演讲稿是演讲者根据几条原则性的提纲进行演讲，比较灵活，便于临场发挥，真实感强，又具有照读式演讲和背诵式演讲的长处。演讲的直观性使其与听众直接交流，极易感染和打动听众。以下我给大家整理了一些优质的演讲稿模板范文，希望对大家能够有所帮助。
以党为演讲稿题目篇一
尊敬的各位领导、评委老师大家好！
今天我演讲的题目是――《安全之美，文明之美》
有一种美，深埋在古垒下，是一种可以吸引灵魂的美，它，深藏不露;
有一种美，飘逸在浮云上，是一种可以创造生命的美，它，如影相随。
这种美就是――安全之美，文明之美。
同学们，在父母的眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在老师的眼里，我们是展翅待飞的雏鹰;这就是我们，身上寄托着父母、老师、祖国的希望。大家处在这美好的环境里，可有的同学不注意“安全”二字，给自己带来了痛苦，痛心之余，我们苦苦反思，在紧张的学习之后，在快乐的玩耍时刻，有些同学忽视了安全问题，让关心我们的老师和家长很担心。
我很幸运，我是日照港中学的一名学生，亲身体会到港中优越的教育环境，安全文明的校园气氛。在港中，你会听到朗朗的读书声，亲切的问候声;你会看到学生文明的举止，谦让的身影;你能随时感受到领导的关心，老师的爱护！楼梯上“轻声漫步靠右行”的提示，宿舍中“文明有序不搞恶作剧”的警语，让我们时时生活在一个安全文明的校园中。
学生是校园安全的主体，又是学校安全的受益者。对于安全，我们必须警于思，合于规，慎于行，必须树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全，安全在心，生命永驻。
据统计，我国每年大约有1。6万名中小学生非正常死亡。其中，因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天就有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在我们的生活中“消失”。危险总是在你不经意间敲门，死神也总是降临在那些没有准备的人身上。在江苏省苏州市，一所幼儿园遭一男子持刀行凶，有28名儿童被砍伤，其中重伤4人;在河南省周口市，一所中学放学时，因同学下楼时发生拥挤踩踏，造成19人跌落受伤，其中1人死亡;在重庆市，一农用车搭载放假回家的同学 和老师，强行通过一座漫水桥时被洪水冲走，19人失踪。
安全创造文明，一个人的文明，会给大家带来快乐、温馨。那么文明在哪里？小朋友说：“文明在学校的宣传橱窗里”，爸爸妈妈说：“文明在图书馆的每一页纸里”，历史学家说：“文明在几千年前的古希腊罗马”，而我，一个朝气蓬勃、自信自强的中学生说：“文明在我们的行动中，文明在校园的每个角落！”文明，是同学间路上相遇时的微笑，文明是见到师长时的尊敬，文明是踩到他人的一声“对不起”，文明是同学们相互的关爱与宽容。因为有了文明，所以有了道德;因为有了文明，所以有了高尚！文明让我们的生活更加和谐，更加安全，让我们做文明的实践者和传播者！让文明之花开的更加美丽，更加灿烂！
安全是火，点燃生命之灯;文明是灯，照亮生命之路;安全文明是路，引导我们走向新的辉煌！生命是晶莹剔透的露珠，折射出七彩的光芒;文明是鲜嫩的花朵，散发出迷人的清香。作为一名中学生，我们有责任、有义务，让我们的生命在校园里焕发出奇光异彩，演奏出华美的文明乐章！
面对庄严的生命，美丽的青春，我宣誓：严格自律，改正陋习;诚实守信，礼貌谦让;遵规守纪，珍爱生命;安全第一，文明至上。
安全在我心，文明伴我行，让我们携起手来，共同创造美好的明天！
我的演讲完毕，谢谢大家！
以党为演讲稿题目篇二
尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好！今天我想分享一些关于疫情的心得体会。
第一段：疫情带给我们的影响
