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教代会审议意见报告篇一
时间：
20xx年xx月xx日下午
地点：
总后六一幼儿园礼堂
参加人数：
全国各地专家同仁近70人
主持人：范茜(总后六一幼儿园业务副园长)
活动主题：
在大班区域体育活动中，如何运用玩具材料促进幼儿上下肢充分活动
活动过程：
一、提出教研专题
主持人：本学期大班设立了跳跃、平衡、投掷、钻爬、合作等5个户外区域，在活动中我们发现，幼儿有身体局部运动负荷过大的现象，如在跳跃区活动的孩子下肢运动量较大，而上肢运动量少，而在投掷区的孩子则相反，上肢运动量大，以往我们研究过区域材料的投放，基于这个基础，我们今天研的主题是：如何在区域体育活动中充分运动游戏材料，促进幼儿上下肢充分活动。首先请跳跃区、投掷区的指导老师进行一下情况介绍。
二、跳跃区、投掷区的指导老师反思与讨论前的质疑
1、跳跃区指导教师情况介绍
冯斌：跳跃区是以发展下肢为主要活动区域，在本区孩子能通过材料与玩具互动达到跳跃动作水平的发展，有单肢跳、双脚跳、行进跳等动作技能，由于设置的游戏活动较多，孩子们的兴趣高，有的孩子不愿意换区，这些孩子下肢活动运动量大，上肢活动少，怎样使上下肢活动协调发展呢，这是我们需要解决的问题，根据研究重点我们试着调整，添加适量玩具，如跳竹竿时提供上肢活动的辅助材料，从上向下跳的游戏中增加了原地套圈的活动，增加了一些吊饰让孩子在跳的`过程中增加一些击打动作。我觉得这是我们初步的尝试，希望多听听大家的意见。
主持人：各位老师对冯老师的发言还有哪些不清楚的地方可以提问。
冯教师解答。
2、跳跃区指导教师情况介绍
怀向群：我们发现本区存在的问题是，幼儿在活动中上肢动作多，下肢活动较少，只是前后移动，左右平移，下肢动作单一，幼儿上肢容易疲劳，下肢得不到活动，产生上下肢运动量不均衡现象，为了解决这一问题，我们投放了不同层次的材料如不同大小的、不同重量的投掷球，高低不同的篮框等，并通过“贯兰高手”等游戏增加孩子下肢的运动量。我们想听一听大家更好的意见和建议。
一名教师质疑：在区域中提供宽而大的垫子有什么意图?
怀教师解答。
三、参与式讨论
主持人：围绕今天研的主题，结合上午观摩到的情况和下午两位老师的发言，请大家发表各自的见解。今天分四组，如以往一样其中有组织者，记录员，时间播报员，发言人，与以往不同的是来了很多观摩的老师，所以有三个与以往不同的要求，一是记录员要尽量写大字;二是发言人讲话语速要慢;三是小组研讨时间为15分钟。
教师自由组合分四小组讨论，市区教研员、园领导参与讨论。
四、分组发言(请各组发言人陈述自己的观点与共识)
小开拓者组：
1、玩具材料的运用：
2、孩子上下肢的充分活动：玩具的运用促进上下肢充分发展，上下肢活动设置不要太牵强，教师指导幼儿使用玩具，充分发展上下肢。
福娃组：
材料的投放运用
1.在层次上高低不同、宽窄不同。
2.数量上运用
3.运用环境提供合理场地。
4.如何了解和把握投掷材料的运用
5.针对个别儿童的差异，合理投放材料。
亮眼睛组：
1.设置综合区来弥补上下肢不协调的问题。
2.教师多角度的观察孩子。教师应做一个观察记录，活动卡来了解每个幼儿的活动情况
3.场地、玩具的使用是否合适孩子的发展?
