许愿星的五年级（通用16篇）

优秀作文能够引发读者的思考和共鸣，让人在阅读中得到启发和改变，使读者对事物有了新的认识和理解。在这里，小编整理了一些优秀作文范文，希望能够给大家提供一些有价值的参考。

神奇的许愿石五年级作文

“李秋荻，看看你考得那点儿分！回回看你的卷子我就头大！”班主任黄老师厉声训斥道，接着又叹了口气，说：“真是恨铁不成钢呀！唉！”我硬着头皮接过卷子，用手赶忙捂住了分数。看着本来整洁的卷子上又是“大红灯笼高高挂”，叉号成灾。不过我早已经习惯了，我小心翼翼地挪开手，看到了大大的18分时，我真希望神仙能帮助我。

“别着急，我来帮助你！”那声音似乎是从我肚子里传出来的，我先是一惊，然后用手摸了摸肚子，想着今天中午吃的饭，西红柿？鸡蛋？啊？不会是鸡蛋变成小鸡了吧？“李秋荻，请你上来做这道题。”老师肯定又发现我分心了。

我怀着忐忑不安的心情上完了上午的课程，终于熬到了放学，我一个人冲到空无一人的女厕所里。我摸了摸肚子，喊道：“你是谁？有本事出来较量！”话音刚落，又是那个声音：“那你张开嘴，我马上出去！”我半信半疑地张开嘴，只听它在我肚子里喊道：“金石头，银石头，许个愿望大石头！”“突！”从我嘴里出了个糖丸似的小珠子。它浑身散发着诱人的玫瑰花香气，发着火红的荧光，说：“我是火红的许愿石，我可以使你得到一个许愿的机会，快说吧！”我瞪大了眼睛，不敢相信这是真的？我突然感到老天爷对我还是好的，我得感谢他。于是我动着脑筋左思右想起来，这次比任何考试都认真。

我认真的.想，可无论怎么想，脑海里只有考试得低分时的感受。于是这个愿望诞生了。“我要每次考试都得满分！”我满脸的期待。“为什么呢？”它疑惑地问，“为什么不是玩具冰激凌呢？”我把考试的事告诉了它。“没问题，可以可以！”“真行吗？”我有点儿担心。“这叫什么话？天底下没有我许愿石做不到的事！”“那就来吧！”我兴奋地说。

“金石头，银石头，许个愿望大石头！”荧光闪过，它消失了。我兴高采烈地回到了家。第二天，全校大统考，我向爸爸妈妈发了誓，头一回想考试。

卷子发下来了，老师叮嘱我们要认真，又特地苦口婆心地教育了我一番，然后走了。我审了一遍题，简直象一年级的题！我奋笔疾书，十分钟后交了卷。第二天，该发卷子了，我真高兴，心想一定要震震他们！老师张着一张大嘴来到了教室，等着大眼看着我，仿佛吓呆了。我心里别提多得意了！嘻嘻，震住了吧！终于老师相信我得了100分，那是我在全班同学的注视下有考了一次。我有生以来头一回这么高兴，我跳着，笑着，拍着手，“太棒了！太棒了！”

忽然，有人在叫我。我睁开眼，原来是妈妈，她看着我蹬在地上的被子，哭笑不得。我摸摸头，原来是一场梦呀！

五年级作文：我的家五年级作文

我的家是云蒙湖，都说；“桂林山水，甲天下。”那里景色非常美丽，树很茂密，花儿朵朵盛开，天上的鸟儿自由自在的飞翔，晚上，一颗颗闪亮的星星，像一颗颗宝石。

小朋友们，来参观我的家吧！我家旁边有一棵大杨树，风一吹，杨树上的杨絮就随风飘动，就像一片片雪白雪白的雪花。

我家的山坡上，有一排排香甜的果树，春天的时候发芽；夏天的时候长出小青果；秋天丰收；冬天落叶。

春天，我跑到了山坡上，山坡上长满了小花、小草，小鸟唱着美妙的歌声，就连小溪都忘记奔跑了，就连白云都忘记赶路了。

我和妈妈一起做花环、一起捉蝴蝶、一起唱歌跳舞……。

有一次妈妈捉到了一只蝴蝶，我说；“妈妈，我们把蝴蝶放了吧！”妈妈说；“好的宝贝，你真的长大了，真棒！”

