方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。通过制定方案，我们可以有计划地推进工作，逐步实现目标，提高工作效率和质量。下面是小编帮大家整理的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
中队班队活动方案策划书篇一
1．通过活动，使学生进一步认识、了解雷锋，从而为他们树立起榜样。
2．使学生真正领会雷锋精神，学雷锋，做“雷锋”。
3．培养学生讲文明、懂礼貌的习惯，鼓励他们好好学习，争做新时代的接班人。
1．队活动开始仪式。
（1）整队。
（2）出旗。
（3）唱队歌。
（4）中队长宣布活动开始。
2．活动开始。
（1）诗朗诵：《背影》。
合：从昨天到今天，这个名一直都被人们记起，一直都被人们记起，一直都被人们传颂歌；从海角到天涯，这个名一直跟随着岁月不断转换着身影；从城市到农村，这个名一直都在人们心里传播。今天，我们就一起来寻觅那两个闪着金光的名“雷锋”。请听诗朗诵《背影》。
男：高高的树木，黑色的土地，金色的太阳，有谁知道那就是他曾经生活过的地方。
女：没有人问起，在那条长长的泥泞路上，经过了无数次的日晒风蚀，曾留下了一串长长的消瘦背影。
男：那是用生命之笔缩写的两个啊！
女：在残破的屋檐底下，盖不住那两个永远被人们传唱的名，留下了一个笔直的背影。
男：在朗朗书声的呼唤中，听不见那清脆的应答声，但反射出一个农家孩子对知识向往的瘦小背影！
女：在熊熊火焰的钢炉旁，照射出的是一阵笑语，一串背影。
男：在炮火隆隆的哄声中，凝聚了数以千计的豪情壮士的背影
女：在晴天，在雨天，你的背影从来都没有被销蚀过，一切的一切，都跟随着你的背影向前迈进，无限伸展！
男：漫漫人生，从一张白色的稿纸开始，直至岁月悠悠，给予灵魂永生！
女：黄河滚滚，从坚实的历史开始，时光的隧道，带不走那闪光的背影。你的背影啊，我在寻觅！
男：经过了多少春、夏、秋、冬，走过了多少东、南、西、北。
男女：雷锋啊，雷锋！你在那里！就在今天，生命奏出的动人旋律，岁月刻下的感人歌声，都伴随着那遥远的背影向我们渐渐飘来。
男：那是生命中春天的阳光，带来温謦的清风、依依的杨柳。
那是夏日炎炎的烈日，透射出无限的热情、挥洒的笑容；那是秋日里落地的枫叶，送来了抒情的拥抱、无尽的关怀。
女：那是冬日里雪白的银絮，倾诉往日的悲喜、曾经的温暖。
（2）合唱：《明天会更好》。
主持人：就在这里呵！雷锋的背影笔直而坚实！就让这一切融化成祈祷吧！祈祷我们明天会更好。请欣赏歌曲《明天会更好》。
（3）小品：《看不见的背影》。
（地点：公园）
小邵：（很高兴）最近睡得还好吗？
小余：（很无奈的口气）睡得好得有点一塌糊涂了。
小邵：（惊讶）怎么了？
小余：（诉苦）整天闻到一股浓浓的腐烂味，但又不知道是从哪里发出来的，这不，现在出来透透气！
小邵：（枛枛头皮，动脑筋，开玩笑地）哎，是不是你床底下有死老鼠啦？
什么老鼠药。
小邵：（恍然大悟）难道？
小余：（应答）也许是这个原因！
小邵：（确定）走！
小余：（开门声）快拿扫帚来。
小邵：给。
（小余一只手捏着鼻子，一只手小心翼翼地慢慢掀开床单，眼睛转来转去）
小余：没有啊！找不到啊！
小邵：（不泄气地）可能在别处，咱们到其他地方找找！
小余：（奇怪的语气）不可能啊！难道还有什么其他东西也死在我家里了吗？
小邵：（安慰的语气）等你爸来了再说吧！
小余：（无奈）那好吧！咱们到外面透透气吧！
小邵：（同意）我也憋不住了。
（这时当他们走到楼下时，正面遇见一位老奶奶，听她自言自语道）
老奶奶：“唉，现在的社区服务是越来越差了，人也是越来越没有道德了！这么一个小小的垃圾箱也没有人来处理，路过的人还不是得往这边扔！哎！”
小邵、小余：（以发现新大陆的心情冲过去）老奶奶，在哪在哪？我怎么找也找不到啊！
老奶奶：（无奈）就在我家门口，我带你们去。
小邵、小余：嗯……什么气味啊？
小邵：（想吐的感觉）原来是在这里啊！小余，我们回家拿家伙去。
小余：（气喘吁吁地回来后）好了，怎么味道不怎么重了呢？
小邵：（走进时很惊讶）没了！
小余、小邵：（你看我，我看你，然后看看老奶奶）咦，这是谁干的啊？
小余：（松了一口气，又彼此看看）那我们把接下来的工作做完吧！（说完拿起脸盆）
（4）谈谈感想。
男：在生活中，要重视文明言行。
女：争做文明小公民
男：谈吐文明、礼貌待人
女：那才是讲文明的好孩子，请看歌伴舞《咱们从小讲礼貌》
女：下面我们进行抢答，说一说这几个小朋友的`做法对吗，你碰到这种情况应该怎么办。
男：1冬冬和明明在操场上踢球，把旁边的小弟弟撞倒。小弟弟哭了，可他们俩还在踢球。
（错，我会立刻把小弟弟扶起来，并说：“对不起”）
女：星期天，宁宁接了一个电话要出去。妈妈问他去哪儿，他什么也没说，一溜烟跑了。
（错，我会跟妈妈说明去哪儿干什么，经妈妈同意后再走）
男：小芬把小红的铅笔盒碰掉了，两人你一句我一句地吵起来。
（错。我会立即把小红的铅笔盒捡起来，并向他道歉）