注意活动材料的安全使用。
教代会审议意见报告篇二
在我小学教代会的个人心得中，我深深体会到了参与集体决策的重要性和与众不同的感觉。在小学代表大会中，我不仅学会了如何表达自己的观点，而且发现了我的观点对其他人来说是有影响力的。
第二段：个人经历
在我第一次参加小学教代会时，我非常紧张。在会议开始前，我和其他代表交流了不少，但当我到了会场时，我还是感到了一些不安。我开始担心我的发言会不会有任何效果，而且我害怕我的听众会不会接受我的观点。但是在会议进行中，我渐渐平静了下来。我始终坚持自己的观点并且有条不紊地阐述它们，最终我发现我的话语得到了其他成员的认同和赞同。
第三段：前景展望
参加小学教代会是一项有益的经历。它不仅让我了解了集体决策的重要性，也让我开始了解如何与他人协调。加入这个团体让我学会了如何组织自己的观点，使其他人理解和接受我的想法。同时，我也学到了丰富的自我提升技巧，这将更好地准备我未来的学习和人际交往。
第四段：得失分析
既然参与小学教代会这么有益，那为什么不每个人都参加呢？我认为答案很简单 – 它需要投入时间和精力。每个代表都需要在家里的课业和家庭职责完成后花费时间和精力来准备和参加会议，并在场上表现自己。这会是一项艰巨的任务，但我相信它值得这样做。
第五段：总结
在小学教代会的个人经历中，我认为最重要的是自我提升。通过代表会议，我学会了如何表达自己的观点，如何与他人合作。经验不仅局限于在会议室中，而且也可以在我未来的职业生涯和人生中服务。最重要的是，它为我提供了一个发挥才能和建立自信的机会，这将有助于我更好地发展自己的个性和才能。
教代会审议意见报告篇三
在小学教代会中，家长代表可以更好地了解学校的教育教学情况，并在与老师、校长等进行沟通后，为学校的发展和孩子的健康成长出谋划策。我通过参加小学教代会，深深地认识到了代表的重要性和作用，并深刻地体验到了作为代表应该具备的素质和技能。
第二段：认识代表的作用
小学教代会中，家长代表作为学校育人和社会责任的实践者，积极参与校务管理和决策，为孩子创造更加优质的教育环境和资源，促进教育的进一步发展。在这一过程中，代表们需要与教师、校长建立良好的合作关系，了解教育新政策和学校改革的最新动态，不断提升自己的理论和实践水平，才能真正做到“代表”这一角色的责任和使命。
第三段：发挥代表的作用
作为小学教代会的代表，需要充分发挥代表的积极作用，积极参与与关心家长的交流活动，向学校提出建设性和合理的建议和意见，推动学校继续发展壮大。通过代表会议，可以掌握到各个领域的新进展和方法，为孩子的成长和未来提供更好的教学资源。而代表应该做到的，不是诉苦和抱怨，而是站在更高的角度，寻找问题的根源，并提出全面、系统和切实可行的解决方案。
第四段：代表的素质
在成为小学教代会的代表之前，代表需要具备学校教育政策和法规的基本知识、教育的深刻理解、组织和领导能力，察觉问题和缺点，有一定文字表达能力和填报能力，同样重要的是，代表需要具备团结协作、独立思考、勤奋务实、敏锐的洞察力和沟通协调能力等。只有具备这些素质，才能真正发挥代表的作用，并让代表会议更加顺畅、讨论更具建设性、决策更加明智。
第五段：结语
在我担任小学教代会代表期间，我充分认识到了代表的重要作用和作用，并不断提升自己的素质和能力，为学校的发展贡献自己的一份力量。同时，代表会议也为我提供了一个更深入了解学校教育教学情况的机会，让我更加了解孩子要面对的挑战和机遇，为孩子的未来贡献一份自己的力量。
教代会审议意见报告篇四
作为小学代表教师，参加代表大会是我们职责所在，也是我们责任所在。代表大会是一个平台，让我们可以听取各位家长和同事的建议，更好地了解学校发展情况，促进学校与家庭的有效沟通，构建和谐校园。我在这次代表大会中收获了很多，深感到小学代表教师肩负的责任重大，也深刻人体会到许多问题的复杂性和困难性。在这篇文章中，我想讲一讲我个人在小学教代会中的体会和心得。