我们所处的这个时代，充满着未知和不确定性。新冠病毒的来袭，让我们认识到了这种不确定性。疫情的影响不得不说是毁灭性的。许多人失去了生命，家庭、企业、社会经济等各个方面都遭受了猛烈的冲击。同时，我们也被迫进行了一系列的应对措施，比如居家隔离、戴口罩、保持社交距离等。这些措施的出现，让我们从人类历史上的另一个角度看待了疾病与环境。
第二段：我们应该从疫情中汲取的启示
在疫情面前，每个人的身份和职责都显得分外重要。不论是国家和政府，还是每一个公民，都肩负着保卫人类健康、安全、生活的重责。对此，我们应该更加珍惜生命、珍惜身边人，增强社会责任感、道德意识和公民意识，更加深刻地认识到个人行为对整个社会大环境的影响。另外，我们也应该意识到科学技术对于我们在面对疫情时的重要性。因此，我们应该积极支持政府组织科研力量，提高疾病防治能力。同时，我们也应该自觉学习疫情防控知识，增强万一遭遇疫情时自我防范的能力。
第三段：疫情促进了科技的快速发展
疫情加速了人类社会向数字化、智能化方向转型的进程。由于疫情，许多传统的经济行业和生活方式被重创，但最大的受益者，则是数字经济，尤其是在线教育、电商等线上产业。随着科技的进步，它将带来未来更多的变化，未来科技的发展将会更加强大和广泛。我们应该积极适应“新常态”，善于利用互联网、大数据、人工智能等尖端技术，推动社会发展的步伐。同时，我们也应该保持开放、包容、创新的精神，推动科技与人的和谐发展。
第四段：疫情与全球化的关系
疫情爆发，冲击的不仅是我们个人所在的国家和周边地区，而是全球。随着全球化加速，文化、经济、科技和生态环境等各方面越来越互相依存，如何寻求国际合作和共同发展成为了全球共同的挑战。对于这些大问题，我们应该推动全球治理的升级，加强国际合作的框架，增进国际社会的信任和友好之间的关系，使我们的未来和平、积极、合作而充满希望。
第五段：结语
我们所生活的世界，正处于快速变化的历史进程中。面对变化，我们应该有勇气去接受和迎接它，创造我们和未来的未来。疫情改变了我们的生活，但也带来了理念上的革新，我们有责任应对未来的挑战。因此，我相信，我们能够在未来自己的人生道路上，勇往直前，成为一个更加优秀的人。最后，谢谢大家的聆听。
以党为演讲稿题目篇三
首先要有良好的心态
教师经常会面对“调皮”的学生、成绩“差”的学生、性格“怪僻”的学生，在工作中会遇到许多困难，尤其是考试后班级学生的成绩不理想，更糟糕的是考了年组的最后一名等等这些情况能让人有好心态吗？有这样一个故事：欧洲两个商人到非洲去推销皮鞋，甲商人到非洲后看到，由于天气炎热，非洲人都习惯于打赤脚，非常失望。长叹一声：“非洲人都打赤脚，怎么会买皮鞋穿呢？”于是放弃了推销计划，沮丧而归。乙商人到非洲后，看到非洲人都打着赤脚，高兴万分，惊呼：“非洲人都没有穿鞋，这市场好大啊！”于是乙商人在非洲安营扎寨，大做皮鞋广告宣传，引导非洲人穿皮鞋，买皮鞋，最后发大财而回。同样是非洲市场，同样面对习惯于打赤脚的非洲人，为什么甲商人失败，乙商人成功呢？从表面上看，他们好象只是一念之差，实质上，这两个商人有着消极心态和积极心态的根本差别。商人的成功与否，好的心态能起重要作用。我想，教师的工作特别需要有积极的心态。教师要有个良好的心态，这谁都知道，但怎么有个良好的心态呢？教师应该怎样对待这些事情呢？我们要向上述故事中的乙商人学习，用积极的心态去对待那些看似“困难”的事物，往往能从劣势条件中找到优势因素，从而获得好的成效。
面对“差生”或“差班”，如果我们忽视他，用抱怨的心态去对待，他们可能成为真正的差生差班。如果我们用积极的心态去对待他，我们就能看到许多闪光点。我们工作一天，有的说：“今天我累坏了。”有的说：“忙了一天，我真有收获。”也许这便是两种不同心态的表白。知足常乐。要做一名好老师，但不要苛求自己的成绩非要超过别人。要做一名好班主任，但不要苛求自己的班级非要年级第一，那样你累学生更累。处处以他人作为竞争对象使得自己经常处于紧张状态。只要孩子们有进步，你就知足吧，知足常乐。有了健康的身体和乐观的心态，我们就是一个成功者。