女：中午，小刚趁小强不在，乱翻他的课桌、书包。
（错。我会当面向他借东西，不会趁人家不在乱翻东西）
男：上车的乘客很多，小军抢到座位后，让给了一个抱孩子的妇女坐。
（对，虽然他开始抢座位不对，但后来主动让座值得我们学习）
女：刚才大家说得很好。
男：是啊！我们少先队员就应该时时讲礼貌，事事讲文明，请听文明礼貌词接龙。
a：中队活动要搞好，
b：好的队风要养成。
a：成功在于齐努力，
b：力争上游创先进。
a：遇见师长要敬礼，
b：礼貌语言要记牢。
a：劳动积极值日勤，
b：勤奋好学人人爱。
a：爱护公物呵花草，
b：吵架骂人不能要。
a：要讲卫生多洗澡，
b：早早成才志气高。
a：高高兴兴上学校，
b：校里校外一个样。
a：样样围绕守则做，
b：做了好事不留名。
a：明天将比今昔好，
b：好的风尚代代传。
女：现代社会，应该提倡一种健康、文明的生活态度。
男：举止文明是现代人应有的素质。
女：文明礼貌，使你添风采。
男：人人关爱，使你永充实。
女：一颗颗童心向往友爱。
男：到处撒下了文明的种子。
女：我们的旗帜是“星星火炬”。
男：举到哪里哪里就是金光万里。
女：一张张笑脸映着霞光。
男：世界变得分外美丽。
男：讲文明
女：助人为乐，倡导礼貌待人。
男：讲文明，树新风。
女：日积月累，持之以恒。
男：我们每一个“红领巾”。
女：让时代的新风吹进心灵。
男：弘扬爱国精神、集体主义精神。
女：用我们的汗水创造美好的环境。
合：让我们齐读《七不歌》
男：让此歌来规范我们的言行。
合：做讲文明的好孩子，让礼仪之花在我们身上开放。
（齐读《七不歌》。由5人各拿一朵写有标语的花瓣拼成一朵文明之花）
《七不歌》
父母面前不任性。努力做到不打扰。他人钱财不能要。别人东西不能拿。果皮纸屑不乱扔。按时到校不迟到。从小做起不马虎。
合：一起念
遵纪守法，诚实守信。尊师重教，礼貌待人。尊老爱幼，和睦亲邻。助人为乐，广结友情。爱护公物，保护环境。
男：下面请辅导员讲话
辅导员讲话：同学们，就让我们在今后的学习、生活当中，学习雷锋精神，从身边的每一件小事情做起，为建设文明城市尽一份力，争当新时代的雷锋式的文明好少年。
中队班队活动方案策划书篇二
教育要求：
1、知道学生干部应通过选举发生，了解民主选举的一般程序。
2、懂得选班干部的规范和干部的职责。知道人人都有选举权，选举中做到公平、公正。
准备工作：《少先队队章》、多媒体
活动过程：
一、谈话引入，激发情感
同学们，我们是在红旗飘飘下生长的少年，在学校的阳光下，我们加入了光荣的少先队组织。我们的小队，中队每期都开展了丰富多彩的少先队活动，使大家受益匪浅，终身难忘。我们的每次活动，都离不开队干部的精心组织和布置。主题班会活动方案主题：我们的班队干部选举。那么，少先队干部是怎样发生的呢？这就是我们今天所要学习的话题——怎样选干部。
二、探究学习
1、多媒体出示插图，指导观察。
2、学生自学交流。
3、小结：选举的一般程序：个人自荐——队员推荐——队员无记名投票——兼票员统计票数——公布选举结果。
5、我喜欢的小干部是怎样的人？学生发言，全班交流。
讨论：什么样的干部是大家喜欢的？应以什么规范来选干部，并说明理由。
三、交流活动：用民主的方式推选一人发言，引导考虑：“轮流当干部”和“选举发生干部”的利和弊。
四、当干部为了什么
小结：当干部的动机要正确，当干部不是为了实惠，而是多了一份责任，多了一次为大家服务和锻炼的机会。
五、拓展
1、请竞选班级干部的同学谈谈自身当上小干部后的想法和做法。
2、请同学上台竞选，将自己写的演讲稿“假如我是班干部”朗读，发表“竞选宣言”。
3、全班同学针对他的“竞选宣言”提出意见和咨询。
4、进行投票唱票，选出班干部
5、明确工作职责。
六、总结：
“火车跑得快，全靠车头带。”希望班干部充沛发挥作用，认真履行自身干部的职责，锻炼自身，把自身培养成为全面发展的人才。
中队班队活动方案策划书篇三
让班队课成为德育教育的主阵地
班队活动课是班主任老师对学生进行思想品德教育的基本途径，是师生之间进行情感沟通、心灵对话的纽带，也是德育教育的主阵地。一次精心设计的班队活动所起的作用远胜于一百次空洞的说教。为促使班主任老师精心设计好每一次班队活动课，教导处组织全体班主任开展班队活动课的观摩与研讨。
1、贯彻落实贺信精神，把对少年儿童的四点要求渗透到日常班级工作中。
2、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习；日常表现差的同学，期初确立目标，并努力达到要求。
3、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校班级的活动，如绘画、作文片断写作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。
4、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会。