第一段：代表大会的开幕式
在代表大会的开幕式中，我深刻地感受到了学校的凝聚力和团队合作精神。会上，各位家长和教师们在欢声笑语中共同推选了新的家委会成员和教代会成员，更重要的是，我们借此机会表达了自己的观点和意见。代表们不仅仅是作为学校的代表，更是作为负责任的教育工作者，在会中表现出了自己高度的责任感和热情。
第二段：代表大会中的主题演讲
代表大会中的主题演讲给了我们很多启示。主题演讲的内容丰富多彩，既有教育理论，又有实践经验。演讲人们的思维启发和现场交流，使我更加深刻地认识到教育工作的复杂性。我从中领悟到教育工作者要做好自己的工作必须具有全局观，拓宽自己的思维和视野，力求更好地满足学生和家长的真实需求。
第三段：争论议题的讨论
在代表大会的讨论环节中，我看到了参与者对教育问题的重视程度和专业性。代表大会中，有些讨论议题颇为争议，我的心态是开放的，感觉比较轻松，并且参与争论，对这些教育问题进行深入的探讨，充分表达了我的观点。在参与讨论的过程中，我也渐渐感受到，教师作为学校和家庭之间的桥梁，我们更应该具有责任和担当，为学校和家庭起到积极促进作用。
第四段：教代会的决策
小学教代会的决策是基于家长和教育工作者的共同意见和最佳实践做出的，涉及到学校的人员配置、课程设置、教学方法等方方面面。在这个环节中，我们充分发挥代表的作用，为学校的发展和教育工作做出重要贡献。我觉得作为教育工作者，我们不能仅仅是站在教室里讲课的人，更应该成为学校发展的参与者和推动者。
第五段：代表大会的收获和感悟
代表大会让我有了全新的认识和感悟。我深刻认识到了自己作为小学代表教师肩负的责任和重要性，也深入理解了学校和家庭之间的合作与沟通。代表大会是一种价值的体验，也是一种学习和进步的机会，我们应该以此为动力，继续发挥我们的指导力和引领力，为学校和学生做出更加积极的贡献。
在小学教代会中，我认真学习并参与各项活动，从中深刻体会到教育工作的复杂性和重要性，增强了自己的专业素养和责任感。代表大会是一种很好的平台，它能够帮助我们拓宽视野，与家长进行有效沟通，也能够为教育工作提供重要指导方向。希望今后也能够更加积极参与到类似活动中，为学校和学生做出更大的贡献。
教代会审议意见报告篇五
教代会是学校的基层组织，是学生代表与校方沟通的桥梁，为了更好地履行教代会的职责，我参加了学校组织的教代会培训。在这次培训中，我学到了很多有关组织管理、协调沟通和解决问题的技巧和方法，深受启发。下面我将分享一些培训心得体会。
第二段：组织管理的重要性
首先，我深切认识到组织管理对教代会的重要性。在培训中，我们学习了如何合理安排会议日程，如何制定工作计划，如何分配任务等等。这些都是组织管理的重要内容，如果好的管理不到位，教代会的工作就会变得混乱无序。因此，组织管理是教代会运作顺利的基石，我们必须做好规划、组织和协调的工作，确保各项任务能够高效地进行。
第三段：协调沟通的技巧
在培训过程中，我们还学到了协调沟通的重要性和技巧。作为教代会的代表，我们需要与同学们、老师和校方保持良好的沟通，以便更好地代表学生需求和意见。而要做到良好的沟通，我们需要学会倾听和表达的技巧。在培训中，我们通过实际的角色扮演和案例分析，学会了如何主动倾听他人观点，如何善于表达自己的意见，如何妥善处理矛盾和冲突。这些技巧对于提高教代会的工作效果和提升代表形象非常重要。
第四段：问题解决的实践
解决问题是教代会的一个重要职责。在培训中，我们学到了一些解决问题的方法和技巧。首先，我们要善于分析问题的本质和原因，而不仅仅是解决表面的问题。其次，我们需要善于团队合作，因为有时候我们需要集思广益，共同寻找解决之道。最后，我们要有耐心和坚持的态度，因为解决问题往往需要一定的时间和努力。通过这次培训，我意识到解决问题是一个复杂而又关键的过程，我们需要不断学习和提升自己的解决问题的能力。
