每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
教育幼儿园篇一
教育周是我们学校每年都要举行的活动,一场集中展示学校教育成果和促进教育交流的盛会。这是我们接触和参与教育话题的绝佳机会,让我们每个人都能够从中获得启示和收获。作为一名班干部,我参加了教育周,经历了其中的种种体验,特以此作为写作主题,分享我对教育周的体验和感受。
第二段:热闹的教育展厅
在教育周期间,学校的教育展厅是整个活动的重头戏。展厅里摆满了各种教育器材、教具、教材、课件、课本等等,这些东西向我们展示了学校教学课程的精致、多样和深入。在走进展厅之前,我一直以为课本和作业就占尽了我的学校世界,但是在这里,我终于意识到了学校教育还有很多其他的方面,才智和内涵远不止我想象的那样有限。
第三段:有意思的学科竞赛
在教育周期间,我还参加了学校组织的学科竞赛。竞赛涵盖了很多学科,包括英语、数学、物理、化学等,每个学科都有自己独特的题型和挑战性。我报名参加了学校英语竞赛,感受到了学科竞赛对个人学习能力的提升和激发。这些有趣的学科活动,与枯燥单调的课堂学习相比,让我感到学习也可以变得更加有趣和充满挑战。
第四段:交流与思考的教育座谈会
教育周期间,我们还参加了一些教育座谈会,在座谈会上,我们有机会与老师和同学们交流,分享彼此的教育经验和看法。座谈会的主题包括睡眠、阅读、课堂互动等现实问题,让我更加理性思考了自己的学习方式和习惯。同时,在交流和分享过程中,我还了解到了其他同学和老师的学习和教学经验,这令我深受启发。
第五段:总结与感想
教育周是一场值得回味和总结的教育体验,它比我们平时在课堂上接触到的形式更为多样、丰富和前卫。通过教育周的体验,我们不仅能够提高自身学习能力和素质,还能够更好地思考教育的本质和目标。我相信,在未来的学习和工作中,我可以更加深入地了解教育的现实与未来,为自己和他人的成长发挥不可替代的作用。
教育幼儿园篇二
摘要:赏识教育是让所有的孩子快乐成长的教育。小学教师要正确认识赏识教育的内涵及意义,树立赏识意识,要以爱心、宽容心、耐心去教育孩子,并且在教育教学过程中讲究赏识的艺术性。孩子在教师的尊重、信任、赞赏、激励下,获得信心,产生成就感和自豪感,从而不断进取,身心获得较好的自我发展。
关键词:赏识教育;爱心;艺术性
一、赏识教育的内涵、意义
“赏识教育是承认差异,允许失败的教育;赏识教育是充满人情味和生命力的教育;赏识教育是让所有的孩子快乐成长的教育。”当代赏识教育的倡导者周弘这样阐述。赏识教育的特点就是注重孩子的优点和长处,逐步形成良性循环,让孩子在“我是好孩子”的心态中健康成长。
二、赏识教育中的“困惑”
三、正确实施赏识教育
(一)教师要树立赏识意识
学校是教育的主阵地,教师是教育的主要实施者。要实施赏识教育,教师首先要树立赏识意识,努力提高自身素质。其次教师要具备“三心”:爱心、宽容心与耐心。因为儿童得到人际关系中的如温暖、热爱、同情、关心、尊敬等方面的关怀对其自我概念的形成十分重要。这里包涵了教师对学生无条件的爱和对学生高度的宽容。我曾经教过这样一个学生,上课坐不住,小小年龄脾气却非常暴躁,老师说他,他会强词夺理,甚至会摔东西。一个学期下来,他就已经成为我们年段的“风云人物”。面对这样的“问题学生”,我首先让他感受到老师对他的关爱之情。课堂上我常有意识地提问他,当他回答正确时,我及时表扬他;他的朗读不错,我就请他当小老师带领全班同学进行朗读训练;课下,我会走到他身边与他聊聊生活中的趣事。当然有时他控制不住自己,做些小动作,我就“睁只眼闭只眼”,不去责骂他、训斥他,因为那样做只会引起他对老师的反感,诱发逆反心理。在我耐心的教导下,他慢慢地融入了新的.班集体,懂得了要尊敬老师,与每个同学也能够和谐相处了。
(二)赏识要讲究艺术性
1.在语言上要有艺术性
现。”效果就不一样。这不仅能保持学生学习的积极性,还能起到更好的鼓励作用。因此在教育中我们教师要多用肯定性语言和鼓励性语言。
2.在行动上要有艺术性