5、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。
6、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。
7、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和学习障碍的学生，在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度，培养学困生的自尊心和自信心。
1、学习小学生日常行为规范，抓好班级一日常规，抓好课堂纪律和课间活动。
2、提高板报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
3、利用各种资源对学生进行争当四好少年的教育，发挥学生的主观能动性，激励学生积极向上，做革命事业的接班人。
4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
1、请各班主任在活动前认真备好课，使班队活动的开展达到最有效的成果。
2、上课教师课前材料准备充分、课后认真反思，并及时上交活动课教案（包括反思）于政教处。（纸质文稿和电子文稿各一份）
3、凡有空课的科任老师都可参加观摩活动（班主任一定参加），并积极参与研讨，畅谈对观摩课的看法，从而提高我校班队活动的质量。
4、班队课活动主题内容请参照下面的活动安排表。具体活动时间请各班主任提前一周上报教导处。
1、报名注册，打扫校园环境卫生。
2、假期小结，加强期初行为规范教育
3、制定班级工作计划
4、开展的一些主题活动
1、通过活动，使同学们对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养大家的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。
2、通过活动，使同学们了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，培育中华民族精神和传统美德。
1、挑选两名主持人主持活动。（男：钟迦泓，女：陈雨含）
2、收集《花好月圆》等乐曲。
3、全班分成4组，每人准备一首古诗，各组选出1～2名代表来诵读古诗。
4、石又尹同学准备故事“中秋节的美丽传说”。
5、每人准备一个月饼。
第一阶段：主持人开场白（3分钟）
合：四丁班中秋主题班会现在开始！"明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。"又一个中秋佳节到来了，老师、同学们，大家好！祝大家中秋快乐！
女：月在水里，月在天上；月在画里，月在心上。
男：月是期盼，月是挂牵；月是思念，月是圆满。
女：今天，花好月圆，我们在歌声中把友情播洒。
男：今天，中秋佳节，我们在温馨笑语中开心徜徉。
合：我们在月下聚餐赏景，我们在月下期盼美好，我们在月下无限遐思……
女：提起中秋，大家会想到什么吗？像中秋的诗歌，古人关于咏月畅怀的诗歌何其之多呀。
男：那就让我们来考考大家。月是故乡明
同学们：茶是故乡浓
女：但愿人长久
同学们：千里共蝉娟
男：海上升明月
同学们：天涯共此时
女：看来大家对于中秋佳句都了解得较深啦。中秋节的主角是高挂天空的一轮明月，关于中秋节的来源还有一段美丽的传说呢。
男：有请xx同学为大家介绍“中秋节的美丽传说”。
第二阶段：讲故事“中秋节的美丽传说”（3分钟）
石又尹同学：相传嫦娥是帝嚳的女儿，也称姮娥。美貌非凡。后羿的妻子，后羿是尧帝手下的神射手。远古时，有十个太阳一起升空，烤焦了所有庄稼草木，使民不聊生。后羿为救助百姓，用弓箭射下九個太阳，还除掉大地上的毒蛇猛兽，人们才得以安居乐业。不料，被射落九個的太阳皆是天帝之子，天帝便十分恼怒的将后羿和妻子嫦娥贬入人间。西王母很同情后羿的遭遇，就把长生不老药送給他，但嫦娥起了私心，一个人偷偷吞服，身体竟轻飘上天。然而，嫦娥怕到天庭会受到众仙取笑，只好奔往月亮，成了广寒宮主---月神娘娘。嫦娥奔月的当天，据说就是八月十五日，于是后人便在每年的八月十五日祭月。嫦娥奔月的传说已经流传了很久很久，它是人们对盼望亲人团圆寄托的一份美好情感。
第三阶段：古诗诵读（28分钟）
女："床前明月光，疑是地上霜；举头望明月，低头思故乡。"这是游子的乡愁。
男："人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。但愿人长久，千里共婵娟。"月光传递思念，愿人们能够天长地久。
女：古今中外诗人对中秋倾诉的古诗很多，下面我们进行古诗诵读比赛，请老师和小组长一起来做评委。
男：请各参赛选手依次上场。
选手进行古诗诵读
女：谢谢同学们的精彩诵读。
男：我们从中深刻体会到了中秋节的意蕴，感受到了中华民族传统文化的悠久历史。
第四阶段：中秋习俗抢答（5分钟）