第五段：总结与启示
通过这次教代会培训，我对如何更好地履行教代会职责有了更深入的认识。组织管理、协调沟通和问题解决这三方面技能对于教代会的运作非常重要，只有掌握了这些技能，我们才能更好地代表同学们的利益，促进学生和校方之间的交流与合作。我将会在今后的工作中继续用心学习和运用这些技巧，努力将教代会工作做得更好，为同学们争取更多的权益，为学校的发展贡献力量。
提示：这是一个参考答案，实际写作时，请根据个人经验和感受进行发挥。
教代会审议意见报告篇六
四届一次教代会在学校主要领导的关心下，在打印室等有关部门的有力支持下，有序筹备、顺利召开、圆满结束，现将相关工作总结如下，一在反思，二求改进。
筹备情况分析：
时间不多。19日上午接到通知，会议定于27日，只有8天时间准备（含三个休息日）。
人手不够。工会委员四人，一人病假，一人需要准备24日关工委、家长学校、老区教育三项考核迎检资料和26日元旦拔河比赛。
经验不足。能工作的工会委员均为新当选代表，无任何相关经验。
条件不优。年终岁尾，委员本职岗位职责事务琐繁，女工委员除计生报表外，仍在组织报刊征订及收发；组织委员本职岗位需要负责文件网上接收、打印、呈转催办及上报，电话通知的'落实安排，汇报上报，处理兄弟单位同行协作求助及本校部门资料求助，宣传稿件制作修改寄发下载打印统计，本学期总结需要收集资料并起草，其间又有生源地贷款最后核校、感动襄樊人物上报、家属医保及教师对国务院绩效工资意见征集汇总上报，日常工作有规范，临时工作有期限，工作又随时被来访办事的师生及家长打断。涉及其他部门人员的干部述职及相关报告往往不能如期准备完毕，还需催缴。
筹备工作措施：
多学习，先充电。通过求助网络，我们学习了教代会职责、代表职责、教代会程序及提案有关知识；通过查阅上几届教代会资料，我们了解到本校教代会相关情况；通过求教老代表、老委员，我们知道教代会举手表决这一传统和代表愿聚餐交流不愿领补助这一意愿，同时了解到代表希望分组讨论。
早动手，马上干。接到通知后，我们立即着手在校网上发布通知，并收集统计新一届代表列席代表（中层干部）名单及联系方式，马上起草工作方案对工作进行初步安排。
少开会，多干事。筹备期间，仅一次碰头会，时间三分钟，但工作人员之间每天电话都在十个左右，其余时间则分头筹备。
细谋划，求改进。由于上届教代会提案征集不多，我们在筹备的第二天将提案发到每位代表手中，并于24日统一收集。听取了老委员建议，我们将表决类票改为当场发放。两项表决结果统计请普通代表参加，尤其是锅炉房迁移涉及旧家属楼住户，请住户代表参加唱票，确保公开透明。因为本届委员为新当选、中层干部也刚调整，不便集中通知，我们逐一电话通知。担心个别与会人员时间久会忘记参会，我们会前又通知一次。
随手做，多出活。利用久坐后休息打电话，发放报纸之时随手发放、收集提案；利用征求教师意见之便了解代表意见，争取出一次门，办几件事。
找平衡，求实用。一届教代会资料规范严谨，三届资料简洁实用。我们在中间找求平衡，没有准备干部评议方案，只在干部评议表中附上评议内容要求，加上描述性建议明确评议导向；在会议程序和资料准备我们以实用原则求折中；我们又从代表好用、部门好处理的角度设计出新的提案表。
巧安排，求高效。在工作日处理需要其他部门配合的工作，在休息日和早晚加班中做个人可以完成的工作；利用零碎时间做零碎工作，利用整块时间做主要工作。
见问题，想补救。发现提案不规范后，我们第一时间将提案工作知识上传上校网，发现资料漏收漏印后马上联系加印。
存在问题及整改措施：
资料漏收。一要加强学习，建立资料体系，二是凡事多问几遍。
总体来讲，本次教代会准备比较充分，会议进展顺利，达到了预期目标，会后资料收集比较齐备，提案征集等相关工作也在有序进行。
教代会审议意见报告篇七