你看，我们云蒙湖多美啊！可是有些人总是破坏环境，在河边扔垃圾。

我们要爱护我们的家园，爱护我们的国家，做一个对社会有用的人。

和家人共享快乐，共享幸福，可是有的家长每天都在看手机，家长们，放下你身边的手机好吧！多陪陪孩子们吧，我们也要好好的努力。

“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句诗是给我们这些孩子们的。

我们要好好学习，天天向上，我们要想想那些苦命的孩子啊！你们看我们都幸运。

我爱我的家乡，也爱我们的家人。更爱我们的国家！

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五年级学生《风吹许愿树》读后感

我觉得这本书的每一个章节都很精彩，并且内容有不断的转变，从一开始就能吸引住读者。这本书的特点就是它的描写很真实，很细腻地体现了生活中的变化，以及朋友间的友谊和争吵。我觉得友谊永远是第一位的，一定不要与朋友发生不必要的争吵，要团结，友爱相处。我还觉得遇到一些突发其来的事情，一定不能惊慌，或者大哭大闹，只有冷静下来才能解决问题。

写了这么多，我都有点不想写了。不过，我还是想写一下这本书的名字叫《风吹许愿树》。我把它推荐给大家，记住哦，作者是庞婕蕾，喜欢了，可以到书店去买。

五年级作文：责任五年级作文

幸福对小鸟来说就是能不被猎人打中，能够找到充足的食物;幸福对太阳来说，就是能温暖全世界，幸福对我来说就是拥有幸福美满的家庭，取得优秀的成绩。

呼吸大自然的新鲜空气，我也会觉得很幸福。这比大城市受到污染的空气好多了。

幸福是养一只小动物，看着它每天吃食、喝水，与它玩乐，你就会从心里感到快乐!

幸福是每天能看好书。看着这些文字，这些人类优秀作家的作品，你会从书中体会到阅读的乐趣，这就是幸福。

幸福就是健康，健康就是幸福。拥有强壮的身体，或者是廋但健康的身体，不也都很好吗?世界上有那么多人在生病，他们的家庭也很不快乐。但我们这些健全人，就没有这些烦恼。

让我们拥有积极乐观的心理，对着天空说：”我们很幸福”

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许愿星的五年级作文

是什么东西会闪闪发亮，是什么东西会达成我们的`愿望，答对了是星星。

星星真厉害可以达成我们的心愿，而星星在闪闪发亮的时候好像太阳在绽放光芒，星星也好好喔！可以无忧无虑，也不用上学，每天妈妈都叫我去上学，回来还要读书，我恨我的生活。

有一天，我对星星许愿我说：“希望妈妈不见。”早上一起来妈妈不见了我高兴得不得了，还说：“不用上学不用读书了。”妈妈有好几天没回来，我开始想妈妈了，今天我一直大哭说：“妈妈快回来、妈妈快回来。”我一直哭到晚上，到了晚上我跟星星小姐星星先生再次许愿，这次我说：“希望妈妈回来。”今天早上一起来，我看到妈妈回来了，我开开心心的跑过去抱她，妈妈也伸出温和又大大的手来抱我，我以后不敢再许愿了。

我觉得要许愿的时候，要经过大脑思考才能许愿喔！所以大哥哥大姐姐们当你们要向星星许愿的时候，要记住经过大脑才能许愿。

许愿星的五年级作文

秋天来了，乌龟小小，蜗牛快快和鸵鸟懒懒聚集到河边柳树爷爷的身旁，商量着送给秋姑姑一件让它惊讶地（的）礼物。

【短评：作文选材独特，以童话的体裁给大家讲述这个故事，很有创意。】。

小小说：“送给秋姑姑一粒花生米，让秋姑姑种下来。”

快快“反击”到：“嗯，此想法创意度五颗，惊讶度一颗星，这个办法是行不通的。”