男：农历八月十五，是我国传统的中秋节，那么，中秋节的习俗不知大家又了解多少呢。
各组派代表回答。
女：谢谢大家的踊跃回答。下面我们要进行最开心的事——品尝月饼。
第五阶段：品尝月饼（5分钟）
播放《花好月圆》乐曲。品尝月饼，享受快乐！
第六阶段：结束语（2分钟）
女：今夜，月圆如盘；
男：今夜，月光如水；
合：今夜，月华如歌。
女：有你，我们高歌唱响希望；
男：有你，我们将快乐分享；
合：有你，所有的梦都在生长。
合：期待每一天的月圆，期待每一时的相聚，期待每一刻的欢畅。
女：在这里，让我们诚挚祝福，祝福大家中秋佳节快乐。
男：在这里，让我们真心祈祷，祈祷我们的明天会更好。
班会到此结束，谢谢大家！
1．通过活动，使学生进一步认识、了解雷锋，从而为他们树立起榜样。
2．使学生真正领会雷锋精神，学雷锋，做“雷锋”。
3．培养学生讲文明、懂礼貌的习惯，鼓励他们好好学习，争做新时代的接班人。
1．队活动开始仪式。
（1）整队。
（2）出旗。
（3）唱队歌。
（4）中队长宣布活动开始。
2．活动开始。
（1）诗朗诵：《背影》。
合：从昨天到今天，这个名一直都被人们记起，一直都被人们记起，一直都被人们传颂歌；从海角到天涯，这个名一直跟随着岁月不断转换着身影；从城市到农村，这个名一直都在人们心里传播。今天，我们就一起来寻觅那两个闪着金光的名“雷锋”。请听诗朗诵《背影》。
男：高高的树木，黑色的土地，金色的太阳，有谁知道那就是他曾经生活过的地方。
女：没有人问起，在那条长长的泥泞路上，经过了无数次的日晒风蚀，曾留下了一串长长的消瘦背影。
男：那是用生命之笔缩写的两个啊！
女：在残破的屋檐底下，盖不住那两个永远被人们传唱的名，留下了一个笔直的背影。
男：在朗朗书声的呼唤中，听不见那清脆的应答声，但反射出一个农家孩子对知识向往的瘦小背影！
女：在熊熊火焰的钢炉旁，照射出的是一阵笑语，一串背影。
男：在炮火隆隆的哄声中，凝聚了数以千计的豪情壮士的背影
女：在晴天，在雨天，你的背影从来都没有被销蚀过，一切的一切，都跟随着你的背影向前迈进，无限伸展！
男：漫漫人生，从一张白色的稿纸开始，直至岁月悠悠，给予灵魂永生！
女：黄河滚滚，从坚实的历史开始，时光的隧道，带不走那闪光的背影。你的背影啊，我在寻觅！
男：经过了多少春、夏、秋、冬，走过了多少东、南、西、北。
男女：雷锋啊，雷锋！你在那里！就在今天，生命奏出的动人旋律，岁月刻下的感人歌声，都伴随着那遥远的背影向我们渐渐飘来。
男：那是生命中春天的阳光，带来温謦的清风、依依的杨柳。
那是夏日炎炎的烈日，透射出无限的热情、挥洒的笑容；那是秋日里落地的枫叶，送来了抒情的拥抱、无尽的关怀。
女：那是冬日里雪白的银絮，倾诉往日的悲喜、曾经的温暖。
（2）合唱：《明天会更好》。
主持人：就在这里呵！雷锋的背影笔直而坚实！就让这一切融化成祈祷吧！祈祷我们明天会更好。请欣赏歌曲《明天会更好》。
（3）小品：《看不见的背影》。
（地点：公园）
小邵：（很高兴）最近睡得还好吗？
小余：（很无奈的口气）睡得好得有点一塌糊涂了。
小邵：（惊讶）怎么了？
小余：（诉苦）整天闻到一股浓浓的腐烂味，但又不知道是从哪里发出来的，这不，现在出来透透气！
小邵：（枛枛头皮，动脑筋，开玩笑地）哎，是不是你床底下有死老鼠啦？
什么老鼠药。
小邵：（恍然大悟）难道？
小余：（应答）也许是这个原因！
小邵：（确定）走！
小余：（开门声）快拿扫帚来。
小邵：给。
（小余一只手捏着鼻子，一只手小心翼翼地慢慢掀开床单，眼睛转来转去）
小余：没有啊！找不到啊！
小邵：（不泄气地）可能在别处，咱们到其他地方找找！
小余：（奇怪的语气）不可能啊！难道还有什么其他东西也死在我家里了吗？
小邵：（安慰的语气）等你爸来了再说吧！
小余：（无奈）那好吧！咱们到外面透透气吧！
小邵：（同意）我也憋不住了。
（这时当他们走到楼下时，正面遇见一位老奶奶，听她自言自语道）
老奶奶：“唉，现在的社区服务是越来越差了，人也是越来越没有道德了！这么一个小小的垃圾箱也没有人来处理，路过的人还不是得往这边扔！哎！”
小邵、小余：（以发现新大陆的心情冲过去）老奶奶，在哪在哪？我怎么找也找不到啊！
老奶奶：（无奈）就在我家门口，我带你们去。
小邵、小余：嗯……什么气味啊？
小邵：（想吐的感觉）原来是在这里啊！小余，我们回家拿家伙去。
小余：（气喘吁吁地回来后）好了，怎么味道不怎么重了呢？
小邵：（走进时很惊讶）没了！
小余、小邵：（你看我，我看你，然后看看老奶奶）咦，这是谁干的啊？
小余：（松了一口气，又彼此看看）那我们把接下来的工作做完吧！（说完拿起脸盆）
（4）谈谈感想。
男：在生活中，要重视文明言行。
女：争做文明小公民
男：谈吐文明、礼貌待人
女：那才是讲文明的好孩子，请看歌伴舞《咱们从小讲礼貌》
女：下面我们进行抢答，说一说这几个小朋友的`做法对吗，你碰到这种情况应该怎么办。
男：1冬冬和明明在操场上踢球，把旁边的小弟弟撞倒。小弟弟哭了，可他们俩还在踢球。
（错，我会立刻把小弟弟扶起来，并说：“对不起”）
