当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得感悟，通过写心得感悟，可以帮助我们总结积累经验。好的心得感悟对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得感悟下面是小编帮大家整理的心得感悟范文大全，供大家借鉴参考，希望可以帮助到有需要的朋友，我们一起来了解一下吧。
收玉米的劳动感悟篇一
甲方：
乙方：
甲方因生产需要，选择优良玉米种子——"浙甜20__"由乙方种植，玉米成熟后由甲方收购，现经甲乙双方共同协商，就有关事项达成如下协议：
一、乙方玉米种植面积亩，玉米种子由甲方统一进购，种子款先由甲方垫铺，待玉米收购后扣回。
二、鲜玉米收购价格和标准：鲜玉米穗颗粒均匀饱满，果穗长度在15厘米以上，无病虫害的按2元/kg收购。有病虫害的，秃尖严重的癞头玉米及收过老过嫩的另行定价。(以上价格一律为到厂价格，包装袋由甲方无偿提供)
三、付款办法：现金支付，不打白条。货款两清。
四、合同签订后，甲方必须保证收购乙方由甲方提供种子的浙甜20__所种植的.鲜玉米，乙方的玉米也不能转卖与他人。
五、合同期间，甲方有义务对乙方的技术进行监督指导。
六、合同双方必须互守条约，若有违反者必须补偿对方所造成的一切经济损失。
七、其它未尽事宜，双方协商解决。
八、本合同一式叁份，双方各执一份。镇农办留存一份。
甲方(公章)：_________
乙方(公章)：_________
法定代表人(签字)：_________
法定代表人(签字)：_________
_________年____月____日
_________年____月____日
收玉米的劳动感悟篇二
秋后，小兔子藏起了三个玉米棒。那黄澄澄的玉米粒，真逗人喜爱。
冬天，冷飕飕的北风吹在脸上，像针扎一样。松鼠想，家里的粮食不多了，去找小兔借个玉米棒吧，免得挨饿。
咚咚咚！松鼠上门来了。
小兔告诉松鼠，玉米棒是不能借的。他送给松鼠一把干蘑菇。
雪花飘落了，大雪盖住了森林里的小路和山坡。一只松鸡掂掂口袋，剩下的粮食不多了。她想，去找小兔借个玉米棒吧，他肯定会答应的。
咚咚咚！松鸡上门来了。
小兔告诉松鸡，借玉米棒是不行的。他送给松鸡一碗豆子。
春天到了，泥洞里的刺猬一觉醒来，找不到吃的。他想，找小兔借个玉米棒吧，他必定会帮忙的。
咚咚咚！刺猬上门来了。
小兔告诉刺猬，玉米棒不能借。他送给刺猬几颗红枣。
一场淅淅沥沥的春雨后，小兔在地里挖了一个个小坑。他剥下玉米粒，一颗颗种下了。
秋后，小兔收了好多好多玉米棒。他送一筐给松鼠，送一筐给松鸡，送一筐给刺猬。
松鼠、松鸡、刺猬可高兴了，他们也挑了三个的玉米棒，藏了起来。
一、说教材
1、教材分析
各位领导、各位老师，今天我说课的内容是湘教版小学语文第四册第19课《金色的玉米棒》。《金色的玉米棒》是一篇挺有意思的童话故事。课文讲的是在秋天小兔藏起了三个玉米棒。到了冬天，松鼠、松鸡、刺猬分别找小兔借玉米棒，小兔没有借给他们，而是送给他们干蘑菇、豆子、红枣。到了春天，小兔种下了玉米，秋后收了好多玉米棒。送给他们各一筐，松鼠、松鸡、刺猬他们也挑了三个的玉米棒藏了起来。教材借这个童话故事，让学生知道：只有留下种子，才有足够的粮食！告诉学生一个道理：只有自己种，才有吃不完的粮食，要从小爱劳动！
2、学习目标
根据我对教材的理解以及对二年级学生的认知特点和天动、富于想象的特点的认识，特制定了如下三个教学目标：