教代会培训是广大教师们提高教学水平、增强教育教学质量的重要途径之一。近日，我有幸参加了一次关于教代会培训的会议，从中获得了许多新的理念和经验，深感受益匪浅。下面我将分享我的心得体会。
第二段：认识教代会
教代会作为学校师生的共同选择和自组织型组织，是学校管理的一种重要方式。在培训会上，我们深入了解了教代会的相关内容，明确了它的作用和目标。教代会不仅是教职工之间沟通交流的平台，更是推动学校民主管理、促进教学改革的有效机制。只有真正发挥教代会的作用，才能进一步提高教育教学质量。
第三段：培训的主要内容
在培训会议上，我们接触了教育教学改革的最新理念和方法，了解了如何开展有效的教代会工作。其中，培训课程的专业性和实用性深为我所折服。我们学习了如何统筹教代会工作，建立高效的信息传递机制；学习了如何与学生和家长进行有效的沟通，增加家校合作的力度；学习了如何组织和评价教育教学活动，提升学校的教学质量。通过这些专业培训，我们不仅了解了最新的教育教学理念，更掌握了实施这些理念的方法和技巧。
第四段：收获与感悟
参加教代会培训让我收获了很多，让我对教育教学工作有了更深入的认识和理解。首先，教代会通过多方面的参与，真正实现了师生的互动和共同成长。大家可以畅所欲言，提出自己的意见和建议，共同推动学校的教育教学改革。其次，培训课程的专业性让我感受到了自身的不足之处，同时也激励我要积极学习和成长，为学校的发展贡献力量。最后，培训会上的热烈氛围也让我看到了广大教师们的热情和教育事业的伟大，在这个平台上我们可以相互交流、相互学习，共同进步。
第五段：展望未来
通过这次培训，我相信我会更加有效地参与教代会工作，为学校的发展做出更多的贡献。我也期待着能将这些学到的经验和方法分享给更多的教师，推动教代会工作的开展，促进学校的教育教学质量。我相信，通过我们的共同努力，一定能够让我们的学校变得更加美好，为学生提供更好的教育资源和教学环境。
总结：
通过教代会培训，我深刻体会到了教代会作为学校管理的重要方式的价值和作用。与会的教职工们也共同探讨了教育教学改革的新理念和实施方法，进一步提高了我们的专业素养和综合能力。我将不忘初心，积极参与教代会工作，为学校的发展贡献自己的力量。我相信，只要我们齐心协力，共同努力，一定能够推动学校的发展，为学生创造更好的学习环境和教育资源。
教代会审议意见报告篇八
各位教师，同志们：
经过大家的共同努力，克西克洪纳海中学第三届第一次教代会圆满完成了各项议程，就要闭幕了。
本次教代会听取和审议了石校长所做的校园工作报告，听取和审议了吾门扎克副校长代表校委会所做的财务状况说明，并针对教代会制度，提案征集和处理制度进行了广泛的交流、讨论和答复。这次大会的气氛是热烈的，团结的，表现出克西克洪纳海中学教师队伍奋发向上的精神风貌和团结协作的团队精神，在此，我谨代表个人，对本次大会的顺利召开表示热烈的祝贺。
各位教师，同志们，本次教代会的召开，是克西克洪纳海中学教育教学工作中的一件大事，也是坚持以人为本，教职工参与，实行民主管理，校务公开的有效形式，它与校园行政管理相辅相成，互相促进，势必推进克西克洪纳海中学教育教学工作迈向新的台阶。
会议期间表彰的各位优秀教师都是经过各组民主推荐选举产生的，是克西克洪纳海中学的中坚力量，声望较高，也是思想政治上过硬，业务上拔尖，教书育人，为人师表的优秀代表，相信你们能团结和引领全校教职工用心投身于克西克洪纳海中学教育教学改革，群策群力，完成各项工作任务，努力谱写克西克洪纳海中学教育教学新篇章。
各位教师，同志们，逝者如斯，时不待我，改革是大趋势，发展是硬道理，全面建成小康社会，基础教育是关键。石校长的工作报告为克西克洪纳海中学未来发展的谋划了新画卷，但各项工作任务的落实和实施需要全校教职工的不懈努力。让我们以十八大精神为指引，贯彻党的教育方针，把握重点，抓好落实，为克西克洪纳海中学完美明天而努力奋斗!
最后祝各位教师，同志们，身体健康，工作顺利!