女：星期天，宁宁接了一个电话要出去。妈妈问他去哪儿，他什么也没说，一溜烟跑了。
（错，我会跟妈妈说明去哪儿干什么，经妈妈同意后再走）
男：小芬把小红的铅笔盒碰掉了，两人你一句我一句地吵起来。
（错。我会立即把小红的铅笔盒捡起来，并向他道歉）
女：中午，小刚趁小强不在，乱翻他的课桌、书包。
（错。我会当面向他借东西，不会趁人家不在乱翻东西）
男：上车的乘客很多，小军抢到座位后，让给了一个抱孩子的妇女坐。
（对，虽然他开始抢座位不对，但后来主动让座值得我们学习）
女：刚才大家说得很好。
男：是啊！我们少先队员就应该时时讲礼貌，事事讲文明，请听文明礼貌词接龙。
a：中队活动要搞好，
b：好的队风要养成。
a：成功在于齐努力，
b：力争上游创先进。
a：遇见师长要敬礼，
b：礼貌语言要记牢。
a：劳动积极值日勤，
b：勤奋好学人人爱。
a：爱护公物呵花草，
b：吵架骂人不能要。
a：要讲卫生多洗澡，
b：早早成才志气高。
a：高高兴兴上学校，
b：校里校外一个样。
a：样样围绕守则做，
b：做了好事不留名。
a：明天将比今昔好，
b：好的风尚代代传。
女：现代社会，应该提倡一种健康、文明的生活态度。
男：举止文明是现代人应有的素质。
女：文明礼貌，使你添风采。
男：人人关爱，使你永充实。
女：一颗颗童心向往友爱。
男：到处撒下了文明的种子。
女：我们的旗帜是“星星火炬”。
男：举到哪里哪里就是金光万里。
女：一张张笑脸映着霞光。
男：世界变得分外美丽。
男：讲文明
女：助人为乐，倡导礼貌待人。
男：讲文明，树新风。
女：日积月累，持之以恒。
男：我们每一个“红领巾”。
女：让时代的新风吹进心灵。
男：弘扬爱国精神、集体主义精神。
女：用我们的汗水创造美好的环境。
合：让我们齐读《七不歌》
男：让此歌来规范我们的言行。
合：做讲文明的好孩子，让礼仪之花在我们身上开放。
（齐读《七不歌》。由5人各拿一朵写有标语的花瓣拼成一朵文明之花）
《七不歌》
父母面前不任性。努力做到不打扰。他人钱财不能要。别人东西不能拿。果皮纸屑不乱扔。按时到校不迟到。从小做起不马虎。
合：一起念
遵纪守法，诚实守信。尊师重教，礼貌待人。尊老爱幼，和睦亲邻。助人为乐，广结友情。爱护公物，保护环境。
男：下面请辅导员讲话
辅导员讲话：同学们，就让我们在今后的学习、生活当中，学习雷锋精神，从身边的每一件小事情做起，为建设文明城市尽一份力，争当新时代的雷锋式的文明好少年。
纵观各学校缩影，每天放学后，堵塞的校园门口，同学们“有滋有味”地啃着小摊上的炸鸡腿，煎火腿；中午时分，拥挤的各小店门口，同学们津津有味地吃着小薯片，棒棒冰……随手丢下垃圾袋的现象屡见不鲜；学校内外地上果皮纸屑到处都是，楼梯口零食包装袋随风飘起。校园整洁一直是令学校最头疼的难题，针对这一现象，我思考：何不在班内就此问题展开一次班队活动？老师的提议在班会课上通过。经全班同学讨论决定，此次活动就定为“与零食说byebye”。
活动准备
全班学生搜集整理各种各样的零食包装袋，对自己喜爱的各种零食进行了解。分好小组在校园内外作调查，掌握有关学生吃零食的现象并进行统计。
活动过程
搜集整理收获丰硕：这一活动一倡议，全班同学就开始行动起来，他们先是从家中搜集有关零食的包装袋，对家中的零食进行了分门别类的整理，通过向父母、长辈询问，查阅有关资料，甚至上网查询，了解、分析有关零食的危害性，用表格的形式及时记录下来；同时同学们还走进超市、小店，观察街头小摊，掌握有关零食的具体种类及来源，同学们走出了家门，收获就更加多了。更重要的是，他们利用在学校的时间，课余进行细致地观察，发现有同学吃零食了，他们会暗中调查该同学零食的来源，并且关注他是怎样处理零食残骸的。中午和放学这两段时间是学生吃零食最严重的，同学们有抓住了这个有效时机进行分组调查，统计有多少学生会选择怎样的零食，有多少学生天天吃零食，还有多少学生把零食当作了主餐等。为了有效地参与这项活动，全班同学甚至亲自去垃圾箱内捡拾，花费了很多的精力，但他们毫无怨言，不怕脏不怕累地坚持着，他们觉着这样做是一件快乐的事！一个阶段下来，同学们搜集掌握了关于零食的各种资料，他们还特意把有关资料进行了编排，制成了剪贴本，收获真是丰硕！
成果展示振奋人心：
通过一阶段的搜集、整理、统计，在全校师生面前，同学们上了一堂别开生面的班队成果展示课。在这堂课上，同学们都把自己亲自搜集、整理的有关零食的资料进行了形式多样的展示。有的同学一边让大家观看零食包装袋的剪贴本，一边还配上了解说，不但让大家知道了如今盛行的一些零食，更重要的是让大家明白了这些零食会造成的后果；有的同学把自己打扮成各种零食的模样，自编自演小品，为的是让大家了解零食的不正当生产途径及它的危害性；还有同学播放了自己拍摄的校园内垃圾的录像，分析垃圾的主要来源，呼吁大家与零食说再见，还校园以洁美！一个个学生自行组织、自己排练的节目，从不同侧面强调了零食的危害性，动员大家快速行动起来——与零食说byebye!
