、外婆居住在一齐。他们有太多的话想对父母说，让我们一齐来听听他们的心声吧！
（一）叶婷同学念她的日记
20xx年9月24日星期六阴
（二）我想念你们、爸爸妈妈（留守儿童的：心声）
周冰洁、杨念、徐帆、等学生想对父母说的话。
1、周冰洁给爸爸妈妈的一封信
爸爸妈妈：
您们好！
我明白你们外出打工，一是因为家里的生活，二是因为我和弟弟都要上学。
我也明白你们打工很辛苦，那我必须要听奶奶的话，好好学习，争取拿到一百分，必须不辜负你们的期望。
爸爸妈妈，我想告诉你们，你们不要再打架，为了我和弟弟，我求你们不要你们不要再打架了，给我和弟弟一个温暖幸福有亲人的爱的家。
妈妈爸爸你们不必担心我有不会做的题，我有不会做的题，我会去问姑姑，这个题怎样做，我在学校老师和同学都对我很好，自我也很快乐，你们也不必担心我。
爸爸妈，你们在外面生活怎样样，吃住都还好吗？妈妈，我很思念我们全家在一齐的日子。
关爱留守老人活动方案篇四
尊老爱幼，是中华民族的传统美德，是先辈们传承下来的宝贵精神财富，是新时代必须坚持践行的社会主义核心价值观理念。在老龄化问题日益突出的社会背景下，为进一步弘扬尊老敬贤的传统美德，传承民族文化，物理与电子工程学院“青春暖夕阳”志愿服务团队在安阳、许昌、濮阳、阜阳、郑州、沧州、天津、诸暨等地开展暑期社会实践活动，通过对空巢老人、独居老人、孤寡老人等老年特殊群体予以生活照护、情感关爱、数字帮扶等，给老年人带来精神上的慰藉和亲情的温暖。
安阳市内黄县的实践队员李航天同学前往探望家乡社区老人。在探访过程中，李航天同学精心准备了水果和牛奶，他陪伴老人聊天、下棋、给老人理发，还为老人详细讲解疫情防控的相关知识，并手把手地教会老人使用智能手机的扫码、微信视频聊天等功能，帮助老人适应数字时代。晚上，李航天同学来到厨房，为老人做了一顿丰富可口的饭菜。饭后，他还不忘帮助老人打扫房间卫生。李航天表示，志愿活动不仅给老人枯燥的生活增添色彩，更让自己融入社会生活，通过帮助老人奉献自己的一份爱心。
位于许昌市襄城县的实践队员寇李童同学拜访了家乡的一位老人，并为老人和孙女准备了桃酥和一些学习用品。实践队员与老人相谈甚欢，实践队员为老人讲述了丰富多彩的大学生活，弥补老人一生未入校学习的遗憾。傍晚时分，寇李童同学为老人带了爱吃的油茶和一些菜品，与老人一起享受晚饭的美好时光。临别前，实践队员向老人表达了真挚的祝福，希望老人身体健康。实践队员表示，活动中用自己的行动为老人带来快乐和幸福，希望未来能够帮助更多的老年人，为传承尊老爱幼的传统美德奉献一份力量。
郑州市管城回族区的实践队员赵梦倩同学拜访临近社区留守老人，送上了精心准备的牛奶等营养品。临近中午，实践队员与老人一同着手准备午饭，制作午饭的过程中，和蔼可亲的奶奶将一些生活小常识传授给赵梦倩同学。随后实践队员认真打扫了卫生、整理好房间内务，与老人一起下棋、聊天、陪老人看电视，也帮助老人正确使用智能手机，学习扫描疫情防控二维码。赵梦倩同学表示，让老人家感受到我们的关爱与温暖的同时，也让自己学习到了很多日常学习生活中的知识，希望能将温暖传递给更多的老人，给他们带来心灵上的慰藉。
合肥市瑶海区的实践队员陶雯悦同学来到社区的老人家中，为他们带来水果、牛奶等营养品，与老人聊天，关心老人的生活起居，中午协助老人做饭，帮忙洗菜、炒菜、打扫卫生。饭后闲暇之余，实践队员讲述了自己的学习经历和丰富多彩的校园生活，提醒他们注意防暑降温，注意身体健康。陶雯悦表示，在陪伴老人的过程中让我感受到精神的满足，今后会继续积极参加社会实践活动来提高自己的实践能力，培养服务社会，帮助他人的美好情操，贡献青春力量。
濮阳市的实践队员袁春雨同学来到了隶属油田建设小区的退休老职工家中。认真打扫了房屋卫生，老人家也为实践队员讲述自己在油田工作的经历，通过老人的讲述，对只存在课本上的石油采集工作有了更加形象的认识。随后，实践队员还陪着爷爷下象棋，给爷爷奶奶读了最近的报纸，给他们讲述国家最近出台的政策，帮助他们了解国家大事。实践队员表示，活动使自己更加了解独居老人的生活，希望更多的人关心关爱老年群体，以后也会继续关心关爱孤寡老人，让他们能够在晚年感受到快乐和温暖。
阜阳市太和县的实践队员任元元同学探望社区的孤寡老人。在老人家中，实践队员送上水果和牛奶等慰问品，跟老人聊天，询问老人的日常生活，为老人打扫卫生、整理家务，让老人家减少操劳。中午实践队员亲手为老人做了丰盛美味的午饭。随后，实践队员告诉老人如何使用智能手机。实践队员说敬老爱老是每一位新时代青年该做的事情，一个温暖的拥抱，一句亲切的问候，都能让老人感到幸福和快乐，自己也在跟老人的交流中学习到很多生活的智慧。