教代会审议意见报告篇九
教代会和职代会是企事业单位中的两个重要机构，对于促进企事业单位内部的民主管理、增强员工参与意识起着重要的作用。我作为一名企业管理者，不仅参与了教代会和职代会的组织工作，还亲身参与了会议的讨论和决策过程。通过这一系列的经历，我对教代会和职代会的重要性有了更深刻的认识，并从中获得了一些宝贵的体会和心得。
首先，教代会和职代会有助于发现和解决问题。在组织教代会和职代会的过程中，我们广泛听取了员工的意见和建议。通过员工的智慧和贡献，我们发现了一些我们平时忽视或未能解决的问题。员工提出的问题涉及企业内部的环境、待遇、培训等多个方面，对于解决这些问题，改善员工的工作和生活环境起到了积极的促进作用。
其次，教代会和职代会有助于提升员工的参与意识。通过组织轮岗、轮训、轮班等活动，员工参与了企业决策的全过程。他们在会议上自由表达观点，提出建议，并通过投票的方式参与决策。这种参与意识的提升，不仅增强了员工对企业的归属感和责任感，还激发了他们的积极性和创造力。
第三，在教代会和职代会中，我体会到了团结协作的力量。在会议中，不同部门的员工相互交流，共同探讨问题，形成了合力。通过交流和协作，我们不但解决了矛盾和问题，还增进了彼此之间的了解和信任。这种团结协作的力量，不仅有助于提高工作效率，也有助于推动企业共同发展。
第四，教代会和职代会给企业管理者提供了宝贵的机会。作为企业管理者，我在这些会议中既是组织者，也是参与者。通过这些会议，我了解到了员工的真实需求和期望，也收获了许多富有启发性的建议。作为管理者，我们需要认真倾听员工的意见和建议，及时解决问题，并将员工的利益作为企业管理的重要考量。同时，我们也应该向员工传递企业的发展理念和目标，增强他们对企业的认同感和持续发展的信心。
最后，教代会和职代会有助于形成企业良好的内部文化。通过这样的会议，我们创造了一个公平、公正的决策环境，营造了一个让每个人都有发表意见的机会，增强了内部的沟通和信息共享。这种良好的内部文化，有助于构建一个和谐、稳定、积极向上的企业氛围，进而提高企业的竞争力和持续发展能力。
通过参与教代会和职代会的工作和会议，我深刻认识到教代会和职代会对于企业的重要性。它们不仅能够发现和解决问题，提升员工的参与意识，也能够促进团结协作和形成企业良好的内部文化。作为企业管理者，我们应该充分发挥教代会和职代会的作用，同时积极倾听员工的声音，共同推动企业的发展。只有通过共同努力，我们才能够取得更大的成功。
教代会审议意见报告篇十
第一章总则
第一条为进一步促进党的全心全意依靠教职工办学的指导思想和《工会法》、《教师法》、《教育法》赋予教职工参与学校民主管理和民主监督权利的落实，加强学校的民主建设，充分发挥教职工的主人翁作用，依法维护教职工权益，促进学校改革、发展和稳定，根据有关规定，学校在实行校长负责的同时，建立健全教职工大会制度，特制定本试行细则。
第二条教职工代表大会（简称“教代会”）是教职工行使民主权利、民主管理学校的基本形式，是教职工民主民主管理学校的权力机构。教代会以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，遵照党的教育方针政策和国家的法律法规，参与学校民主管理，促进学校民主建设，加强教代会的制度化、规范化和程序化建设。
第三条成立教代会筹备领导小组，依据有关规定决定教代会的换届和召开，批准教代会会议方案、主席团人选建议名单等。工作纳入学校年度工作计划，教代会会议经费、教职工代表培训经费等列入学校财务预算。
第四条教代会支持校长行使管理学校的职权，校长保证教代会行使民主管理的权力。
第五条教代会实行民主集中制的组织原则。
第六条教代会每届三年，每年至少召开一次会议。
第二章职权
第七条教职工代表大会行使以下职权：
1、定期听取校长的工作报告，审议学校的发展规划、年度计划、重大科研项目规划、财务预决算、校务管理制度、经济管理制度、教学设备添置、基建等，提出意见和建议，并作出相应的决议。
2、通过学校的改革方案、教师培训进修计划、教职工奖惩办法和其他重要的规章制度。
3、通过有关教职工生活福利等重大事项的决策。