1）知识技能目标：认识16个生字；其中会写8个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。
2）过程方法目标：利作多媒体辅助教学、朗读感悟。激发学生的学习兴趣。努力激活教与学的气氛，力求教学过程的生动活泼。
3）情感态度目标：从内心喜欢阅读、朗读童话故事；充分让学生体会到丰收果实带来的乐趣。
3、教学重点、教学难点
《语文课程标准》指出：“各个学段的阅读教学都要重视阅读……以利于积累、体验、培养语感。”尤其是对二年级学生更不能做过多的讲解，而应让学生在读中感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。因此本课的教学重点是：正确、流利、有感情的朗读课文。认识生字。
因为考虑到学生的认知规律，以及他们的阅读能力，要在语言文字中准确把握所蕴涵的情感世界，真正品出语言的味道来，有一定的难度。因此本课的教学难点是：理解小兔不借玉米棒的原因。
二、说教法学法
在这堂课中，为充分体现“学生主体、教师主导、朗读主线”的原则，根据教材特点和配合学生的年龄特点，主要采用情境教学法、情感朗读理解法、多媒体辅助教学法，为学生营造一个民主、生动、活泼的学习环境。学法则以诵读、发现、感悟、体验为主，旨在让学生动口、动手、动脑，全程参与，主动获取知识。
三、说教学程序
新课标指出：教师应努力为学生创设良好的自主学习情境，让他们在感兴趣的、主动积极的思维和情感中，加深理解和体验，有所感悟和思考，从而真正成为语文学习的主人。本着这样的指导思想，特将本堂课的教学思路拟订为：激趣导入、感受乐趣――研读课文、体验乐趣――拓展思维、升华乐趣――布置作业、延伸乐趣。
（一）激趣导入、感受乐趣
众所周知，“兴趣是的老师”，这一点对于低年级学生尤其重要。创设好的教学情境，可以激发学生的兴趣，使学生自然地进入学习情境，形成良好的课堂学习气氛。常言道：良好的开端等于成功的一半。于是，上课伊始，我就创设情境，激趣导入，让学生感受乐趣。
首先让学生猜谜语，猜出后我出示一个玉米棒实物，让学生说说这是什么，是什么颜色。从而引出课题：金色的玉米棒。这样激发了学生学习的兴趣，也自然地引出了本课内容。
（二）研读课文、体验乐趣
《新课标》中明确指出：“阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。尤其是第一学段的阅读要求中提出：对感兴趣的人物和事件要有自己的感受和想法。”基于以上对《新课标》要求的理解，及本课重难点的把握，我在第二版块“研读课文、体验乐趣”的教学中设计了以下教学环节：
1、初读感悟。
为引导学生积极主动地投入到初读感悟之中去，我说：围绕这金色的玉米棒，森林里发生了一个有趣的故事。让我们一起来听听吧！然后学生自由读课文，自主识字。最后再听课件中的范读，加深印象。
2、深入研读。
新课程关注的不只是学习结果，更关注的是学习过程。我采用分段研读的方法帮学生理解课文。首先，跟随课件学习第一自然段。让学生思考回答：这一自然段写了什么？接着跟随课件学习松鼠向小兔借玉米棒的事。针对学习过程，我设计了几个问题：
（1）为什么借？
（2）小松鼠借到玉米棒了吗？为什么？
（3）小松鼠带什么东西回家了呢？
（4）小兔不借玉米棒，可为什么又给了松鼠一把干蘑菇？