小小气急败坏地说：“你聪明，你的iq180，你有办法，说啊！”

“哎呀，吵什么吵，快想办法吧”！（！”）懒懒劝说到（道）。

他们讨论来讨论去，要不就是创意度不够，要不就是惊讶度不够。

柳树爷爷粗声粗气地说：“听说在甘肃的阿尔山上有三颗许愿星。”

“许愿星？”大火惊讶地说：“这礼物不错。”

于是，他们告别了柳树爷爷，向阿尔金山进发。他们走啊走啊，终于来到了山脚，看见那儿立着一块牌子——海拔5798米！！！

爬得上去吗？小小打了退堂鼓，但一想快快和懒懒都没有打退堂鼓……算了把（吧），一爬到顶。他们爬啊爬，小小就快要放弃了，快快和懒懒不停地鼓励小小“加油，加油。”小小把鼓励化为动力，就（一口气）爬上了山顶。只见一颗（棵）小树上有三颗闪闪发光的星星。

懒懒大叫：“那就是许愿星吧？”

懒懒跑到树下把许愿星摘了下来。

一个星期过去了，秋姑姑来了，懒懒把许愿星送给了秋姑姑，秋姑姑惊讶万分，让小小、快快、懒懒各许一个愿望。

小小想让自己更美丽，快快想让自己跑得更快，懒懒想让自己不懒，（。）最后，（他们）都如愿以偿（了）。

点评人：郭艳菊。

许愿星的五年级作文

两个女孩，站在星空下，真诚的许下了她们美好的愿望。

——题记。

躺在床上，随意地翻着书。突然，看到一副图画：一个穿着淡蓝色连衣裙小女孩，在星空下许愿。一个身影突然映在我脑海中，她是我童年最好的朋友——小茜。

欢乐·时刻。

童年时，我和小茜总是形影不离，大家都说我们像一对亲姐妹。

小时候，我们经常在一起玩过家家，一起玩芭比娃娃，一起看动画片……那时候，我们每天都过得无忧无虑。小茜比我大一岁，所以她处处关心我。

有一次，我去她家玩。我们玩躲猫猫，我一不小心把她家的花瓶给打碎了。我和她都愣在那了，不知道该怎么办。我担心地问：“怎么办？如果我老妈知道了，我就完了。”小茜说：“你别担心，我就说是我打碎的。”“那你怎么办呀？你老妈也肯定骂你呀！”“没事，我就说是我不小心打碎的。我老妈是不会骂我的.。”“真的？”“你别担心了，你还不相信我。”后来我才知道，因为这件事，她还“面壁思过”了半个小时。但我和她提起这件事时，她却笑着说“区区小事，何足挂‘牙’！”

眷恋·真诚。

四年级时，有一天她忽然和我说：“我三天后就要搬走了，不知道我们什么时候才能再见了。”晚上，星星出来了，月儿也挂在了天空。我跑去她家，拉着她跑出来。我认真地说；“咱们在星空下许愿，我们还会在见面，还会像以前这样，好吗？”

两个女孩，站在星空下，许愿，希望星星和月亮能帮她们实现愿望。

小茜走了，她送给了我一个可爱的布娃娃，我送给她一个粉红色的蝴蝶结，我们都希望以后还像以前一样。

回忆·期盼。

转眼间，三年过去了。我们俩再也没见过面，也许，她也在那里，默默的思念着。

星星啊！请你帮我实现愿望吧！让我和小茜还能再次相遇……。

许愿星的五年级作文

“砰——”一阵巨大的响声，划破了村子里夜的宁静。

农夫半睡半醒地朝窗外看去，突然发现一棵苹果树的顶端挂着一颗闪闪发亮的星星！

他揉了揉睡眼惺忪的眼睛，不敢相信这是现实，就一骨碌从床上爬起奔向果园，看到天空出现了几个大字：“许愿星，能完成一切愿望。”他便小心翼翼地取下星星，放到了文书匣子里。农夫想想还不放心，又拿了一根结实的绳子拴着。关匣子前，他说：“希望明天早餐可以吃到可口的面包和牛奶。”