活动结果
1、孩子们对零食有了新的认识，更深层次地体会到零食会给大家带来的负面影响，从而培养了孩子良好的生活行为习惯。
2、活动中全班参与，每个孩子在活动中都有了收获，每个孩子都得到了不同程度的锻炼，他们的独立自主能力有了更高的提升。
3、以点带面：主题班队课受到师生广泛好评，并以此带动了全校师生大规模地展开“拒绝零食”的活动。
良好的行为习惯成就美好的人生。小学阶段正是学生行为习惯形成的重要时期，但学生良好习惯的形成，不是一蹴而就的，需要反复强化、巩固并内化为自觉行为。
善于捕捉信息
在孩子的身边，无时无刻地在发生无数的事情，有些事情，在常人的眼里感觉是那么平淡无奇，而有时你细细分析的话，却会发现有些已经不知不觉给学生、学校乃至社会造成了一定的影响。孩子对于客观存在的一些问题能够认真面对，而有些问题却不能去好好对待。因此，教师要善于去捕捉孩子身边的一些信息，既要捕捉孩子对事情的兴致程度，更重要的是把握住孩子思想的最深之处，这样，开展活动就容易达到理想的效果，从而真正影响孩子的成长。我们面对的是活生生的孩子，他们有主观能动性，有强烈的参与意识，有一定的明辨是非能力，有自己独立的思想，我们只有善于捕捉孩子身上的信息，才能使我们的活动走进孩子的心灵。
精心搭建舞台
孩子参与活动，要在活动成长，教师要精心为孩子搭建展示成果的舞台。他们在家中搜集资料，走进社会去调查，业余时间暗中观察，制作剪贴本，拍摄校园环境卫生乃至自编字演节目向师生汇报成果……孩子们都是全程参与，这时教师要适时给孩子提供机会，给孩子一些有效的点拨，引导孩子顺利地开展活动。这样，孩子参与活动的欲望就会更强，社交能力、语言表达能力、团结协作能力都能在活动中更好地得到提升，孩子在活动中也会有实质性的收获。
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中队班队活动方案策划书篇四
责任感反映着一个人的精神境界和思想品德，是刻苦学习、努力攀登的强大动力, 是不懈奋斗、追求卓越, 将才学奉献给社会的重要保证。每个学生都应肩负着对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等的责任。在众多优良品质中, 责任感是那样朴素而又十分可贵。 但从学生的日常行为来看, 存在着种种不良的表现：对自己学习的要求不高, 成就需求低, 纪律意识谈薄, 生活自强能力差； 遇事只顾自己，很少考虑到他人和集体, 事不关己,高高挂起；对父母长辈没有礼貌, 对同学没有热情；对自己生活的环境不爱护, 破坏公物等等, 他们的责任感日益淡薄, 令人担忧。因此从细节入手，培养学生的责任心，树立起学生强烈的责任意识刻不容缓。
1、情感目标：
通过本次主题班会，以提高学生对责任问题的认知能力、自我教育能力和实践能力，为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础。
2、认知目标：
通过本次主题班会，使学生明确对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等应尽的责任行为, 增强学生集体观念和主人翁责任意识，建立团结友爱、积极进取的班集体。并对“胸怀祖国，献身军工”的远望精神有更好的了解。
一、导入
主持人：四十载铅华 谱辉煌篇章
1978年，“远望1”号交付中国卫星海上测控部，开启了她一生不平凡的征程。1980年5月，我国首次向太平洋公海海区发射远程火箭，震惊中外，大长国威和军威。在此过程中，“远望1”号完成了远程火箭飞行末段的轨迹测量与弹头打捞任务。在32年服役过程中，“远望1”号上九天揽月，测控导弹卫星；下五洋捉鳖，跟踪海底潜艇，圆满完成了我国洲际导弹、潜射导弹、通信卫星、气象卫星、导航定位卫星等多项重大科研试验任务。
“神舟飞天”，凝聚了中国人百年渴望；“嫦娥奔月”，实现了中国人千年梦想。
二、主题：责任与我们同行
1、什么是责任？
主持人以讲故事总结责任的内涵，引起大家的思考：
“上帝，什么叫责任？”有一天，彼得问上帝，上帝笑了笑，说：“哦，那你就去人间走一趟吧！” 于是，彼得就开始了他的旅行。
彼得先来到了一所学校，办公室里，一位女教师正在教育一位游手好闲的学生，一个小时过去了，那位学生竟然对老师不理不睬。彼得上前，问道：“既然他不听您的话，您干嘛还锲而不舍地教育他？” 女教师微笑着说：“那是我的责任！” 彼得明白，原来锲而不舍的教育学生就是责任。
接着，彼得来到了一座漂亮的公园，一位园丁正在辛勤地给草木剪枝，彼得上前问道：“为什么你要在这剪枝呢？” 园丁边工作边说：“唉，让它们长得更好是我的责任。” 彼得明白了，原来让草生长得更好就是责任。
接着，彼得来到了一间咖啡厅，一位服务员正在为顾客送咖啡，彼得问道：“为什么他自己不来取，却要你送过去呢？” 服务员轻声地说：“因为那是我的责任。” 彼得明白了，原来为顾客送咖啡就是责任。
最后彼得来到一家医院，一名护士正在照料一位非典病人，彼得上前问道：“难道你不怕被传染吗？” “唉，” 护士微笑着说：“当然怕，但这是我的责任。”彼得明白了原来照顾非典病人就是责任。
彼得结束了他的旅程，回到了天界，上帝问他：“彼得，你知道什么叫责任了吗？” 彼得果断地说：“是的，上帝，我明白了，责任就是锲而不舍的教育学生，就是让草生长得更好，就是为顾客送咖啡，就是照顾非典病人。”