学生边读边想，然后回答这四个问题，理解词语：肯定。从而明白：小兔是心地善良的，是乐于助人的。同时在读的时候，随文识字。
后面我就用同样的方法，让学生说一说，松鸡、刺猬向小兔借玉米棒的经过。同时理解比喻句：北风刮在脸上像针扎一样。
然后理解课文最后三个自然段，让学生说说你发现了什么？理解词句：“淅淅沥沥”的春雨说明是春天播种的季节到了。“一个个小坑”说明挖的坑多，多播种，就有多的收获。
3、猜心理，感情朗读，现场表演。
首先让学生猜猜小动物心里想什么，还会有什么样的动作，会说些什么话。然后指名猜，想猜哪句就猜哪句。充分肯定学生多元化的理解。接下来鼓励学生大胆地演动作、扮角色表演，进一步理解课文，达到品读感悟的台阶。并且对表演得好的学生未完行表扬。
（三）拓展思维、升华乐趣
每一篇课文都要给学生一种思想的启迪，关注社会、关注生活、关注生命。这篇课文的教育价值就在于教育学生从小热爱劳动，做一个勤劳的人。所以在第三版块“拓展思维、升华乐趣”中我让学生谈谈：你通过劳动，得到了哪些收获？就是让他们树立正确的价值观。同时，这也是让学生将课文语言内化为自己语言的机会，为学生提供了运用语言的舞台。
（四）布置作业、延伸乐趣
一节好的语文课一般都有扣人心弦的“起调”，引人入胜的“主旋律”和余音饶梁的“终曲”，这种精彩的“终曲”不但可使课堂气氛迭起，而且能让学生把这种情感延伸到课外，达到“课虽终，思未了，趣不尽，情更浓”的境界。为了达到这种效果，我设计了一个延伸性和开放性很强的练习：
1、续编课文。
2、做课件中的练习，这是一个可以动手的题。可以让学生在电脑上自由输入词语，句子。
四、说板书设计
这堂课的板书做到了形象直观，条理清晰，便于学生理解，起到了深化主题、回顾中心的作用。
总之，本堂课的设计重自主、重探究、重合作、重感悟、重体验，从学生的兴趣出发，尊重学生原有的认知和经验，并在学生自主的基础上建构课堂教学，力求体现新的课程观念。
《金色的玉米棒》是一篇有趣的童话故事。课文讲述了秋后，小兔藏起了三个玉米棒，松鼠、松鸡和刺猬分别在冬天和春天找小兔借玉米棒，小兔却不借。春雨过后，小兔种下了一颗颗玉米粒，秋后收获了好多玉米棒，并且各送给它们一筐。这篇课文告诉我们只有通过自己的辛勤劳动才能收获更多的粮食。
在教学这篇课文时，我设计了入文―学文―拓文三个环节。入文环节，通过猜有关玉米的谜语激发学生的学习兴趣，导入课文的学习。然后通过听课文朗读，整体感知课文内容，引出文中向小兔借玉米棒的重点人物―三个小动物：松鼠、松鸡和刺猬。在学文环节，主要抓住三个小动物分别向小兔借玉米棒的重点段落，通过多种形式的读，让学生在读中感悟和理解课文内容，然后通过填表格和角色扮演的方式让学生牢牢掌握住课文的重点内容。最后在突破本课的难点上，也是通过抓住重点语句和重点词语，让学生多读，在读中感受和体会小兔种玉米粒的辛苦，它是通过自己的辛勤劳动才收获了更多的玉米棒，从而使学生懂得只有劳动才能获得吃不完的粮食，才能创造美好的生活，达到培养学生热爱劳动的美好品质的目的。而《语文新课程标准》也指出：“要让学生充分地读，在读书中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶”由此可见，在语文教学中最注重的是“读”，“读”是教学的主要活动，也是学生品味语言的主要方法。最后在拓文环节，通过想象画第二年春天小兔它们种玉米的情景和想象秋收后小兔它们会怎样处理收获后的玉米棒来升华对课文内容的感悟。