其次要养成良好的习惯
“习惯”两个字，对我们大家来说是再熟悉不过了。“好习惯、坏习惯”是我们常常挂在嘴边的。从小到大，“好习惯、坏习惯”一直伴着我长大、步入中年，从不经意去留住好习惯，去掉坏习惯，我们总是抱怨为什么自己不能成功，而却不知是很多的坏习惯阻碍了通往成功的路。习惯是一种顽强的巨大的力量,它可以主宰人生.”可见,习惯对一个人有着巨大的影响.学生的各种习惯是在有意或无意之中多次重复而产生的，许多有益的好习惯，往往比坏习惯更难形成。我们的教师，要注意培养学生的各种良好习惯，因为形成良好习惯，将使人受益终生。
最后注意和家长沟通
家长是教师教育活动的合作者。身为老师，很多时候都要和家长交流，共同探讨如何使孩子成长得更好。但好多的家长不愿意和老师主动交流。在她们的印象中被老师请到学校来，是因为学生犯了错误，是来接受老师的批评的。在《跟苏霍姆林斯基学当班主任》这本书中，苏霍姆林斯基认为家长和老师的交流是一项十分细腻的、敏感的工作，如果掌握不好时机和谈话的方式、谈话的内容，就很有可能起到相反的效果，对孩子的教育反而不利。
以党为演讲稿题目篇四
第一段：引言及演讲目的介绍（200字）
大家好，我是XXX，今天我很荣幸能够为大家分享我对于“征信演讲稿心得体会”的见解和体会。征信作为一种金融信用评估工具，对于个人和企业来说都至关重要。本次演讲的目的在于让大家了解征信的作用、原理以及在实际应用中可能产生的问题，希望能够引起大家对于征信的重视，并合理使用征信报告进行金融决策。
第二段：征信的作用和原理（300字）
征信是通过收集、整理个人信用行为数据并形成征信报告的一种金融信用评估手段。通过对个人信用信息的记录和处理，征信机构可以为金融机构和企业提供可靠的信用评估依据。征信的作用主要体现在以下几个方面：如提供征信报告，帮助金融机构评估个人的信用能力；提供个人的信用历史记录，供金融机构、电信企业等参考；对个人的信用数据进行监管，保护个人信息安全。而征信的原理则是通过收集和评估各类信息，包括贷款记录、信用卡记录、逾期记录等，综合计算出个人的信用评分。
第三段：征信应用中存在的问题（300字）
然而，虽然征信在金融领域有着重要的应用，但也存在一些问题需要引起我们的关注。首先，征信机构的数据来源和数据准确性是大家普遍关注的问题。一些不良数据源的出现可能导致征信报告的准确度下降，给个人带来不公平和不便。其次，个人信息安全问题也是重要的挑战。目前个人信息的泄露和滥用问题屡见不鲜，对于征信报告中包含的各类敏感个人信息的保护是我们亟需解决的问题。此外，征信机构的评估模型和算法是否公平和公正也是需要重视的问题，以避免因各种因素造成借贷真实情况和个人信用不符。
第四段：合理利用征信报告的建议（200字）
尽管征信披露了我们的信用记录，但并不意味着我们应该过度依赖征信报告。首先，我们应该了解并监控自身的信用记录，确保其中没有错误和不良信息的存在。其次，我们应当了解征信报告只是金融决策的参考依据之一，而非决定性因素，我们要综合考虑各种因素做出准确的金融决策。最后，我们要保护自身的个人信息安全，避免个人信息被泄露和滥用，提高自身的信息安全意识。
第五段：总结及对未来发展的展望（200字）
总之，征信作为金融信用评估的一种实用工具，对于大家都有着重要的意义。在合理应用和管理征信报告的基础上，我们能够更有效地进行金融决策，保护自身的信用和权益。然而，征信机构和相关部门也需要关注征信数据的准确性和个人信息的保护问题，不断改进和完善征信系统，以提高征信的公平性和可靠性。希望未来能够看到更加完善和高效的征信系统的出现，让征信更好地服务于社会和个人。谢谢大家！
以党为演讲稿题目篇五
平安，人生最基本的企望，人生最美好的祝福。