上帝听后，笑着说：“孩子，这些只是责任的一部分，责任是无处不在的，是无时无刻不在的，做好你应做的事，这就是你的责任。孩子，你明白了吗？”
做好分内应做的事，并因没有做好分内应做的事承担过错，这就是责任。
2、名家名言说责任(感受责任)
请学生交流自己搜集的名人名言, 了解伟大哲人们对责任的理解。
雷锋说: 一个人的责任, 就是使别人获得快乐。
高尔基说: 天才就是善于工作, 热爱工作, 对工作有责任心。
培根说：责任好比宝石，它在无数光影的照耀下显得更加灿烂。
罗曼罗兰说：一个人的责任感越崇高，生活就越纯洁。
3、七嘴八舌谈责任——“如何肩负起自己的责任?”(学生讨论,代表发言)
(1) 对自己负责：
当自己碰到任何困难的时候，应当不断地激励自己，勇往直前，坚持到底。这就是对自己负责。
第一是自理, 即自己管好、料理好自己,不要依赖别人。第二是自尊, 即自己尊重自己。 第三是自爱, 即爱惜自己的名誉, 珍惜自己的生命, 爱护自己的身体,保护好自己。第四是自信, 即自己相信自己, 相信自己的能力, 相信“天生我材必有用”。 第五是自强, 以顽强的意志来面对学习上和生活上的各种困难, 要给自己树立高标准、严要求。
(2)对家庭负责
就是做好自己该做的事, 无论是学习上和生活上都努力做到不让父母操心和担心, 负起自己的责任, 对父母就是一种回报。
(3)对他人和集体负责:
—班级事务争着做。 班级中负责的事例
在一个班集体中，不只有班委才领导班级,大家都是集体的主人,应该有当家作主的精神, 每一个班级成员应当自觉承担起自己的一份责任和义务, 显示自己在一个集体中存在的价值。通过班级的琐碎事务(值日生、财产保管员), 让别人了解你、承认你、接受你和信任你。这样的集体才能显示出团结友爱, 朝气蓬勃的精神面貌, 才能为自己提供良好的学习和生活的环境。
(4)对社会与国家负责
“天下兴亡，匹夫有责”
主持人：曾经有一位北京的中学生应联合国儿童基金会的邀请，参加在荷兰举行的"世界儿童为和平为未来"活动。当她看到50多个国家的国旗悬挂在宾馆门前的旗杆上，唯独没有中国国旗时，便急切而有礼貌地对活动组织者说："我怎么没有看到中国国旗？一定要升起中国国旗！ 因为我在这。" 在她的要求下，几经周折，鲜艳的五星红旗庄严地飘扬在会议地点的上空。一个正在成长中的女学生，只身一人在远离祖国的异域他乡，能时时不忘自己是中国母亲的孩子，不忘记维护伟大社会主义祖国的神圣尊严。这是多么纯洁的赤子之心，多么难能可贵的爱国主义、集体主义之情！
如何才能对社会与国家负责?
a.树立远大的理想,立志做有益于他人、有益于社会的人。
b.立足现在，努力学好科学文化知识,提高自身的素质和修养，为社会作出贡献。 c.明确自己的历史使命，培养锻炼自己的现代化素质, 做托起时代大厦的栋梁。
4、实际行动尽责任(中学生守则)
从身边的小事做起,切实地培养责任心。
(1)热爱集体,爱护公物
(2)按时完成作业,无抄袭、无考试作弊现象
(3)认真值日,保持教室、校园整洁优美。
(4)尊敬师长,团结同学,对人有礼貌,不骂人,不打架。
(5)体贴帮助父母长辈,主动承担力所能及的家务劳动,关心照顾兄弟姐妹。
三、总结
诗歌朗诵：
时间在一圆圈上风驰电掣般转动，我要怎样才能跳出这个圈，为历史的进程测出时速呢？一个声音告诉我：努力学习，做有责任感的人！
结束语：
水因为有了岸的约束,才会优美地汇成河流。
责任对于人就像水有了岸一样。责任是承担忧患的力量; 是缓解纠纷的机智;是宽容别人的度量; 是克服斤斤计较能屈能伸的一种大气。责任不仅能给予他人以满意和快乐, 而且还会使自己更美丽、更高尚。
同学们，就让我们从捡起自己脚下的纸屑开始, 从每天的清晨开始, 做一个有责任感的人! 脚踏实地, 拼搏奋斗, 你们一定可以成为祖国有用的栋梁!
中队班队活动方案策划书篇五
一、活动对象：五（2）班全体同学
二、活动准备：
（1）在教室内召开本次主题班会，黑板上写好主题：节能、环保，爱我校园
（2）同学们亲手绘制“节能、环保，爱我校园”主题海报，一块画了一幅刊头画，写着本次主题班会的口号，留作倡议签名之用。
三、活动过程：
1．开场：
男：老师、同学们，你们好！欢迎大家光临我们五（4）班“节能、环保，爱我校园”主题班会，祝愿在这个夏天的下午，我们共同度过一段美好的时光！
女：说得真好,这些国家的环保工作都是做得比较成功的。
我们很多同学在课前都查找了许多这些国家的环保资料。
男：好,马上进入我们今天的《环保大家谈》。
女：其实在我们的身边也有许多这样的环保小故事.我们有请杨子庄等同学为我们讲述我们身边的故事。
2．朗诵《给未来一片绿色》
男：听了这么多的介绍，同学们一定有了很多收获。
女：下面请欣赏配乐诗朗诵《给未来一片绿色》
3．表演show
女：谢博远，你知道吗？我们班同学在课前都精心制作了环保购物袋。
男：真的吗？同学们让我们一睹为快，接下来请欣赏表演show。
4．小品《最后一滴水》
男主持：欣赏完了精彩的表演秀，接下来让我们穿越时空，看看未来的地球是个怎样的世界，或许也能引起我们的一些思考。
5．《环保童谣》
男：同学们，让我一起动起来。
女：唱出我们心中的《环保童谣》。
6．大合唱《明天会更好》
男：拍手是约定,现在就做起。说得真好呀!相信通过我们的实际行动,我国的环保工作一定能越来越好,我们的明天也会更美好!