收玉米的劳动感悟篇三
煮玉米是人们喜爱的一道美食，在日常生活中可谓是不可缺少的。然而，对于煮玉米的操作方法，每家每户都有自己的秘诀和经验。在我的实践中，我总结出了一些煮玉米的心得体会，下面就和大家分享一下。
第一段：选料选农历八月十五
在煮玉米之前，我们首先要选择好优质的玉米。一般来说，新鲜收割的玉米最为甜美。我选择在农历八月十五这个节日前后购买，这是因为玉米在这个时候已经成熟，营养也更加丰富。而且，由于玉米和月饼一样，都是传统佳节的代表性食品，因此八月十五也被称为“玉米节”。
第二段：清洗剥皮
将玉米洗净后，我们便要开始剥皮。这个过程要尽量去除掉玉米表皮上的杂质和纤维，避免杂质影响煮玉米的口感。不过，我们一定不要将玉米的表皮全部剥掉，第一，玉米表皮上还含有一些营养物质，如不易消化的纤维素等；第二，保留一部分玉米表皮可以让煮出的玉米更加鲜嫩多汁。
第三段：水温和时间把握
煮玉米的水温和时间非常关键，两者配合得当，才能够煮出美味的玉米。一般来说，水温与玉米的大小成正比，最好是能够将玉米浸没在水中，为了保证水的温度不降低，可以加盖煮。煮玉米时间也应该掌握得恰到好处，过长的时间会导致玉米口感劣化，过短的时间则无法完全煮熟。
第四段：盐和黄油
在煮玉米的同时，我们还可以尝试加入一些调味料，比如盐和黄油。盐可以让玉米的味道更加浓郁，而黄油则可以增加玉米的甜度和香味。不过，在加入这些调料之前，我们必须要等到玉米煮熟之后再放入，否则会破坏玉米中的营养成分。
第五段：珍惜每一次
煮玉米的过程虽然简单，但是它蕴含的美味和文化价值却是无法用金钱衡量的。在煮玉米的过程中，我们也要珍惜每一次机会，把它看做是一次享受美食和品尝文化的机会。用心去煮一盘玉米，让它成为美味和美好的回忆。
总之，煮玉米虽然看似简单，但是却需要掌握一些技巧和经验。通过这些心得体会，我相信大家在未来的煮玉米过程中可以更加得心应手，让自己的厨艺不断提高。同时，我们也可以将煮玉米这种美食的文化价值传承下去，让更多的人能够品尝到这道美味佳肴，领略到玉米文化的独特魅力。
收玉米的劳动感悟篇四
玉米作为一种世界性的粮食作物，广受欢迎。它不仅美味可口，而且富含营养。煮玉米是一种常见的烹饪方式，它也是一种简单而又美味的食品。下面我将分享一下我的煮玉米心得体会。
第一段：选料
选择合适的玉米是煮好它的第一步。我一般会选择看起来水分充足，粒大而不翘起的玉米。如果太早买回来，不妨将玉米顶部的叶子撕开，检查一下玉米的籽粒大小及芯的深浅。而不要年久失色的玉米就好。选择的玉米不仅外表要好，内部也要看看有没有虫子或是变质。
第二段：剥皮
剥皮可能是煮玉米最麻烦的一步。国内外有很多不同的方法都可以剥开玉米皮。在我看来，最好的方法是：将玉米剥掉叶子，对玉米轻轻摇晃一下，让玉米的皮逐渐脱落。这个方法虽然比较简单，但要注意不要将玉米皮剥破，否则就会刺痛手指。
第三段：加水
将玉米放入热水中加热。热水是必须的，因为玉米在煮的时候需要吸收足够多的热水才能变得柔软并且美味。煮完后同样要注意将水倒掉并清洗干净锅内余渍。
第四段：煮制
煮玉米是用热水加热之后煮熟的，时间可能会有所不同，这取决于玉米的品种和大小。一般而言，玉米要在热水中煮10-15分钟，时刻保持水温，喜欢口感柔软需加煮时间，不喜欢口感柔软的则注意掌握时间。煮好后，我们可以加上适量的盐和黄油，使其更加美味。
第五段：享受美食