然而，在我们的生活中，令人遗憾地还有许多意想不到的事故......由于我们的年幼，缺乏生活知识，缺乏社会经验，缺乏自我保护能力，各种意外事故就容易发生在我们身上，尽管今天我们还不能对每一个人或每一件事的发展过程中，是否会发生事故或灾祸做出精确预测或推断，但是，只要我们有了一份警觉，懂得一些知识和规律，掌握一些避难和应急的方法，做到"超前防范"和"临危能应"，我们就会把天灾和人.祸可能造成的伤害及损失降低到最小限度，就能在灾祸发生时获得最大的生存机会。
在我国实现经济跨越式发展的今天，我市城市交通也发生了巨大的变化。城乡道路交通网络进一步完善，逐步形成地面、地下、立交相结合的立体化城市道路交通体系。不仅方便了人们出行，也使我们美丽的家园尽显出现代化大都市的风采。
但与此同时，天津这个千万人口的大城市，机动车拥有量已超过90万辆，自行车超过780万辆，使我市道路交通已处于较为饱含的状态。时有发生的道路交通事故，甚至重大伤亡事故，不断为我们敲响警钟。
大，小女孩总是看见爸爸耐心地在等待着。回家的路上，小女孩总是开开心心地向爸爸诉说学校一天所发生的.一些有趣的事。
小女孩心里很着急。当小女孩得知自己的爸爸已经死去，她似乎傻了，她扑在爸爸的尸体上不断哀求："爸爸快醒醒!我要爸爸!我要爸爸......"她多么希望这场交通事故没有发生，多么渴望爸爸能够醒来，象平常一样用自行车载着她上下学啊!
交通事故是那么可怕，一刹那间，就夺走了人的生命。现在路上的车辆越来越多，马路越来越拥挤，同时交通事故也越来越多，每年，有多少的生命被夺走，有多少个家庭被破坏，有多少人要失去亲人了。如果我们每个人心中都有交通规则，每个人都能自觉遵守交通规则。我相信一定可以避免很多悲惨的交通事故。
随着经济的日益发展，马路上车辆川流不息的景象随处可见。
以党为演讲稿题目篇六
大家好，我的演讲主题是“学史力行心得体会”。在生命的每个阶段，我们都会体会到历史的影响和重要性。通过了解和分析历史事件，我们可以更好地理解我们所处的世界并取得经验教训。而“学史力行”也成为了一种习惯和理念，一种品质，是一种为人处事的应有态度，只有在学史中不断提升自己，才能发扬光大，学会坚韧、涵养、勤奋等等品质，进而提高自身的修养。
段落二：如何学史
学习历史并不是一件简单的事情，而且似乎很容易被忽略。 如果你想为自己的人生打造一个强大的基础，首先要学习历史。您可以通过阅读历史书籍、参加历史讲座和学习历史课程等不同的途径学习历史。我们可以学习历史文化、历史风俗习惯、历史名人、历史事件等，以扩大我们的知识面。学习历史需要我们从多个角度去理解并总结，同时学习历史不仅仅是记忆历史，更是强调从历史中吸取经验教训,从历史中找寻到自己的问题。
段落三：学史带来的好处
对于我们的成长和学习，学习历史将带来许多好处。首先，在我们的知识范围内，历史是我们永恒的财富，学会思考问题我们总结并应用历史知识。其次，历史是预测未来的一个方法。通过分析和了解历史事件，我们可以对未来做出重要的判断和决策。第三，历史还有助于培养我们的思考能力，历史事件中的背景、冲突、领袖、策略等等一系列确定性因素和随机因素需要我们去思考他们之间的因果关系。最终，历史的学习使我们更加具备判断和决策的能力。从而提高我们的文化素养，成就人生。
段落四：学史力行的心得体会
学史力行并非一句空洞无物的话，他也不是只停留在理论层面。他要求我们从多个方面来理解他。在学习过程中，始终强调知识，并始终保持学习的激情。如需思考问题，更加注重实践，不要盲目跟从。另外强调应该要记住历史，以自己的方式去纪念那些伟大的人和事件。同时我们要时刻明确为什么要学史、以及学史的价值所在。
段落五：结语
所以说，学习历史不仅仅是学习前人的经验教训，而是可以解决我们自己在生活和工作中遇到的难题，更好地了解并融入这个社会。让我们始终记住，学史力行，有助于我们取得成功，并帮助我们向更高层次发展。为了我们的目标，不断努力学习历史吧！