第二天早上，餐桌上果然摆满了香喷喷的面包和热乎乎的牛奶。农夫两眼发亮，心想：“这是颗真的许愿星，我可以拥有全世界了！”

吃完早餐，农夫便溜回房间，打开文书匣子，看到星星在“蹦达蹦达”地跳着，想要逃脱，便把绳子拴得更紧了。“我要一袋金币。”农夫贪婪地说着。

农夫下楼后，走到大街上，突然一脚踢到个硬邦邦的东西，低头看去，竟是一袋金币！他快速拾起来，藏到衣袋里，装作浑然不知的样子。“这个许愿星真不错！”农夫边走边想。

晚上，农夫回到家，还是不满足，便对许愿星说：“村子里的果树都必须归我。”就在这一夜之间，村子里的果树都飞到了农夫家的果园里。

第二天，所有的果农发现村子里的果树都消失了，着急得像热锅上的蚂蚁团团转。因为他们唯一的经济来源——果树已经没有了，没办法过日子了。

因为果树的消失，果农们的`日子变得更加艰苦，有的果农已经饿得前胸贴后背了……。

这个秘密被一个善良诚实的小姑娘云儿发现了，她发誓要把星星送回天上。

终于，机会来了！果农要外出，云儿溜进农夫的房间，松开绳子，打开了文书匣子，让星星飞上了天空。许愿星在天上一闪一闪，像在说：“谢谢你，小姑娘！”云儿开心地笑了。

第二天早上，一切都恢复了原样。果农们又拥有了它们的果树，农夫手里的那袋金币也消失了，总而言之，农夫的家里又变得一贫如洗了。

本文是一篇童话故事，作者以细腻的方式，来告诉我们一个道理：做人不能贪。

神奇的许愿石五年级作文

放学了，我走在回家的路上，路上，我一直在关注着四周，突然，我发现了一块很奇怪的石头，于是我向那块石头走去，那块石头居然说话了，它告诉我，它叫许愿石，只要向它说出愿望，愿望就会实现。

不知不觉中，我走到了马路，一辆汽车向我驶来，那速度，如同闪电一般，我赶快向着许愿石许愿：“我希望时间禁止。”周围瞬间安静了下来，车子就在离我一毫米的地方停了下来，我擦了擦冷汗走过了马路，到了对面，我便解除了愿望，大家都惊讶的看着我，我若无其事地走了过去。

今天要考试，我感到很烦恼，因为这些题我都看不懂，于是，我又许愿了：“我希望自己很聪明。”顿时，我感到这些题目都是小儿科，我分分钟就搞定了。

我感到我越来越离不开许愿石了，可我也觉得它是不能要的，因为它会使我们变得懒惰，终于，在多天的思考下，我说出了最后的愿望：“我希望这个世界上没有出现过许愿石。”

许完愿望后，我发现许愿石不见了，我又回到了那天放学的时候。

作者|武义县实验小学四(8)班蓝天逸。

公众号：武义实小08。

五年级少先队工作计划五年级

一、指导思想：

以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。

二、教材分析：

五年级下册的学习内容是由“沉和浮”“时间的测量”“热”和“地球的运动”四个单元组成的。

在“沉和浮”单元里，学生从物体的沉浮现象开始，在一系列的探究活动中，探寻物体沉浮的规律，研究影响沉浮的变量，最后形成有关沉浮现象的`解释:一是用浮力和重力的关系解释沉浮现象，二是从密度的层面解释沉浮现象。

在“时间的测量”单元里，学生制作计时工具并进行观测和测量，了解人类计时仪器的发展史，及对“时间”的认识发展过程。认识计时工具的工作原理，感受计时工具的发展对人类生活和发展的影响，感受人类为了不断改进工具所作的不懈努力。

在“热”单元里，学生在三年级“温度与水的变化”的基础上，将继续观察热量变化过程中产生的物体的热胀冷缩现象，观察热量在物体中传递的现象，探索热量传递的规律，发现物体的导热性能是不同的，在生活中的应用也是不同的。