煮好玉米之后，就可以尽情享受它的美味了。我们可以把它切成1-2厘米的小块，也可以直接咬着它吃。对于一些对油炸食品不喜欢的人来说，煮玉米绝对是一种健康的和美味的替代品。
总之，在煮玉米的过程中，我们不仅可以享受到它的美味，还可以学到一些有用的厨艺知识。只有尝试多次，我们才能掌握煮玉米的技能并做出美味的煮玉米。在日常生活中也有很多煮玉米的好方式，只要多尝试，总会找到最适合自己的方式。
收玉米的劳动感悟篇五
乙方：_______________________
甲方因生产需要，选择优良玉米种子——"______________"由乙方种植，玉米成熟后由甲方收购，现经甲乙双方共同协商，就有关事项达成如下协议：
一、 乙方玉米种植面积_______ 亩，玉米种子由甲方统一进购，种子款先由甲方垫铺，待玉米收购后扣回。
二、 鲜玉米收购价格和标准：鲜玉米穗颗粒均匀饱满，果穗长度在________厘米以上，无病虫害的按________元/kg收购。有病虫害的，秃尖严重的癞头玉米及收过老过嫩的另行定价。(以上价格一律为到厂价格，包装袋由甲方无偿提供)
三、 付款办法：现金支付，不打白条。货款两清。
四、 合同签订后，甲方必须保证收购乙方由甲方提供种子的______________所种植的鲜玉米，乙方的玉米也不能转卖与他人。
五、 合同期间，甲方有义务对乙方的技术进行监督指导。
六、 合同双方必须互守条约，若有违反者必须补偿对方所造成的一切经济损失。
七、 其它未尽事宜，双方协商解决。
八、 本合同一式叁份，双方各执一份。镇农办留存一份。
甲方代表(签字)____________
乙方(签字)________________
________年________月______日
收玉米的劳动感悟篇六
采摘玉米是夏季一个充满乐趣的活动，对于许多人来说，这是一种欢乐又充满回忆的体验。而我最近也有幸参与了一次玉米采摘活动。在这篇文章中，我想和大家分享一下我对于采摘玉米的心得和体会。
第二段：周围的环境和体验描述
这次玉米采摘活动是在乡村四季度假村举办的，整个农场绿树成荫，空气清新。当我们踏入田野时，一片金黄的玉米田映入眼帘。田间细细的麦茬在太阳下泛着金黄的光芒，而玉米丛中挂满了肥壮的玉米。我和我的朋友们换上了农民的服装和草帽，拿起菜刀和篮子，迫不及待地开始了采摘之旅。
第三段：体验的乐趣和技巧
在采摘玉米的过程中，我们不仅感受到了农民的辛勤劳动，还体验到了采摘的乐趣。摘下一个个硕大的玉米时，我们欣喜地叫喊着，好像找到了珍贵宝藏一样。而玉米的采摘并不像看起来那么简单，需要掌握一些技巧。在选择玉米时，我们需要注意玉米外皮的颜色，应该选择深黄色和饱满的玉米；另外，在摘玉米时，应该用力一扳，避免摇动玉米苞叶，影响玉米的品质。通过不断的摘取，我们的采摘技巧也得到了提高，收获的玉米也越来越多。
第四段：工作的意义和团队合作
这次采摘玉米的活动，不仅让我们体验到了农民的劳动，更重要的是让我们明白了辛勤劳动所带来的回报。每当我们挑起一框框沉甸甸的玉米，我们不禁对农民们的辛勤劳动表示敬意和感激。而采摘玉米的过程中，我们也体验到了团队合作的重要性。大家分工合作，有人采摘，有人清洗，有人运输，每个人都发挥自己的特长，共同完成了任务。相互的支持和鼓励让整个活动过程充满了快乐和成就感。
第五段：对于农业的思考和感悟