女：前段时间的5.12汶川大地震牵动了每个人的心, 面对突然降临的天灾，我们的祖国，我们的党，我们的领导，我们五十六个民族的兄弟姐妹没有旁观，没有沉默，而是以各自的方式与相同的爱开始了抗灾。
男：没有迈不过的槛，人定胜天，我们相信，在全国人民的一起努力下，四川的人民一定能克服困难，你们的将来一定会更好。
女：下面请欣赏大合唱《明天会更好》
7．倡议
女：最后，我们还有一个想法。“节能、环保、爱我校园”不仅仅是我们五（4）班主题班的口号，也应该内化成我们每个宝小人的'实际行动。所以，在此我们向全校师生发出倡议，让我们一起“节能、环保、爱我校园”。请支持并响应我们这个倡议的同学和老师在这块特别准备的黑板上签上你们的姓名，我们将把这块黑板放在校门口，以呼吁全校师生“节能、环保、爱我校园”。会（音乐响起，大家纷纷签名）
8．结束
女主持：五（4）中队“节能、环保、爱我校园”主题队会到此结束！
男主持：谢谢各位听课老师和同学光临指导，谢谢！
9．中队辅导员活动总结：通过这次班会活动，相信同学们都有了自己独特的体会，对于“节能、环保”这一话题也有了更深刻的理解。只要我们弯一弯腰，伸一伸手，随手捡起一片垃圾，随手拧紧水龙头，随手关上电灯，我们就在为环保献力，为我们的校园创造美丽。希望大家都能从身边的小事做起，献出自己的一份力量，为我们的校园，为我们的家园，重建一片绿色的天地。谢谢各位听课老师和同学的光临和指导，谢谢！
一、活动目的
1、通过活动，使同学们对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养大家的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。
2、通过活动，使同学们了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，培育中华民族精神和传统美德。
二、活动要求和准备
1、挑选两名主持人主持活动。(男：钟迦泓，女：陈雨含)
2、收集《花好月圆》等乐曲。
3、全班分成4组，每人准备一首古诗，各组选出1～2名代表来诵读古诗。
4、石又尹同学准备故事“中秋节的美丽传说”。
5、每人准备一个月饼。
三、活动流程
第一阶段：主持人开场白（3分钟）
合：四丁班中秋主题班会现在开始！"明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。"又一个中秋佳节到来了，老师、同学们，大家好！祝大家中秋快乐！
女：月在水里，月在天上；月在画里，月在心上。
男：月是期盼，月是挂牵；月是思念，月是圆满。
女：今天，花好月圆，我们在歌声中把友情播洒。
男：今天，中秋佳节，我们在温馨笑语中开心徜徉。
合：我们在月下聚餐赏景，我们在月下期盼美好，我们在月下无限遐思……
女：提起中秋，大家会想到什么吗？像中秋的诗歌，古人关于咏月畅怀的诗歌何其之多呀。
男：那就让我们来考考大家。月是故乡明
同学们：茶是故乡浓
女：但愿人长久
同学们：千里共蝉娟
男：海上升明月
同学们：天涯共此时
女：看来大家对于中秋佳句都了解得较深啦。中秋节的主角是高挂天空的一轮明月，关于中秋节的来源还有一段美丽的传说呢。
男：有请××同学为大家介绍“中秋节的美丽传说”。
第二阶段：讲故事“中秋节的美丽传说”（3分钟）
石又尹同学：相传嫦娥是帝嚳的女儿，也称姮娥。美貌非凡。后羿的妻子，后羿是尧帝手下的神射手。远古时，有十个太阳一起升空，烤焦了所有庄稼草木，使民不聊生。后羿为救助百姓，用弓箭射下九個太阳，还除掉大地上的毒蛇猛兽，人們才得以安居乐业。不料，被射落九個的太阳皆是天帝之子，天帝便十分恼怒的将后羿和妻子嫦娥贬入人间。西王母很同情后羿的遭遇，就把长生不老药送給他，但嫦娥起了私心，一个人偷偷吞服，身体竟轻飘上天。然而，嫦娥怕到天庭会受到众仙取笑，只好奔往月亮，成了广寒宮主---月神娘娘。嫦娥奔月的当天，据说就是八月十五日，于是后人便在每年的八月十五日祭月。嫦娥奔月的传说已经流传了很久很久，它是人们对盼望亲人团圆寄托的一份美好情感。
第三阶段：古诗诵读（28分钟）
女："床前明月光，疑是地上霜；举头望明月，低头思故乡。"这是游子的乡愁。
男："人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。但愿人长久，千里共婵娟。"月光传递思念，愿人们能够天长地久。
女：古今中外诗人对中秋倾诉的古诗很多，下面我们进行古诗诵读比赛，请老师和小组长一起来做评委。
男：请各参赛选手依次上场。
选手进行古诗诵读
女：谢谢同学们的精彩诵读。
男：我们从中深刻体会到了中秋节的意蕴，感受到了中华民族传统文化的悠久历史。
第四阶段：中秋习俗抢答（5分钟）
男：农历八月十五，是我国传统的中秋节，那么，中秋节的习俗不知大家又了解多少呢。
各组派代表回答。
女：谢谢大家的踊跃回答。下面我们要进行最开心的事——品尝月饼。
第五阶段：品尝月饼（5分钟）
播放《花好月圆》乐曲。品尝月饼，享受快乐！
第六阶段：结束语（2分钟）
女：今夜，月圆如盘；
男：今夜，月光如水；
合：今夜，月华如歌。
女：有你，我们高歌唱响希望；
男：有你，我们将快乐分享；
合：有你，所有的梦都在生长。
合：期待每一天的月圆，期待每一时的相聚，期待每一刻的欢畅。
女：在这里，让我们诚挚祝福，祝福大家中秋佳节快乐。
男：在这里，让我们真心祈祷，祈祷我们的明天会更好。
班会到此结束，谢谢大家！