在“地球的运动”单元里，让学生经历人类对地球运动的探究过程，学习基于可观察到的现象和事实，运用相对运动、参照物、模拟再现等原理和方法进行推理、论证，不断地利用已知探究未知的方法，最终认识地球运动(自转和公转)的模式。

学生情况分析：

五年级的科学进入课程实验的新阶段。通过两年多的学习，学生有了自己的科学思维方式，对科学探究过程有所了解，并能运用这一方法解决问题。但五年级学生的抽象思维，仍然需要直观形象的支撑。五年级的学生平时能自主完成作业，能关心、留意生活中的一些有趣的现象，并试着利用以前学到的观察方法来观察这些现象;学生对活动的参与性很高，但对活动的热情持续性不长;学习工具准备有一定难度，大部分同学的课前学具准备总是要打一些折扣，影响课堂的顺利进行;总体来说五年级的学生对科学学习有一定的兴趣，但学习的主动性仍旧不够，自觉性不高，可见学生对科学学习还是不够重视。

四、提高教学质量的主要措施：

1.提高课堂效率措施：

(1)根据教材及学生的实际认真备好课，准备好活动材料，做到吃透教材，设计好科学活动、问题和作业。

(2)在教学过程中教师自身精神饱满，面向每一位学生进行教学，努力调整每位学生积极性，把握教学过程中学生的学习心态，并适时调整。

(3)进一步确立学生的主体意识，对学生的回答和作业及时准确反馈，贯彻以表扬鼓励为主的原则。

(4)在科学知识的教学过程中，有意识的训练学生的比较、分析、综合、抽象、概括能力，培养学生的逻辑思维能力。

2.其它措施：

(1)利用学校设施优势，采用现代教育技术进行课堂教学，既激发学生的学习的兴趣，又可以促使学生在多样化的环境中灵活掌握知识。

(2)重视活动的，注重课后交流、单元总结。

(3)科学课堂教学要兼顾实与活。

新五年级数学五年级教案

本册教学目标，使学生：

1.比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算。

2.在具体情境中会用字母表示数，理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程，用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。

3.探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式。

4.能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置。

5.理解中位数的意义，会求数据的中位数。

6.体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会求一些事件发生的可能性;能对简单事件发生的可能性作出预测，进一步体会概率在现实生活中的作用。

7.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

8.初步了解数字编码的思想方法，培养发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。

9.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

10.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

第一单元小数的乘法。

单元教学目标：

1、使学生理解小数乘、除法计算法则，能够比较熟练地进行小数乘、除法笔算和简单的口算。

2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。

3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行一些小数的简便计算。

五年级作文：小能手五年级作文

说起小能手，那要数我们全班公认的付博雅和黄子涵了。一个学习好，一个画画棒。下面让我细细的说说他们吧！

先说傅博雅，那学习成绩真是好啊！每次期中和期末考试，她的成绩都在年级前十名，均分从不低于95分。由于付博雅的英语成绩更好，所以被选为英语课代表。下课了，她会主动找我玩，帮我解决学习上的困难。从来不会像别人那样摆出骄傲自大的样子，因此我非常愿意和她交往。

说完了傅博雅，再说说黄子涵吧，虽然他的成绩一般般。

黄子涵画画好，似乎是老天注定的。想到哪，画到哪，而且画的画还真不一般。一次，我冲他做了个鬼脸，没想到，他竟然喊了一声：“对，就画这个！”他喊没关系，关键是把我吓了一跳。我去看他的画，除了恐怖还是恐怖，竟是几个人去冒险，而画中人不知道，一个幽灵正盯着他们，而那个幽灵竟是我做鬼脸的样子！虽然这幅画很恐怖，但我佩服他能画出这么栩栩如生的画。我说：“你画的真好！我应该拜你为师了吧！”他有好的冲我一笑，摇头晃脑地说：“不敢当，不敢当！”