通过这次采摘玉米的活动，我对农业工作有了更深刻的认识和体会。农民们是我们社会中最基础和最重要的劳动者，他们默默耕耘着土地，为我们提供着丰富的食物。农业的重要性不容忽视，也需要我们对农民给予更多的关心和支持。而我们作为城市居民，也应该学习农民勤劳的精神，珍惜每一粒米和每一颗玉米，节约粮食，从我们每个人从小事做起，为保护环境和促进农业可持续发展贡献自己的力量。
总结：通过这次采摘玉米的活动，我不仅体验到乡村的原生态美，还增加了对农民劳动的敬意，对农业工作的重要性有了更深刻的认识。希望将来能有更多的机会去乡村体验农事劳动，感受大自然的美丽，并为保护环境和促进农业发展做出自己的贡献。
收玉米的劳动感悟篇七
玉木秆、玉米棒、绳子、木板、胶带、地垫等。
1、跨越、跳跃玉米秆时，不能碰倒玉米秆。
2、往靶子上投掷“手榴弹”时，击中圈中心的为赢，没击中的要再来一次。
3、鱼贯式进行游戏时，在相同的时间内看看谁参加项目多且不犯规，谁将获胜。
1、举重
2、投掷
用玉米秆与玉米棒、地垫做成靶子，在上面画上圆圈，在玉米棒一端缠上布头，做成“手榴弹”，让幼儿站在固定的地点，挥动手臂，拿着“手榴弹”，对准圆圈投掷，既锻炼幼儿的.瞄准能力，又锻炼幼儿的身体协调能力。
3、跳跃
把玉米秆裁成长短相同的小棒，用线绳固定成大小合适的方形框，在地上并排摆放，让幼儿双脚并拢，连续行进跳，锻炼幼儿的跳跃能力。
4、钻爬
把长长的玉米秆左右交叉，上端固定，搭成小帐篷，幼儿双手双脚着地弯腰向前爬。
5、跨越
用木板、玉米秆组合做成跨栏，幼儿先助跑再跨越过去。
收玉米的劳动感悟篇八
剥玉米是一项古老而重要的技能。自古以来，农民们一直使用这种技能来收获玉米，为他们的家庭和社区提供食物。现在，虽然大多数人已经不再在田野上工作，但剥玉米仍然是一种非常有用的技能。
二、步骤
剥玉米的第一步是取下外面的叶子。这些叶子通常比较粗糙和不好吃，需要先去除。第二步是除去内层的叶子和亚麻，这个过程之中需要小心翼翼，否则，最里面的玉米会被损坏。最后，取出玉米的颗粒并清理好秸秆。
三、技巧
在剥玉米时，一些技巧会让整个过程更加容易顺畅。首先，针对不同的玉米种类，剥下的外层叶子的数量也会有所不同。其次，你需要找到一个方法，快速又有效的去除玉米丝，因为这些丝会卡在颗粒中，并且很难去除。最后，当你边剥玉米边过程时，可以使用一个塑料袋装好玉米颗粒，这样，可以让你集中精力，同时简化清洁工作。
四、效益
剥玉米可能看起来是一项很老土的技能，但事实上，它非常有用。首先，剥玉米是一种非常健康的食物。它含有高量的膳食纤维和维生素C，可以帮助身体保持健康。其次，剥玉米也可以成为一个很好的拓展手艺的机会。这项技能需要耐心和技巧，因此可以让你挑战自己，并且积极的塑造你的心理素质。最后，如果你学会了剥玉米的技能，那么就可以再次想起这个用它制作美味佳肴的黄金谷物。
五、总结
在这篇文章中，我为你介绍了剥玉米的的技巧，效益以及整个过程中的细节。虽然现在剥玉米可能已经不再成为生存所必需的技能了，但仍有很多好处可以从中受益。无论你是为了健康，发展自己的才能或者仅仅是想学习一项新技能，都可以通过剥玉米来实现你的目标。
收玉米的劳动感悟篇九
八月暑假，正是农民伯伯们收玉米的时候，当然，我的外公也不例外。妈妈由于工作原因无法回去尽孝，担心外公身体劳累过度，于是让我回外婆家帮着收玉米。我满心欢喜的准备好一切需用品，踏上了回外婆家的路。
一路上行人寥寥无几，可太阳公公用它热情似火的热情欢迎着我。知了在树上叽叽喳喳的嘶声烈吼着，好像在痛苦地挣扎，吵的人心烦意乱；路边许许多多的野花都枯萎了，活着的小草也都无精打采地垂着脑袋；河里的龙虾弟弟们都闷热地浮出水面；我的脸及胳膊也都晒的火辣辣的，心里难受及啦。