4、评议、监督学校行政领导干部并提出奖励和任免建议：对工作卓有成效的干部，教代会可以建议予以奖励，包括晋级、提职；对不负责任造成损失的干部，建议上级给予处分，直至加以撤换。
5、建议主管部门任免学校行政领导时，应考虑教代会意见。教代会根据主管部门的部署，推荐学校领导人的人选。
第八条校长要负责处理教代会的有关提案，并接受教代会的检查和监督。
第九条校长对教代会在其职权范围内决定的问题有不同意见时，可以提请教代会复议或协商解决；双方意见不能统一时应报告主管部门和上级工会。
教代会对校长在其职权范围内决定的问题有不同意见时，可以建议校长加以修改；双方意见不能统一时，仍按校长的决定执行，同时可以报告主管部门和上级工会。
第三章职工代表
第十条凡是本单位享有政治权利的正式教职工，均可当选为教职工代表。第十一条教职工代表根据总名额按教职工人数比例由教师、职工直接选举产生。
第十二条教职工代表应有领导、教师、职工各种成员参加。代表要体现代表性、群众性，其中教职工代表不得少于代表数的75%，领导干部不得超过25%（同等条件下女性教职工优先）。
第十三条教职工代表实行责任制，每三年改选一次，可连选连任；教职工代表对选举教师、职工负责，学校教师、职工有权按程序监督或撤换职工代表；教职工代表调离本单位后，其代表资格自行消失，应予补选代表。
第十四条教职工代表的权利：
1、在教代会上，有选举权、被选举权和表决权。
2、有权参加教代会及其工作机构组织的以行政执行教代会决议和提案落实情况的'检查，有权审议学校工作和评议行政人员，有权对学校行政人员进行咨询。
3、因参加教代会活动而占用业务和工作时间，有权按正常出勤享受应得的待遇。
第十五条教职工代表的义务：
1、努力学习党的方针、政策，严格遵守国家的法律、法令，不断提高政治觉悟、业务水平和参加管理的能力。
2、密切联系群众，代表教职工正确反映教职工的意见的要求，认真执行教代会的决议，做好教代会交给的各项工作。
3、模范遵守并带动教职工遵守学校的各项规章制度，做好本职工作。
第四章组织制度
第十六条教代会委员会是教代会的工作机构，负责教代会闭会期间的日常工作，其主要职责为：
1、制定召开教代会的方案，提出教代会的议题、议程的建议，会同有关部门做好教代会的筹备工作、会务工作和组织工作。
2、向教职工进行民主管理宣传教育，组织教职工选举教代会代表，培训代表。
3、组织专门工作小组进行调查、研究，检查监督大会决议和提案落实情况，教育动员教职工贯彻落实教代会决议。
4、主持召开教代会联席会议，协商处理临时需要解决的重大问题。
5、听取、处理代表和教职工意见、建议、申诉，维护教职工合法权益。6总结交流民主管理经验，探索民主管理新途径，开展民主管理理论研究，提高民主管理水平。
7、做好教代会资料档案的整理和管理工作。
8、完成教代会主席团交办的其他工作。
第十七条教代会召开之前应召开预备会议，由筹备领导小组主持，代表资格审查小组、提案审查小组、会务组等工作组，同时由筹备领导小组提出候选人，在预备会表决产生大会主席团；主席团成员应包括领导、教师、职工，其主要职责为：主持会议，领导大会期间的各项活动；听取和综合各代表组对各项方案审议的意见；对议案进行修改；研究需提交教代会讨论、通过和决定的事项；起草在大会决议和决定；主持大会期间选举、表决等事项；处理与大会有关的其他问题。
第十八条教代会要以提高教育、教学质量、服务质量和社会效益为重，维护教职工合法权益确定议题。
第十九条教代会每年召开1次，每次会议必须有三分之二以上的代表出席。遇到重大事项，经校长、校工会委员或三分之一以上教职工代表提议，可以召开临时会议。教代会进行选举和作出决议时，必须有出席会议的代表过半数方为有效。
第二十条教代会召开的议程：大会委员核实出席人数并宣布大会议程；大会委员致开幕词；校长作工作报告；学校中层领导作专题报告；提案征集报告；代表分组讨论审议校长工作报告，提案提交校长及有关部门；民主评议学校行政干部；召开主席团会议，讨论会议期间有关事项；通过决议，大会委员致闭幕词。
第二十一条教代会在其职权范围内决定的事项，非经教代会同意，任何人无权修改。