瞧见了吧，这就是咱班的小能手！

五年级周记

“记忆是知识的唯一管控人”是西德尼说的一句话。每个人的记忆中都会记住一个令自己终身难忘的事，也会模糊不清的记住一个小趣事。

蓝天上漂浮着几朵白云，微风抚摸着柳丝，小草与大地玩耍着，而我们却在围着操场运动、跑步。

那时，正值百花齐放，转冷为热的季节，我们身穿长裤长衣，再加外套，跑完步之后，便已成满头大汗，我将衣服放下后，便去上厕所，本想玩一会儿，可是“叮当、叮当……”上课铃响了起来。

没错是数学老师，虽然老师来了，是我们全班同学梦寐以求的，但大家都想让老师回去休息。因为看着老师好似得了重病一般。老师的脸色发白，双手双脚无力，皱着眉、声音比往常低了好多，就连站都没有力气，坐下时还需双手扶腰，看着好像动手术了。看着老师那难受的样子，也无力气讲课，只能分发一些试卷……看着看着泪水充满了眼眶。

回忆以前的点点滴滴，我们让老师生气的还少吗？现在回想起来真是不应该啊！老师为了我们的学习下了多少工夫，老师像那正义的化身，将我们从黑暗的道路上领向光明。千言万语化作一句话就是“老师，对不起，谢谢您！”

事情过去几个星期，但在我心中却似昨天才发生过似的，无论这件事情过去多久，我永远不会忘记，永远铭刻在心！

我上五年级了五年级作文

五年级年级通知

你是一个聪明、文静的女孩，但你的兴趣爱好又很广泛，弹琴、画画、电脑、朗诵、写作都喜欢。同学们可羡慕你啦，能做到学习与特长发展两不误。瞧，每天每科的作业都认真完成，每次作文都写得生动优美，每次测试成绩都是a,还乐于为班集体服务。但作为班长，你处事还是不够大胆、主动和果断，要知道：稳重中带点泼辣的你，我更喜欢!

你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩，你又是一个有强烈集体荣誉感的学生，看到你在校运会上和艺术节上努力拼搏为班争光的那份热情，我被深深地感动了，也更喜欢你了。最让老师放心的还是你学习自觉主动，热爱劳动。知道你上课能坐端正了，积极举手发言，我很开心。如果你能严格要求自己，在完成老师布置的`作业外，还坚持看课外书、报刊，增长见识，那你成绩会更好;如果你能多看到别人的长处，与同学真诚交往，那你这个体育委员会有更多人喜欢。

一直以来，你都尊敬师长，热爱劳动。在上进心的驱使下，你终于能“悬崖勒马”，认真学习，成绩有了进步。如果你能认真书写，改正上课注意力不集中的坏习惯，做个诚实的孩子，那么老师和同学们会更加喜欢你的。老师期望你的更好的表现，努力吧!轩你是一个天真活泼、性格开朗的好孩子，令人难忘的是你在“六一”节中的精彩表演。热爱学习、成绩优良，看到你这学期做事的速度加快了，老师也为此感到高兴。如果你能改正贪玩的坏习惯，多帮姑姑做家务劳动锻炼自己，那么你一定能当“三好”学生。

最难忘的是你在田径场上的英姿和工整的作业书写。这一年来，你尊师守纪，热爱劳动，上课专心听讲，成绩良好。还热心地为班集体和老师做事，可惜的是你还是那么羞羞答答的，不敢大胆举手回答问题，希望升上二年级后，你能为一个“智勇双全”的女孩子。坤活泼好动，思维活跃的你，经过努力，在校运会上获得乒乓球颠球的第一名，老师为你感到高兴。如果能以打乒乓球的精神和态度来学习，你的成绩一定更好。希望以后做事认真点，不要拖三拉四通，严格要求自己，做一个名符其实的“叻仔”。

一个人，无论他的多思维活跃，如果不是用在正确的学习上，那么他也只能是一事无成。就如你，要是你一如既往地主动学习，不偷懒，虚心一点，那么你成绩会更好。希望今后你能正视自己缺点，不再骄傲，严格要求自己，做一个名符其实的“三好学生”。旭羞羞答答的你是一个尊师守纪，团结同学的好孩子。感谢你这学期辛勤地为同学服务，以及在校运会上努力拼搏为班争光。你学习自觉主动，成绩优良。如果你在书写方面再下苦功，向爸爸学习，你将更上一层楼。