沧州市肃宁县的实践队员孙懋喆同学拜访社区的独居老人。在探访时，孙懋喆同学携带了牛奶和水果为奶奶补充营养，也为老人做饭炒菜，聆听着奶奶年轻时代的人生经历，感叹着当今幸福生活的来之不易。饭后，实践队员帮助老人清洗并晾晒衣物。临走前奶奶将自家种植的李子赠送给孙懋喆同学，并期待实践队员的下次到来。孙懋喆表示以后会定期看望她，实践队员的到来，让老人有倾诉心声的对象，关注老人身心健康，把对老年人的关爱延续下去，让他们颐养天年是我们新时代青年义不容辞的责任。
天津市津南区的实践队员伞秋雯同学来到家乡独居老人家中，送上了慰问品，在向奶奶表明来意后，奶奶十分高兴伞秋雯同学的到来。交谈过程中，实践队员了解了老人近期的身体状况和生活情况，细心的伞秋雯同学发现奶奶的手指甲较长，便使用工具给奶奶修剪指甲，奶奶非常感动实践队员的细心举动。随后，实践队员耐心地教奶奶使用手机观看电视、听音乐。最后，伞秋雯同学打扫完卫生后与奶奶告别离去。实践队员表示，此次活动让自己感触颇深，也增强了自己的社会责任感和使命感，自己以后会去看望更多独居老人，让他们感受到我们带来的温暖与快乐。
诸暨市的实践队员王逸夫同学来到家附近社区老人家中。实践队员与老人交谈过程中，了解到老人独居在家，仅有一只相伴三年的小狗。为帮助奶奶减轻家务负担，实践队员积极帮忙打扫卫生，整理屋子，老人对实践队员的所作所为大为感动。他表示，爱老敬老是社会的责任，也是每一位青少年的责任，老人为了祖国建设、社会的发展贡献自己的每一分力量，作为青年学生要关心爱护他们，让他们安享晚年。
位于许昌市襄城县的实践队员孔佳宁同学在村委会的介绍下前往村中的独居老人家中。在了解老人的身体状况等相关情况后，孔佳宁同学为老人家带去了一些生活用品和营养品。实践队员给奶奶带来了一段才艺表演，逗得奶奶开怀大笑。交谈间，队员聆听了奶奶的一些生活趣事，帮助奶奶打扫了院子。通过本次实践活动，孔佳宁同学真正体会到了老龄化社会下独居老人生活的艰辛。作为当代大学生，不仅要追赶时代潮流，更要传承尊老爱幼的传统美德，用自己的实际行动为老年群体带来温暖和关爱。
通过此次社会实践活动，实践队员们亲眼目睹了老年群体的生活不易，亲耳聆听了老年群体的心声，关心了老人的生活起居。在老龄化社会的今天，老年人这一群体，更加需要我们的关注、关心和关爱。作为新时代的青年大学生，应该献出自己力量，从身边做起，从小事做起，敬老、爱老、助老，了解老年特殊群体的生活现状，倾听老年人的声音，关爱老年人的生活，肩负起当代大学生的社会责任。
关爱留守老人活动方案篇五
学困生通常是指那些落后于全班其他同学的学生。他们的速度比同学慢，需要更多的重复练习，花更长的时间做作业，进步比较慢。学困生常常不被老师和同学尊重，老师经常称他们为“差生”。事实上，他们并不是“差生”，只不过学得慢一点。许多学生不愿意跟他们一起学习或玩耍。因此，他们变得不喜欢学习，经常违反校规校纪，有时甚至逃学。
1、缺乏正确的学习动机，学生需要明确学习目的，学困生不知道为什么而学，他们看不到自己在课堂里所学的东西与他们人生目标之间的联系。
2、缺乏学好的信心，他们因为自己老是失败而受到老师和家长的责备，心理承受着很大的压力，他们常常得不到同学的尊重。
3、没有好的学习方法，许多学困生开始时学习虽努力，但效果不理想。许多学困生腼腆，没有勇气面对失败，害怕丢脸，上课时总是默不作声，阅读时猜词能力差，影响他们的阅读速度，使学习成为一件苦差事。
4、部分家长对子女关心不够，有些家长整天忙，对其子女的学习不闻不问。因此，孩子们可以随心所欲地做任何事情，很快就对学习失去兴趣。有些家长则是望子成龙，认为没有比孩子能进重点大学更重要了，孩子们的心灵往往承受不起如此的重压。
1、激发学困生的学习动机，首先让学困生看到他们在课堂里所学的东西与他们的生活之间的联系，帮助他们制定学习计划，激发他们的学习动机，提高他们的学习自觉性，激发他们的好奇心和学习热情。
2、帮助学困生形成坚强的意志，学困生经常会觉得沮丧和绝望，我让他们明白，人的一生会经历挫折和失败，失败是成功之母，只要克服困难，会有成功的喜悦。如果没有坚强的意志，将会一事无成。
4、帮助学困生掌握有效的学习方法
5、采用“一帮一”的互助方式。为了改变学困生的现状，逐步提高学困生的成绩，我发动成绩好的同学帮助学困生，并把学困生与学困生之间作比较，有进步的就表扬。总之，这样一来，效果显着，学困生学习兴趣提高了，成绩也提高。