对学生的赏识有时只在口头上是不够的,还可以通过行动来让学生感受,这样更具有激励作用。例如,我们学校经常开展一些讲座,低年级的学生年龄小,活泼好动,一节课40分钟里,老师不是喊这个同学要坐好,就是喊那个同学不要做小动作。这样下来,老师走来走去,喊来喊去,结果没有几个学生认真听。在一次讲座中,我忽然灵机一动,在黑板上写下四大组的序号,看到哪个组的学生坐得端正、认真听讲,立即给他们组画上一面漂亮的红旗,结果,出乎我的意料,学生们见此,个个坐得端端正正,腰挺得直直的,都在全神贯注地倾听。这件事给了我很大的触动,学生的内心是向往美好的,只是需要教师能够正确引导,少一些说教、责骂,而多一些行动上的赞赏。
3.赏识要恰到好处,不能滥用
赏识要正确客观地运用,根据实际需要进行表扬、鼓励,而不能为达到某种目的而牵强地赏识,这不仅对学生本人起不到真正作用,而且会影响周围的学生,同时也失去对教师的信任。例如,有的教师在课堂上,无论学生表现如何,都给予表扬,这个也贴星,那个也送星,即使学生的发言已经曲解了文本的内涵,老师还一味地表扬:“你真是太聪明了!你的想法太独特了!”结果,学生变得很浮躁,而且还误导学生错误地理解文本内容。赞赏应该有个“度”,千万不可滥用,对于学生出现的错误,一定要认真指出来,客观地评价才能使学生明确努力的方向。另外,赞赏也要因人的性格而合理运用。对胆小的学生要多肯定、鼓励,对调皮、好动的学生,要适当赏识,同时要多提新的要求,帮助学生改正不良的行为习惯。
总之,实践证明,“赏识教育”是时代的需求、素质教育的需要,是面向未来的教育,“赏识”能不断增强学生的自尊心和自信心,调动学生的学习积极性,使学生的思想觉悟和知识能力得到和谐的发展。
参考文献:
[1]周弘.赏识你的孩子.广州出版社,-01.
[2]帕斯特・威特.卡尔・威特的教育.海南出版社,-06.
[3]叶运生,姚思源.素质教育在中国.四川人民出版社,.
[4]孙云晓.教育的秘诀是真爱.新华出版社,-04.
[5]珍妮特・沃斯.学习的革命.上海三联书店,.
教育幼儿园篇三
1、是一种感动。
2、教育资源只要你用心,就会有。
3、只要行动,就有收获。
4、教育的本质就是培养学生一种积极的态度。
5、一个人的精神发育史,就是你的阅读史。
6、科研应该真正打动教师的心灵!
7、一个人的成就与他抵制诱惑的能力成正比。
8、学会给予比学会摄取更加困难。
9、享受教育:教并快乐着,学并成长着!
10、人是不会被别人打倒的,而是被自己打倒的。
11、每个必须读完100本,才允许毕业。
12、有的.人首先应该是一个会做梦的人!
13、你的心里没有阳光,你的教育就不会辉煌。
14、享受教育,你就多了一些的诗意。
15、没有教师的成长,学生的成长是不可能的。
16、我们的老师写了日记后,对孩子的表情都不一样了。
17、我们的教育不是培养创业者,而是培养守业者,就业者。
18、我欣赏这样的境界:心中有太阳,脸上有笑容,嘴里有歌声。
19、没有最佳,只有最特,最特就是最佳。
20、一所优秀的学校必然有其特色所在,优势所在,风格所在。
21、没有英雄的时代,也很难造就一代英雄。
22、上帝给我们两个耳朵,一张嘴,就是让人们先听,再说。
23、大自然是一部无与伦比的美育教材,是美育的源头活水。
24、教育者也应当忠实于自己真实的生命体验。
25、要让每个学生在校期间有10次以上在大庭广众之众之下大声演讲的经历。
教育幼儿园篇四
第一段:介绍讲座的背景和主要内容(200字)
最近,我参加了一场由学校举办的教育讲座,主题是“教育教育”。讲座的目的是为了提高家长和教师的教育理念和方法,以更好地培养下一代的发展。讲座的内容包括教育理念、教育方法和教育目标等方面。作为一名学生,我很荣幸能够参加这样一场有意义的讲座,为将来的学习和成长提供了很多启示。
第二段:谈谈我对教育理念的理解(250字)
在讲座中,主讲人分享了不同的教育理念,例如个性化教育、素质教育和创新教育等。个性化教育强调每个学生的独特性和差异性,关注学生的个体需要和发展潜力。素质教育强调培养学生的综合素质和能力,而不仅仅局限于知识的传授。创新教育则鼓励学生独立思考,培养创造力和解决问题的能力。通过听讲座,我对这些教育理念有了更深入的了解。我认为,教育不仅仅是为了传授知识,更重要的是培养学生的全面发展和终身学习能力。