这一年来，忘不了的是你那整齐的作业书写和认真的学习态度。你为人文静稳重，尊师守纪，彬彬有礼，做事认真，成绩优秀。今后你更要大胆主动开展工作，改正粗心的毛病，做老师的得力助手。萍一年来，你总是文文静静、羞羞答答的。你那绢秀、工整的字迹使人过目难忘，在艺术节中还获得了书法二等奖。你尊师守纪，热心助人，小组长工作负责，学习上自觉主动，成绩优良。如果你上课开动脑筋，大胆举手发言，你将是一个出色的小干部。

你知错能改，上进心强是老师最为欣赏的地方。你活泼可爱、尊师守纪，学习上自觉刻苦，成绩优良。作业书写经过你的努力有了很大的进步，还在艺术节上获奖。但有时你不能严格要求自己，对同学不够和善，希望以后你能严以律己，做一个人人尊重的班长。

活泼好动的你有一颗上进的心，你爱劳动爱学习，为加入少先队而努力过。可是不够自觉，贪玩，不爱动脑筋，所以成绩进步不大。如果你上课专心听讲，认真写作业，你一定能取得很好的成绩。

这一学期，老师一直为你在作业书写上的进步感到骄傲。你尊师爱校，文明有礼，强烈的上进心使你自觉学习，成绩进步大。如果你能积极开动脑筋，大胆回答问题，锻炼自己的口头表达能力，那么你的成绩将更上一层楼。聪明好动的你在校运会上的出色表现令人刮目相看。小男孩，如果你能上课专心听讲，按时完成作业，学习成绩就不会一般般。希望你今后，听从教导遵守纪律，改正好打架的坏习惯。做一名优秀的少先队员。

你就如你的名字，有聪明才智，勇攀学习上的高峰，强烈的上进心是你的动力，你爱动脑筋，对问题有自己独特的见解。如果你上课能集中精神，你的成绩会有更大的进步。希望你发扬优点，改正缺点，多参加体育、劳动锻炼自己的能力，使自己成为真正的男子汉。志你是一个羞羞答答的小男孩，你尊师守纪，团结同学，爱劳动。学习上由于欠自觉，上课不够专心，成绩一般，如果你专心听课，继续发扬字体端正的优点，改正懒惰的毛病，你的成绩会更好。

五年级作文：小能手五年级作文

大家一定都会做，也很容易，但是，你能把看到的东西都做出来吗？怎么样，没有把握了吧！而我们班的制作小能手――郝一帆就可以。

虽然她的学习成绩最好，而且也貌不惊人，看起来普普通通，可她身上却有另一个闪光点，那就是她拥有一双“巧手”

一次，学校组织“综合素质展示”班里需要道具――荷花，班上谁也做不出来，也没有想起来要做。而郝一帆却一听到老师说需要道具后，主动找我说：“让我试试吧！”我当时很惊讶，但是看到她那坚定、充满信心的目光。我就答应了，于是她随便拿了一张作业本纸，做出了一朵黄荷花，那荷花做地可像了，尤其是花心，做得很巧妙。刚开始，我都没有看出来她是怎么做的。那几天，我也试着做了一朵荷花，哎呀！那个叫“好看”呀，花不像花，草不像草的`。太失败了。因为郝一帆的荷花试做成功，所以，她就又做了许多粉色的荷花，可漂亮了。再拿我做的花一对比，呵呵，太不象样了，我甘拜下风。

还有一次，我见他摆弄着一条小纸蛇，做的也很像真的，那么小的蛇，她居然把头和蛇信子都做了出来。太仔细了。于是，我充满赞佩地问它：“你是怎么做的啊，怎么这么精致？”她只是淡淡地一笑，就给我讲了起来，而且，满脸的轻松，仿佛做只蛇轻而易举似的，而在我看来那可是高难度呢！

啊！制作小能手，我真的佩服你那一双巧手啊！