一进院门，一堆堆金灿灿的玉米占满了地。我忍不住大声叫到：“哇，这么多玉米！”玉米被太阳晒得滚烫，脚下的热气更加逼人，只见外婆弯着腰忙碌着晒玉米，我便放了行李，健步如飞的跑过去，笑眯眯的对外婆说：“外婆，我来帮你吧，您去休息一下”外婆高兴的点了点头。
于是我拿起筢子，向玉米出击，心想这点事情还难不倒我，可是筢子不听使唤，我使出全身力气，也不能把那一小堆玉米摊开。不管了，把奶的力气也使上，大战了十八个回合，只摊开了一堆玉米，我已经累的不行了，再加上那该死的太阳像火一样烤着我，一粒粒汗水与眼泪交织在一起，进入了眼睛，刺的眼睛隐隐作痛，眼睛已经快睁不开啦，再看看那么多的玉米堆，心里感觉有些恐惧起来。真想找一个凉快的地方钻进去，哪怕是有一点阴凉的地方也好。眼看太阳公公更加强烈起来，好像非要把大地融化。可是一想外公外婆他们的岁数已大，行动也不方便，我这个做外孙的难道不应该做些力所能及的事情吗？于是我告诫自己：坚持就是胜利，程池，加油！看着地上的玉米在一点点的减少，我便有了干劲。但是，不小心被玉米绊倒了，膝盖上摔了一条小口子，微微有一点血丝，忍不住叫了一声：“啊——”“怎么了？”外婆急忙问我，正想告诉外婆我的膝盖流血了，但怕她来吃苦，就连忙改口：“没事，我看见了一条毛毛虫，”外婆以为是真的，微笑着对我说：“我们家外孙女是这么胆小啊！”我一听，唉，还真是哑巴吃黄莲——有口说不出啊！终于，一坝子玉米被我收拾的服服帖帖，不由地暗自高兴。外婆望着我竖起了大指母，微笑着点了点头。
从这件事中，我明白了一个道理：“做一件事情不能半途而废，否则永远也不能成功；只有坚持不懈的努力，才能感受到成功的喜悦和快乐！
收玉米的劳动感悟篇十
剥玉米是我们在生活中不可避免的一件事情，无论是在家庭中还是在野外露营中，剥玉米都是必备的技能。然而，并不是每个人都能剥干净玉米，特别是对于初学者来说，剥玉米可能会让人感到力不从心。在这篇文章中，我将分享一些剥玉米的技巧和体会，希望对大家有所帮助。
第二段：准备工作
在开始剥玉米之前，我们需要准备一些必要的工具和材料。首先，我们需要一把锋利的刀，这可以帮助我们快速、准确地切割。其次，我们需要一块平整的木板或者切菜板，将玉米稳固地放在上面，方便后续操作。最后，准备一些湿毛巾或者水，这可以帮助我们更轻松地剥掉玉米的叶子。
第三段：剥玉米的技巧
剥玉米的关键在于掌握正确的技巧。首先，我们需要将玉米的叶子剥掉，可以用手或者刀背轻轻撕开。然后，将玉米放在木板上，顺着玉米的纵向用刀下去，一刀切掉多层玉米叶子，直到切到玉米的实心部分。如果刀锋不够锋利，可以在玉米上涂上一些植物油，这可以帮助刀片更容易地切进去。最后，将玉米顶部的那一层叶子剥掉，就可以将玉米完全剥开。
第四段：剥玉米的经验
剥玉米需要技巧，但更需要经验。随着剥的次数增多，我们可以更加熟练地掌握技巧，更快速、更准确地剥开玉米。同时，我们可以根据位置不同、大小不同的玉米进行不同的操作，并且找到适合自己的剥玉米方式。在剥玉米的过程中，也要尽可能利用工具和材料，比如锋利的刀和湿毛巾，来让剥玉米更加轻松顺畅。
第五段：结语
在日常生活中，剥玉米是一项必不可少的技能。掌握正确的技巧和经验可以让我们更加轻松地完成这项任务。同时，还需要我们不断练习和总结，找到适合自己的剥玉米方式。希望本文能够帮助大家更加轻松地剥玉米，享受剥玉米的乐趣。