第三段:谈谈我对教育方法的认识(250字)
除了教育理念,讲座还介绍了一些有效的教育方法。例如,通过启发和引导学生主动学习,激发学生的学习兴趣和主动性。此外,讲座还强调了重视教育与实践的结合,让学生在实际情境中探索和学习。这种教育方法能够激发学生的学习热情,激活学生的思维和创造力,并培养学生的实际动手能力。在讲座结束后,我深深地认识到教育方法对于学生的学习效果的影响,在以后的学习中,我将尽量采用这些有效的教育方法。
第四段:谈谈我对教育目标的思考(250字)
教育的目标不仅仅是传授知识,还要培养学生的综合素质和发展潜力。讲座强调了培养学生的创新能力、合作能力和自主学习能力等方面的教育目标。通过教育,我们希望能够培养出有创新思维、合作意识和终身学习能力的学生,能够适应未来社会的发展和变化。听完讲座,我对自己的教育目标有了更明确的思考。我决定努力培养自己的创新能力和解决问题的能力,并且善于合作和与他人交流。
第五段:总结讲座对我个人的影响和启发(250字)
这场教育讲座给予了我很多启示和思考。它不仅让我对教育有了更深入的了解,还激发了我对未来学习和成长的渴望。作为一名学生,我将努力运用所学的教育理念和方法,不断提高自己的学习能力和综合素质。我相信,只有通过良好的教育,我们才能够更好地发展自己,为社会的进步做出贡献。
通过这场教育讲座,我对教育有了更深入的了解。它不仅仅是为了掌握知识,更重要的是培养学生的全面发展和终身学习能力。我深深地认识到教育的重要性,决定积极投入学习中,做一个有担当、有创新和有远见的学生。这将是我追求一流教育的目标!
教育幼儿园篇五
亲爱的教育界同仁们:大家好!最近,我有幸参加了由福建省教育厅主办的一场教育心得交流会。在此,我想和大家分享一下我的心得体会。
首先,教育是一项神圣而辛勤的事业。参加这次交流会,我深切感受到了教育工作者的责任与担当。在交流会上,教育厅领导们强调了教育的重要性,强调了教育工作者的使命和责任。他们鼓励我们要以身作则,做好示范,积极履行教育使命,为学生的成长和社会的进步贡献力量。我深受教育,也深感教育是一项需要不懈努力的事业,需要教育工作者踏实付出,始终保持对教育的热爱和执着。
其次,教育服务要更加注重质量。在教育服务方面,教育厅领导们提出了很多有益的建议和意见。他们强调了教育服务的质量要求,要求我们要注重学生的个性发展,提供个性化的教育服务,促进每个学生的全面发展。他们还强调了课程改革与教学手段的创新。他们提出了提高课堂教学的趣味性和实用性的要求,鼓励我们用好新媒体技术和教育资源,为学生提供更加丰富多彩的教育资源。这一点让我受益匪浅,深刻意识到教育服务的质量对学生的成长和发展有着决定性的影响。
第三,合作交流是提高教育工作的有效方式。在交流会上,我结识了许多来自不同地区和学校的教育工作者,与他们进行了深入的合作交流。通过交流,我不仅了解到了其他地区的教育实践和经验,也发现了自己工作中存在的问题和不足之处。与他人交流,相互学习,会使我们获得更多的启示和灵感,有助于提高自身的教育水平。
第四,教育改革是持续不断的。在交流会上,教育厅领导们介绍了福建省教育改革的最新进展和成果。他们提到了教育信息化、教师培训等方面的改革工作,并展望了未来的教育改革方向。这让我深刻认识到教育改革是一个持续不断的过程,需要我们不断创新、不断改进、不断完善。在以后的工作中,我将积极关注和参与教育改革,为福建省教育事业的发展做出自己的贡献。
最后,感谢福建教育厅的组织和安排。这次交流会为我们提供了一个宝贵的学习和交流的平台,让我们增长了见识,拓展了思路,收获了很多。在今后的工作中,我将以此次交流会为契机,努力学习提高自己的教育水平,为福建教育事业的发展贡献自己的力量。
以上就是我对于福建教育厅教育心得的体会。通过这次交流会,我深刻地认识到教育工作的神圣性和艰巨性,更加坚定了自己从事教育工作的信心和决心。我将积极履行教育工作者的使命,为孩子们的成长和未来做出自己的贡献。谢谢大家!